河南省项城市2017届中考历史八下第11课民族团结复习学案

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八年级历史下册第四单元第11课《民族团结》教学设计含教后反思

第11课民族团结
教学反思：
八年级历史下册《民族团结》教学反思
本节课的上完之后，我的反思主要有以下几方面。

成功之处：
1、在本节课的导入上，我利用宋祖英演唱的《爱我中华》的视频，导入新课。

这既提高了学生的学习兴趣，又对这一节课的内容有了一个初步的了解。

2、这一节课的内容较少，在讲述的时候我为学生的主要罗列了两个方面的问题进行讲解。

在政治上，实行民族区域自治制度；此文转自斐.斐课件.园经济上，实行各民族共同发展的政策。

让学生去掌握本节课的知识，这一点收到的课堂效果也较好。

3、在本节课的课堂提问上，我接受了苗老师的建议，化繁就简，既要减轻学生的负担，同时又达到检测学生复习知识的目的。

4、在本节课的反馈总结上，我从基础训练上挑选了几道题，较好的考察了本节课所学习的重点知识，基本上达到了预期的教学效果。

不足之处:
在本节课的课堂设计的问题上，有一个小问题的设计不是很合理。

为落实民族区域自治这一政策采取了那些措施？学生在回答第二问时，很多同学找不到答案，并且书本中有些知识点也遗漏了，达不到预习的目的。

后来，我调整为，为促进少数民族的经济发展，中央实行什么政策？少数民族地区经济发展取得的成就是什么？少数民族地区经济发展的原因。

这样，学生的预习就目标更为具体了。

八下历史第11课民族团结教案

八年级历史下册教学设计案例我们国家是一个多民族的国家，每当听到这首优美的旋律，我们。

一、民族区域自治的实行
1、我国的民族构成和民族分布的特点
分布特点：大杂居、小聚居。

教师强调：民族区域自治的前提是：在国家的统一领导下。

特点：少数民族自己管理、自己做主。

教师提问：在民族区域自治制度的指导下，我国建立的省级民族自治区有几个？它们的名称叫什么？
我国已建立了哪几个省级民族自治区？
内蒙古自治区
新疆维吾尔自治区
广西壮族自治区
宁夏回族自治区
西藏自治区
学生根据地图指出，教师给学生
区。

实行民族区域自治制度的原因？
A.中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。

B.各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系。

实施西部大开发战略
课件展示“蒙牛”产品的商标，提问：
蒙牛乳业集团在哪个省？教师介绍蒙牛集团的兴起与国家西部大开发战略的不可分割关系。

新中国成立五十多年来，党和政府十分重视和关心少数民族地区的发展，除了给予必要的政策、资金支持外，每年还派遣大量的干部和人才入藏。

孔繁森就是他们其中的杰出代表。

孔繁森是杰
孔繁森辅导他收
养的孤儿学习
孔繁森照顾生
病的藏族老人
三、合作探究（10min）
学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？
在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮助，了解各民族的风俗习惯。

在民族节日时，向他们表示祝贺。

中考历史八下第11课民族团结复习学案(无答案)(2021年整理)

河南省项城市2017届中考历史八下第11课民族团结复习学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河南省项城市2017届中考历史八下第11课民族团结复习学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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第11课民族团结【课标要求】了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

（一)【基础知识、体系整理】一、民族区域自治的实行1、民族特点：中国是由个民族组成的统一的多民族国家.各民族在政治、经济、文化上形成了、的关系,并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局.2、民族政策：我国在少数民族聚居的地区，实行制度。

3、实行情况：我国共有五个省级自治区：内蒙古自治区、自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、自治区和许多自治州、自治县。

4、实行意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、和地区发展有重大意义，是我国的一项基本国策和基本政治制度。

二、各民族共同发展1、旧社会，各民族的政治、经济、文化发展不平衡。

新中国建立后,实行的政策。

2、中央提出实施战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发、大发展的新气象。

（二)【知识延伸】1、新中国成立后推动西藏发展的措施有：①1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一；之后在西藏实行民族区域自治政策,建立西藏自治区；②一五计划期间修成了川藏、新藏、青藏三条公路；③国家实行各民族共同发展的政策，20世纪60年代西藏完成民主改革，进入社会主义阶段。

④20世纪90年代国家实行西部大开发战略，促进西藏发展。

历史初二下人教新课标第11课民族团结教案

历史初二下人教新课标第11课民族团结教案一、课程标准了解我国实行民族区域自治制度的要紧史实。

1、新中国的建立，完全终止了旧中国一盘散沙的局面，实现了我国各民族的空前团结和国家的高度统一。

2、我国平等、团结、互助的社会主义民族关系，是实行民族区域自治制度的结果。

3、认识民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区进展具有重大意义。

）二、课程目标知识与能力：1、明白我国各民族的分布特点。

2、把握我国实行民族区域自治的缘故、内容和意义；1、了解少数民族的进展状况，明白西部大开发给少数民族带来的新气象；过程与方法：1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料，培养学生探究式学习的学习方法；2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力；情感态度价值观：1、通过本课学习，让学生明白得并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感；2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人一辈子观；三、重点与难点重点：实行民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同进展的政策；难点：我国实行民族区域自治的缘故四、课前预备教师预备：1、收集有关少数民族民俗文化的图片和影像资料；2、制作多媒体课件；学生预备：1、收集有关少数民族民俗文化资料；分小组介绍民俗文化；2、学唱民歌；2、说说孔繁森的故事五、教学方法教师教法：谈话法、讨论法；活动法；学生学法：学会探究式学习一、民族区域自治的实行（五十六个民族的分布）看谁明白得多？交流各自了解的少数民族的情形民歌竟猜：1、2、3议一议1、我国一共有多少个少数民族？多少个省级民族自治区？2、小讨论：党和政府实行民族区域自治的缘故3、说说民族区域自治政策有何意义？二、各民族共同进展看谁明白得多？看教材P54和你自己了解的情形，谈谈今天各族人民共同进展的新奇事。

说说孔繁森的故事。

八年级历史下册第四单元第11课民族团结教案2新人教版

第11课民族团结一、教材版本：本课是初中历史（人教版）八年级下册第四单元第十一课二、重点与难点重点：实行民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策；难点：我国实行民族区域自治的原因三、教学目标教学目标和知识能力：1、知道我国各民族的分布特点。

2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；3、了解少数民族的发展状况，知道西部大开发给少数民族带来的新气象；过程与方法：1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料。

培养学生探究式学习的方法；2、通过学习教材中的插图，使学生学会从历史图片中提取有效信息的，分析历史史实的能力；情感态度价值观：1、通过本课学习，让学生理解并热爱中华民族的优秀文化，形成对祖国历史与文化的认同感；初步树立对国家和民族的历史使命感；2、通过对孔繁森事迹的了解，培养学生积极进取的人生观；四、教学方法1．提问探究法。

2．材料归纳法。

3．小组活动法。

4．讲述法、讲解法。

5．多媒体课件辅助教学。

五、教学过程本课涉及到的民族区域自治和民族分布特点这个内容，因为地理教学中有所涉及，因此学生掌握的比较好，学生很容易理解。

在讲授各民族共同发展时很多同学觉得自己的家乡并没有发展。

我就组织同学们课下询问家中的老人，从长辈那里了解了在民族区域自治的政策下，我国如何促进各民族的共同发展，同学们就有了更感知的认识。

强调宪法规定维护国家统一，民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履行这一义务，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争。

因此，没有民族团结，就没有国家安定和统一。

不足的地方就是对本课难点的突破有些困难。

可结合身边的社会热点问题让学生去体会。

实践证明，《民族团结》这一课组织的还不错，教学效果很好。

八年级历史下册第11课民族团结教案新人教版

教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解“民族团结”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“民族团结”内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确“民族团结”教学目标和“民族团结”重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保“民族团结”教学过程的顺利进行。
八年级历史下册第11课民族团结教案新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：八年级历史下册第11课民族团结教案新人教版
2.教学年级和班级：八年级历史一班
3.授课时间：2022年10月10日
4.教学时数：1课时（45分钟）
核心素养目标
1.理解民族团结的重要性，培养维护民族团结的意识。
（2）请分析以下材料，阐述国家对民族团结的政策和法规在保障民族团结、促进各民族共同繁荣、维护国家统一方面的作用。
材料：我国政府高度重视民族团结，制定了一系列政策和法规，如《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国反民族歧视法》等，以保障民族团结，促进各民族共同繁荣，维护国家统一。
（3）请分析以下材料，论述青少年在维护民族团结中的责任和作用。
-民族团结：我国多民族国家的基本特征
-历史背景：自古以来，我国各民族之间存在着密切的联系和交流
-现实意义：民族团结是维护国家稳定、促进社会发展的关键
-政策法规：国家出台了一系列政策和法规，以保障民族团结
-青少年：肩负着维护民族团结、共同繁荣的历史使命
板书设计示例：
```
民族团结
├──定义与重要性

八年级下第11课民族团结历史学科导学案

历史学科导学案主备人审核授课教师授课时间2013年4 学案编号11学生八年级班级1----6 小组时间4月13日课题第11课民族团结课型新授课时 1 导言学习目标1、了解和掌握民族自治的内容概念，各民族分布的格局特点；2、知道我国实行民族区域自治的原因、内容、意义，各民族共同发展的政策3、了解少数民族地区的迅速发展，西部大开发给少数民族地区带来了新气象等。

重点难点[学习重点]民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策[学习难点]我国实行民族区域自治的原因学习过程教师复备栏和学生笔记栏第一步明确目标，自主阅读——整体感知（独学）（一）阅读“民族区域自治的实行”，完成1-4题。

1.我国的民族分布格局的特点是。

2、民族区域自治的含义(什么是民族自治？)：3、少数民族自治地方⑴3个行政层次：分自治区、、。

⑵5个省级自治区：①②、③、④、⑤、。

其中，建国前成立的是。

4、民族区域自治有哪些意义？(二)阅读“各民族共同发展”，完成1-2题；（4分钟）1、我国实行民族区域自治制度的原因是什么？2、各民族共同发展表现在那些方面？3、目前少数民族地区的发展面临着哪些发展机遇？第二步梳理知识，构建体系——归纳建构（独学）第三步深入思考，合作探究——思维训练（独学、对学——组内小展示）1.党和政府实行民族区域自治的原因是什么？2.西部大开发主要在哪些省市自治区进行？简单说说实施西部大开发的意义。

对于如何发展少数民族地区的经济，你有何合理性的建议？3、我国是一个统一的多民族国家。

请同学们回忆一下秦汉以来我国各民族的关系如何？4、学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？（小组互相讨论）第四步交流展示，精讲点拨——释疑解难（群学——班级大展示）1、我国对待少数民族问题采取了哪些政策，取得了那些成就？2、讨论西部大开发战略的重要意义。

第五步达标测评，反馈矫正——反思提升（独学——同桌互查）1、我国民族分布的格局是（）A.大杂居、小聚居B.小杂居、大聚居C.汉族在东、少数民族在西D.按民族划分居住区域2、全国目前已建立的省级民族自治区有（）A.10个B.5个C.6个D.8个3、我国在少数民族地区实行的基本政治制度是（）A、民族区域自治B、民族税收自主C、民族地方政务自主D、民族事务垂直管理4、实行民族区域自治，是由我国的历史和现实情况决定的。

初二历史第11课民族团结教案

初⼆历史第11课民族团结教案初⼆历史难度增加，教师们要如何准备教案呢?接下来是店铺为⼤家带来的关于初⼆历史第11课民族团结教案，希望会对⼤家有所帮助。

初⼆历史第11课民族团结教案：教师寄语：⼀枝独秀不是春，百花齐放春满园! 学习⽬标： 1、掌握民族团结的概念、各民族分布的特点、民族区域⾃治制度、各民族共同发展的政策、西部⼤开发等基础知识。

2、通过学习“民族区域⾃治”制度的实⾏，培养⼀切从实际出发、实事求是的基本观点。

3、通过学习，理解并热爱中华民族的优秀⽂化传统，形成积极进取的⼈⽣态度，树⽴为祖国社会主义现代化建设做贡献的⼈⽣理想。

重点：民族区域⾃治的内容和意义以及⼈民政府实⾏各民族共同发展政策。

难点：我国实⾏民族区域⾃治的原因。

学习过程：⼀、⾃主学习，完成知识梳理⼆、合作交流，共同提⾼ 1.党和政府实⾏民族区域⾃治的原因是什么? 2.西部⼤开发主要在哪些省市⾃治区进⾏?简单说说实施西部⼤开发的意义。

对于如何发展少数民族地区的经济，你有何合理性的建议? 三、⼩结歌谣记忆法 56个民族56朵花，平等团结是⼀家，区域⾃治是国策，共同发展变化⼤，如今西部⼤开发，各族⼈民乐开花初⼆历史第11课民族团结教案达标测试： 1.(2010•湖北荆州)新中国建⽴初期，党中央决定在少数民族聚居地区实⾏的基本政治制度是( )A.政治协商制度B.社会主义制度C.民族区域⾃治制度D.按劳分配制度 2. (2010•四川内江)2010年4⽉，青海⽟树藏族⾃治州发⽣地震。

同胞有难，全国⼈民感同⾝受，倾⼒相助。

请问我国在藏族聚居地设⽴的省级⾏政区域是( )A.西藏⾃治区B.内蒙古⾃治区C.新疆维吾尔⾃治区D.⼴西壮族⾃治区 3.(2010•浙江宁波)我国是统⼀的多民族国家，民族团结是我国处理民族关系的原则之⼀。

下列做法有利于民族团结的是( ) ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯②帮助少数民族地区发展经济 ③实⾏民族区域⾃治制度④在国家机关统⼀使⽤汉字与普通话A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.实⾏民族区域⾃治后，全国共设⽴了⼏个省级民族⾃治区?( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个 5.建国62年以来，我国民族团结之花开得异常鲜艳。

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第11课民族团结
【课标要求】了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

（一）【基础知识、体系整理】
一、民族区域自治的实行
1、民族特点：中国是由个民族组成的统一的多民族国家。

各民族在政治、经济、文化上形成了、的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。

2、民族政策：我国在少数民族聚居的地区，实行制度。