教学技能竞赛理论试卷最终卷

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教师资格之小学教育教学知识与能力综合检测试卷A卷含答案

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力综合检

测试卷A卷含答案

单选题（共60题）

1、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是( )。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

【答案】 D

2、管理学校文件收发和归档的职能部门是（）。

A.教务处

B.政教处

C.总务处

D.校长办公室

【答案】 D

3、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于( )。

A.内部的可控因素

B.内部的不可控因素

C.外部的可控因素

D.外部的不可控因素

【答案】 D

4、注意的两种最基本的特性是（）。

A.指向性与选择性

B.指向性与集中性

C.指向性与分散性

D.集中性与紧张性

【答案】 B

5、教育生物起源论的代表人物是( )。

A.孟禄

B.利托尔诺

C.霍尔

D.华生

【答案】 B

6、好奇心和成就感属于情感中的（）。

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.荣誉感

【答案】 C

7、在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（）。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.通识课程

【答案】 B

8、一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）

A.卢梭的《爱弥儿》

B.斯宾塞的《教育论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.夸美纽斯的《大教学论》

【答案】 D

9、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了（）。

A.方向

B.范围

C.方向和范围

D.纪律约束

【答案】 C

10、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是( )。

即兴演讲材料1-师范生教学技能竞赛即兴演讲试题

师范生教学技能竞赛即兴演讲试题

案例一：

在一个冬天，一位父亲需要一些柴火，他找到一棵“死树”，然后把它锯倒了。到了春天，令他惊愕的是，树干周围绽发出了新芽。他说:“我认为他肯定死了，冬天里树叶都落光了。但现在我看到树根处依然保存着生命的活力。”因而，父亲叮嘱全家:“不要在冬天里砍倒一棵树，因为这会扼杀幼稚的生命，只要有一点生机，他就会绽出新芽，最终成为大树。”

作为一名教师你是如何理解的？

案例二：

大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14岁，正在学校读书。他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回家。这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经老师、家长多次批评，但还是我行我素。有一天上午考试，尽管老师事先警告他们不许迟到，但他们因在路上玩耍，还是迟到了20分钟。老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店贻误了时间。老师半信半疑，但没有发作，等他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，结果发现四个轮胎都蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。很明显，补胎是他们编出来的谎话。

假设你是杰克兄弟的老师，你将怎么处理?

案例三：

小伟是个非常聪明的学生。他的中考成绩在高一年级中排在第十

几名，其中化学成绩九十多分，因此，作为一名化学老师，陈老师很喜欢小伟，上课经常让他回答问题。然而，让陈老师意想不到的是，在几天后的一次化学小测试中，小伟只考了七十多分。陈老师决定再观察一段时间。又过了一段时间，学校进行期中考试，而这次小伟的成绩更让陈老师吃惊，化学成绩竟然没有及格，而数学、物理却是班里的第一，其他科目也是中上等水平。

课赛理论试题及答案

在教育领域，课程竞赛（课赛）是一种常见的教学活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的理论知识和实践技能。以下是一份关于课赛理论的试题及答案，供参考。

一、选择题

1. 课赛的主要目的是什么？

A. 增加学生负担

B. 激发学习兴趣

C. 惩罚不认真学习的学生

D. 强制学生参与

答案：B

2. 在课赛中，教师的角色应该是：

A. 严格的裁判

B. 指导者和协助者

C. 旁观者

D. 批评者

答案：B

3. 下列哪项不是课赛的优点？

A. 促进学生间的交流与合作

B. 提高学生的理论知识

C. 增加学生的应试压力

D. 培养学生的实践能力

答案：C

二、填空题

4. 课赛的组织应该遵循___________、___________和___________的

原则。

答案：公平、公正、公开

5. 在课赛中，学生应该展现出___________和___________的精神。

答案：团队合作、创新思维

三、简答题

6. 描述课赛对学生个人发展的影响。

答案：课赛对学生个人发展的影响主要体现在以下几个方面：

- 增强学生的自信心：通过竞赛，学生可以在成功中获得成就感，

从而增强自信心。

- 培养解决问题的能力：竞赛中的问题解决可以锻炼学生的思维能

力和应对挑战的能力。

- 提升专业知识和技能：课赛通常涉及专业知识的应用，有助于学

生深化对所学知识的理解。

- 激发学习热情：竞赛的趣味性和挑战性能激发学生的学习热情，

促使他们更加主动地学习。

7. 课赛中，教师应如何帮助学生准备？

答案：教师在帮助学生准备课赛时可以采取以下措施：

- 提供指导：教师应提供专业的指导，帮助学生理解竞赛的要求和

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力能力测试试卷B卷附答案

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力能力测

试试卷B卷附答案

单选题（共40题）

1、班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极引导学生，这种管理方式属于( )。

A.常规管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目标管理

【答案】 B

2、“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是( )的观点。

A.内发论

B.外铄论

C.成熟论

D.多因素相互作用论

【答案】 B

3、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）。

A.认知的内驱力

B.附属内驱力

C.生理的内驱力

D.自我提高的内驱力

【答案】 A

4、下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。

A.发展要先于教学，以更好地进行教学

B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展

D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

【答案】 A

5、人的身心发展有一定的( )、年龄阶段性和不均衡性。

A.顺序性

B.层次性

C.自主性

D.广泛性

【答案】 A

6、学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。

A.参与式观察

B.非参与式观察

C.实验室中的观察

D.间接观察

【答案】 B

7、小学班队活动的基本原则是（）

A.自主性原则

B.趣味性原则

C.教育性原则

D.针对性原则

【答案】 C

8、学生毕业考试属于( )。

A.过程性评价

B.能力倾向测验

C.职业倾向测验

D.结果性评价

【答案】 D

9、班主任的工作是从（）开始的。

A.评定学生操行

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力题库综合试卷A卷附答案

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力题库综

合试卷A卷附答案

单选题（共35题）

1、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）

A.孔子

B.昆体良

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

【答案】 D

2、小学德育的基本方法是( )。

A.说服教育法

B.示范教育法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

【答案】 A

3、“把自己当成学生，把学生当成自己”这句话所体现的心理机制是()。

A.移情

B.从众

C.期望

D.顺从

【答案】 A

4、教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

【答案】 C

5、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

【答案】 C

6、班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

【答案】 A

7、生理自我基本成熟的时间在（）。

A.1岁左右

B.3岁左右

C.6岁左右

D.9岁左右

【答案】 B

8、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于( )。

A.负迁移

B.纵向迁移

C.横向迁移

D.非特殊成分的迁移

【答案】 B

9、如果一个家长想用看电视作为强化物．奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。

A.让儿童看完电视后立即督促其完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成作业才能看电视

【答案】 D

10、下列对于烫伤的处置错误的是（）

A.迅速避开热源

B.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

C.用毛巾擦拭并按摩伤处

小学化学教师实验技能大赛理论试题

小学化学教师实验技能大赛理论试题第一部分：基础知识

1. 什么是化学？

2. 简述化学元素和化合物的区别。

3. 请列举五种常见的化学元素及其符号。

第二部分：实验原理与操作

1. 酸和碱的性质有哪些区别？请举例说明。

2. 试举例说明化学反应中的物质的质量是否改变。

3. 如果你想制备一个红色的溶液，你会采取哪些步骤？

第三部分：实验安全与环保

1. 请列出三个在实验室中必须遵守的安全规则，并说明其重要性。

2. 在实验室中，如何正确处理废弃物和化学品残余？

3. 为什么在实验中要洗手？

第四部分：实验题

1. 请实验一种酸的性质，并记录实验步骤和观察结果。

2. 请实验一种碱的性质，并记录实验步骤和观察结果。

3. 请实验一种气体的性质，并记录实验步骤和观察结果。

第五部分：开放性问题

1. 请简要说明小学化学实验在培养学生科学素养方面的重要性。

2. 你认为小学化学实验中应当注重哪些方面的教育？

3. 请分享一个你自己在小学化学实验中的成功经验。

请在答题纸上作答，并在规定时间内完成试题。祝你好运！

这是一份小学化学教师实验技能大赛理论试题的模板，你可以

根据需要进行修改和补充。注意，此模板仅包含理论部分的题目，

实验题和开放性问题需要根据实际情况进行设计。试题数量、难易

度和内容可以根据比赛的要求进行调整。

教育教学基本技能试题AB卷及答案

娄底市2012年⾮师范教育类毕业申请认定

⾼中（中专）及以下教师资格考试试卷

《教育教学基本技能》 A 卷

考核⽅式：（闭卷）

考试时量：120分钟⼀、单选题：（每⼩题2分，共30分）

1、教师完成教学任务所要达到的要求和标准（ B ） A 、教学⽬的

B 、教学⽬标

C 、教学技术

D 、教学活动

2、要求学⽣朝不同⽅向、不同⾓度、不同层⾯去思考，有⼤量不同答案，或者根本就没有固定标准答案的问题称为（B ）

A 、理解型问题

B 、开放型问题

C 、识记型问题

D 、封闭型问题 3、教师根据学⽣已有的知识经验，紧扣教材内容提出问题，引导学⽣积极思考、讨论从⽽使学⽣⾃⼰得出结论获得新知识和技能的教学⽅法叫做（ A ） A 、谈话法 B 、讲授法 C 、读书指导法 D 、尝试教学法 4、下述是教学体态语的是（ B ） A 、赞扬语

B 、表情语

C 、过渡语

D 、抒发语

5、下⾯不属于班主任基本能⼒的是（ B ） A 、指导家庭教育的能⼒

B 、进⾏学科研究的能⼒

C 、进⾏⼼理健康指导的能⼒

D 、灵活的教育机智

6、班集体成员接受了集体潜移默化的影响，⾃觉不⾃觉地产⽣了与集体的要求相⼀致的⾏为，这是班集体教育效应的（ D ）

A 、凝聚效应

B 、异化效应

C 、驱动效应

D 、同化效应

7、预防学⽣课堂问题⾏为出现的⽅法包括（ D ）

A 、随时发问

B 、熟记学⽣姓名

C 、正确强化

D 、促成学⽣的成功经验

8、依据明确界定的学习任务范围来解释个体⾏为表现的测验或评价⽅法叫做（A ） A 、标准参照评价 B 、常模参照评价 C 、总结性评价 D 、诊断性评价 9、将学⽣按照学⽣智⼒测验分数和学业成绩分成不同⽔平的班组，教师根据不同班组的实际⽔平进⾏教学是（ D ） A 、复式教学

小学教育教学知识与能力试题10套

2013年教师资格《小学教育知识与能力》全真试卷

模拟冲刺试题（一）

一、单项选择题

1．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( )。

A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系

2．人类最早的教学手段是( )。

A．文字材料B．口耳相传C．直观教具D．黑板加粉笔

3．小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是( )。

A．道德情感不深B．缺乏合理行为技能C．道德认识不足D．道德意志力不够

4．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是( )。

A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响力

5．德育过程的基本矛盾是( )。

A．教育者与受教育者之间的矛盾B．教育者与德育内容之间的矛盾

C．受教育者与教育内容之间的矛盾D．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾。6．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。

A．以综合课程为主B．以分科课程为主C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主，综合课程补充7．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )

A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用

8．区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。

A．是否具有高深的知识B．是否具有很强的科研能力

C．是否具有崇高的威信D．是否能为学生个性的发展提供充分机会

9．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于( )。

A．正强化B．惩罚C．负强化D．消退

10．思想品德形成的基础是( )

A．道德认识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志

教师专业技能考试试题及解答

一、选择题

1. 下列哪项是教师专业技能中的核心技能？

A. 教学设计

B. 课堂管理

C. 教育技术

D. 教学评价

{content}

2. 下列哪项不是教师专业技能的范畴？

A. 学科专业知识

B. 教育理论知识

C. 教学实践能力

D. 心理咨询

{content}

3. 在教师专业技能考试中，哪一项是评价教师教学效果的重要指标？

A. 学生的研究成绩

B. 教师的教学设计能力

C. 教师的教学方法

D. 教师的教育理念

{content}

二、简答题

1. 请简述教师专业技能的内涵及重要性。

{content}

2. 请列举五个提升教师专业技能的方法。

{content}

3. 请简述教学设计在教师专业技能中的作用。

{content}

三、案例分析题

请阅读以下案例，回答相关问题。

案例：张老师在教学中善于运用教育理论知识，注重培养学生的学科素养，但其课堂管理能力较弱，有时不能很好地组织课堂活动，导致教学效果不佳。

1. 请分析张老师专业技能的优点和不足。

{content}

2. 请给出针对张老师课堂管理不足的建议。

{content}

四、教学设计题

请根据以下教学内容，设计一节课堂教学。教学内容：勾股定理

1. 教学目标

{content}

2. 教学方法

{content}

3. 教学过程

{content}

4. 教学评价

{content}

参考答案

一、选择题

1. A

2. D

3. A

二、简答题

1. 教师专业技能是指教师在教育教学过程中所需的知识、技能和素养。它包括学科专业知识、教育理论知识、教学实践能力等方面。教师专业技能的重要性体现在：它能提高教师的教学质量，促进学生的全面发展；有助于教师形成自己的教学风格，提升职业成就感；还能增强教师的职业竞争力，为教育事业的发展做出贡献。

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力能力检测试卷B卷附答案

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力能力检

测试卷B卷附答案

单选题（共30题）

1、下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。

A.复式教学可以在同一年级内进行

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

【答案】 C

2、实施启发式教学的关键在于（）。

A.熟悉教材

B.创设问题情境

C.了解学生

D.激发学习动机

【答案】 B

3、某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于( )评价。

A.诊断性

B.描述性

C.形成性

D.总结性

【答案】 C

4、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制

B.双轨制

C.分支型

D.五四制

【答案】 D

5、影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）

A.遗传素质

B.环境

C.个体主观能动性

D.教育

【答案】 C

6、 20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是

（）。

A.徐特立

B.鲁迅

C.陶行知

D.梁启超

【答案】 C

7、班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标．然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】 D

8、将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是（）

2020年河南省郑州市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试

河南省郑州市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试

（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1. 小学生中常见的焦虑反应主要是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑 C、课堂焦虑D、考试焦虑【答案】C

2. 下面不属于“三个代表”重要思想形成条件的是（）。A、国际格局多极化

B、经济发展全球化

C、国际社会主义运动低潮化

D、南半球贫困化【答案】D

3. “导生制”的管理模式最早出现在 19 世纪初的（）。

A、美国

B、英国

C、日本

D、法国【答案】B

4. 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略

B、资源管理策略

C、精加工策略

D、组合策略【答案】A

5. 民国时期，我国的绘画艺术有了新的发展。下列有关画家的说法不正确的是（）。A、徐悲鸿融合中西画技法，创作了《九方皋》、《愚公移山图》

B、齐白石擅长花鸟鱼虫写意画，代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等

C、张大千以山水画和研究画论、画史闻名，代表作有《湖畔风景》《青城天下幽》

D、丰子恺是著名的漫画家，以儿童为题材的代表作有《阿宝赤膊》《会议》等【答案】C

6. 观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。

A、测验法

B、观察法

C、实验法

D、调查法【答案】B

7. 张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是（）。

美发美容职业技能竞赛美发理论试题题库(含答案)

美发美容职业技能竞赛美发理论题库

一、单项选择题

1.职业道德的主要表现形式有制度、()、公约、须知、保证、条例等。

(A)规定

(B)制约

(C)守则

(D)保护

2.遵守职业纪律的首要要求是()o

(A)要自觉遵守，不得有意违反

(B)要熟知职业纪律，避免无知违纪

(C)要养成良好习惯，不明知故犯

(D)记住纪律规章，对照检查

3.漂粉有()色素的功能。

(A)分解

(B)分离

(C)吸收

(D)洗化

4.电推剪主要用于推剪长发类发型的(),轮廓线及短发类发型。

(A)层次

(B)色调

(C)发际线

(D)刘海

5.小吹风机是()的必备工具。

(A)梳辫造型

(B)修剪造型

(C)吹风造型

(D)染发造型

6.发梳主要包括大号发梳、中号发梳、和()三类。

(A)小抄梳

(B)大抄梳

(C)挑针梳

(D)排骨梳

7.每天工作结束后，要用()洗涤电推剪。

(A)煤油

(B)机油

(D)润滑油

8.()每隔一段时间，可用碱水浸泡，将油垢、发胶等污垢洗净。

(A)吹风机外壳

(B)梳、刷工具

(C)电推剪外壳

(D)大吹风机

9.使用固发胶的目的是使发丝定型并()，不易被风吹散、吹乱。

(A)牢固

(B)不动

(C)夸张

(D)散乱

10.发胶为水溶性配方的()固发用品。

(A)液体状

(B)膏状

(C)粉状

(D)块状

11.碱性冷烫液的主要成分是硫代乙醇酸，Ph值在()以上。

(A) 6

(B)8

(D)IO

12.全心全意为人民服务，就是美发职业道德的()内容。

(A)规定

(B)约定

(C)教学

(D)核心

13.染发剂按其形态不同可分为粉状、()和液体三类。

(A)膏状

(B)块状

(C)胶状

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能力测试试卷B卷附答案

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力能

力测试试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、高中化学课堂教学的基本步骤依次是（）。

A.课堂教学的开始、展开和结尾

B.教学准备、课堂教学的开始、展开和结尾

C.准备实验、新课引入、展开和结尾

D.熟悉教案、新课引入、展开和结尾

【答案】 B

2、下列说法中正确的是（）

A.石油的分馏和煤的干馏都是物理变化

B.油脂、淀粉、纤维素都是高分子化合物

C.酯类物质是形成水果香味的主要成分

D.纤维素和淀粉互为同分异构体

【答案】 C

3、信息技术与化学课程整合中的CAI指的是（）。

A.计算机辅助学习

B.计算机辅助教学

C.计算机辅助管理

D.计算机辅助设计

【答案】 B

4、下列关于实验基本操作的叙述，不正确的是（）。

A.用蒸发皿进行加热蒸发时，不需要垫加石棉网即可直接进行加热

B.蒸馏实验中，要在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，以防止液体发生局部过热而暴沸

C.蒸馏时，冷凝水应从冷凝管上口进，下口出

D.分液时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

【答案】 C

5、焰色反应是某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征颜色的反应，下列元素与其对应的焰色反应特征颜色错误的是（）。

A.Na——黄色

B.Cu——绿色

C.K——蓝色

D.Ca——砖红色

【答案】 C

6、教学设计中，最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（）。

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法和策略设计

D.教学过程和活动设计

【答案】 D

7、下列初中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）。

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力过关检测试卷A卷附答案

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力过关检

测试卷A卷附答案

单选题（共35题）

1、儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.弗洛伊德

【答案】 B

2、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法是( )

A.观察法

B.文献法

C.行动研究法

D.读书法

【答案】 C

3、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于( )。

A.内部动机

B.外部动机

C.认知性动机

D.交往性动机

【答案】 B

4、通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为（）。

A.直接导入

B.练习导入

C.事例导入

D.温故导入

【答案】 D

5、( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

A.教学评价

B.教学测量

C.课程评价

D.教学模式

【答案】 A

6、王老师在教学《十里长街送总理》一课时，先出示周总理遗像，然后用幻灯放映一组组感动人心的画面，让学生整体感知，再配以富有感情色彩的课文诵读。最后。教师启发学生放开歌喉，唱唱有关周总理的歌，有了初步感知后，才导入新课。请问，王老师采用了（）。

A.直接导人

B.直观导入

C.情境导入

D.复习导入

【答案】 C

7、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（）

教育教学大赛试题

一、选择题

1. 某个考试班一共有20名学生参加，其中5名学生没有通过考试。这个班的及格率是多少？

A. 20%

B. 75%

C. 100%

D. 不足50%

2. 下列关于多媒体教学的说法正确的是：

A. 多媒体教学可以使学生在视觉、听觉等多方面得到刺激，有利于学生的综合能力的发展。

B. 多媒体教学可以减轻教师的工作压力，让老师轻松上课。

C. 多媒体教学没有局限性，可以随时随地进行。

D. 多媒体教学适用于所有年龄段的学生。

二、填空题

1. 综合实践活动是根据国家新课程改革的要求，对 __中小学学科领域__课程的重要补充，在教育教学领域中扮演了重要角色。

2. “因材施教”是指在教学中根据不同学生的研究情况，采用不同的教学策略，实现“ __因材施教，精准化教育__ ”。

三、简答题

1. 请谈谈你对新课程改革的看法。

（个人回答）

2. 请谈谈你对如何提高学生研究兴趣的建议。

（个人回答）

四、论述题

请你结合自己的教学实践，谈谈你如何发挥学生的主体作用，促进学生的发展。（字数不限）

（个人回答）

初中数学青年教师基本功大赛笔试试卷(专业知识)

初中数学青年教师基本功比赛——理论部分

(一)填空题

1.数学课堂教学的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感与价值观。

2.法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家勒奈笛卡尔被称为解析几何学的创始人。

3.今天,世界各国的科学家们都在试探寻找“外星人”,科学家们一次又一次地向宇宙发射了地球上人类的形象、问候语言、自然音响、世界名曲等信号,尝试与“他们”通话、建立友谊。数学家曾建议用勾股定理作为人类探寻“外星人”并与“外星人”联系的语言。

4.1900年前后,在数学的集合论中出现了三个著名悖论,其中最重要的悖论罗素悖论,这些悖论触发了第三次数学危机。

5.课程标准的一个重要支撑理论是建构主义,其代表人物有:皮亚杰、卡茨、维果斯基。(填两个)

6.数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。

7. 教师的主要任务是激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生成为学习的主人。

8、初中阶段的数学内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率和课题学习四个领域。

9、动手操作、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。

10、不同的人在数学上得到不同的发展的意思是:教学要面向全体,必须适应每一位学生的发展需要;人的发展不可能整齐划一,必须承认差异,尊重差异。

11.义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、普及性_、_发展性_, 使数学教育面向全体学生,实现:①人人学有价值的数学;②_人人获得必需的数学__;③_不同的人在数学上获得不同的发展_。

12.新课程理念下教师的角色发生了变化,已有原来的主导者转变成了学生学习活动的__组织者__,学生探究发现的_引导者__,与学生共同学习的_合作者__。