谁是谁的谁
谁才是小孩的母亲答案
谁是小孩的母亲呢？ A：左边的是母亲 B：右边的是母亲 你的回答是什么呢？
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答案：
A. 左边是母亲
您的分析结果： 你答对了！ 只有极少数的人可以观察出其中的细节 你算是天才！在一个密封的空间，孩子肯定面对自己的母亲更有安全感，能时时刻刻看到自己的母亲才玩的安心开心。
左边母亲的腿是对着孩子的方向的，身子也有微的向孩子倾斜，说明她时刻关注着孩子，所以她是孩子的母亲。
B. 右边是母亲
您的分析结果： 你答错了！再仔细观察一下，三个人之间都有一些细节， 每个细节都可以推测之间的关系。
首先这个孩子和他妈不是在自己家或者别人家，因为在家里做客不会没有沙发，开水，和零食。
而小孩有玩具玩表示这个地方是和跟小孩有关的场所，所以家长要么是来接小孩或者是带小孩来请教有关小孩的问题，根据坐姿就可以看出A双腿内盘是请教者或者是接小孩的母亲。
C. 两个都不是
没有这个答案分析，请再试一次，哈哈！
结语： 人生不易，不能每一件事都算计得精准，人生总有不如意的事情，这时，就需要我们输得起，放得下，这样，才能赢得人生。
人生几十年，非常短暂，利益得失在乎过多干嘛，要在意，但不是刻意在乎。
在乎过了，你可能就享受不到人生的乐趣了。
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谁是什么造句子
谁是什么造句子1. 谁是你最好的朋友？2. 谁是这个城市最受欢迎的餐厅老板？3. 谁是这个公司最有潜力的员工？4. 谁是这个班级最聪明的学生？5. 谁是这个国家最伟大的领袖？6. 谁是这个世界最富有的人？7. 谁是这个学校最受欢迎的老师？8. 谁是这个行业最有影响力的人物？9. 谁是这个家庭最重要的支柱？10. 谁是这个社区最热心的志愿者？1. 谁是你最好的朋友？我最好的朋友是小明，我们从小学就认识了，一起经历了许多事情，彼此之间信任和支持。
2. 谁是这个城市最受欢迎的餐厅老板？这个城市最受欢迎的餐厅老板是张先生，他的餐厅提供美味的菜肴和优质的服务，深受顾客喜爱。
3. 谁是这个公司最有潜力的员工？这个公司最有潜力的员工是李小姐，她工作认真负责，能够迅速适应新环境，同时也具备很强的团队合作能力。
4. 谁是这个班级最聪明的学生？这个班级最聪明的学生是王同学，他在各个学科都表现出色，经常在考试中取得高分。
5. 谁是这个国家最伟大的领袖？这个国家最伟大的领袖是毛泽东主席，他为中国的独立和发展做出了巨大的贡献，被人民敬仰和怀念。
6. 谁是这个世界最富有的人？这个世界最富有的人是亚马逊创始人贝佐斯，他的财富超过了1000亿美元，是全球首富。
7. 谁是这个学校最受欢迎的老师？这个学校最受欢迎的老师是李老师，她教学严谨，耐心细致，深受学生们的喜爱和尊重。
8. 谁是这个行业最有影响力的人物？这个行业最有影响力的人物是马云，他创立了阿里巴巴，推动了中国电商的发展，成为了全球商业领域的重要人物。
9. 谁是这个家庭最重要的支柱？这个家庭最重要的支柱是父亲，他勤劳、负责、关心家人，是家庭的中流砥柱。
10. 谁是这个社区最热心的志愿者？这个社区最热心的志愿者是张大姐，她经常参加社区活动，帮助需要帮助的人，为社区做出了很多贡献。
中国人的第一个祖先是谁
中国人的第一个祖先是谁？
中国人的祖先是黄帝。
古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。
五帝之首。
被尊为中华“人文初祖”。
史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。
据大量的历史记载和文物佐证，黄帝统一天下，奠定中华，肇造文明，惜物爱民，被后人尊为中华人文始祖。
轩辕黄帝降于轩辕之丘，定都于有熊，汉代在新郑北关轩辕丘前建有轩辕故里祠。
黄帝介绍说明
黄帝诞辰相传是农历三月初三，黄帝即位据说是在公元前2698年，即位时20岁，据此推算黄帝出生于公元前2717年。
相传黄帝一生下来，就显得异常的神灵。
生下没多久，便能说话。
到了15岁，已经无所不通了。
公元前2697年，20岁的黄帝继承了有熊国君的王位。
在黄帝成为氏族首领之后，有熊氏的势力得到迅速发展，并形成一个独立的黄帝部落。
黄帝部落在从姬水向东发展的过程中，继承了神农以来的农业生产经验，将原始农业发展到高度繁荣阶段，使本部落迅速发展壮大。
因他发明了轩冕，故称之为轩辕。
最早提出管理概念的是谁
最早提出管理概念的是谁最早提出管理概念的人是亚当·斯密（Adam Smith）。
亚当·斯密是18世纪苏格兰的一位经济学家和哲学家，他被誉为现代经济学的奠基人之一，也是管理学领域的重要人物之一。
他在1776年出版的著作《国富论》中，针对经济体系提出了一系列理论，并对管理概念的形成与发展做出了重要贡献。
首先，亚当·斯密提出了分工原理，这也是管理学中重要的概念之一。
他认为，通过将生产过程分解为许多简单的工序，每个工人专门从事其中一部分工序，可以显著提高生产效率。
这种分工不仅适用于生产领域，也适用于其他组织形式，如行政管理。
斯密的分工原理为后来的管理学理论提供了基础，强调了合理分工和专业化的重要性。
其次，亚当·斯密提出了供需定律，这也对管理学产生了深远的影响。
他认为市场经济中的价格是由供给和需求的关系所决定的，通过竞争和自由交换，市场可以达到一种自发的均衡状态。
管理者需要了解市场的供求关系，通过合理的管理手段来调整供给和需求，并对市场进行有效的管理。
斯密的供需定律为后来的市场营销和战略管理提供了重要的理论基础。
此外，亚当·斯密还通过对劳动理论的研究，提出了劳动价值论，对管理学的发展也产生了一定的影响。
斯密认为，劳动是价值的源泉，劳动时间和劳动强度决定了商品的价值。
这个观点在管理学中启发了关于员工激励和劳动分配的研究，管理者需要合理激励员工的劳动，提高其生产效率。
此外，亚当·斯密的思想还对组织结构和决策过程的研究产生了影响。
他强调了个体利益与整体利益的统一，主张自由经济体系下的自由竞争。
这一思想体系对于现代组织管理中的权力分配、责任制和决策机制产生了重要的影响。
总之，亚当·斯密是最早提出管理概念的重要人物之一。
他的分工原理、供需定律、劳动价值论以及对组织结构和决策过程的研究都对管理学的发展产生了深远的影响。
他的思想为管理学提供了重要的理论基础，对现代管理实践产生了重要的启示和指导作用。
是谁的谁组词
是谁的谁组词一、谁组词如下：1、读shuí时，组词如下：谁数、谁生、谁差、阿谁、谁当2、读shéi时，组词如下：谁人、谁个、谁谁、爱谁谁、鹿死谁手二、释义：[ shuí]1、“谁”shéi的又音。
2、姓。
[ shéi ]1、虚指，表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人：我的书不知道被～拿走了。
今天没有～来过。
2、任指，表示任何人。
用在“也”或“都”前面，表示所说的范围之内没有例外：这件事～也不知道。
大家比着干，～都不肯落后。
主语和宾语都用“谁”，指不同的人，表示彼此一样：他们俩～也说不服～。
两个“谁”字前后照应，指相同的人：大家看～合适，就选～当代表。
三、字源解说：隹，既是声旁也是形旁，表示鸟雀。
谁，金文（言，问候）（隹，鸟雀，代鸟鸣），表示鸟鸣似的问候。
造字本义：拟声词，一种口哨声，远古先民模仿鸟鸣问候陌生人。
篆文承续金文字形。
隶书将篆文字形中的简写成。
“唯”是顺从应答如鸟鸣动听的声音；“谁”是模仿鸟鸣问候陌生人的口哨。
文言版《说文解字》：谁，何也。
从言，隹声。
白话版《说文解字》：谁，盘问。
字形采用“言”作边旁，采用“隹”作声旁。
扩展资料：一、字形演变：二、相关组词：1、谁数[shuíshù]哪里数得上。
2、谁生[shuíshēng]什么。
生，后缀。
3、谁差[shuíchà]咨问选择。
4、阿谁[āshuí]疑问代词。
犹言谁，何人。
5、谁当[shuídāng]何人。
当，语助词。
什么是谁的家写句子
什么是谁的家写句子
1、地球是我们人类共同的家；
2、海洋是珊瑚的家；
3、草原是狮子的家；
4、天空是鸟儿的家；
5、河流是小雨的家。
解题思路：对于什么是什么的家，可以从生活中，找到动植物长期呆的地方，比如鱼儿长期呆在水里面，那么水就是鱼儿的家；又或者是鸟儿住在巢穴里，那么巢穴就是鸟儿的家。
扩展资料：
补写句子的技巧
1、注意所填语句的位置。
所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。
2、注意合理推导。
推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。
3、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。
从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。
4、注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。
如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。
5、注意排序题的一些技巧。
如陈述对象一致，语言风格一致，感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。
6、注意检查修改。
试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。
谁是谁的谁文本歌词
谁是谁的谁-夏天Alex 天又冷又黑路越走越累
我独自解围
没有你好像什么都不对
爱又弱又脆
心越来越灰
你不在周围
问自己到底谁是谁的谁
你是我的他
爱情在发芽
虽然有代价
你要听我的话
当我有白发
留下岁月的笔画
你也要对我牵挂到无法自拔
我是你的他
泪水在蒸发
伤痛意融化我想给你个家
陪你走天涯
面对风吹和雨打
我们总会有好办法
坏办法克服它
天又冷又黑路越走越累
我独自解围
没有你好像什么都不对
爱又弱又脆
心越来越灰
你不在周围
问自己到底谁是谁的谁
你是我的他
爱情在发芽
虽然有代价
你要听我的话
当我有白发
留下岁月的笔画
你也要对我牵挂到无法自拔
我是你的他
泪水在蒸发
伤痛意融化我想给你个家
陪你走天涯
面对风吹和雨打
我们总会有好办法
坏办法克服它
你是我的他
爱情在发芽
虽然有代价
你要听我的话
当我有白发
留下岁月的笔画
你也要对我牵挂到无法自拔
我是你的他
泪水在蒸发
伤痛意融化我想给你个家
陪你走天涯
面对风吹和雨打
我们总会有好办法
坏办法克服它。
是谁的拼音
是谁的拼音谁的拼音到底是shui还是shei拼音：shéi,shuí具体解释如下：四角码：30715、部首：讠总笔画：10部首外：898五笔：ywyg 86五笔：ywyg郑码：sni统一码：8C01仓颉：ivog笔顺：4532411121释义：疑问人称代词。
笔画组词1、谁是谁非：[shuíshìshuífēi]犹言谁对谁错。
2、谁们：[shuímen]方言。
疑问代词。
哪一些人。
3、谁家子：[shu“谁”的拼音怎么读【谁】(1)谁shéi(2)“谁”(shuí)的又音[who](3)另见shuí谁shuí〔代〕(1)(形声。
从言,隹(zhuī)声。
金文字形,象鸟在叫。
①基本义:什么人。
《左传·隐公元年》:“其谁曰不然?”②什么。
《说文》:“何也。
”)(2)哪个人或哪些人[who]莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐·高适《别董大》(3)“谁”的拼音怎么读是shui还是shei“谁”有两个读音：shui和shei。
1.shei用在：①问人：你找~？‖今天~值日？（注意：“谁”可以只一个人人或几个人，方言中有用“谁们”表示复数的。
）②用在反问句里，表示没有一个人：~不说他好。
（注意：反问句中用“谁知道”有时候是“不料”的意思：我本是跟他开玩笑，~知道他真急了。
）③虚指《表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人：我的书不知道被~拿走了‖今天没有~来过。
2.shui用在：①人“谁”shei的又音。
②（Shui)姓。
较早的时代字典上一般只有shui，没有shei。
因为shui是读书音，shei是北京。
我是谁的20个回答
我是谁的20个回答我是谁的20个回答1. 我是人类中的一员，属于生命的一部分。
2. 我是父母的孩子，拥有他们的基因和情感。
3. 我是朋友的伙伴，彼此相互支持和陪伴。
4. 我是社会的一份子，需要履行自己的社会责任和角色。
5. 我是自己的主人，需要为自己的生活负责任。
6. 我是学习者，时刻不断地吸收新知识和技能。
7. 我是工作者，致力于为自己和他人创造价值和收益。
8. 我是儿童的榜样，需要成为他们的良师益友。
9. 我是老人的照顾者，需要给予他们关爱和关心。
10. 我是文化的传承者，发扬民族文化和人文精神。
11. 我是创新的推手，致力于推动科技和文化进步。
12. 我是思想的探索者，需要抱持探索精神和思辨力。
13. 我是信仰的守护者，相信并追求真理和信仰。
14. 我是语言的表达者，用文字和语言表现自己和世界。
15. 我是情感的寄托者，可以通过情感表达自己的感受和情绪。
16. 我是性格的体现者，自己的性格和风格成为自己的标志。
17. 我是灵魂的拥有者，保留自己的内心和信仰。
18. 我是未来的创造者，需要为未来打下坚实的基础。
19. 我是自然的继承者，需要保护和爱护自然环境。
20. 我是希望的信使，相信自己和他人可以共同创造美好的未来。
总结人的身份和角色是多样且复杂的，不同的身份和角色往往会对个人产生不同的影响和意义。
在不同的环境和场合，我们需要发挥自己的不同的身份和角色，保持自我和适应环境之间的平衡和统一。
同时，我们也应该珍惜自己的身份和角色，用自己的力量和智慧创造更好的人生和社会。
哪是谁的家小学语文
哪是谁的家小学语文
天空是彩虹的家；大海是鲸鱼的家；陆地是植物的家；沙漠是骆驼的家；我们是地球的孩子；地球是我们的家天空是鸟儿的家;黑夜是星星的家;月宫是嫦娥的家;草原是马儿的家。
草丛是蚂蚱的家;夜空是星星的家;草原是牛羊的家;大海是鲸鱼的家;农田是庄稼的家;草地是小羊的家;小河是小鱼的家;菏泽是青蛙的家;学校是我们的家;大海是海豚的家;森林是老虎的家;泥土是蚯蚓的家;大树是松鼠的家;茶杯是温水的家;蓝天是白云的家。
四大名著的作者是谁
四大名著的作者是谁四大名著的作者是谁我国古典四大名著分别为《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。
它们的作者都分别是谁呢?以下是小编带来的资料，希望对你有帮助。
四大名著的作者是谁1《红楼梦》的作者：清代曹雪芹。
曹雪芹(约1715-约1763年)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳(一说辽阳)，生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子(一说曹頫之子，约生于1724年)。
《三国演义》的作者：元末明初小说家罗贯中。
罗贯中(约1330年-约1400年)，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国志通俗演义》的作者。
山西并州太原府人，其它主要作品有小说：《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。
《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。
除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。
《水浒传》的作者：元末明初小说家施耐庵。
施耐庵(1296—1370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
泰州兴化人，祖籍苏州。
舟人之子，生于兴化白驹镇(今盐城大丰)，13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举，35岁中进士。
35岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。
至正十六年(1356)六十岁，张士诚据苏，征聘不应;与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。
71岁或72岁迁兴化，旋迁白驹场、施家桥。
朱元璋屡征不应;最后居淮安卒，终年74岁。
著作是四大名著之一的《水浒传》。
《西游记》的作者：明代小说家吴承恩。
吴承恩(约1500年-1582年)，男，字汝忠，号射阳山人。
汉族，淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安区)人。
祖籍安徽桐城高甸，以祖先聚居桐城高甸，故称高甸吴氏。
中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。
自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。
黄帝的妻子是谁怎么读
黄帝的妻子是谁怎么读
黄帝的妻子是嫘祖，读作[léizǔ]。
嫘祖，又名累祖，《山海经》中写作“雷祖”。
中国远古时期人物。
为西陵氏之女，轩辕黄帝的元妃。
她发明了养蚕，史称嫘祖始蚕。
出生于西陵。
嫘祖是有史籍记载的中华民族的伟大母亲，华夏文明的奠基人。
嫘祖文化是中华传统文化的宝贵遗产和精华，它属于华夏上古文化、根文化的范畴，是世界丝绸文化的宝贵财富，是炎黄文化、巴蜀文化的重要组成部份，也是东方女性文化的光辉典范。
家庭成员：
丈夫：黄帝轩辕（姬姓，号轩辕氏）。
长子：玄嚣（即少昊青阳氏）。
次子：昌意（颛顼父）。
三子：龙苗（南宋《路史》称嫘祖有第三子龙苗，龙苗之子为吾融）。
来世谁也不是谁的谁经典句子
来世谁也不是谁的谁经典句子1、其实人生到最后，不过是一场分离。
终究，谁也不是谁的谁，谁也不会一直念着谁，我们，都是尘世的客旅。
2、谁也不是谁的谁，做好自己，各自安好！3、没有人需要为你的负能量买单谁也不是谁的谁。
4、很多事，经历了，才明白，谁也不是谁的谁，谁也成不了谁的谁。
5、近烦心事太多说到底还是要靠自己谁也不是谁的谁。
6、天下人与事，莫过于聚散得失，遇上了，给对方一份美好；路岔了，给自己一点生机，谁也不是你的谁，你也不是谁的谁。
7、你要用心做人，用爱待事。
别老想着依赖别人，谁也都不是谁的谁。
学会控制自己的情绪，毕竟谁都不欠你。
8、谁也不是谁的谁，谁也没资格对谁说教，最起码做到尊重。
9、很多事.经历了.才明白.风一场。
谁也不是谁的谁.谁也成不了谁的谁。
唯一成为永恒的真理是.照顾好自己.别渴望别人。
10、人生就是一场修行，走到头，身死魂灭，谁也不是谁的谁。
11、好不好都是自己，行不行也是自己的，生活里谁都不是谁的谁，你的事自己做，你的路需要自己走，人生谁也不可能一直陪着你，生命中靠天，靠地，不如靠自己。
12、年少轻狂的我们，不适合多情。
时间过了，爱情淡了，也就散了。
毕竟，谁也不是谁的谁。
13、这个世界上谁也不是谁的谁，如果一个人有被终身设定归属权的话，那人肯定不是我喜欢的人。
14、谁也不是谁的谁唯有强大自己，才能心如止水。
15、界谁也不是谁的谁，别总因为你那该死的占有欲把自己搞的满身疲惫。
16、这世间谁也不是谁的谁，各自南北东西任寂寥，可偏偏为他牵肠挂肚，诚惶诚恐。
17、也许谁也不是谁的谁，只是我一直看的太重。
醒醒好，梦里什么都有。
18、很多事经历了才明白：谁也不是谁的谁，谁也成不了谁的谁。
唯一成为永恒的真理是：照顾好自己，别渴望别人。
19、谁也不是谁的谁，谁也不能成为谁的谁，在当下的社会里，学会独立。
20、人生有些苦痛只能自己扛，谁也不是谁的谁。
21、谁也不是谁的谁，自己一亩三分地能管好就不错了，何必自讨没趣呢。
历史上的曾子是谁
历史上的曾子是谁历史上的曾子曾子，姓曾，名参(前505年-前435年)，字子舆，汉族，春秋末年生于鲁国南武城，儒家主要代表人物之一，孔子的弟子，勤奋好学，颇得孔子真传，世称曾子，有宗圣之称。
积极推行儒家主张，传播儒家思想，曾提出“吾日三省吾身”的修养方法，其修齐治平的政治观，省身、慎独的修养观，以孝为本的孝道观影响中国两千多年，至今仍具有极其宝贵的的社会意义和实用价值，是当今建立和谐社会的，丰富的思想道德修养。
曾以“忠恕”去应对孔子的“吾道一以贯之”，编《论语》、著《大学》、写《孝经》、著《曾子十篇》。
同时，他亦为《二十四孝》中“啮指痛心”的主角。
鲁悼公三十二年(前435年)，曾子辞世，终年70岁，葬于山东省嘉祥县满硐乡南武山脚下。
曾子的生平简介曾子生于公元前505年，一共活了七十一岁，春秋鲁国人。
孔子死后将衣钵传给了曾子。
他一生都在践行着仁义礼智信的儒家观点，被后世称为宗圣先师。
他提出齐家治国平天下，内外兼修。
曾子的孝道主张对华夏子孙的价值观产生了积极影响，并且具有社会意义和实用意义。
是现如今建立和谐社会思想的源头，他参与编纂了《论语》，并且自己主编了《孝经》，后人为了纪念他的成就为他建了宗圣庙堂，地位几乎与孔庙齐平，读书人经常前去祭拜。
曾子喜欢读书，虽然家境贫寒，但是他还是艰苦学习，跟随父亲读了很多圣贤书。
他十六岁的时候拜在孔子门下，曾子23岁的时候，颜回病故，曾子成了孔子最主要的学生，陪他出门游学。
没过几年，孔子也病故，死前将孙子子思托付给了曾子。
三十岁的时候，守孝期满，孔子门下人认为曾子具有孔子的品质，纷纷来请他接替师傅的位置。
但是曾子没有同意，他认为孔子的光环就像太阳，他就是一个萤火虫，怎么能因为样貌相似就妄加揣测。
曾子特别孝顺，在母亲和父亲死后坚持为他们服丧，经常哭的昏过去，水米不打牙，内心充满悲痛。
他认为自己的生命是父母给的，就要恭恭敬敬的服侍，这是天经地义的事情。
曾子的小故事曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。
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坎坎坷坷谁陪谁，真真假假谁信谁，甜言蜜语谁骗谁,许下的诺言谁兑了谁；痴情一片谁伤了谁；我真的不知道谁是谁的谁，谁还在等谁，谁还爱着谁，谁伤了谁，谁害了谁，谁骗了谁，谁陪着谁，谁找到谁。
很多事，不是你想，就能做到的。
很多东西，不是你要，就能得到的。
很多人，不是你留，就能留住的。
不要把什么都看得那么重。
人生最怕什么都想计较，却又什么都抓不牢。
遇人多了就知道友情的可贵。
遇事多了就知道理解的可贵。
失败多了就知道心态的可贵。
成功多了就知道勇气的可贵。
矛盾多了就知道胸怀的可贵。
不顺眼多了就知道修养的可贵。
酒醉了才知道你爱谁，生病了才知道谁爱你。