浙江新高考湘教版地理必修一提纲
湘教版高中地理必修1第3、4章复习提纲[1]
高一地理必修一第3、4复习提纲第三章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理要素变化和环境变迁1、生物进化、灭绝与环境①生物进化与环境变迁(a)在生命出现以前,地球表层的发展主要是化学演化过程。
在生命出现以后,有机进化,即生物演化则扮演了极其活跃的角色。
地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物(原核细胞生物)。
距今约14亿年前,从原核生物细胞中演化出真核细胞生物,真核细胞生物出现以后,生物的演化进程明显加快。
②环境变迁与生物灭绝(a)古生代末期和中生代末期时期,是地质史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
在古生代末期,60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝,脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类全部灭绝。
在中生代末期,除了盛绝一时的恐龙突然灭绝外,海洋中50%以上的无脊椎动物种类也灭绝了。
[拓展提示]绿色植物对地理环境发挥的独特作用:(1)植物通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,保持b大气中氧和二氧化碳的平衡,净化了大气;(2)绿色植物可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙,改善生态条件,保障农牧业高产稳产;(3)城市绿地具有吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声、美化环境等作用。
2、人类活动对环境的作用作为人地关系的主导因素,人类既可以通过社会发展和科技进步改善环境,开发资源,造福于社会,又能给自然环境带来各种破坏,甚至危及人类自身的生存。
因此,人类必须尊重和顺应自然规律,防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏,注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。
[拓展提示]分析全球性环境问题如酸雨、臭氧层空洞、全球变暖等与人类活动的关系;分析我国沙尘暴天气多发的自然原因和人为原因。
第二节自然地理环境的整体性3、自然地理环境整体性的表现地理环境整体性的表现:(a)(1)每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用;(2)某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变;(3)某一要素的变化,还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
湘教版地理必修一复习提纲
湘教版地理必修一复习提纲在地理的学习过程中,我们需要记住很多复杂的知识点,很多同学觉得非常的不轻松。
你知道地理必修一复习提纲怎么写吗?以下是小编给大家整理的湘教版地理必修一复习提纲,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!湘教版地理必修一复习提纲一:地球运动的基本形式:公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒)恒星日(23时56分4秒)角速度平均1°/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等,每小时15°(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23°26’(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二:地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时(3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三:地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长①太阳直射点在那个半球,北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,②赤道全年冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球:与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日:由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日:由23°26’N向南北降低方向降低冬至日:由23°26’S向南北降低23°26’N以北在夏至日达到值离直射点越近高度随季节的变化23°26’S以南在冬至日达到值越大南北回归线之间每年有两次直射四:光照图的判读(1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23°26’,若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23°26’(3)确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15°,时间相差1小时,每1°相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90°-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五:晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长六、区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时,则减24,日期加1天,若时间为负值,则加24小时,日期减去1天.高中地理学习技巧1、借住地图学习学好地理还需要学生,准备一张世界地图和一张中国地图。
湘教版高中地理必修I复习提纲资料.doc
湘教版高中地理必修I复习提纲资料地理必修i复习提纲第一章宇宙中的地球 1.1地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略)可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈 1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量); 2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分; 3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。
太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分。
二:太阳活动对地球的影响 1 太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层 2 对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为xx年)(大气层)太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光内色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响 1.3地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)周期恒星年(365d6h9m10s)恒星日(23时56分4秒)一真正周期角速度平均1º/日近日点(1月初)一最快远日点(7月初)一最慢各地相等,每小时15º(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同,线速度大小相同;赤道1670km\h,两极为0 二、地球自转的地理意义(1)昼夜更替:周期为一个太阳日(24h)。
地理必修一知识点湘教版提纲
地理必修一知识点湘教版提纲(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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湘教版高一地理必修一复习提纲和知识要点
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〔湘教版高一地理必修一复习提纲和知
识要点〕
以下是为大家整理的关于《湘教版高一地理必修一复习提纲
和知识要点》,供大家学习参考!
地理必修1期末复习提纲
第一章行星地球
宇宙中的地球
●描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一
颗既普通又特殊的行星。
(1)天体系统的层次
(2)太阳系八大行星的三大共性(能根据资料分析)
(3)地球上为什么会出现生命
●阐述太阳对地球的影响。
第1页共4页
(1)太阳辐射的概念以及太阳辐射对地球的影响(简单阐
述)
(2)太阳活动的重要标志是什么?它们分别出现在太阳大
气的哪一层?
(3)太阳活动对地球的主要影响:无线电短波通信受到影
响;磁暴;极光等
注意:太阳辐射和太阳活动的区别
●分析地球运动的地理意义。
(1)至少掌握三种图形的阅读:黄赤交角示意图;太阳光
照图(侧视、俯视);地球的公转轨道示意图
(2)主要知识点:
地球自传和公转方向、周期;地球表面不同纬度的线速度和
角速度的比较;区时的计算(注意北京时间);正午太阳高
度的计算;昼夜长短的比较;主要节气的判读;季节划分的
依据;晨、昏线的判断;
●说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。
(1)简单了解地球内部的三大圈层(2)会区别大气圈、
水圈、生物圈和岩石圈
第二章地球上的大气
自然环境中的物质运动和能量交换⑴
●运用图表说明大气受热过程。
(1)能根据P31的活动,理解大气对地球的作用
24。
湘教版高一地理必修一复习提纲
湘教版高一地理必修一复习提纲湘教版高一地理必修一复习提纲(第一章)1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较平安的宇宙环境③由于日地距离适中,地表温度适合(平均气温为15度)④由于地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响:(1)太阳活动的标志:黑子、耀斑(2)影响:影响电离层,干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。
4、地球自转的地理意义:①昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义:(1)昼夜长短的改变:①北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。
〔夏至〕日——北半球各纬度的昼长到达一年中的值,北极圈及其以北的地区,消失极昼现象。
②北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。
〔冬至〕日——北半球各纬度的昼长到达一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,消失极夜现象。
③〔春分〕日和〔秋分〕日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的状况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的改变:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减,夏至日,太阳直射北回来线,正午太阳高度由北回来线向南北两侧递减,此时北回来线及其以北各纬度到达一年中的值,南半球各纬度达最小值。
冬至日,太阳直射南回来线,正午太阳高度由南回来线向南北两侧递减,此时南回来线及其以南各纬度到达一年中的值,北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。
【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册知识点复习提纲(实用,必备!)
【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册知识点复习提纲第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1.可见宇宙的半径是137亿光年;光年是一个距离单位。
2.最基本的天体是恒星和星云;天体系统的层次(一共就四级)银河系直径:10万光年3、太阳系的中心天体是太阳,因为其质量占到太阳系质量的99.86%。
4、八大行星:距太阳由近及远:水金.地球.火.木.土.天王星.海王星绕日公转的共同特征:同向性(自西向东)、近圆形、共面性。
按物理属性分--类地:水金地火;巨:木土;远日:天海王5.距离地球最近的行星:金星小行星带位于火星和木星轨道之间;哈雷彗星的周期为76年,自东向西。
冥王星开除行星籍:质量较小6.月球自转的周期和方向与公转的周期和方向完全一样,所以总是同一面朝向地球。
月球质量体积小,无大气层.月球环境的特点:高真空、弱重力、强辐射。
7、地球的特殊性:有生命的存在。
地球上存在生命的条件:外部条件①稳定的太阳光照②(各行其道,互不干扰)安全的运行轨道内部条件(金锁链条件):(注意括号内外知识的搭配)①(日地距离适中、自转周期适中)适宜的温度;②(适宜的温度、地球内部物质运动)有大量的液态水;③(地球的质量和体积适中)适宜的大气层厚度和大气成分第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
组成三部分:紫外光、可见光(0.4-0.76μm)、红外光;太阳辐射主要集中在可见光波段,太阳辐射是一种短波辐射;太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变;2、太阳辐射对地球的影响(光、热、能)①植物光合作用的能源;②维持地表温度;③人类生产、生活的重要能源;(直接利用:太阳能,间接利用:煤、石油、天然气被称为是”储存起来的太阳能”)④大气运动、水循环的主要能源。
3.我国太阳辐射最丰富的地区:青藏高原;(纬度、海拔、天气、大气透明度)最贫乏的地区:四川盆地(地形、阴雨)4.太阳外层大气由内而外分为:光球层、色球层、日冕层。
浙江新高考湘教版地理必修一提纲
地球生态系统的主体和最活跃的因素是:生物
地球生态系统=大气圈+水圈+生物圈 +岩石圈
第二章 自然环境中的物质运动与能量交换
矿物是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。
化学元素→矿物→岩石→岩石圈
岩浆岩:岩浆冷却凝固而成,可分为侵入岩(如花岗岩);喷出岩(如玄武岩、流纹岩、安山岩)。
光球层
色球层
日冕层
太阳活动的影响:
①影响地球气候②磁暴,干扰无线电短波通信③太阳风,受地球磁场作用,产生极光现象
地震发生时先是上下颠簸,然后是左右摇晃。而船上的船员只有上下颠簸。
莫霍面:下 2900km 处,横波完全消失,纵波速度突然下降。
内部圈层
范围及厚度
组成物质
主要特征
地壳
莫霍面以上。
平均厚度17km。陆壳平均33 km,洋壳平均6 km
硅铝层、硅镁层
硅铝层(不连续分布)
硅镁层(连续分布)
地幔
莫霍面和古登堡面之间
上地幔顶部、软流层、上地幔底部、下地幔
地核
古登堡面以下
极高温、高压状态下的铁和镍。
外核(液态或熔融态)、内核(固态)
岩石圈=地壳+上地幔顶部(即软流层以上的部分,不包括软流层)
梯田的影响:
优点:①防止水土流失②提高土地利用率
不足:①破坏生物多样性
填海造陆的影响:
优点:①增加城市用地②提高耕地面积
不足:①破坏海洋生态②投资巨大
垂直分层
高度
温度
对人类活动的影响
高层大气
火箭、卫星、极光、流星
平流层
【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册知识点复习提纲(附课本活动题答案)
【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册知识点复习提纲以下学考考点涵盖湘教版高中地理必修一、必修二十四个专题的93个考点,包括164个知识要求。
必修一自然地理部分有六个专题,包括42个考点,共计72个知识要求。
必修二人文地理部分七个专题,包括51个考点,共计92个只是要求。
最后一个专题是3S技术,有7个考点,共计11个知识要求。
必修一自然地理知识点汇编第一章地球的宇宙环境第一讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响课标要求节次考点考试内容运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响1.1.1 地球的宇宙环境考点1. 多层次的天体系统①主要的天体类型和特点;②天体系统的级别和层次;③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置;考点2. 特殊行星—地球①地球上存在生命的条件及原因1.1.2 太阳对地球的影响考点3. 太阳辐射与地球①太阳辐射的概念及能量分配;②太阳辐射对地球环境和人类的影响;考点4. 太阳活动与地球①太阳活动的类型和特点;②太阳活动对地理环境的影响;第一节地球的宇宙环境1.天体是指宇宙间物质的存在形式。
恒星(发光)、星云(发光)、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。
2.天体系统:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。
层次如下3.太阳系组成:八大行星距太阳由近到远的顺序是:水、金、地、火、木、土、天、海。
小行星带位于火星与木星之间。
4.地球是太阳系中既普通又特殊的行星,普通性体现在其结构特征与运动特征上。
①水星、金星、地球、火星是类地行星(离太阳近,体积、质量都较小)②木星、土星是巨行星(体积、质量巨大);③天王星、海王星是远日行星(距太阳远,体积、质量中等)。
(了解)八大行星的运动特征:同向性(公转方向相同,都是自西向东)、共面性(公转轨道面之间的夹角都很小)、近圆性(公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道)。
5.特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
第二节太阳对地球的影响1.太阳能量来源:太阳内部核聚变反应;以电磁波形式传播能量;能量主要集中在可见光部分。
2018浙江新高考湘教版地理必修一提纲
必修一第一章宇宙中的地球星云:质量大、体积大、密度小,形状云雾状。
恒星:发光发热(聚变),太阳质量占整个太阳系质量的99%以上。
行星:围绕恒星运转,能够清除轨道附近其他物体。
太阳系中从北极上空看,各大行星都大体在统一平面上以逆时针,即自西向东沿近圆形的轨道绕日运转。
小天体太阳—水星—金星—地球—火星—小行星带—木星—土星—天王星—海王星地球存在生命的条件及原因总星系(140亿光年)河外星系银河系(8亿光年)太阳系其他恒星系地月系其他行星系液态水←日地距离适中、地球内部的物质演化适宜的温度←日地距离适中比较厚的大气←适中的质量和体积内在条件太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量,太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段(0.4~0.76微米)。
太阳辐射对地球的影响:①可以转化成生物质能②大气运动、水循环的主要能源③为人类提供了源源不断的能源光球层色球层日冕层太阳活动的影响:①影响地球气候②磁暴,干扰无线电短波通信③太阳风,受地球磁场作用,产生极光现象地震发生时先是上下颠簸,然后是左右摇晃。
而船上的船员只有上下颠簸。
莫霍面:大陆地下 33km 处,横波、纵波速度明显增加。
古登堡面:地下 2900km 处,横波完全消失,纵波速度突然下降。
外在条件安全的宇宙环境 太阳的稳定太阳黑子:高速运转的低温气体涡旋,11年为周期,黑子多的年份称为高峰年,少的称为低峰年。
耀斑:温度较高的能量爆发。
日珥:日全食时出现。
太阳风:温度过高,放出高能粒子。
岩石圈=地壳+上地幔顶部(即软流层以上的部分,不包括软流层)生物圈:地球表层生物及其生存环境。
围包括:大气圈的底部,水圈的全部,岩石圈的上部。
地球生态系统的主体和最活跃的因素是:生物地球生态系统=大气圈+水圈+生物圈 +岩石圈第二章自然环境中的物质运动与能量交换矿物是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。
化学元素→矿物→岩石→岩石圈岩浆岩:岩浆冷却凝固而成,可分为侵入岩(如花岗岩);喷出岩(如玄武岩、流纹岩、安山岩)。
地理湘教版必修一复习提纲
地理湘教版必修一复习提纲地理版必修一复习提纲(第一章)一、地球的宇宙环境1、天体:宇宙间的星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星等各种物质通称为天体。
2、天体系统的级别和层次——天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统3、地球在太阳系中的位置及图示读图要求(必修ⅠP8图1-3):识别地球在八大绕日行星中的位置、运动方向、相邻行星的名称。
①太阳系八大行星排列顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
②地球是太阳系中一颗普通行星,它位于金星和火星轨道之间。
③八大行星共同运动特征:同向性(自西向东)、近圆性(运行轨道)、共面性(轨道平面)。
④在火星轨道与木星轨道之间存在一个小行星带。
4、普通而特殊的行星——地球地球上存在生命的根本条件:适宜的太阳光照和温度范围,恰到好处的大气厚度和大气成分,充足的水分。
原因:(1)地球处于一个比拟稳定和平安的宇宙环境之中;(2)距日远近适宜,有适宜的温度,有利于生命过程的发生和开展;(3)地球的质量和体积适中,形成适中的大气层,有以氮、氧为主的适合生物呼吸的大气;(4)地球内部水汽的生成及外逸凝结导致了液态水的存在。
二、太阳对地球的影响1.太阳辐射与地球(1)太阳辐射的特点:太阳辐射是以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
太阳辐射可分为紫外光、可见光和红外光三局部。
太阳辐射约50%的能量集中在可见光区。
(教材P12图1-7 彩色光谱图)(2)太阳辐射对地球和人类的影响:①太阳辐射直接为地球提供光热资源,维持着地表温度。
②为地球上的水、大气运动、生物的活动和变化提供动力。
③太阳辐射为人类生产和生活提供能源,如煤炭、石油、水能等。
2.太阳活动与地球(1)太阳外部结构及太阳活动的类型①太阳外部结构从里到外分别为:光球层、色球层、日冕层。
②太阳活动的类型:黑子、耀斑、日珥、太阳风。
黑子发生在光球层,耀斑和日珥发生在色球层,太阳风发生在日冕层太阳活动周期:11年(2)太阳活动对地球的影响①影响气候。
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湘教版地理必修一复习提纲在地理的学习过程中,我们须要记住许多困难的学问点,许多同学觉得特别的不轻松。
你知道地理必修一复习提纲怎么写吗?以下是我给大家整理的湘教版地理必修一复习提纲,盼望对大家有所协助,欢送阅读!湘教版地理必修一复习提纲一:地球运动的根本形式:公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒)恒星日(23时56分4秒)角速度平均1°/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等,每小时15°(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23°26’(2)太阳直射点在南北回来线之间的移动二:地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时(3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三:地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的改变①昼夜长短的改变北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长①太阳直射点在那个半球,北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,②赤道全年冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球:与北半球相反②正午太阳高度的改变春秋分日:由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的改变夏至日:由23°26’N向南北降低方向降低冬至日:由23°26’S向南北降低23°26’N以北在夏至日到达值离直射点越近高度随季节的改变23°26’S以南在冬至日到达值越大南北回来线之间每年有两次直射四:光照图的判读(1)判定南北极,通常用于俯视图,判定依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判定节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,假设北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23°26’,假设北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23°26’(3)确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼局部的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15°,时间相差1小时,每1°相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原那么,计算出地方时(4)判定昼夜长短求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判定正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,假设所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,假设所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90°-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五:晨昏线与经线和纬线(1)依据晨昏线与纬线相交判定问题①晨昏线通过南北极可判定这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判定这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判定这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2)依据晨昏线与经线相交关系判定昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,假如图上只画了昼半球的一半,要留意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长六、区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.其次步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步:然后判定两地的东西方向,求东用加,求西用减.假设求出的时间大于24小时,那么减24,日期加1天,假设时间为负值,那么加24小时,日期减去1天.中学地理学习技巧1、借住地图学习学好地理还须要学生,打算一张世界地图和一张中国地图。
湘教版地理必修一复习提纲
地月系 太阳系 天体系统银河系河外星系 其他恒星湘教版 必修1复习纲要第一章 宇宙中的地球1、宇宙的组成物质----天体包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
其中,恒星和星云是最基本天体。
2、天体系统概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转,构成不同级别的天体系统级别:总星系3、太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应(氢和氦) (2)对地球的影响A.太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源 4、太阳活动对地球的影响 (1)太阳大气分层与太阳活动太阳活动的类型较多,其中最主要是黑子和耀斑,周期约为11年,具体如图1-1所示: (2)太阳活动的影响扰动电离层,影响无线电短波通信(耀斑) 产生磁暴, 极光(太阳风)太阳黑子的活动周期与不同纬度地区年降水量变化周期相关5、地球的普通性(1)地球在太阳系中位置地球是太阳系中八大行星之一,其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示:(2) 从运动特征看,地球与其他行星绕日公转:方向一致、轨道近似圆形、轨道面几乎在同一平面上(3)从结构特征看,地球与水星、金星和火星有许多相似之处。
6、地球的特殊性(1)表现:地球是太阳系中唯一存在生命的天体。
(2)存在生命的条件和原因地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因宇宙环境安全的宇宙 环境 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰。
自身条件日、地距离适中 使得地面有适宜的温度,水以液态存在。
地球的体积和质量适中 形成大气层7、地球自转和公转的方向、周期和速度 比较项目 地球自转 地球公转其他行星系示意图方向自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。
自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极上空看呈顺时针。
周期(1)自转3600为1个恒星日23时56分4秒,(2)昼夜更替周期为1个太阳日,24小时。
湘教版高中地理必修一知识点总结
湘教版高中地理必修一知识点总结篇一:湘教版高中地理必修1复习提纲地理期末复习第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1、人类对宇宙的认识可见宇宙的含义也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。
2、多层次的天体系统①天体系统的层次结构②八大行星的名称及其在太阳系中的位置3、普通而特殊的行星——地球地球上存在生命的基本条件(b)内因:1、适宜的温度——日地距离适中2、适合生物呼吸的大气——质量体积适中3、充足的水分外因:4、太阳光照稳定5、空间运行轨道安全第二节太阳对地球的影响4、太阳辐射与地球①太阳辐射的组成太阳辐射分为可见光、红外光和紫外光三部分。
太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
②太阳辐射对地球和人类活动的影响(1)为地球提供了光、热资源,维持生物的生长;(2)维持地表温度,是促进地球上的水和大气运动及生物活动的主要动力;(3)为人类提供能源,如能被直接利用的太阳能,地质历史时期生物转化太阳能积累下来的煤、石油。
5、太阳活动与地球①太阳外部结构及太阳活动类型太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层②太阳活动对地球的影响第三节地球的运动6、地球的自转①地球自转的方向、周期方向:自西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)周期:恒星日(23时56分4秒)——真正周期②地球自转的速度(b)角速度:各地相等,每小时15o(两极为0);线速度:从赤道向两极递减,纬度相同,线速度大小相同;赤道1670Km\h,两极为0。
地球自转的地理意义(1)产生昼夜更替现象。
(2)地球上长距离水平运动的物体运动方向发生偏移。
(3)产生地方时。
③昼夜交替现象及晨昏线的判定昼夜更替:周期为一个太阳日(24h)晨昏线的判定见教材23页。
④水平运动物体的偏转现象沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏。
⑤地方时和区时的简单计算1 地方时:因经度不同而产生的不同时刻。
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必修一第一章 宇宙中的地球星云:质量大、体积大、密度小,形状云雾状。
恒星:发光发热(聚变),太阳质量占整个太阳系质量的99%以上。
行星:围绕恒星运转,能够清除轨道附近其他物体。
太阳系中从北极上空看,各大行星都大体在统一平面上以逆时针,即自西向东沿近圆形的轨道绕日运转。
太阳—水星—金星—地球—火星—小行星带—木星—土星—天王星—海王星地球存在生命的条件及原因太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量,太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段(0.4~0.76微米)。
(140年)河外星系液态水←日地距离适中、地球内部的物质演化适宜的温度←日地距离适中 比较厚的大气←适中的质量和体积 内在条件外在条件安全的宇宙环境 太阳的稳定太阳辐射对地球的影响:①可以转化成生物质能②大气运动、水循环的主要能源③为人类提供了源源不断的能源太阳黑子:高速运转的低温气体涡旋,11年为周期,黑子多光球层的年份称为高峰年,少的称为低峰年。
耀斑:温度较高的能量爆发。
色球层日珥:日全食时出现。
太阳风:温度过高,放出高能粒子。
日冕层太阳活动的影响:①影响地球气候②磁暴,干扰无线电短波通信③太阳风,受地球磁场作用,产生极光现象地震发生时先是上下颠簸,然后是左右摇晃。
而船上的船员只有上下颠簸。
莫霍面:大陆地下33km处,横波、纵波速度明显增加。
古登堡面:地下2900km处,横波完全消失,纵波速度突然下降。
岩石圈=地壳+上地幔顶部(即软流层以上的部分,不包括软流层)生物圈:地球表层生物及其生存环境。
范围包括:大气圈的底部,水圈的全部,岩石圈的上部。
地球生态系统的主体和最活跃的因素是:生物地球生态系统=大气圈+水圈+生物圈+岩石圈第二章自然环境中的物质运动与能量交换矿物是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。
化学元素→矿物→岩石→岩石圈岩浆岩:岩浆冷却凝固而成,可分为侵入岩(如花岗岩);喷出岩(如玄武岩、流纹岩、安山岩)。
沉积岩:裸露在地表的岩石经过外力作用而形成。
有两个突出特征:有层理构造;含有化石。
(如砾岩、砂岩、页岩、石灰岩)变质岩:在高温、高压条件下,岩石发生变质作用而形成,结构致密。
(如花岗岩→片麻岩、石灰岩→大理岩、砂岩→石英岩、页岩→板岩)板块构造学说主要内容:岩石圈不是完整的,而是被断裂带分割成六大板块和若干小板块,并且板块边界相对活跃,板块内部相对稳定。
相邻板块之间相互挤压碰撞,或彼此分离。
背斜储油气、向斜储水。
背斜下方建隧道,原因:工程量小;安全性高;有利于排水。
断层地址构造不稳定,容易露水,不能造水库。
我国的喀斯特地貌:①广西桂林山水②云南路南石林③四川乐山天坑群④浙江桐庐瑶琳仙境。
梯田的影响:优点:①防止水土流失②提高土地利用率不足:①破坏生物多样性填海造陆的影响:优点:①增加城市用地②提高耕地面积不足:①破坏海洋生态②投资巨大紫外光:被上层大气和臭氧所吸收。
可见光:蓝色光为大气分子所散射,绝大部分可见光到达地面。
红外光:被对流层大气所吸收。
对流层大气受热过程是:太阳辐射→大气削弱→地面吸收→地面辐射→大气吸收→大气逆辐射。
影响地面辐射的主要因素:①纬度(太阳高度越大,光热越集中,经过大气越少,被削弱的越少)②下垫面③气象因素热力环流原理:太阳辐射在地表的差异分布,造成不同地区气温不同,并导致水平方向上各地间的气压差异,引起大气运动。
气压梯度力:形成风的直接原因,垂直于等压线,由高压指向低压。
高空大气的风向,是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,当空气达到匀速时,风向与等压线平行。
近地面的风,受气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用。
方向始终与等压线之间成一夹角。
太阳直射点每年都在有规律地南北移动,由此产生了气压带风带的季节移动现象。
7月,北半球副热带高气压带被亚洲低压所切断,仅大洋中存在高压区域。
1月,北半球副极地低气压带被亚洲高压所切断,仅大洋中存在低压区域。
受单一气压带影响的气候:①赤道低压带——热带雨林气候——终年高温多雨。
②副热带高压带——热带沙漠气候——终年炎热干燥。
③极地高压带——极地气候——终年寒冷干燥。
受单一风带影响的气候:①盛行西风带——温带海洋性气候——全年温和湿润。
受气压带和风带交替影响的气候:①赤道低压带和信风带——热带草原气候——夏季高温多雨;冬季凉爽少雨。
②副热带高压带和盛行西风带——地中海气候——夏季炎热干燥;冬季温和湿润。
季风气候:①海陆热力性质的差异——东亚的温带季风气候和亚热带季风气候——夏季高温多雨;冬季寒冷干燥(低温少雨)。
②气压带和风带位置的季节移动——南亚的热带季风气候——夏季高温多雨;冬季凉爽干燥。
与海陆位置有关的气候:①深居内陆——温带大陆性气候——夏季炎热,冬季寒冷,全年降水少。
准静止锋:我国着名的准静止锋有江淮准静止锋、昆明准静止锋 低压系统:北半球气流逆时针辐合上升,形成气旋,阴雨天气。
如台风、龙卷风。
高压系统:北半球气流顺时针辐散下沉,形成反气旋,天气晴朗。
锋面系统常出现在中纬地区。
水循环三大类型(空间位置):海上内循环、海陆间循环、内陆循环。
六个环节(运动形态):蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗。
水循环的驱动能量:太阳能和重力能。
水循环的地理意义:①维护全球水量平衡②调节全球热量平衡③更新淡水资源④塑造地表形态洋流分布规律:①中低纬大洋环流:以副热带(30°)为中心,北顺南逆,东寒西暖。
(反气旋60045型)②中高纬大洋环流:以副极地(60°)为中心,北逆南无,东暖西寒。
③季风环流:夏季受西南季风影响,自西向东流,呈顺时针方向;冬季受东北季风影响,自东向西流,呈逆时针方向。
(夏顺冬逆)洋流地理环境的影响:①暖流增温增湿,寒流减温减湿。
②寒暖流交汇处或离岸风、上升流处形成世界性大渔场。
③借助洋流可以节省时间和燃料。
④海洋环境。
(好处:加快净化速度;坏处:扩大污染范围)注:①西欧温带海洋性气候的形成,受北大西洋暖流的影响;俄罗斯的不冻港摩尔曼斯克港,受北大西洋暖流的影响。
②撒哈拉沙漠延伸到西海岸,受加纳利寒流的影响;澳大利亚西海岸的沙漠,受西澳大利亚寒流影响;秘鲁沿岸的沙漠,受秘鲁寒流的影响。
③北海道渔场:千岛寒流和日本暖流交汇形成;北海渔场:东格陵兰寒流和北大西洋暖流交汇形成;纽芬兰渔场:拉布拉多寒流和墨西哥湾暖流交汇形成。
④秘鲁渔场:离岸风、上升流带来丰富的饵料。
第三章自然地理环境的整体性与差异性在生命出现以前,主要是化学演化过程;生命出现以后,生物演化极其活跃地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物;从古生寒武纪开始,大量无脊椎动物出现在地球表层。
质历史时期两次生物大规模灭绝时期:古生代末期(海生无脊椎动物)和中生代末期(恐龙)。
人类是环境的产物,又是环境的塑造者。
人与环境是一对矛盾,既对立又统一。
协调人地关系:人类必须尊重和顺应自然规律。
整体性的含义:地理环境中每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互作用和联系;每一要素的变化,都会导致其他要素甚至整体的改变;某一要素的变化,不仅影响当地的整个自然地理环境,还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
土壤与各自然地理要素之间的相互联系。
在成土因素中,比较稳定的是成土母质和地形,比较活跃的是生物和气候。
主导因素是:生物和气候。
影响土壤发育的主要因素:①成土母质(风化物):土壤的原始状态,是土壤物质基础和矿物养分元素的最初来源(氮除外),影响了土壤的物理性状和化学组成。
②气候:寒冷的条件下,微生物分解作用缓慢,使机质积累(黑土);温暖湿润条件下,微生物活动旺盛,有机质含量趋少(红壤)。
③生物:土壤有机质的来源,是土壤形成中最活跃的因素。
森林土有机质含量低于草地。
草类根系茂密且集中在近地表,为土壤表层提供大量有机质。
④地形:地势(陡坡难发育深厚的土壤);坡向(阳坡光热条件较好,水分条件差;阴坡水分条件较好,光热条件较差)。
⑤人类活动和土壤:培育出高产的耕作土地(如南方的水稻土、北方的黑垆土);过度利用,导致土壤退化(如盐碱化、荒漠化、水土流失、土壤污染、土壤板结)。
砍伐森林的影响:①破坏土壤和地表径流②减少生物多样性③加剧全球变暖 黄土高原过度开垦的影响:①破坏生态环境②使农业处于低产状况③加剧下游盐碱化、洪涝、风沙生产铜的影响:①破坏生态环境②消耗大量能源③产生废渣堆积成熟土耕作土高等植物 人类从海南到黑龙江:热带季雨林→亚热带常绿阔叶林→温带落叶阔叶林→亚寒带针叶林从北京到乌鲁木齐:森林→森林草原→草原→荒漠草原→荒漠因地制宜:①在湿润区:植树造林②在干旱区:使乔木-灌木-草本形成合理的结构生态退耕:①在森林自然带退耕还林②在草原自然带退耕还草③在湿地退耕还湖第四章自然环境对人类活动的影响聚落:人类从事生产和生活而聚居的场所,包括房屋建筑的集合体,以及与人们生产生活相关的各种设施。
可分为城市和乡村两大类型。
地形条件深刻影响着聚落的类型、分布、规模和发展。
地形对聚落的影响:①我国北方平原(河流较少)地区:规模比较大,人口较多,呈团聚型、棋盘式。
②南方丘陵地区:规模比较小,人口较少,空间分布相对分散,多在山谷,呈点状。
③在河网密度大的平原地区:规模一般比较大,人口较多,多呈带状。
④在西北内陆地区:分布山前冲积扇。
好处是地形平坦,土壤肥沃,水源充足,人口集中,农牧业生产相对发达。
(还沿着交通干线分布)地形条件:深刻影响着交通线路的布局、形态和走向。
全球变暖原因:①燃烧化石燃料②砍伐森林。
影响:①水热资源变化②影响农业生产③破坏生态系统④加剧自然灾害⑤加剧了极端天气和疫病流行对策:①提高能源利用率②开发新能源②植树造林③加强国际合作。
自然资源概念:是指存在于自然界,在一定的时间条件下,能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。
属性:有限性、整体性、地域性、多用性、社会性。
自然资源的分类:按自然属性分:矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源。
按自我再生的性质分:可再生资源、非可再生资源。
我国由于煤炭资源丰富,生产和消费以煤炭资源为主,由于石油需求量大,我国成为石油净进口国。
自然资源对人类活动的影响:①农业社会时代——人类对自然环境和自然资源的依赖程度很大。
如四大文明古国的分布。
②工业社会时代——影响生产力布局的两大因素是矿产资源和交通运输。
③后工业化时代——自然资源的作用相对下降,后天性资源的地位上升,产业布局对自然资源的依赖性日趋弱化。
一、自然灾害的概念(了解)自然灾害是指发生在地球表层系统中,能造成人们生命和财产损失的自然事件。
自然灾害的分类:地质灾害、气象灾害、生物灾害、海洋灾害。
地质灾害:地震、火山、滑坡、泥石流。
气象灾害:暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮、冰雹、雪灾、焚风、龙卷风、沙尘暴、冻雨、雾霾。