党组理论学习中心组制度
党组理论学习中心组制度
中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。
六、研究交流
1、中心组集中学习时间主要用于辅导和研讨交流。为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。要在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。
四、学习时间
1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。
2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。
3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。
五、考勤考核
1、严格实行签到考勤制度。中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不能参加学习的，必须履行请假手续。凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。
四、中心组成员要严格执行学习制度，按时参加学习，有事不能参加的，要及时向组长请假，时候进行补课。
五、学习内容以马克思主义、毛泽东思想的基本理论，社会主义法治理念，科学发展观重要论述，中央及上级院领导的重要讲话，中央有关会议精神及报刊杂志上发表的重要社论和理论文章，上级院有关会议、文件精神以及制定学习书目为主，也可以根据需要进行适时调整。
2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。
党组理论学习中心组制度
党组理论学习中心组制度TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-党组理论学习中心组制度为加强省局领导班子思想政治建设，切实提高领导干部执政能力和决策水平，根据上级党组织有关规定，制定省局党组理论学习中心组制度。
一、党组理论学习中心组由党组成员、正副厅级非领导职务党员干部组成，根据需要也可吸收部分中层干部参加。
理论学习中心组组长由党组书记担任，中心组学习秘书由机关党委专职副书记担任。
二、中心组学习内容为：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想及科学发展观；国家法律法规；党中央、国务院、省委、省政府重要文件、重大会议精神及党报重要文章；中央、省委有关党风廉政建设重要文件；马克思主义哲学、税收及相关经济和科学技术知识。
三、中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方法。
其中集中学习时间每年不少于6次12天。
集中学习可以是专题学习，也可以根据需要，在党组研究部署工作时结合学习相关内容。
学习主要采取阅读讨论、收听收看辅导报告、记学习笔记、开展调查研究及进行实地考察、撰写体会文章等形式。
中心组成员要根据学习计划和个人实际，搞好个人自学。
四、保障措施1、建立学习计划制度。
每年根据上级安排，结合党组自身建设和工作实际，制定学习计划，对学习的内容、方法做出具体安排。
2、建立中心组学习通报制度。
每次中心组学习情况要及时向省局机关和各市局通报。
3、建立述学制度。
省局党组书记在领导班子述职时要对中心组学习情况进行述学；党组成员在个人述职时要对个人理论学习情况进行述学。
述学的内容主要包括：学习篇目、学习时间、撰写并发表的理论文章篇数。
4、建立中心组成员为机关作学习辅导制度。
党组中心组每年至少为机关干部上2次党课，通过中心组学习带动机关学习。
5、建立理论学习档案。
定期记录中心组成员理论学习的出勤、撰写学习体会、发表文章、为机关辅导情况等情况。
理论学习中心组学习制度
理论学习中心组学习制度理论学习中心组学习制度是指在组织或机构内的党员、干部通过团体学习的方式，进行理论学习和交流的一种制度安排。
有效地实施理论学习中心组学习制度，有助于提高党员、干部的政治理论水平和思想道德素质，增强他们的理论自信和实践能力，对于推动组织建设和工作开展具有重要意义。
一、理论学习中心组的组建与设置二、理论学习中心组的组织形式与方式1.定期组织集中学习2.小组自学与交流理论学习中心组也可以在固定的时间或空余时间进行小组自学与交流。
这种方式可以灵活地根据学习者的实际情况选择学习材料和内容，让每个人自主选择自己感兴趣的理论学习书籍、文章、报告等，然后进行小组讨论、交流，互相学习、互相促进。
3.互联网学习与交流随着网络技术的发展和普及，理论学习中心组也可以在互联网上建立学习平台，开展远程学习、研讨和交流。
通过网络平台，可以方便地学习和获取各种学习资源，还可以开展在线讨论和互动，提高学习的深度和广度。
三、理论学习中心组的学习内容和方法1.学习内容的确定2.学习方法的选择理论学习中心组可以采用多种学习方法，如讲座、授课、研讨、辩论、观看纪录片等，以丰富的形式和灵活的方式进行学习，提高学习的兴趣和效果。
同时，在学习过程中要充分发挥学员们的主观能动性，鼓励他们提出问题、互相讨论、交流思想感受，增强学习的互动性和深度。
3.学习成果的总结和交流四、加强理论学习中心组建设的保障1.组织领导的重视和支持党组织应高度重视理论学习中心组的建设和发展，加强组织领导，为理论学习中心组提供必要的条件和支持，如制定并落实学习计划、分配学习任务和资源等。
2.培养专业的理论学习带头人3.提供学习资源和平台支持为了保障理论学习中心组学习的效果，党组织应提供相关的学习资源和平台支持，如学习资料、图书馆、网络学习平台等，使学员可以方便地获取和利用学习资源。
4.相关奖励和考核机制为了进一步激发学员学习的积极性和主动性，党组织可以建立相关的奖励和考核机制，对学习成果显著的个人和组织进行表彰和奖励，形成良好的学习氛围和激励机制。
理论中心组学习制度
理论中心组学习制度中心组学习制度是指在党的理论学习中，设立一个中心组来组织和指导学习活动的制度。
中心组学习制度是党的理论建设的一项重要制度安排，对于加强党对理论学习的领导，加强党员理论水平的提高，推动党的理论创新和理论成果的转化具有重要意义。
中心组学习制度的机构设置大体上分为中央中心组和地方中心组两个层面。
中央中心组由中共中央总书记或中央政治局常委会主持，由中央政治局委员、中央政治局候补委员等组成。
地方中心组由地方各级党委书记或常委会主持，由地方党委委员和候补委员等组成。
中心组学习制度具有以下几个特点：首先，中心组学习制度强调领导核心的统一领导。
中心组学习制度将学习活动的组织和指导权集中到中央或地方的党委领导核心手中，实现统一领导，提高学习工作的针对性和有效性。
其次，中心组学习制度注重集体讨论和研究。
中心组学习制度强调集体智慧，充分发挥中心组成员的主动性和积极性，通过集中讨论和研究，推动理论学习的深入，形成共识，促进理论与实践的有机结合。
再次，中心组学习制度注重调查研究和实践与理论相结合。
中心组学习制度要求中心组成员要深入基层、深入实际，开展调查研究，了解实际情况，将理论与实践相结合，从而推动理论创新和理论成果的传播与实践。
最后，中心组学习制度强调落实和监督。
在中心组学习的过程中，必须要强化对学习成果的落实和监督，确保学习成果转化为工作实际，从而推动党的事业的发展。
中心组学习制度的落实和推进需要党组织对此高度重视和支持。
党组织要加强对中心组学习的领导和监督，为中心组学习提供良好的组织条件和环境，确保中心组学习制度能够真正落地生根。
总之，中心组学习制度是党的理论学习的重要抓手，是推动党的事业发展的重要保障，对于提高党员的理论水平，推动党的理论创新具有重要意义。
各级党组织要加强对中心组学习的领导和推进，提高学习活动的质量和效果，不断推动党的理论工作的深入开展。
党组理论学习中心组学习制度
党组理论学习中心组学习制度为了进一步提高我委领导干部政治素质、思想理论水平和全面建设小康社会的能力，推进委党组理论学习中心组学习规范化、制度化，特制定委。
一、学习组织机构委党组理论学习中心组委领导班子成员组成，可根据需要适当吸收有关人员参加。
党组书记担任中心组组长，党组副书记任副组长。
人教处处长担任学习秘书。
委党组理论学习中心组的集中学习组长召集并主持。
二、学习内容和方式学习计划。
每年年初，中心组学习秘书根据市委宣传部制定的县处级党委理论学习中心组学习意见，结合委内年度业务工作，制定中心组学习计划，报中心组组长审定后印发，并严格按学习计划安排学习。
集中学习。
每月集中学习具体时间除按照上级党委的统一部署外，中心组组长确定。
集中学习前组长确定学习内容、学习要求并以书面形式通知每位成员。
分散自学。
中心组成员要充分利用8小时以外看书学习，预习有关内容，做好发言准备，自学要做好学习笔记，撰写心得体会。
自学内容根据市委宣传部制定的学习安排意见和分管的业务工作来安排。
辅导讲座。
在自学的基础上辅之以必要的辅导。
辅导可采取听录音、看录相等形式，也可聘请专家、学者、有关部门的领导及理论工作者讲授。
讨论发言。
每个季度，中心组进行一次讨论发言。
讨论要指定中心发言人，发言要有提纲，并学习秘书做好记录。
三、学习时间和考勤党组中心组集中学习时间每年不得少于12天。
每月学习时间至一天，即全年不得少于12次。
学习时间和集中交流时间应相对固定。
每次学习和集中交流要提前通知，使中心组成员及时了解学习时间、内容和要求。
严格实行考勤，每次学习的出勤率应在80%以上。
因公外出等特殊情况不能参加学习的，除向组长或副组长履行请假手续外，还要主动补课。
每位中心组成员全年学习的出勤率不得低于80%。
四、学习档案党组理论学习中心组要建立完善的学习档案，并指定专人整理、装订，按年度建档。
学习档案包括：上级党委下达的关于中心组学习的有关文件；中心组成员名单；学习制度、学习要点、学习计划；考勤记录，包括学习签到、学习通知等；学习记录。
中心组理论学习制度
中心组理论学习制度中心组理论学习制度一、背景介绍中心组理论学习制度是指在党政机关、企事业单位等组织内部设立中心组，并定期组织中心组成员学习党的路线、方针、政策以及重大决策等理论知识的一种制度。
二、制度目的中心组理论学习制度的目的是为了加强党员干部的政治理论素养，提高其驾驭全局、把握大势的能力，进一步推动党的工作开展和组织建设。
三、中心组理论学习的重要性1.加强政治理论学习：中心组理论学习是党员干部加强政治理论学习的重要途径，能够提高党员干部的政治理论素养，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
2.提高工作能力：通过中心组理论学习，党员干部能够更好地理解党的路线、方针、政策，提高工作能力和水平，更好地履行自己的岗位职责，推动各项工作的开展。
3.促进组织建设：中心组理论学习可以加强党内思想交流，促进组织建设，增强团结凝聚力，推动党组织的健康发展。
四、中心组理论学习的内容和形式1.内容：中心组理论学习的内容包括党的理论、路线、方针、政策以及重大决策等。
可以通过学习党的党史、军史、人物传记，重要文献和经典著作等来进行理论学习。
2.形式：中心组理论学习可以采用集中学习和自主学习相结合的形式，在规定的时间和地点进行集中学习，同时鼓励党员干部在业余时间进行自主学习。
可以通过集体讨论、报告交流、网络学习等形式进行。
五、中心组理论学习的组织与实施1.组织：中央和地方党组织、党政机关、政府有关部门以及企事业单位都应设立中心组，并负责组织和管理中心组理论学习活动。
中心组成员由组织决定，通常是该单位的领导班子成员及其他具有一定工作经验和知识能力的党员干部。
2.实施：中心组理论学习可以定期组织，在每周、每月或每季度等时间周期内进行。
学习活动可以安排在工作时间或业余时间进行，应充分考虑党员干部的工作负荷和时间安排。
六、中心组理论学习的效果评估中心组理论学习的效果评估是确保中心组理论学习制度持续有效的重要环节。
可以通过定期考核、学习笔记、学习心得交流等方式评估党员干部的学习效果，发现问题并及时进行整改。
党组中心组理论学习制度
党组中心组理论学习制度
一、学习目的：通过坚持理论学习，不断加强领导班子自身建设，提高班子的政治理论水平和决策水平，确保党的基本路线、基本纲领、基本方针的全面贯彻落实，完成好质监工作，营造讲政治、讲学习、讲正气的良好氛围。
二、参加学习人员：县局班子成员，并吸收办公室、业务股、监督股、稽查队、检测所负责人参加，办公室负责做好学习记录。
三、学习内容：1、马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观理论；社会主义市场经济理论，党的基本路线、方针、政策；时事政治，法律知识、领导科学及相关现代化科学知识。
2、进行廉政专题教育，学习最近的反腐败形式，从正反两个方面进行教育学习，系统的学习党章、党的纪律处分条例、八荣八耻、廉政准则等相关党纪国法，牢固树立以勤政廉洁为荣，以贪污腐化为耻的理念。
四、学习方法：坚持自学有集中学习相结合，理论与实践相结合，以自学为主，集中学习每月不得少于一次，根据所学内容，中心组成员要担负辅导任务，为提高学习效果，所有成员都要认真做好笔记，并结合思想和工作实际撰写一定数量的学习心得体会。
五、检查考核：每次集中学习要认真登记，保证到课率，支部书记为理论学习和每一责任人，要对成员的学习情况进行检查监督，通过检查笔记，组织考试，交流体会等方式，增强学习的自觉性。
六、组织领导：中心组理论学习由支部书记负责召集，办公室安排落实，并按照上级要求，结合本局的实际，制定学习计划，搞好组织协调工作。
党组中心组理论学习制度
党组中心组理论学习制度一、学习目的中心组学习是加强领导班子思想政治建设,提高领导干部政治素质的重要手段.通过学习,增强政治上的坚定性、敏锐性,提高思想理论水平和领导决策水平；加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性.通过中心组学习的带动作用,推动基层党支部和广大党员、群众的学习.因此,学习中要发扬理论联系实际的学风,勤于思考,善于联系思想和工作实际,注重用马克思主义的立场观点和方法分析和解决问题.通过学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,全面提高自身素质,做好本职工作.二、学习内容学习内容应当根据不同时期的工作部署和实际情况确定.主要学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、深入贯彻落实科学发展观,学习贯彻党的路线、方针、政策.提倡读原着,在把握理论的科学体系上下功夫.还要学习党纪、党规、专业知识.安排学习内容时,要结合机关实际,增强针对性.三、学习形式学习形式力求多样化,包括集体讨论、听辅导报告等形式.努力做到“三个结合”：集体组织与个人自学相结合,工作时间学习与工余时间学习相结合,集中培训教育与日常工作学习相结合,提高学习效果.中心组成员除参加本单位组织的学习外,还要积极参加上级单位安排的学习和培训.四、学习组织党组中心组以党组成员为主组成,党组书记任组长.集中学习原则上每2月安排一次,每年不少于12天.遇有重要的学习内容及时安排.中心组要认真贯彻上级党组织有关理论学习的意见,联系工作实际制定和落实学习计划,力争收到好的学习效果.五、具体要求中心组成员要积极参加学习,遵守学习纪律,做到不迟到早退,因公因病因事不能参加集体学习要事先向组长请假；重要的学习内容,缺勤者要事后补课.学习时要认真听讲作笔记；参加讨论时,围绕中心议题认真准备,积极发言,并尊重其他同志发言.六、学习管理党组主要领导亲自抓,分管领导具体抓,形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制.根据上级党组织的要求和实际工作需要,制定党组中心组年度学习计划,明确学习的主要内容和具体实施办法,落实考勤制度.要注意听取意见,了解学习情况,内容安排要有针对性、时效性,增强学习效果.每半年公布一次干部参加集体理论学习的出勤情况,对缺勤者分不同情况予以提醒或批评教育.七、学习考核按照文件要求,对干部理论学习情况进行严格的考试考核,重点考核领导干部对理论学习的态度,掌握马克思主义基本理论及履行岗位职责所应具备理论知识的情况,运用理论解决实际问题的能力和改造主观世界的情况,干部参加理论学习的情况列入年终考核的内容.。
党组中心组理论学习制度(思想教育活动)
党组中心组理论学习制度为进一步强化我局中心组理论学习，结合实际特制定我局党组中心组理论学习制度。
一、中心组组成1、中心组由全体班子成员组成。
党组书记任组长、党组副书记任副组长。
中心组成员的调整由党组研究决定。
2、中心组设学习秘书一名，主要职责是根据党组的要求拟定学习计划，准备学习材料，做好与学习有关的事务性工作，负责学习考勤和记录，并定期向上级有关单位报告学习情况。
二、学习制度1、计划制度：每年年初，党组对本年度中心组理论学习进行专题研究，确定年度学习的主要内容，制定年度学习计划，并根据年度学习计划制定每季度学习计划和月度学习计划。
学习计划要明确学习内容、学习方法、学习时间和具体要求等。
2、考勤制度：建立专项考勤制度，对中心组成员参加学习的情况进行考勤。
3、自学与集中学习制度：中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人情况，制定个人理论学习计划。
组长或副组长每年对自学情况检查一次。
坚持在中心组成员自学的基础上组织学习，正常情况下，在每月最后一个周五下午进行，特殊情况可提前或顺延。
三、学习内容1、马克思主义基本理论;毛泽东思想科学体系和邓小平理论等系列理论知识。
2、新时期党的路线、方针、政策及中央、省委、市委的重要文件。
3、及时传达上级会议精神和领导人讲话，报刊上的重要社论和有关文章。
4、学习国土资源厅党组和市委为基层中心组学习统一安排的内容。
5、学习有关法律法规知识。
6、学习当前国际国内的政治经济方针、政策，听取国际国内政治经济形势报告。
四、学习考核1、每年对中心组学习情况进行一次检查、评估，由中心组组长或副组长对学习情况进行讲评。
2、对中心组成员每年进行一次考核。
主要考核两个方面。
（1）考核学习态度：主要考核自学情况、集中学习出勤等情况；（2）考核理论水平：主要考核掌握基本理论的程度及运用理论认识解决问题的能力。
3、学习汇报制度：每半年进行一次小结，年终进行总结，并形成书面材料，每月要有自己的心得体会。
党组中心组理论学习制度
中共扬州市统计局党组中心组理论学习制度
为了提升中心组理论学习的水平和质量，全面提高领导干部理论水平，使理论学习制度化，将学习理论变成自觉行为，特制定本制度。
一、学习组织：局党组中心组理论学习由局党组书记、局长亲自负责组织，理论学习按照既定的计划进行安排。
二、学习时间：局党组中心组理论学习每月一次，具体学习时间按既定的学习计划进行。
如有变化，事前通知到每个副处级以上干部。
三、中心组专题集中学习过后，填写《扬州市统计局党组中心组集中学习情况报告表》，于学习后半个月内报市委组织部、宣传部。
四、学习内容：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述，党代会精神和路线、方针，国家法律法规以及时事政治、政策，统计业务和科技文化知识等。
五、学习方法：集中学习与自学相结合，集中学习由局党组书记、局长确定中心组学习秘书负责通知，坚持原文学习为主，灵活采用辅导、座谈讨论、撰写心得、观看影视录像等多种形式。
六、学习要求：学习时不得迟到早退，因特殊情况必须请假的，需经局党组书记、局长同意，但事后要自觉补课。
学习态度要端正，处理好工学矛盾，坚持自学，制定自学计划；提高运用能力，坚持用发展着的理论指导新的实践，不断研究新情况、提出新思路、解决新问题。
七、学习检查：每次集中学习应做好记录，包括参加人员、学习内容、讨论发言等。
个人自学要做好笔记，年内每人撰写学习心得不得少于2篇。
八、年底前，对学习情况进行一次自查和总结，并在第二年一月份将自查情况和年度学习总结分别上报市委组织部和市委宣传部。
党组中心组集中学习情况报告表。
局党组理论学习中心组学习制度
局党组理论学习中心组学习制度局党组理论学习中心组学习制度为进一步加强、健全和完善局党组理论学习中心组学习工作，结合工作实际，制定本制度。
一、组织制度党组理论学习中心组主要由局领导班子成员组成，扩大到局领导、机关各科室及直属单位负责同志。
局党组书记任中心组组长，负责中心组理论学习的总体安排，审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持中心组学习，指导、检查和督促中心组成员的学习。
党组理论学习中心组配备学习秘书，主要是做好中心组理论学习的服务保障和有关管理工作。
二、学习制度党组理论学习中心组学习坚持“第一议题”制度，将学习新时代中国特色社会思想、总书记系列重要讲话和重要指示批示精神为第一议题。
学习内容主要包括：(一)马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。
(二)党章党规党纪和党的基本知识。
(三)党的路线、方针、政策和决议。
(四)国家法律法规。
(五)社会核心价值观。
(六)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会发展史。
(七)推进中国特色社会事业方面知识。
(八)改革发展实践中的重点、难点问题。
(九)党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
党组理论学习中心组每年应当集中一定时间学习，每季度不少于 1 次。
中心组成员全年参学率应在 80以上。
党组理论学习中心组学习不得以会代学。
党组理论学习中心组学习坚持实行学习签到本、学习记录本和个人笔记本的“三本”制度。
学习签到本严格记录考勤情况，学习记录本应详细记载学习情况，个人笔记本全面反映个人学习的内容、心得和成果等。
学习签到本和学习记录本统一要求、统一格式，由学习秘书保管，中心组负责人定期检查。
个人笔记本不得以工作笔记本代替，不得记录与中心组理论学习无关的内容。
三、研讨制度党组理论学习中心组紧紧围绕集中学习的主要内容，紧密结合 __ 系统工作中的重大理论和实践问题，开展有针对性、有实效性的集中研讨活动。
理论中心组学习制度
理论中心组学习制度概述理论中心组学习制度是指在党组织中建立理论中心组，通过组织学习、研究和交流，推动党员提高理论水平，增强党性修养，提高组织协调性和工作效率的一种党务工作制度。
理论中心组是党组织中的一个特定团体，由一定数量的党员组成，通过定期学习和研讨党内理论方针政策，反映党员们在思想上的共性问题，传输党的方针政策，协助领导班子分析当前的形势，完善和调整工作思路。
理论中心组的作用提高理论水平理论中心组是学习理论知识和学习党内方针政策的一个平台。
通过团体成员互相交流，研究和讨论这些知识，学员的理论水平得到提高，整个组织的理论水平得到提高。
加强组织协调理论中心组是党组织中协调工作、整合资源的一个平台。
通过理论中心组，党员增进交流，加深了彼此之间的感情，提高了对组织统一领导和对集体工作的协调性。
提高工作效率通过理论中心组的建立，可以协调部门之间的合作，促进工作的完成。
增强党性修养理论中心组是党员修养的一个平台。
传递和深入理解党的方针政策可以帮助党员更好地理解党的精神，培养和增强党性修养。
理论中心组的组建由一个或多个部门领导同志、中高级干部和年富力强的普通党员组成，以部门作为单位，设立理论中心组。
理论中心组一般由四十人以内的正式党员组成，并由一名或多名中青年骨干担任组长。
理论中心组的工作理论中心组应根据党的路线、方针和政策的需要，列出学习、研究内容和活动方案。
应每月至少一次召开会议，由组长主持，并负责组织集体学习、研究和交流。
在学习、研究和交流过程中，要有充分的讨论和交流，促使形成共识。
同时，要及时整理和总结成果，并及时向上级党委或总部汇报，以便推进或调整工作。
在组建理论中心组的过程中，要注意坚持集体主义原则，尊重个人的特色和意见，更好地发挥理论中心组在组织工作中的作用。
结论如今，面对广交众多的社会问题和人民群众的种种挑战，理论中心组的作用更加重要。
作为一种新的企业管理形式，理论中心组可以帮助组织内部党员进行学习和研究，提高工作素质，增强组织协调性和工作效率，从而为实现组织的目标和使命做出贡献。
党组理论学习中心组学习制度
党组理论学习中心组学习制度党组理论学习中心组学习制度（一）为加强领导班子思想政治建设，提高领导干部的政治理论素养和驾驭全局的能力，推进党组理论学习中心组学习规范化、制度化，特制定党组理论学习中心组学习制度。
一、中心组学习成员由市局领导班子成员、副处级以上干部组成，组长由市局党组书记兼任，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中学习事项和研讨活动，指导和检查中心组成员的学习情况，抓好各项学习制度的落实。
二、中心组设学习秘书1名，由人事科长兼任，职责主要是参与学习计划的制定，负责学习活动的具体安排落实，做好资料发放、学习保障以及完成组长交办的其它工作。
三、中心组学习采取自学与集中学习相结合的形式，主要学习内容包括：政治理论、党和国家的路线方针政策，中央、省、市重要会议精神、重大决策、决议，法律法规以及与工商工作有关的业务知识等。
四、中心组每年集中学习不少于12次，每次不少于半天，全年累计学习时间不少于8天，每次集中学习中心组成员的出席率均不得低于80%.中心组成员应当按照学习计划认真自学，并按要求参加集中学习。
每名中心组成员每年的参学率不得低于80%（主要负责人参学率不得低于90%）。
五、中心组每次集中学习应提前将学习时间、内容等情况通知每位成员，中心组成员应当做好充分准备，每次安排一人做重点发言。
集中学习实行考勤制度，原则上不准请假，确有原因不能参加集中学习的，应当自学补课。
六、中心组成员应当在完成中心组学习任务的基础上，带头完成市局对全体干部职工的学习要求，并主动接受检查。
七、中心组成员每年应当安排一定时间到基层进行调研，撰写有一定质量的调研报告不少于1篇（可与领导干部联系基层工作结合起来进行）。
八、中心组秘书应当认真做好中心组学习资料的收集、整理和归档工作。
年终做好迎接考评检查工作。
迎接检查工作的主要内容是：对照《市直单位党组（党委）理论中心组学习考核考评细则》进行自查，重点检查中心组组长履行职责的情况，中心组成员学习计划及落实情况，制度建设情况，集中学习的出勤情况，结合理论学习开展调研的情况，集中讨论时发言记录，撰写理论文章或调研报告等情况。
党组中心组理论学习制度
党组中心组理论学习制度
一、为有效提高党组成员的政治素养和理论水平，把理论学习引向深入，推动检察工作不断创新发展，结合本院实际，制定本制度。
二、成立本院中心组理论学习领导小组，组长由党组书记担任，成员由党组成员及政治处主任组成，组长负责组织、领导、主持中心组理论学习。
三、政治处负责中心组理论学习的日常工作，包括中心组理论学习记录、考勤。
检察等工作。
四、中心组成员要严格执行学习制度，按时参加学习，有事不能参加的，要及时向组长请假，时候进行补课。
五、学习内容以马克思主义、毛泽东思想的基本理论，社会主义法治理念，科学发展观重要论述，中央及上级院领导的重要讲话，中央有关会议精神及报刊杂志上发表的重要社论和理论文章，上级院有关会议、文件精神以及制定学习书目为主，也可以根据需要进行适时调整。
六、中心组成员要记录学习笔记，每个成员每年记学习笔记不少于8000字，每人撰写心得体会、理论文章或调研报告5篇以上。
七、除参加中心组学习外，党组成员还要积极参加本院组织的政治理论和业务学习，并坚持工作之余自学。
八、中心组要坚持理论联系实际开展学习，要通过学习解
决检察工作中存在的问题。
九、中心组每月集中学习一次，由院党组书记或副书记召集和主持。
每次学习都要确定中心发言人，每年年初制定全年的学习计划，并根据中作实际，及时完善学习内容。
党组中心组理论学习制度
附件：煤业集团有限公司党组中心组理论学习制度第一条为加强公司党组中心组学习，提高学习质量，根据《关于进一步加强和改进企业党委（党组）中心组理论学习的意见》（中国党[2006]116号），结合公司实际，制定本制度。
第二条党组中心组理论学习是领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，确保理论学习质量的制度保障。
第三条公司党组理论学习中心组成员由党组成员、总师、助理、副总师和本部各部门的主要负责人组成。
第四条中心组设组长1名，副组长1名，分别由党组书记或党组成员担任。
组长的主要职责是审定学习计划，拟定研讨专题，组织学习讨论，讲评学习情况。
副组长协助组长工作，组长不在时，代行组长职责。
第五条中心组设学习秘书1名，由党群工作部一名负责同志担任，主要职责是根据党组的要求，拟订学习计划，准备学习材料，做好与学习有关的事务性工作，负责学习考勤和记录，整理学习简报，宣传学习成果，定期向集团公司报告学习情况。
第六条中心组学习内容主要包括：马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；党和国家有关方针政策、重要会议精神，中央和上级领导同志的重要讲话；集团公司重要会议精神和重大决策部署；与电力、煤炭等行业相关的科技、经营管理、金融、市场、法律等知识；公司重大决策前需安排的其它学习内容。
第七条党组中心组学习一般以自学和集中学习研讨相结合的办法进行。
原则上集中学习研讨每月至少1次，每年不得少于12次，必要时可增加集中学习时间。
学习形式可以采取报告会、读书会、研讨会等多种方式，确保学习质量和效果。
第八条每年年初，党组对本年度中心组学习进行专题研究，制定年度学习计划，明确学习的主要内容、确定学习时间、提出具体要求、列出研讨课题、指定学习参考书目。
第九条建立完整的中心组学习考勤记录。
中心组成员确因工作需要或健康原因不能参加学习的，应予请假并应在事后补课，确保参学率达100%。
局党组理论学习中心组学习制度
局党组理论学习中心组学习制度一、学习计划制度1、根据中央、省、市、县的要求，结合实际，年初及时制定年度学习计划，明确学习的主要内容和学习要求。
2、每半年要有阶段性学习安排，明确学习研讨的题目、中心发言人和具体实施办法。
3、中心组成员必须做到学习有材料、听课有笔记、中心发言有提纲，专题或阶段性学习有体会文章。
4、除上级规定的有关学习材料外，其他学习材料应由学习秘书负责收集、购买或编辑，并保证在学习前发到中心组成员手中。
5、学习笔记在有条件的情况下应统一保管。
中心组成员认真做好学习笔记，笔记要记得工整、清晰。
组长应定期或不定期检查学习笔记。
二、学习考勤制度1、建立考勤簿，实行签到制。
考勤簿由中心组学习秘书负责保管。
2、中心组成员因事或因公出差不能参加正常学习，必须向组长请假。
每个成员事假全年累计不得超过学习日的20％。
3、考勤情况应每季由学习秘书向中心组组长汇报和向中心组成员公布一次，并记入其学习档案。
三、补课制度1、中心组成员因公外出不能参加集中学习，要带着学习任务和要求，并根据中心组的学习内容，自觉补记笔记，补写体会。
2、中心组成员如有1／3以上未能参加学习，中心组组长和学习秘书要组织集中补课。
四、集中学习研讨制度1、中心组每月至少集中学习研讨一次，每次集中学习时间1天，重点研究1-2个问题，研讨内容同贯彻落实党的重大方针政策，解决我局改革、发展、稳定中的重大问题紧密结合起来。
年度集中学习研讨时间不少于12次。
2、具体学习研讨日期由组长确定后，学习秘书提前通知到学习组成员。
集中学习研讨前，中心组成员要针对学习研讨重点，结合各自分管工作进行深入思考，并撰写发言提纲。
五、学习体会报告制度1、中心组成员要认真总结学习体会，根据形势需要，每年不定期向全局干部群众作1—2次专题学习体会报告，扩大学习成果并带动一般干部职工学习。
2、每年中心组将结合本县、本单位实际，有计划地邀请县上领导或专家学者作专题报告和理论辅导。
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党组理论学习中心组制度
篇一：党组中心组学习制度(通用)
党组中心组学习制度
为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设，全面提高领导干部的理论水平和执政水平，营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境，使局党组成为学习型、研究型组织，根据上级的有关要求，现结合实际，特制定本制度。
一、指导思想
以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导，以上级党委关于加强和改进理论学
习的要求为指针，以新时期共产党员保持先进性的基本要求为依据，坚持理论联系实际的马克思主义学风，根据新形势、新任务和新要求，把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署，明确工作思路，促进规划管理结合起来；同研究工作中出现的重大问题，提高领导水
平结合起来；使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。
二、组织形式
1、局党组中心组理论学习成员，由局党组全体成员、局长助理、助理调研员组成。
2、由局党组书记、局长任组长，局党组成员、纪检组长任副组长，人教处处长任学习秘书。
三、学习计划
1、学习秘书年初根据上级的部署和要求，结合我局实际，制订年度学习计划，包括目的
要求、学习内容、具体安排和实施办法等，中心成员人手一份。
2、根据年度计划安排，制订阶段性学习计划，把学习内容分解到月份，阶段性学习计划
应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等，中心组成员人手一份。
3、学习计划要讲究实效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。
4、中心组成员要根据学习计划和总体安排，结合本人的工作情况，制订本人年度自学计划，阅读规定的书目，做好学习笔记。
四、学习时间
1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间，如遇特殊情况，可作调整。
2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。
3、每季度组织一次学习心得交流。
每次集中学习交流要明确主题，提前通知，让中心组
成员事先了解交流时间、内容和要求，做好准备工作，并带好有关的书籍、资料等。
五、考勤考核
1、严格实行签到考勤制度。
中心组成员学习原则上不得缺席，凡因公外出等特殊情况不
能参加学习的，必须履行请假手续。
凡因特殊情况未能参加集中学习的，应及时安排时间补学。
2、建立完整的学习台帐。
学习台帐内容包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流
记录、重点发言材料和学习成果，每年装订成册，建档立卷。
每次集中学习的时间、地点、内容、参加人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等都要记载清楚。
3、中心组成员每人每年至少撰写一篇调查报告或理论研讨文章和两篇以上
学习心得体会。
4、中心组学习列为党建目标管理考核和领导班子思想作风建设的重要内容。
中心组每半
年进行一次自查，年终接受上级党组织的检查评比。
中心组组长要不定期地调阅中心组成员个人学习笔记，宣传和推广典型。
六、研究交流
1、中心组集中学习时间主要用于辅导和研讨交流。
为提高学习质量，可适当邀请有关专家、学者、领导和理论工作者进行必要的辅导。
要在自学和调研基础上，建立集中研讨交
流制度。
集中交流要提前确定研讨专题，安排好重点发言。
中心组成员事先要准备发言提纲或书面材料；交流时要围绕主题，联系本人的思想和工作实际，运用所学理论进行理性思考，提出解决问题的办法，体现理论对实践的指导作用。
2、中心组要围绕规划管理需要解决的突出问题，每年年初或某个阶段确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，分解落实调研任务。
在弄通理论问题的同时，有的放矢地通过深入基层、现场办公、外出考察等途径进行调查，并从理论与实践、宏观与微观的结合上进行分析、研究、综合和归纳，提出解决问题的措施办法，并力求取得明显的工作效果
篇二：党组理论学习中心组学法制度
党组理论学习中心组学法制度
为了切实加强对局党组中心组学法的领导，确保学习取得实效，制定本学习制度。
1、组织落实。
局党组成立党组中心学习领导小组，党组主要负责人担任组长，党组成员
任副组长，切实抓好中心组的学习。
2、制定计划。
中心组学习要结合环保局工作的实际，制定好学习计划，要做到年度有计划、学习有安排。
3、保证时间、严格考勤，每半年安排一次以上学法日，坚持每半年集中学法一次。
严格
考勤登记制度，有特殊情况不能参加学习的，须事先请假。
4、突出重点，端正学风，学以致用。
中心组学法在全面、正确地理解和掌握邓小平理论
科学体系和精神实质基础上，以我们改革开放和现代化建设中的实际问题，以我们正在做
的工作为中心，着眼于邓小平理论的实际应用，着眼于依法行政、环保执法的实践，着眼
于对实际问题的理论思考，着眼于新的实际和新的发展。
每次重点研究一、两个问题，要
重视集中学法前的调查研究，增强学习的针对性。
要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，研究新问题，创造性地开展工作。
5、定期检查。
党组中心组每半年自查一次，通报情况，主
动解决发现的问题。
要把党组中心组的学法情况列入年度实绩考核工作共性目标责任制的主要内容进行考核。
6、中心组学法的考核。
领导干部个人考评要以每年年度普法
考试
为主要考核指标，考试不合格或学法时间达不到规定次数的，年度考评为不称职。
篇三：党组中心组理论学习制度
党组中心组理论学习制度
一、为有效提高党组成员的政治素养和理论水平，把理论学习引向深入，推动检察工作不断创新发展，结合本院实际，制定本制度。
二、成立本院中心组理论学习领导小组，组长由党组书记担任，成员由党组成员及政治处主任组成，组长负责组织、领导、主持中心组理论学习。
三、政治处负责中心组理论学习的日常工作，包括中心组理论学习记录、考勤。
检察等工作。
四、中心组成员要严格执行学习制度，按时参加学习，有事不能参加的，要及时向组长请假，时候进行补课。
五、学习内容以马克思主义、毛泽东思想的基本理论，社会主义法治理念，科学发展观重要论述，中央及上级院领导的重要讲话，中央有关会议精神及报刊杂志上发表的重要社论
和理
论文
章，上级院有关会议、文件精神以及制定学习书目为主，也可以根据需要进行适时调整。
六、中心组成员要记录学习笔记，每个成员每年记学习笔记不少于8000字，每人撰写心得体会、理论文章或调研报告5篇以上。
七、除参加中心组学习外，党组成员还要积极参加本院组织的政治理论和业务学习，并坚持工作之余自学。
八、中心组要坚持理论联系实际开展学习，要通过学习解
决检察工作中存在的问题。
九、中心组每月集中学习一次，由院党组书记或副书记召集和主持。
每次学习都要确定中心发言人，每年年初制定全年的学习
计划
，并根据中作实际，及时完善学习内容。