听读记录表 -
小学英语听读记录表课件.doc
二年级英语听、读记录表姓名：________听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯——“四到”：耳到眼到手到嘴到。
（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）学习要求：1. 每天坚持听读录音至少15 分钟。
2. 每单元句子部分，要求听懂，读熟，会英、汉对译。
3. 每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。
4. 每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15 分钟课本内容。
请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格。
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4纸打印，并将表格贴在文件夹里。
第1 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第2 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第3 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第5 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第6 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第8 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第9 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第11 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第12 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第13 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第14 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第15 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第16 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第17 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第18 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第19 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第20 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价第21 周日期学习内容第____页单词、句子或其他听读时间___分钟自我评价熟练不熟练星期一星期二星期三星期四星期五周末家长评价。
英语听读记录表
3.背诵情况请如实记载每天要求背诵的对话或者短文的情况，分为A,B,C等。
4.每天听读背诵课文和背单词的时间最好不少于20分钟。
5.没有按要求完成的同学请于周五中午放学留下补足。
4月30日
5月1日
5月2日
5月3日
5月4日
5月5日
5月6日
5月7日
5月8日
5月9日
5月10日
5月11日
5月12日
5月13日
5月14日
5月15日
5月16日
5月17日
5月18日
5月19日
5月20日
5月21日
5月22日
5月23日
5月24日
5月25日
5月26日
5月27日
5月28日
5月29日
5月30日
5月31日
听读记录表
日期
听读内容
背诵情况
时间
家长签字
3月1日
3月2日
3月3日
3月4日
3月5日
3月6日
3月7日
3月8日
3月9日
3月10日
3月11日
3月12日
3月13日
3月14日
3月15日
3月16日
3月17日
3月18日
3月19日
3月20日
3月21日
3月22日
3月23日
3月24日
3月25日
3月26日
3月27日
3月28日
6月1日
6月2日
6月3日
6月4日
6月5日
6月6日
5月5日
6月7日
6月8日
6月9日
6月10日6月11日6月1源自日6月13日6月14日
听读记录表格
尊敬的家长：在学校，英语是一门重要的学科，英语作为一门语言科目，孩子要学好它，就必须养成良好的读和听的习惯。
为了更好地提高您孩子的英语成绩，老师要求孩子在家每天能听读英语。
孩子好习惯的养成离不开家长的帮助，在此，特意制作了这张表格来记录孩子是否用功。
（）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________（）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________ （）月（）已读（）分钟家长签字_________。
听读记录表
听读要求说明：
1.请家长根据孩子每天听读情况做好记录，每周周一将仅进行检查。
A+表示能模仿故事中任务的语音语调进行朗读，语言连贯，上下文流畅，停顿自然 A表示能完成朗读，停顿基本自然，发音较好，准确清晰
A-表示基本能完成朗读，但上下文不够流畅，发音不太清晰
2.每天听读时间不少于15分钟。
听读时要求孩子一边跟读，一边用右手食指指着相应的 图片或句子。
3.此表格要求粘贴在学生英语书上（前言那一页），以便检查。
4.课本上的内容会背诵以后，可以听读其他内容。
（让我们家校携手，为孩子养成自主、独立学习的好习惯共同努力！）。
英语听读表
（1）听读记录（一）
每日听读表1
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等学习周学习日内容自我评价老师检查
第1周周一周二周三周四周五
第2周周一周二周三周四周五
第3周周一周二周三周四周五
第4周周一周二周三周四周五
第5周周一周二周三周四周五
听读记录（二）
每日听读表2
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第6周周一周二周三周四周五
第7周周一周二周三周四周五
第8周周一周二周三周四周五
第9周周一周二周三周四周五
第10周周一周二周三周四周五
每日听读表3
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第11周周一周二周三周四周五
第12周周一周二周三周四周五
第13周周一周二周三周四周五
第14周周一周二周三周四周五
第15周周一周二周三周四周五
每日听读表4
内容：听读教材/听唱英语歌/看英语电影/听讲英语故事等
学习周学习日内容自我评价老师检查
第16周周一周二周三周四周五
第17周周一周二周三周四周五
第18周周一周二周三周四周五
第19周周一周二周三周四周五
第20周周一周二周三周四周五。
英语听读 记录表
听读内容
英语听读 记录表
听读时间
姓名： 学习态度（家长签） 我喜欢的单词（孩子写）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
听读时间 学习态度（家长签） 我喜欢的单词（孩子写）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
日期 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日
听读内容 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页 课本第 页
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
月 日 课本第 页
分钟
积极主动（ ） 需要督促（ ）
英语听读记录表(三年级)
9
10
11
12
13
14
15
（）次
第三周
16
17
18
19
20
21
22
（）次
第四周
23
24
25
26
27
28
29
（）次
备注：1.表格内（周一到周日）填写听读内容，如3B第一单元读了两次/4A第一单元已经背会
2.周小结内填写次数及效果（彩笔涂色），如：五次三星、三次两星。
2020-2021学年第二学期英语学科暑假听读记录单
班级：姓名：
七月\八月
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
小结
第二周
5
6
7
8
9
10
11
（）次
第三周
12
13
14
15
16
17
18
（）
24
25
（）次
第五周
26
27
28
29
30
31
1
（）次
第一周
2
3
4
5
6
7
8
（）次
第二周
英语听读作业完成情况记录表
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
英语听读作业完成情况记录表
时间：2016年度班级：二（）班姓名：
日期
预习、听、读、背内容
学生表现
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一Leabharlann （）2016年月日优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
2016年月日
优（）良（）一般（）
*本学期孩子在家英语听读作业完成情况由家长填写在此表中，五个“优”可兑换一颗大星。
英语记录表
第1周
星期
已听、读、背
第7周
星期
已听、读、背
一
一
二
二
三
三
四
四
五
五
第2周
星期
已听、读、背
第8周
星期
已听、读、背
一
一
二
二
三
三
四
四
五
五
第3周
星期
已听、读、背
第9周
星期
已听、读
四
四
五
五
第4周
星期
已听、读、背
第10周
星期
已听、读、背
一
一
二
二
三
三
四
四
五
五
第5周
星期
已听、读、背
第11周
星期
已听、读、背
一
一
二
二
三
三
四
四
五
五
第6周
星期
已听、读、背
第12周
星期
已听、读、背
一
一
二
二
三
三
四
四
五
五
温馨提示：要求学生每天在家坚持听录音或光盘，跟读，模仿读，再自己读、背，总共花时间在10-15分钟左右，那么家长打上A；花5-10分钟左右，则为B；花0-5分钟左右，则为C；并请家长签字。希望家长和孩子们一起去完成，加油哦！
英语听读记录表
11月7号 11月8号 11月9号 11月10号 11月11号 11月12号 11月13号 11月14号 11月15号 11月16号 11月17号 11月18号 11月19号 11月20号 11月21号 11月22号 11月23号 11月24号 11月25号 11月26号 11月27号 11月28号 11月29号 11月30号 12月1号 12月2号 12月3号 12月4号 12月5号 12月6号 12月7号 12月8号 12月9号 12月10号 12月11号 12月12号 12月13号 12月14号 12月15号 12月16号 12月17号 12月18号 12月19号 12月20号 12月21号 12月22号 12月23号
12月24号 12月25号 12月26号 12月27号 12月28号 12月29号 12月30号 12月31号 元月1号 元月2号 元月3号 元月4号 元月5号 元月6号 元月7号 元月8号 元月9号 元月10号 元月11号 元月12号 元月13号 元月14号 元月15号 元月16号 元月17号 元月18号 元月19号 元月20号 元月21号 元月22号 元月23号 元月24号 元月25号 元月26号 元月27号 元月28号 元月29号
英语听读记录表1
英语听读记录表（11月份）
班级：__________ 姓名：_________
Tips: 此表为英语家庭听读记录表，希望同学们每天自觉坚持听读英语(主要是课本的单词和课文，有时间的学生可以加入课外英语读物，拓展知识面），将英语学得更棒！
要求：
①每天都要求至少听读十分钟英语，听读完成后，请家长签名，并评出相应的等级。
根据此项内容，学校每月将评选龙峰国际“英语听读之星”。
②评定标准A级：10-15分钟左右; B级：5-10分钟左右； C级：0-5分钟左右。
敬请家长提醒和督促孩子每天听读英语，按照真实情况给予签字和评价，以培养良好的学习习惯及孩子正确的语音语感语调。
让我们共同期待您和孩子共同努力的成果。
英语听读表
日 期 家长签名 日 期 家长签名 日 期 家长签名 日 期 家长签名 日 期 家长签名 9月1日 10月1日 11月1日 12月1日 1月1日 9月2日 9月3日 9月4日 9月5日 9月6日 9月7日 9月8日 9月9日 9月10日 9月11日 9月12日 9月13日 9月14日 9月15日 9月16日 9月17日 9月18日 9月19日 9月20日 9月21日 9月22日 9月23日 9月24日 9月25日 9月26日 9月27日 9月28日 9月29日 9月30日 10月2日 10月3日 10月4日 10月5日 10月6日 10月7日 10月8日 10月9日 10月10日 10月11日 10月12日 10月13日 10月14日 10月15日 10月16日 10月17日 10月18日 10月19日 10月20日 10月21日 10月22日 10月23日 10月24日 10月25日 10月26日 10月27日 10月28日 10月29日 10月30日 10月31日 11月2日 11月3日 11月4日 11月5日 11月6日 11月7日 11月8日 11月9日 11月10日 11月11日 11月12日 11月13日 11月14日 11月15日 11月16日 11月17日 11月18日 11月19日 11月20日 11月21日 11月22日 11月23日 11月24日 11月25日 11月26日 11月27日 11月28日 11月29日 11月30日 12月2日 12月3日 12月4日 12月5日 12月6日 12月7日 12月8日 12月9日 12月10日 12月11日 12月12日 12月13日 12月14日 12月15日 12月16日 12月17日 12月18日 12月19日 12月20日 12月21日 12月22日 12月23日 12月24日 12月25日 12月26日 12月27日 12月28日 12月29日 12月30日 12月31日 1月2日 1月3日 1月4日 1月5日 1月6日 1月7日 1月8日 1月9日 1月10日 1月11日 1月12日 1月13日 1月14日 1月15日 1月16日 1月17日 1月18日 1月19日 1月20日 1月21日 1月22日 1月23日 1月24日 1月25日 1月26日 1月27日 1月28日 1月29日 1月30日 1月31日
小学英语听读记录表
二年级英语听、读记录表
姓名:________
听、说、认、读、说是英语学习中最重要的元素，希望家长配合学校督促孩子每天听读课文并培养良好的听读习惯-—“四到”:耳到眼到手到嘴到。
（耳朵听、眼睛看、手指、嘴读）
学习要求:
1。
每天坚持听读录音至少15分钟.
2。
每单元句子部分，要求听懂，读熟,会英、汉对译。
3.每单元的单词要求能听、说、认、读，能熟练地运用。
4.每单元的歌曲或者歌谣要求能听懂，会唱，会说。
说明：每天坚持听、说、认、读15分钟课本内容。
请家长监督孩子及时完成作业，并如实填写表格.
此表将作为学生学习过程性评价的重要组成部分，请勿丢失。
备注：为了更好地保管此表，请家长协助孩子用A4
纸打印，并将表格贴在文件夹里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第20周
4.再听一遍，重点关注不会的单词。5.自读一遍，圈出核心单词、重点句型.
周次
Week
Monday
星期一
Tuesday
星期二
Wednesday
星期三
Thursday
星期四
Friday
星期五
Saturday
星期六
Sunday
星期日
积分榜
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
英语听读记录表
Class ________ No._____ Name___________
亲爱的小朋友，学习英语最重要的是会听，多听，会读，多读，现在开始我们要坚持每天听读英语最少15分钟，课文较难的至少听和读5次。请按照以下步骤，你一定会取得很大的进步：
听读5步曲：1.边听边指。2.一句一句跟读。3.听完整篇，自读一遍，划出不会的单词。