一年级上册

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一年级语文上册课程内容

一年级语文上册课程内容一年级语文上册的课程内容包括了识字、识读、听说、写字和初步习作等方面。

以下是具体的内容介绍。

一、识字：识字是语文学习的基础，一年级主要通过认读汉字的方式，帮助学生掌握约300个简单常用的汉字。

这些字包括了人、口、大、小、日、月、木、水等常见的基本汉字，通过逐渐拆解、组合和记忆的方式，帮助学生识别和理解字词的含义，并形成对汉字写法的初步认知。

二、识读：在认字的基础上，学生需要通过识读来理解字词的意义和造句的含义。

这一部分主要包括词语的识别和阅读，通过一些简单的识读训练，让学生能够熟练辨认高频字词，并能够理解简单的短文和小故事。

三、听说：一年级语文课程注重培养学生的听力和口语表达能力。

通过一些生动、有趣的听力材料，帮助学生提高对语言的理解能力，开发学生的语感，并提升学生的口语表达能力。

同时，通过丰富的口语练习，让学生能够流利地表达自己的思想和情感。

四、写字：一年级的写字课程主要包括了正确握笔和书写基本汉字的训练。

学生需要学会正确握笔的方法，掌握基本汉字的笔画结构和书写顺序，并通过反复的练习，提高字的书写规范和美观程度。

五、初步习作：一年级习作内容主要以写字为基础，通过模仿、填写、抄写等方式，帮助学生初步形成正确的构思和表达习惯。

学生可以通过课堂教学和作业练习，逐步培养对课文的理解、记忆和复述能力，同时提高自己的写作表达水平。

通过以上的课程内容，一年级的语文课程旨在帮助学生打下良好的汉字基础，培养学生的听说读写能力，同时通过初步习作的训练，激发学生学习语文的兴趣和想象力，为后续学习语文打下坚实的基础。

这些内容在一年级的课堂教学中，会通过丰富多样的教学方法和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学会运用语文知识，提高自己的语文能力。

2024年一年级人教版上册语文教案(通用20篇)

2024年一年级人教版上册语文教案（通用20篇）一年级上册语文教案 1一、教学目的1、认识12个字，会写3个字。

认识笔画“一”。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初步感受童谣中所表现的景色美。

二、教学重难点重点：认字和写字。

难点：分辨“八”和“入”。

三、教学方法比较记忆法、以读代讲法四、教具准备课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带五、课时安排2课时第一课时一、谈话导课1、谈话：前面我们学了汉语拼音。

今天开始我们就要乘着汉语拼音的快车到汉字王国去找汉字做朋友，有了汉字朋友，我们就能看书、读报、学到更多的知识。

2、出示课题：今天我们学习第一课。

3、学生读课题，解释“里”。

(长度单位，一里等于500米，相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈。

)4、《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢?请同学们轻轻地打开书本，听老师读课文。

二、讲授新课㈠、初读课文。

1、师范读课文。

2、你们想不想也把课文读一遍呢?生练读，师正音。

(重点强调“一”和“亭”的读音。

)(“一”的本音读“yī”，但在词语或句子中会变音，有时读二声，如“一块地”、“一片海”;有时读四声，如“一棵树”、“一朵花”。

本课读二声。

)3、学生自由读课文，教师指名读。

㈡、看图说话1、谈话：我们不仅要会读儿歌，而且还要读懂它，知道它讲了什么意思。

2、(出示挂图)图上画着谁?(两个小朋友)这两个小朋友在路上看到了什么?(指导学生从远处往近处看)。

(这幅图上画的内容比较多，我们一部分一部分地看。

先看最远处。

)3、最远处有几座亭子。

什么是“亭子”呢?4、出示挂图：亭台这就是“亭台”，也叫亭子。

你在哪儿看到过亭子吗?它有什么用?(亭子是盖在路边或山上让人们休息用的，面积比较小，只有顶，没有墙。

)5、书上哪一句诗是描写这些亭子的呢?----生齐读：“亭台六七座。

”6、再往近一点画着什么呢?(一树盛开的花。

)7、几树红花点缀着村庄，使村庄变得更美了，哪句诗是描写图中的花的?---(生齐读)“八九十枝花。

一年级上册全册_部编版(新版)

细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。
平时，少先队员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也要先行队礼。
早晨以及中午上学的时候，我们不能在外面玩，要按时来到学校，不能在小摊上玩耍哦。
远处望去，火龙映天，蜿蜒起伏，十分动人。
《每当我走过老师窗前》
我最喜欢动脑筋，搞创造，希春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。
• 3、迟到的同学，不得在教室外逗留，可将教室门轻轻推开，先喊：“报告。”经老师同意后轻步走到自己的座位。
这些小朋友们在做什么？
？这样做好吗？
这几个小朋友在做什么？这样好不好？
⑥
谢谢您！
不客气！
老师再见!
我该怎么做呢？
zhè yàng zuò duì ma 这样做对吗
4上学路上
不同的上学路
你是怎样上学的？
无论你是走路、骑车、坐校车来到学校的，请在路上注意安全。
这样安全吗
同学们在上学的路上，你们都喜欢做些什么事呀？相互说一说上学、放学路上喜欢做的一些事情。
3我认识您了
儿歌欣赏
《每当我走过老师窗前》
同学们，请问歌中描述的是谁呢？
wǒ dē lǎo shī
我的老师
长头发、大眼睛
短头发、戴眼镜
很和蔼
很漂亮
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还想认识
音乐老师
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还想认识
校长先生
如何行队礼少先队员在降国旗时，在队旗出场和退场时，
都要敬礼，在烈士墓前要行队礼。平时，少先队员见到师长，或请求师长讲话，请示问题时，也要先行队礼。行队礼时，神情要注重、严肃，动作要标准。

一年级(上册)语文(全册)知识点归纳

部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横（h éng ）一（例：三丁大天）竖（sh ù）丨（例：个书丰甲）横折（h éng zh é）（例：四回口日）撇（pi ě）（例：手禾个各）弯钩（w ān g ōu ）（例：西四晒茜）提（t í）（例：虫级地组）撇折（pi ě zh é）（例：云去么私）竖折（sh ù zh é）（例：山牙）二、生字你（n ǐ）人（r én ）二（èr ）三（s ān ）四（s ì）手（sh ǒu ）足（z ú）站（zh àn ）坐（zu ò）水（shu ǐ）山（sh ān ）石（sh í）云（y ún ）风（f ēng ）虫（ch óng ）三、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧x íng （行走） h áng （一行）四、近义词足—脚口—嘴目—眼行—走五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）（例：了子欠买）横折钩（héng zhégōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shùwān gōu）（例：儿元见也）竖钩（shùgōu）（例：可小才寸）竖弯（shùwān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（mùzìpáng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zìpáng）（例：叶吐叫喊）人字头（rén zìtóu）（例：会全余合）门字框（mén zìkuàng）（例：闪问闻闰）三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪）草字头（cǎo zìtóu）（例：莲花草药）言字旁（yán zìpáng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zìpáng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（zhéwénr）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ）外白的（de）小船（chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn）见视而不见（jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī）方江（jiāng）南南（nán）北采（cǎi）花莲（lián）花鱼（yú）儿北（běi）风晴天（tiān）四（sì）季是（shì）非笔尖（jiān）说（shuō）话春（chūn）节青（qīng）草青蛙（wā）夏（xià）天弯（wān）曲高兴地（de）说就（jiù）业冬（dōng）季四、多音字了（liǎo le）会（kuài huì）空（kōng kòng）只（zhǐzhī）间（jiān jiàn）地（dìde）五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩（shùzhézhéɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（zǒu zhī）（例：远近达过）斜刀头（xiédāo tóu ）（例：色角争免）反犬旁（fǎn quǎn pánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（niǎo zìbiān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁（dān rén pánɡ）（例：作做仁代）包字头（bāo zìtóu）（例：包句勿匈）竹字头（zhúzìtóu）（例：笔竿等笛）日字旁（rìzìpáng）（例：明晚）国字框（guózìkuàng）（例：国团囚因）绞丝旁（jiǎo sīpánɡ）（例：红经绝织）三、生字河水（shuǐ）去（qù）处来（lái）往不（bù）去远（yuǎn）方没有（yǒu）颜色（sè）近（jìn）处听（tīng）力无（wú）家声（shēng）音还（hái）有小（xiǎo）雨多少（shǎo）小牛（niú）果（guǒ）实鸟（niǎo）叫多（duō）少黄（huáng）金一只（zhī）小猫（māo）边（niān）沿鸭（yā）子苹（píng）果红杏（xìng）桃（táo）子早（zǎo）晨书（shū）包转笔刀（dāo）尺（chǐ）子书本（běn）背包（bāo）作（zuò）业农业（yè）铅笔（bǐ）上课（kè）学校（xiào）木（mù）头树林（lín）土（tǔ）地力（lì）气爱心（xīn）明（míng）天风尘（chén）从（cóng）军大众（zhòng）一双（shuāng）森（sēn）林枝条（tiáo）中（zhōng）国五（wǔ）星红旗立（lì）正公正（zhèng）升（shēng）国旗国（guó）家红旗（qí）红（hóng）色歌（gē）手升起（qǐ）什么（me）美（měi）好艳丽（lì）四、多音字还（hái huán）看（kàn kān）少（shǎo shào）转（zhuàn zhuǎn）的（de dì）中（zhōng zhòng）五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。

一年级语文上册全部课文

识字一1、《一去二三里》课文原文一去二三里一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

2、《口耳目》课文原文口耳目口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》课文原文沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。

我给他们送上水果。

爸爸妈妈笑了，我也笑了。

4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。

跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。

课文1、一去二三里一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

课文2、四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。

”课文3 小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树木密，禾苗绿油油。

江南鱼米乡，小小竹排画中游。

课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。

哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。

课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文6、《静夜思》课本原文床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文8、《阳光》课文原文阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文yǐng zǐ影子yǐng zǐzài qián ，yǐng zǐzài hòu ，影子在前，影子在后，yǐng zǐcháng cháng gēn zhe wǒ，影子常常跟着我，jiùxiàng yītiáo xiǎo hēi gǒu 。

一年级语文上册全部课文

课文、四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。

”课文小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树木密，禾苗绿油油。

江南鱼米乡，小小竹排画中游。

课文、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行哪座房子最漂亮要数我们的小学堂。

课文、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文、《静夜思》课本原文床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

课文、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文、《阳光》课文原文阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵课文、《影子》课文原文影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

课文、《比尾巴》课本原文谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看识字二、《比一比》课本原文黄牛花猫鸭子小鸟杏子桃子苹果红枣一个大，一个小，一头黄牛一只猫。

一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

、《自选商场》课本原文面包牛奶火腿肠牙膏毛巾洗衣粉铅笔尺子作业本自选商场里的东西真多。

我和妈妈从货架上选了一些食品。

一年级语文上册课程

一年级语文上册课程
一、汉字学习，学习一些基础的汉字，包括笔画、发音、词语组合等，帮助学生建立汉字基础。

二、识字，通过识字教学，学生可以学会一些简单的词语和句子，帮助他们初步掌握阅读能力。

三、课文学习，学习一些简单的课文，包括儿歌、小诗、小故事等，培养学生的语感和阅读能力。

四、语文知识，学习一些基础的语文知识，如词语搭配、语法基础、修辞手法等，帮助学生建立语言基础。

五、朗诵和表演，通过朗诵和表演活动，培养学生的语言表达能力和表现能力。

六、阅读，进行一些简单的阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

七、书写，进行一些简单的书写练习，帮助学生掌握正确的汉
字书写技巧。

总的来说，一年级语文上册课程主要以打好汉字基础、培养阅读兴趣和阅读能力为主，并辅以一些语文知识和表达能力的培养。

这些内容旨在帮助学生建立起扎实的语文基础，为以后的学习打下坚实的基础。

一年级上册语文全册重点内容梳理

一年级上册语文全册重点内容梳理一、识字与识图1.1 五笔画在一年级上册语文课程中，学生将学习五笔画的基本笔顺和字形，掌握基本的书写技巧。

1.2 识别汉字学生将学习认识并识别一些简单的常用汉字，如“人”、“山”、“水”、“土”等。

1.3 识图能力学生将培养对图画的观察和理解能力，学习如何描述和解释图画中的内容。

二、课文朗读与理解2.1 课文朗读学生将通过教师示范和指导，逐步提高自己的朗读水平，提高语音语调的准确性。

2.2 课文理解学生将学习如何通过阅读理解内容，从中获取信息并进行思考和分析。

三、诗歌鉴赏与赏析3.1 诗歌鉴赏学生将学习如何欣赏识别一些简单的诗歌，感受其中的意境和美感。

3.2 诗歌赏析学生将在教师的引导下，深入理解诗歌中的含义和情感，培养对诗歌的喜爱和理解能力。

四、成语故事与习作4.1 成语故事学生将学习一些简单的成语故事，了解成语的来源和故事背景。

4.2 习作学生将通过模仿和创作，逐步提高自己的文章表达能力，培养写作的兴趣和能力。

五、书写与作文5.1 汉字书写学生将通过反复书写训练，提高汉字书写的规范性和速度。

5.2 作文表达学生将学习如何用简单的语言表达自己的想法和情感，进行简单的作文练习。

六、品格教育与国学常识6.1 品格教育学生将通过课文、故事和活动，学习一些积极向上的品格和价值观念。

6.2 国学常识学生将了解一些我国传统文化和国学知识，培养对中华传统文化的热爱和尊重。

七、语言表达与综合能力7.1 语言表达学生将学习如何用简单的语言进行简单对话和交流，培养语言表达能力。

7.2 综合能力学生将通过课堂练习和活动，综合运用所学知识，提高综合能力和学习成绩。

以上是一年级上册语文全册的重点内容梳理，通过系统地学习这些内容，学生将能够逐步提高自己的语言能力、阅读能力和综合能力，为以后的学习打下良好的基础。

这些内容也涵盖了学生品格教育和国学常识的培养，有助于学生成长成才。

希望学生能够在老师和家长的指导下，努力学习，取得良好的学习成绩。

一年级语文上册内容全部

一年级语文上册内容全部一年级语文上册内容包括了拼音学习、文字认读、识字、古诗词等内容。

下面将详细介绍每个章节的内容。

第一章是拼音学习。

在这一章节中，学生开始逐步学习拼音的发音规则和拼写方法。

通过练习拼音，学生可以逐渐熟悉字母的发音，并能够正确地拼写一些简单的汉字。

第二章是文字认读。

在这一章节中，学生开始学习认读汉字。

通过课文中的文字，学生可以掌握一些基本汉字的读音和意义。

同时，在课堂上还会进行一些互动教学，让学生通过游戏等方式更好地认读汉字。

第三章是识字。

在这一章节中，学生将学习认读更多的汉字，并开始学习一些词语的意义。

通过与课文的结合，学生可以逐渐提高自己的词汇量，并能够运用所学的词语进行简单的表达。

第四章是语文活动。

在这一章节中，学生将进行一些语言表达的练习。

通过朗读、讲故事、写作等活动，学生可以提高自己的口语和书写能力。

同时，在这一章节中也会引导学生正确使用语言，并培养学生的语言表达能力。

第五章是古诗词。

在这一章节中，学生将学习一些简单的古代诗词。

通过学习古诗词，学生可以提高自己的审美能力，并培养对中国传统文化的兴趣。

同时，在课程中也会通过欣赏、背诵等活动，让学生更好地理解和体会古诗词的内涵。

通过一年级语文上册的学习，学生可以掌握一些基本的语文知识和技能。

在学习拼音的过程中，他们可以熟悉字母的发音，并能够正确地拼写一些简单的汉字。

在文字认读和识字的学习中，学生可以认读汉字，并逐渐扩大自己的词汇量。

同时，在语文活动和古诗词的学习中，学生还可以提高自己的口语和书写能力，并培养对语言表达和传统文化的兴趣。

总的来说，一年级语文上册内容丰富多样，通过多种形式的学习和活动，学生可以提高自己的语文水平，并培养对语言学习的兴趣。

这对于他们今后进一步学习和运用语文知识具有重要的意义。

一年级语文上册内容

一年级语文上册内容
一年级语文上册内容主要包括识字、识词、识句、识段、识篇等内容。

在一年
级语文上册中，学生将开始接触汉字，学习认读一些简单的汉字和词语，了解一些简单的句子结构，培养语言表达能力和阅读能力。

首先，一年级语文上册的内容主要包括识字。

学生将学习认读一些简单的汉字，如一、二、三、人、大、小等常用字，通过认读这些字来逐渐提高阅读能力。

其次，一年级语文上册还包括识词。

学生将学习认读一些简单的词语，如人、家、树、花等，通过识别这些词语来提高语言表达能力。

另外，一年级语文上册还包括识句。

学生将学习一些简单的句子结构，如主谓
结构、并列句等，通过学习这些句子结构来提高语言组织能力。

除此之外，一年级语文上册还包括识段。

学生将学习一些简单的段落，了解段
落的组成结构和意义，通过学习段落来提高语言理解能力。

最后，一年级语文上册还包括识篇。

学生将学习一些简单的篇章，如童话故事、诗歌等，通过学习篇章来提高阅读能力和语言表达能力。

总的来说，一年级语文上册内容主要是为了培养学生的语言表达能力、阅读能
力和语言理解能力。

通过学习这些内容，学生将逐渐提高对语文的认识和理解，为以后的学习打下坚实的基础。

小学一年级语文(上册)背诵最新内容整理(人教版)

小学一年级语文（上册）背诵内容整理（人教版）第一单元识字2 《金木水火土》一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

识字5 《对韵歌》云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

语文园地一识字加油站内容一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

语文园地一《咏鹅》【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

课文1 《秋天》天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

啊！秋天来了！课文2 《小小的船》弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文3 《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

课文4 《四季》草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。

”语文园地四日积月累内容一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

第五单元识字六《画》远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

识字七《大小多少》一个大，一个小，一头黄牛一只猫。

一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

识字10 《升国旗》中国国旗五星红旗五星红旗，我们的国旗。

国歌声中，徐徐升起。

迎风飘扬，多么美丽。

向着国旗，我们立正。

望着国旗，我们敬礼。

语文园地五《悯农》（其二）【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

课文6 《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

语文园地六读一读，背一背内容前后左右东西南北早晨起来，面向太阳。

部编人教版小学语文一年级上册全册课文

第一单元识字1《天地人》天地人你我他第一单元识字2《金木水火土》一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

第一单元识字3《口耳目》口耳目,耳目口手足。

站如松,坐如钟。

行如风,卧如弓。

第一单元识字4《日月水火》日,月,水,火,山,石,田,禾。

第一单元识字5《对韵歌》云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

第一单元识字口语交际《我说你做》我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。

请你抬起一条腿。

把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。

大声说,让别人听得见。

注意听别人说话。

第一单元识字《语文园地一》一片两片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入水中都不见。

第四单元课文1《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。

一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

啊!秋天来了!第四单元课文2《小小的船》弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

第四单元课文3《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

第四单元课文4《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”第四单元课文口语交际《我们做朋友》班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧! 第五单元识字6《画》远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

第五单元识字7《大小多少》一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

第五单元识字8《小书包》橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀我的小书包,宝贝真不少。

课本作业本,铅笔转笔刀。

上课静悄悄,下课不乱跑。

天天起得早,陪我去学校。

一年级册上册语文教案8篇

一年级册上册语文教案8篇一年级册上册语文教案篇1教学目标1、进一步有感情地朗读课文。

2、巩固识字、指导书写“妈、奶”等6个生字。

教学过程一、朗读指导1、说说通过上节课的学习，你知道了什么2、读读自身喜欢的段落，并说说为什么喜欢。

3、小组竞赛分角色朗读课文。

朗读训练是语文教学中不可缺少的一项语文基本训练。

因此，在整个阅读中，教师要创设多种情景，让同学以主体参与的角色体验课文、读好课文。

二、巩固识字1、以小组竞赛的形式读。

2、认读本课的生词。

3、自由选字，给字找朋友。

采用多种形式使同学与生字见面，提高识记的能力。

三、指导书写、重在激励1、出示生字，读一读。

2、看一看、分一分、想想怎样学比较好(渗透分类识字的方法)3、逐字练习，落到实处：⑴ 指导第一组“妈、奶”：同学试写感悟、交流体会。

教师指点：女字旁中的“提”，书写时不能超越“撇”。

“乃”字的第一笔是“横折折钩”。

教师根据同学的书写情况示范指导，同学练写：看一看：看清每一笔在田字格中的位置。

练一练：同学认真书写。

引导欣赏：自我欣赏。

组内欣赏。

集体欣赏。

⑵ 指导第二组“放、收”：同学观察，说说相同的地方。

教师指导反文旁的写法。

同学描红、练写、再欣赏。

⑶ 指导第三组“午、合”：同学独立描红书写，说说自身的发现。

根据同学的练习情况组织欣赏。

一年级册上册语文教案篇2教学目标：1、通过读读记记，读读写写，巩固对本单元生字词的认识，自主积累词语。

2、温习、回顾《酸枣情》的倒叙手法，让学生初步感知倒叙写法的作用。

3、通过“咬文嚼字”了解人们对月亮的不同称谓，鼓励学生通过各种途径调查研究，了解更多的有关月亮的知识。

4、自主阅读短文《走月亮》，提高学生自主阅读的能力，引导学生体会浓浓的亲情。

5、开展一次介绍中秋节的语文生活，让学生《难忘的中秋节》为题进行习作练习，要求写出活动的经过，写出自己的真情实感。

教学重点：巩固积累词语;掌握理清文章条理的方法。

教学难点：习作，围绕一个主题把内容写具体、写生动。

人教版一年级语文上册全部课文

人教版一年级语文上册课文汉语拼音1、 a o e2、 i u ü3、 b p m f4、 d t n l5、 j q x6、 z c s7、 zh ch sh r8、 ai ei ui9、 ao ou iu10、 ie ue er11、 an en in un vn12、 ang eng ing ong识字一1、《一去二三里》一去二三里一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十枝花。

2、《口耳目》口耳目口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上,爸爸在瞧报,妈妈在瞧电视。

我给她们送上水果。

爸爸妈妈笑了,我也笑了。

4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹。

跳高拔河拍皮球,天天锻炼身体好。

课文一1、画远瞧山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。

2、四季草芽尖尖,她对小鸟说:“我就是春天。

”荷叶圆圆,她对青蛙说:“我就是夏天。

”谷穗弯弯,她鞠着躬说:“我就是秋天。

”雪人大肚子一挺,她顽皮地说:“我就就是冬天。

”3 小小竹排画中游小竹排,顺水流,鸟儿唱,鱼儿游。

两岸树木密,禾苗绿油油。

江南鱼米乡,小小竹排画中游。

4、《哪座房子最漂亮》一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行。

哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。

5、《爷爷与小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖与的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文二1 、《静夜思》床前明月光,疑就是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2、《小小的船》弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只瞧见闪闪的星星蓝蓝的天。

3、《阳光》阳光像金子,洒遍田野、高山与小河。

田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。

山上的小树,因为有了阳光,更高了。

河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。

早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。

一年级语文上册教案(通用15篇)

一年级语文上册教案(通用15篇)一年级语文上册教案1教学目标：1、学会本课生字，理解生词，正确、流利、有感情的朗读课文。

2、诵读品味，读懂课文内容。

3、感受北方秋天景色的美丽，体会人们的喜悦之情，激发学生热爱生活的美好感情。

教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：通过诵读感受新诗的美。

教具准备：多媒体课件第一课时课时目标：1、学会生字、新词。

2、初步感知课文，体会诗歌描绘的景象。

重点难点：重点：理解本文的生字、新词。

难点：正确、流利、有感情的朗读课文，读懂课文内容。

教学准备：教师：1、生字教学PPT2、搜集有关秋天景象的图片，做诗文描绘的景象的PPT。

3、搜集有关描写秋天的诗文。

学生：1、回忆以前学过的秋天的诗文。

2、整理自己的生活体验，对去秋天有自己的独特感受。

教学过程：一、导入新课1、同学们，四季更替，转眼又到了秋天。

你眼中的秋天是什么样的？欣赏一组秋天的图画。

2、在我们所有热爱生活的小朋友的眼中，秋天是硕果累累、流光溢彩的季节。

这节课，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野中感受秋天吧！简介作者。

二、初读诗歌，理清诗歌脉络1、学生自读圈画。

（具体要求：1、自由读课文。

2、读通读顺句子，读准字音。

3、画出不理解的地方。

）2、指名读全诗，相机正音。

3、出示生字词卡片，认读。

由字及词，先读加拼音的，然后去掉拼音再练读。

4、本课的生字不少，你觉得哪个字最难写，最需要提醒大家注意，说出你的推荐理由。

（提醒孩子注意左右结构字的写法。

“袍”与衣服有关，所以是衣字旁，不要写成示字旁；“柔”第四笔带钩，“梳”字右边部分上面不要丢掉点。

）三、教学第一小节。

1、问：为什么说秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好？2、生自由说，教师总结，并相机板书。

四、拓展延伸诵读刘禹锡的《秋词》。

五、作业。

1、描写课后生字，小组评价。

2、熟读诗歌。

一年级语文上册教案2教学要求：一、能正确、联贯，有情感地诵读课文。

二、能将创设的情境与生存实践相结合，体验春季的锦绣。

一年级上册课程

一年级上册课程
一年级上册的课程通常包括以下几门课程：
1. 语文：主要学习汉字的认读、拼音的掌握、基础语法和句子的构成，以及简单的课文阅读和写作训练等。

2. 数学：主要学习数字的认识和运算，包括加法、减法等基本数学运算，培养算术思维和数字概念。

3. 英语：学习基本的日常用语，如问好、自我介绍、颜色、动物等简单的单词和短语，培养听说读写的能力。

4. 科学：主要涉及环境、生活、动物、植物等方面的基础知识，通过实际观察和实验进行探索和学习。

5. 社会：学习社会生活中的基本规则和常识，如礼貌、安全、交通规则等，培养社交和自理能力。

6. 美术：通过绘画、手工制作等活动，培养创造力和审美能力，发展艺术天赋。

7. 体育：进行各种体育活动，锻炼身体，培养协调性和团队合作精神。

8. 音乐：学习音乐的基本知识，如音符、节奏，通过唱歌和乐器演奏培养音乐欣赏能力。

9. 德育：培养学生的道德素养和正确的价值观念，如诚实、守时、尊敬他人等。

以上是一年级上册的通常课程，实际学校和地区可能会有略微的差异。

一年级语文上册中的难点

一年级语文上册中的难点一、拼音拼读规则拼音拼读规则是一年级语文上册中的一大难点。

学生需要掌握声母、韵母和拼音方法，以及拼读规则和音节分解。

由于拼音拼读规则较为抽象，对于刚入学的儿童来说，理解和掌握起来有一定难度。

二、识字与写字识字与写字是语文学习的基础，也是一年级语文上册的难点之一。

学生需要掌握汉字的基本笔画和结构，能够正确认读和书写简单的汉字。

由于汉字笔画繁多，形状各异，对于初学者来说，掌握起来并不容易。

三、词语理解与运用词语理解与运用是语文学习的重要内容之一。

学生需要掌握词语的含义和用法，能够正确地运用词语进行表达和交流。

由于一年级学生词汇量有限，对于一些不常用的词语，理解和运用起来有一定难度。

四、简单阅读理解简单阅读理解是一年级语文上册的难点之一。

学生需要能够理解简单的文本内容，如短文、故事等，能够回答与文本相关的问题并进行简单的口头表述。

由于一年级学生的阅读能力和理解能力有限，对于一些复杂的文本内容，理解和掌握起来有一定难度。

五、口语交际口语交际是语文学习的重要内容之一，也是一年级语文上册的难点之一。

学生需要能够用普通话进行简单的口头表达和交流，如自我介绍、描述事物等。

由于一年级学生的口语表达能力和听力理解能力有限，对于一些复杂的口头表达和交流，掌握起来有一定难度。

六、写作基础写作基础是语文学习的重要内容之一，也是一年级语文上册的难点之一。

学生需要能够用简单的语言进行书面表达，如写日记、看图写话等。

由于一年级学生的写作能力和语言组织能力有限，对于一些复杂的书面表达，掌握起来有一定难度。

综上所述，一年级语文上册中的难点主要包括拼音拼读规则、识字与写字、词语理解与运用、简单阅读理解、口语交际和写作基础等方面。

为了帮助学生更好地掌握这些难点，教师需要耐心地讲解和指导，学生需要积极地进行练习和巩固。

一年级上册语文日积月累内容

一年级上册语文日积月累内容一年级上册语文日积月累内容如下：一、第一单元：1、我会读：春暖花开、春风拂面、万里无云、五颜六色、百花盛开、欢歌笑语；我会写，一个、二十、木头、禾苗、三个、土地、八月、一日、出入、大山、天上、大小、天天、个子、入口、个人、一家三口、一分为二、一草一木、禾苗、一上一、七上八下、木马。

2、读读背背：花园果园我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。

梨花开了，苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟了。

梨熟了，苹果也熟了。

我们村成了果园。

二、第二单元：1、我会读：奇怪、聪明、活泼、冰凉、可口、准备、赶快、观看、包围、堆积、花花绿绿、干干净净、高高兴兴、父母、子女、眼睛、医生、太阳。

我会写，人口、大火、中文、六个、儿子、九十、无人、无力、日子、日出、大门、月牙、月儿、不开、五四、开门。

2、读读背背：鞋，我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下。

大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻。

大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖。

三、第三单元：1、我会读：喜爱、照顾、改变、离开、摆动、精彩、奇妙、欢乐、生气、事情、变化。

我会写，入耳、耳目、头上、大米、不见、白米、白云、白天、水田、水电、山水、也是、长大、山上、出入、飞鸟、马上、公车、车上、鸟儿、马车、电车、公开、白马。

2、读读背背：小鸟小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小。

小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉。

小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点儿，好不好，跳来跳去的小鸟。