2010年七年级语文阶段作业检测卷2010_6
2010七年级上语文监测题答案
七年级语文第三单元监测题答案一、积累运用1．B（“贮”应为“zhù）2．B（A项中的“瞭”应为“嘹”，C项中的“慢”应为“漫”，D项中的“梦”应为“婪”“幕”应为“暮”）3．（1）一日之计在于晨（2）柳暗花明又一村（3）沾衣欲湿杏花雨（4）松、竹、梅4．B5．B（依次对应文中的“眼睛”“耳朵”“感受”）6．C、无（应为春风）、A、D7．（1）烈日下（或“酷暑中”）（2）整个老城像烧透了的砖窑。
（3）选取了柳树、马路，灰尘这些事物来描写，描写了烈日下酷热干燥，令人难以忍受的天气。
二、阅读理解（一）1.作者具体描绘了春草、春花、春风、春雨和春天里的人。
2.“钻”字表现了小草萌发时的力量，展现了小草顽强的生命力。
3.此处运用比喻的修辞方法，生动形象地表现出春花色彩的艳丽和繁多。
4.渲染出一种安静平和的氛围，刻画出春雨带来的轻柔静谧的美好意境。
5.展现了春天“新”“美”“力”三个方面的特性，抒发了作者赞美春天的真挚感情，表现了积极向上的主题，总结全文。
（二）6．照应前面“北国的冬不本是下雪的季节吗”一句，表达出作者的惊讶之情。
7．听、视、触、雾、树木、人8．略9．陈旧的观念已经不能适应生活实际了。
10．D七年级语文第四单元监测题答案一、积累运用1．guān dùn jiē瞑犒颀2．D（“骇然”应为“害怕的样子”）3．A（不是比喻的手法）4．⑴神态描写⑵行动描写⑶心理描写⑷语言描写5．给我一次挫折；让我学会承受6．人物情节环境故事情节人物形象环境描写7．依次是：笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马8．（1）B（2）A（3）C二、阅读理解（一）1．三顾茅庐（答出其余的，例如“三访孔明”之类也可。
）2．关羽：顾全大局张飞：鲁莽暴躁（合理即可）3．（1）为二顾未见孔明埋下伏笔。
（2）表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。
（3）暗示诸葛亮虽然隐居隆中，但关心天下大事。
2010-2011学年度七年级语文第二学期期终学业水平检测试题
2010——2011学年度第二学期期终学业水平检测七年级语文试题满分100分，考试时间120分钟。
亲爱的同学们，七年级的学习之旅就要结束了。
一个学期以来，我们收获了什么呢？将累累的硕果记录在这张试卷上吧。
你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！一、积累运用芳草地（15分）1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）①蓦然（）②剽悍（）③毛骨sǒng( )然④进退wéi( )谷2．根据提示用课文原句填空。
（5分）①《口技》中，强调舞台、道具简单，赞美口技表演者技艺高超的语句是：②赵师秀的《约客》中，以对偶写景，富有时令与地方特色的诗句是：③韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：④“长江后浪推前浪，一代更比一代强”和赵翼《论诗》中“”异曲同工。
⑤古诗词中有许多抒发作者思乡情怀的名句，请你写出上下连续的两句3.修改病句（2分）①期末复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
②最近全国各地加大了对酒驾的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
4.综合性学习（3分）①请写出两个赞美“马”的成语：②请写出一个与马有关的历史故事：③中国的戏曲，源远流长。
你知道你的家乡都有哪些戏曲吗？请写出一种戏种。
5.语言运用（3分）为庆祝中国共产党的九十岁生日，全国掀起了“唱红歌”的热潮。
我们学校也举行了一系列的庆祝活动。
如：红歌比赛、书画展、诗朗诵等。
请你为这些活动拟一条宣传标语，激发大家的参加热情。
我校的“唱红歌”比赛已圆满结束，你从中受到怎样的影响或启示呢？请用简洁畅达的语言表述下来吧。
二、古诗文阅读文苑（15分）阅读下面的古诗文，回答6 ——11 题。
（一）夏意 (苏舜钦)别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。
2010-2011学年初一语文上册段考试卷
班别： 姓名： 座号：………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………北海六中2010-2011学年第一学期期中考试试卷七年级语文（考试时间：120分钟，满分：100分）一、基础积累与运用（共26分） 1、请用正楷抄写这句话：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
（２分）（1）他那时大概．（ ）十岁内外罢，多病，瘦得不堪．（ ）。
（2）据说，我那盲母当初是极泼l à（ ）的。
在我被捡回后，她抱着我处处xu àn （ ）耀。
3、不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。
（4分） （1）还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。
（张艾嘉《爱的代价》）（ ） （2）夜半清醒的烛火，不忍苛责我。
（周杰伦《东风破》）（ ） （3）灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。
（成龙《真心英雄》） （ ） （4）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。
（郑伊健《虫儿飞》）（ ） 4、对句子“万里赴戎机，关山度若飞”理解正确的一项是：（ ）（2分）A 、描写木兰想早日到达战场的急切心情B 、描写征途遥远，表现不畏艰难的决心C 、描写征途遥远，表现出木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概D 、像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情 5、下列句子，没有语病的一项是：( ) (2分)A 、我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。
B 、学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
C 、在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。
D 、学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。
6、下列句子没有通假字的一项是：（ ）（2分） A 、学而时习之，不亦说乎 B 、尊君在不 C 、出门看火伴，火伴皆惊忙 D 、可汗大点兵7、阅读语段，调整下列应填入句子的顺序，完全正确的一项是：（ ）（2分）我曾屡次发现，每当我 ，只要记起很久以前我 ，我便 。
2010学年度第一学期期中质量检2
2010学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷（全卷满分：100分考试用时：120分钟）班级：姓名：分数第一部分积累与运用（20分）一、（6小题，12分）1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A．朗润．（rùn）贮．蓄（zhù）玲珑剔．透（tì）闲情逸．致（yì）B．栖．息（qī）黄晕．（yùn）不亦乐．乎（yuè）一丝不苟．（gǒu）C．挑．逗（tiǎo）雏．形（chú）瘦骨嶙．峋（lín）无忧无虑．（lǜ）D．酝酿．（liàng）烘．托（hōng）繁华嫩．叶（nèn）繁弦．急管（xián）2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A．寥阔隐秘辜负擎天憾地 B．堕落诱惑茏罩庞然大物C．凝视禀告庸碌心旷神贻 D．喧腾匍匐嘹亮头晕目眩3．下列句中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A．我小心翼翼．．．．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
B．在国庆主题班会上我们要虚张声势．．．．，把全班同学的热情鼓起来。
C．镇海楼以其端庄、古朴的美姿矗立在越秀山上，真是巧夺天工．．．．啊！D．当夜幕降临的时候，珠江沿岸是一个红灯绿酒．．．．的世界。
4．对下列病句修改不正确的一项是（）（2分）A. 阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。
（修改：把“写作”改为“写作水平”。
）B．听说学校要成立天文小组，我们班长他首先第一个报了名。
（修改：删去“听说”和“他”。
）C．经过医生的诊治，他的病终于恢复了。
（修改：把“恢复”改为“治好”。
）D．在敌人的威逼利诱严刑拷打下都不能使他讲出党的秘密。
（修改：删去“在”和“下”字。
）5. 知识整理是语文学习的重要一环，下面是一个同学的整理作业，请你指出其中没有．．错误的一组。
（）（2分）6. 生活处处有语文，同学们不要忽视在生活中学习语文、运用语文。
比如某理发店有这样一则广告“美丽从头开始”，给人耳目一新之感，请你说说其中的妙处。
2009-2010学年度第一学期七年级语文质量检测
18．解释加点词语的意思。（2分）
（1）我总觉得父亲的宽容有点像是纵容。_________________________________________
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（四）读下面文章．完成l7－21题。（共12分）
给心灵松绑
那个黄昏，我把考得一塌糊涂的数学试卷带回家。我站在灶火塘前，大气不敢出，等着父亲发落。屋子里灰蒙蒙的，有静静的尘土在浮动。父亲在炕上端详着试卷，半天没说一句话。末了，他有些随意地说，前面的几道题粗心了些，以后就好了。说完，把试卷一丢，又在炕上忙着补他的筐箩。这是我记忆中颇为清晰的场景。母亲在院子里专心地喂猪，鸡们踱着方步进了鸡窝，夕照沉静在邻居的东墙上。我原本以为会惊天动地的事情，就这样在寂静中轻描淡写地过去了。
2卷
（本试卷共100分，考试时间70分钟。）
亲爱的同学：
走过2009，走向2010，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。只要你愿意，花为你开着、语文为你妍着、人生为你精彩着！当这份初中语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开，就请你细细品味，精心耕耘吧！
15．第②段以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀美，试找出文中表明方位变化的词语。（2分）__________________________________________________________________________
2010年秋七年级语文期中检测试卷
2010年秋期中检测试卷七年级语文(本卷满分120分，考试时间120分钟)一、语言文字的积累1.下面加点的字读音没有错误的一项是（）A.瞬．(shǔn)间水藻．(zǎo) 栖．(qī)息忍俊不禁．(jìn) 清洌．(liè)B.秋波澹澹．(dán) 树冠．(guàng) 枯涸．(hé) 论．(lún) 语褐．(hé)色C.倔强．(jiàng) 乌桕．(jiù)树蹂躏．(lìn) 猝．(cù)然长逝沙堤．(tí)D.执着(zhuó) 风韵(yùn) 诱惑(huò) 玲珑剔(tī)透贪婪(lán)2.下面词语中没有错别字的一项是（）A.小心翼翼鹤唳云端险象迭生B.心痛如割头晕目眩阴晴园缺C.盘虬卧龙坚忍不拔心旷神怡D.曲径通幽迫不急待繁弦急管3.下面成语使用不当的一项是（）A.我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究.B.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
C.当他突然地猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
D.当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
”4.在最恰当的词语上打“√”①.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下(A.沐浴着 B.对着 C.晒着)阳光，暖和安适地(A.睡着 B.躺着 C.放着)，只等春风来把它们(A.吹绿B.唤醒C.摇醒)，这是不是个理想的境界？②.理想是闹钟，(A.敲碎B.惊醒)你的黄金梦……5.下列选项中对课文理解不当的一项是：（）A.《在山的那边》一文中所说的"用信念凝成的海"，这里的"海"指的是理想的境界。
B.《童趣》一文的主旨是写整理儿时的"物外之趣"。
整理通过自己的联想和想像，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。
人教版七年级语文2010
内容预览：2010～2011学年度上学期半月质量检测七年级语文试卷 (第一次考试时间：90分钟)老师寄语：聪明在于积累，天才在于勤奋，相信自己，你是最好的。
一积累与运用（14分）（每句1分）1 □□□□□，邀我至田家。
2 何当共剪西窗烛，□□□□□□□。
3 杨花落尽子规啼，□□□□□□□。
4 开轩面场圃，□□□□□。
5 □□□□□，禅房花木深。
6□□□□□，但余钟磬音。
7写出《龟虽寿》中抒发曹操雄心壮志的诗句：8《过故人庄》中描写美丽的田园风光的诗句是：9请你写出课外积累的带“花”字的两句诗：二阅读（46分）（一）文言文阅读（11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9.本文选自《》，作者＿＿，字＿，＿代文学家（2分）10. 解释下列加点的词。
（4分）（1）故时有物外之趣（）（2）项为之强（）（）（3）方出神（）11. 读了这篇文章，你积累了那几个成语？请写出二个（2分）12. 阅读《童趣》后，你从少年的“我”身上学到了什么？（3分）（二）阅读下面课外文言文，回答后面问题。
（4分）凿壁偷光匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
2010年初一上册期中阶段考语文试卷(人教版)
2010-1初一年级期中阶段性考试语文试卷本试卷总分_100_分、考试时间_90_分钟一、语文知识积累与运用。
（共37分）1．根据拼音写汉字或给加点汉字注音（10分）①cù然②蹂lìn ③ chuò泣④è运⑤静mì⑥栖．息⑦伫．立⑧霎．时间⑨雏．形⑩萧瑟．2．下列八个词语中有4个词语有别字，请把该字找出并在之后的括号中改正它。
（4分）①忍俊不禁②专心至志③获益非浅④心旷神怡⑤头晕目炫⑥问心无愧⑦改斜归正⑧玲珑剔透3．朗读要注意情感、语调、节奏等。
下列朗读较为得当的是（）（2分）A．理想/是船舶，载着你/出海/远行。
B．故时/有/物外之趣。
C．因为我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾。
D．山那边的山啊（降调），铁青着脸（升调）。
给我的幻想打了一个零分（升调）。
4．根据理解，你认为下列对文章内容分析有误的一项是（）（2分）A．《在山的那边》这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后仍然不停地追求它。
B．《走一步，再走一步》是篇记叙文，回忆了“我”童年时一次脱险的经历，其中蕴涵了有关面对困难、战胜困难的生活哲理。
C．《紫藤萝瀑布》中一树盛开的紫藤萝花吸引了“我”，使“我”浮想联翩，原有的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，让“我”感悟到了生命的永恒。
D．《童趣》一文中作者将癞蛤蟆“驱之别院”的原因主要是癞蛤蟆是个“庞然大物”，年幼的作者被它吓着了。
5．下面对文中加点的虚词理解错误的一项是（）（2分）A．故时有物外之．趣（助词，相当于“的”）B．昂首观之．，项为之．强（两个“之”都为代词，且指代对象相同）C．舌一吐而二虫尽为．所吞（介词，当“被”讲）D．以丛草为．林（动词，意思是“当作”、“看作”）6．下面句子中没有通假字的一项是（）（2分）A．有朋自远方来，不亦说乎？B．昂首观之，项为之强C．然后知/松柏之后凋也D．知之为知之，不知为不知，是知也。
七年级6月考试卷
2010年七年级语文六月月考试卷一、积累与运用（2８分）1、将下面的词语用正楷字抄写在田字格中，要求规范、端正、整洁。
（2分）秩序井然眼花缭乱2、在横线上给加点的字注音，依据拼音填写汉字。
（4分）悲怆．履．践毛骨（sǒng）然浑身(xiè) 数3、在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。
（2分）或许是对明天的面试太紧张了，我到山腰处散散心。
望着眼前滚动的云,雾，就像潮水一样向我涌来，把我吞没。
（）4、任选一题回答，两题都答按（1）小题计分。
（3分）(1)、依据下面这则新闻的内容，拟写一句新闻。
（不超过22字）昨日，市教育局召开学前教育工作会议，对遏制幼儿园“小学化”倾向的相关工作做出部署，并出台了《大连市防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题的实施意见》，明确规定了幼儿园“六不准”，即不准搬用小学教材；不准教拼音，汉字书写，奥数，珠脑心算等内容；不准给幼儿布置家庭作业；不准进行任何形式的测验和考试；不准举办各种形式的小学预报科；不准在正常的幼儿一日活动时间内举办兴趣特长班。
（节选自2010年4月16日《大连日报》）________________________________________________________________ （2）仿照所给句的句式续写一个句子。
岁月犹如一枚叶子，叶子落了，但温馨还在;岁月犹如 , , ;5、下列对作家作品说法错误的一项是（）（2分）A、《竹影》一文作者丰子恺，现代画家，散文家。
B、《斑羚飞渡》一文描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群生存的机会，用牺牲一班来挽救另一半的方法摆脱了困境的壮举。
C、《口技》节选自《虞初新志.秋声诗自序》，《虞初新志》是明代张潮编选的笔记小说。
D、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，“聊斋”是他的书房名。
6、默写填空。
（每小题2分，共10分）（1）、普希金在《假如生活欺骗了你》诗中，表现心儿永远向着未来的积极人生态度的句子是： . （2）、《木兰诗》中，写木兰紧张准备出征的句子是：。
七年级语文答案20102011学年度上学期期末测
七年级语文参考答案2010——2011学年度上学期期末测试一、基础知识（22分）1、A2、B3、（1）B（2）A4、D5、（错一字扣半分）（1）莫言下岭便无难（2）但余钟馨声（3）夕阳西下，断肠人在天涯。
（4）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（5）怕会有鲛人在岸，对月流珠？6、任选夏、秋、冬三季中的一季来写即可。
要求句式相同，句意连贯，比喻恰当，语言优美，字数大体相同。
7、B 8、填一个传说故事即可，如嫦娥奔月、萧何月下追韩信、吴刚砍桂等。
美称任填二个即可，如玉兔、玉盘、广寒宫、嫦娥等。
9、《伊索寓言》对恶人千万不能心慈手软。
二、阅读（38分）（一）《羚羊木雕》（12分）1、语言、动作（各1分）2、热心帮助朋友、仗义（意对即可）3、插叙，具体表现了万芳是个仗义的人，进一步补充说明了我俩的友谊之深，更好地突出了文章中心。
4、因为我对朋友反悔了。
5、选择能或不能均可，但必须言之有理。
“全怪我”是因为我送出如此贵重的礼物没有征求家长的意见。
“不能全怪我”是因为家长不能无视我和万芳的友谊，要尊重我的选择或决定。
（二）《塞翁失马》（11分）1、（1）逃跑（2）带领（各1分）2、这难道不是一件好事吗？3、塞翁失马，焉知非福。
（错一字扣半分）4、在一定条件下，好事和坏事可以相互转换。
5、此题一要扣住寓意，二要联系实际，各占1.5分。
力求语言流畅，表意明确，积极乐观。
（三）《零分之约》（15分）1、（3分）卡尔森借“零分之约”促使“我”转变的故事。
意对即可。
2、（3分）不能，这样对比更好地突出了卡尔森小姐（第二位老师）超人的育人智慧，更有利于表现中心。
3、（4分）卡尔森小姐是一位聪明、机智，善于启发人、教育人的好老师。
（2分）我喜欢她。
因为她让我在不知不觉中意识到学习的重要性，促使我更健康地成长。
（2分）意对即可。
4、（2分）考了零分并不是一件容易的事，说明我已完全掌握了已学的知识，并意识到学习的重要性，我进步很大，因此要感谢她。
2010年秋期七年级期终质量评估语文试题(北师大版)答案
2010年秋期期终质量评估七年级语文（北师大版）参考答案及评分标准一、积累与运用（共28分）1.D（2分）2.A （2分）3.（1）霜叶红于二月花（2）酒入愁肠，化作相思泪。
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
（4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。
共9分）4.示例：生命是精彩的小诗，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。
（每句2分，共4分）5.（1）上海世博会的规模将创历届世博会之最。
（意思对即可，2分）（2）a句：“成绩”改为“成就”或“成果”b句：删去“为止”或改为“到目前”（每空2分，共4分）6.丹麦安徒生《海的女儿》（每空1分，共3分）7.（1）汉字最初是对实物的摹拟。
（意思对即可，1分）（2）汉字的发展过程是由繁到简（意思对即可，1分）。
二、现代文阅读（共27分）（一）（共13分）8.母亲不顾同事劝阻给“我”钱买书。
而我用这钱为母亲买了罐头，母亲再次凑足钱，让“我”买书。
（意对即可，共3分） 9.写出了母亲挣钱不易，表现母亲深明事理，支持“我“读书。
（意思对即可，共3分） 10.写出母亲争分夺秒、紧张忙碌的工作情景；强调了母亲工作的辛劳；说明她挣钱不易。
（意思对即可，共3分） 11. ①写出“我”对母亲劳动成果的珍惜，不愿辜负母亲对我的期望。
②表现“我”理解了高尚的母爱，触动了心灵。
（意对即可，一点1分，共2分） 12.示例：谁言寸草心，报得三春晖。
慈母倚门情，游子行路苦。
（开放性题，符合要求即可。
2分）（二）（共14分）13.经过：小男孩用矿泉水为花儿“洗脸”。
（意对即可，1分）结果：男孩洗花的行动，使“我”和李子受到触动，进而引发了思考。
（意对即可，1分）14.示例：奇怪？这个小男孩看到又脏又蔫的花为何惊奇？为何又突然跑开了？（意对即可，2分）15.“默默”意为默不作声，写出“我们”被男孩的行为所震动，进而引发了对两种不同行为的思考。
2010年七年级语文阶段作业检测卷2010
2010年七年级语文阶段作业检测卷参考答卷2010.12一、语文知识积累及运用（22分）1．根据拼音写出相应的汉字。
（3分）当无奈的惆(chàng) 怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。
就像小时候在院里听蝈蝈的叫声，抬头数天上的星星。
于是，一切令人烦(nǎo) 恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由(zhōng) 衷地感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头紧锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？2.选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ B ）（2分）①是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然地制造不被的清新。
②一位从事研究工作的科学家，一个技术人员，一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。
A．固执珍重不是而是 B．固执珍惜不仅是而且是C．倔强珍惜不是就是 D．倔强珍重不仅是而且是3.古诗文填空。
（6）⑴几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）⑵山光悦鸟性，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）⑶站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
⑷请写出赞美西湖春天秀丽景色的两句连续古诗词。
乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄等。
4.在下面的横线上依次填入句子，排列恰当的一项是（B ）（2分）麦子刚刚割过，，，，。
①那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米②那在地上匍匐前进的瓜秧③田间那挑着七八片绿叶的棉苗④无不迸发出旺盛的活力A. ①②③④B. ③①②④C. ②①③④D. ①③④②5.名著阅读（3分）（1）《伊索寓言》是世界经典文学名著，我们已学过《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》两则寓言，请你选择下列三则寓言中的一则，写出其寓意（2分）《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》《蚂蚁和蝉》我选《狐狸和山羊》，寓意是警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
我选《乌龟和老鹰》，寓意是说明任何事物都有自己的的规律性，不可违背规律。
2010秋七年语文测试卷
第1页 共4页2010~2011学年（上）七年级测试语 文 试 卷一、积累与运用（20分）1、请把下面这句话抄写在方格内，要求正确、端正、美观（2分）一霎．间（ ）黄晕． （ ）扒．窃 （ ）玲珑剔．透 （ ） 3、下面这段话中有两个错别字，找出来并改正 （2分） “学如逆水行舟，不进则退”。
知足便会落后，落后便意味着被陶汰。
在学习中，只有不知足的人，才会拥有旺盛充佩的精力，去赢得成功。
______改为 改为 4、下面的语句中各有一处语病，请在原文上改正 （2分） （1） 神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
（2） 从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
5、 仿照例句，再写二句话，使之构成排比。
（2分）例句：理解是芬芳的花朵，理解是宽容的桥梁， ， ，学会理解，人与人之间就会是零距离。
6、名著阅读 （3分）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，请列举一篇你最喜爱的故事，并用一句话揭示其寓意。
故事名称《 》寓意： 7、 文言诗文默写 （7分）(1) ，为有源头活水来。
(2) 曲径通幽处， 。
(3）无可奈何花落去， 。
(4）商女不知亡国恨， 。
(5） ，沉醉不知归路。
(6)王湾《次北固山下》中寓含新事物必将取代旧事物道理的句子是： ， 。
（7）请写出一句有关“月”的诗句 二、 阅读 （满分50分）（一）【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．。
”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》） 【乙】普少习吏事，寡学术，及为．相，太祖常劝以读书。
2010学年度人教版七年级第一学期期中质量检测语文试卷(2)
2010学年度第一学期期中质量检测七年级语文试卷参考答案第一部分积累与运用（20分）一、（6小题，12分）1．C 题解：玲珑剔．透（tī）不亦乐．乎（lè）酝酿．（niàng）2．D 题解：擎天撼．地、笼．罩、心旷神怡．3．B 题解：虚张声势：张：铺张，夸大。
假装出强大的气势。
指假造声势，借以吓人。
4．B 题解：修改：删去“首先”或者“第一个”5．A 题解：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，作者不是孔子，《论语》应是孔子的弟子及再传弟子所编。
《济南的冬天》选自《老舍文集》，《铁箫人语》是宗璞的作品，《紫藤萝瀑布》选自于此。
曹操是东汉末年的政治家、军事家。
6．这则广告运用了一语双关的手法。
“从头开始”既指重新开始，表明经过理发后就会美丽，也暗指从“头部”开始，结合理发店的特点加以说明，强调头部美丽的重要性。
做到了形式美和意境美。
（能够说清楚这则广告表达了两种意思，具体说出哪两种意思就可以得满分。
）7．（1）A、E（B“耸”应为“竦”；C“磐”应为“磬”；D“立”应为“唳”；F应为“枯藤老树昏鸦”）（2）①问渠那得清如许②似曾相识燕归来（3）①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
②海日生残夜，江春入旧年。
8、C （2分）9．愠．（生气，发怒）说．（通“悦”愉快）弘毅．．（刚强，勇毅）其．（大概、也许）（4分）10．自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。
（2分）11．课文中强调学习与思考必须结合起来的的一则是“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（1分）理解：需举出实例，抓住两者之间的相互关系来答。
（1分）12．（1）“争”“啄”两字形象生动地突出了鸟儿争春的动态。
（2分）（2）表达了作者的喜悦、热爱、赞美之情。
（2分）13．薄雪覆盖下的山秀美 14.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。
15.拟人本体：自上而下的整个空间喻体：空灵的蓝水晶例句略。
16.温晴17. 父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得。
2009～2010学年度第一学期七年级语文阶段测试卷(二)
2009～2010学年度第一学期七年级语文阶段测试卷(二)一、积累与运用(满分24分)1、下列词语划线字注音完全正确的一项是( )(3分)A、抖擞shǒu山岚lán 撑伞chēng 犒赏kàoB、鸟巢cháo 言讫qì 鹤氅chǎng 迸裂bìngC、濡湿rú 酝酿yǎng 穹隆qióng 镌刻juànD、熹微xī 发窘jiǒng 恍惚huǎng 归宿sù2、指出并改正下列词语中的六个错别字。
(3分)名副其实歌声潦亮天造地设笑容可鞠滔滔不竭铿锵有力头晕目炫急驰而过恐武有力束手无策力倦神皮善良镇定3、解释下面句子中划线的词。
(3分)(1)连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强，又有点自信的人。
(2)城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若元人。
(3)春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。
4、选择恰当的词填写在横线上。
(3分)(1)一点点黄晕的光_______一片安静而和平的夜。
(渲染衬托烘托)(2)一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和________地睡着。
(闲适安适安闲)(3)讲义从他的手指之间滑落，飘在地上，他没有__________，一动不动。
(知觉发觉感觉)5、修改病句。
(3分)(1)如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
(2)在同学们的热心帮助下，使李冬同学终于有勇气站起来回答问题。
(3)小明到现在还没有来，大家猜测他大概可能是生病了。
6、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，__________，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的_________，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，__________。
于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。
2010七年级第一次段考试卷
泗水中学2010年下期七年级第一次段考语文试卷说明：本试卷共6页，22小题，满分100分。
考试用时120分钟。
本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。
注意事项：1．答题前，考生务必在试卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写姓名、班级、座位号。
2.考生必须保持试卷的整洁。
第一部分基础整合（26分）1．下面加点字注音有错误的一项（）(3分)A.悬(xuán)念不堪(kān) 冗(rǒng)长伶仃(dīng)B.瑟(sâ)缩陶冶(zhì) 撰(zhuàn)文诽(fēi)谤C.应和(hâ) 寂寥(liáo) 虐(nüâ)杀滑稽(jī)D.嘈(cáo)杂煞(shà)费苦心恍(huǎng)然大悟苦心孤诣(yì)2．下列句中加点词语的使用，不恰当的一句是（）(3分)A.他怎么能穿那种俗不可耐．．．．的服装呢？B.我所做的事情简直是微不足道．．．．，用不着奖励。
C.他们虽然萍水相逢．．．．，但谈话很投缘，于是很快就成了朋友。
D.小明写作文总是言简意赅．．．．，因此老师总是要求他多写一点3．填充词语并解释所缺字的含义。
(6分)①言简意（）②费苦心（）③不及防（）④乳未干（）根据意思写成语．．④没有病却发出痛苦的声音，也比喻文艺作品没有真情实感而矫揉造作。
（）⑤埋怨天，责怪人。
形容遇到了不如意的事一概抱怨客观条件。
（）4. 填空。
（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）（1）扬子江头杨柳春，________________。
数声风笛离亭晚，____________________。
（2）学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是______________，____________。
（3）人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________，____________”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
2009-2010学年度第一学期七年级语文质量检测
2009-2010学年度第一学期七年级质量检测语文试卷（本试卷共100分，考试时间70分钟。
）亲爱的同学：走过2009，走向2010，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。
在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。
只要你愿意，花为你开着、语文为你妍着、人生为你精彩着！当这份初中语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开，就请你细细品味，精心耕耘吧！一、积累与运用（共22分）．1．给下列加点字注音。
（2分）什．物（）骸．骨（）黄晕．（）玷．污（）2．下列每组中各有一个错别字，请把它标出来并将正确的写在括号里（2分）A．头晕目眩小心冀冀忍俊不禁喧腾（）B．擎天憾地暮色苍茫险象迭生糟踏（）C．庸碌一生苦心孤旨悬崖峭壁隐密（）D．抖擞精神花枝招展津津乐道箫瑟（）3．下面句子中加点的成语使用不正．．确．的一项是（）（2分）A．为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精制、多仔细、多么地一丝不苟．．．．啊!B．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。
C．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅．．．．。
当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
D．有时候我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则镇定自若．．．．地飞起逃窜。
4．下面的语段中有两个病句，请把他们找出来并加以改正。
（2分）①有人说，十五岁的天空辽阔而娇艳。
②知识博士带给我的不单纯是潜在的知识，更重要的是带给我新的理念，带给了我新的人生准则。
③它为我谱写了人生又一曲青春的乐章，它为我打开了心灵智慧的窗户。
④它永远激励着我，改变着我……我真的太感谢它了。
第____句，修改意见：____________第____句，修改意见：___________5．根据提示，用作品原句填空。
（7分）（1）白日放歌须纵酒，杜甫《闻官军收河南河北》（2）《天净沙·秋思》中表现了浓重的思乡之情，这种情感在《次北固山下》中也有体现，那就是，。
20102011上学期第二次月考七年级语文试卷及答案
2010-2011学年度第一学期第二阶段水平测试七年级语文试卷（考试时间：120分钟 满分：120分）卷首寄语： 亲爱的同学，这学期的学习已近一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。
我们一直投给你信任的目光，你可要认真审题，看清要求，仔细答题了。
加油！一、 语言积累与运用（15分）1、书写（2分）请将下面四句话写在书写格子里面。
谈笑风生 其貌不扬 赏新悦目 走投无路 陈词烂调 鸦雀无声 相提并论 眼花瞭乱3、下列加点字读音不正确的一项是（ ）（2分） A. 酝酿．（ni àng ） 喧．腾（xu ān ） 黄晕．（y ùn ） 获益匪．浅（f ěi ）B. 一瞬．（shùn）间 竦峙．（s ì） 肥硕．（shu ò） 玲珑剔．（t ì)透 C. 玷．（di àn ）污 梦寐．（m èi ） 奢．望（sh ē） 险象迭．（di é)生 D. 迸．（b èng)溅 贮．蓄（zh ù） 澹澹．（d àn ） 繁弦．急管（xi án ）4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（2分） （ ） A 、“神州六号”飞天的圆满成功，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气．．．．。
B 、昨晚，姜堰市公安局数百名警察倾巢而出．．．．，到各娱乐场所例行检查。
C 、张小雨双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐．．．．的苦衷。
D 、姜堰步行街上，纳凉购物的人流济济一堂．．．．，个个笑容满面。
5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（2分） （ ） A 、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
B 、新来的李阳同学给我们留下了美好而深厚的印象。
C 、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常浮现在我眼前。
D 、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。
6、下列各组中，加点词语意思不同．．的两项是（ ）（ ）（2分）A ．学而不厌．/兵不厌．诈 B ．以虫蚁为．兽/仁以为．己任 C ．死而后已．/壮心不已． D ．故．时有物外之趣/温故．而知新 7、根据前后语境，填入空格处最恰当的一项是（ ）(2分)回首昨天，应该是＿的；面对今天，应该是＿的；展望明天，应该是＿的。
2010上七年级语文试卷
2010年上学期七年级语文（下）参考答案试卷（一）一、（共20分）1、（1）不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静（2）竹中窥落日，鸟向檐上飞（3）深林人不知，明月来相照2、（1）záo（2）bĭ（3）tuì（4）јī3、①——B②——A ③——D④——C4、①大家送来的许多生日礼物②回忆起了从前的事（或回忆起了往事）③多么好的伙伴（或多么好的同学等）④我在数学上取得了较大的进步（或优异的成绩）二、（共14分）5、⑴啼哭⑵耕种（田）⑶相当6、哀伤，叹惜王安石后天教育对成才很重要7、⑴渐渐以宾客之礼对待他的父亲。
⑵每天拉着仲永四处拜访县里的人。
8、先扬后抑天资和后天成才的关系9、略三、（共26分）10．父亲对女儿深深的爱。
11．共同点：一样的红颜色一样的来后劲。
不同点：名叫花雕的黄酒是批量生产，以营利赚钱为唯一目的；女儿红是为女儿特别酿造，以亲情慈爱为唯一想法。
12．女儿一生下来，父亲就酿成三坛子女儿红，并深埋在后院桂花树下；父亲一定要等到女儿出嫁那一晚才能开坛喝女儿红。
13．示例：［摘句］回头望一望女儿，女儿头扎红头绳，眉眼儿像清明时节的柳叶，一天比一天明媚。
［品析］运用比喻的修辞手法，将女儿的眉眼儿比作是柳叶，形象生动地写出女儿长得明媚，长得漂亮；14．担心民间文化和生活在城市中的人们将渐行渐远，甚至完全消失。
措施示例：成立继承和发扬传统文化的民间组织；政府有力引导，保护和宣扬当地的传统文化。
等。
15、作家用“破车效应”劝辍学学生回到校园。
16、聪明管用的土办法。
17、农用三轮车可以在农村路况不佳的情况下跑得比汽车快，但却永远也上不了高速路，进不了城市。
也就是说，没有文化知识，在社会条件落后的情况下也许赚的钱多些，但社会发展了，肯定是不能适应时代需要的。
18、聪明而有才智，平易近人，善于用身边的生活现象去说服别人。
（二）一、（16分）1．(1) 然后知松柏之后凋也(2)几处早莺争暖树(3)隔江犹唱后庭花(4)何当共剪西窗竹(5) 赚得行人空喜欢(6) 常记溪亭日暮(7) 夕阳西下，断肠人在天涯(8)示例：白日依山尽，黄河入海流；黄河远上白云间，一片孤城万仞山2．例：祖国是森林，我就是森林中的一棵树；祖国是草原，我就是草原上的一株草。
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2010年七年级语文阶段作业检测卷参考答卷2010.12一、语文知识积累及运用（22分）1．根据拼音写出相应的汉字。
（3分）当无奈的惆(chàng) 怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。
就像小时候在院里听蝈蝈的叫声，抬头数天上的星星。
于是，一切令人烦(nǎo) 恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由(zhōng) 衷地感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头紧锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？2.选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ B ）（2分）①是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然地制造不被的清新。
②一位从事研究工作的科学家，一个技术人员，一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。
A．固执珍重不是而是 B．固执珍惜不仅是而且是C．倔强珍惜不是就是 D．倔强珍重不仅是而且是3.古诗文填空。
（6）⑴几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）⑵山光悦鸟性，潭影空人心。
（常建《题破山寺后禅院》）⑶站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
⑷请写出赞美西湖春天秀丽景色的两句连续古诗词。
乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄等。
4.在下面的横线上依次填入句子，排列恰当的一项是（B ）（2分）麦子刚刚割过，，，，。
①那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米②那在地上匍匐前进的瓜秧③田间那挑着七八片绿叶的棉苗④无不迸发出旺盛的活力A. ①②③④B. ③①②④C. ②①③④D. ①③④②5.名著阅读（3分）（1）《伊索寓言》是世界经典文学名著，我们已学过《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》两则寓言，请你选择下列三则寓言中的一则，写出其寓意（2分）《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》《蚂蚁和蝉》我选《狐狸和山羊》，寓意是警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
我选《乌龟和老鹰》，寓意是说明任何事物都有自己的的规律性，不可违背规律。
我选《蚂蚁和蝉》，寓意是讽刺了好逸恶劳的人。
（2）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，请从以下提示语中说出其故事名称。
（1分）三个道人鹿力大仙国王祈雨故事名称：车迟国斗法6.综合性学习（6分）（1）千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。
李白的《静夜思》，苏轼的《水调歌头》，吟咏千年，请写出两句除此之外的咏月的古诗词句。
（2分）举杯邀明月，对影成三人（1分）海上生明月，天涯共此时（1分）(2)请写出两个带“月”的成语：日月如梭春花秋月等（2分）（3）在科学技术高度发达的今天，人们为什么仍然喜欢关于月亮的神话传说、民风民俗和文艺作品？请发表你的看法。
（2分）认识到文艺作品对人的灵魂所起的美化和慰藉作用即可。
二、现代文阅读（18分）认真阅读下面两段文字，完成7-13题(一)（8分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
[批注①：春草图，着力描写春草勃发的景象。
]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
[批注②：春花图，（1分）着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。
（1分）。
]7、给文章加批注，是读书的好方法。
请你模仿老师为第一段加的批注，并结合你对语段的理解，给第二段加上恰当的批注（2分）8、联系上下文，说出下面句子中加点词语的作用。
（2分）小草偷偷地从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的运用了拟人的手法（1分）描绘出纯、春草顽强的生命力。
（1分）9、阅读下面材料，请你与文中画线的句子进行比较。
看看在描写上有什么异同？（4分）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有，蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不大真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
（——选自鲁迅《雪》）异：选段是实写，材料是虚写（2分）同：在写法上都通过视觉的角度从侧面烘托了所描写的事物（2分）（二）（10分）善良的种子朱成玉父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。
哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。
记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。
不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。
那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。
买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。
大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。
在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。
父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。
车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。
她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。
她呼天抢地。
车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
“不管咋的，先上车再说吧。
”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。
他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。
”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。
不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。
那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。
父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。
”满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。
父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
下车的时候，人很挤。
他感觉被人紧紧地贴了一下身子。
父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。
就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。
这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
10．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。
（3分）父亲是有名的“抠王”→（父亲的钱被偷）→女人的种子被偷→（父亲及乡邻把各自的种子分给女人）→（父亲的钱失而复得）11. 选文哪句话阐释了“善良的种子”的作用？（2分）只要人帮人，世界上就没有穷人或这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
12.仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。
（2分）他认得，皱皱巴巴．．．．的，那上面还有他的体温呢。
说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。
13. 你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。
（3分）评价围绕父亲“善良”来谈；联系现实要答出做一个善良的人的正面意义三、古诗文阅读（20分）（一）（4分）绝句吴涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。
径来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。
14. 此诗体现了春夏之交的什么气候特点？（2分）春夏之交乍暖忽寒。
15.这首诗表达了作者什么情感。
（2分）游子对家乡亲人的思念之情。
（二）（8分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
16.解释下列加点词。
（4分）①人皆吊．之（对其不幸表示安慰）②死者十九．．（十分之九或绝大多数）③丁壮者引．弦而战（拉）④其马将．胡骏马而归（带领）17.翻译下面的句子：（2分）此独以跛之故，父子相保。
这个人因为瘸腿的缘故，父子得以保全性命18.结合你的生活实际谈谈你从这则寓言得到的启发。
（2分）紧扣寓意来谈即可（三）（8分）人有负盐负薪者，同释重担息树阴。
二人将行，争一羊皮，各言藉背①之物。
惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎?”群下④咸无答者。
惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑥矣。
”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
（选自《北史•李惠传》）【注释】①藉背：藉是坐卧之用；背是披背之用。
意思是经常使用之物。
②惠：李惠，中山(今河北定县满城一带)人，北魏太武帝时任雍州刺史。
③纲纪：随从人员。
州纲纪指州府的主簿。
④群下：部下，属员。
⑥实：事实，真相。
19．下列加点词解释错误的一项是（A ）。
（2分）A. 同释．重担息树阴（解释）B顾．州纲纪（回头看）C惠令人置．羊皮席上（放）D得．其实矣（得到）20.下列句子中加点的“以”理解错误的一项是（ C ）（2分）A. 以．此羊皮可拷知主乎?(拿)B.徐喷以．烟（用）C.仁以．为己任（可以）D.温故而知新，可以．为师矣。
（凭借）21．翻译下面的句子。
（2分）以杖击之，见少盐屑。
用手杖（棍子）敲打羊皮，看见有少量的盐屑（掉下来）。
22．读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说。
（2分）做人要诚实，不能见利忘义；遇事要善于动脑筋。
【译文】有一个背盐的和一个背柴的，两个人同时放下重担在树阴下休息。
要走的时候，争一张羊皮，都说是自己坐卧和披背用的东西。
李惠让他们出去，回过头对主簿说：“拷问这张羊皮能够查出它的主人吗?”部下都没有回答。
李惠叫人把羊皮放在席上面，用杖敲打，见到有一些盐末，就说：“得到实情了!”再让争吵的双方进来看，背柴的人才承认了过错。
四、写作（40分）2010年七年级语文阶段作业答题卷2010.12一、语文知识积累及运用（22分）1. （3分）2.（）（2分）3.（1）（1分）（2）（1分）（3），（2分）（4），（2分）4.（）（2分）5.（1）我选《》寓意是：（2分）（2）故事名称：（1分）6.（1）（1分）（1分）（2）（2分）（3）（2分）二、现代文阅读（18分）（一）（8分）7.批注②：（2分）8．（2分）9．异：（2分）同：（2分）（二）（10分）10.（）（1分）（）（1分）（）（1分）11.（2分）12.（2分）13.（3分）三、古诗文阅读（20分）（一）（4分）14. （2分）15. （2分）（二）（8分）16.①（）②（）③（）④（）（4分）17. （2分）18.（2分）（三）（8分）19.（）（2分）20.（）（2分）21. （2分）22.（2分）四、写作（40分）。