小学语文第十一册语文复习训练题

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统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题09——字词专项(二)

期末复习专项训练09——字词专项（二）班级：_________ 姓名：_________1．按音序查字法的要求填空。

（1）“熊”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

（2）“巾”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

2．给下面的句子选择合适的语气词，并加上标点符号。

呢吗吧呀（1）您把尾巴借给我行( )__（2）这个故事真有趣( )__（3）今天天气很好__我们一起去公园玩( )__3．给下列的字组词。

请( ) 清( ) 晴( ) 直( )情( ) 青( ) 睛( ) 真( )4．照样子，加加减减变新字，再组词。

（1）加一加例：（奇怪）户+方=( ) ( ) 口+下=( ) ( ) 日+生=( )( )（2）减一减例：晴（青草）甜-舌=( ) ( ) 动-云=( ) ( ) 真-八=( ) ( )5．照样子，写词语。

（1）例：绿——碧绿碧绿——碧绿碧绿的叶子白——________________——________________________________红——________________——________________________________（2）例；夏天——天气——气体（词语接龙）荷花——________________——________________（3）例；跑来跑去______来______去______来______去6．查字典填表。

7．想一想，填一填。

（1）“书”字和“门”字的笔画里都有点，这两个字中，______字在书写时应先写点。

（2）“鬼”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“北”的第四笔是______；“医”的第三笔是______。

（4）“猫、猴、狮”这几个字的偏旁都是______，带有这个偏旁的字大都和______有关。

8．照样子，写词语。

（1）例：金黄金黄的（油菜花）乌黑乌黑的（）碧绿碧绿的（）（2）例：一（架）飞机一（）歌一（）眼睛（3）例：古对今圆对（）春暖对（）（4）例：（一字组多词）9．照样子，写词语。

1、(2024)统编版小学语文三年级上册第一单元基础复习训练(含答案)

统编版小学语文三年级上册第一单元基础复习（含答案）一、看拼音写词语zǎo chén rónɡ qiú hàn zú xiān yàn fú zhuānɡgōng dǎ dǎ bàn ān jìnɡ tínɡ chē kǒng quèguó qí cū zhuànɡ chuān dài jìnɡài jìnɡ lǐshù zhī hào qí zhāo yǐn zhī gàn yǐnɡ ziluò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ kuáng huānkuáng fēng fá zhàn zhèn yǔ gōng kè fànɡ jiàhù xiānɡ zhù suǒ nénɡɡòu cāi chū yáng qǐshuāng bì zì rán jí jí máng máng kǒu gān shé zàoyáo tóu huàng nǎo pī tóu sàn fà zhāng yá wǔ zhǎotí xīn diào dǎn miàn hónɡě chì shǒu máng jiǎo luàn yǎn jí shǒu kuài二、给加点的汉字选择正确的读音，打√。

部编版三年级语文复习(上册)-基础训练

一、把下列词语补充完整，再照样子写几个。

( )头( )脑 ( )头( )发 ( )牙( )爪 ( )心( )胆( )红( )赤手( )脚( ) ( )疾( )快 ( )干( )燥、、、百（）百（）百（）百（）百（）百（）四（）八（）四（）八（）四（）八（）七（）八（）七（）八（）七（）八（）、、、二、按要求写词语。

描写春天的：、、描写夏天的：、、描写秋天的：、、描写冬天的：、、天气：、、植物：、、丰收：、、带数字的词语：、、AABC式：勃勃生机、、AABB式：急急忙忙、、ABAC式：糊里糊涂、、ABB式：亮晶晶、、三、下列句子中加点的词语应该怎样读。

A.疑惑B.惊喜C.坚定1. 妈妈，我真的．．觉得那些花朵是在地下的．．．学校里上学。

（）2. 书里说的是什么意思，他一点儿．．．也不懂。

（）3. 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问．．．．．。

为了弄清楚道理，就是挨打也是值得。

”（）A.骄傲、自豪B.活泼C.欢快1.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（）2.我真高兴，父亲不是猎人。

（）3.两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

（）A.轻读B.重读C.慢读1.妈妈，我真的．．（）觉得那些花朵是在地下的．．．（）学校里上学。

2.书里说的是什么意思，他一点儿．．．（）也不懂。

3.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问．．．．．（）。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”A.活泼、轻快B. 低沉、慢速C.稍慢、舒缓1.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的火热。

（）2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（）3.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

（）四、说一说下列带点词语的意思。

1.听了老师的这番话，我憧憬．．着即将到来的一天，期待着在活动中有出色表现。

人民教育出版社培智教科书小学六年级语文第十一册下雨了_课件1

4、抄写下面的句子。（1）小宝的衣服全淋湿了。（2）小宝把雨伞借给跳远的小同学了。
（3）奶奶忙给小宝擦干头发。
5、读下面的句子，注意读出语气。（1）你的衣服怎么没有淋湿呢？
（2）这位同学真是个好孩子！
（3）你准是把伞弄丢了。
同学们，如果是你在放学的时候下雨了，带了雨伞的你会怎么做，没带雨伞的你又会怎么做？
噔，噔，噔，小宝喘吁吁地跑进屋。他的衣服全淋湿了，雨水从头上往下滴。奶奶生气地说： “你准是把伞弄丢了。”“没有”小宝对奶奶说， “我把伞借给路远的小同学了。”
奶奶听了，高兴地笑了。她忙给小宝擦干头发，
连声说：“好孩子，奶奶错怪你了，快去换衣服
吧！”
línɡ
lín
shī
玲
dēnɡ
淋
chuǎn
湿
谢
谢
xū
噔Байду номын сангаас
喘
吁
1、看图读课文，回答问题。（1）放学的时候，突然下起雨来，小玲和小宝是怎么回家的？
（2）为什么小玲没带雨伞，衣服没有淋湿，小宝带了雨伞，衣服却淋湿了？
2、比一比，组成词语。
外（
处（
）
）
湿（
温（
）
）
铃（
玲（
）
）
滴（
摘（
）
）
3、读读写写。窗外着急淋湿奇怪
称赞
生气
高兴
气喘吁吁
下雨了
中午放学的时候，突然下起雨来。奶奶望着
窗外，心里很着急。她想：小宝带了雨伞不要紧；
小玲没带雨伞，衣服一定淋湿了。
噔，噔，噔，小玲笑着跳着回家了。她的身
上、头上一点儿雨水也没有。奶奶摸着小玲的衣服奇怪地问：“你的衣服怎么没有淋湿呢？”小玲说：“是我们班的同学打着伞把我送回来的。”

统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题10——修辞手法(含答案+详细解析)

统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题10——修辞手法（含答案+详细解析）期末复习专项训练10——修辞手法班级：_________ 姓名：_________一、选择题1．下列句子中修辞手法与其它三句不同的句子是（）A．几场春雨后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B．三月的桃花水，是春天的竖琴。

C．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

D．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

2．下列各句中，和其他句子表达方法不同的一项是（）A．三月桃花水，是春天的竖琴。

B．洁白的流苏如画。

C．那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。

D．那双手就像鹰的爪子，捏着雨来的两只耳朵，向两边拉。

3．下列对句子使用的修辞手法判断错误的一项是（）A．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

（对比）B．就是聋子也会被它吵得受不了。

（夸张）C．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

（比喻）D．这不是很伟大的奇观吗？（反问）4．下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的是（）A．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C．炫耀新绿的小草，已洗净了尘垢。

D．白云在天空中悠闲地飘动，似在闲逛。

5．对下面句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A．三月桃花水那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

（拟人）B．两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么灿烂耀眼。

（比喻）C．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（排比）D．海上日出难道不是伟大的奇观吗？（反问）6．下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．既营养，又清新，牙齿好喜欢。

（牙膏广告）B．我饿了，喂喂我吧！（垃圾箱上的广告）C．一握银行手，永远是朋友。

（银行广告）D．山之青，水之清；源之静，水之净；雾之轻，水之纯。

（纯净水广告）7．下列选项中不是比喻句的一项是（）A．在我的窗前有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题03——课外阅读理解(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题03——课外阅读理解（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练03——课外阅读理解（二）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读画画星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得很茂密。

我又在森林的上方画上了蓝天。

天上还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄色的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给这幅画取了个名字：《小鸟的家》。

1．短文一共有___________个自然段，第二自然段有___________句话。

2．从短文中找出合适的词语填空。

( )的森林( )的云( )的羽毛3．“我”在纸上画了________、________、_________、________。

4．读了短文我知道了（）A．小鸟的家在森林里B．小鸟是白色的C．画里有一只小鸟二、阅读大闯关。

小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可以收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翔（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。

”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。

”小麻雀害怕极了：“太累了，我不想学了。

”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累而没有学成。

小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。

结果它只能贴着地皮低飞，只会在地上，叽叽喳喳地叫上几声。

5．短文一共有______个自然段，最后一自然段有_______句话。

6．小麻雀曾分别向老鹰、_______、_______和_______拜师求学。

7．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没学成，是因为_______。

8．这个故事告诉我们的道理是（）（填序号）A．不想学可以不用学B．学习要不怕苦和累，要学会坚持C．要学会选择三、快乐阅读。

小学语文第十一册复习资料汇总-1

小学语文第十一册复习资料汇总小学语文第十一册复习资料汇总、名言：（一）劝诫人们勤奋学习的格言：1·少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》2·好学不倦，必成大才。

——林肯3·一个人知道的越多，他就越有力量。

——高尔基4·聪明在于学习，天才在于积累。

——列宁5·业精于勤，荒于嬉。

——韩愈《进学解》（二）敬老名言：1·人不孝其亲，不如禽与兽。

——《劝孝歌》2·老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

——《孟子·梁惠王上》3·谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊《游子吟》（三）珍惜“时间”的名言：1·时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅2·抛弃时间的人，时间也抛弃他。

——莎士比亚3·一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

——《增广贤文》二、古诗：（一）春：咏柳江南春[唐]贺知章 [唐]杜牧碧玉妆成一树高，千里莺啼绿映红，万条垂下绿丝绦。

水村山郭酒旗风。

不知细叶谁裁出，南朝四百八十寺，二月春风似剪刀。

多少楼台烟雨中。

（二）夏：山亭夏日晓出净慈寺送林子方[唐]高骈 [南宋]杨万里绿树阴浓夏日长，毕竟四湖六月中，楼台倒影入池塘。

风光不与四时同。

水晶帘动微风起，接天莲叶无穷碧，满架蔷薇一院香。

映日荷花别样红。

（三）秋：山行秋夕[唐]杜牧 [唐]杜牧远上寒山石径斜，银烛秋光冷画屏，白云生处有人家。

轻罗小扇扑流萤。

停车坐爱枫林晚，天阶夜色凉如水，霜叶红于二月花。

坐看牵牛织女星。

（四）冬：白雪歌冬景冬日[唐]岑参 [宋]苏轼 [宋]俞紫芝北风卷地白草折，荷尽已无擎雨盖，茅舍竹篱短，胡天八月即雪飞。

菊残犹有傲霜枝。

梅花吐未齐。

忽如一夜春风来，一年好景君须记，晚来溪径侧，千树万树梨花开。

最是橙黄桔绿时。

雪压小桥低。

三、对联：大门：1·喜庆胜利喜气盈门 2·天增岁月地增产春满乾坤喜满门厨房：1·巧做百样菜喜迎四方客 2·一人巧作千人食五味调合百味食书房：1·要知天下事须读古今书 2·图书聚所好竹柏得其真客厅：1·淡交唯对水雅意在为民 2·得好友来如对月有佳书读胜看花卧室：1·静坐常思自己过闲谈莫论他人非四、（成语沙龙）形容刻苦学习的：专心致志如饥似渴孜孜不倦全神贯注锲而不舍卧薪尝胆埋头苦干夜以继日手不释卷通宵达旦举一反三水滴石穿形容风浪大的：惊涛骇浪波涛滚滚波涛起伏汹涌澎湃风急浪高形容气势大的：浩浩荡荡万马奔腾地动山摇千军万马风起云涌形容人物外貌的：一表人才炯炯有神仪表堂堂白发苍苍身材魁梧眉清目秀形容人物神态的：愁容满面眉开眼笑破涕为笑眉飞色舞神采飞扬笑容满面形容有毅力的：坚持不懈锲而不舍滴水穿石持之以恒绳锯木断坚韧不拔描写人物语言的：斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈寓言故事成语：画龙点睛自相矛盾滥竽充数守株待兔刻舟求剑惊弓之鸟叶公好龙买椟还珠闻鸡起舞画蛇添足坐井观天狡兔三窟神话成语：牛郎织女精卫填海夸父追日后羿射日嫦娥奔月大闹天宫开天辟地哪吒闹海八仙过海各显神通愚公移山邯郸学步历史故事成语：抛砖引玉三顾茅庐雪中送炭一叶障目虎口余生缓兵之计纸上谈兵背水一战完璧归赵负荆请罪含有方位的成语：东张西望左右为难南征北战七上八下五、古诗沙龙（一）、古诗百花园:(填花名)1·忽如一夜春风来，千树万树开。

2020年部编版小学一年级语文下册《第六单元》复习题及答案

2020年部编版小学一年级语文下册《第六单元》复习精选题及答案一、填空题1．给加点字选择正确的读音打上“√”。

（会认字）沉重（chén cén）闷热（mēn mèn）伸手（shēn sēn）空地（kòng kōng）响声（xǎng xiǎng）唱歌（càng chàng）2．看拼音，写词语。

gù xiāng（______）gāo xìng（______）wǎn shang（______）dī tóu（______）kàn zhe（______）jié rì（______）nà li（______）qiān wàn（______）3．连一连。

小水珠停机坪燕子出水小蜻蜓歌台蚂蚁低飞小青蛙凉伞小鱼搬家小鱼儿摇篮蚯蚓出洞4．照样子，写一写。

1．一朵朵水花_________小鱼儿__________雪花____________蜻蜓2．很美很美的水花很___很___的小河很___很___的鲜花很___很___的星星3．一边跑一边喊一边___一边___ 一边___一边___ 一边___一边___ 5．选词填空。

吧呀吗呢1.夏天的夜晚多美（_____）!2.我在写作业（_____）!3.放学了,我们赶快回家（_____）。

4.你会唱这首歌（_____）?6．形近字，巧辨析。

角（_____）采（_____）亮（_____）加（_____）直（_____）鱼（_____）彩（_____）高（_____）边（_____）真（_____）7．在括号里填上恰当的词语。

（_______）的荷叶（_______）的荷叶（_______）的荷花（_______）的荷花（_______）的池塘（_______）的池塘8．我会把合适的词语写在下面的横线上。

游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去①小鱼在水里________。

小学语文标点符号用法学习：问号(？)

小学语文标点符号用法学习：问号（？）_三年级语文知识点_小学语文标点符号用法学习：问号（？）问号和句号一样，表示一句话完了之后的停顿，但用问号的句子必须有疑问的语气。

例如：1.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?(小学《语文》第二册《小猫钓鱼》)2.小白兔，你的菜是哪儿来的?(小学《语文》第二册《小白兔和小灰兔》)3.小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗?(小学《语文》第二册《小壁虎借尾巴》)4.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?(小学《语文》第五册《爬天都峰》)例1例2都是疑问句，表示发话人对事情不了解而向对方提问，要求回答。

这是问号的最基本用法。

例3是询问别人是否答应自己的请求的问话。

例4是见到山那么高，自己能不能爬上去心里没底，这才发出自问。

5.还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?(小学《语文》第十册《难忘的一课》)6.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(小学《语文》第十册《养花》)7.这不是伟大的奇观么?(小学《语文》第十册《海上日出》)8.你们看见过这样的总理吗?(小学《语文》第十一册《一夜工作》)这四个例句，都不是有疑而问。

没有疑问还要提问是为了加强语气，强调所讲的内容。

例5强调“这句简单的话”的作用──没有别的话比得上它了。

例6强调“不劳动，连棵花也养不活”是真理。

例7强调日出“是伟大奇观”。

例8强调“没有看见过这样的总理”。

这种“没有疑问而问”的句子叫反问句。

反问句的答案就在句中。

用肯定的意思问的，答案是否定的，例5、例8就是这样的;用否定的意思问的，答案是肯定的，例6、例7就是这样的。

9.为什么瓜秧开了花不结瓜?……瓜秧开了花要授粉。

小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。

西瓜花没授粉，当然结不了瓜。

(小学《语文》第十册《彩色的翅膀》)10.有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?(小学《语文》第十册《只有一个地球》) 科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

小学语文六年级上册第十一册词语复习

第十一册词语复习zheng fu xie shan rong na dian niu qi zhi jian yue( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiong tang xiang gang ao men fu lu zhi gao meng mei bu wan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ku qi quan li qing mie ju yong guan e lie gao shan shen jian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ni jiang jun gong miao shi yao xie zu nao pan shan yue ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) an ran wu yang shen cai yi yi ku qi sai wai zhu yu xin jiang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y i li pie xia chu li ma’an fu shi qiao bi duan ya ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ma ti shao kao xiu hua jiao jian wan yan wu cai bin fen ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tian jing du jin zha lan wu mei an mi wei ni si ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xin chen da rao xu xu kui hua qi li nan yi yan chuan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wei ’e xuan nao pang ran da wu ju shi wen ming bu mao zhi di ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ma yi pei fu he xie shen yun yun han si yang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mian hong ’er chi xing gao cai lie da ming ding ding jie jin quan li ( ) ( ) ( ) ( ) ping pan can zhuo ge song gu li wu ye xiang fu xiang cheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yi liu cheng ji bu bo lun jing ti jiao che pin cou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo lun yi li zhan xin luo suo jing hai lao sao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cong long zhi nen bing ling zhang peng ping heng qi chuan xu xu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dian zi gao di gang she xiang ji da kua zao gao yi ta hu tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ju sang xian jing long yu re lei ying kuang yi nuo qian jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lei luo dui xian wu yan ming che dai zhi ji cu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zan zu yi yan ji chu , si ma nan zhui cai fan man tiao si li ( ) ( ) ( ) ( ) fen mi wo niu wu gong sui dao shan chang pa sao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dao ren zhuo re da dun xiu jue chan luan ru chi si mi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pian pi ban lu c hu ban si xian qin fu hua cuo ’ e ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fei fu wang mei zhi ke guang liu liu lian lian bu she pai huai ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) jing ji cha dao gou pao men kan jie nan xiong pu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiang bi wa li zhong wei da la yun shan bao lei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fang ’ ai ce suo guai wan yao he dou fu nao nao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiu jiu qiang shuang hou nao shao ye ying mu xie feng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xing zhi bo bo shen yin wan zhuan ben zhuo la ba ao zhou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gou dang da suan jiao zi nian gao chu xun he tao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li zhi leng jiao zao wang ji dian wang xiang geng xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chan huo xian guang yuan xiao jie can deng momian gua bu di zhong ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wang chang ling lan tao feng bo chuan xian lie yan cheng hun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chao xue qi fen ying’ er de gao wang zhong yuan yuan liu chang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dao guan cai yao chui xu bu ke si yi qing xin gua yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gong jing dan wu gao ci mi jue ke tou xuan miao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nao xiu cheng nu ju xin bu liang mei kai yan xiao xiang yi wei ming ( ) ( ) ( ) ( ) wu ju wu shu qing ying xi han tang lang bu chan, huang que zai hou ( ) ( ) ( ) ( )。

苏教版小学语文第十一册第三单元复习1(1)

霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦· 凯勒、桑兰
年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。
• 艘（一艘）锯（钢锯）（锯条）筐（箩筐）（筐子）丑（小丑）（丑陋）
词语积累
惬意胶带粘补触礁爱不释手扉页栖身粗糙俘虏
《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
练习3
前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要念。就丹尼尔· 笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万倍。”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
《一本男孩子必读的书》，女孩子要读吗？把你的想法写下来。答：我认为女孩子也应该读。因为一般来说，女孩子要比男孩子更胆小，更害怕危险，女孩子读了这本小说后就能增强面对危险的勇气，即使在恶劣的环境中也能克服困难，战胜自己，成为一个成功者，一个英雄。（课后习题3）

部编版小学语文五年级上册11《牛郎织女(二)》同步练习试题含答案(共7套)

11.牛郎织女(二)一、用“√”给句中加点字选择正确的读音。

1.奶奶拗．(yòu niù)不过我们，就给我们讲民间故事，我们都依偎．(wěi wēi)在奶奶怀里听起来。

2.我国地大物博，有高高的泰．(tài tāi)山，有美丽的珊．(sān shān)瑚礁，还有长长的海岸线。

3.一位衰．(shuāi āi)老的挑山工背着一大筐．(kuāng kuàng)东西往山上运。

二、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）A.北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇．．．．，而且富有人性化和便利性。

B.用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机，日久天长．．．．就会影响视力。

C.老母鸡把雏儿护在身下，怒气冲冲．．．．地张开翅膀，吓住了前来骚扰的野猫。

D.小丽和爸爸妈妈相依为命．．．．，生活过得幸福美满。

三、读句子，按要求完成练习。

1.王母抓走织女。

(把句子写具体，至少扩两处)2.牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。

(修改病句)3.①从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。

两个人勤劳节俭，日子过得美满。

转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。

②从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。

两三个年头过去了，他们有了一儿一女。

(1)读一读，比较①②两段话，说一说两段话的叙述各有什么特点。

(2)如果让你把第②段话写具体，你会怎么写?四、请按照《牛郎织女》的课文内容，把下面的故事情节串联起来，按顺序填在括号里。

(填序号)①临终嘱托②男耕女织③鹊桥相会④狠心拆散⑤隔河相望⑥喜结良缘⑦二人相识五、请仿照示例为下面的连环画配上简短的文字。

牛郎就要追上织女了王母突然用簪子划出了一条天河。

参考答案一、1. niù wēi 2. tài shān 3. shuāi kuāng二、D解析“相依为命”指相互依靠过活，谁也离不开谁。

“相依为命”的双方往往都属于弱者，而且生活在困境之中。

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)

统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解（一）（含答案+详细解析）期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读理解我只是想一想①路边的那片百合（hé），好美啊！我多想采一束(shù）带回家。

②树上的小鸟，好可爱呀！我多想抓(zhuā）一只，放在我家阳台上。

③草丛(cóng）里的蝈蝈，叫得好欢啊！我好像把它放进草笼里，挂在我家屋(wū）檐(yán）下，④我想一想，笑了。

百合、小鸟、蝈蝈，你们别紧(jǐn ）张(zhāng），我只是想了想。

（选自《和豆豆姐姐一起读》，有改动）1．这首儿歌一共有______个小节。

2．猜一猜，儿歌中的“蝈蝈”是什么？（）A．一种虫子B．一种花C．一种鸟3．根据儿歌的内容连一连。

草丛里的___ 百合___ 叫得欢路边的___小鸟___ 开得美树上的___蝈蝈___ 好可爱4．看到路边的百合，“我”想干什么？请在儿歌中用“”画出来。

5．选择正确的序号，填在“”上。

从第④节中，我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住，带回家。

①会②不会二、快乐阅读。

夏天①柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

②大伞下，知了在歌唱。

③小伞下，鱼儿在游戏。

④那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑（huá）行，一会儿从水面掠（lüè）过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

⑤青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡（zǎo），乐得它鼓起腮（sāi）帮子，敲起了绿色的小鼓：呱呱呱，呱呱呱，夏天到了多快活！6．这篇短文共有( )个自然段。

7．用音序查字法查字典，“滑”字应先查音序( )，再查音节( )。

8．短文中写到的小动物有哪些？请你用“”画出来。

9．“荷花姑姑打着小伞”，这里的“小伞”指的是（）A．太阳伞B．雨伞C．荷叶10．读了短文，你觉得这是一只怎样的红蜻蜓？_________________三、文段。

2020部编版小学语文小升初句子专项复习练习题及答案(毕业考临考强化训练题)

5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
二、修改病段。（有9处错误，找出来并改正）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
二、修改语段。
主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我语文
小学语文小升初句子专项复习练习题库及答案（毕业考）
一、扩句、缩句
二、病句辨析及修改
三、关联词运用
四、句式变换
五、标点符号的用法及作用
六、句子衔接、仿写
七、修辞手法及作用
八、类型辨识与应用
、扩句、缩句
扩句、缩句常考题型：
1.按要求扩写或缩写句子。
2.扩句（至少扩两处）考题回放
一、扩写下面的句子。
老师批改作业。
学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，
每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会”
林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
三、下列句子没有语病的一项是（）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。

小学六年级语文第十一册课文内容复习 (1)

小学六年级语文第十一册课文内容复习第一组练习东塘小学六年级连接电视学习语文官方网站：/ejkozxmndgqupe一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切表达了作者对大自然的热爱之情。

2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

”这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。

5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。

二、1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

2、本文在表达上的突出特点是：（1）丰富的想象。

（2）运用拟人和比喻的修辞手法。

三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力第二组练习一1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。

2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面？为维护祖国尊严勇敢受命；克服困难勘测线路；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。

3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难？怎样克服的？二、1、《怀念母亲》的作者是季羡林。

课文以回忆的形式，介绍了两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲。

小学语文第十一册《穷人》教学案例及分析（精选13篇）

小学语文第十一册《穷人》教学案例及分析（精选13篇）小学语文第十一册《穷人》及分析篇1《语文课程标准》中提出：阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

应让学生在主动、积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶、获得思想启迪，享受审美乐趣，要珍视学生独特的感受、体验和理解，要求以每一个学生的发展为目标，关注学生的情感和态度。

下面就结合语文课《穷人》的教学片断，谈谈在教学中学生朗读的情感体验和个性发展。

一、教学片断师：请同学们自由读“她忐忑不安地想：'他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！'”描写桑娜心里的这一部分内容，想一想，要读出什么样的语气？（全体学生自由朗读后讨论）生1：我觉得读出桑娜这时心神不安，很紧张、害怕，因为桑娜这时抱回两个孩子后，心里一直害怕有丈夫回来后会责怪自己，会骂自己。

（指名该生朗读）生2：我觉得要读出桑娜担心、后悔的语气，因为桑娜这时心里想丈夫会埋怨她自己都五个孩子了，生活够苦得了，再加上两个，今后的生活怎么过呢？（指名该生朗读）师：大家对这两位同学的朗读有什么感受和评价吗？生3：我觉得前一位同学读得好，能让人感觉到桑娜心里的紧张、害怕，但读时的表情表现的不够好。

生4：我觉得这两位同学都读得很好，都能读出桑娜此时既紧张又害怕，既担心又后悔的心情，让我感觉到仿佛她就是桑娜。

师：刚才同学们都能站在桑娜的角度上来理解，读出了自己的感受，说出了自己的意见，感情十分丰富，下面就请大家用自己的感受来朗读这几句话。

（学生自由练读后，指名生5朗读）师：你们觉得他读得怎样？生6：我觉得他在读“……是他来啦？……不，还没来！”时能注意到省略号的停顿读出桑娜的担心、害怕，但读得太快了一点，应该慢一点，让人感觉到她在反复思考。

部编版小学语文三年级上册第一单元复习巩固卷(试题)(含答案).doc

第一单元复习巩固卷（试题）-小学语文三年级上册部编版一、单选题1．下列划线字注音全部正确的一项是（）A．背（bèi）诵照例（liè）一段（duàn）B．糊涂（tu）吓呆（dāi）戒（jiē）尺C．厉（lì）声挨（ái）打清楚（chǔ）2．下列词语中，不是表示颜色的词语是（）A．橘黄B．漆黑C．火红D．阴沉3．“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

”强调“他完全不明白”应该重读（）A．什么意思B．一点儿也不4．对课文中的句子运用的修辞方法分析正确的一项是（）例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A．比喻B．比喻、拟人C．拟人D．夸张5．读句子，选出加点词语的近义词。

为了弄清楚．．道理，就是挨打也值得。

（）A．明白B．清澈C．糊涂6．“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。

A．夕、11、竖B．夕、11、竖折C．夕、12、竖折二、填空题7．比一比，再组词。

详堂塾厉既祥常熟历即8．写出下列加点词的近义词。

（1）先生讲得很详细．．。

．．，大家听得很认真（2）孙中山来到学校，照例．．地背出昨天所学的功课。

．．把书放到先生面前，流利9．我会给下列字进行分类。

互落荒笛舞罚臂狂假所够猜扬（1）独体字：（2）上下结构：（3）左右结构：10．看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：、、哗啦啦：、急急忙忙：、、11．选择合适的词语填空。

糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声（1）他背书总喜欢。

（2）你这样地背，有什么用呢？（3）老师刚走进教室，教室里顿时。

12．给多音字组词和给加点的字注音。

（1）假jiǎjià地de dì（2）现在仿造的东西太多了，让人难辨真假．。

（3）每年我都盼着放假．可以跟着爸爸出去玩。

（4）于是一群一群的花从无人知道的地．方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

（5）燕子妈妈高兴地．对小燕子说：“我们要飞到南方过冬，小青蛙在地．下冬眠，明年春天大家才会见面。