职业生涯规划期末作业

——职业生涯规划书院系: 物联网技术学院班级:电气153学号: 15838206姓名: 许伟牛时间: 2015.11.18第一章认识自我第一节自我评估个人资料姓名：许伟牛性别：男学校：无锡商业职业技术学院专业：电气自动化出生年月：1997.12.30籍贯：江苏省高邮市学历：大专在读政治面貌：中国共产主义青年团 QQ：2500600193联系方式：电子邮箱：兴趣爱好：打游戏特长：无教育经历：无锡商业职业技术学院在读社会实践经历：暂无获奖情况：暂无技能情况：暂无自我评价：社会经历严重匮乏，自我认知程度较浅薄，时间管理能力有待提高。

第二节工具测评分析1、MBTI性格分析美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究形成了著名的MBTI性格测试。

他们认为，人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。

每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。

根据MBTI职业性格测试，我的测评结果为：ESTJ。

测评工具显示：该职业性格具有的特点：讲求实际，注重现实，注重事实。

果断，很快作出实际可行的决定。

善于将项目和人组织起来将事情完成，并尽可能以最有效率的方法达到目的。

能够注意日常例行工作的细节。

有一套清晰的逻辑标准，有系统性地遵循，并希望他人也同样遵循。

会以较强硬的态度去执行计划。

ESTJ型的人高效率地工作，自我负责，监督他人工作，合理分配和处置资源，主次分明，井井有条；能制定和遵守规则，多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作；倾向于选择较为务实的业务，以有形产品为主；喜欢工作中带以态度取胜；不特别强调工作的行业或兴趣，多以职业角度看待每一份工作。

ESTJ型的人很善于完成任务；他们喜欢操纵局势和促使事情发生；他们具有责任感，信守他们的承诺。

2、霍兰德职业兴趣测评约翰·霍兰德于1959年首先提出职业性向理论，认为不同的人格特征适合从事不同的职业，霍兰德职业性向测试SDS，就是帮助被测试人找到人格与职业环境相匹配的职业方向。

根据霍兰德职业兴趣倾向测试，我的测评结果为：C S R型。

测评结果显示：该类型适合的职业：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。

3、职业价值观测评职业锚理论，也称职业价值观理论，产生于在美国麻省理工大学斯隆商学院，是由美国著名的职业指导专家埃德加·H·施恩教授指导的专门研究小组在对该学院毕业生的职业生涯研究中演绎成的。

个人在进行职业规划和定位时，可以运用职业锚思考自己所具有的能力，确定自己的发展方向，审视自己的职业价值观是否与当前的工作相匹配。

只有个人的定位和要从事的职业相匹配，才能在工作中发挥自己的长处，实现自己的价值。

主导职业锚类型的主要特征：具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。

他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。

习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。

不太喜欢以机械和物品为对象的工作。

适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。

4、气质类型测评气质是指人典型的、稳定的心理特点，包括心理活动的速度(如语言、感知及思维的速度等)、强度(如情绪体验的强弱、意志的强弱等)、稳定性(如注意力集中时间的长短等)和指向性(如内向性、外向性)。

这些特征的不同组合，便构成了个人的气质类型，它使人的全部心理活动都染上了个性化的色彩，属于人的性格特征之一。

经过测量，我的气质类型为：多血质型。

该气质类型的主要特征是：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。

这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。

这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。

第三节他人评估我的职业生涯规划父母 评价班主任 评价好友其他人 评价优点：孝顺，善良缺点：粗心大意优点：勤劳，认真缺点：学习不够努力优点：诚实，负责缺点：学习不够认真优点：勤劳，诚实缺点：做事不够耐心通过自我认知、工具测量以及他人评价三个方面的分析，让我更清晰地了解自我，在评价与现实比对中找到了自己适合的职业方向，做到了“知己”。

从我的个性特点、学习与工作经历、性格特征、职业兴趣、职业能力来看，我比较适合从事电工 岗位。

第二章环境评估第一节家庭环境环境：家庭和睦，生活幸福。

我的家庭环境影响：（有利）心理健康，正常成长。

第二节组织环境1、学校环境—无锡商业职业技术学院学院建有设施齐全的校内实训基地及中心实验室15个，共167多个实验实训室，教学仪器设备总值7000余万元。

校外实训基地200余家。

学院全日制在籍学生13000余人，是全国最大的商贸类专科院校，向全国招生，招生专业41个，学院占地面积1600余亩，建筑面积近30万平方米2、所在院系——物联网技术学院电子工程学院是无锡商业职业技术学院最早建立的重点系科之一。

家用电器专业（现电子信息专业）在全国商贸行业享有较高声望。

全系开设应用电子技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、楼宇智能化技术、集成电路制造等专业,在校生2000多人。

电子工程学院在多年的办学过程中形成了“以能力为本位、市场为导向，与名企合作，创名牌专业”的办学理念，坚持教书育人，教育教学取得了丰硕的成果。

长期以来，该系为全国商贸院校系统牵头编写相关专业教学计划、教学大纲和教材。

系科教师主编或主审国家高职高专规划教材20多本，参编教材近30本，被评为江苏省高校精品教材1本，同时在国家、省级刊物发表论文一百多篇，两篇论文参加全国性评比分别获得一等奖和三等奖，1人获国家发明专利2项，1名教师公派到德国访问。

全系教师获省、市级各类先进8人次。

班级获全国、省、市级先进集体6个。

在2003年全国大学生电子设计大赛中，该系学生荣获江苏赛区团体二等奖。

第三节区域环境地处无锡近郊，职教园区内。

第四节就业环境物联网在中国迅速崛起得益于我国在物联网方面的几大优势。

第一，我国早在1999年就启动了物联网核心传感网技术研究，研发水平处于世界前列；第二，在世界传感网领域，我国是标准主导国之一，专利拥有量高；第三，我国是能够实现物联网完整产业链的国家之一；第四，我国无线通信网络和宽带覆盖率高，为物联网的发展提供了坚实的基础设施支持；第五，我国已经成为世界第二大经济体，有较为雄厚的经济实力支持物联网发展。

其实，从人才市场的需求来看，无论是物联网专业还是云计算专业的人才是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。

很多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历，还要求有几年的相关工作经验。

对此，企业纷纷表示，做核心的研发工作或核心的基础架构是需要一些经验积累的，本科应届生一般不具备这些经验。

因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。

面对现在大学生毕业就业难的情况下，物联网领域却急需相关专业的人才，同时物联网行业内前景大好，这也是成为高校热门专业的一个重要原因。

从工信部以及各级政府所颁布的规划来看，物联网在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。

而物联网技术人才也势必将会“迎娶”属于它的一个美好时代。

通过家庭环境、组织环境、专业环境、区域第三章 SWOT分析第一节自我SWOT分析内部环境因素优势(S)1．做事认真、热情自信、乐观2．思维活跃、观察力强3．擅于策划和组织4．有较强的自学能力和适应能力，可以很快地适应客观条件的变化5．善于表达，写作能力强,掌握了一定的沟通技巧,具有良好的英语知识劣势(W)1．重大事件前不能果断的做出决定2．对于方针或决定将会对别人造成什么样的影响缺乏敏感3．思想保守,不愿意支持有风险的行为4．斗志不足，容易松懈,在压力和挫折面前不够坚持5．缺乏社会经验,职场经验，对社会的认识不深外部环境因素机遇(O)1．不断增长的外商直接投资，以及外国投资者对于物流服务外包的强烈愿望2．政策上，我国政府坚决鼓励物流市场的3．学校资质得到社会的广泛认可,专业对口性强,威胁(T)1．许多学校开设此专业,每年的毕业生人数较多,就业竞争激烈2．外资企业招聘时对英语及第二外语要求较高3．由于自动化的要求对电脑水平有一定要求。

通过SWOT分析，能够帮助我更加清晰地判断出职业生涯设计的合理性。

通过优势与劣势的比较，机会与威胁的权衡，我认为比较第四章 职业发展目标第一节 职业生涯的总目标我职业生涯规划起点定位于: 一名电气工人，最终目标是：物联网公司中高管。

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____—___ ___—___ ___—___岁___—___职业发展目标年龄阶段第二节职业生涯明确行动及备选方案一、职业生涯准备期二、预期目标：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练实施策略：充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。

包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。

充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

1、大学三年的规划：时间预期目标策略与措施大一阶段广泛阅读相关书籍,充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。

积极参与活动，社团。

大二阶段提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。

英语三、四级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。

英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境大三阶段要熟悉企业运行方式，多掌握企业管理方面的知识，熟读关于经济法律的知识，提高自己对企业创建和运转的熟悉程度。

多多接触社会，要多把握一些实践机会2、目前每周时间安排表：每周时间安排表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午课休休课课休休课课课课课休休下午休课劳课休休休课课动课劳休休晚上课课课课休休课二、职业生涯初期（ 2014 — 2017 年）预期目标：从专科走向本科，专业技能熟练实施策略：努力提高自己，不断完善，提高自身潜能。