小学语文三年级上册第三单元试卷分析
最新部编版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
最新部编版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
tiào wǔhuāng yěchuāng qián guān cháyǎn zòu （________）（________）（________）（________）（________）qiáng bìhán shuāng yǔdīshuìjiào lǚxíng （________）（________）（________）（________）（________）二、我会形近字组词。
苦（_________）寿（_________）酒（_________）赵（_________）若（_________）表（_________）洒（_________）越（_________）三、想一想连线。
朝辞白帝彩云间两岸的猿声还回荡在耳边。
千里江陵一日还清晨，我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城。
两岸猿声啼不住轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
轻舟已过万重山千里之遥的江陵，一天之内就可以到达。
四、把下面的词语填写完整。
（____）（____）迷人争（____）斗（____）四（____）（____）散（____）（___）怒放逆（____）而（____）准确（____）（____）五、根据语境，选择恰当的词语填空。
陆续连续继续1、白求恩大夫低下头，（______）把伤口缝合。
2、演出结束了，同学们（_____）走出了礼堂。
3、在大学我（______）2年获得了奖学金。
失望盼望愿望渴望希望绝望4、他的理想就是（_________）成为一名教师，为祖国的教育事业贡献一份力量。
5、这些粉丝都（_________）和这位歌手见面。
6、生日蜡烛吹灭了，她许了一个美好的（_________）。
7、农民伯伯（_________）今年有个好收成。
小学语文三年级上册第三单元试卷分析
小学语文三年级上册第三单元试卷分析一、基本情况分析本次语文试卷共分为十个大题；题量不大；难易适中；覆盖面广；从汉语拼音、形近字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。
本次测试参考33人；平均分75分；及格率91%；优秀率24%；最高分90分；最低分7分。
二、答题情况分析第一题：读拼音；写词语。
本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。
本题的答题情况较好；大部分学生的基础知识掌握的比较牢固；极少数学生出现错别字。
第二题：换偏旁组字组词语；学生完成的不错。
第三题：选择正确的读音。
总体来说学生完成的较好。
第四题：根据意思写词语；大部分学生掌握很好；但也有少数同学没写出来；没有结合句子认真地思考。
第五题：选择题；正确率很高。
第六题：按要求写句子。
其中；缩句和修改病句失分最严重。
第七题：。
按照课文内容填写；少数学生错字较多；因此失分。
第九题：阅读短文。
本题内容不难；但是学生完成的不好。
部分学生没有联系上下文来写句子。
第十题：写作文。
少数学生能按要求写；表述清楚；语句通顺。
大多数学生不审题目；写跑题了；写的是自己的兴趣爱好；失分严重。
也有极个别学生语句不通顺；还有的因格式、错别字等造成失分。
三、今后改进措施1、加强对学生基础知识的夯实力度；尤其是学困生的基础知识的练习和巩固；争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求；养成认真检查的好习惯。
培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯；从每次作业；每次练习开始严要求。
4、抓好阅读；指导学法。
不论是课内还是课外阅读；让学生仔细阅读；认真思考；完整答题；努力答全面；培养正确解决问题的能力。
5、继续加强写作指导。
从两方面入手；一是要加强课外的阅读积累；二是多提供连笔的机会；提倡与生活实践密切联系起来。
最新部编版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
①我年幼的时候，一到秋天，通向村外的那条公路就变成了金色，成了全村人晒粮食的好地方。
②说是公路，其实是一条两三米宽的土路，上面用碎石子铺就。路的中间略高，浮土也多些，两侧却被大大小小的车轱辘碾压过，显得低矮且瓷实。
③收获的季节到了，这条小路很快就被各种各样的农作物填满，变成了金黄色，从村头一直铺向远处，一层又一层，像是给小路铺上了厚厚的棉袄。
魏________猎________狼________硬________
瑰________错________很________便________
聚________载________棒________梭________
骤________裁________捧________骏________
三、读一读，连一连。（10分）
4．喜欢，因为这条“金色的小路”有童年的回忆和快乐。
最新部编版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
jùn qiào jiǎn dāo huó pō lüè ɡuò
qīng fēng chuī fú jù lǒng gǎn jí
二、比一比，再组词。（10分）
童话故事多么有趣，说明道理多么深刻。请你人选几种小动物为主人公，编一个小故事。请你发挥想象写清楚她们之间可能会发生过什么事，内容具体，语句通顺，字数不少于300字。
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小学三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
三、读一读，连一连。（10分）
杨万里 野火烧不尽，春风吹又生。
白居易 举头红日近，回首白云低。
寇准 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜甫 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
四、想一想，选词填空。（10分）
A．总；分；总B．分；总；分C．总；分；分
3．黑心树最主要的特点是（ ）（多选）
A．全身都是黑的。
B．树干的中心是乌黑的。
C．主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长，越长越多。
4．下列不属于轻木特点的是（ ）
A．生长迅速B．高大挺拔的特点C．四季长绿高大
七、习作。（15分）
什么事情让你最开心呢？让你开心的原因是什么？以“开心的一件事”为题写一篇习作。
赶忙赶快
（1）妈妈催我（_____）走，因为要下雨了。
（2）开会时间快到了，我（______）把手里的材料浏览了一遍。
注视凝视
（3）她（______）着窗户,她一定是走神了。
（4）老师用慈祥的目光（______）着我,
五、照样子，按要求写句子。（15分）
（1）同学们在做游戏。（把句子写具体。）
___________________________________________________
（4）难道这不是一个伟大的创举吗？（改为陈述句）
___________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（①）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
新人教版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案
新人教版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
ér qiělìshǐwěi dàjìlù（________）（________）（________）（________）shěng chéng dàyuējiùfújīng yàn （________）（________）（________）（________）二、区别形近字，在括号里分别组词。
唤（_________）幅（_________）棒（_________）状（_________）换（_________）福（_________）捧（_________）壮（_________）三、把下面的故事和相应的道理连起来。
《狮子和报恩的老鼠》知恩图报是为人之本《青蛙找水》千万不要以貌取人《燕子和乌鸦》不适当地模仿他人，会丧失原有的本色《行人和梧桐树》做事一定要三思而后行《鹞子和天鹅》实用比漂亮更有价值四、把成语补充完整，并选择怡当的成语填空。
五颜（______）色（_______）上八下四面（_______）方面红（______）赤引人注（_______）摇（_______）晃脑1.这一问，把正在（_________）高声念书的同学们吓呆了。
2.这些并不（________）的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
3.小蚂蚁们从（__________）的草丛里走拢来了。
五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严肃严格严厉1.老师对每个学生要求都很（_____________）。
2.爸爸表情（____________）地说：“以后绝不能再犯同样的错误。
”3.学校（____________）打击作弊行为。
舞动蠕动4.蝴蝶那不停（____________）着的身姿让人眼花缭乱。
5.春天到了，青蛙的卵（____________）着，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪终于冲破了束缚，获得了自由。
小学三年级语文第三单元试卷分析
小学三年级语文第三单元试卷分析光阴荏苒，有一个富有挑战和收获的学期结束了。
按照上级要求，对学生进行了单人单桌摸底考试。
现对三年级阅卷情况做如下分析：一、试题分析：本试卷充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异;重视对基础知识和基本技能的考查;板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。
通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。
二、试卷完成情况与分析我所教学的三年级语文，此次考试，参考人数30人，平均分87分，最高分96分，最低分66分。
1、答卷情况掌握较好的是基本知识题，对于一些较规范的题目答得得心应手，驾轻就熟。
学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。
但是对于一些普遍易错的字词，学生掌握还是比较差。
虽然在平时的生字训了中也有强调，但是还是有些疏忽了，学生掌握不扎实。
对于要灵活运用平时积累知识的题，这些题也充分体现新课标精神，学生在平时的学习中都有积累，掌握的还好，只是有出现写错字的现象。
阅读题有两个题目，即课文片段和一短文，题不难，但是可以看出学生的课外知识积累极为薄弱。
2、从考卷中发现的问题1词语积累不够重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。
学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
2综合能力薄弱由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。
本次考查的内容不仅涉及基础思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。
由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性试题缺乏独立分析。
3想象能力欠佳本次作文为感恩的作文，从完卷情况来看，学生内容不够丰富，基本功不够扎实，所写的话趣味性不强，表达欠生动。
可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。
在今后的教学中我更应加强对学生语言的训练和感情的培养。
三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
三年级语文上册三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）zhūyúlòu xíxīn hài jiājiéchàng gētiāo chái kòng xián yīng gāi二、比一比，再组词。
（10分）郊（________）侧（________）穷（________）插（________）胶（________）测（________）究（________）播（________）三、读一读，连一连。
（10分）劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归待到秋来八月九正是男儿读书时此夜若无月我花开后百花杀三更灯火五更鸡一年虚过秋四、想一想，选词填空。
（10分）辽阔广阔宽广1. 他待人和善，胸怀（______）。
2.（______）的田野上，到处可见丰收的景象。
3.走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
不仅……而且……只有……才……因为……所以……4.（______）秋雨给大家带来了快乐，（______）我们都很喜欢它。
5.遇到困难，我们（______）坚持不懈，（______）能克服它。
6.秋雨（______）很凉爽，（______）很温柔。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）小朋友的脚常被香味勾住。
（改为把字句）____________________________________________2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）____________________________________________3.远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。
（照样子写一写）___________________________________________4.秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）_____________________________________________六、阅读短文，回答问题。
最新部编人教版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去……
1．给下面的词语找个意思相近的词。
捕（_______）吞（_______）搭（_______）沙（_______）
铺（_______）蚕（_______）塔（_______）吵（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归
待到秋来八月九正是男儿读书时
此夜若无月我花开后百花杀
三更灯火五更鸡一年虚过秋
四、想一想，选词填空。（10分）
最新部编人教版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
kòng xì yǔ shuǐ xiān kāi qīng tái
wǔ dòng mò duān bó dòu fù bù
二、比一比，再组词。（10分）
①弟弟满身是泥，活像__________________________________。
②_____________________，活像__________________________。
（2）改写拟人句。
①一阵微风吹来，小树苗左右摇摆起来。
________________________________________________________
参考答案：
新人教版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
1．这篇短文共写了________、_________、________三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
2．秋天的山有_______、_______、_______等颜色。
3．有“~~~~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
（4）赵州桥（______）雄伟坚固，（______）非常美观。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词语写句子)
_________________________________________________________________
3.我到了倒下的时候了!(写出一个带叹号的句子)
____________________________________________________________________
4.小蜘蛛,你吃饱了吗?(写出一个带问号的句子)
_____________________________________________________________________
谙（_____）浪（______）林（______）愉（_______）较（______）
暗（_____）娘（______）淋（______）偷（_______）校（______）
三、读一读，连一连。（10分）
可爱的 小草 │ 住在 一吹
有趣的 草地 │ 一大片 观察
金色的 时候 │ 使劲 草地
傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下
四、想一想，选词填空。（10分）
不但……而且……虽然……但是……因为……所以……不是……而是……
最新部编版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案
最新部编版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
piāo xiānɡzhēnɡlùn xīzhuānɡdǎbàn dúyīn fùráo líkāi děnɡyúpiào lianɡkǎn tóu二、比一比，组词。
粗（_________）赠（_________）扬（_________）停（_________）组（_________）增（_________）杨（_________）婷（_________）飘（_________）壁（_________）诱（_________）访（_________）漂（_________）璧（_________）锈（_________）仿（_________）三、看一看，连一连。
伊索寓言古希腊《狼和小羊》克雷洛夫寓言俄国《狐狸和葡萄》中国古代寓言中国《猴子捞月》四、把下面的词语补充完整。
百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）划线的为AABB式，请你再写出两个___________ _____________五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
爱护保护爱惜1．我们从小应该（______）粮食。
2．每个人都应该（______）小动物，不要捕杀。
3．小朋友们应少看电视，（______）眼睛。
灵活灵敏灵巧4．翠鸟的眼睛十分（_____）。
5．妈妈有一双（_____）的手。
6．爷爷生病后手脚不太（_____）了。
六、句子乐园。
1．洪水中的人们被女娲救上来了。
（改为“把”字句）______________________________2．胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。
语文版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
语文版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
fēn fāng sūxǐng xiūjiàn cháng shòu mìfēng zǔzhǐjiǎn chálùtú二、辨字组词。
娇（_______）扯（_______）渡（_______）拌（_______）透（_______）桥（_______）址（_______）镀（_______）伴（_______）诱（_______）三、想一想连一连。
一个人的力量很单薄，大家互相帮助才能做成事人心齐，泰山移两个人一条心，就能发挥更大的力量二人同心，其利断金集体的智慧大三个臭皮匠，顶个诸葛亮大家齐心协力，就能创造奇迹一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮四、补充下列词语。
荷（____）池垂（____）去（____）葫芦倒栽（____）波光（____）（____）走（____）闯（____）（____）（____）之蛙学（____）（____）车（____）（____）学步芬（____）迷（____）五、选择合适的词语填空。
适宜适应（1）小草（_________）环境的能力相当强。
（2）昙花的开放需要（_________）的温度。
陆续继续（3）花儿在二十四小时内（_________）开放。
（4）我们取得了好成绩不要骄傲，还要（_________）努力。
六、按要求写句子。
（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。
改为“把”字句：____________________（2）湿润的东风走过荒野．．．．。
（注意加点部分，仿写拟人．．．．，在竹林里吹着口笛句）___________________________________________（3）小蜘蛛编织了网。
（扩句，把句子写具体。
）___________________________________________（4）展开想象，照样子接着写。
新人教版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
新人教版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、认真拼一拼，把字写漂亮。
wéi qún làzhúgǎn jǐn gào su líkāilǚxíng pīn mìng dǎsǎo zhǔn bèi pòdòng二、比一比，组词语。
塘（_______）赏（_______）致（_______）匀（_______）配（_______）糖（_______）常（_______）到（_______）刁（_______）酥（_______）三、诗句连线。
绿阴不减来时路野渡无人舟自横遥知兄弟登高处不知转入此中来春潮带雨晚来急添得黄鹂四五声长恨春归无觅处遍插茱萸少一人四、把下列词语补充完整。
汹（____）澎（____）（____）澜（____）阔凝（____）静（____）呢喃（____）（____）噼（____）啪（____）恍然（____）（____）一（____）一（____）蹑（____）蹑（____）密不（____）（____）五、根据语境，选择恰当的词语填空。
必须必需1．鸟儿（_____）离开树，飞到很远很远的地方去。
2．这些都是人们日常生活的（_____）品。
融化溶化3．把糖放在水里，它就会（_____）了。
4．春天来了，原野上、森林里的雪都（_____）了。
六、按要求完成句子练习。
1.灰雀在歌唱。
（把句子写具体）_____________________________________________2.照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
__________得___________________3.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________4.连词成句。
【精选】三年级上册语文第三单元试卷分析
【精选】三年级上册语文第三单元试卷分析（1）词语积累不够重视积累，语文教学效率就会迅速提高。
学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
如：有一个选词填空题，良苦（精心、专心、用心），如果孩子们有一定的阅读积累的话，就不会选成“良苦专心”了。
（2）综合能力薄弱由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理。
本次考查的内容不仅涉及基础思维训练，还考查学生对句、段、篇的训练，训练孩子短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。
最近在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理，对旧知识的训练相对少些，因此有一个句子训练：“王老师怎么能不知道竹笋就是幼小的竹子呢？”反问句变成陈述句的训练大部分孩子没有理解，导致失分。
还有一个用三个词“蔚蓝、金黄、火红”写一两句话，描写出秋天的美景，失分较多。
（3）作文审题能力欠佳本次作文为写景叙事的作文，提示要求：金秋季节是多么的诱人！你在金秋时节做过哪些事情？并写出感受到的快乐。
从作文情况来看，学生能写一篇完整的叙事作文，但是否是符合金秋时节，有些孩子们没有考虑到。
有的一篇作文没有提到一个“秋”字，有的提到了也只是在秋天里去做什么事。
对秋天的景色描写几乎一句不写。
可见在这方面，部分学生还是较为薄弱。
在今后更应加强对学生语言的训练。
（4）做题不仔细分析整个测试卷，也不是太难，孩子们不能得高分的原因，还是做题不仔细。
语文知识相对来说比较琐碎，不细心就会多处出现小错误，累积起来失分就多了。
有的孩子书写太慢，作文没完成，失分较多。
今后还得加强阅读训练，要求孩子们多读书，提高孩子们的阅读理解能力和词语、句子的积累、运用能力。
小学语文第三单元试卷成绩分析
小学语文第三单元试卷成绩分析
关于此次试卷的说明，本次试卷是小于根据教材和咱班实际情况自己选题出的，没出作文题目，难度适中，但是看得很严格，对于不规范的书写，尤为苛刻。
考cD的11人，都需要努力加紧；考B的15人需要努力，因为如果加上作文一扣就又可能差很多。
和孩子一起认真分析孩子哪方面失分严重，找到不足对症下药，方能事半功倍。
如，前几个看拼音写词语，划读音等基础性题目失分，就需要加强平时对孩子的听写，生字的认真书写，课文的准确朗读等
第一个阅读题失分严重需要抓好课前的预习，和听的训练
第二个阅读题失分严重需要加强平时的课外阅读量。
平时的课外阅读量必不可少。
新部编人教版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案
新部编人教版三年级语文上册三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
wán shuǎyǔdīhuǒyàn làzhúlǚxíng chūxiàlún liúyán hán二、辨字组词。
跌（______）默（______）投（______）粒（______）粉（______）铁（______）墨（______）没（______）泣（______）扮（______）三、读诗句,想象画面,连一连。
爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人四、把下面的词语补充完整。
（___）风（___）浪腾（___）雾（___）（___）耳（___）铃（___）人（___）目五（___）十（___）（___）（___）充数一本（___）（___）五（___）六（___）装（___）作（___）五、选择正确的词语填空。
观测观察（1）我们要养成仔细（______）的大自然的习惯。
（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（______）。
一本正径全神贯注（3）张老师说话从来都是（_________），不苟言笑。
（4）在学校我们要好好学习，（_________）地听课。
六、按要求写句子。
1．用“厉害”的不同意思分别造句。
（1）难以对付或忍受；剧烈：___________（2）严厉：_______________2．秋天来到了。
（扩句）___________________________3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
”（改为转述句）_____________________________________________4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。
（修改病句）_____________________________________________七、根据所学内容填空。
新版部编版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案
新版部编版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语fúzhuānɡɡuīzéyán liào pái lièliúlèi zhīzhūjiùmìnɡlàzhú二、比一比，再组词。
掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________ 撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________三、诗句连线。
绿阴不减来时路野渡无人舟自横遥知兄弟登高处不知转入此中来春潮带雨晚来急添得黄鹂四五声长恨春归无觅处遍插茱萸少一人四、把下列词语补充完整，并从中选择一个造句。
邯郸（_____）（_____）（_____）（_____）盗铃杞人（_____）（_____）守株（_____）（_____）无（_____）无（_____）（_____）（_____）有味造句：_____________________________五、选择恰当的词语填空。
欣赏观赏1．“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
2．鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然偶尔3．小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
4．蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。
六、根据要求完成下列句子练习。
1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。
（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。
语文版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案
语文版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
pòjiùfúhào jiǔjiāxiédài ōu zhōu （________）（________）（________）（________）（________）tān yùlíng hún jièkǒu lìshǐshíjiànɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、我能辨字组词。
飘（_________）冷（_________）浅（_________）装（_________）漂（_________）怜（_________）线（_________）袋（_________）三、连一连，听听秋的声音。
大树振动翅膀丰收的歌吟蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛大雁掠过田野嚁嚁秋风追上白云唰唰四、把下列词语补充完整，并按要求归类。
（填序号）①手（___）脚（___）②（___）（___）尽染③百（___）百（___）④秋风（___）（___）⑤（___）头（___）发⑥天（___）云（___）⑦（___）上（___）下⑧四（___）八（___）⑨（___）红（___）赤1．含有身体部位的名称，和人有关的：____________。
2．与秋天有关的：________________。
3．含有数字的：________________。
五、选择正确的词语填空。
温柔轻柔（1）妈妈用她那双（______）的手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。
（2）淡淡的月光犹如一张（______）的白纱，笼罩着整个山村。
雄伟雄壮（3）这是现有的最（______）的大桥。
（4）国庆大阅兵规模宏大,气势（_______）。
六、把下列句子改成转述句。
1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
三年级语文上册第三单元试卷分析
三年级语文上册第三单元试卷分析一、考试成绩及试卷分析1、试卷分析及存在问题：本张试卷共有九道大题，用不同形式考察了学生对本单元知识的掌握情况，通过卷面来看，学生掌握的不是很好。
第一题为看拼音写汉字，总的来说比上单元做的好一些，但是，对于每天都听写的一些字词，有些学生记得还是不够准确，多笔少笔的现象仍然存在。
第二题为选择正确的读音，考察的是对多音字不同字音用法的区别，因为练习册上做过这几个题，所以，除两名学生出错外，其他同学全部正确。
第三题为补充成语并选择填空。
这些成语都要求学生会背会默写，可是学生完成的不好，大部分写不上或是写的错别字。
另外有一小半的同学没能理解并选择填空的意思，做题时没选择给出的成语，而是自己根据句子意思随便填的词语。
第四题为把错别字圈出来并改正，每句话里都有多个错别字，学生全部是找出一个或两个，都没有找全。
第五题为按要求写句子，掌握情况良好。
第六题为按课文填空，失分原因和原来一样，不是不会背就是会背不会写，或是同音字乱用。
第七题为课外阅读。
由于看过的原因大多数学生都对，只有平时不认真看的，现在就不会做。
第九题为习作。
要求的练笔内容是课堂中进行过的，但大部分同学并没有按着作文本上修改过的写，而是又另写的，与作文本上写的有着很大的差距，可以看出学生还不习惯试卷上的练笔，还需要多多练习。
二、提高改进措施1、基础知识比前两单元有了进步，但还不扎实，需要继续加强巩固。
2、加强背诵和默写的练习，天天检查，让学生没有应付的机会。
3、继续进行阅读练习，通过练习拓展学生思维，提高理解感悟能力，在培养学生积累习惯的同时，更要注重发展实际运用的能力。
.4、本次卷面的整洁度比前两次有了些进步，但还不理想，所以在学习习惯的培养上还要加大力度。
...——知识就是力量，学海无涯苦作舟!——不要担心知识没有用，知识多了，路也好选择，也多选择。
比如高考，高分的同学，填报志愿的时候选择学校的范围大，而在分数线左右的就为难了，分数低的就更加不要说了。
部编人教版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案
部编人教版三年级语文(上册)三单元质量分析卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
féi zào yíchuàn mùwǎn tòu míngyǎng tóu fēi yuèxīwàng lāchě二、比一比，再组词。
拼________ 怜________ 等________ 管________ 院________并________ 令________ 寺________ 官________ 完________三、想一想,连一连。
独在异乡为异客出门俱是看花人近朱者赤笔墨纸砚蒌蒿满地芦芽短每逢佳节倍思亲雅人四好近墨者黑若待林上花似锦正是河豚欲上时文房四宝琴棋书画四、把词语补充完整。
（___）牙（___）爪提（___）吊（___）鸦雀（___）（___）（___）头（___）脑（___）（___）脚乱忐忑（___）（___）（___）红（___）赤（___）（___）舌燥五、选一选，填一填。
清新清脆1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。
2.早晨的空气十分（______）。
芬芳芳香3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。
4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。
六、按要求完成句子。
（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。
复：______________。
为：_______________。
这句话的意思是：_________________。
（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
奚落：_______________。
（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）_____________________________________________。
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小学语文三年级上册第三单元试卷分析
一、基本情况分析
本次语文试卷共分为十个大题，题量不大，难易适中，覆盖面广，从汉语拼音、形近字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细密的检测。
本次测试参考33人，平均分75分，及格率91%，优秀率24%，最高分90分，最低分7分。
二、答题情况分析
第一题：读拼音，写词语。
本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。
本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢靠，极少数学生出现错别字。
第二题：换偏旁组字组词语，学生完成的可以。
第三题：选择正确的读音。
总体来说学生完成的较好。
第四题：根据意思写词语，大部分学生掌握很好，但也有少数同学没写出来，没有结合句子认真地思考。
第五题：选择题，正确率很高。
第六题：按要求写句子。
其中，缩句和修改病句失分最危机。
第七题：。
按照课文内容填写，少数学生错字较多，因此失分。
第九题：阅读短文。
本题内容不难，但是学生完成的不好。
部分学生没有联系上下文来写句子。
第十题：写作文。
少数学生能按要求写，表述清晰，语句通顺。
大多数学生不审题目，写跑题了，写的是自己的兴趣爱好，失分危机。
也有极个别学生语句不通顺，还有的因格式、错别字等造成失分。
三、今后改进措施
1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再结壮些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求，养成认真检查的好习惯。
培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。
4、抓好阅读，指导学法。
不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，统统答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
5、继续加强写作指导。
从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。