中考生物总复习第1节生物的特征精练
中考生物总复习第1节生物的特征精练
中考生物总复习第1节生物的特征精练一、选择题1．(20xx益阳中考)紫薇树又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动。
这一事实说明( C )A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物能生长和繁殖2．(鞍山中考)生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是( C )A．昙花一现B．飞蛾扑火C．火山爆发 D．雄鸡报晓3．“离离原上草，一岁一枯荣”，此诗句说明生物具有哪种特征( C )A．遗传与变异 B．能排除体内产生的废物C．能生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应4．20xx年3月，由谷歌公司研造的人工智能系统阿尔法围棋，挑战围棋世界冠军李世石。
最终阿尔法围棋以4比1赢得这场“战争”。
下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( D )A．是否耗能 B．能够运动C．能否说话 D．能够繁殖5．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( D )A．热时人会出汗B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶片受到触碰时会合拢6．下列现象反映了生物遗传的是( C )A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一猪生九仔，连母十个样C．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开7．(20xx济宁中考)下列生命现象中，与“蜻蜓点水”属于相同类型的是( D ) A．人运动后出汗B．鸭子从小长大C．含羞草受到碰触后叶片合拢D．孔雀开屏8．下列诗句或成语中，描写生物遗传的是( B )A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．种瓜得瓜，种豆得豆C．千里之堤，毁于蚁穴 D．鹬蚌相争，渔翁得利9．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是( B )A．谈虎色变 B．蜻蜓点水C．望梅止渴 D．惊弓之鸟10．(汕头中考)埃博拉病毒被称为非洲的死神，它会导致埃博拉出血热，该疾病传染性强，致死率极高，目前为止还没有什么有效的治疗方法。
自1976年该病毒首次在刚果出现，目前全球已有1200多人染上该病毒。
中考生物总复习第一单元第一章认识生物
出身体内产生的废物（如人可通过
、
和
将废物排出体外）。4.生物能对
作出反
应。5.生物能 构成的。（可以用
和。6.生物都有
和
的特性。7.除病毒等个别生物外，绝大多数或工具）。10.
和分析资料。查找
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12/9/2021
第五页，共五页。
、
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和
将废物排出体
第二页，共五页。
考点 梳理 (kǎo diǎn)
考点(kǎo diǎn)一：生物的特征
5.和生物能生遗长传
繁殖
。 变异
6.生细物胞 都有
和
的特性 。 (tèxìng)
7.除病毒等个别生物外，绝大
多数生物都是由
构
成的。 2021/12/9
第三页，共五页。
考点 梳理 (kǎo diǎn)
考点二：科学探究(tànjiū)的 方法
8.观察法肉眼
放大镜
（可以 用 (kěyǐ)
，也可以借
助
等仪器或工具）。
查找
9.调查法。
10.
和分析资料。
11.实验法。
2021/12/9
第四页，共五页。
内容(nèiróng)总结
第一篇 考点过关 夯实基础(jīchǔ)。第一篇 考点过关 夯实基础(jīchǔ)。第一单元 生物和生物圈。3.生物能排
第一篇 考点过关(guò〃guān) 夯实基础
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第一页，共五页。
考点 梳理 (kǎo diǎn)
考点(kǎo diǎn)一：生物的特征
1.生物的生活需营养要
。
呼吸
2.生氧物气 能进行二氧化碳 （绝大多
人教版生物七年级上册1.1.1《生物的特征》练习(有答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第一节生物的特征基础巩固一、选择题1.下列关于观察的说法不正确的是（）A.观察要有明确的目的性B.观察要全面、细致和实事求是C.观察后还要同别人交流看法D.观察时一定需要借助仪器2.2020年，新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（）A.具有细胞结构B.能繁殖后代C.能运动D.个体徽小3.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（）A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物4.下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养B.朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应C.春种一粒粟，秋收万颗子——生物能够繁殖后代D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——生物能排出体内的代谢废物5.读唐代诗人王维的优美诗句“红豆生南国，春来发几枝”体会到其中包含的生物特征是（）A.生物能进行呼吸B.生物能生长和繁殖C.生物有遗传的特性D.生物能排出体内产生的废物参考答案：一、选择题1.答案：D解析：科学观察可以直接用肉眼观察，也可以借助一些仪器或工具。
2.答案：B解析：新型冠状病毒属于病毒类，没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，但具有能复制繁殖等生命现象，因此它属于生物3.答案：B解析：野骆驼以梭梭、骆驼刺等植物为食，从中获取营养物质，说明生物的生活需要营养。
4.答案：D解析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养；“朵朵葵花向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应；“春种粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代；“穿花蛱蝶深深见”是蝶类在采食花粉，说明生物的生活需要营养，“点水蜻蜓款款飞”是蜻蜒在产卵，说明生物能繁殖后代。
5.答案：B解析：“红豆生南国，春来发几枝”说的是红豆产自南方，春天来了，红豆生出了几个新枝，体现了生物能生长和繁殖。
第一节生物的特征精讲精练课件(人教版生物)
()
A．遗传的特性
B．变异的特性
C【．解进析化】的生特物性的亲代与子代之间具D有．相自同然性选状择的的现特象性叫遗传。由于生物
具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代具有类似性，如
“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定。故选A。
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第一节 生物的特征
7．[202X·滨州]下列哪项行为或现象与“葵花向太阳”所表现出的生
A．视察
B．比较
C．生物分类
D．对照实验
【解析】 要辨别这些花的种类，可采用视察法，明确花的颜色、花瓣数 目等特征，通过比较找出它们的异同，从而进行分类。可见该过程没有 运用实验法。故选D。
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第一节 生物的特征
4．[202X·娄底]读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹 开”，体会到其中包含的生物特征是( C ) A．生物能进行呼吸 B．生物有变异的特性 C．生物都能繁育 D．生物能排出体内产生的废物 【解析】“苔花如米小，也学牡丹开”，植物开花结果是为了繁育后代， 因此其中包含的生物特征是生物都能繁育。故选C。
现象反应生物能够( D )
A．进行呼吸
B．生长和繁育
C．新陈代谢
D．对外界刺激作出反应
【解析】含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出 反应。
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第一节 生物的特征
3．[202X·长沙]阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以
区分。要辨别这些花的种类，下列没有运用的科学方法是( D )
物基本特征相同( ) D
A．燕子育雏
B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗
中考生物总复习-第1节生物的特征精讲精炼
第1节生物的特征精讲,考标解读第一章认识生物第一节生物的特征,知识架构,核心知识1.生物具有生命，非生物无生命。
2．绿色植物通过__光合作用__制造有机物。
动物__不能自己制造有机物__，它们以植物或别的动物为食，从中获得__营养物质__。
绝大多数生物需要吸入__氧气__，呼出__二氧化碳__。
动物和人排出体内废物的方式有__出汗、呼出气体、排尿__等。
,命题方向本考点主要考查对生物特征的理解认识，通过实例进行判断哪些属于生物，哪些属于非生物，或者判断哪些属于生命现象，哪些不属于生命现象。
多以选择题形式出现。
,跟踪训练1.下列都属于非生物的一组是( C )A．竹和山石B．鱼和河水C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤2．下列不属于生命现象的是( B )A．蜻蜓点水 B．钢铁生锈C．公鸡打鸣 D．葵花向阳3．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有的特征是( D ) A．对外界的刺激作出反应B．生活需要营养C．生物可以进行呼吸D．繁殖和生长现象4．下列属于生物的是( D )A．弹钢琴的机器人 B．慢慢长大的钟乳石C．恐龙骨骼 D．树干上长出的苔藓5．植物的营养来自( A )A．光合作用 B．呼吸作用C．人提供 D．动物提供6．“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是( A )A．生物对外界的刺激作出反应B．生物排出体内产生的废物C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸7．植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能( A )A．带走体内一部分废物 B．减轻植物的体重C．便于新叶的长出 D．减缓植物衰老8．以下生物体不是由细胞构成的是( A )A．感冒病毒 B．变形虫C．细菌 D．霉菌9．(2017广东中考)生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有( A ) A．遗传的特性 B．变异的特性C．进化的特性 D．自然选择的特性10．下列关系相近的一组生物是( A )A．玉米和大豆 B．鱼和水草C．空气和水 D．岩石和苔癣11．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有怎样的特征( C ) A．需要营养 B．进行呼吸C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖12．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：(1)蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有__生长和繁殖__的特性。
人教版初中七年级的上册的生物第一单元总结复习第一章第一节《生物的特征》同步训练有含答案
第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特点1.(2019北京海淀区)以下诗句描述的现象中,不属于生命现象的是(C)A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔腾到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头2.图示刺豚碰到危险时,身领会快速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。
这一现象说明(A)A.生物能对刺激作出反响B.动物能够运动C.动物碰到危险能形成刺球D.鱼类对刺激的反响最敏感3.下边古诗中,描绘生物生长发育的是(A)A.红豆生南国,春来发几枝B.明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞4.(2019滨州)一般状况下,生物不会因个体的死亡而致使一个物种的灭绝。
这是由于(D)第1页A.能对外界刺激作出反响B.是由细胞组成的C.能适应环境D.能生长和生殖5.以下各句中与“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”所描述的特点不一样的是(B)A.种瓜得瓜,种豆得豆B.一猪生九子,连母十个样C.虎父无犬子D.桂实生桂,桐实生桐6.生物课后,有几位同学争辩不休,争辩的话题是“课桌是木材做的,是生物仍是非生物?”下边是四位同学的看法,哪位同学的看法是正确的(D)A.是生物,由于制造课桌的资料是树木B.是生物,由于制造课桌的木材由细胞组成C.是非生物,由于课桌不会动D.是非生物,由于课桌不可以呼吸,不可以繁衍7.(2019通辽改编)下表中相关生物特点的表达及其实例,不正确的选项是(A)选项生物特点实例A生物能生长和生殖害羞草遇到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物树木落叶第2页C生物的生活需要营养植物根从土壤中汲取水和无机盐D生物能进行呼吸鲸鱼需要浮出水面进行换气8.如图描述的是下雨前几种生物的表现。
请回答:(1)图中描述了哪几种生物?鱼、青蛙、燕子。
(2)图中生物对下雨的表现,你是经过察看知道的,图中现象说明了生物能对外界刺激作出反响。
中考生物 第一章认识生物第一节生物的基本特征
第一章认识生物第一节生物的基本特征1.(2011聊城-1）“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应 C．生活需要营养D.生长和繁殖2．（2011威海-1）牵牛花清晨开放，傍晚闭合，这种现象可以说明生物具有的特征是A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应3．（2011某某-1）下列现象不属于生物的共同特征的是（）A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物4.（2011某某某某-1）在显微镜下观察一滴湘江水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据A．有细胞结构 B．呈球形 C．呈绿色 D．体积微小5．（2011某某-51）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征A.需要营养B.能排泄废物C.能呼吸D.能生长6．（2011某某某某-5）当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是A．能够运动 B．需要呼吸C．能对刺激作出反应 D．能产生反射7．（2011某某贺州-1）下列哪个语句能够生物的生活需要营养（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．春种一粒粟，秋收万颗子C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳8.（2011某某-1）下列描述中,不属于．．．生物的是B.鱼跃龙门春来 D. 麦浪滚滚第二节生物学的研究方法1．下列实验或调查活动中，应用了控制变量方法的是A．测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触B．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮C．调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计D．研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变2．（2011潍坊-1）为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）A．观察法B．实验法 C．测量法 D．调查法3.(2011枣庄-19)科学探究的一般步骤顺序是A .②④①⑥③⑤ B.②④①⑥⑤③ C.④②①⑥⑤③ D.①②③④⑤⑥4．(2011某某-2)为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种应是A ．20℃ 不充足 B.20℃ 充足 C.30℃ 不充足 D.30℃ 充足5．（2011某某-2）2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）A ．人口普查是一种调查方式B ．普查前要制订合理的普查方案C ．普查过程中要如实记录各项数据D ．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算6. （2011某某-2）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。
第一节生物的特征同步训练
人教版生物七年级上册第一单元第一章第一节生物的特征同步练习一、选择题1、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚礁③蘑菇④智能机器人⑤卫星A、①②③B、①③C、②④D、④答案：B知识点：生物的特征解析：解答：生物的特征有：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
蝴蝶、蘑菇具有生物的特征，属于生物；珊瑚是珊瑚虫的分泌物，智能机器人，卫星不具有生物的特征，不属于生物。
故选B、分析：本题考察生物的特征。
解此题的关键是理解、掌握生物的特征。
2、下列不属于生命现象的一组是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、浪涛滚滚答案：B知识点：生物的特征解析：解答：生物体所表现出的基础特征都属于生物现象，例如生物体所表现出的基础特征，可以简单地归纳为以下几点：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A、母鸡下蛋属于生物的生殖发育，属于生命现象，故不符合题意；B、雨后彩虹不具有生物的基本特征，所以不是生物，不属于生物现象，故符合题意；C、大汗淋漓属于排泄代谢废物，属于生命现象，故不符合题意。
D、水稻是植物，具有生物的基本特征，属于生命现象，故不符合题意。
分析：本题考查了生物的基本特征，是了解生命现象最基本的题。
3、下列不属于生物特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都能呼吸C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行排出废物答案：A知识点：生物的特征解析：生物具有区别非生物的基本特征是：：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
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6．下列现象反映了生物遗传的是( C )
A．螳螂捕蝉，黄雀在后
B．一猪生九仔，连母十个样
C．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
7．(20__济宁中考)下列生命现象中，与“蜻蜓点水”属于相同类型的是( D )
A．人运动后出汗
B．鸭子从小长大
C．含羞草受到碰触后叶片合拢
D．孔雀开屏
8．下列诗句或成语中，描写生物遗传的是( B )
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．千里之堤，毁于蚁穴 D．鹬蚌相争，渔翁得利
9．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是( B )
A．谈虎色变 B．蜻蜓点水
C．望梅止渴 D．惊弓之鸟
10．(汕头中考)埃博拉病毒被称为非洲的死神，它会导致埃博拉出血热，该疾病传染性强，致死率极高，目前为止还没有什么有效的治疗方法.自1976年该病毒首次在刚果出现，目前全球已有1200多人染上该病毒.下列表明该病毒属于生物的是( C )
A．具有细胞结构
B．能使人体生病
C．能在人体细胞内繁殖
D．由有机物组成
11．下列属于生物的是( C )
A．网络游戏中的马 B．变形金刚
C．珊瑚虫 D．牡丹图
12．下列不具有细胞结构的是( A )
A．病毒B．霉菌C．树D．斑马
二、填空题
13．下列现象体现了生物的什么共同特征？
(1)爸妈生下了我：__生物能生长和繁殖__.
(2)爸妈是双眼皮，而我是单眼皮：__生物都有遗传和变异的特性__.
(3)听到上课铃声，我和同学走进教室：__生物能对外界刺激作出反应__.
(4)我们每天都要吃饭：__生物的生活需要营养__.
14．生物界中，除病毒外，细胞是生物体的__结构__和__功能__的基本单位.
15．“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌.”这句俗语体现的生物特征是__生物的生活需要营养__.
16．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象.
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于__生物对外界刺激作出的反应__.
(2)“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要__营养__.
(3)红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有__生长和繁殖__的特性.
(4)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于__生物__.
17．请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物.(附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.)
曲中的生物有：__老树，昏鸦，瘦马，断肠人__；
曲中的非生物有：__枯藤，小桥，流水，人家，古道，西风，夕阳__.
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