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湘教版高一地理必修一复习提纲

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湘教版高一地理必修一复习提纲学好地理首先要培养自己对地理学科的兴趣,其次课前认真预习,然后特别强调理解记忆,下面小编给大家分享一些湘教版高一地理必修一复习提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!湘教版高一地理必修一复习提纲(第一章)1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响:(1)太阳活动的标志:黑子、耀斑(2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。

4、地球自转的地理意义:①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。

③沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。

偏向力随纬度的增大而增大。

5、地球公转的地理意义:(1)昼夜长短的变化:①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。

夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。

②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。

冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。

③春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。

④赤道全年昼夜平分。

南半球的情况与北半球的相反。

(2)正午太阳高度的变化:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的值,南半球各纬度达最小值。

湘教版高中地理必修I复习提纲资料.doc

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湘教版高中地理必修I复习提纲资料地理必修i复习提纲第一章宇宙中的地球 1.1地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。

结构层次(略)可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈 1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1 能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量); 2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分; 3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。

太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分。

二:太阳活动对地球的影响 1 太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层 2 对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为xx年)(大气层)太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光内色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响 1.3地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)周期恒星年(365d6h9m10s)恒星日(23时56分4秒)一真正周期角速度平均1º/日近日点(1月初)一最快远日点(7月初)一最慢各地相等,每小时15º(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同,线速度大小相同;赤道1670km\h,两极为0 二、地球自转的地理意义(1)昼夜更替:周期为一个太阳日(24h)。

地理必修一知识点湘教版提纲

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地理必修一知识点湘教版提纲(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【新教材】湘教版(2019)高一地理必修第一册期末复习知识点提纲(含练习题及答案)

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【新教材】湘教版(2019)高一地理必修第一册期末复习知识点提纲第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境知识点一人类对宇宙的认识,多层次的天体系统一、人类对宇宙的认识1.宇宙是所有________、________和________的总和,是我们这个物质世界的整体。

2.人类已经观测到的有限宇宙叫作“________”或“________”。

可见宇宙的半径约为________光年。

二、多层次的天体系统宇宙中的________、星云、________、卫星等各种物质,通称________。

宇宙中的天体都在运动着。

运动着的天体因________和________,形成天体系统。

(一)银河系与河外星系1.银河系:主要由____等比较大的天体组成,其中距离太阳最近的恒星是______,其与太阳之间的距离约为4.2光年。

银河系所有的恒星都环绕共同的中心——____旋转。

光年是一个距离单位,不是时间单位。

2.河外星系:银河系外与银河系________的恒星系统。

3.可观测宇宙:银河系和现阶段所能观测到的河外星系一起构成可观测宇宙,包括目前我们所知道的宇宙中所有的天体。

(二)太阳系与地月系1.太阳系:由________、________、矮行星和卫星,以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。

________的质量约占整个太阳系质量的99.86%。

八大行星:a水星、b________、c________、d________、e木星、f土星、g天王星、h海王星。

2.地月系:指地球与其卫星________组成的天体系统。

月球在环绕地球________的同时,也在________。

月球公转、自转的方向和________完全一样,总是以一面对着地球。

月球本身不发可见光,因反射________而发亮。

3.火星、木星、土星、天王星、海王星与它们各自的卫星,分别组成类似于________的天体系统。

知识点二特殊行星——地球1.特殊性:目前所知唯一存在高级智慧生命——人类。

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必修1复习提纲第一章:地球的宇宙环境一、天体:1、天体是指宇宙间物质的存在形式。

恒星(发光)、星云(发光)、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。

2、天体系统:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。

层次如图1图1二、太阳及太阳系:(一)太阳系1、组成:八大行星距太阳由近到远的顺序是:水、金、地、火、木、土、天、海。

小行星带位于火与木之间。

2、地球是太阳系中既普通又特殊的行星,普通性体现在其结构特征与运动特征上。

水、金、地、火是类地行星(离太阳近,体积、质量都较小)——结构特征;木、土是巨行星(体积、质量巨大);天王、海王是远日行星(距太阳远,体积、质量中等)。

八大行星的运动特征:同向性(公转方向相同,都是自西向东)、共面性(公转轨道面之间的夹角都很小)、近圆性(公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道)。

3、特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。

地球存在生命的条件:①太阳光照稳定;②安全的宇宙环境(各行星各行其道);③日地距离适中→地球温度适中(有介于0—100℃的温度)→有液态水存在;④地球有适当的体积和质量→吸引大气形成大气层→有适宜生物呼吸的大气;地球自转周期短也是地球上有适宜的温度的原因。

(二)太阳:1、太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应;2、太阳大气的分层:从外到内依次为日冕层(厚度大,亮度小)、色球层(厚度较小,亮度较小)、光球层(厚度小,我们看到的太阳光都是从光球层发出的);3、太阳辐射对地球的影响:①为地球直接提供光、热资源;②是地球上大气运动、水的运动及生物活动的主要动力;③为人类提供生产、生活必需的能源,如煤、石油、天然气、水能等;3、各层的太阳活动:光球层——黑子;色球层——耀斑、日珥;日冕层——太阳风;其中黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,其周期是11年。

4.太阳活动对地球的影响:①当黑子和耀斑增多时,会扰乱地球电离层,使无线电短波通讯受影响,甚至出现短暂的中断;②太阳大气抛出的高能带电粒子流,会扰乱地球磁场,产生磁暴现象,使磁针不能正确指示方向;③太阳大气抛出的高能带电粒子流在两极地区与大气碰撞产生极光现象;④与地震、水旱灾害等有关;三、地球的圈层结构1.地震(1)含义:地壳中岩层在地球内力作用下,发生断裂,释放出巨大的能量,引起地面震动。

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地月系 太阳系 天体系统银河系河外星系 其他恒星湘教版 必修1复习纲要第一章 宇宙中的地球1、宇宙的组成物质----天体包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。

其中,恒星和星云是最基本天体。

2、天体系统概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转,构成不同级别的天体系统级别:总星系3、太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应(氢和氦) (2)对地球的影响A.太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。

B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源 4、太阳活动对地球的影响 (1)太阳大气分层与太阳活动太阳活动的类型较多,其中最主要是黑子和耀斑,周期约为11年,具体如图1-1所示: (2)太阳活动的影响扰动电离层,影响无线电短波通信(耀斑) 产生磁暴, 极光(太阳风)太阳黑子的活动周期与不同纬度地区年降水量变化周期相关5、地球的普通性(1)地球在太阳系中位置地球是太阳系中八大行星之一,其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示:(2) 从运动特征看,地球与其他行星绕日公转:方向一致、轨道近似圆形、轨道面几乎在同一平面上(3)从结构特征看,地球与水星、金星和火星有许多相似之处。

6、地球的特殊性(1)表现:地球是太阳系中唯一存在生命的天体。

(2)存在生命的条件和原因地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因宇宙环境安全的宇宙 环境 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰。

自身条件日、地距离适中 使得地面有适宜的温度,水以液态存在。

地球的体积和质量适中 形成大气层7、地球自转和公转的方向、周期和速度 比较项目 地球自转 地球公转其他行星系示意图方向自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。

自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。

周期(1)自转3600为1个恒星日23时56分4秒,(2)昼夜更替周期为1个太阳日,24小时。

湘教版高中地理必修1复习提纲有哪些

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高中地理必修1复习提纲第一单元宇宙中的地球一:地球运动的基本形式:公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒)角速度平均1º/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等,每小时15º(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。

目前是23º26’(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二:地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三:地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长①太阳直射点在那个半球,北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,②赤道全年冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球:与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日:由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日:由23º26’N向南北降低方向降低冬至日:由23º26’S向南北降低23º26’N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化23º26’S以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射四:光照图的判读(1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23º26’,若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23º26’(3)确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15º,时间相差1小时,每1º相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五:晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长七:区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时,则减24,日期加1天,若时间为负值,则加24小时,日期减去1天.高中地理必修一总复习策略一、了解考纲考题,把握复习方向考纲(考试说明)规定了高考的考核目标与要求、考试范围,是确定高考命题范围、难度的基本依据。

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湘教版⾼中地理必修1复习提纲..地理必修⼀复习提纲考试要求的表述⾼中地理学业⽔平测试对考试内容掌握程度的要求分三个层次,从低到⾼依次为:了解、理解、应⽤,分别⽤字母A、B、C 表⽰。

其中含义如下:A(a)——知道、识别、描述B(b)——说明、⽐较、概括C(c)——分析、判断、应⽤第⼀章宇宙中的地球第⼀节地球的宇宙环境1、⼈类对宇宙的认识可见宇宙的含义(a)也称为“已知宇宙”,是指⼈类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。

2、多层次的天体系统①天体系统的层次结构(a)②⼋⼤⾏星的名称及其在太阳系中的位置(a)3、普通⽽特殊的⾏星——地球地球上存在⽣命的基本条件(b)内因:1、适宜的温度——⽇地距离适中(1.5亿千⽶)2、适合⽣物呼吸的⼤⽓——质量体积适中3、充⾜的⽔分(原始海洋的形成)外因:4、太阳光照稳定5、空间运⾏轨道安全第⼆节太阳对地球的影响4、太阳辐射与地球①太阳辐射的组成(a)太阳辐射分为可见光、红外光和紫外光三部分。

太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。

②太阳辐射的分布规律(全球太阳辐射量⼤体从低纬向⾼纬递减)及影响因素(纬度位置、⽇地距离、⽇照时间、天⽓状况、地势⾼低)。

中国太阳年辐射总量的分布规律(⼤体上西多东少)。

青藏⾼原(四川盆地)成为太阳辐射⾼值(低值)中⼼的原因:(见《⾦版同步导学》)。

③太阳辐射对地球和⼈类活动的影响(a)(1)为地球提供了光、热资源,维持⽣物的⽣长;(2)维持地表温度,是促进地球上的⽔和⼤⽓运动及⽣物活动的主要动⼒;(3)为⼈类提供能源,如能被直接利⽤的太阳能,地质历史时期⽣物转化太阳能积累下来的煤、⽯油。

5、太阳活动与地球①太阳外部结构及太阳活动类型(a)太阳的外部结构:指太阳的⼤⽓结构,从⾥到外分为光球、⾊球和⽇冕三层②太阳活动的标志是太阳⿊⼦;太阳活动激烈表现是耀斑。

③太阳活动对地球的影响(b)第三节地球的运动6、地球的⾃转①地球⾃转的⽅向、周期(a)⽅向:⾃西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)周期:恒星⽇(23时56分4秒)——真正周期②地球⾃转的速度(b)⾓速度:各地相等,每⼩时15o(两极为0);线速度:从⾚道向两极递减,纬度相同,线速度⼤⼩相同;⾚道1670Km\h,两极为0。

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必修1复习提纲第一章:地球的宇宙环境一、天体:1、天体是指宇宙间物质的存在形式。

恒星(发光)、星云(发光)、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。

2、天体系统:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。

层次如图1图1二、太阳及太阳系:(一)太阳系1、组成:八大行星距太阳由近到远的顺序是:水、金、地、火、木、土、天、海。

小行星带位于火与木之间。

2、地球是太阳系中既普通又特殊的行星,普通性体现在其结构特征与运动特征上。

水、金、地、火是类地行星(离太阳近,体积、质量都较小)——结构特征;木、土是巨行星(体积、质量巨大);天王、海王是远日行星(距太阳远,体积、质量中等)。

八大行星的运动特征:同向性(公转方向相同,都是自西向东)、共面性(公转轨道面之间的夹角都很小)、近圆性(公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道)。

3、特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。

地球存在生命的条件:①太阳光照稳定;②安全的宇宙环境(各行星各行其道);③日地距离适中→地球温度适中(有介于0—100℃的温度)→有液态水存在;④地球有适当的体积和质量→吸引大气形成大气层→有适宜生物呼吸的大气;地球自转周期短也是地球上有适宜的温度的原因。

(二)太阳:1、太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应;2、太阳大气的分层:从外到内依次为日冕层(厚度大,亮度小)、色球层(厚度较小,亮度较小)、光球层(厚度小,我们看到的太阳光都是从光球层发出的);3、太阳辐射对地球的影响:①为地球直接提供光、热资源;②是地球上大气运动、水的运动及生物活动的主要动力;③为人类提供生产、生活必需的能源,如煤、石油、天然气、水能等;3、各层的太阳活动:光球层——黑子;色球层——耀斑、日珥;日冕层——太阳风;其中黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,其周期是11年。

4.太阳活动对地球的影响:①当黑子和耀斑增多时,会扰乱地球电离层,使无线电短波通讯受影响,甚至出现短暂的中断;②太阳大气抛出的高能带电粒子流,会扰乱地球磁场,产生磁暴现象,使磁针不能正确指示方向;③太阳大气抛出的高能带电粒子流在两极地区与大气碰撞产生极光现象;④与地震、水旱灾害等有关;三、地球的圈层结构1.地震(1)含义:地壳中岩层在地球内力作用下,发生断裂,释放出巨大的能量,引起地面震动。

(2)震级:地震释放能量的大小。

(3)烈度:地震释放的能量对地面的破坏程度。

2.地球内部圈层(1)划分依据:地震波传播速度的变化。

(纵波速度较快,可以通过固、液、气三态物质,横波速度较慢,只能通过固态物质)(2)地球内部圈层的划分:●从外到内:地壳、地幔(上地幔、下地幔;上地幔上部存在一个软流层)、地核(外核、内核);●地壳和地幔的界线是莫霍界面(经过此界面,横波和纵波速度都明显增加),地幔和地核的界线是古登堡界面(经过此界面,横波突然消失,纵波速度突然下降)。

●岩石圈包括了地壳和上地幔顶部(厚薄不一,大陆地壳较厚-39-41千米,大洋地壳较薄5-10千米)3.外部圈层:大气圈、水圈、生物圈(生物圈占据了大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部)图9 图10四、地球的演化(一)地层与化石1、地球的年龄约为__46亿___。

2.记录地球历史的书页:地层(沉积岩层)和化石3.地球演化史第二章地球表面形态一.外力作用表现形式二、主要的外力作用形成的地貌:如图三角洲冲积扇沙丘风蚀蘑菇溶洞海蚀地貌喀斯特地貌(石灰岩被溶蚀形成,地貌崎岖破碎,地上发育峰林、孤峰、地下发育溶洞,地下暗河、溶洞里有石芽、石钟乳、石笋、石柱等地貌)宙代纪主要地理事件及主要特征矿产生物发展阶段动物植物显生宙新生代第四纪造山运动(喜马拉雅阿尔卑斯山系)第四纪进入大冰期人类时代哺乳类时代被子植物时代新近纪古近纪中生代白垩纪黄太平洋地壳运动剧烈,形成高大山系。

金属矿产、造煤时期爬行动物时代裸子植物时代侏罗纪三叠纪古生代二叠纪欧亚大陆和北美大陆基本形成,东北华北抬升成陆地造煤时期两栖动物时代鱼形动物时代无脊椎动物时代蕨类植物时代藻菌时代石炭纪泥盆纪志留纪奥陶纪寒武纪元古宙前寒武纪地壳运动剧烈,晚期出现大片陆地(晚期无脊椎动物和藻菌)有生命迹象太古宙海洋为主,没有宽广陆地火山活动频繁铁矿冥古宙地球形成初期大灭绝:60%海生无脊椎动物和原始鱼类、两栖类全部灭绝大灭绝:65%海生无脊椎动物和恐龙灭绝第三章大气环境一、大气组成和垂直分层1.大气组成2.大气垂直分层二、大气的受热过程:一方面,大气对太阳辐射具有削弱作用,另一方面,大气对地面具有保温作用。

大气对地面的保温作用:通过大气逆辐射把热量还给地面。

云层愈厚,云量愈多,大气逆辐射愈强。

所以,多云的夜晚比晴朗的夜晚气温高。

农民为了防止农作物冻伤,制造烟雾就是这个道理。

现象原因分析:现象1:多云的白天比晴朗的白天气温低——由于大气对太阳辐射的反射作用;现象2:晴朗的天空呈现蔚蓝色——大气对太阳辐射的散射作用;现象3:日出前的黎明和日落后的黄昏,天空明亮——大气对太阳辐射的散射作用;现象4:深秋或初冬,霜冻多出现在晴朗的夜里——大气逆辐射弱(即大气对地面的保温作用弱);三、热力环流:地表冷热不均引起的大气运动。

是大气运动最简单的运动形式。

热力环流的形成过程:由此可知:气流垂直运动的原因是地表冷热不均,而大气水平运动的原因是水平气压梯度(即水平气压差),所以水平气压梯度力是大气水平运动的原动力。

海陆风:海洋热容量大,陆地较小→白天陆地比海洋升温快,气温较海洋高→陆地热空气上升,近地面形成低压,海洋气流下沉,海面形成高压→风从海洋吹向陆地(海风)。

夜晚陆地则降温较快,其余情况与白天相反(陆风)。

如图12。

(季风环流的成因与海陆风的成因一样)。

城市风:城市气温较郊区高(城市热岛效应)→城市气流上升,郊区气流下沉→近地面气流从郊区流向城市。

(城市降水比郊区多就是因为城市气流上升,空气中的水汽易冷却凝结而成,但城市的雾和云比郊区多则是因为城市的尘埃较郊区多,即凝结核较多的缘故)如图13图12 图13第四章地球上的水一、水循环(类型、环节、意义)人类影响较大的水循环环节是地表径流(通过跨流域调水与修建水库),降水和蒸发影响都非常小。

城市化对水循环的影响:城市化改变原地貌形态使地面硬化、改变河道或使河流断流,雨季来临时,下渗减少,地下水补充不足,而地表径流增多,引起排水不畅,引发城市内涝。

应对措施:增加下渗:透水砖、城市绿地、海绵城市等。

二、海水的性质和运动(一)海水的性质1.海水温度:海水热量收入-太阳辐射;热量支出-海水蒸发分布规律:水平-自低纬向两极递减;垂直-自表层向深层不均匀递减。

1000眯以下,水温受外界影响较小,温度变化很小,接近0度2.海水盐度:分布规律:自副热带海区向赤道和两极递减影响因素:●高盐度:气温高蒸发旺盛,降水少蒸发量大于降水量;无河流注入;封闭海湾,与外界交换能力差;暖流经过加剧海水蒸发。

●低盐度:降水量大于蒸发量;有大量淡水注入;封闭海湾,与外界交换能力差;寒流经过,海水蒸发微弱。

3.海水密度:●影响因素:盐度——盐度越大,密度越大温度*(最重要)——温度高,海水体积膨胀,密度减小;温度低,海水体积收缩,密度增大。

●分布规律:自赤道向两极密度增大(二)海水的运动1.波浪:风力作用产生影响:塑造海岸地貌;海洋能源;影响海上航行、海洋工程、渔业;巨浪对防波堤、港口、码头造成破坏2.潮汐:月球和太阳对海水的引力作用。

影响:潮汐能,海港工程、航运交通、军事活动等3.洋流:四、洋流(分布规律、对地理环境的影响)1、分布模式:四大渔场2.分类:暖流——从水温高的海区流向水温低的海区;寒流——从水温低的海区流向水温高的海区。

几个特别地方的洋流(密度流):直布罗陀海峡——表层海水从大西洋流向地中海;3、洋流对地理环境的影响:渔场、航海、污染、气候 渔场:世界大渔场多分布在寒暖流交汇处或上升补偿流处(世界四大渔场分布如图27) 航海:顺洋流速度快,逆洋流速度慢; 污染:加快被污染海域海水的净化速度,但把污染范围扩大;气候:暖流有增温增湿的作用,寒流有降温减湿的作用(对沿岸荒漠的形成有影响)。

三、海洋与人类1.海洋生物资源(海洋水产资源) 种类:鱼类、虾类、贝类、藻类等。

①为人类提供了丰富多样的食品、生活用品和工业原料。

②从海洋生物中还可以提取各种药品和保健品。

2.海洋矿产资源 (1)油气资源①储量:海洋石油资源储量约占全球石油资源总储量的34%。

②分布⎩⎪⎨⎪⎧海洋油气资源主要分布在大陆架,约占全球海洋油气资源总储量的60%大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观③我国沿海有广阔的大陆架,油气资源储量可观。

(2)可燃冰分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中,是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。

全球可燃冰储量是现有石油、天然气储量的2倍。

(3)滨海砂矿①定义:滨海砂矿是在海滨地带或陆架区沉积富集而成的矿藏。

②分类⎩⎪⎨⎪⎧非金属砂矿重金属砂矿宝石及稀有金属砂矿③我国是世界上滨海砂矿种类较多的国家之一,储量十分可观。

3.海洋空间资源海洋空间资源的利用⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧运输空间⎩⎪⎨⎪⎧传统的交通运输和港口建设现代化的跨海大桥海底隧道海上机场海上生产生活空间⎩⎪⎨⎪⎧海上工厂和人工岛海上博览会海底通信海底仓储海洋军事基地近海利用二、人类活动对海洋的影响 1.海洋受到人类活动直接或间接的影响,诸如捕捞、养殖、生物栖息地改造、工农业和人类生活的污染等。

(1)人类活动对海岸带的影响研究发现,人类活动对海岸带的影响,要比全球气候变化所带来的影响更为深远和迅猛。

(2)沿海地区的工农业生产,直接影响近海生态环境。

第五章 植被与土壤 一、主要植被与自然环境1.植被的分布和气候的关系2.影响植被的因素——热量和水分从赤道到两极植被的变化——由于纬度增高,热量逐渐减少导致 从沿海到内陆植被的变化——降水减少导致森林植被的分布,降水量必须大于400毫米,降水要较为充足 3.植被对地理环境的影响:(1)砍伐森林、开垦坡地、过度放牧等,导致_植被减少。

(2)地表失去植被,拦截降水的功能下降,地表径流和地下水的形成过程发生改变。

(3)地表极易发生水土流失,土壤_趋于贫瘠化。

(4)绿色植物的_光合作用减弱,对空气质量产生影响。

二、土壤的形成1.土壤:陆地表面具有肥力,能够生长植物的疏松表层。

2.土壤形成过程3.影响土壤形成的因素影响因素对土壤形成的影响成土母质是土壤发育的物质基础;决定了土壤矿物质的成分和养分状况,影响土壤的质地生物没有生物的作用,就不可能形成土壤;生物残体形成土壤有机质,有机质在微生物作用下形成腐殖质;使营养物质在土壤表层富集;加快岩石风化和土壤形成的过程,改善成土母质的性状,促进土壤矿物质颗粒团聚气候岩石风化强度和速度与温度、降水量呈正相关。

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