新疆伊犁师范学院 大学生涯规划登记表2012[1]
师范类大学生职业生涯规划书
师范类大学生职业生涯规划书师范类高校生职业生涯规划书1有名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为浪费的生活而疲于奔波的时候，美好和生活已经离我们越来越远了。
做人要知足，做事要知缺乏，做学问要不知足。
”作为一名新老师，听到同学一声声的“老师好”，让我觉得特别地满意。
然而作为新老师做起学问来的确感觉永久也不能知足似的。
我感觉要学的东西实在是太多了。
面对一次次突如其来的考验，常常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。
刚迈上老师道路的我，心里清晰自己想成为一位合格优秀的学校语文老师,肯定要让自己在专业上，在思想上不断地进展,不断地进步。
为使我的抱负早日实现，我必需让自己从茫然走向规划，让自己从幻想走向行动。
为此，我为自己设计一个三年的老师进展规划，详细如下：一、个人现状分析：优势：1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜爱读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名有名著。
我喜爱学习，我会不断地向四周的人学习，也要常常反思自己，向自己学习。
我喜爱老师工作，对老师工作布满热忱，语文基础学问较为丰富，对于自己所学专业和工作始终抱着乐观主动的心态。
教学主动性高，和同学的沟通比较有耐烦。
2、自觉性较好，能完成自己的本职工作，并能虚心向有教学阅历的老师学习，相互沟通，取长补短。
擅长采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能娴熟的运用现代化的教学手段来帮助教学。
3、学习力量强，接受新事物快速，并有较强的适应力量，简单接受现代培训理念。
考虑问题能从多角度去思索，周到细致且能集中留意力深化讨论教学方法和所授课程内容，创新意识强。
4、喜爱和孩子打交道，切实关怀同学，能运用不同方法耐烦地对不同的同学进行管教。
劣势：1、作为一名年轻的新老师，简单感情用事，面对挫折不够顽强。
2、作为新老师，缺乏与同学和家长沟通的阅历和方法。
3、缺少班级管理阅历，处理事情缺少方法。
4、刚刚踏上老师路途，尚不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能完全精确地结合同学的详细状况进行备课。
大学生生涯规划表(发学生用)
对人才素质要求
对人格特质要求
对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助
对能力的要求
对技能训练要求
对资格证书要求
每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受）
该岗位收人状况
该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处
该职业发展前景
建议学校增设哪些课程
其他
三、建立初步目标
描述初步职业理想
职业类型
职业名称
具体岗位
职业地域工作环境工作时间Fra bibliotek工作性质
工作待遇
工作伙伴
职业发展期望
目标SWOT分析
实现目标的优势
实现目标的弱点
实现目标的机会
实现目标的障碍
四、职业生涯策略
步骤
目标分析
提高途径和措施
完成标准
大学期间自我规划
大学总体目标
第1学期
寒假
第2学期
暑假
第3学期
寒假
第4学期
暑假
第5学期
寒假
第6学期
大学生生涯规划表（学生用）
一、自我评估
职业规划自测结果
自我分析
性格
细心，活泼
热情
做事较为认真
兴趣爱好
情绪情感状况
情感细腻
情绪意受外界感染
大部分时间比较淡定
意志力状况
意志力在自我暗示中还是可以比较强的
已具备经验
已具备能力
人际交往能力还可以
具有基础的会计知识
现学专业及重要课程
会计专业，重要的课程：基础会计，中级财务会计，高级财务会计
父母评价与建议
同学、朋友评价与建议
教师评价与建议
伊犁师范学院大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书学院：XXXX-XX XXXX-XX专业：XXXX-XX XXXX-XX姓名：XXXX-XX XXXX-XX学号：XXXX-XX XXXX-XX班级：XXXX-XX XXXX-XX指导老师：XXXX-XX XXXX-XX20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、形式分析 (3)1.1国内形势 (3)1.2国际形势 (4)二、职业发展与人生规划 (4)2.1生涯与职业生涯 (4)2.2人的生涯发展 (5)2.3生涯规划的意义 (6)2.4职业发展与人生成功 (7)三、自我认识 (8)3.1自我评估 (8)3.2专业评估 (9)四、职业定位 (9)4.1环境评估 (9)4.2职业评估 (11)五、个人规划 (12)5.1确定目标 (12)5.2实施方案 (12)六、评估反馈 (16)前言××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。
××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。
当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。
当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。
一个好××一生中必须学好××、××、××、管理、营销五方面的知识才能做好××。
大学职业生涯规划登记表2012
大学生涯规划登记表
院（系） XXXXXXXXXXXXXXXXXX 班级 __XXXXXXXXXXXXXXX_ 学号 _XXXXXXXXXXXX_____ 姓名 ___ XXXX _______ 20XX 年 XX 月 XX 日填
填写注意事项
1．此表是对学生大学阶段发展目标及实现情况的动态真实记录，毕业时将归入大学毕业生本人档案。
2．此表须本人手写，字迹工整，填写时应使用蓝、黑钢笔或签字笔。
3．填表前，应认真听取辅导，充分征求各方人士的意见和建议。
同时，仔细查阅相关资料和信息，对自身发展的空间、主观条件和客观因素作全面系统的分析和总结。
4．表中“个人经历”、“自我评估”、“环境评估”、“大学生涯目标规划”等内容应在一年级第二学期结束前完成；表中其他栏目应在每学年第二学期前一个月内完成。
5．表中“指导意见”栏由班主任填写并签名。
“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，对各学年目标完成情况做出简短评价，并对规划目标的实现途径提出指导性意见。
班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每位学生。
大学生涯规划个人登记表
大学生涯规划阶段任务划分参考
实现大学生涯规划目标的具体措施
第二学年目标完成及调整情况表
第三学年目标完成及调整情况表
第四学年目标完成及调整情况表。
大学生职业生涯与发展规划表
一、自我评估
姓 名
唐爱东
性 别
男
出生年月
1991．11.18
照片
民 族
汉
政治面貌
团员
专 业
电子科学与技术
认识自我
我的气质
大方热情坦率细心但脾气暴躁
我的职业工作类型
专业技术人员、动手能力较强的职业。工程师之类
我的弱点、缺点
长相一般，个子比较矮，不太善于与人交流
我的生理条件
体质好，身体健康
环境很好，与市区较远
院系环境分析
团结
班级环境分析
学习氛围好，但有点自私
寝室环境分析
每个人都很努力，但都是各忙各的，不是很团结
宏观环境分析
政治经济环境
中国经济高速发展，经济一体化
专业就业现状
就业很好，人才紧张，但精通人数不多
我的就业观念
能力的提升，薪水
我的就业目标行业
国企，与名声较高的外企
我的就业目标区域
建议学校增设哪些课程
外语（日语），计算机
三、确立职业目标
描述职业设想
近职业目标
找一份稳定的工作
中期职业目标
积累自己经验
长期职业目标
找一个大的公司，建立良好的人际关系
总定位职业目标
经理之类
目
标
S
W
O
T
分
析
实现目标
的优势S
专业知识水平，人际关系好
实现目标
的劣势W
表达能力不强
实现目标
的机遇O
经济快速发展，电子产业快速发展
中国人才太少
四、职业生涯策略
外语水平
六级
计算机水平
大学生职业生涯规划书模板(表格版)-大学生生涯规划表模板
大学生职业生涯规划书模板(表格版)-大学生生涯规划表模板我所在的学校是一所重视学生综合素质培养的学校，注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校设有多个社团和实践项目，为学生提供了广阔的发展空间。
同时，学校也注重教育学生的职业素养和职业规划，为学生的未来发展提供了有力的支持和指导。
职业市场分析教师是一个稳定的职业，在现代社会中仍然有着很高的需求。
随着教育事业的不断发展，对于优秀的教师的需求也越来越大。
同时，教师这个职业也有着较高的社会地位和职业荣誉，对于一些注重精神追求的人来说，教师是一个非常理想的职业选择。
三、职业规划基于以上的自我分析和职业分析，我决定将来要成为一名优秀的教师。
我会努力研究专业知识，提高自己的教学水平，同时也会积极参加各种实践活动，锻炼自己的交际能力和实践能力。
我会在自己的工作岗位上尽职尽责，不断提高自己的职业素养和职业能力，成为一名受人尊敬的教育工作者。
校园环境与就业前景分析校园环境分析：学校拥有浓厚的研究氛围和完备的硬件设施，师资质量也很高。
校园内绿树成荫，提供足够的运动场所，校外交通便捷。
每学年都设立奖励和奖学金，为贫困学生提供帮助。
然而，校内存在一定的竞争压力，周围环境热闹有时会影响研究心态。
就业前景分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍面临找工作难的问题。
提高综合能力和专业技能修养，具备良好的社会适应能力是应对问题的关键。
外语专业的女生应意识到竞争激烈，不仅要和同等学历的其他高校毕业生竞争，还要和专科和研究生竞争。
唯有加强自身竞争力，才能在社会中占有一席之地。
职业定位：优势因素：意志坚强，责任感强，集体荣誉感强，遇事沉着冷静，心理素质好。
弱势因素：领导能力不够强，逻辑分析能力较弱，交际能力一般，自信心不够。
机会因素：专业好，就业面广，工作机会多。
威胁因素：就业形势严峻。
职业目标：将来从事教育行业的老师职业。
职业发展策略：1.在开始找工作和工作中遇到挑战时，不断改变自己以适应环境。
大学生涯规划表
父亲 母亲 亲戚 朋友 老师 第二部分 环境与职业分析
人际关系分析 学校 校园环 境对你 的成才 影响 系 专业 班级 寝室 其他 人才供应状况与就业形势分析 实践的职业，从事岗位 描述参 加体验 的职业 状况 对人才素质要求 对人格特质要求 对知识的要求及学校中的哪些 课程对从事该项职业有帮助 对能力的要求
教师评价 与建议
成才外因 评估
职业目标 修正
规划步 骤、途径 及完成标 准修正
对技能训练要求 对资格证书要求 每天工作状况 （即工作内容、 工 作伙伴及感受） 该岗位收人状况 该行业人士对所从事工作有何 满意及不满意之处 该职业发展前景 建议学校增设哪些课程 其他 建立初步目标 职业类型 描述初步职 业理想 职业地域 工作性质 职业发展期望 实现目标的优势 目标 SWOT 分析 实现目标的机会 实现目标的弱点 实现目标的障碍 第三部分 生涯详细规划 步骤 大学总体目标 第 1 学期 寒假 第 2 学期 暑假 第 3 学期 寒假 大学期间 自我规划 第 4 学期 暑假 第 5 学期 寒假 第 6 学期 暑假 第 7 学期 寒假 第 8 学期 毕业后第 1 年 毕业后 毕业后第 2 年 毕业后第 3 年至第 5 年 毕业后第 6 年到第 10 年 目标分析 提高途径和措施 完成标准 职业名称 工作环境 工作待遇 具体岗位 工作时间 工作伙伴
毕业后第 11 年至第 15 年 毕业后第 16 年至第 20 年 毕业生第 21 年后
第四部分 生涯评估与反馈 第一学期 自我规 划落实 状况 学习成绩 排名 第五学期 学习成绩 排 名 第六学期 第七学期 第八学期 第二学期 第三学期 第四学期
获奖 自我评 估
经验与 教训
父母评价 与建议
同学、朋 友评价与 建议
大学生职业生涯规划表
无
（五）其中一日动计划
实施时间
学业方面
生活成长方面
社会实践方面
目标
方案
目标
方案
目标
方案
早自习
学习英语
背100单词
无
无
无
无
5：00~9：30
听讲
做笔记
无
无
无
无
9：45~11：20
听讲
做笔记
无
无
无
无
11：20~11：45
吃饭
吃饭
无
无
无
无
11：45~12：40
睡觉
睡觉
无
无
无
无
13：00~14：30
听讲
做笔记
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期二
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期三
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期四
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
20个俯卧撑
无
无
星期五
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
40个俯卧撑
无
无
星期六
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
40个俯卧撑
无
无
星期日
认真听讲
做课后习题
锻炼身体
40个俯卧撑
阶段二的目标（ 2015年— 2018年）
在公司中级网络管理或系统维护人员
阶段三的目标（ 2019年— 2022年）
在公司做部门经理
大学毕业后职业生涯与发展规划目标组合
大学生职业生涯规划表格及示范
大学生职业生涯规划书
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
性别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
毕业时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
起止时期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年龄跨度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
编写日期：＿＿＿＿＿＿＿＿
一、认识、评估自已
二、环境与职业分析
三、确立初步目标(毕业后十年的职业生涯规划设计)
四、大学期间职业生涯规划实施方案
A.总的目标规划
B.三年阶段规划实施方案
五、评估调整与反馈(对在校三年职业生涯规划和方案的实施进行评估、反馈和动态调整)
结语
通过职业规划，我们进一步认识了自己，了解了自己，找到了奋斗的方向，不再迷茫了。
从现在开始，我们是一艘有航向的船，向我们的未来扬帆远航，乘风破浪！。
大学生职业生涯规划表格及示范审批稿
大学生职业生涯规划表
格及示范
YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
大学生职业生涯规划书
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
性别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
毕业时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
起止时期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年龄跨度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
编写日期：＿＿＿＿＿＿＿＿
一、认识、评估自已
二、环境与职业分析
三、确立初步目标(毕业后十年的职业生涯规划设计)
四、大学期间职业生涯规划实施方案
A.总的目标规划
B.三年阶段规划实施方案
五、评估调整与反馈(对在校三年职业生涯规划和方案的实施进行评估、反馈和动态调整)
结语
通过职业规划，我们进一步认识了自己，了解了自己，找到了奋斗的方向，不再迷茫了。
从现在开始，我们是一艘有航向的船，向我们的未来扬帆远航，乘风破浪！。
大学期间生涯规划表
1、学业规划目标
初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养，将知识向纵深方向发展。1.英语：针对大二期间涉及英语四级考试，因此针对实际情况对英语学习采取相应措施。努力在平时！坚持不懈！！！
听每天坚持听常速英文听力半小时，并找相关的专业四级听力试题进行突破。说把握好锻炼口语的每一个机会，多出声朗读，重复记忆。读选取多种素材进行阅读，每个月至少读一本英文名著，并写读书笔记。写及时整理笔记，多些心得，坚持些日记，关注国际时事，尝试用英文对某些事情进行评论；对深有感触的事件写成文章。译对基础翻译进行理论学习，并进行大量练习，及时总结经验，掌握翻译技巧。词汇对各类词根进行分类总结，找出规律并进行分类记忆；坚持读报，把生词记录下类并进行分类。开始接触专业词汇，多读写相关书籍，把最常用到的词学会。2.专业知识：加强专业知识的学习，广泛涉猎，还要加深对知识的理解。3.选修课，辅修课：根据自己的兴趣，选与自己专业相关的课程进行学习。4.其他：学习演讲和辩论技巧，提高自己的口头表达能力，学习拍摄dv,掌握网页制作技术，Photoshop图像处理技术。
***大学期间生涯规划表
一般情况
姓名
写清规划姓名是强调规划者的主宰心态，把命运掌握在自己手中。
性别
年龄
政治面貌
就读学校
院、系
所学专业
感兴趣的专业
起止时限
写清规划年限说明规划是阶段性的还是终身性的。开始日期可以详细到年月日，终止日期写到年就可以了
年龄跨度
目的是提醒规划者，人的生命周期是单向和不可逆的，强调实践的紧迫性。
2、生活成长规划目标
调整好心态，以平和的心态去应对一切挑战。
3、社会活动规划目标
大学期间生涯规划目标组合
学习目标
生涯规划平衡单样表
生涯规划平衡单样表介绍生涯规划平衡单是一种有助于个人实现理想生涯目标的工具。
它能够帮助个人制定明确的目标，并在不同方面寻找平衡，比如职业发展、个人成长、研究和生活。
本文档提供了一个生涯规划平衡单的样表，供您参考和使用。
生涯规划平衡单样表下面是一个生涯规划平衡单的样表，您可以根据自己的实际情况进行填写和修改。
个人信息- 姓名：[填写您的姓名]- 年龄：[填写您的年龄]- 职业：[填写您当前从事的职业]生涯目标- 短期目标（1-3年）：- [填写您在1-3年内想要实现的生涯目标]- 中期目标（3-5年）：- [填写您在3-5年内想要实现的生涯目标]- 长期目标（5年以上）：- [填写您在5年以上想要实现的生涯目标] 生涯发展- 职业发展：- [填写您希望在职业方面达到的成就和发展] - 技能发展：- [填写您希望在技能方面提升和发展的领域] - 研究计划：- [填写您在研究方面的计划和目标]平衡生活- 健康与运动：- [填写您保持健康和进行运动的计划和目标] - 家庭和社交：- [填写您在家庭和社交方面的关注和计划] - 兴趣爱好：- [填写您对兴趣爱好的追求和发展计划]- 休闲与娱乐：- [填写您在休闲和娱乐方面的安排和目标] 时间分配- 工作时间：- [填写您每天在工作上需要花费的时间]- 研究时间：- [填写您每天安排的研究时间]- 休闲时间：- [填写您每天用于休闲和娱乐的时间]- 睡眠时间：- [填写您每天用于睡眠的时间]结论生涯规划平衡单能够帮助个人在个人和职业生涯中实现平衡和发展。
通过填写和定期更新这个样表，您可以更好地规划和管理自己的生涯。
希望这个样表对您有所帮助，祝您生涯规划成功！。
大学生生涯规划登记表
5、添加我的学习风格类型测试结果，并用生活实例加以分析说明。
职业分析
2000字以内
我的专业发展分析：建筑学专业作为建筑行业中最大的一个学科门类，其重要地位一直颇受重视，当然也一直是高等院校专业就业形势很好的一个专业。在这几年里，随着国民经济的发展，社会市场的繁荣，人民生活水平的提高，人们对居住环境需求水平的提高，建筑学一直处于热门专业里面。其中建筑学专业的几个分支，像室内设计、园林设计、城市规划等的需求量更是大增，建筑学专业的学生一直是抢手货。
第二学年
限200字符
学习上：1.认真学习基础知识，培养兴趣。争取把要点重点都当堂记得八九不离十。2.每一项考试都保证顺利过关。3.开始专研自己喜欢的东西，力争学习和兴趣全面发展。4.课余锻炼语言表（中文和英语）达能力，多读书，读好书，通过媒体等途径了解这个社会。5.在实践中了解专业的本质，培养专业兴趣。生活上：1.参加学校的各种能锻炼自己能力的活动，尽量发挥自己的价值，多听讲座，扩展自己的视野。2.坚持按时参加体育锻炼和文艺活动。3.找机会做一份兼职或加入勤工助学，努力靠自己读完大学。4.扩展自己的朋友圈，加强与他人的合作能力。5.找机会出去实习，与专业知识有关的工作和活动。6.也谈社会公益，毕竟我也是这个社会的一员。
第四学年
限200字符
大四不多说，熟话说的好，船到桥头自然直。1.全面完成大学阶段的学习任务，拓展自我的社会关系；2.学习些高质量的简历，考虑考研与否；3.考研的话就要安排时间做好复习，做到坚持不懈，努力！努力！行健天同工！4.如果直接就业，努力找到最适合自己的工作，加油吧！大四的我
三江学院
就业指导课程期末考核作业（封面）
大学生职业生涯与发展规划表
大学生职业生涯与发展规划表
一、×××大学期间生涯规划表（以内容规划为基础的生涯规划表）
二、×××大学期间生涯规划表（以时间规划为基础的生涯规划表）
三、大学期间生涯规划实施方案
四、大学期间生涯规划评估修正表
五、大学生毕业后职业生涯与发展规划表
一、×××大学期间生涯规划表
（以内容规划为基础）
注：在制定出大学期间的规划之后，还要进一步根据规划制定出按学期、月、
周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
二、×××大学期间生涯规划表
（以时间规划为基础）
注：在制定出大学期间的规划之后，还要进一步根据规划制定出按学期、月、周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
三、大学期间生涯规划实施方案
（一）大学四年总实施方案
（二）年度（学期）行动计划
（三）月行动计划
（四）周行动计划
（五）日行动计划
四、大学期间生涯规划评估修正表
注：评估修正表要结合具体的行动计划才能运用，如日计划、周计划、月计划、学期计划、学年计划，评估修正只能从小到大运用，即评估的顺序为日、周、月、学期、学年等，因为只有在具体的行动中或之后，才能对手段和结果有具体的量化和体验。
五、大学生毕业后职业生涯与发展规划表
注：在制定出大学毕业后的职业生涯与发展规划之后，还要参考大学生在校期间生涯规划的步骤，进一步根据规划制定出按年、月、周、日的实施方案，并在实施过程中，及时进行评估，总结实施的效果，必要时对方案进行修正。
学业规划表
参加社团目标
体育部
见习、实习目标
三级甲级医院
假期社会实践目标
宗旨只有一个:锻炼自己
大学期间
生涯规划
成功Hale Waihona Puke 准学习生涯成功标准
专业学习成绩优良
优
与总目标相关的
学习成绩优良
优
生活成长
成功标准
体魄健康
身体健康
心理健康
身心愉快
会理财
还好
会管理时间
较强
人际沟通能力强
强
社会实践
成功标准
积极参与社团活动，
老师建议
学好专业知识，加强英语水平，改正自己的缺点。
同学建议
通过不断磨练自己来增强毅力。
朋友建议
平时做事持之以恒
（第二页）
大学生生涯规划目标
分解
大一的目标
1、学业规划目标
努力学好英语，争取过计算机二级考试和英语四、六级
2、生活成长规划目标
提高自己为人处事能力
3、社会活动规划目标
得到身边人的肯定
大二的目标
1、学业规划目标
过英语六级
2、生活成长规划目标
提高自己为人处事能力
3、社会活动规划目标
得到身边人的肯定
大三的目标
1、学业规划目标
学好专业知识并且努力过英语雅思
2、生活成长规划目标
做到做学问和做人的双重提高
3、社会活动规划目标
得到身边人的肯定
大四的目标
1、学业规划目标
努力学好专业知识，争取过英语雅思
2、生活成长规划目标
提高自己为人处事能力
3、社会活动规划目标
积极努力，做到大家满意
大学期间
大学生涯规划表
2016-2020 年远程计划 积累一些工作经验后要努力向高层靠拢，登上公司高层，带动下属为公司尽心尽力， 层层提高业绩，拓宽公司的销售领域，使公司成为同行中的佼佼者。同时学习高层领导者的 管理经验和工作方法。 十年以后，积累了一定的经验和财富，加上学习和工作中建立的良 好的人际关系网，我会考虑自主创业，争取能够将自己的公司走上正轨并发展到中等水平。 这以后我会考虑做一些自己想做但是有没有经历过的一些工作，去体验另一种生活和人生。 四，总结 理想总是美好的，但它必定不是现实，为了让理想成为现实，我会努力再努力，加油 再加油。我相信未来是美好的。 同时作为一名大学生，一名为社会进步作贡献的人更应该承担起对社会的责任，不仅 仅是为自己，也为社会努力。
2007-2010 年短程计划 在大学期间，以刻苦、勤奋的态度完成学业，学好自己的专业知识，通过英语四、六 级，计算机二级，并获学士学位，在大四时，努力提高口语能力。在自己的专业边缘考一些 证书，如经济法。还可以大量阅读书籍，增长自己的阅历，丰富自己的生活。平日的大学生 活要注重与同学之间的关系，并且建立良好的人际关系网。
职位职责： 1、完成公司年度营销目标以及其他任务； 2、有独立的销售渠道，具有良好的市场拓展能力； 3、协助销售总监负责销售部内部的部分管理及建设； 4、培训市场调查与新市场机会的发现； 5、新项目市场推广方案的制定； 6、成熟项目的营销组织、协调和销售绩效管理； 7、销售队伍的建设与培养等。
大学生职业生涯规划书表格
其他规划内容:
2、二、三年级规划:成型调整期
生涯规划具体内容
具体实施举措或办法
完成时间
强化岗位对专业能力的要求，有针对性地强化专业学习和实训
为技能考核做充分准备并获取专业技能资格证书
为英语、计算机应用能力做充分准备并获取相关证书
积极而有针对性地参加岗位实践或企业兼职,培养职业适应能力
2、霍兰德类型对个人兴趣表述中符合自身的描述有:
3、你的霍兰德类型建议你考虑的10种职业,请把这10种职业(或相近职业）名称和霍兰德代表标注在下表中:
二、职业性格MBTI偏好类型测试:
1、你的MBTI类型
2、MBTI类型对个人职业性格表述中符合自身的描述有：
3、你的MBTI类型建议你考虑的职业有：
4、霍兰德类型建议的职业和MBTI建议职业都出现的职业有：
情商方面
人格品质修养
身心健康调节
沟通交际能力
文体活动能力
其他能力
(二）三年阶段规划
1、一年级规划:认识试探期
生涯规划具体内容
具体实施举措或办法
完成时间
从自身角度、从别人角度全面认识、评估自己
了解专业和职业，培养专业兴趣，培养职业意识
明确岗位对专业的要求,制定和实施专业学习、实训计划
明确英语和计算机能力要求,制定其学习计划
大学生职业生涯规划书
姓 名：
专 业:
毕业时间：
年月-－年月
一、认识、评估自己
自
我
评
估
兴趣与爱好
性格与个性
特质与特长
意志力状况
职业价值观
职业倾向与需求
个人弱点、缺点
社会评估
大学生职业生涯规划表格及示范
大学生职业生涯规划表格及
示范
-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
大学生职业生涯规划书
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
性别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
毕业时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
起止时期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年龄跨度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联系电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
编写日期：＿＿＿＿＿＿＿＿
一、认识、评估自已
二、环境与职业分析
三、确立初步目标(毕业后十年的职业生涯规划设计)
四、大学期间职业生涯规划实施方案
A.总的目标规划
B.三年阶段规划实施方案
五、评估调整与反馈(对在校三年职业生涯规划和方案的实施进行评估、反馈和动态调整)
结语
通过职业规划，我们进一步认识了自己，了解了自己，找到了奋斗的方向，不再迷茫了。
从现在开始，我们是一艘有航向的船，向我们的未来扬帆远航，乘风破浪！
11。
大学生涯规划表格
班级：汽服113班
姓名：张锦华
自我评价
兴趣爱好：
喜欢看书，比如文学著作和科普杂志等；
爱听音乐和看电影；
做一些小实验；
性格特点：
总体来说比较安静，不会太张扬；
乐意和人交流，待人友善；
优势：
有进取心，容易和人相处；
热爱学习，爱看书；
积极乐观，有理想，有抱负,有责任心；
不足：
性格不够开朗活泼；
(3)学习些简历和求职信，了解搜集工作信息的渠道；
（4）预习和模拟面试，了解相关用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试训练，尽可能为求职做出较为充分的准备。
其他及总结
展望未来：我坚信通过我的努力，我能够获得我想要的，合理的大学职业生涯规划在通过我们的不懈努力之后必将成为我们放飞理想的翅膀，开启我们成功的大门。
学习上不够自主，有点慵懒；
人生目标：
找个理想的工作，有稳定的收入；
中学回顾
大学前的社会实践：
在暑假到过工厂打临时工，还帮家里干些农活等
总体规划
期望的就业方向或者考研方向：
汽车查勘定损和汽车销售及二手车贸易
期望取得的证件：
汽车驾驶证
大学英语四级证和计算机二级证
期望获得的拓展能力：
汽车驾驶技能和维修技能
良构造及汽车维修知识
汽车贸易知识和车险查勘定损知识；
期望所能拥有的人际关系：
同学间相处融洽，团结互助；
和老师相处良好，尊师重教；
朋友间互帮互助；
读书安排：
兴趣培养：
培养动手能力及构建良好的人际关系，培养创新精神，树立远大的人生理想。
具体实施方案
大一：
阶段目标：
实施方案：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生涯规划登记表
院（系） __________________ 班级 __________________ 学号 __________________ 姓名 __________________年月日填
填写注意事项
1．此表是对学生大学阶段发展目标及实现情况的动态真实记录，毕业时将归入大学毕业生本人档案。
2．此表须本人手写，字迹工整，填写时应使用蓝、黑钢笔或签字笔。
3．填表前，应认真听取辅导，充分征求各方人士的意见和建议。
同时，仔细查阅相关资料和信息，对自身发展的空间、主观条件和客观因素作全面系统的分析和总结。
4．表中“个人经历”、“自我评估”、“环境评估”、“大学生涯目标规划”等内容应在一年级第二学期结束前完成；表中其他栏目应在每学年第二学期前一个月内完成。
5．表中“指导意见”栏由班主任填写并签名。
“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，对各学年目标完成情况做出简短评价，并对规划目标的实现途径提出指导性意见。
班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每位学生。
大学生涯规划个人登记表
大学生涯规划阶段任务划分参考。