青少年国防教育讲座共28页
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心系国防有你有我国防教育教育PPT讲课演示
清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫 着一股 淡淡的 幽香， 一阵微 风悄悄 的吹过 ，尽情 的翻滚 着。娇 艳的玉 兰花微 微的触 动着， 余留下 一片残 影闪动 着绚丽 的色彩 ，似乎 在舞动 着一段 华丽的 倾城绝 舞。 清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫 着一股 淡淡的 幽香， 一阵微 风悄悄 的吹过 ，尽情 的翻滚 着。娇 艳的玉 兰花微 微的触 动着， 余留下 一片残 影闪动 着绚丽 的色彩 ，似乎 在舞动 着一段 华丽的 倾城绝 舞。
清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫 着一股 淡淡的 幽香， 一阵微 风悄悄 的吹过 ，尽情 的翻滚 着。娇 艳的玉 兰花微 微的触 动着， 余留下 一片残 影闪动 着绚丽 的色彩 ，似乎 在舞动 着一段 华丽的 倾城绝 舞。
感受盛典，走近国防
清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫 着一股 淡淡的 幽香， 一阵微 风悄悄 的吹过 ，尽情 的翻滚 着。娇 艳的玉 兰花微 微的触 动着， 余留下 一片残 影闪动 着绚丽 的色彩 ，似乎 在舞动 着一段 华丽的 倾城绝 舞。
清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫 着一股 淡淡的 幽香， 一阵微 风悄悄 的吹过 ，尽情 的翻滚 着。娇 艳的玉 兰花微 微的触 动着， 余留下 一片残 影闪动 着绚丽 的色彩 ，似乎 在舞动 着一段 华丽的 倾城绝 舞。
B、台湾岛
C、崇明岛
清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫 着一股 淡淡的 幽香， 一阵微 风悄悄 的吹过 ，尽情 的翻滚 着。娇 艳的玉 兰花微 微的触 动着， 余留下 一片残 影闪动 着绚丽 的色彩 ，似乎 在舞动 着一段 华丽的 倾城绝 舞。
A、陆军,海军,空军,第2炮兵 清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫着一股淡淡的幽香，一阵微风悄悄的吹过，尽情的翻滚着。娇艳的玉兰花微微的触动着，余留下一片残影闪动着绚丽的色彩，似乎在舞动着一段华丽的倾城绝舞。 清晨的薄雾漂浮在眼前，空气中弥漫 着一股 淡淡的 幽香， 一阵微 风悄悄 的吹过 ，尽情 的翻滚 着。娇 艳的玉 兰花微 微的触 动着， 余留下 一片残 影闪动 着绚丽 的色彩 ，似乎 在舞动 着一段 华丽的 倾城绝 舞。
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远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
心系国防有你有我国防教育教育图文PPT课件
人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是
一个庞大而复杂的系统。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
感受盛典，走近国防
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
知识竞答
3、我国第一大岛是________
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
A、海南岛
4、中国人民解放军现役部队常备军由哪些军种组
成?___________
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
国防教育宣讲课件
这让二三十岁的他们， 看起来如同五十多岁的人。
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
我们很难体会到这种“灼伤”， 这种撕裂是怎样的疼痛难忍， 而且很多这种伤痛 是难以愈合和不可逆转的， 但我们看得出， 他们乐观、积极， 有着常人难以理解的坚强意志品质！
他是海军某部工程师李文波（左二）。从1992年4月第一次登上永暑礁。他已经累计守礁97个月， 创下了守礁次数最多守礁累计时间最长等多项纪录。先后在南沙度过10个春节。
他领衔海洋气象观测站累计提供水文气象数据140多万组，创造了连续7000多天无差错的纪录，创造了 南沙水文气象事业的10多个“第一”。
主要内容
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
这位西藏军人， 24岁，90后， 面对镜头，他依然乐观开朗， 为了练就能打胜仗的过硬本领， 他和战友们长期在高原 高海拔地区驻训、演练， 战斗力练上去了， 他们的皮肤也被强日光灼伤了， 这种灼伤不仅仅是“高原红”的印记， 还有龟裂、脱皮“沟壑交错”的生疼……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
吃饭必须抓紧，虽然内地已经到了夏天，但在高原地区，无常的天气 和漫天的沙土，让他们不得不抓紧。很多时候，来不及吃饭，就着干粮应 付一下……来扒两口，真的挺香的……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
战斗任务执行间隙，镜头记录下他们乐观的笑容。 这应该是清澈湛蓝的高原天空下， 最富有感染力的笑容。
2015年4月14日，张楠在执行任务时中弹负伤，休养期间向组 织写下请战书，强烈要求留在索马里继续战斗。
2015年7月26日，中国驻索马里使馆所在地遭遇恐怖袭击，张 楠在袭击中不幸遇难，壮烈牺牲。在离开祖国的第167天，张楠年仅 28岁的生命永远定格在了异国他乡。
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
我们很难体会到这种“灼伤”， 这种撕裂是怎样的疼痛难忍， 而且很多这种伤痛 是难以愈合和不可逆转的， 但我们看得出， 他们乐观、积极， 有着常人难以理解的坚强意志品质！
他是海军某部工程师李文波（左二）。从1992年4月第一次登上永暑礁。他已经累计守礁97个月， 创下了守礁次数最多守礁累计时间最长等多项纪录。先后在南沙度过10个春节。
他领衔海洋气象观测站累计提供水文气象数据140多万组，创造了连续7000多天无差错的纪录，创造了 南沙水文气象事业的10多个“第一”。
主要内容
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
这位西藏军人， 24岁，90后， 面对镜头，他依然乐观开朗， 为了练就能打胜仗的过硬本领， 他和战友们长期在高原 高海拔地区驻训、演练， 战斗力练上去了， 他们的皮肤也被强日光灼伤了， 这种灼伤不仅仅是“高原红”的印记， 还有龟裂、脱皮“沟壑交错”的生疼……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
吃饭必须抓紧，虽然内地已经到了夏天，但在高原地区，无常的天气 和漫天的沙土，让他们不得不抓紧。很多时候，来不及吃饭，就着干粮应 付一下……来扒两口，真的挺香的……
震撼！这是一组真实的西藏边防军人的脸……
战斗任务执行间隙，镜头记录下他们乐观的笑容。 这应该是清澈湛蓝的高原天空下， 最富有感染力的笑容。
2015年4月14日，张楠在执行任务时中弹负伤，休养期间向组 织写下请战书，强烈要求留在索马里继续战斗。
2015年7月26日，中国驻索马里使馆所在地遭遇恐怖袭击，张 楠在袭击中不幸遇难，壮烈牺牲。在离开祖国的第167天，张楠年仅 28岁的生命永远定格在了异国他乡。
青少年国防教育讲座
从神舟五号到神舟七号飞 船，中国的航天事业取得 了从未有过的成就。从杨 利伟到费俊龙、聂海胜， 到翟志刚、刘伯明、景海 鹏，太空从此写下中国人 的名字
20年来，在常年高温、高湿、高盐之地，一代代守礁官兵们面 对艰苦恶劣的环境，以坚韧的毅力，承受着常人难以想像的困难， 在生与死、义与利、得与失的考验面前，始终以军人特有的赤诚， 无怨无悔、英勇顽强地在南中国海上履行着自己的神圣职责；以祖 国利益高于一切、“今朝立业南沙，千秋有功国家”的高度爱国主 义热忱和革命英雄主义精神，在沧海孤礁上创造了以“爱国、奉献、 坚韧、创新”为主要内容的南沙精神。
强我国防，扬我国威！ 落后就挨打！ 国防强则国强！
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;, 歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强. 歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强. 越我东过 们 方高 勤 太山 劳 阳,越 我 正过 们 在平 勇 升原敢起,跨独人过立民奔自共腾由和的是国黄我正河 们 在长 的 成江 理 长想; ; 宽我广们美战领丽胜袖的了毛土多泽地少东苦,是指难我引,们着才亲前得爱进到今的天家方的乡向解,. 放! 英我雄 们的 爱人 和 生民 平 活站 天,我起 天们来 向爱了上家!,我乡,们谁的团敢前结侵途友犯万爱我丈坚们光强就芒如叫！钢他. 死亡!
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;, 歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强. 歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强. 越我东过 们 方高 勤 太山 劳 阳,越 我 正过 们 在平 勇 升原敢起,跨独人过立民奔自共腾由和的是国黄我正河 们 在长 的 成江 理 长想; ; 宽我广们美战领丽胜袖的了毛土多泽地少东苦,是指难我引,们着才亲前得爱进到今的天家方的乡向解,. 放! 英我雄 们的 爱人 和 生民 平 活站 天,我起 天们来 向爱了上家!,我乡,们谁的团敢前结侵途友犯万爱我丈坚们光强就芒如叫！钢他. 死亡!
爱我国防《学国防知识 做爱国青年》主题宣传教育PPT课件
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二、维护国家统一和安全的义务
我国《宪法》第五十二条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国 各民族团结的义务。” 第五十四条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义 务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 维护国家统一，主要是指维护国家领土的完整，任何公民都不得破坏、变更和 以其他各种形式分裂肢解国家领土；维护国家政权的统一，不允许任何公民以 各种方式分裂国家政权、破坏国家的统一，不允许任何人以任何方式把国家主 权割让给外国。
做爱国青年
学国防知识
兵役义务是公民最重要的一项国防义务。它要求公民根据国家法律规定，在军 队中服役或在军队之外承担有关军事方面的责任
主讲:XXX
时间：202X
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五、接受国防教育的义务
我国《宪法》第二十四条规定：“在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育。” 《国防法》第五十二条规定：“公民应当接受国防教育。” 《国防教育法》第五条规定：“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。” “普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”在国防教育中，对于拒不履行接受国防教育义务的公民，要 视情节追究法律责任。 除《国防法》和《国防教育法》之外，我国已有10多个省、市、自治区颁布施行了国防教育条例，这些地方 性法规也对公民的国防教育权利和义务等作了明确规定。
做爱国青年
学国防知识
兵役义务是公民最重要的一项国防义务。它要求公民根据国家法律规定，在军 队中服役或在军队之外承担有关军事方面的责任
主讲:XXX
时间：202X
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做爱国青年
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一、履行兵役的义务
兵役义务是公民最重要的一项国防义务。它要求公民根据国家法律规 定，在军队中服役或在军队之外承担有关军事方面的责任。 我国《兵役法》第三条规定：“中华人民共和国公民，不分民族、种 族、职业、家庭出身、宗教信仰和受教育程度，都有义务依照本法的规 定服兵役。” 并对征集对象、免征对象、缓征对象、不征对象和征集方法作了原则规定；对拒不服兵役的规定了惩戒措 施；还规定公民履行兵役义务有服现役、服预备役和参加民兵两种形式，其中，应征服现役是公民依法履行 兵役义务的主要形式，服预备役和参加民兵组织是公民依法履行兵役义务的普遍形式
国防教育(小学生)课件
国防教育（小学生）课件
本课件旨在培养小学生的国防意识，全民国防的概念。
国防科技的发展
前沿技术
探索军事科技的最新发展，从无人机到人工智能，引领未来战争形态。
军事装备
了解各类先进武器装备的功能与性能，加深对国防科技的认识。
信息化战争
探讨信息技术对战争方式与手段的影响，剖析现代战争的特点与要求。
突发事件下的自救与互救
安全意识
培养正确的安全防范意识， 了解在突发事件中的自我保 护措施。
互助精神
介绍突发事件中的互救行动， 强调团结协作与社会凝聚力。
救援资源
认识相关救援资源和机构， 提供应对突发事件的参考与 指导。
保卫祖国的传统与现代
古代战争
回顾我国悠久的保家卫国传统， 包括长城和抗日战争等。
现代防卫
了解现代军事防卫的基本构成与 发展，维护国家安全的必要性。
集体防护
强调全球化威胁背景下的集体防 护思维，促进世界和平的合作努 力。
中国人民解放军的介绍
深入了解中国人民解放军的历史与现状，介绍其组成与任务，以及军人的荣誉与使命。
爱国主义与国防力量的关系
探讨爱国主义对国防力量的价值与意义，鼓励小学生勇于为国家的繁荣与发展做出贡献。
国际战争与军备控制
分析国际战争的根源与危害，探讨军备控制的重要性与国际合作的意义。
向英雄军人学习的故事
通过讲述英雄军人的故事，激励小学生树立崇高的志向，珍爱和平、热爱祖 国。
本课件旨在培养小学生的国防意识，全民国防的概念。
国防科技的发展
前沿技术
探索军事科技的最新发展，从无人机到人工智能，引领未来战争形态。
军事装备
了解各类先进武器装备的功能与性能，加深对国防科技的认识。
信息化战争
探讨信息技术对战争方式与手段的影响，剖析现代战争的特点与要求。
突发事件下的自救与互救
安全意识
培养正确的安全防范意识， 了解在突发事件中的自我保 护措施。
互助精神
介绍突发事件中的互救行动， 强调团结协作与社会凝聚力。
救援资源
认识相关救援资源和机构， 提供应对突发事件的参考与 指导。
保卫祖国的传统与现代
古代战争
回顾我国悠久的保家卫国传统， 包括长城和抗日战争等。
现代防卫
了解现代军事防卫的基本构成与 发展，维护国家安全的必要性。
集体防护
强调全球化威胁背景下的集体防 护思维，促进世界和平的合作努 力。
中国人民解放军的介绍
深入了解中国人民解放军的历史与现状，介绍其组成与任务，以及军人的荣誉与使命。
爱国主义与国防力量的关系
探讨爱国主义对国防力量的价值与意义，鼓励小学生勇于为国家的繁荣与发展做出贡献。
国际战争与军备控制
分析国际战争的根源与危害，探讨军备控制的重要性与国际合作的意义。
向英雄军人学习的故事
通过讲述英雄军人的故事，激励小学生树立崇高的志向，珍爱和平、热爱祖 国。
中小学生国防教育主题班会讲座PPT模板29页PPT
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
中小学生国防教育主题班会讲座PPT模板
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
新时代国防教育专题全国中小学生国防教育ppt
国防教育的意义
加强学校的国防教育， 有利于国防建设，增强 学生爱国主义观念和民 族忧患意识。他们是祖 国的未来和国防建设的 重要力量。
在校园中开展系统的国 防教育，加强国防知识 的普及、宣传，是国家 安全的需要，是培养跨 世纪人才的重要途径。
加强国防教育 增强国防意识 全国中小学国防教育主题班会
加强国防教育 增强国防意识 全国中小学国防教育主题班会
加强国防教育
01
导弹护卫舰
02
驱逐舰
03
潜水艇
04
登陆艇
中国海军
现代化国防建设
组成部分 组建舰队 主要任务
水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、海军陆 战队等；
北海、东海、南海三个舰队；
独立的或协同陆军、空军防御敌人从海上入 侵，保卫领海主权，维护海洋权益。
现代化国防建设
1949年，中国人民空军正式 诞生。
由航空兵、地空导弹兵、高射 炮兵、雷达兵、空降兵、电子 对抗、气象等多兵种合成。
朱光亚
两弹一星”功 勋奖章获得者。
王淦昌
中国核科学的奠基 人和开拓者之一、 中国科学院院士。
彭桓武
两弹一星”功 勋奖章获得者。
程开甲
两弹一星”功 勋奖章获得者。
教师寄语
同学们，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代祖国未来的守卫者。 我们的今天决定着中华民族明日的复兴。 让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志。 时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！
国防的主要职能
保 卫 国 家 主 权（最主要的职能）
国家主权是指一个国家独立自主地处理 自己对内对外事务的最高权力，享有自 主权、平等权和自保权。国家主权高于 一切，是一个国家存在的根本标志。
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36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
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46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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心系国防有你有我 中小学生国防教育主题班会 aaaa a 中华人民和国万罗([世界人民太阻吉万
国防的涵义 我国基本国防情况 我国现代化国防建设 录 我国国防事业的发展历程 命, 日万岁
国防的涵义 早共和国万岁 世界人民大园
什么是国防? 国防,就是国家的防务,是国家为防备和抵抗侵略,制止武 装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动 以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 爵司
强大的国防 科学技术 人民群众 国家、民族生存与发展的基本条件建设强大国防的根本动力 建设强大国防的力量源泉 经济发展国家的统一和民族的团结 国防强大的基础 国防强大的关键
同学们,也许有人就会问了:“我们生活在祖国这么强大、 和平的时代,还需要学习国防知识吗?” 这个完全有必要!
当前，初中体育教学工作面临学生兴趣不足、教学模式单调等困境。初中体育教师应当强化这方面的研究，为教育教学活动增加创新因素，尤其是要提高体育教学的趣味性和生动性，使其对学生具有更强的吸引力，有助于教学活动的顺利开展。体育游戏是初中体育教学的重要载体，能够有效增强教学效果，降低学生的训练难度，帮助学生放松身心，等等，这一教学训练模式应当在体育教学中得到了广泛运用。笔者主要针对初中体育教学中体育游戏的作用及其运用要点进行分析。 一、初中体育教学中体育游戏的作用 1.体育游戏能够增强教学吸引力。游戏对学生而言具有比训练活动更大的吸引力，不仅小学生如此，初中生也同样。在枯燥乏味的体育训练中增加游戏环节，能够让学生精神为之一振，一扫对体育学习枯燥乏味的消极情感，更积极地投入体育训练活动中，这样的效果对体育教学活动的顺利开展具有积极意义。 2.体育游戏能够降低学生的训练难度。初中体育教学中，许多有一定难度或讲究技巧的动作需要学生进行反复训练，如篮球的运球动作、投篮动作、排球的正面垫球动作等。这样训练时间长了会消耗学生体力，让他们感到枯燥乏味，而进行体育游戏能够让学生的注意力从身心疲劳方面转移到兴趣投入上，有效提高学生对体育学习的投入程度，不知不觉地训练巩固技巧动作。 3.体育游戏能够实现放松身心的目标。体育教学中无论是教学之前的热身运动，还是活动之后的放松运动，对学生的身心保护都具有积极意义。以轻松的体育游戏代替传统的跑步、体操动作，具有显著的教学效果，让学生在轻柔的游戏动作中达到舒缓身心的目的，将对下一节课学习的影响降到最低。 二、体育教学中运用体育游戏的要点分析 在初中体育教学中加入体育游戏，是对体育教学模式与过程的优化调整，使教学活动更具吸引力，提高教学的趣味性和实效性。体育游戏主要来自于两个方面：一方面是对体育教学中的技能动作进行改造，另一方面是对现有的游戏进行优化并加入动作训练内容。无论是哪一种方式，其最终目的都是提高学生对体育学习的兴趣程度，帮助学生有效地掌握动作要领。笔者在体育教学中主要从四个方面入手，充分发挥体育游戏在体育教学中的作用。 1.运用体育游戏开展热身活动，提高学生的学习兴趣。在每一节室外课的教学之前，笔者都组织学生进行热身运动，让学生的身体进入运动状态，防止突然运动引发的身体功能损害，这对学生的身心保护具有重要作用。过去的教学活动中，笔者经常采用跑步、做操这样的热身方式，但学生兴趣不浓，积极性不高，直接影响到接下来开展的体育教学活动。笔者在体育游戏的运用方面将其与热身运动结合起来，在运动热身方面进行男女分组，男生进行蛇形跑小游戏活动，女生进行踢毽子活动，这样的运动同样具有热身作用。学生在蛇形跑和踢毽子小游戏中兴趣非常浓，投入程度也高，较好地发挥了热身作用，同时为接下来的体育教学奠定了良好的情感基础。 2.运用体育游戏强化技能训练，改变枯燥乏味的现状。体育教学中不乏某些技能动作的强化巩固训练，如篮球投球训练，对学生身体各部位的协调性、动作角度力度等方面都有较高的要求。为了增强训练效果，某些教师组织学生进行反复的投篮训练，学生兴趣可想而知。笔者在教学中进行了改进，将学生分为几个小组，要求学生分小组开展训练，每一个小组之中都有篮球投篮动作训练较好的学生作为队长。经过一段时间的训练之后分小组开展投篮训练游戏活动，每进一球得两分，每错失一球倒扣两分，让小组之间开展游戏竞赛活动。这样的模式一下子调动了学生的积极性，为了本小组能够胜出，每一位学生都对投篮动作的技巧性进行分析研究，并开展巩固训练，将被动训练转变为主动训练的模式。每个小组都进行了充分准备，在接下来的投篮分组比赛中，笔者欣喜地发现，学生对投篮动作技巧的把握明显强化，达到了事半功倍的训练效果。由此可见，以训练游戏活动代替机械训练，不仅能够激发学生训练的兴趣，而且对强化技巧把握效果也具有极大作用。 3.运用体育游戏培养协作精神，开展体育精神教育。在体育教学中，教师要注意对学生的思想教育，不仅要让学生掌握某些体育知识，提高体育技能水平，还要让学生在体育训练中增强团队协作意识，这对于学生未来的发展具有重要意义。笔者在教学中以体育游戏为基础，充分培养学生的团队协作能力，取得了较为明显的成效。例如在篮球运球训练中，笔者专门组织了50米运球往返跑接力游戏活动，要求学生每五人一组，每四组开展比赛，通过一位学生往返接力的方式将球交给下一位学生，最终动作不违规、用时最少的小组胜出。在这样的游戏活动中，学生不仅训练了运球技巧，而且增强了合作意识，这对于培养学生的团队协作意识具有明显的促进作用。 4.运用体育游戏舒缓学生的身心，消除激烈运动的影响。在每一节体育室外课的激烈运动之后，学生都会出现一些明显的疲劳感，这样的情感状态会对学生下一节课的学习产生影响。此时就需要通过一些舒缓活动调节学生的身心状态，让他们的身体逐步回归到正常状态。笔者在这一环节发挥了体育游戏的作用，选取了一首较为舒缓的轻音乐作为背景，带领学生自编自导一套放松操。在激烈的运动之后，全班学生一起随着音乐做动作，消除疲劳。这样的放松操游戏活动能够较好地调节学生的身心状态，将激烈运动带来的身心影响降到最低。 综上所述，在初中体育教学中，广大教师应当重视体育游戏运用的研究，结合教学内容与学生的身心特点灵活运用游戏，在游戏方式、游戏内容、游戏使用契机等方面加强研究，从而提高教学成效。 引言 初中英语阅读课是初中课程中重要的组成部分之一，随着教育的不断改革，学科核心素养的培养逐渐受到重视，被越来越广泛的应用到教学过程中去，学科的核s心素养培养对于每一门学科的教师来说，都是一个不小的挑战。教师在教学的过程中，要不断的进行创新改革，优化教学模式与教学方案，从而提升教学质量，培养学生综合性发展。初中英语要注重对于学生核心素养的培养，培养全面人才，英语阅读课的教学可以很好的促进学生语言能力的提高。 一、合理有效的进行英语阅读 在英语课阅读的教学过程中，英语教师要善于观察学生的实际情况，在课堂上增加师生之间的互动，从而提高初中生的英语实际运用能力与语言素养能力。英语在选择授课阅读材料时，需要根据教学的实际情况与性格特点，选择适合学生的英语学习情况，且英语程度不是很难。如果选择的英语阅读程度过难，会导致英语较差的?W生跟不上学习的进度，很可能导致这部分学生对英语的学习失去信心，从而自暴自弃，失去了对于英语学习的积极性。 在进行阅读的过程中，教师还需要鼓励学生边读边思考，培养学生自主学习能力和理解能力。初中英语主要培养的是初中生对于学习英语的兴趣和阅读习惯，教师在进行英语阅读教育过程中，要注意将学生放在主导地位，引导学生对阅读材料进行思考。在阅读开始之前，教师可以对学生提出问题，让学生带着问题阅读，使学生能够更好的理解阅读内容，并同时增加师生之间的互动。 例如：在初中七年级上册Module 9 A trip to the zoo（外研版）这一课中，文章主要讲解的是去动物园的旅行，教师在组织学生进行阅读的过程中，可以要求学生进行分部分朗读，以此来调动英语阅读课堂的学习氛围，此课程的内容贴近学生的日常生活，且具有一定的实用性，一定程度上能够激发学生对于英语学习的热情与积极性，更好的培养学生的阅读理解能力，促进核心素养的形成。 二、根据学生基础不同，进行不同的教学 根据学生的英语基础不同，进行实行不同的教学方法，让全体学生都能提高英语阅读水平。英语教师在日常的教学过程中，对学生进行观察了解，根据学生英语阅读能力的基础和性格特点，来将学生进行划分等级，将英语阅读能力较好的学生划分为优秀水平、英语阅读能力一般的学生划分为良好水平、将英语基础较差的学生划分为一般水平。英语教师在对优秀水平的学生进行英语阅读教学的过程中，要注意这部分学生阅读材料的难度，注重提升其阅读技巧的培养。对于良好水平的学生来说，英语教师应该注重其阅读理解能力的培养，在原有的基础上巩固基础知识，小幅度提升其英语阅读技巧，向优秀水平的学生发展。基础较差的一般学生，英语教师要注重培养其对于英语学习的兴趣，提高其对英语的热情和积极性。 例如：初中英语七年级下册Module 9 Story time （外研版）这一课程中，教师可以针对这一课程的内容，提出三个问题：“（1）What stories do you know ？（2）How many English stories do you know ？（3）Can you name these English stories？”根据问题的难易程度不同，让学生根据这些问题进行思考，一定程度上拓宽书本上的知识，让英语阅读基础不同程度的学生都能够参与到英语阅读的学习当中去。 利用这种层次教学的方法，可以使全体学生都参与到英语阅读的过程中去，一定程度的激发学生对于英语阅读的热情与积极性，使全体学生都参与到英语阅读课堂的互动中，提高全体学生的英语阅读水平，提高教师的教学质量与教学效率，提高学生对于英语核心素养能力，最大程度发挥出此种教学方法的作用。 三、结束语 初中英语阅读教学需要英语教师在教学的过程中不断地进行探究研讨，不断进行改革创新，总结出适合学生的英语阅读的教学方法。以此，来培养初中生的语言能力与自主学习能力，锻炼学生的思维能力。初中英语阅读教学在培养学生核心素养的形成上起着重要的作用，通过锻炼学生英语阅读能力，可以很好的培养学生的英语学科核心素养，提高学生的英语素质，为以后的英语学习奠定良好的基础，培养出综合性的人才。
高中中小学学校学生国防教育主题课授课课件ppt
教学方法与手段
讲授法
采用讲授的方式，系统地向学生传 授国防知识。
讨论法
通过组织学生进行小组讨论或集体 讨论的方式，引导学生主动思考和 交流国防问题。
案例法
通过分析真实的国防案例，帮助学 生理解和掌握国防知识。
实践法
组织学生进行国防实践，如军事训 练、模拟演练等，提高学生的实际 操作能力。
教育资源与设施
03
国防教育课程实施
课程设置与安排
课程目标
明确国防教育课程的目标，如培养学生的国家意识、国防观念和 军事技能等。
课程计划
根据学校实际情况和学生年龄特点，制定详细的课程计划，包括 课程名称、教学内容、教学进度等。
课程设置
针对不同年级和学科背景的学生，设置不同类型的国防教育课程， 如国防理论课、国防实践课、国防体育等。
培养国民的爱国热情和民族凝聚力
02
国防教育可以激发国民的爱国热情和民族凝聚力，增强国家和
民族的团结和向心力。
提高国家的综合实力和竞争力
03
通过国防教育，可以提高国民的综合素质和竞争力，为国家的
发展和繁荣做出更大的贡献。
国防教育的历史与发展
中国古代的国防教育
中国古代的国防教育可以追溯到春秋战国时期，当时的教育主要侧重于军事技能和战争策 略的传授。
网络教学
利用网络技术，搭建教学平台，实现远程教学和在线互动，方便 学生学习和教师辅导。
实践教学
结合实际需要，开展实践教学活动，如军事夏令营、军事技能比 赛等，增强学生的国防意识和国家安全意识。
强化学生综合素质培养
培养爱国主义精神
通过国防教育课程，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国 家责任感和使命感。
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