党组中心组学习工作制度
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度为了提高领导干部政治理论素质和政策水平，坚定理想信念，增强党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进党风廉政建设和反腐败工作的创新发展，不断改进中心组的学习，特制定本制度。
第一条参学人员党委中心组由全体领导班子成员组成，参学人员为党委中心组全体成员，可吸收相关人员列席。
第二条组织领导党委中心组组长由党委书记担任，主要职责是：（一）组织制订党委中心组学习计划并实施；（二）主持中心组学习和讨论，检查考核中心组成员的学习情况；（三）党委书记不在时，由党委副书记行使组长职责。
党委中心组学习的具体组织工作由党委工作部负责。
第三条学习内容(一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，党的路线方针政策、国家重大方针。
（二）上级重大决策、有关文件、规章制度。
（三）经济、法律、财务、现代企业管理、企业文化、业务理论与知识。
第四条学习方式集中学习与个人自学相结合。
集中学习可采取专题学习录像等形式。
自学可按照学习内容，结合个人工作，有重点地安排。
第五条学习要求（一）原则上每月集中学习一次，每次学习半天。
如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排；（二）集中学习出勤率和学习日兑现率不低于80%；（三）正确处理好工作与学习的关系，防止用工作会取代学习；（四）把学习与调研、研讨相结合，通过深入调研和积极参加研讨，提高理论水平，提高理论指导实践的能力；（五）中心组成员每人每年要在“通号论坛”等/fanwen/媒体上发表一篇学习体会或工作研究，并鼓励为《通号内参》提供稿件或组织提供稿件。
第六条考勤与考核中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，必须向党委书记请假并报党委工作部。
集团公司党委工作部每半年通报一次学习情况，并把所属企业党委中心组学习情况同评选四好班子结合起来，把中心组成员个人学习情况作为表扬批评、选拔使用的依据之一。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度为了进一步加强领导班子建设，改进领导干部的学习，为领导班子不断提高决策领导水平和增加知识积累，特制定党组中心组学习制度。
一、健全学习组织1、学习中心组。
中心组由局领导班子成员为主组成，可根据学习内容，适当吸收中层干部或机关党支部成员参加中心组的学习。
2、中心组组长。
由局党组主要领导任中心组组长。
组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，组织学习研讨，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习。
组长要带头学习，深入调研，并结合安全生产监督管理工作和思想实际，确定学习研讨专题，推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升，不断提高学习的实效性。
3、学习秘书。
学习秘书由局机关支部负责宣传的同志担任。
学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作，如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学习总结等，及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报，及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。
二、严格学习管理学习中心组要根据中央和省委、市、区委有关要求，结合安全生产监督管理工作实际，制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容和具体实施办法。
要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设，做到中心组学习有年度学习计划，有集中学习讨论记录，有学习出勤登记，有个人学习专用笔记，有学习体会文章，有个人年度学习小结。
中心组每月集中学习讨论一次以上，年度集中学习研讨时间不少于12次。
中心组成员在认真学习并结合安全生产监督管理工作调研的基础上，每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章，上一次党课或学习辅导报告。
三、改进学习方法中心组学习要同贯彻落实中央和省、市、区委的重大决策，解决安全生产监管工作改革与创新中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来。
要围绕促进安全生产监管工作的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度
为进一步提高局领导干部的政策理论水平和综合素养，切实加强局党组班子思想政治建设，努力创建学习型党组织，结合市委关于党组中心组学习的有关工作要求，制定本制度。
第一条党组中心组由局党组成员组成，根据需要，可扩大到所有处级领导干部、中层骨干（含直属单位）以上人员，由党组书记担任中心组组长。
第二条党组中心组学习由局办公室具体组织实施，中心组秘书由办公室主任担任。
第三条党组中心组学习内容按照上级部署，结合本局工作实际统筹安排，主要学习政治理论、法律法规、经济文化、科技创新、党风廉政建设等方面知识。
第四条党组中心组学习采取集中辅导与讨论发言以及个人自学相结合的方式进行。
原则上中心组成员每年安排一次中心发言。
第五条党组中心组学习一般每月安排一次，每次集中1天时间。
学习的具体时间、内容、地点由中心组组长确定，学习资料由办公室统一提供。
第六条党组中心组成员应按时参加中心组学习，并做好学习记录。
因故不能按时参加集体学习的，须向中心组组长请假，并在事后自觉补学。
办公室负责做好学习记录、考勤和资料整理
等工作。
第七条党组中心组成员要发扬理论联系实际的学风，注重调查研究，每年应根据所学内容和下基层调研掌握的情况，撰写1篇以上学习心得，鼓励中心组成员公开发表调研文章。
中心组学习制度模版（3篇）
中心组学习制度模版自学制度为加强中心组成员学习的自觉性，促进领导干部的理论学习，制定本制度：一、领导干部坚持自我学习，是一项长期的任务，应提高思想认识，常抓不懈，认真落实。
二、领导干部自学，以____、____重要思想、____、党的路线方针政策、国家的法律法规、党的知识、现代科学技术知识、经济知识、历史知识和审计专业知识等为主要内容，紧密结合自身思想和工作实际，制定自学计划，加强自我约束，认真落实。
三、领导干部自学情况，以学习成果(包括学习心得、体会、理论、研讨文章)工作实绩等为检验手段，不断提高学习效果。
四、领导干部自学，以业余时间为主，工作时间为辅，长期坚持。
集中研讨交流制度为不断提高中心组成员的理论水平，增强其理论结合实际、解决实际问题的能力，制定本制度：一、集中研讨交流，是提高领导干部理论水平的一种有效手段，应紧密结合实际，加强集中研讨交流，解决实际问题。
二、集中研讨主要以党组确定的专题为研讨对象，同时，也要以实际工作中亟待解决的重要问题为研讨对象，凡中心组成员都应积极参与，认真研讨。
三、对优秀研讨文章、先进学习经验，在中心组内进行交流探讨，互相学习。
四、凡中心组成员在确定调研课题后，在调研时间上应给予一定保证，参加调研人员，要认真工作，圆满完成任务。
中心组发言制度为加强中心组成员集中学习工作，把学习落在实处，建立本制度：一、凡中心组的集中学习，中心组成员都要结合自己的学习，认真准备，积极发言。
二、发言时，应围绕主题，突出重点，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。
三、凡中心组成员发言，学习秘书应做好记录，与会者在别人发言时，自觉遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。
四、在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。
理论辅导制度为提高中心组成员思想理论水平，促进理论教育工作深入开展，制定本制度：一、理论辅导工作是不断提高领导干部思想政治水平的一项重要措施，必须认真抓紧抓好。
2.党组中心组学习制度
党组中心组学习制度
第一条党组中心组（以下简称中心组）主要由院领导班子成员组成，党组书记任组长。
由组长决定，可吸收各部门负责人参加中心组学习（扩大）会。
第二条中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。
集中学习中心组每年集中学习不少于六次，一般每季度安排一次，根据实际情况党组书记随机组织学习。
集中学习前，中心组成员要根据学习内容和中心议题认真阅读有关书籍和材料，准备好发言提纲，做到认真读书、独立思考、积极发言。
个人自学可采取阅读有关学习材料，收听广播、收看电视、上网学习，撰写学习心得和论文等灵活多样的形式进行。
第三条中心组集中学习由组长主持。
中心组学习秘书负责考勤和记录，并根据上级的部署安排，结合本院实际制定全年学习计划，每年度对学习情况进行总结。
第四条中心组学习的主要内容为马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、科学发展观以及上级党组织部署的其它学习内容；根据需要，还可有选择地学习哲学、政治、经济、法律和科学技术知识。
第五条集中学习要严格考勤制度，中心组成员不得无故缺席或迟到早退。
确因故不能参加集中学习的，必须向组长请假，并告知学习秘书，由学习秘书通知其补学有关内容。
第六条每名中心组成员要结合工作实际，每年撰写一篇以上有一定理论深度的学习体会，起到推动指导工作的作用。
中心组学习制度范本（4篇）
中心组学习制度范本一、组织原则1. 强调组织纪律，按照统一安排，实行集中学习。
2. 定期召开中心组学习会议，确保学习工作的连贯性和持续性。
3. 学习内容要与工作实际相结合，既要注重理论学习，又要重视实践经验。
4. 提倡开放式学习，组织成员可以自愿提交学习内容和分享心得。
二、学习形式1. 学习会议方式：定期举行中心组学习会议，每次学习会议时间不超过2小时，确保学习效果。
2. 研讨交流方式：组织组员根据学习内容主题，进行小组研讨和交流，促进互动和深入思考。
3. 专题报告方式：组织相关人员进行专题报告，提供专业知识，引导学习方向。
三、学习内容1.党和国家方针政策：学习党的十九大精神、党的历史和重要决策部署，学习国家政策和法律法规等。
2. 经济与社会发展：学习国内外经济形势、宏观经济政策、经济发展模式和社会问题等。
3. 组织建设与管理：学习党的组织建设原则、制度建设和管理经验等。
4. 标本兼治与廉政建设：学习反腐败道德规范、廉政建设等。
四、学习方法1. 系统学习法：按照一定的学习计划，将学习内容进行系统学习，提高学习效果。
2. 比较研究法：学习过程中，进行跨国、跨区域和跨部门的比较研究，借鉴其他地区或部门的经验和教训。
3. 实践运用法：学习后要及时将所学知识与实际工作相结合，将学习成果转化为实际行动，提高工作水平。
五、学习评估1. 知识测试：定期组织知识测试，考核成员对学习内容的掌握程度。
2. 学习总结：组织成员撰写学习心得体会，进行学习成果的总结和分享。
3. 工作实践：通过观察和评估成员在工作中运用学习内容情况，检验学习成果的实际效果。
六、学习资源1. 书籍资料：组织成员购买或借阅相关书籍和文献资料，提供学习基础材料。
2. 在线资源：利用互联网平台、在线课程等资源，定期推送学习资料和视频教程。
3. 学习工具：提供学习工具和技术支持，配备学习设备和软件。
七、学习效果与考核1. 定期对中心组学习效果进行评估，评估成员对学习内容的掌握情况和实际应用能力。
中心组学习制度简单版(八篇)
中心组学习制度简单版为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党组织建设和领导班子思想政治建设，进一步用__理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心组织准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
中心组学习制度简单版（二）为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党组织建设和领导班子思想政治建设，进一步用__理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心组织准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记（特别是自学内容）要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
中心组学习制度模板范文
中心组学习制度模板范文一、目的和意义中心组学习是党委（党组）中层领导集体的重要组成部分，是加强党的领导和党的思想统一的重要途径。
建立中心组学习制度，对于增强党组织的凝聚力和战斗力，提高党员干部的政治意识和理论素养，推动党的工作取得更加优异成绩具有重要的意义。
二、基本原则1. 负责人带头学习：党委（党组）负责人要带头参加中心组学习活动，亲自主持或参与组织学习，发挥榜样作用。
2. 高质量学习：中心组学习注重学习资料的质量和学习方式的创新，通过多种形式进行学习，确保学习效果。
3. 集体研讨和个人思考相结合：中心组学习既要注重集体研讨，提高思想的针对性和深度，又要注重个人独立思考，在思考中不断提高。
4. 学以致用：中心组学习强调理论联系实际，要求学员在学习过程中思考如何将学习成果运用到实际工作中，推动工作的实际效果。
三、学习内容和形式1. 学习内容：中心组学习内容应紧密联系党委（党组）工作中的重大问题和矛盾，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想，党中央和省委的重大决策部署，党纪政纪法规等。
同时，可以根据需要，学习相关领域的知识和经验，不断提高自身的业务素养。
2. 学习形式：a. 集中学习：定期组织全体中心组成员进行集中学习，由党委（党组）负责人主持或请相关专家进行讲解，采取听讲、讲解、互动等多种形式。
b. 分组学习：根据需要可以进行分组学习，由具有相关经验和知识的党员干部担任组长，进行有针对性的专题学习和讨论。
c. 个人独立学习：鼓励中心组成员在个人时间中进行独立学习，可以通过阅读、研究、写作等形式进行，不断丰富自己的学习内容和思考。
四、学习管理和评估1. 学习管理：中心组学习的具体安排和管理由党委（党组）办公室负责，协助负责人组织和推进学习活动，监督学习进展情况，及时发现和解决问题。
2. 学习记录和材料归档：每次中心组学习活动结束后，要及时整理学习记录，汇总成学习材料并进行归档。
重要文件和讲话要进行摘要或笔录，并进行存档备查。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度为进一步贯彻中央和省委市委关于加强领导干部理论学习的要求，不断提高干部的理论素养和领导水平，保证全院各项工作任务的完成，结合本院实际，制定本制度。
第一条成员组成。
中心组成员由院领导班子组成。
党组书记、院长任组长，党组成员、党组副书记为副组长；设专职学习秘书一人，由研究室主任担任。
第二条学习内容。
深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本路线、方针、政策和法律法规，学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学以及涉及审判执行工作各有关领域的专业业务知识等内容，不断提高院领导班子的理论素质、领导水平和业务水平。
第三条学习时间。
中心组学习，每月不少于两个半天；集中学习讨论，每月至少一次。
如遇特殊情况，酌情顺延。
第四条学习方法。
学习采取自学和集中学习相结合的方法。
重在平时自学，做好笔记，集中学习主要是进行中心发言和研讨。
集中学习研讨以专题的形式展开，要事先明确中心发言人，中心发言人要认真做好发言准备。
并可采取请专家作专题报告、看辅导录像、参与社会实践、外出参观考察等形式，深化学习效果。
第五条学习制度。
坚持从实际出发，着力构建内有动力、外有压力的理论学习机制。
（一）学习考勤制度。
每次学习进行考勤，定期公布出勤情况，确保参学率在80％以上。
遇有特殊情况，要事先请假，并主动做好补课工作。
（二）述学议学制度。
坚持将中心组学习和中心工作一起研究布置，一起检查落实，一起分析总结，一起考核讲评。
院党组每半年议学一次。
中心组成员在年终述职时，要自述学习情况。
（三）学习考核制度。
统一配发学习笔记本，每个成员要认真做好学习笔记。
每半年对中心组成员学习笔记进行一次检查；每年对学习成效进行一次测试，并予以通报讲评。
考评结果作为年度考核和选拔使用干部的一个重要依据。
（四）建立档案制度。
党组中心组学习档案包括学习制度、学习计划、学习记录、学习考勤和学习体会。
党员中心组学习制度
党员中心组学习制度这次的党员在中心组里学习制度，党员们要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。
下面是店铺为大家收集整理的党员中心组学习制度，欢迎大家阅读。
党员中心组学习制度篇1加强政治理论学习，是党的思想建设的重要任务，是贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想的重要内容。
当前，我国正处在健全和完善社会主义市场经济体制的关键时期，新情况新问题层出不穷，全党都在探索前进，全新的课题，艰巨的任务，伟大的使命要求全党，特别是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作能力，提高驾驭全局、解决复杂矛盾的能力，创造性地进行工作。
因此我们必须重视政治理论学习，汲取新的知识，努力提高各方面的本领，切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。
现将成都航天小学党总支中心组学习制度规定如下：一、参加人员：学校中层以上干部和党支部书记(含行政、群团队组织负责人，含领导干部中的非党员)。
二、学习时间：每月第四周星期一下午第一、二节课。
三、学习内容：1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
2、学习中央、基地、市区教育局的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。
3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。
4、针对干部思想实际，学习有关选编资料。
四、学习方法：贯彻“保证时间”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。
集中学与自学相结合，主讲与自由讨论相结合，把学习与改造世界观相结合，与总结经验相结合，与指导工作相结合，注重实效，提高思想和理论政策水平。
五、学习要求：1、参学人员要按时参加学习，不迟到、早退。
学习时间，无特殊情况不得请假和无故缺席，不得做与学习无关的事情。
认真做好学习记录。
2、认真做好学习记录，积极参加讨论，要自觉写好发言提纲，做到发言有提纲，事先有准备。
中心组学习制度官方版（9篇）
中心组学习制度官方版（一）学习组织制度。
街道党工委中心组主要由党工委领导班子成员组成，根据学习需要适当吸收有关人员参加。
党工委书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。
党工委分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长，负责配合组长抓好学习的组织工作。
党工委中心组学习秘书由党工委宣传委员担任，主要职责是做好草拟学习计划、提供有关学习资料、安排学习讨论和交流、街道党工委秘书负责学习考勤和学习记录等学习服务工作。
（二）集中学习制度。
街道党工委中心组要保证集体学习研讨的时间和质量，每年要集中一定时间学习，每个季度不少于一次。
根据区委宣传部每半年制定下发专题学习计划制定街道学习计划并上报区委宣传部。
集中学习要提前一周通知中心组成员，明确学习的专题和思考讨论题，并指定重点发言人做好准备。
要改进学习方法，把重点发言、集体研讨、专题学习、系统学习结合起来，积极运用读书会、报告会、网络交流等形式进行学习，充分调动中心组成员的积极性。
（三）个人自学制度。
个人自学是街道党工委中心组集体学习研讨的基础。
年初，每个中心组成员必须制定个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。
把区委宣传部每季度推荐的3—4本书籍作为自学参考书目。
为丰富自学的形式，可以成立“干部读书会”、“读书小组”、“学习讲坛”等，运用网络交流、专家讲座、在线学习、手机短信等形式，积极组织开展读书活动。
大力提倡____小时以外看书学习，中心组成员原则上每天阅读时间不少于____小时。
每年底，征集读书体会，汇编成册，交流学习心得。
党工委书记要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。
党工委中心组组长、副组长要在做好自身学习的同时经常对班子成员的自学情况进行具体指导。
（四）专题调研制度。
党工委中心组要坚持学以致用、用以促学，推进学习调研的制度化、经常化。
党组中心组学习制度
党组中⼼组学习制度党组中⼼组学习制度 今天，⼩编给⼤家介绍的是党组中⼼组学习制度，供⼤家阅读参考。
党组中⼼组学习制度1 党组中⼼组学习作为新时期党的理论武装⼯作的⼀个创新，是加强领导班⼦思想政治建设，不断提⾼领导⽔平和执政能⼒的⼀条重要途径。
为认真贯彻落实党的⼗六届三中、四中全会精神，切实推进领导⼲部在职⾃学和学习型领导班⼦、领导⼲部队伍建设，提⾼领导⼲部的理论素养和执政能⼒，现根据上级有关要求，结合本局实际，特制定本制度。
⼀、学习对象。
参加学习的对象为物价局全体领导班⼦成员。
⼆、学习⽅法、时间和内容。
党组中⼼组学习采取集中学习、传阅学习、交流学习、考试学习、讲座学习等形式。
在学习实践中不断总结学习经验，改造学习⽅法，提⾼学习效果。
党组中⼼组集中学习与领导⼲部在职⾃学相结合。
集中学习每⽉不少于⼀次，每次学习时间不少于半天。
领导⼲部的在职⾃学，保证每天有1个⼩时或每周半天以上的⾃学时间，主要⽤于理论学习、思考问题、撰写⼼得体会。
学习的内容按局制订的年度学习计划按时序进度实施，学习中根据上级有关要求可增加必要的学习科⽬。
要将在职⾃学与中⼼组集中学习相结合，充分利⽤中⼼组集中学习的机会，检查前⼀阶段学习任务的完成情况，交流学习体会，明确下⼀阶段的学习内容和要求。
三、学习要求。
（⼀）中⼼组成员的学习要做到有专⽤学习笔记、有学习体会⽂章，理论学习笔记不得与会议、⼯作记录本混⽤，学习记录和摘要必须整洁详细清楚。
学习中要将做好学习笔记与撰写⼼得体会⽂章相结合，每季度撰写⼼得体会⽂章不少于4篇，每篇不少于800字。
在上级报刊公开发表理论⽂章的，按本局政务信息考核办法给予奖励。
（⼆）积极参与市委⼲部教育⼯作领导⼩组组织的考试，并做好复习迎考准备，确保考试合格率为100%，对考试不合格的`，不得参与年终评先评优。
（三）学习中要做到四个结合。
即把学习⼗六届四中全会《决定》同学习邓⼩平理论和“三个代表”重要思想相结合，同贯彻市委九届七次全会精神相结合，同学习社会主义市场经济理论和国际经贸知识相结合，同学习履⾏岗位职责所必备的相关知识特别是法律法规、电⼦政务和外语相结合，以适应新形势、新任务的要求。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度党组中心组学习制度是党的一项重要制度创新，旨在进一步加强党的组织学习，提高党员的发展能力和素质，推动党的事业和事业发展。
党组中心组学习制度的建立和实施，对于党的建设和推进党的事业具有重要意义。
党组中心组学习制度的核心是以党员为中心，以党的中心工作为主线，加强党的理论武装，提高党员的思想觉悟和政治素养，增强党员的组织纪律性和执行力。
党组中心组学习的内容多样，包括学习党的基本理论、党的创新理论、党的政策决策、党史红色基地、党的风险防范等基本知识和理论。
党组中心组学习的形式也多样，既可以是集中学习、集体讨论和党组中心领导小组学习，也可以是信访、调查研究、座谈会等实地学习，还可以是通过阅读党的文件和参观党的历史纪念馆等参观学习。
党组中心组学习制度还强调学习和工作的有机结合，推动学习成果转化为实际行动。
每个党员都要参加党组中心组学习活动，并根据自身工作实际，结合所学知识和理论，提出具体改进工作的意见和措施，推动党的理论与实践相结合，推动党的事业和事业发展。
党组中心组学习制度对于党的事业和事业发展具有重要意义。
首先，通过党组中心组学习，能够提高党员的思想觉悟和政治素养，加强党员的党的意识，增强党员的党性观念，坚定党员的理想信念，实现党员的发展目标。
其次，通过党组中心组学习，能够加强党组织的组织建设，健全党的组织体系，提高党的组织能力和组织纪律性，进一步加强党的领导，推动党的事业和事业发展。
最后，通过党组中心组学习，能够提升党员的综合素质和发展能力，增强党员的工作能力和责任意识，增强党员的创新意识和创新能力，推动党的事业和事业发展。
总之，党组中心组学习制度是党的一项重要制度创新，通过加强党的组织学习，提高党员的发展能力和素质，推动党的事业和事业发展。
党组中心组学习制度的建立和实施，对于党的建设和推进党的事业具有重要意义。
我们要自觉认真学习党组中心组学习制度，深入贯彻落实，努力做到学以致用，不断提高自身素质，为党的发展和事业发展贡献力量。
党组学习中心组学习制度
党组学习中心组学习制度一、成员组成：党组学习中心组的人员：本单位党组成员和部门负责人。
根据需要，可以采取学习扩大会议的形式召集有关人员参加。
二、组织领导：党组学习中心组设组长一人，由党组书记担任，负责学习中心组政治理论学习的组织领导。
其职责:（一）对政治理论学习进行总体安排；（二）主持集中学习；（三）下达各成员的调查研究课题。
三、学习计划：学习中心组应当在每年初，对学习中心组开展政治理论学习作出全年总体学习计划。
每季度集中学习一次，每次3天，重点学习、研讨一至两个问题，增强学习的针对性和实际效果。
每季度未对下一阶段学习的内容和时间作出具体安排，制定各时期学习计划，要结合本单位各个时期的中心工作，一个时期突出一个重点进行学习。
学习中心组应当在每年十二月将开展政治理论学习的情况，制作书面总结材料，并根据要求上报县委组织部、政法委、宣传部等有关部门。
四、学习内容：（一）马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观；（二）中央、省、市、县委大政方针的各类决议、决定、报告；（三）上级机构发布的重要文件；（四）社会主义市场经济理论知识，经济、历史、管理等社会科学知识；（五）国内外重大时事政治；（六）其他政治理论知识。
五、学习方法：学习中心组学习，采取集中学习和个人自学两种形式进行，以个人自学为主，集中学习为辅，联系实际研讨，交流学习。
个人平时按学习计划确定的内容和进度学习，每周一般应安排2小时左右看书学习并做好读书笔记。
集中学习可以以轮流辅导讲解、组织现场参观学习、组织收听收看音像资料等形式进行。
执行中心发言人制度，每次集中学习安排1—3人作重点发言。
重点发言人事先应写出发言提纲。
每个专题学习告一段落后，学习中心组成员应撰写学习心得，把心得体会同总结实践经验结合起来。
参加中心组学习情况和学习体会及时记入本人的学习和廉政档案。
学习中心组集中学习的时间、地点和内容，由学习秘书提出方案，经党组学习中心组组长同意后，提前三天通知参加学习人员。
中心组学习、考勤、通报、发言制度（三篇）
中心组学习、考勤、通报、发言制度一、学习制度1. 中心组学习的目的和意义中心组学习是组织全体中心组成员进行集中学习的制度，旨在加强党的领导，促进党组织的凝聚力和执行力，提升干部队伍的政治素质和业务能力，实现中心组成员的整体提升。
2. 中心组学习的内容和形式（1）内容：中心组学习的内容包括党的路线、方针、政策、纪律，党的理论、党史、新闻舆论、经济社会发展等相关知识。
（2）形式：中心组学习根据具体情况采取集中学习、专题讲座、座谈交流等形式进行。
3. 中心组学习的时间和地点（1）时间：中心组学习一般每月至少进行一次，具体时间由组织部门根据工作安排确定。
（2）地点：中心组学习的地点可选择在党委会议室或团体活动室等具备学习功能的场所进行。
4. 中心组学习的组织和管理（1）组织：中心组学习由党委组织部门负责统筹组织，根据中心组学习的目的和内容制定学习计划，邀请相关专家学者进行讲座或指导。
（2）管理：中心组学习的学习材料、学习笔记等资料由党委组织部门负责管理，保障学习效果和学习秩序。
二、考勤制度1. 考勤的目的和意义考勤是为了加强对中心组成员工作情况的监督、评估和奖惩，有助于提高工作效率和凝聚力。
2. 考勤的方式和时间（1）方式：中心组成员的考勤可以采用签到、签退、请假等方式进行。
（2）时间：中心组成员的考勤一般按照工作时间的要求，按时签到、签退。
3. 考勤的管理和措施（1）管理：中心组成员的考勤由党委组织部门负责管理，对考勤情况进行记录和汇总。
（2）措施：对于迟到、早退或无故缺勤的中心组成员，可以视情况采取相应的奖励或惩罚措施。
三、通报制度1. 通报的目的和意义通报是为了及时宣传和表彰中心组成员的先进事迹和工作成绩，鼓励他们取得更好的工作业绩和发挥党员的模范作用。
2. 通报的内容和形式（1）内容：通报的内容包括中心组成员的先进事迹、工作成绩、优秀表现等。
（2）形式：通报可以通过组织内部的公告栏、党刊、网站等形式进行发布，也可以通过组织会议等渠道进行宣读。
中心组学习制度范本(三篇)
中心组学习制度范本为增强领导班子的学习意识，提高执政能力和科学决策水平，促进城建档案事业的发展，特制定本制度。
一、参加学习人员。
班子成员、中层干部。
二、学习内容、时间、地点：中心组每月集中学习一次，具体学习内容按计划围绕党政中心工作进行学习。
地点：三楼会议室。
三、学习形式。
中心组学习采取自学、集中学习和讨论交流相结合的方式。
集中学习将采用分类设专题，联系实际研讨，观看录相片等形式，并不定期聘请理论专家上课。
四、学习要求：1、中心组成员要处理好学习与工作的关系，深入调研，勤于思考，切实做到学习时间人员到位、思想到位。
2、中心组成员要有专用笔记本、有学习体会文章，年底交办公室备查。
3、参加学习的中心组成员要实行签到制度，一般情况不得请假。
4、办公室负责各阶段学习内容的组织、资料的准备并做好学习记录。
5、通过学习，要进一步坚定政治信念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力，密切联系群众，切实转变工作作风和思想作风，全心全意为群众服务。
中心组学习制度范本（二）为了进一步加强社区党工委中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使社区党工委成为学习型、研究型组织，现结合社区实际，特制定本制度。
一、指导思想根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻____重大决策部署，明确工作思路，促进社区管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水平结合起来；使理论学习成为促进社区工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。
二、组织领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党工委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。
党工委书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。
2、党工委中心组理论学习成员，由社区党工委全体成员、非班子成员的领导干部、社区党政综合办秘书组成。
中心组学习制度
中心组学习制度中心组学习制度篇一中心组学习制度中心组学习制度为进一步加强领导班子自身建设，从制度上保证中心组学习落到实处，特制定本制度。
一、组织领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党工委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。
党工委书记不在时，可由书记委托主持工作的党工委成员负责。
2、中心组学习成员由局领导班子成员组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。
3、局办公室负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。
二、学习内容中心组成员要带头学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。
当前，要着重学习以下内容：1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的代表大会及历届全会精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。
2、深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的'创新理论等。
3、有针对性地深入学习和研究推动民政各项业务工作发展的知识。
4、系统学习经济、政治、文化、科技、法律、历史等各方面的综合知识。
三、学习方式和时间要求中心组学习原则上每月集中学习1次，全年集中学习时间不少于12天，并在学习中做到四结合：1、自学与集中学习相结合。
根据中心组学习成员都有较强阅读和研究能力的特点，理论学习中心组要坚持集中学习和自学相结合。
中心组学习成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。
每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。
2、专题学习与专题调研相结合。
中心组学习成员要根据自己分管工作业务特点，结合领导干部下基层活动，每年深入基层进行专题调研。
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党组中心组学习工作制度
为加强局党组理论学习，坚持以科学的理论武装头脑，实在进步局领导班子政治理论本质和行政办理水平，制定本准则：(一)党组书记是党组中心组理论学习的榜首责任人，在抓好本身学习的一起，仔细抓好中心组成员学习方案的执行。
(二)学习方法坚持自学与集中学习相结合，以自学为主。
(三)局党组中心组团体安排学习每年不少于五次，每次集中学习一般为一天，安排学习可扩大到机关股级以上干部参与；党组成员每周自学不少于5小时，要坚持作学习笔记，编撰学习心得。
(四)坚持理论联系实践的学风，局党组中心组成员在理论学习中，要结合本身作业，紧紧围绕国家、省、市工商行政办理、县委、县政府及县局的作业使命，仔细抓好上级规则的科级干部理论学习在职自学必读书目的学习，经过学习不断增强对事物的剖析才能，进步科学决策水平。
(五)有必要坚持改造片面国际和改造客观国际相结合。
紧密联系领导干部的思维实践和领导班子思维政治建造的实践，把学习成效转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚决毅力，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真诚情感，转化为增强党性修养、进步思维觉悟的自觉举动。
(六)正确处理好工学对立，积极展开读书自学活动，发起充分利用八小时以外的时刻仔细看书学习。
(七)严厉标准学习办理。
要根据上级要求和本部门实践，制定年度学习方案并作出阶段性学
习安排，清晰学习内容和要求，保证各项学习使命落到实处。
(八)仔细展开专题调研。
专题调研是深化理论学习，运用学习效果辅导实践的重要途径。
党组中心组要把理论学习与专题调研结合起来，深化基层、深化群众，厚实调查和研讨问题，为进步学习质量、促进学习深化奠定坚实基础。
班子成员每年编撰1至2篇调研陈述，并安排学习沟通。
(九)局党组中心组成员要坚持学习准则，因故不能参与集中学习的，有必要实施请假手续。
(十)加强监督，严厉考勤，实施“三簿”准则。
做到集中学习签到簿、学习记录簿和个人读书笔记簿“三簿”完全。