少儿歌唱比赛方案精选
歌唱比赛活动策划案 歌唱比赛策划案活动流程【优秀6篇】
歌唱比赛活动策划案歌唱比赛策划案活动流程【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!歌唱比赛活动策划案歌唱比赛策划案活动流程【优秀6篇】通过开展歌唱比赛，展示大家的音乐艺术风采，促进大家艺术素质教育，丰富课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。
校园小学生唱歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养团队精神，增强学生的自信心，我校决定举办一场小学生唱歌比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼才华的舞台，同时激发学生对音乐的热爱，促进校园文化的繁荣发展。
二、活动目的1. 培养学生对音乐的兴趣，提高音乐素养。
2. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 展示我校学生的风采，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 促进师生之间的交流，加强学校与家庭之间的联系。
三、活动主题“唱响校园，梦想起航”四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午8:00-12:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象我校一至六年级全体学生七、比赛分组1. 小学低年级组（一、二年级）2. 小学中年级组（三、四年级）3. 小学高年级组（五、六年级）八、比赛流程1. 报名阶段（1）各班班主任负责组织报名，每班至少选拔3名学生参加比赛。
（2）报名时间为2022年X月X日至2022年X月X日。
2. 海选阶段（1）各班选出的参赛选手进行海选，评选出各年级组的前10名选手进入复赛。
（2）海选时间为2022年X月X日至2022年X月X日。
3. 复赛阶段（1）各年级组前10名选手进行复赛，评选出各年级组的前6名选手进入决赛。
（2）复赛时间为2022年X月X日至2022年X月X日。
4. 决赛阶段（1）各年级组前6名选手进行决赛，评选出各年级组的前3名选手。
（2）决赛时间为2022年X月X日。
5. 颁奖典礼（1）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
（2）颁奖典礼时间为2022年X月X日。
九、比赛规则1. 每位选手需自备歌曲，时长控制在3分钟以内。
2. 选手可自选伴奏，但不得使用电子设备。
3. 选手需着装整齐，符合小学生形象。
4. 评委由学校音乐老师、校领导及家长代表组成。
5. 比赛采用10分制，评委根据选手的表现进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最终得分。
十、奖项设置1. 一等奖：各年级组前3名，颁发奖杯和证书。
儿童歌唱活动策划书3篇
儿童歌唱活动策划书3篇篇一《儿童歌唱活动策划书》一、活动主题唱响童真，快乐成长二、活动目的通过举办儿童歌唱活动，为孩子们提供一个展示自己歌唱才华的舞台，激发他们对音乐的热爱和兴趣，培养他们的自信心和表现力，同时也为家长和孩子们创造一个欢乐、温馨的亲子时光。
三、活动主体[具体年龄段]的儿童四、活动时间[具体日期]，[具体时间段]五、活动地点[详细地址]六、活动准备1. 场地布置：提前布置活动场地，营造出欢快、温馨的氛围，如悬挂彩色气球、彩带等，设置舞台、观众席等区域。
2. 音响设备：准备高质量的音响设备，确保歌唱声音清晰、动听。
3. 歌曲选择：根据儿童的年龄特点和兴趣爱好，精心挑选适合的歌曲，包括儿歌、流行歌曲等。
4. 评委邀请：邀请专业的音乐老师或有音乐素养的人士担任评委，确保评选的公正性和专业性。
5. 奖品设置：设置丰富的奖品，如奖状、奖杯、音乐玩具等，激励孩子们积极参与。
6. 宣传推广：通过学校通知、社交媒体宣传、海报张贴等方式，广泛宣传本次活动，吸引更多的儿童报名参加。
7. 人员安排：安排足够的工作人员，包括主持人、计分员、后勤保障人员等，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 签到入场（[签到开始时间]-[签到结束时间]）在活动现场设置签到台，家长和孩子们签到后领取活动资料和纪念品。
引导家长和孩子们有序进入活动场地，就座观众席。
2. 开场致辞（[开场时间]）主持人致开场辞，介绍活动的目的、流程和评委嘉宾。
邀请主办方领导发表讲话，表达对孩子们的祝福和期望。
3. 歌唱表演（[表演开始时间]-[表演结束时间]）按照报名顺序，孩子们依次上台进行歌唱表演。
每个孩子演唱一首歌曲，时间控制在[具体时长]分钟以内。
评委根据孩子们的歌唱表现进行打分。
4. 互动环节（[互动时间]）穿插一些互动游戏，如歌曲接龙、猜歌名等，增加活动的趣味性和参与度。
邀请家长和孩子们一起参与互动游戏，赢取奖品。
5. 颁奖环节（[颁奖时间]）根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
儿童歌手比赛策划书3篇
儿童歌手比赛策划书3篇篇一儿童歌手比赛策划书一、活动名称“我是小小歌唱家”儿童歌手比赛二、活动目的本次活动旨在为孩子们提供一个展示歌唱才华的舞台，激发他们的音乐兴趣和潜力，增强他们的自信心和表达能力，同时也为社区居民带来一场欢乐的音乐盛宴。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[年龄范围]的儿童六、参赛要求1. 参赛歌曲内容健康、积极向上；2. 参赛选手服装整洁、美观，大方；4. 参赛曲目自选，时间不超过 5 分钟；5. 可以个人或组合形式参赛，组合人数不超过 6 人。
七、活动宣传1. 在社区内张贴海报、悬挂横幅，宣传活动信息；2. 利用社区公告栏、群等渠道发布活动通知；3. 邀请社区内的学校、幼儿园、艺术培训机构等单位协助宣传。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛者需在规定时间内将报名材料（包括参赛选手姓名、年龄、参赛歌曲、联系方式等）发送至指定或现场提交至报名处。
报名材料不全或不符合要求的参赛者将被视为无效报名。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]由评委对参赛选手的报名材料进行审核，选出进入初赛的选手。
初赛将以现场演唱的形式进行，每位选手演唱一首自选歌曲，时长不超过 3 分钟。
评委根据选手的歌唱技巧、舞台表现、歌曲选择等方面进行打分，选出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]进入决赛的选手将进行集中培训，由专业音乐老师对选手进行指导和训练。
决赛将以现场演唱的形式进行，每位选手演唱一首自选歌曲，时长不超过 4 分钟。
决赛将邀请专业评委和大众评委进行现场打分，评选出最终的获奖选手。
决赛结束后将举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 演出阶段：[演出开始时间]-[演出结束时间]决赛结束后，将组织一场演出活动，邀请获奖选手和部分优秀选手进行现场演唱，为社区居民带来一场精彩的音乐盛宴。
演出将邀请专业的音乐团队进行现场伴奏和舞台布置，确保演出效果。
童声歌唱比赛策划书3篇
童声歌唱比赛策划书3篇篇一《童声歌唱比赛策划书》一、比赛主题唱响童真，放飞梦想二、比赛目的1. 为热爱歌唱的儿童提供一个展示才艺的舞台，激发他们的音乐潜能和创造力。
2. 营造积极向上、充满活力的艺术氛围，丰富儿童的课余生活。
3. 促进儿童之间的交流与学习，提升他们的艺术素养和自信心。
三、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象全市范围内 4-12 岁的儿童五、比赛流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）发布比赛通知，明确报名方式、要求和截止时间。
接受线上和线下报名，收集参赛选手的个人信息和演唱曲目。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）组织评委对报名选手的演唱视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
3. 复赛阶段（[具体时间 3]）参赛选手现场演唱，评委现场打分。
根据得分高低，选出若干名选手晋级决赛。
公布复赛结果，通知晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）决赛现场设置舞台表演、评委打分、观众投票等环节。
参赛选手按照抽签顺序依次演唱，展示自己的风采。
评委根据选手的演唱表现、舞台表现等综合打分。
观众投票选出最受欢迎选手。
公布决赛结果，颁发奖项。
5. 颁奖仪式（[具体时间 5]）举行隆重的颁奖仪式，为获奖选手颁发证书、奖杯和奖品。
六、比赛奖项设置1. 一等奖（若干名）：奖杯、证书、奖金2. 二等奖（若干名）：奖杯、证书、奖品3. 三等奖（若干名）：奖杯、证书、奖品4. 最受欢迎奖（若干名）：证书、奖品5. 优秀奖（若干名）：证书、奖品七、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布比赛信息和宣传视频，吸引更多选手报名。
3. 邀请媒体对比赛进行报道，扩大比赛的影响力。
八、组织保障1. 成立比赛组委会，负责比赛的组织、策划和协调工作。
2. 邀请专业的评委团队，确保比赛的公正性和权威性。
教室儿歌比赛方案策划书3篇
教室儿歌比赛方案策划书3篇篇一《教室儿歌比赛方案策划书》一、活动主题“唱响儿歌，快乐成长”二、活动目的通过举办儿歌比赛，激发学生对儿歌的热爱，提高学生的音乐素养和表演能力，同时增强班级的凝聚力和团队合作精神。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体比赛时间]五、活动地点教室六、活动准备1. 宣传工作：提前向学生宣传比赛，鼓励大家积极参与。
2. 评委邀请：邀请几位老师担任评委。
3. 物资准备：准备比赛所需的音响设备、奖状、奖品等。
七、比赛规则1. 以个人或小组为单位参赛。
2. 参赛儿歌内容健康、积极向上。
3. 表演形式不限，可以是独唱、合唱、伴舞等。
4. 每位（组）选手表演时间不超过 5 分钟。
八、活动流程1. 开场致辞，介绍评委和比赛规则。
2. 选手依次进行表演。
3. 评委打分并点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状和奖品。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 最佳表演奖、最佳创意奖等若干。
十、活动预算1. 奖状和奖品费用：[具体金额]。
2. 其他费用（如布置场地等）：[具体金额]。
十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全，避免发生意外事故。
2. 维持好比赛现场的秩序，保证比赛顺利进行。
3. 提醒选手注意表演时间，避免超时。
十二、活动效果评估篇二《教室儿歌比赛方案策划书》一、活动主题“童声飞扬，快乐儿歌”二、活动目的1. 激发学生对儿歌的热爱，提高学生的音乐素养和表达能力。
2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
3. 通过比赛，让学生展示自我，增强自信心。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点教室五、参与人员全体学生六、活动准备1. 提前宣传活动，鼓励学生积极报名参加。
2. 准备比赛所需的音响设备、话筒等。
3. 布置比赛场地，营造欢快的氛围。
4. 邀请评委老师。
七、比赛规则1. 每位选手选择一首儿歌进行演唱。
2. 演唱形式不限，可以独唱、合唱等。
3. 比赛采用评委打分制，满分 10 分。
童声歌唱比赛策划书3篇
童声歌唱比赛策划书3篇篇一童声歌唱比赛策划书一、活动主题“用童声歌唱美好，用音乐传递梦想”二、活动目的为热爱歌唱的少年儿童提供展示和交流的平台，提高他们的歌唱技巧和艺术表现力，同时也丰富了少年儿童的课余生活，促进了他们的身心健康发展。
三、参赛对象年龄在 4-16 岁之间的少年儿童四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交个人信息和参赛曲目。
报名表格可以在官方网站、社交媒体或线下宣传点获取。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）选手按照报名顺序进行初赛选拔。
初赛采用评委现场打分的方式，评选出进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场演唱。
决赛设置评委打分和观众投票环节，综合评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀选手和团队。
举办获奖选手音乐会或演出，展示比赛成果。
六、比赛规则1. 参赛曲目要求积极向上，适合少年儿童演唱。
2. 初赛和决赛演唱时间不超过 5 分钟。
3. 选手需自备伴奏音乐，格式为 MP3 或 WAV。
4. 评委根据选手的演唱技巧、表现力和舞台形象进行打分。
七、评分标准1. 音准、节奏准确，音色优美。
2. 演唱技巧娴熟，情感表达恰当。
3. 舞台形象良好，表现力强。
4. 整体表现具有感染力。
八、奖项设置1. 一等奖（[数量]名）2. 二等奖（[数量]名）3. 三等奖（[数量]名）4. 优秀奖（若干名）九、宣传推广1. 制作宣传海报、传单，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、官方网站进行宣传，发布比赛信息和选手风采。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需按时到达比赛现场，迟到将视为弃权。
少儿音乐比赛策划书3篇
少儿音乐比赛策划书3篇篇一一、活动主题“音乐之声，梦想起航”二、活动目的本活动旨在为少儿提供一个展示音乐才华的平台，激发他们对音乐的兴趣和热爱，培养他们的艺术修养和综合素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与对象年龄在[具体年龄范围]的少儿六、比赛项目1. 声乐类：独唱、合唱2. 器乐类：独奏、合奏七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在官方网站或指定地点填写报名表格，提交相关资料。
缴纳报名费用。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）选手按照比赛项目进行分组，依次进行表演。
评委根据选手的表现进行评分，选拔出晋级决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级决赛的选手进行现场表演。
评委根据选手的表现进行评分，评选出各个奖项的获得者。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名九、评委阵容邀请专业的音乐教师、音乐家等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
十、宣传方案1. 在学校、社区、音乐培训机构等地张贴宣传海报。
2. 利用网络平台进行宣传，如官方网站、社交媒体等。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 选手需自备表演所需的乐器和服装。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和现场秩序。
3. 家长或监护人需陪同选手参加比赛，并负责选手的安全。
4. 如遇不可抗力因素，活动时间和地点可能会有所调整，请关注官方通知。
篇二《少儿音乐比赛策划书》一、活动主题“音乐之声，梦想起航”二、活动目的本活动旨在为少儿提供一个展示音乐才华的平台，激发他们对音乐的热爱和追求，同时促进少儿音乐教育的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象年龄在[具体年龄范围]的少儿六、活动内容1. 比赛项目本次比赛包括声乐、器乐两大类，具体如下：（1）声乐：独唱、合唱（2）器乐：钢琴、小提琴、吉他等2. 比赛规则（1）参赛选手需自备演出服装和乐器。
儿童歌唱活动策划书3篇
儿童歌唱活动策划书3篇篇一《儿童歌唱活动策划书》一、活动主题“童声飞扬，快乐歌唱”二、活动目的1. 为儿童提供一个展示自己歌唱才华的平台，增强他们的自信心和表现力。
2. 培养儿童对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养。
3. 促进儿童之间的交流和合作，增强他们的团队意识和社交能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[幼儿园名称]全体儿童六、活动准备1. 选定活动场地，确保场地安全、宽敞、明亮，并进行布置。
2. 准备音响设备、麦克风、舞台等表演所需的器材。
3. 邀请专业的音乐老师或评委，确保评选的公正性和专业性。
4. 宣传活动，鼓励儿童积极参与，可以通过园内公告、班级宣传等方式进行。
5. 组织志愿者团队，负责活动的现场组织和协调工作。
6. 准备奖品和证书，用于表彰表现优秀的儿童。
7. 提醒家长为孩子准备适合表演的服装和道具。
七、活动流程1. 报名阶段：提前发布活动通知，邀请儿童报名参加。
报名时需填写个人信息和表演曲目。
2. 初选阶段：根据报名情况，组织初选。
初选可以采用视频选拔或现场选拔的方式，选出表现优秀的儿童进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的儿童进行现场表演。
可以邀请家长和其他观众观看。
评委根据儿童的表现评选出各个奖项。
4. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式。
为获奖的儿童颁发奖品和证书，以表彰他们的努力和才华。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责儿童的安全，确保活动顺利进行。
3. 活动过程中要注意维护秩序，避免出现混乱场面。
4. 鼓励儿童积极参与，但不要给孩子过多的压力，让他们在轻松愉快的氛围中展示自己。
[策划人姓名][日期]篇二《儿童歌唱活动策划书》一、活动主题“童声飞扬，快乐歌唱”二、活动目的1. 培养儿童的音乐兴趣和爱好，提高儿童的音乐素养。
小学低年级唱歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养学生的团队协作精神，激发学生对音乐的热爱，我校决定举办小学低年级唱歌比赛。
本次比赛旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，同时也为我校的音乐教育成果展示提供一个窗口。
二、活动目的1. 培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 锻炼学生的舞台表现力和团队协作能力。
3. 促进师生之间的交流，营造良好的校园文化氛围。
4. 展示我校音乐教育的成果，提高学校知名度。
三、活动主题“唱响童年，快乐成长”四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午8:00-12:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象我校一、二年级全体学生七、比赛分组根据年级分组，分为以下四个小组：1. 一年级组2. 二年级组3. 一年级混合组（一年级各班组合）4. 二年级混合组（二年级各班组合）八、比赛流程1. 报名阶段（2022年X月X日至X月X日）各班班主任组织学生报名，每班可推荐3-5个节目参加比赛。
2. 海选阶段（2022年X月X日）各班推荐的节目进行海选，评选出优秀节目进入决赛。
3. 决赛阶段（2022年X月X日）各小组进行决赛，评选出各组的一、二、三等奖。
4. 颁奖仪式（2022年X月X日）对获奖节目及个人进行表彰。
九、比赛规则1. 每个节目表演时间不超过5分钟。
2. 每个节目需有伴奏，伴奏形式自选。
3. 禁止使用任何与比赛无关的道具和设备。
4. 比赛过程中，评委根据以下标准进行评分：a. 歌曲演唱技巧（40分）b. 舞台表现力（30分）c. 团队协作精神（20分）d. 创意与创新（10分）5. 比赛过程中，如有违反比赛规则的行为，评委有权取消该节目或个人的比赛资格。
十、奖项设置1. 一等奖：每组各1名2. 二等奖：每组各2名3. 三等奖：每组各3名4. 优秀奖：每组各若干名5. 优秀组织奖：各年级组各1名十一、组织机构1. 活动领导小组：负责活动的策划、组织、实施和监督。
少儿歌唱比赛方案精选
少儿歌唱比赛方案精选举行少儿歌唱比赛活动，可以培养幼儿的艺术素养，也可以提高幼儿的歌唱水平，接下来小编给大家带来少儿歌唱比赛方案，接下来我们一起来看看吧!少儿歌唱比赛优秀方案（一）一、活动目标：为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。
智凡将于12月3日(星期六)举办第三届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：二、参加对象：托、小、中、大班进入决赛幼儿三、活动时间： 2016年12月3日(星期六)四、活动地点：横峰县二小(五楼音体室)五、参赛要求：1、演唱时间在三分钟以内。
2、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞、亲子唱均可。
3、比赛时一律使用伴奏带。
4、家长为幼儿准备舞台服、化好妆、扎上漂亮的头发。
六、评奖方式：1、评委：特邀嘉宾2、奖项设置：本次比赛设一、二、三等奖、优秀奖。
3、评分标准：歌曲内容(2分)：内容健康、积极向上舞台形象(2分)：衣着整齐、精神饱满演唱技巧(4分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现(2分)：表情丰富、动作表现有感染力。
注意事项：由于场地是借用，参赛幼儿只可带水、纸巾及舞台道具入内，不得在场内吸烟、破坏公共设施。
谢谢合作!标题二一、参加对象各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。
二、活动时间20xx年xx月xx日三、活动地点xxx四、参赛要求1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
2、演唱形式：小组唱3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
五、评奖方式1、评委：小班段、大班xx老师2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。
3、评分标准：歌曲内容：内容健康、积极向上舞台形象：衣着整齐、精神饱满演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。
少儿歌唱比赛优秀方案（二）为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。
幼儿唱歌比赛策划书3篇
幼儿唱歌比赛策划书3篇篇一幼儿唱歌比赛策划书一、活动主题唱响未来，快乐成长二、活动目的本次幼儿唱歌比赛旨在为幼儿提供一个展示才艺的舞台，增强幼儿的自信心和表现力，同时促进幼儿之间的交流与合作。
三、活动对象[幼儿园名称]全体幼儿四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和执行。
2. 评委会：由幼儿园教师和音乐专家组成，负责评选出优秀节目和选手。
3. 宣传组：负责活动的宣传和推广，包括制作海报、邀请函等。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、音响设备调试等工作。
六、活动流程（一）前期准备1. 制定活动方案，明确活动目的、时间、地点、参与人员、活动流程等。
2. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
3. 发布活动通知，向家长和幼儿宣传活动内容，鼓励他们积极参与。
4. 准备活动所需的场地、音响设备、奖品等物资。
5. 安排活动志愿者，负责活动现场的组织和协调。
（二）活动宣传1. 通过幼儿园官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传海报，向家长和幼儿宣传活动内容和参与方式。
2. 在幼儿园内设置活动宣传展板，展示参赛选手的照片和个人信息，吸引更多的幼儿参与。
3. 鼓励幼儿邀请家长和亲友前来观看比赛，提高活动的参与度和影响力。
（三）活动报名1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：由家长向班级教师报名，每个幼儿可报名参加 1-2 个节目。
3. 报名要求：参赛曲目自选，内容积极向上，时长不超过 5 分钟。
（四）活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[音响金额]3. 奖品购买费用：[奖品金额]4. 宣传费用：[宣传金额]5. 其他费用：[杂支金额]（五）活动当天1. 签到入场：活动当天，参赛选手及家长在签到处签到，领取参赛证和号码牌。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、评委嘉宾、比赛规则等。
3. 比赛环节：按照抽签顺序，选手依次上台演唱，评委根据选手的歌唱技巧、舞台表现等进行打分。
歌唱活动比赛方案(精选8篇)
歌唱活动比赛方案(精选8篇)歌唱活动比赛方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)歌唱活动比赛方案篇2活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。
活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。
让我们的青春舞动起来!主办单位:程学院策划承办单位：学院学生会活动时间：暂定地点：校足球场活动形式：激情演唱、放风筝比赛一、活动基本程序1.活动宣传：宣传部a、放置宣传板b、粘贴宣传海报，c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传二、活动准备：组织部协调a、活动报名.学习部b、活动物品(风筝、小礼品、茶水、红牌等)由生活部负责购买。
一至三年级“童谣”暨我是小小歌唱家歌咏比赛方案
一、比赛目的：传承中华优秀传统文化，培养幼儿音乐表演和表达能力。
二、比赛时间：2024年5月15日上午9：00-11：00三、比赛参与对象：一至三年级的幼儿四、比赛场地：学校活动室五、比赛内容：1.幼儿将在比赛中用童谣的形式来表达自己对生活和家庭的感受。
2.比赛可以自由选择童谣的内容，可以是自己原创的，也可以是从课本或其他地方选取的。
3.参赛选手可以单独或合唱演唱。
4.比赛将分为初赛和决赛两个环节，初赛将选出优秀选手晋级决赛。
六、比赛流程：1.开场：主持人介绍比赛内容和规则。
2.幼儿分组报名：幼儿自愿参加比赛，按照年级和参赛形式进行分组报名。
3.初赛环节：分组轮流进行表演，每组5分钟左右。
4.评委评分：评委根据参赛选手的表演技巧、音准和表达力评分。
5.决赛环节：初赛中晋级的选手进行个人或合唱表演，每组时间限制为7分钟。
6.颁奖环节：评委根据评分情况评选出一、二、三等奖，并颁发参赛证书。
7.总结和感谢：主持人总结比赛过程，感谢参与者的积极参与和评委的辛勤工作。
七、比赛准备：1.完善比赛流程和规则，并进行公示。
2.确定比赛时间和场地，并进行布置和场地布置。
3.邀请有经验的幼儿教师和音乐教师作为评委。
4.协调教师和家长共同配合，组织和安排参赛选手的排练时间和内容。
5.准备比赛奖品和证书。
6.安排专业摄影师进行比赛全程摄影。
八、比赛宣传：2.拍摄宣传海报，放置在学校中央位置和重要通道处。
九、比赛评分标准：1.表演技巧：包括肢体语言、面部表情、动作协调等方面的评估。
2.音准：包括音高、音质和音程的准确度评估。
3.表达力：包括语调、语速和情感表达的评估。
4.缺点：包括过程中的表演失误或犹豫等情况。
十、比赛奖项设置：1.一等奖：奖品和荣誉证书。
2.二等奖：奖品和荣誉证书。
3.三等奖：奖品和荣誉证书。
4.优秀奖：荣誉证书。
十一、比赛总结与展望：通过这次比赛，幼儿可以展示自己的才艺和音乐素养，培养音乐表演的兴趣和能力。
小学合唱比赛活动方案5篇
小学合唱比赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学合唱比赛活动方案5篇细致的活动方案能够保证活动的有序进行，避免出现任何不必要的困扰，活动方案的详细安排是活动成功的重要保证，以下是本店铺精心为您推荐的小学合唱比赛活动方案5篇，供大家参考。
童谣 歌唱比赛策划书3篇
童谣歌唱比赛策划书3篇篇一《童谣歌唱比赛策划书》一、活动主题“用童谣唱响童年”二、活动目的本次童谣歌唱比赛旨在为学生提供一个展示歌唱才华的平台，激发学生对音乐的兴趣，提高学生的歌唱能力和艺术修养，同时也丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、参赛对象全体学生四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、比赛要求1. 参赛歌曲要求内容健康、积极向上，能够反映童年生活或体现童真童趣。
2. 选手需自备伴奏音乐，形式不限，可以是独唱、合唱或其他形式。
3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选拔出优秀选手进入决赛。
4. 决赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
六、比赛流程1. 初赛（1）选手报名：[报名时间]内，学生在班主任处报名。
（2）初赛选拔：[初赛时间]，由音乐老师和学生代表组成评委团，对报名选手进行选拔，选出进入决赛的选手。
（3）公布结果：在学校宣传栏公布进入决赛的选手名单。
2. 决赛（1）开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造轻松愉快的比赛氛围。
（2）选手演唱：进入决赛的选手按照抽签顺序依次演唱，评委打分。
（3）互动环节：在选手演唱间隙，穿插一些童谣知识问答或小游戏，增加观众的参与度。
（4）评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处，为选手提供指导。
（5）颁奖仪式：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，颁发荣誉证书和奖品。
（6）闭幕表演：邀请学校合唱团进行一首经典童谣合唱，为比赛画上圆满的句号。
七、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点和要求。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大比赛影响力。
3. 邀请学校电视台对比赛进行全程录制，制作成视频在学校网站和公众号上发布，供师生观看和分享。
八、评分标准1. 演唱技巧：音准、节奏、音色、发声等方面的表现。
2. 歌曲表现力：对歌曲的理解和诠释能力，能否表达出歌曲的情感和意境。
小学独唱比赛活动方案
小学独唱比赛活动方案以下是 8 条小学独唱比赛活动方案：方案一：哇塞，我们可以来一场超棒的小学独唱比赛呀！就像一场音乐的盛宴，每个小朋友都是舞台上的明星！让孩子们自己选歌，那多带劲呀！他们可以唱自己喜欢的儿歌，也可以挑战一下难度高一点的歌曲，哼，谁怕谁呀！到时候，那场面肯定火爆极了，大家都超级期待吧！方案二：嘿，咱们弄个独唱比赛怎么样？想象一下，小朋友们站在舞台上，灯光打在他们身上，多耀眼呀！可以设置不同的奖项，让每个孩子都有机会获奖，多有意思呀！大家肯定会为了得到奖项而努力准备，那练习的劲头绝对足！这比赛不就变得超精彩啦？方案三：哎呀呀，小学独唱比赛可以这么搞！先让各班老师进行初选呀，把最棒的选手选出来。
这不就跟选拔武林高手一样嘛！然后再集中进行决赛，哇，那可真是龙争虎斗呀！小朋友们肯定会全力以赴，展示出自己最厉害的一面，这比赛能不吸引人吗？方案四：听着啊，咱们办小学独唱比赛的时候呀，可以让家长们也来当评委！那场面肯定很有趣，孩子们肯定会更紧张又兴奋吧！他们会想着在爸爸妈妈面前好好表现呢，哈哈。
还可以让同学们互相投票，这多民主呀！这样的比赛肯定让人超爱呀！方案五：哇哦，小学独唱比赛要有独特的环节才更棒呢！比如加一个即兴演唱的部分，就像突然的挑战一样，多刺激呀！看看谁能随机应变，发挥得最好。
而且呀，还可以让孩子们讲讲自己为什么选这首歌，背后的故事肯定很好玩，这样的比赛能不有趣吗？方案六：嘿，举办小学独唱比赛的时候呀，安排一些有趣的互动小游戏吧！就像演唱会中间的互动一样。
让观众给演唱者送小礼物或者点赞，增加气氛呀！这不是跟过节一样欢乐嘛。
小朋友们肯定会超级享受这个过程，想想都让人兴奋呢！方案七：哎呀，小学独唱比赛可以来点特别的主题呀！比如动漫歌曲专场，或者经典老歌专场，那多有意思！孩子们可以穿上和主题相关的服装，就跟真的在扮演一样呢，多酷呀！肯定会吸引很多人来观看，这样的比赛不火都难呀！方案八：你们说，小学独唱比赛要是能有专业老师来指导一下孩子们，那该多好呀！就像给他们装上了翅膀一样。
儿童歌唱大赛活动策划（精选12篇）
儿童歌唱大赛活动策划（精选12篇）儿童歌唱大赛活动策划篇1活动目的：歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的太湖湖畔，唱响在每一颗驿动的心里。
我们怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。
这也是我们把主题定为“唱响春天---卡拉OK歌唱比赛”的初衷。
比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。
一、活动地点：预赛：决赛：活动时间：预赛：决赛：主办机构：指导老师：具体活动安排：一、预赛具体活动计划：1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文化部负责人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名二、决赛现场环境布置：1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。
具体活动计划：1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
2、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。
同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
三、幕后人员分工：1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组：A.签到处：负责签到带领选手等人入席B.派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备 (如饮水等)4、道具组： A.道具组：切换磁带 B. 灯光： C. 音响：5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
全国少年儿童歌唱大赛活动策划方案（5篇）
全国少年儿童歌唱大赛活动策划方案（5篇）第一篇：全国少年儿童歌唱大赛活动策划方案“雨”众不同侧耳“林”听金色雨林成都区域儿童歌手选拔赛大赛宗旨通过比赛选拔出优秀少年儿童歌手，推出一批新的少年儿童歌唱作品，发现和培养一批全面发展，具有一定歌唱天赋的后继人才。
进而引导孩子们在歌唱中发现美，创造美，体验美。
大赛规则1、选手要求a)2003年1月1日到2012年12月31日出生的少年儿童均可报名参赛。
b)报名时参加比赛选手需填写参赛报名表，父母或监护人需在报名表上，签署“同意”字样。
2、项目内容1）演唱形式单项：独唱、重唱、小组唱（6人以下）团体：合唱（限30—60人，包括钢琴伴奏和指挥）2）年龄分组a)儿童组 4—8岁（含8岁）b)少年组9—14岁（含14岁）c)合唱限4—14岁,（不分年龄分组）3、作品要求1）主题健康向上，具有时代感和少儿特征及艺术性、民族性，形式不限，中外作品均可。
2）提倡和鼓励演唱新创作的作品（原创作品可加分）。
3）演唱新作品的选手和团队，进入复赛后须向比赛组委会递交打印清晰的乐谱及词、曲作者简历（电子档亦可）。
4、演唱要求1）单项：初赛演唱两首作品，曲目自定。
复赛演唱两首作品（必须保留一首初赛作品）。
决赛演唱一首作品（须是复赛作品中的一首）。
伴奏一律使用WAV或MP3格式音乐文件。
2）团体：合唱初赛演唱两首作品。
复赛演唱两首作品：必须保留一首初赛作品。
以音频或视频格式（必须是现场录音录像，不允许剪接，一律使用钢琴伴奏）形式报送歌唱比赛组委会。
决赛演唱两首作品：必须保留复赛作品中的一首（现场演唱）。
3）单项、团体参赛的两首作品时间之和不得超过13分钟。
4）演唱新作品的选手和团队须经过词曲作者的允许，如出现版权问题一切后果自负。
5、时间要求1）初赛活动时间：2）初赛组委会报送复赛选手资料时间：6、评选办法1）评委要求a)人数：7—9人b)资格：由该地区该专业专家担任（声乐教师、声乐演员、作曲、指挥、音乐评论家）c)初赛评委须填写大赛统一的“评委登记表”一式两份。
童声歌唱比赛策划书3篇
童声歌唱比赛策划书3篇篇一《童声歌唱比赛策划书》一、活动主题“童声飞扬，唱响未来”二、活动目的1. 为孩子们提供一个展示歌唱才华的舞台，激发他们对音乐的热爱和创造力。
2. 培养孩子们的自信心和表现力，提升他们的艺术素养。
3. 通过比赛，促进孩子们之间的交流与合作，增强他们的团队意识。
三、活动对象[具体年龄范围的儿童]四、活动时间及地点1. 时间：[具体比赛时间]2. 地点：[详细比赛地点]五、活动流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名方式、时间、地点及参赛要求。
接受参赛选手报名，整理报名信息。
2. 初赛阶段选手按照抽签顺序依次进行演唱。
评委根据选手的表现进行打分，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行赛前培训，包括演唱技巧、舞台表现等方面。
决赛当天，选手再次演唱，评委综合评定，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 每位选手演唱一首歌曲，歌曲内容积极向上。
2. 演唱形式不限，可以独唱、合唱等。
3. 比赛限时，超时扣分。
4. 选手需自备伴奏或乐器（如有需要）。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 设立最佳表现奖、最佳人气奖等特别奖项。
八、评委组成邀请专业音乐老师、歌唱家等组成评委团。
九、宣传方案1. 通过学校、幼儿园、培训机构等渠道进行宣传，张贴海报、发放传单。
2. 利用社交媒体平台发布比赛信息，吸引更多关注。
3. 邀请当地媒体进行报道，扩大比赛影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 音响设备租赁费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委联络人：负责与评委沟通协调。
3. 计分员：负责比赛的计分工作。
4. 后勤保障人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全，设置安全警示标识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少儿歌唱比赛方案精选
举行少儿歌唱比赛活动，可以培养幼儿的艺术素养，也可以提高幼儿的歌唱水平，接下来橙子给大家带来少儿歌唱比赛方案，接下来我们一起来看看吧!
少儿歌唱比赛优秀方案（一）
一、活动目标：
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。
智凡将于12月3日(星期六)举办第三届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：
二、参加对象：托、小、中、大班进入决赛幼儿
三、活动时间： 2016年12月3日(星期六)
四、活动地点：横峰县二小(五楼音体室)
五、参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞、亲子唱均可。
3、比赛时一律使用伴奏带。
4、家长为幼儿准备舞台服、化好妆、扎上漂亮的头发。
六、评奖方式：
1、评委：特邀嘉宾
2、奖项设置：本次比赛设一、二、三等奖、优秀奖。
3、评分标准：
歌曲内容(2分)：内容健康、积极向上
舞台形象(2分)：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧(4分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现(2分)：表情丰富、动作表现有感染力。
注意事项：由于场地是借用，参赛幼儿只可带水、纸巾及舞台道具入内，不得在场内吸烟、破坏公共设施。
谢谢合作!
标题二
一、参加对象
各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。
二、活动时间
20xx年xx月xx日
三、活动地点
xxx
四、参赛要求
1、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
2、演唱形式：小组唱
3、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
4、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
五、评奖方式
1、评委：小班段、大班xx老师
2、奖项设置：本次比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。
3、评分标准：
歌曲内容：内容健康、积极向上
舞台形象：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美舞台表现：表情丰富、动作表现有感染力。
少儿歌唱比赛优秀方案（二）
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。
我园将于x月x日(星期二)举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下：
一、参加对象
大班每班2名幼儿，中小班每班1名幼儿。
(各班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，获胜者再选送参加幼儿园的比赛)
二、活动时间
20xx年x月x上午
三、活动地点
xxx
四、参赛要求
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱(可以配伴舞)。
4、比赛时一律使用CD或VCD伴奏带。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6、为方便演唱次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。
五、评奖方式
1、评委：各班班主任、园长
2、评分标准：
歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上
舞台形象(10分)：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。
、。