读书笔记的格式与写法
读书笔记格式格式(精品10篇)
读书笔记格式格式(精品10篇)读书笔记格式格式篇1大家看过伊索寓言这本书后，也许会想世界上还有像书中故事里这样愚蠢的动物吗?可正是小故事中一个个愚蠢动物的表现，才使我们明白许多做人的道理。
比如伊索寓言中有"狼与老太婆"这样一个故事：一头饿狼嚎叫着四处觅食，他来到了一座农舍，听见小孩在哭闹，老太婆在吓唬孩子说："别再哭了，再哭我马上把你扔给狼去吃!"狼听了老太婆的话信以为真，便眼巴巴地站在那里等了好长时间。
到了晚上，狼又听见老太婆哄骗小孩说："孩子，要是狼来了，咱们就把他杀了。
"狼听了此话拔腿就走，一面嘴里嘟哝着："这个庄户人家说的是一码事，做的又是一码事。
"这个寓言说的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。
牛和蛙的故事则告诉了我们另一个道理。
这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最后把肚皮都撑破了，死了。
这则寓言告诉我们不能胡乱争强好胜，如果他跟牛比的是谁娇小，那么就不会出现这样悲惨的结果了。
乌龟与老鹰通过一只乌龟非要让老鹰教会它飞翔，结果从高空中落下来，从而摔死的悲剧。
它告诉我们任何事情都有自己的规律性，决不能违背这个规律。
从这个寓言上又让我想起了拔苗助长这个故事，一个农夫觉得他的庄稼长得慢，便花了一个上午的时间把自己地里的秧苗一株株拔高了许多，结果秧苗全死了，这个故事也让我懂得一切事物都要顺其自然，不能违背事物的生长规律。
伊索寓言是一座神奇的宫殿，这座宫殿里珍藏着无数充满魔力的故事，折射出许多生活与做人的道理，使我们终身受益。
我将好好珍藏这本伊索寓言，让书中的小故事伴随我成长。
读书笔记格式格式篇2今天我读了《一年级的小豌豆》的29章《下一班飞机》，小豌豆的妈妈说：“那个穿羽绒服的人将要去现在是冬天的国家，而那个穿真丝裙的人将要去现在是夏天的国家。
”我第一次坐飞机我都忘了，我那时才1岁9个月，从西安到广州。
读书笔记的格式整理
让知识带有温度。
读书笔记的格式整理
读书笔记的格式
俗话说："好记性不如烂笔头。
"读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。
要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的方法就是写读书笔记。
下面是我收集整理的读书笔记的格式，盼望对你有关心！
1、读书笔记的格式
一、读书笔记标题
二、下面写书名、、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。
三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者写这本书的特色。
可参看名目、序言或简介等资料。
四、重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学讨论和写作力量。
通过学习和实践使同学充分熟悉到图书馆的作用，不但学到了学问，熬炼了力量，更激发了同学的探究欲。
2、
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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读书笔记的标准格式(共7篇)
篇一：读书笔记格式要求读书笔记格式要求：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：读书笔记的格式及要求桂林航天工业学院读书笔记专业：姓名：学号：指导教师：20 年月日读书笔记的格式要求：1．读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。
引用资料用4号宋体加粗。
2．对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。
3．每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。
4．每段开头空两个字。
行距：多倍1.25 ；边距：默认。
5．用a4纸打印。
读书笔记靠左侧装订。
正文每页下方中部为页码。
6．上述各种资料必须是本专业方面的专业资料，尤其是在做毕业设计（论文）中所用到的资料。
篇三：读书笔记的格式读书笔记的格式读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，<中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
例如：中学物理实验教学物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。
读书笔记的正确格式大全
读书笔记的正确格式大全
第一部分：为什么需要读书笔记
阐述读书笔记的重要性，如有助于加深理解、提高记忆、方便复习等。
第二部分：读书笔记的基本原则
1.简洁明了：要点突出，言简意赅。
2.准确完整：确保信息准确无误，尽量包含全面的内容。
3.个性化：根据个人习惯和喜好，选择适合自己的方式记录。
第三部分：读书笔记的分类
1.概括性笔记：总结书籍的主要内容和观点。
2.摘抄性笔记：记录书中的关键句或段落。
3.评论性笔记：表达个人对书籍内容的想法和看法。
4.章节性笔记：针对每个章节做详细记录。
第四部分：读书笔记的具体格式
1.标题：标明书籍名称、作者及章节标题（如果有）。
2.日期：记录笔记的日期，方便后续查阅。
3.核心观点：简明扼要地概括书籍的核心观点。
4.关键概念：列出书中重要的术语或概念。
5.具体内容：按照章节或主题，详细记录书籍内容。
6.个人心得：表达个人对书籍内容的理解和反思。
第五部分：读书笔记的技巧与建议
1.注重重要信息：重点关注书中的核心观点和关键信息。
2.多角度思考：从不同角度思考书籍内容，做出全面的评价。
3.定期回顾：定期翻阅读书笔记，加深记忆。
4.互动交流：与他人分享读书笔记，进行讨论和交流。
5.自我总结：在读完一本书后，总结各章节的内容和个人收获。
结语
读书笔记是提高阅读效率和记忆力的重要工具，正确的读书笔记格式将有助于更好地理解和吸收书籍内容。
希望以上内容能对你在读书过程中的笔记记录有所帮助。
读书笔记大全格式范文(通用10篇)
读书笔记大全格式范文(通用10篇)读书笔记大全格式范文篇1我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。
书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。
当我看到高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤和难过。
我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。
可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。
当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。
其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。
由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。
可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。
这可真是一个奇迹啊!看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。
想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。
我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。
相比之下，我真是后悔。
从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩的精神。
读书笔记大全格式范文篇2标题：《追风筝的人：一部描绘心灵成长与道德困境的小说》作者：卡勒德·胡赛尼出版年份：20XX年背景介绍：《追风筝的人》是由卡勒德·胡赛尼创作的一部小说，出版于20XX年。
这部小说以阿富汗的历史背景，描绘了一个关于背叛、赎罪和家庭纽带的故事。
故事围绕主人公阿米尔和他的仆人哈桑的成长与关系展开，揭示了他们在面对困局时的不同选择和后果。
读书笔记格式范文三篇
读书笔记格式范文三篇【篇一】读书笔记格式如果要偏爱，那就偏爱每一个幼儿吧。
题记因为家有小妹在幼儿园，有一天在去接妹妹的时候，看到了幼儿园的一个黑板上写了这么一句话，还加了书名号。
通过题目我敏感的捕捉到这可能是她们今天的培训内容，于是，迫不及待的从手机上去搜索，原来，还不是一本书，只是一篇文章，是讲述幼儿园老师对孩子的关爱的。
同样是老师，平时很少接触幼师这个行业，也是看了之后才之知道幼儿园老师的辛苦和付出。
其实作为老师，我们共同的特点就是对学生的爱，一直以来都觉得我很爱我们班的学生，但是前几天去家访的时候，看到学生家长眼神中流露出对孩子的关切和爱意，才意识到，我对我们班的孩子所谓的那种爱，是那么的少，那么的浅，完全没有做到幼吾幼，以及人之幼，有些孩子我在班里甚至都没和她说过几句话，但是她却是爸妈心中的宝贝啊，我们做老师的如果能把每一个孩子都当成自己的宝贝，那还会有什么工作上的难度呢。
带着这样的反思，写下了这样的文字。
作者有这样一段话：假如我们只注意孩子是不是守成规、听指挥，假如我们总是用成人的标准评价孩子的创作、孩子的行为。
假如我们对孩子的做法不去努力的理解和加以鼓励，孩子的潜能就会在我们的管教中慢慢的销蚀殆尽。
看到作者的话，很是感慨。
其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。
人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。
当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害天自己或他人的极端举动。
通过学习书本的内容和自己工作多年的感悟，情感是最少的投资，收益却是巨大的，爱的力量永远大于一切，正如书中所言：心中有爱，高地阔;让爱成为习惯，让爱在我们工作的细节中展现，爱不会受损，但是爱需要表达，爱的极致就是宽容。
爱学生不仅仅是口头上的一句宣言，也不仅仅是一份承诺，它应该有科学的方法和细腻的心，在以后的工作中，我会让自己更有耐心，更宽容，孩子父母的眼神，不仅盯在学生的身上，对我也有深深的触动，只要我对孩子没有那样的眼神，那我就做的还不够。
读书笔记格式及范文
读书笔记格式及范文读书笔记是我们在阅读过程中记录下书中内容、思想和感悟的重要方式，也是对自己阅读的一种总结和反思。
好的读书笔记可以帮助我们更好地理解和吸收书中的知识，提高阅读效率，下面就让我们来了解一下读书笔记的格式及范文。
一、读书笔记的格式。
1. 书名、作者、出版社、出版时间，在笔记的开头要标明所读书籍的基本信息，以便日后查阅。
2. 读书时间，记录下你是在什么时间段内读这本书的，这有助于你回顾自己的阅读历程。
3. 主题概括，简单概括一下这本书讲的是什么，有什么主要内容。
4. 详细内容，在这一部分中，可以根据书中的章节结构或者自己的思路来进行分类记录，可以包括书中的重要观点、引人深思的话语、自己的感悟等。
5. 总结评价，对这本书的整体内容进行简单总结，并且给出自己的评价，可以包括对书中观点的认同或者质疑，对作者的写作风格的评价等。
6. 个人感悟，在这一部分可以记录下自己在阅读过程中的思考和感悟，可以是对书中内容的理解，也可以是对自己的启发和反思。
二、读书笔记范文。
书名，《活着》。
作者，余华。
出版社，作家出版社。
出版时间，1993年。
读书时间，2022年5月1日-5月10日。
主题概括，《活着》是一部描述中国农村生活的小说，通过主人公福贵的一生，展现了中国农村在大时代变革中的沧桑巨变。
详细内容：1. 福贵的家庭，福贵是一个普通的农民，他的一生经历了家庭的兴衰，从富有到贫穷，再到失去亲人，生活经历了巨大的变化。
2. 社会变革，小说中通过福贵的一生，展现了中国农村在大时代变革中的变化，农民的命运受到了政治、经济等多方面的影响。
3. 人性的光辉，在福贵的一生中，虽然经历了巨大的苦难，但他依然坚守着对生活的希望和对人性的光辉的追求。
总结评价，《活着》是一部感人至深的小说，通过福贵的一生，展现了中国农村在大时代变革中的沧桑巨变，作者通过细腻的笔触和真挚的情感，让人感受到了农民的苦难和对生活的希望。
个人感悟，通过阅读《活着》，我深刻地感受到了生活的不易，也明白了人性的光辉是如此的珍贵，希望自己能够在面对困难时，像福贵一样，坚守对生活的希望和对人性的光辉的追求。
读书笔记高中生正规格式(优秀8篇)
读书笔记高中生正规格式(优秀8篇)读书笔记高中生正规格式篇1[书名]：《简爱》章节读书感悟------第一章-第三章这部分内容主要介绍了《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特及其时代背景。
我对这部分内容特别感兴趣，因为我知道勃朗特在童年时期就饱受折磨，然而她并没有屈服，反而创作出了许多引人入胜的作品，包括《简爱》和《呼啸山庄》。
我深深被她的毅力和勇气所打动。
第四章-第六章这部分详细介绍了《简爱》中的主角简·爱。
我在读这部分内容时，仿佛看到了一个坚韧不屈的女性形象，她在追求自由和独立的过程中，面对种种困难和挑战，始终坚持自己的信念。
她的经历让我深刻地认识到，人生的价值在于不断追求自我成长和提升。
第七章-第九章这部分主要描述了简·爱与罗切斯特先生的爱情故事。
我对这段感情的发展感到非常惋惜，因为两人彼此深爱，却因为身份和财富的差异而无法在一起。
这段感情让我思考了爱情和现实之间的关系，以及我们应该如何面对生活中的不公和挑战。
通过阅读《简爱》，我深刻认识到了人生的价值在于不断追求自我成长和提升。
同时，简·爱的坚韧不屈、勇敢面对挑战的精神也激励着我，让我在生活中更加自信和坚定。
读书笔记高中生正规格式篇2当然可以，下面是一篇关于《傲慢与偏见》的读书笔记摘抄：《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀所写的一部长篇小说，通过描写伊丽莎白·班纳特与达西之间曲折起伏的爱情故事，揭示了当时英国社会的婚姻观念和女性地位。
小说中的人物形象鲜明，伊丽莎白聪明活泼、独立自信，达西内敛稳重、谦逊有礼，他们的性格特点相互碰撞，产生了丰富的情感火花。
同时，作者通过对其他人物的描写，如伊丽莎白的姐妹们和家庭教师等，为故事增色不少，使得整个小说的人物关系更加复杂而有层次。
在语言风格上，《傲慢与偏见》独具特色。
奥斯汀运用了细腻的心理描写和丰富的细节描述，使得读者能够深入到伊丽莎白的内心世界，感受到她与达西之间的情感纠葛。
读书笔记的正确格式
读书笔记的正确格式【篇一：读书笔记的标准格式(共7篇)】篇一：读书笔记格式要求读书笔记格式要求：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：读书笔记的格式及要求桂林航天工业学院读书笔记专业：姓名：学号：指导教师：20年月日读书笔记的格式要求：1．读书笔记首先给出所选读的资料来源，引用资料的表示方法与毕业论文中的参考资料的表示方式相同。
引用资料用4号宋体加粗。
2．对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。
3．每篇资料的读书笔记字数要求不少于200字。
4．每段开头空两个字。
行距：多倍1.25 ；边距：默认。
5．用a4纸打印。
读书笔记靠左侧装订。
正文每页下方中部为页码。
6．上述各种资料必须是本专业方面的专业资料，尤其是在做毕业设计（论文）中所用到的资料。
篇三：读书笔记的格式读书笔记的格式读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：1．索引索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，中学生数学报)1990午6月7日第2版。
2．摘抄原文摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
例如：中学物理实验教学物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。
读书笔记怎么写格式模板(通用8篇)
读书笔记怎么写格式模板(通用8篇)读书笔记怎么写格式模板篇1《童年》、《我的大学》和《在人间》是苏联伟大作家马克西姆·高尔基的三部自传体小说，作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了我们上一代人的成长。
作者生活在19世纪末20世纪初的__，沙俄__下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。
高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。
小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。
它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。
他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在这所大学里他同形形色色的人打交道，接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界。
在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
读书笔记怎么写格式模板篇2《木偶奇遇记》这本书主要讲述了一位老木匠把一块能说话的木头雕刻成一个有生命的木偶，并把他当做自己的儿子。
给他取名为皮诺乔。
老木匠很穷，宁可卖掉上衣，也要供皮诺乔上学。
可是他却一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。
获得了好心老板的五枚金币，但在回家的路上受到狐狸和猫的欺骗，差点被吊死，幸好遇到仙女才得救。
回到家，一只蟋蟀劝他做一个好孩子，他非但不听劝阻，反而打死了蟋蟀。
事后，在老木匠的规劝下，他终于想通了，一心用功学习，想成为一个好孩子，谁知又经不住诱惑，在坏同学的带领下去了玩具国，变成了一头驴，后来经仙女搭救而活了过来。
正规的读书笔记格式
正规的读书笔记格式
1. 书籍信息，在笔记的开头，注明书籍的标题、作者、出版社、出版年份等基本信息，以便后续查阅。
2. 目录和章节划分，根据书籍的章节划分，在笔记中创建相应
的目录，以便整理和查找笔记内容。
3. 概要和摘要，在每个章节或主题的开始，写下概要和摘要，
简要总结该章节或主题的核心内容，可以用自己的话进行概括，有
助于回顾和复习。
4. 标题和关键词，对于每个重要的概念、主题或段落，使用标
题或关键词进行标注，以便快速定位和回顾重要内容。
5. 笔记内容，详细记录阅读过程中的重要观点、理论、例子、
引用等内容，可以使用自己的语言进行解释和归纳，同时可以加入
自己的思考和感悟。
6. 问题和疑问，在笔记中记录自己在阅读过程中遇到的问题和
疑问，这有助于深入思考和进一步研究。
7. 留白和批注，在笔记中留出一些空白的地方，可以用来添加
补充信息、批注或者写下自己的想法和反思。
8. 总结和复习，在笔记的结尾，对整本书进行总结，归纳出核
心思想和重要观点，方便以后的复习和回顾。
除了以上的要素，还可以根据个人的需求和阅读习惯进行适当
的调整和补充。
总体来说，正规的读书笔记格式应该清晰、有条理，能够帮助读者快速回顾和理解书籍的内容。
读书笔记的格式 关于读书笔记的写法和格式要求
读书笔记的格式关于读书笔记的写法和格式要求各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
下面是XX 整理的关于读书笔记的写法和格式要求，希望大家喜欢。
关于读书笔记的写法和格式要求读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有以下三种：一、心得式读书笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：1、札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
2、心得3、综合二、摘要式读书笔记1、索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》三、评注式读书笔记评注式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：1、书头批注书头批注，是一种最简易的笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
2、提纲3、提要提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
读书笔记的格式提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
4、评注刘勰在其《文心雕龙·定势》篇中,着意指出:“章表奏议,则准的乎典雅;赋颂歌诗,则羽仪乎清丽;符檄书移,则楷式于明断;史论序注,则师范于核要;箴铭碑诔,则体制于弘深;连珠七辞,则从事于巧艳”。
读书笔记格式模版(通用10篇)
读书笔记格式模版(通用10篇)读书笔记格式模版篇1记忆中的天子，记忆中的皇帝，是穿着嵌着玉龙的皇袍，带着串着一条条珠子的皇冠，高高在上地坐在列主列宗所传下来的皇位上。
他的一个指令，所有人都要听之任之;甚至他的每一句话都是圣旨，代表着上天的指令。
然而，从另一个角度看去，这一切都是表面现象。
深藏其中的悬秘，是他才能无法施展的无奈，是他的一举一动都要受到他人的关注，是他的私生活受到他人的干扰。
皇帝，这两个字眼让人联想起的便是“九五之尊”这四字。
那么，你肯能会问，即是九五之尊，那么他会受谁牵制?有怎样牵制呢?其实，皇帝受臣下牵制在过往朝代中不少，但是过往朝代的皇帝好像都能选择出正确的决定。
李世明之时，虽有多数官臣进谏，但那只能算得上是建议与指责罢了，李世明也会听从臣下正确的建议而采取措施。
而万里在任时却与之不同，万历很小的时候就上任了，受着臣下的辅佐，所以官臣进谏已经算不上是建议，而是带这威胁之意。
明朝时代是极重视礼仪和仪式的，明朝时也是主张以道德、伦理治国，而不是以法制国。
早朝和午朝是明代以来特例独行的，早朝过往的举行是风雨无阻，礼仪也极其讲究，到了万历之时才被罢免了。
而经筳是皇帝不可免去参加的一种仪式，经筳是通过讲历史来劝谏皇帝。
虽极为繁琐，但万历皇帝仍作为学生未缺席过。
转折发生在张居正死后以及立嗣问题上。
作为皇帝的老师兼首辅张居正先生，生前有着功名，用自己的权利压制一切反对他的势力。
死后，各种污名被清算，受贿赂，动摇皇帝的决策，各种罪名使皇帝对自己的老师连一点的敬仰之情都不剩。
立嗣的争执，万历想要“废长立幼”却不能直接提出，万历便一拖再拖，最后不得已，只能听从文官的安排。
经历了各种变故使万历看透一切，本对生活无热情可言，现在只对生活充满厌倦，他开始消极的方式对待，以无为治国。
最后他连经筵也不出席。
受阻之后，他便不再出紫禁城一步。
其实，归根结底是因为文官集团出现了“不读书，有权不识字，有钱不小事倒有人夸荐”仗权欺人的形式。
我的读书笔记格式(共8篇)
篇一：读书笔记的格式读书笔记主要有三大类：1．摘要式笔记摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。
摘录原文后要注明出处，包括题、作者、出版单位、出版时间、页码等，便于引用和核实。
摘要式笔记又可分为：（1）索引索引笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
（2）抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为以后应用的原始材料。
（3）摘要是在理解原文的基础上，按照原文的顺序，扼要的地把书中的观点、结论摘抄下来。
2．评注式笔记这是一种在阅读中写出自己对读物内容的看法的笔记形式。
评注式笔记又可分为（1）书头批注这是一种最简易的笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是折页、夹纸条作记号等。
（2）提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。
（3）提要提纲和提要不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
（4）评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
（5）补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地方进行补充。
3．心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得式笔记可以分为：（1）札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。
（2）心得也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
（3）综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看法的笔记。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读书笔记格式及例文(精选8篇)
读书笔记格式及例文(精选8篇)读书笔记格式及例文篇1摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录*的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
读书笔记格式及例文篇2季羡林的*在写实中总带着丰富的哲理，他的*总是给人留下深刻的印象和深深的思索遐想。
今天，我就读了一篇他的*——《清塘荷韵》。
它给我留下了十分的印象。
这篇*叙述的是作者在他楼前的清塘中种荷花的过程。
从莲子的发芽到荷叶覆盖满整个清塘再到荷花的开放，最后将到来的便是残荷之日。
整个过程十分地漫长，作者几乎就要在这漫长的等待中放弃对它的希望。
就在作者几近失望的时候，荷花终于绽放了美丽的笑容。
直到那一刻，季羡林才了解了生命的真正意义：天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生的力量和极其惊人的扩散蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。
是啊，在这个世上，万物都有生长的冲劲。
只是平时的我们看不见，摸不着而已。
这股冲劲就像是一种潜力，他总是等我们即将失望的时候，才爆发出来。
其实，这种模式的生命并不难懂。
比如：我们小时候都喜欢看动画片。
往往在英雄就要战败的时候，奇迹总会出现。
每次总是英雄从哪里获得了能量，又重新站了起来，再经过一番苦斗，最终把坏人给打败了。
拿这个事例作比是十分形象的。
读书笔记正确格式范文(建议26篇)
读书笔记正确格式范文(精选26篇)读后感又称读书心得。
读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。
读后感重“感"，它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。
可以是因读书而激发出来的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。
好的读后感已成为报刊上常见的文章样式。
写读后感.要注意以下几点：首先，应该是从读书包括报刊、中引起的“感"，离开了书，就成了别的文体。
因此，读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什么书报而来，同时，还要载明材料出处。
其次，最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多，感想多.可以写成几则，不要混在一起。
读后感一定要中心明确，主旨集中。
不管感想多么复杂，联想多么丰富，都围绕读物来引发，防止节外生枝。
This book was written by Antoine de Saint-Exupéry . at the beginning of story . this story present his friend—— Leon Werth when he was a little boy .at the same time,He said ’ All grown-ups were once children-- although few of them remember it.This sentence make me puzzled, when I was reading those words’ It has done me good, because of the color of the wheat fields. Go and look again at the roses. You will understand now that yours is unique in all theworld.’I wondered whether we always miss someone who should be valued or not. In our real life, we are too busy to pay more attention to something detail.I can still remember that moment in the TV drama, the actress’face was full of tears, and I can feel, at that time ,the sadness creep into her mind intantly. her struggle to break up with her husband and she said ‘the detail break the love’.after reading 《the little prince》，I believe something we gain when we grow up, it must have something we lose. If we were a kid, we would never been interrupted by it ,for the kid always focus on something the grown-ups never regard it important in this society ,but they are blinded because it is important to the mind ,maybe growing is a process to the death of mind.My mother gave me a set of little Newton Science Museum, which won the Taiwan Golden Tripod award. I cant wait to read such a good science book.Through the story in the Science Museum of little Newton, I learned a lot about the history of money, the evolution of the earth, pandas, seahorses, volcanoes, and so on. After the book, I asked us to do experiments by ourselves.I want to read more books to enrich myself, because books are the ladder of human progress. My mother told me that reading more thanten thousand volumes, writing if God, I want to read more good books, so that I can be more and more intelligent!During this term, I have read a novel The Red and the Black. The novel was written by the French writer Stendhal in the 19th century. Marie·Henri Beyle, better known by his pen name Stendhal, was one of the critical realism French writers in the 19th century 。
读书笔记格式及范例(优秀10篇)
读书笔记格式及范例(优秀10篇)读书笔记格式及范例篇1去年寒假，我读了中国古代四大名著。
使我映象最深得数《西游记》了。
相信大多数人已经都看过好几遍了吧，这本书我们应该细细品位!《西游记》的主要内容是：唐僧和他的三个徒弟——神通广大的孙悟空，力气强大的猪八戒，忠诚老实的沙僧，他们克服了种种困难，历尽了九九八十一难，终于取得了真经。
在取经过程中，三个徒弟他们互相合作，打败了一个又一个的妖魔鬼怪。
这使我懂得了:团结就是力量!这本书中的一个故事我记得很清楚:他们师徒四人离开乌鸡国后,唐僧叫猪八戒区找吃的,猪八戒遇到了花豹精,被孙悟空救了。
可是贪心的花豹精让三个小妖分别引走了唐僧的三个徒弟,自己抓走了唐僧。
当猪八戒发现妖怪变出来的唐僧,信以为真,便痛哭流涕。
看到这里,我感觉到猪八戒平时好吃懒惰,可他对师父是多么的忠心啊!正当猪八戒的沙僧哭的非常伤心时,孙悟空救出了真的师父.猪八戒和沙僧又惊又喜.最后,他们三人一起打败了花豹精。
这使我想七了一句话:正义能战胜邪恶。
看完整本书,我深深地明白了一个道理:什么时一开始都很难,可只要有足够的信心和勇气,不受诱惑,坚持不懈,勇往直前,就能成功.这也使我深信了一件谚语:勤于思考,勤于跋涉的人,又更多成功的机会。
每当我看到这本书时,就会想起这个道理。
这本书会让你看不厌的,没看过的同学来看看吧,你一定不会后悔的!《西游记》是我国古代四大名著之一，也是我国伟大的神魔小说。
虽然已经读了好几遍，但是每次拿起这部小说还是舍不得放下。
最近又读了一遍，深有感触，体会也更为深刻，文中虚幻的神魔世界、人物形象、曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历，给我留下了深刻印象。
《西游记》主要讲述了唐僧师徒一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，我每次阅读都无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。
然而，任何一部文学作品都是一定社会的反映，都是一定社会的缩影。
读书笔记格式以及范文
读书笔记格式以及范文读书笔记格式以及范文读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编为大家整理的读书笔记格式以及范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书笔记的格式：1、摘录式读书笔记摘录式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：(1)书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
(2)提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
(3)提要提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
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读书笔记的格式与写法
读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
下面读书笔记网的xx 为您整理出读书笔记的写法和格式，供参考!
(一)摘录式
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：
1.索引
索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次;如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面.以备查找方便。
例如：
钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书.文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，1 981年第10期。
3.观点摘要
观点摘要是在理解原文的基础上，将原文的主要观点、
结论摘要或写出，报刊杂志上的“论点摘编"即属此种。
它同样也要写明作者、刊物、出版等情况。
例如：在数学教学中培养学生解题能力，解题能力包括实际运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力四个部分。
实际运算能力又可分为两部分：一是对具体数字进行运算的能力;二是对代数式和三角式进行恒等变形的能力。
空间想象能力主要通过几何题目和三角应用题得到锻炼。
抽象概括能力主要包括：1.将实际问题抽象成数学问题的能力;2.从具体的数字运算过渡到抽象的式的运算。
逻辑推理能力大致可分为条理性和灵活性两个方面.其中以庆理性为关键，同时也要注意锻炼思维的灵活性。
蒋明文：《数学函授研究》1987年第2期。
(二)提纲式
提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。
提纲式笔记可分为提纲和提要两种：
1.提纲
提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。
它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。
2.提要
提要与提纲不同。
提纲是逐段写出要点;提要是综合全文写出要点。
(二)评论式
评论式笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来。
其中还可表达出笔记作者的感情。
评论式笔记有下列几种：
1.书头批注
心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
书头批注是一种最简易的笔记作法。
就是在读书时，把书中重要的地方或自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注。
如毛泽东在读一书时，用朱墨两种色笔在书中作了不少的圈圈点点，遇到他认为观点正确、文字优美的地方，就批上“此论颇精”、“此言甚合我意"，认为不对的地方就画‘‘×”，或批上“不通¨、“荒谬”之类词句。
这种笔记方法只能在自己的书上用，这是应当注意的。
2.评注
评注笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
例如顾维桢(捕风提影说思维>中的一段文
字：
哥德尔的不完整定理。
是数学史里的一个里程碑。
原来在严谨的数学堡垒之中，竞有一大漏洞，而且这漏洞是无可填的。
本来严谨的数学架构，以少数的公理为基础，以明确的推演为方法，导出七层宝塔似备辉煌威果来，真是美不胜收。
而且高妙的数学架构，严谨之外，兼具普及性：貌似不同的事物，透过抽象表达，往往可以归纳在同一种数学描述范围之内，看来真是放诸四海而皆;隹了。
哥德尔却证明，凡是普及性高的正式逻辑系统，其中必有某些命题，是无法以这系统的逻辑去辨别其是非的。
这毛病多半出在“只缘身在此山中”。
(四)心得式
心得式笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：
1.札记
札记也即留记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的，可长可短。
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能
具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧?再不就要说书山有路学海无涯的话?总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧?你很聪明，并且对书敬畏而疏远。
电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。
将记载经验和知识的卡片分类储存起来并不是目的而应达到灵活运用。
……运用卡片的方法最重要的是变换组合将知识与知识作种种不同的组合或改变原来的顺序重新加以排列。
这样做在似乎毫无关系的卡片与卡片之间会发现在某种想象不到的关系。
将原来的材料通过组合带来新的发现把这种新发现再制作成卡片这就是一种知识的创造工作。
下面举潘述《夜半钟声到客船)为例：唐·张继中说：唐人有云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船c”说者亦云：句对佳矣，其如三更不是打钟时!”欧阳修的“说者亦云”，事实上就是他自己的议论，不过不愿明言罢了。
夜半三更和尚庙里有没有敲钟的呢?苏州的寒山寺在唐朝时敲不敲半夜钟呢?这问题构成了张继诗句应否修改的焦点。
人们经过几番调查研究之后发现：半夜三更并非所有的和尚庙都不打钟，姑苏的寺庙在唐代是要敲分夜钟的。
欧阳修说法不合乎事实。
近在六朝，就有庙宇半夜鸣钟的记载。
唐代的白居易、温庭筠等有描写半夜钟声的诗句，皇甫冉卷二十五日：此地
(指姑苏)有夜半钟，谓之无常钟，(张)继志其异耳。
欧公以为语病，非也。
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
(潘述羊《写作掌故杂谈》，四川人民出版社l983年版。
)
2.读后感
读后感又称读书心得。
读者把自己读书后的体会、感想、收获写出来。
读后感重“感"，它可以是从书中领悟出来的真切的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想。
可以是因读书而激发出来的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。
好的读后感已成为报刊上常见的文章样式。
写读后感，要注意以下几点：
首先，应该是从读书(包括报刊)中引起的“感"，离开了书，就成了别的文体。
因此，读后感通常在开篇时即要表明“感"是从读什么书报而来，同时，还要载明材料出处。
其次，最好是一则读后感谈一个问题;如果内容多，感想多.可以写成几则，不要混在一起。
读后感一定要中心明确，主旨集中。
不管感想多么复杂，联想多么丰富，都围绕读物来引发，防止节外生枝。
最后，一个故事、一句话、一个数据、一段议论等等，不论材料大小都可引发读后感。
但是决不能肢解原文，歪曲
原意，也不要把自己的感想或增添的材料与作者的原文混杂在一起。
概括原文要准确，引用原文要忠实。
(七)说特色与亮点：说课的核心在于说理，重点要说清为什么要这样教，教学重点和教学难点如何突破。
因此在对自己设计课程中的思维活动进行审视后，要突出说明自身的教学风格与特色。
最与众不同的，要多角度挖掘。