禁毒法制课教案

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小学禁毒教育教案选(六篇)

小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。

2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

教学重点：了解吸毒的危害。

教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。

XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。

在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。

古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。

古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。

罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。

在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。

阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。

公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。

多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。

二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。

吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。

小学禁毒教育教案5篇

小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。

五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。

4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。

“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。

那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。

【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。

禁毒主题班会教案(范文7篇)

禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。

青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。

加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。

本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。

二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。

2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。

难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。

三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。

(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。

在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。

除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。

这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。

吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。

现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。

3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。

我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。

(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。

吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。

屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。

(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。

5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。

禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。

2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。

3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。

★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。

★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。

★教学过程：一、班主任讲述。

二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。

班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。

那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。

为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。

那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。

当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。

其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。

后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。

所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。

为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。

下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。

( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。

那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。

在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。

禁毒主题班会教案(精选8篇

禁毒主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材中关于“抵制，远离毒害”章节，详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝，保护自己等方面的知识。

二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，增强自我保护能力。

3. 增进学生对我国禁毒政策的了解，树立法治观念。

三、教学难点与重点教学难点：的危害及其防范方法。

教学重点：的种类、危害以及如何抵制。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一则真实的禁毒案例，引发学生对的关注，为新课的学习做好铺垫。

2. 新课导入：讲解的定义、种类及其危害。

a. 的定义：是指那些能够对人体产生依赖性、损害身体健康、危害社会秩序的物质。

b. 的种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。

c. 的危害：损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪、破坏家庭和社会稳定等。

3. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士，分享其亲身经历，让学生深刻体会的危害。

4. 例题讲解：讲解如何识别，拒绝的方法。

5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。

7. 课后作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书抵制，远离毒害2. 板书内容：a. 的定义、种类b. 的危害c. 抵制的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请列举你所了解的种类及其危害。

b. 如何拒绝，保护自己？2. 答案：b. 拒绝的方法：坚定立场、学会拒绝、寻求帮助等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过真实案例、实践情景引入、例题讲解等方式，让学生深入了解的危害，提高防范意识。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动，提高自身法治观念，为构建和谐校园贡献力量。

重点和难点解析：1. 实践情景引入：邀请一位戒毒成功的人士分享亲身经历。

2. 例题讲解：如何识别，拒绝的方法。

3. 课后反思及拓展延伸：鼓励学生参加校园禁毒宣传活动。

禁毒班会课教案(9篇)

禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。

我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。

透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。

认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。

一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。

三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。

1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。

据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。

而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。

那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。

禁毒教案13篇教学提纲

禁毒教案13篇禁毒教案13篇禁毒教案15篇禁毒教育（教案选编）禁毒一.教学目标: 1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。

针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。

3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。

为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。

二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。

这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。

三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。

但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。

”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。

随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。

这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。

十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。

对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。

新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。

他们给青少年树立很好的榜样。

不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。

四.课前准备 1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性） 2.录像片《东方110》 3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要. 七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。

禁毒教案13篇

禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。

【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。

(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。

相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。

师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。

目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。

当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。

(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。

我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。

师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。

(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。

医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。

罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。

罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。

当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。

禁毒教育法制课教案

禁毒教育法制课教案一、教学目标1. 了解毒品的种类和危害。

2. 掌握禁毒法律法规的基本内容。

3. 培养学生正确的拒绝毒品的态度和行为。

二、教学内容第一课：了解毒品1. 毒品的定义和分类。

2. 不同毒品的成分及其对人体的危害。

3. 毒品在社会中的流行程度和影响。

第二课：禁毒法律法规1. 禁毒法律法规的重要性。

2. 国内外禁毒法律法规的比较。

3. 研究国内主要的禁毒法律法规，并解读其主要内容。

第三课：拒绝毒品的态度与行为1. 改变对毒品的态度和观念。

2. 研究拒绝毒品的方法和技巧。

3. 培养学生坚守底线、拒绝毒品的自信心和决心。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解教师准备的教材，向学生介绍毒品、禁毒法律法规以及拒绝毒品的知识。

2. 互动讨论：鼓励学生积极参与，提出问题和观点，促进思考和交流。

3. 视听教学：利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示毒品的危害和禁毒法律法规的实施情况。

4. 角色扮演：组织学生分角色扮演，模拟毒品诱惑和拒绝的场景，加深学生对拒绝毒品的认识和理解。

四、教学评价1. 知识掌握评价：通过笔试、口头问答等形式，考察学生对毒品种类、危害和禁毒法律法规等知识的掌握程度。

2. 能力培养评价：观察学生在角色扮演和互动讨论中表现出的拒绝毒品的态度和行为，评价其能力培养情况。

3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况等综合评价，提供针对性的指导和建议。

以上是本次禁毒教育法制课教案的基本内容和要点。

根据学生的年龄、实际情况和教育需求，可以适当调整教学方法和评价方式。

希望通过本课程的开展，能够增强学生的禁毒意识和法律素养，减少吸毒行为的发生，为社会的禁毒工作做出贡献。

禁毒教案范文(优秀3篇)

禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。

，拒绝毒品远离毒品。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。

二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。

三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。

在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。

如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。

(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。

2、呼吸道疾病。

3、各种传染性肝炎。

4、爱滋病与性病。

5、感染性疾病。

6、血管损害。

7、神经系统损害、性功能障碍。

8、精神病症状。

9、肾脏疾患、皮肤损害。

此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。

(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。

家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。

(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。

三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。

四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。

（五）交流、讨论。

(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。

所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。

远离毒品教案及反思

远离毒品教案及反思
一、教学目标
1. 让学生了解毒品的危害，知道如何远离毒品。

2. 培养学生的自我保护意识，提高自我保护能力。

3. 培养学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传活动。

二、教学内容
1. 毒品的定义和危害
2. 毒品的种类和来源
3. 毒品对个人、家庭和社会的危害
4. 如何远离毒品
5. 禁毒宣传的意义和方法
三、教学步骤
1. 导入：通过案例导入，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的危害，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解毒品的定义、种类和来源，以及毒品对个人、家庭和社会的危害，
让学生对毒品有更深入的了解。

3. 讨论：让学生分组讨论如何远离毒品，以及禁毒宣传的意义和方法，培养学生的自我保护意识和社会责任感。

4. 总结：总结本节课的内容，强调远离毒品的重要性，以及积极参与禁毒宣传的意义。

四、教学反思
1. 在教学过程中，发现学生对毒品的危害有一定的了解，但在实际生活中如何远离毒品还需要加强引导。

2. 在讨论环节，学生的参与度较高，但部分学生缺乏深入的思考和讨论，需要加强引导。

3. 在教学过程中，需要更加注重培养学生的自我保护意识和社会责任感，让他们能够在实际生活中运用所学知识，积极参与禁毒宣传活动。

禁毒教案四篇

禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。

2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。

使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。

3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。

这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。

二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。

2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。

②当前禁毒形势。

③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。

其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。

吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。

这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。

严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。

吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。

吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。

2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。

首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。

一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。

禁毒教育教案三篇

禁毒教育教案一、教学目标1.让学生了解毒品的危害，认识到禁毒的重要性。

2.培养学生的禁毒意识，了解毒品的种类和特征。

3.引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制毒品的诱惑。

二、教学内容1.毒品的定义和种类2.毒品的危害和后果3.禁毒的历史和现状4.如何预防和抵制毒品三、教学步骤1.导入：通过展示一些关于毒品危害的案例和图片，引起学生的兴趣和关注。

2.讲解：详细讲解毒品的定义、种类、危害和后果，让学生对毒品有更深入的了解。

3.互动：组织学生进行小组讨论，分享自己对于毒品的认识和看法，进一步加深学生对禁毒的理解。

4.案例分析：通过分析一些真实的禁毒案例，让学生了解禁毒的重要性和必要性。

5.总结：总结本节课的主要内容，强调禁毒的意义和价值，引导学生树立正确的价值观和人生观。

四、教学反思通过本次禁毒教育教案的实施，学生们对于毒品有了更深入的了解，同时也增强了他们的禁毒意识。

在今后的教学中，应该更加注重培养学生的自我保护意识和能力，让他们能够自觉抵制毒品的诱惑，远离毒品。

同时，也需要加强与家长的沟通和合作，共同为学生的健康成长保驾护航。

禁毒教育教案一、教学目标知识目标：让学生了解毒品的定义、种类和特征，以及毒品的危害和后果。

能力目标：培养学生的禁毒意识，提高自我防范和抵制毒品的能力。

情感态度价值观目标：引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制毒品的诱惑，积极参与禁毒宣传和活动。

二、教学内容毒品的定义和种类毒品的定义：指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品的种类：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品（苯丙胺和右苯丙胺）、麦司卡林、卡西酮、咖啡因、安非他命等。

毒品的危害和后果对个人的危害：吸毒会导致心理障碍、感染性疾病、肝肾功能损害、性功能衰退、不孕不育等。

对家庭的危害：吸毒会导致家庭破裂、破产、亲属离散等。

禁毒宣传课教案5篇

禁毒宣传课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇

2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇一、教学内容本教案依据教育部《中学禁毒教育指导纲要》编写，涉及教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”第三节“珍爱生命，拒绝”的全部内容。

二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何抵制。

2. 培养学生自觉抵制，提高自我保护意识。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传。

三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。

重点：掌握的种类、危害及抵制方法。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、禁毒宣传资料、课件。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入新课通过播放一则关于的新闻，引发学生对的关注，进而导入新课。

2. 讲解知识点（1）的种类与危害（2）如何抵制3. 实践情景引入分组讨论：在生活中如何抵制？4. 例题讲解以教材中的案例为例，讲解如何识别和抵制。

5. 随堂练习让学生结合自己的生活经验，谈谈如何抵制。

回顾本节课所学内容，强调的危害和抵制方法。

七、板书设计1. 的种类与危害2. 抵制的方法八、作业设计1. 作业题目：（1）简述的种类及其危害。

（2）结合自己的实际，谈谈如何抵制。

2. 答案：（1）略（2）略九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，学生是否深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。

2. 拓展延伸（1）组织学生参加禁毒宣传活动。

（2）邀请禁毒警察来校进行专题讲座。

通过本教案的实施，旨在让学生全面了解的危害，提高自觉抵制的意识，积极参与禁毒宣传，为营造健康、和谐的社会环境贡献力量。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”的相关内容，特别是第三节“珍爱生命，拒绝”。

需详细涵盖的种类、成分、危害、成瘾机理以及法律对的相关规定。

禁毒教育教案7篇

禁毒教育教案7篇禁毒教育教案篇1教学目标：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：借助多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。

青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。

而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。

个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。

如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。

青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类。

谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。

)三、介绍毒品的危害。

(结合图片)问：毒品有那些危害呢?毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(aids)”。

毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作潜力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

禁毒教育主题班会教案设计五篇

禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。

下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。

教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。

2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。

活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。

准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。

2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。

3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。

4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。

教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。

2、以问题教学模式为主，以学定教。

借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。

3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。

禁毒教案初中简短

禁毒教案初中简短教学目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。

教学重点：1. 毒品的危害。

2. 如何抵制毒品。

教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示毒品图片，让学生初步认识毒品。

2. 提问：你们对毒品有什么了解？二、讲解毒品的危害（15分钟）1. 毒品对身体的危害：毒品会损害神经系统、心肺功能、导致器官衰竭等。

2. 毒品对心理的危害：毒品会导致依赖、成瘾、心理障碍等。

3. 毒品对社会的危害：毒品会破坏家庭和谐、诱发犯罪、影响社会稳定等。

三、如何抵制毒品（15分钟）1. 提高防范意识：了解毒品的危害，增强自我保护意识。

2. 拒绝毒品：遇到毒品诱惑时，坚决拒绝，并远离毒友。

3. 健康成长：培养良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，增强身体素质。

4. 求助与支持：遇到毒品问题时，及时向老师、家长求助，寻求帮助。

四、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论：如何在生活中抵制毒品？2. 各组汇报讨论成果，分享抵制毒品的经验。

3. 教师总结，强调抵制毒品的重要性。

五、课后作业（5分钟）1. 写一篇关于禁毒的感悟文章。

2. 制定个人抵制毒品的计划，并进行实际行动。

教学反思：本节课通过图片、讲解、讨论等形式，让学生深入了解毒品的危害，提高防范意识。

同时，通过互动环节，培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。

课后作业的设置，使学生将所学内容付诸实践，巩固课堂成果。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在认识毒品危害、抵制毒品方面取得了较好的效果。

但在实际操作中，仍需注意因材施教，针对不同学生的实际情况进行有针对性的教育。

禁毒教案(精选5篇

禁毒教案(精选5篇教案一：认识一、教学内容教材：八年级道德与法治《生活与法律》第四章第二节“预防犯罪，保护自己”。

详细内容：本节课主要让学生了解的危害，提高防范意识。

教学内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。

二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。

三、教学难点与重点重点：的危害和如何拒绝。

难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、样本图片、视频资料。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 情景引入：播放一段关于危害的视频，让学生了解的严重性。

2. 知识讲解：介绍的定义、种类、危害。

3. 案例分析：分析一些典型案例，让学生看到对个人、家庭和社会的破坏。

4. 互动环节：学生分组讨论，如何拒绝的诱惑。

六、板书设计的危害1. 危害身体健康2. 损害神经系统3. 导致心理障碍4. 影响学习、工作5. 破坏家庭关系6. 诱发犯罪行为如何拒绝1. 增强防范意识2. 自觉抵制诱惑4. 及时寻求帮助七、作业设计1. 作业题目：列举三种的危害。

答案：海洛因：损害神经系统、导致心理障碍、影响学习、工作。

冰毒：危害身体健康、诱发犯罪行为、破坏家庭关系。

大麻：损害神经系统、影响思维能力、导致心理障碍。

2. 作业题目：如何拒绝的诱惑？八、课后反思及拓展延伸本节课让学生了解了的危害，提高了防范意识。

但在教学过程中，发现部分学生对的认识仍不足，需要在今后的教学中加强教育。

拓展延伸：组织学生参观戒毒所，让他们亲身感受危害，增强防范意识。

教案二：拒绝一、教学内容教材：九年级道德与法治《生活与法律》第四章第三节“拒绝，健康成长”。

详细内容：本节课主要让学生了解的危害，学会拒绝的技巧。

教学内容包括的危害、拒绝的方法以及如何帮助他人戒毒。

二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生拒绝的决心和能力。

3. 引导学生学会如何帮助他人戒毒。