【经典】小清新教学通用模板(通用模板)PPT
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小清新教学通用PPT模板(完美版)
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这是一篇可以编辑 修改为己用的PPT 模板，文字是您思 想的提炼
难点 分析
课篇可以编辑修改为己用的PPT模板，文字
是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，
请尽量言简意赅的阐述观点；
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小标题
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是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，
课程难点分析
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课程难点分析
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这是一篇可以编辑修改为己用的PPT模板，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好 效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所 传达的信息。
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上节内容复习
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小清新教育教学PPT模板(3)
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ENJOY LIFE
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第四部分
请输入标题内容
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体和行间距
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文字内容
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文字内容
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第二部分
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Hale Waihona Puke 请输入标题内容请点击此处输入文字内容，并根据需要修 改字体和行间距，此处现选用楷体和1.5倍行 间距。请点击此处输入文字内容，并根据需要 修改字体和行间距，此处现选用楷体和1.5倍 行间距。
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请输入标题内容
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文字 内容
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文字内容
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文字 内容
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小清新教学通用模板
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PART TWO
本课重点解析
This Lesson Focuses On Analysis
02 本课重点解析 T h i s L e s s o n F o c u s e s O n A n a l y s i s
关键标题
关键标题
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04 课后习题作业 Homework Assignments
03 本课难点解析 T h i s L e s s o n D i f f i c u l t T o E x p l a i n
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04 课后习题作业 Homework Assignments
PART ONEΒιβλιοθήκη 课前预习准备Prepare For Class
01 课前预习准备 Prepare For Class
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PART TWO
本课重点解析
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02 本课重点解析 T h i s L e s s o n F o c u s e s O n A n a l y s i s
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04 课后习题作业 Homework Assignments
03 本课难点解析 T h i s L e s s o n D i f f i c u l t T o E x p l a i n
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04 课后习题作业 Homework Assignments
PART ONEΒιβλιοθήκη 课前预习准备Prepare For Class
01 课前预习准备 Prepare For Class
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课后作业布置
小清新教育教学通用
课后作业布置
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上节内容温习
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课程内容教学
小清新教育教学通用
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您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中挑选粘贴，并挑选只保存文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中挑选粘贴，并挑选只保存文字。Leabharlann 的内容打在这里……课堂难点分析
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课后作业布置
小清新教育教学通用
课后作业布置
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课程内容教学
小清新教育教学通用
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教学通用/教育教学/教学计划/公布课
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01
PHASE.A
小标题
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PHASE.B
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03
PHASE.C
小标题
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04
PHASE.D
讲述人：
目录
CONTENTS
01 课 程 回 想
Curriculum review
02 内 容 学 习
Content learning
03 重 点 难 点
Key difficult points
04 课 后 作 业
Homework after
01
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点击输入文本信息，内容简 洁明了，清楚易懂，点击输 入文本信息，内容简洁明了， 清楚易懂，点击输入文本信
息
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关键词
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“ 添加关键词
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Title here
点击输入文本信息，内 容简洁明了，清楚易懂， 点击输入文本信息，内 容简洁明了，清楚易懂， 点击输入文本信息，内 容简洁明了，清楚易懂，
04 点击输入标题
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Title here
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02
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03
教学全部进程
The Whole Process Of Teaching
03.教学全部进程The Whole Process Of Teaching
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04.课后教学反思Reflection On After Class Teaching
50&
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01
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02
输入标题
03.教学全部进程The Whole Process Of Teaching
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教学全部进程
The Whole Process Of Teaching
03.教学全部进程The Whole Process Of Teaching
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04.课后教学反思Reflection On After Class Teaching
50&
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02
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03.教学全部进程The Whole Process Of Teaching
小清新教育教学通用PPT模板 (1)
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202X 202X 202X 202X
本
清
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学
课 您 添
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01. 教 学 背 景 02. 教 学 进 程
03. 教 学 分 析 04. 教 学 总 结
目录
CONTENTS
PART O1 教学背景
点击替换文本点击替换文本点击替换文本
点击替换文本点击替换文本点击替换文本
点击替换文本点击替换文本点击替换文本
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•添 加 您 的 文 本 添 加 您 的 文 本 添 加 您的文本添加您的文本
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04
教学课后作业
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在此添加您的文字内容，请在此添加您的
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教学通用/主题教育/作业汇报
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目 录
contents
PART 01
PART 03
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小清新教学通用
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小清新教学
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小清新教学
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小清新课堂教学通用ppt通用模板
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02
03
04
05
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课 堂 教 学
The user can demonstrate on a projector or computer or print the it into a film to be used in a wider field
请添加小标请添加小标请添加小标请添加小标
1
单击此处添加文字标题内容
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04
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Part FOUR
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01
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03
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贰
课程内容教学
壹
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课堂难点分析
壹
课堂难点分析
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输入标题
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感谢同学们观看
小清新教育教学通用
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肆
课后作业布置
壹
课后作业布置
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课程内容教学
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课堂难点分析
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小清新教育教学通用
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肆
课后作业布置
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小清新教学通用PPT(完美版)
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
贰 教学设计方案 Teaching Design Scheme
方案1介绍
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方案2介绍
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
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肆
教学反思总结
Reflection On Teaching
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
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同学们下节课再见
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PART.03
教学课程设计
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