延安市2016年中小学教师职称评审申报人员信息一览表(样表)
张俊中小学教师职称(职务)评审表
陕西省中小学教师职称（职务）评审表单位：通镇中心小学姓名：张俊任教学科：语文现任专业技术职务：二级教师申报专业技术职务：一级教师填表时间：2016年 11月 22日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2、本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3、填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4、如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况姓名张俊民族汉族参加工作时间健康状况行政职务曾用名性别女出生年月1982.11籍贯陕西省榆林市佳县政治面貌群众照2004.2 教龄13 学段小学班主任年限13健康任教学科语文片最高学位及授予时间取得学研究生大学本科大学专科年月毕业于学（院）专业（学制年）2011 年7 月毕业于陕西师范大学学（院）汉语言文学专业（学制2 年）2008 年6 月毕业于陕西师范大学学（院）汉语言文学专业（学制 3 年）历情中专况其他现任教师职称（职务）取得教师资格证种类及专业懂何种外语达到何种程度参加何学术团体任何职务任现职以来获县级以上综合奖励情况2003 年 7 月毕业于绥德师范学（院）普师专业（学制 3 年）年月毕业于学（院）专业（学制年）取得二级教师2010.12.20 聘任期限 2011 年 1 月至 2016 年 12 月时间小学教师资格教师资格0 0 3 6 1 8 0 7 2 1 0 0 0 4 7 8语文2证书号码全国职称全国专业技术人员外语考试计算机应用能力考试级别及成绩合格模块数社会兼职普通话推广员时间项目等级名次批准机关2011.12论文《浅谈农村小学班主任工作任重道远》县级一等奖县教研室2012.12论文《浅谈农村小学教育教学中的普通话教学》县级一等奖县教研室2013.3 县“教学能手”县级获奖县教育局2014.122014 年县中青年教师学科能力知识竞赛县级三等奖县教育局2015.9榆林市第三届中小学生爱国影评交流活动市级优秀指导市教育局老师2015.9榆林市“一师一优课一课一名师”评选活动市级三等奖市教育局2015.9论文《浅谈普通话在教学中的作用》国家级一等奖《科学导报》编辑部2015.122015 年县中青年教师学科能力知识竞赛县级三等奖县教育局2016.4 2016 年县中小学幼儿园教师读写技能大赛小学组县级一等奖县教育局2016.4 2016 年县中小学幼儿园教师读写技能大赛普通话县级一等奖县教育局2016.5 2015 年榆林市中青年教师学科能力知识竞赛决赛市级优胜奖市教育局2016.62016 年全县中小学质量检测考试小学语文县级二等奖县教育局2016.7论文《浅谈指导三年级学生写读书笔记》县级二等奖县教研室- 1 -二、个人简历初起止时间学校证明人中以2000.9—— 2003.8绥德师范学校宋永华上学2005.9—— 2008.6陕师大网络学院房喻习经2009.4—— 2011.7陕师大网络学院房喻历起止时间工作单位承担主要工作任务职务工作经历2004.2—— 2011.7 木头峪中心小学语文教学工作班主任工作2011.8—— 2014.7 坑镇中心小学语文教学工作班主任工作语文教研组组长2014.8——至今通镇中学小学语文教学工作班主任工作起止时间进修单位进修内容及成绩进修情况2005.7-8佳县函授站全员培训合格2005.9-2008.6 陕西师范大学汉语言文学所有课程合格2006.4-5佳县函授站信息技术培训所有课程合格2009.4-2011.7 陕西师范大学汉语言文学所有课程合格2010.5 ． 28 佳县函授站阳光师训合格2010.11-2011.3国家教育部网络部国培计划所有课程合格2012.10-2013.1国家教育部网络部国培计划所有课程合格2013.8-2014.7 佳县教研室校本研修《高效课堂的基本策略》合格2013 年度佳县函授站公需科目专业科目合格2014.1-2015.7佳县教研室校本研修《朗读教学普通话习惯的养成》合格2014 年度佳县函授站公需科目专业科目合格2015.7-8榆林市继教中心国学素养的提升合格2015 年度佳县函授站公需科目专业科目合格2016 年度佳县函授站公需科目专业科目合格- 2 -三、教学情况1、任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间讲授课程名称及其他教学任务2010.8-2011.2 三年级一、二班语文班主任2011.2-2011.7 三年级一、二班语文班主任2011.8-2012.1 四年级一、二班语文班主任2012.2-2012.7 四年级一、二班语文班主任2012.8-2013.1 五年级一、二班语文班主任2013.2-2013.7 五年级一、二班语文班主任2013.8-2014.1 六年级一、二班语文班主任2014.2-2014.7 六年级一、二班语文班主任2014.8-2015.1 一年级一、二班语文班主任2015.2-2015.7 一年级一、二班语文班主任2015.8-2016.1 二年级一、二班语文班主任2016.2-2016.7 二年级一、二班语文班主任学生周学总学备注人数时数时数106 14 280112 14 280113 14 280106 14 280113 14 280113 14 280113 14 280112 14 280112 16 320112 16 320116 16 320116 16 320任现职以来年平均课时 580 学时年平均课时- 3 -2、任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次2011.2-2014.7坑镇中心小学“模范教师” “优秀班主任”各七次校级2013.3 县教育局“教学能手”县级2014.8-2016.7通镇中心小学“模范教师” “优秀班主任”各四次校级2014.12 县教育局2014 年中青年教师学科能力知识竞赛县级三等奖2015.9 市教育局榆林市第三届中小学生爱国影评活动市级优秀奖2015.9 市教育局榆林市“一师一优课一课一名师”活动市级三等奖2015.12 县教育局2015 年中青年教师学科能力知识竞赛县级三等奖2016.4 县教育局2016 年县中小学幼儿园教师教学技能大赛小学组县级一等奖2016.4 县教育局2016 年县中小学幼儿园教师教学技能大赛普通话县级一等奖2016.5 市教育局2015 年榆林市中青年教师学科能力知识竞赛决赛市级优胜奖2016.6 县教育局2016 年县中小学质量检测考试小学语文县级二等奖3、任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）示范（观摩、讲座）课内容时间年范围评议意见科目课题级2011.4.6 3.1 语文《争吵》全校优2011.9.3 4.1 语文《长城》全校优2012.3.16 4.1 语文《将心比心》全校优2012.10.11 5.1 语文《将相和》全校优2013.5.17 4.1 语文《乡下人家》全县优2013.9.21 6.1 语文《穷人》全校优2014.6.7 6.1 语文《卖火柴的小女孩》全校优2014.10.16 1.1 语文《四季》全校优2015.6.12 1.1 语文《两只鸟蛋》全校优2015.9.16 2.1 语文《花钟》全校优2016.4.21 2.1 语文《小鹿的玫瑰花》全校优- 4 -四、教学能力、水平、效果等教学评价2010- 2011- 2012- 2013- 2014- 2015- 学年度2011 2012 2013 2014 2015 2016 任现职以来教师评议96% 91% 95% 90% 98% 99% 各学年度评议优秀率及考核结果考核结果优秀称职优秀称职优秀优秀1、学生综合评价意见部门负责人签字：年月日2、所在年级组或教研室（组）意见部门负责人签字：年月日3、学校教务部门意见部门负责人签字：年月日- 5 -五、任现职以来完成教育工作情况学年及学期班主任及其它教育工作成绩效果被评为 2 次“优秀班主2011.2-2013.7担任 2014 届一班班主任工作任”2 次“优秀班级体”2013.8-2014.7担任 2014 届一班班主任工作被评为 2 次“模范班主兼语文教研组组长任”一次“优秀班级体”被评为 2 次“优秀班主2014.8-2015.7担任 2019 届一班班主任工作任” 2 次“模范集体”2015.8-2016.7 担任 2019 届一班班主任工作被评为 2 次“优秀班主任”1 次“模范班集体”六、教科研情况1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目本人撰写报刊或出版社位备总字数级别注部分及字数次《浅谈农村小学班主1900 字2011.12 全部《佳县教育》县级任工作任重道远》《浅谈农村小学教育2400 字2012.12 全部《佳县教育》县级教学中的普通话教学》《浅谈普通话在教学3500 字2015.9 全部《科学导报教育论坛》国家级中的作用》《浅谈知道三年级学县注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内说明。
2016年度中小学教师职称材料报送说明及评审表填写说明
2016年度中小学教师职称材料报送说明及评审表填写说明一、评审标准条件、评审办法（一）评审标准条件、评审办法按照•关于转发†关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知‡的通知‣（聊人社字…2016‟154号）、•关于做好2016年度我市专业技术职务资格评审工作的通知‣（聊人社字…2016‟179号）、•关于做好2016年度我市职称评审监督检查工作的通知‣（聊人社字…2016‟179号）等文件规定执行。
以上文件已在聊城市人力资源和社会保障局信息网（网址：）通知公告栏公布。
（二）使用•职称评审管理系统‣填报、审查、呈报、评审。
申报人须使用“山东省专业技术人员职称申报评审系统”（），进行网上填报。
填报时，须上传本人照片。
录入论文（著作、作品）题目、成果等信息后，将论文原文、获奖证书等扫描件上传（JPG格式，150dpi），著作仅扫描上传封面、编辑人员页。
系统的使用说明可在网站“业务指南”栏目下载。
（三）使用职称评审管理系统填报•山东省中小学教师申报评审职称情况一览表‣（以下简称•一览表‣）时，“成果及受奖”栏，应按要求填写“核心提纲、解决问题、效果”等内容；“论文、著作、作品”栏，应按要求填写“刊号、提纲、观点、文章字数”等内容。
二、申报、呈报的程序申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。
（一）专业技术人员所在单位公布申报评议方案（公开专业技术岗位数、公开任职条件、公开推荐办法）。
（二）专业技术人员提出申请，并提供有关证件。
— - 1 - —（三）单位组织推荐（公开申报人述职、公开被推荐申报人员名单）。
单位组织推荐时应公开进行民主评议，并按要求成立7人以上在相应专业技术岗位上工作的人员组成的推荐委员会(专家委员会或学术委员会，规模较大的单位应相应增加人数)，对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐名单。
陕西省中小学教师职称任职资格评审表定
陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：
工作单位：
单位类别：
申报学科：
现任职称：
申报职称：
填表时间：年月日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机
构”、“教师进修学校”选填。
3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
- 1 -
- 2 -
- 4 -
- 5 -
- 8-
·7·
- 10 -
·8·
- 11 -
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
- 13 -。
陕西省中小学教师职称(职务)评审表
陕西省中小学教师职称（职务）评审表单位：吴起县第一中学姓名：刘松林任教学科：数学现任专业技术职务：中教二级申报专业技术职务：中教一级填表时间：2011 年10月18日陕西省职称改革办公室制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
5、本表用70g16开纸双面打印，复印无效。
一、基本情况姓名 刘松林 曾用名性别 男出生年月 1982-07 照 片民族汉籍 贯陕西吴起 政治面貌 党员 参加工作时间 2003-08 教龄 8年 学段 班主任年限 8年健康状况 健康 任教学科数学行政职务最高学位及授予时间本科（2008年1月）取得 学历 情况研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 2008年1月毕业于陕西教育学院 校(院) 数学与应用数学 专业 (学制 3 年)大学专科 2003年7月毕业于陕西省广播电视大学 校(院) 数学教育 专业 (学制 2 年)中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)其 他现任教师 职称（职务） 中教二级 取得时间 2006-8-1 聘任期限 2007年11月至2010年11 月取得教师资格证 种类及专业 初级中学教师 资格（数学） 教师资格证书号码2 0 0 4 6 1 7 0 73 0 0 0 0 2 0 1懂何种外语 达到何种程度 英语 全国职称外语考试级 别及成绩全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数一级参加何学术团体任何职务社会兼职任现职以来 获县级以上 综合奖励情况 时间项 目等级名次 批准机关2006年9月 2006年8月 2007年8月 2008年7月 2008年9月 2008年11月 2005-2006学年度教学质量检测中荣获全县初二年级数学科目科任教师三等奖。
陕西省中小学教师职称任职资格评审表
陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：
工作单位：
单位类别：
申报学科：
现任职称：
申报职称：
填表时间：年月日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5.如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况
二、个人简历
三、教学情况
四、教学能力、水平、效果等教学评价
五、任现职以来完成教育工作情况
六、教科研情况
七、任现职以来指导培养教师情况
八、任现职以来指导课外活动情况
九、个人总结
十、学校推荐意见（包括公示意见）
十一、县（区）级部门呈报意见
十二、市（厅、局）级部门呈报意见
十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
十五、评审委员会评审意见
十六、省（市、县）级人社部门审批意见
各种证件复印件粘贴页
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
陕西中小学校教师职称[职务]评审表
![陕西中小学校教师职称[职务]评审表](https://img.taocdn.com/s3/m/9c6d68122f60ddccda38a068.png)
陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：xxx工作单位： xxx赤岩镇中心学校单位类别：小学申报学科：语文现任职称：二级教师申报职称：一级教师填表时间：2015年10月31日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5.如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况二、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价五、任现职以来完成教育工作情况六、教科研情况注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结十、学校推荐意见（包括公示意见）十一、县（区）级部门呈报意见十二、市（厅、局）级部门呈报意见十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省（市、县）级人社部门审批意见各种证件复印件粘贴页注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
中小学教师专业技术职务评审简表以填写样表
中小学教师专业技术职务评审简表以填写样表中小学教师专业技术职务评审简表编号:姓名杨慧性别男出生年月1979 年10月参加工作时间2001 年8 月现任专业技术职务及任职时间2004 年9 月授予中学二级教师申报职称中学一级教师何时何校何专业毕现工作单位神木县大保当初级中学2001 年7 月陕西广播电视大学英语专业学制2 年业现任行政及任职时间2006年9月〜评为大保当中学模范教师”。
2007年9月〜评为大保当中学模范教师”。
2010年10月〜大保当中学“教学能手”。
2011年10月〜评为神木县中学组教坛新秀。
何时、何地受过何2012 年9 月〜评为大保当中学“模范班主任” 奖励处分2008 年10 月论文《浅谈趣味教学在英语教学中的作用》在榆林市第九届“国庆杯”优秀教育教学论文评选中交流并获得三等奖。
2009年2月论文《浅谈初中英语新目标教学法》在神木县2009年度中小学新课改优秀论文评选中获得三等奖主要专业技术工作2001 年8月参加工作。
参加工作以来一直在大保当初级中学担任英语教学工作、班主任工作、监管校园网简历络建设等工作〜2004年9月被评为中学二级教师。
公开课成绩参加教学工作以来一直能深刻体会党的方针政策〜认真学习新的教育理论〜及时更新教育理念。
把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力〜作为始终不渝的追求目标。
在初中英语学科教法上不断进行高效课堂的改革探索并在教学中尝试运用〜收到了可喜的成效。
任中教二级以来〜在教学工作中能够刻苦钻研业务。
课前〜认真钻研教材、教参、教学大纲〜力求吃透教材〜找准重点、难点〜拟定符合学生认知规律的教学方法及教学形式〜认真写好教案〜每一课都做到“有（一）备而来”。
课堂上〜认真讲课〜力求抓住重点〜突破难点〜精讲精练。
运用多种教学方法〜从学生的实际教学工作出发〜注意调动学生学习的积极性和创造性思维〜使学生有举一反三的能力。
同时注重学生主动性的发挥、综合能力的培养〜保证每一节课的质量。
陕西省中小学教师职称职务评审表完整版
陕西省中小学教师职称职务评审表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：xxx工作单位： xxx赤岩镇中心学校单位类别：小学申报学科：语文现任职称：二级教师申报职称：一级教师填表时间：2015年10月31日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5.如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况二、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价五、任现职以来完成教育工作情况六、教科研情况七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结十、学校推荐意见（包括公示意见）十一、县（区）级部门呈报意见十二、市（厅、局）级部门呈报意见·8·十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省（市、县）级人社部门审批意见各种证件复印件粘贴页2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
张俊中小学教师职称(职务)评审表
陕西省中小学教师职称（职务）评审表单位：通镇中心小学姓名：张俊任教学科：语文现任专业技术职务：二级教师申报专业技术职务：一级教师填表时间： 2016 年 11 月 22 日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2、本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3、填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4、如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况二、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价五、任现职以来完成教育工作情况六、教科研情况注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内说明。
七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结十、学校推荐意见（包括公示意见）十一、县（区）级部门呈报意见十二、市（厅、局）级部门呈报意见十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省（市、县）级人事（职改）部门审批意见各种证件复印件粘贴页注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件和基本情况栏目填写的相一致，纸张要小于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
陕西省中小学教师专业技术职务任职资格评审表
省中小学教师专业技术职务任职资格评审表单位： _____________________姓名： _____________________任教学科： __________________现任专业技术职务： __________________申报专业技术职务： __________________填表时间：年月日省职称改革办公室制填表说明1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2 .本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3 .填写时一律用钢笔或签字笔填表，容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4 .如容较多，空格不够时，可另加附页。
、基本情况、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价3.学校教务部门意见部门负责人签字：年月日-5 -五、任现职以来完成教育工作情况-6- 六、教科研情况七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况签名： ______________年月日十、学校推荐意见（包括公示意见）（公章）校长（签字）： _____________________年月日卜一、县（区）级部门呈报意见11十二、市（厅、局）级部门呈报意见十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）-组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省（市、县）级人事（职改）部门审批意见（公章）年月日各种证件复印件粘贴页①身份证②教师资格证③符合参评条件的学历证（后取学历者需提供本人第一学历）④职称（职务）证书⑤聘任文件或聘任书⑥计算机应用能力证书⑦外语水平证书⑧继续教育合格证注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致，纸要小于粘贴页。
陕西省中小学教师职称任职资格评审表
陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：
工作单位：
单位类别：
申报学科：
现任职称：
申报职称：
填表时间：年月日
陕西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5.如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况
二、个人简历
三、教学情况
四、教学能力、水平、效果等教学评价
五、任现职以来完成教育工作情况
六、教科研情况
七、任现职以来指导培养教师情况
八、任现职以来指导课外活动情况
九、个人总结
十、学校推荐意见（包括公示意见）
十一、县（区）级部门呈报意见
十二、市（厅、局）级部门呈报意见
十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
十五、评审委员会评审意见
十六、省（市、县）级人社部门审批意见
各种证件复印件粘贴页
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
教师职称评审表
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单位：富县直罗中心小学
姓名：郭兵
任教学科：语文
现任专业
技术职务：小学一级教师
申报专业
技术职务：小学高级教师
填表时间：2013年 8月 4日
陕西省职称改革办公室制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
- 1 -
- 2 -
- 5 -
- 7-
- 8- 九、个人总结
- 10 - 十二、市（厅、局）级部门呈报意见
- 11 -
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
各种证件复印件粘贴页
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张要小于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
陕西省中小学教师职称(职务)评审表[1]
![陕西省中小学教师职称(职务)评审表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/688dd0dcd15abe23482f4d14.png)
陕西省中小学教师职称（职务）评审表单位：吴起县第一中学姓名：刘松林任教学科：数学现任专业技术职务：中教二级申报专业技术职务：中教一级填表时间：2011 年10月18日陕西省职称改革办公室制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
5、本表用70g16开纸双面打印，复印无效。
一、基本情况姓名 刘松林 曾用名性别 男出生年月 1982-07 照 片民族汉籍 贯陕西吴起 政治面貌 党员 参加工作时间 2003-08 教龄 8年 学段 班主任年限 8年健康状况 健康 任教学科数学行政职务最高学位及授予时间本科（2008年1月）取得 学历 情况研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 2008年1月毕业于陕西教育学院 校(院) 数学与应用数学 专业 (学制 3 年)大学专科 2003年7月毕业于陕西省广播电视大学 校(院) 数学教育 专业 (学制 2 年)中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)其 他现任教师 职称（职务） 中教二级 取得时间 2006-8-1 聘任期限 2007年11月至2010年11 月取得教师资格证 种类及专业 初级中学教师 资格（数学） 教师资格证书号码2 0 0 4 6 1 7 0 73 0 0 0 0 2 0 1懂何种外语 达到何种程度 英语 全国职称外语考试级 别及成绩全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数一级参加何学术团体任何职务社会兼职任现职以来 获县级以上 综合奖励情况 时间项 目等级名次 批准机关2006年9月 2006年8月 2007年8月 2008年7月 2008年9月 2008年11月 2005-2006学年度教学质量检测中荣获全县初二年级数学科目科任教师三等奖。
(晋职)[中高级]任职资格评审表1
![(晋职)[中高级]任职资格评审表1](https://img.taocdn.com/s3/m/580023e7172ded630b1cb6d1.png)
陕西省中小学教师职称（职务）评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日陕西省职称改革办公室制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况姓名 曾用名性别出生年月 照 片民族籍 贯政治面貌 参加工作时间教龄 学段班主任年限健康状况 任教学科行政职务 最高学位及授予时间取得 学历 情况研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学专科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)其 他现任教师 职称（职务） 取得时间聘任期限 年 月至 年 月取得教师资格证 种类及专业教师资格证书号码懂何种外语 达到何种程度 全国职称外语考试级 别及成绩全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数参加何学术团体任何职务社会兼职任现职以来 获县级以上 综合奖励情况 时间项 目等级名次 批准机关二、个人简历起止时间学校证明人初中以上学习经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务工作经历起止时间进修单位进修内容及成绩进修情况- 2 -三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间讲授课程名称以及其他教学任务学生人数周学时数总学时数备注任现职以来年平均课时2. 任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次3. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）时间示范（观摩、讲座）课内容范围评议意见年级科目课题四、教学能力、水平、效果等教学评价任现职以来各学年度评议及考核结果学年度教师评议优秀率考核结果1.学生综合评价意见部门负责人签字：年月日2. 所在年级组或教研室（组）意见部门负责人签字：年月日3. 学校教务部门意见部门负责人签字：年月日五、任现职以来完成教育工作情况学年及学期班主任及其它教育工作成绩效果六、教科研情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社级别位次备注注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
陕西省中小学教师职称(职务)评审表
陕西省中小学教师职称(职务)评审表陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：xxx工作单位：xxx赤岩镇中心学校单位类别：小学申报学科：语文现任职称：二级教师申报职称：一级教师填表时间：2015年10月31日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写。
2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。
4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
5.如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况以来获县级以上综合奖励情况二、个人简历初中以上学习经历起止时间学校证明人197909-198107200709-200907xxx太山初中中央广播电视大学杨厚春葛道凯工作起止时间工作单位承担主要工作任务职称经历198107-199008199009-199908199909-200009200009至今xxx铜钱关乡隆兴初小xxx赤岩乡任教xxx赤岩镇中心校xxx赤岩镇中心校小学语文数学教学、班主任小学语文数学教学、班主任小学语文教学班主任小学语文教学、班主任民办教师民办教师民办教师二级教师进修情况起止时间进修单位进修内容及成绩2012082 0-20120 825201203—201208201303—201308201303—201309 xxx师训中心全国中小学教师继续教育网全国中小学教师继续教育网xxx师训教研中心xxx师训教研中心xxx师训教研教育法规、课票标解读、教师研修、科研方法，成绩合格教学能力提升远程成绩合格。
新课标教育教学能力远程成绩合格。
校本研修成绩合格。
校本研修成绩合三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间 讲授课程名称以及其他教学任务 学生 人数周学 时数 总学 时数备注200404-200408 200409-200508 200509-200608 200609-200708 200709-200808 200809-200908 200909-201008 201009-201108 201109-201208 201209-201308 201309-201408 201409-201508 201509-至今五年级语文、思品、综合、班主任六年级语文、思品、综合、班主任四年级语文、思品、综合、班主任五年级语文、思品、综合、班主任三年级语文、思品、综合、班主任四年级语文、思品、综合、班主任五年级语文、综合、美术、品德六年级语文、综合、美术、品德一年级语文、综合、美术、品德二年级语文、综合、美术、品德三年级语文、综合、美术、班主任四年级语文、综合、美术、班主任五年级语文、综合、美术、班主任484850504949505050484851511817181817181818171817181872687272687272726872687272任现职以来年平均课时072. 任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次2013 082015 08xxx赤岩镇人民政府xxx赤岩镇人民政府优秀教师优秀班主任3. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）时间示范（观摩、讲座）课内容范围评议意见年级科目课题2013 11 2014 04 2015 05 二年级三年级四年级文语语文语文《酸的和甜的》《争吵》《古诗.四时田园杂兴》赤岩镇中心学校赤岩镇中心学校赤岩镇中心学校优秀优秀优秀四、教学能力、水平、效果等教学评价任现职以来各学年度评议及考核结果学年度20072008200920120112012201320142015 教师评议优秀率99%99%99%99%99%99%100%99%99%学生评议优秀率99%99%99%99%99%99%99%99%99%考核结果合格合格合格合格合格合格优秀合格合格所在年级组或教研室（组）意见xxx老师的课堂快乐高效，精心准备的课程资源，常常以生动语言，娴熟的教学技巧，富有个性的肢体语言充分调动学生的学习兴趣，充分展示了高效课堂教学的魅力；班主任工作细心扎实，教育手段灵活多样，深得学生的拥护。