《陈情表》第一课时c

嫩江一中高二语文导学案《陈情表》第一课时
主备人宋立晶审核人授课时间2011年10月
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学习目标：
1、通读一二自然段，结合注释弄清文意，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；
2、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言；
3、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。

学习重点：重要的古汉语语词知识。

学习难点：理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情
学习方法：诵读法、合作探究法
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1、作者介绍和写作背景
李密（224—287？）晋初散文家。

字令伯。

一名虔。

犍为武阳（今四川彭山）人。

祖父李光曾为蜀国朱提太守。

父早亡，母何氏改嫁，李密被其祖母刘氏收养。

师事谯周，长于《春秋左氏传》。

历任蜀国州从事、尚书郎等职。

曾出使吴国，吴人称其有才辩。

蜀亡后屏居乡里，累举不应。

泰始三年（267）李密44岁，晋武帝立太子，征为太子洗马，诏书累下，郡县逼迫，他为此上《陈情事表》。

武帝览表感动，命郡县供其祖母奉膳。

刘氏死后，李密服丧满，应征为太子洗马、尚书郎，出为河内温令。

李密自恃才能，常望内转，因不遂所愿而怀怨，被免官。

去官后为本州大中正。

2、“表”是一种文体，就是“奏表”，又称“表文”，是臣属给君王的上书。

《出师表》就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。

“出师一表真名世”的下一句是“千载谁堪伯仲间”意思是“千年以来谁可以和他相比呢？”我不敢举哪个名人去和诸葛亮比较，但就在诸葛亮之后不足一百年的晋朝，有一篇奏章足以和《出师表》相媲美，它即是李密的《陈情表》。

3、前人评价
宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。

读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。

读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。

”预习案：结合注释读通读顺第一、二自然段
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶<1>。

生孩六月，慈父见背<2>；行年四岁，舅夺母志<3>。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养<4>。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立<5>。

既无伯叔，终鲜兄弟<6>。

门衰祚薄，晚有儿息<7>。

外无期功强近之亲<8>，内无应门五尺之僮<9>。

茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离<10>。

逮奉圣朝，沐浴清化<11>。

前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才<12>。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中<13>。

寻蒙国恩，除臣洗马<14>。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报<15>。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢<16>。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

臣之进退，实为狼狈。

注释：<1>臣以险衅，夙遭闵凶──以：因。

险衅(xiǎnxìn)：凶险祸患(这里指命运)。

夙：早年。

闵凶：闵，病患。

凶，凶丧。

指病患和凶丧之事。

<2>见背：婉指长辈去世。

<3>舅夺母志──夺，夺走，剥夺。

母志：母亲守节之志。

<4>悯：怜悯。

躬亲：亲身。

<5>成立──成家立业。

<6>既无叔伯，终鲜兄弟──叔伯：叔叔、大爷；终鲜：始终缺少。

<7>门衰祚薄，晚有儿息──门衰祚薄：门户衰败，福分浅薄。

儿息：同子息、生子。

息：亲生子女。

又如：息子(亲生儿子)；息女(亲生女儿)；息男(亲生儿子)。

<8>期功──期(jī),古时服丧一年为朞，服丧九月为大功，服丧五月为小功。

这里的“期功”，指服丧。

本句指：外无能为服丧的近门亲属。

<9>内无应门五尺之僮──本句指：内无为照应门户的家僮。

<10>而刘夙婴疾病，常在床蓐──婴：缠绕；蓐：草垫子，草席。

本句：而自己的祖母刘氏，平素疾病缠身，常卧在床。

<11>逮奉圣朝，沐浴清化──逮：及，到。

奉：恭奉。

圣朝：指当时的晋朝。

沐浴清化：恭维之辞，指蒙受当朝的清平教化。

<12>前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才──察：考察。

孝廉：孝顺，品性纯洁；这里非指古时“孝廉”科职。

举：推举。

秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。

这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。

<13>郎中──官名，尚书曹司的长官。

<14>寻蒙国恩，除臣洗马──寻：不久。

除：拜官，升职；洗(xiǎn)马：太子门下的属官。

本句：不久又蒙受国家恩典，为臣晋升为洗马官职。

<15>猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报──猥：古文中常假借为“委”；猥以：即委以。

微贱：卑微低贱。

东宫：太子居处，借指太子。

本句：委以卑微低贱的我，担当侍奉太子重任，即使臣的人头落地也不足以报答。

<16>诏书切峻，责臣逋慢──切峻：严厉。

逋慢：怠慢不敬，不遵法令。

探究案：探究第一二自然段并完成下列内容
（一）给第一二自然段中出现的加粗的字注音。

险衅（xìn ）夙遭（）行（xíng）年四岁祚（zuÒ）薄（bó）
床蓐（rù）应（yìng ）门之僮茕茕（qióng）孑（jié）立
除臣洗（xiǎn）马猥（wĕi ）以微贱陨（y ǔn ）首责臣逋（bū）慢
日笃（dǔ) 期（jī）功强（qiǎng）近
（二）解释这两个自然段中出现的重要文言词语
1、臣以险衅
．．2、慈父见背
．．
3、零丁
．．孤苦4、至于成立
．．．．
5、门衰祚．薄
6、外无期功强近
．．．．之亲
7、沐浴清化
．．．．8、除．臣洗马
．．
9、猥．以微贱10、责臣逋慢
．．
（三）指出第一二自然段中出现的通假字
1、夙遭闵凶。

闵，通“悯”。

忧患
2、零丁孤苦。

零丁，通“伶仃”。

3、常在床蓐“蓐”通“褥”草褥子草席子
（四）指出下列词的词类活用并解释
1、外．无期功强近之亲。

外：名词作状语，在家外。

2、内．无应门五尺之僮。

内，名词作状语，在家内。

4、猥以微贱
．．。

微贱：形容词用作名词，卑微低贱的人。

5、非臣陨首所能上．报。

上：名词作状语，向上。

6、则刘病日笃
．．。

日：名词作状语，一天天。

笃：形容词用作动词，加重。

（四）写出古今异义词中的古今义
1、九岁不行。

古义：不会行走。

今义：不可以，不中用，不好等。

2、零丁孤苦至于成立。

古义：成人自立。

今义：（组织、机构等）筹备成功，开始存在；或（理论、意见）有根据，站得住。

3、晚有儿息。

古义：子女，这里指子。

今义：今无此义。

7、寻蒙国恩。

古义：随即，不久。

今义：今无此义。

8、除臣洗马。

古义：任命，授职。

今义：今无此义。

9、则告诉不许。

古义：申诉今义：跟某人说某事。

（五）指出下列文言句式的类型
1、非臣陨首所能上报。

判断句，用副词“非”表示否定判断；非，不是。

2、实为狼狈。

判断句，用动词“为”表示肯定判断；为，是。

3、①前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

②拜臣郎中。

③除臣洗马。

4、而刘夙婴疾病。

主语“刘”是行为的被动者；婴，被……缠着，被动词。

5、州司临门，急于星火。

“于星火”作形容词“急”的状语，“于”相当于“比”。

6、臣具以表闻。

（六）指出下列文言固定句式的用法。

1、既．无叔伯，终．鲜兄弟。

“既……终……”，是连词“既”和连词“终”的搭配，表示不止一个方面，可译作“既……又……”，或“既……也”。

学习小结：整理出本课时你觉得重要的内容
拓展深化：解释加点的文言虚词
以
①臣以供养无主，辞不赴命②臣以微贱，当侍东宫
③臣具以表闻④谨拜表以闻
⑤臣无祖母，无以至今日⑥是以区区不能废远
点火预热：认真完成《陈情表》第二课时导学案，理清第三四自然段大意，体会李密当时狼狈的处境及与祖母之间的祖孙之情。