党组中心组学习检查考核办法
党委(党组)中心组理论学习检查考核表1
党委(党组)中心组理论学习检查考核表单位：年度：检查考核项目本项目分数中心组自评分数检查组评议分数党委及主要负责人对理论学习的重视情况(30分) 党委有无专门研究理论学习工作和发过相关文件，是否有学习计划和在中心组学习经费上给予保障。
10分10 党政主要负责人是否真正履行组长的职责(有无亲自审定学习计划、主持学习研讨、检查学习情况)10分10 党政主要负责人是否坚持参加中心组的集中学习(缺席一次扣2分)，是否坚持写读书笔记和带头写学习心得10分10坚持学习制度的情况(20分) 中心组组织是否健全，秘书处(组)能否积极主动开展工作5分 5 全年集中学习研讨时间是否不少于8天(缺一天扣2分，全年出席率每缺5个百分点扣1分)8分8 有无建立监督机制，有无对所属单位中心组进行专门的检查考核，有无召开学习汇报会或总结表彰会7分7完成学习任务的情况年度学习计划是否完成8分8 每个成员是否完成计划规定的阅读任务和写学习笔记6分 6 每次集中学习是否有中心议题和中心发言人，中心发言人是否有发言稿。
每次集中学习是否有详细的讨论记录。
6分 6学习效果的情况(30分) 中心组成员本年度内是否都完成一篇以上学习体会文章10分10 是否结合学习内容进行调查研究并弄清了一些理论和实际问题，领导班子的决策水平和解决实际问题能力是否得到提高10分10班子的思想作风建设是否得到加强，干群反映是否良好。
10分10 总分100分100备注：85分以上为达到考核标准，95分以上为优秀。
中心组组长签名：检查组组长签名：自查时间：检查时间：。
党组中心组理论学习学习制度
党组中心组理论学习制度为进一步巩固保持共产党员先进性教育的长效机制，永葆共产党员先进性，切实加强领导班子自身建设，从制度上保证局理论中心组理论学习落到实处，特修订本制度。
一、组织领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。
2、理论学习中心组成员由局领导班子成员组成，可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。
3、负责人担任中心组学习秘书。
负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。
二、学习的主要内容中心组成员要带头学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。
当前，要着重学习以下内容：1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的十七大精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。
2、深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的创新理论等。
3、深入学习和研究信息化建设、互联网宣传管理工作的基本理论和基本知识。
4、系统学习经济、政治、文化、科技、法律、历史、党的民族宗教政策和国家的民族宗教法规等各方面的综合知识。
三、学习时间和方法理论学习中心组集中学习时间原则上每月集中学习1次，全年集中学习时间不少于12天，并在学习中做到三结合：1、自学与集中学习相结合。
根据理论学习中心组成员都有较强阅读和单独研究能力的特点，理论学习中心组要坚持集中学习和自学相结合。
理论学习中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。
每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。
2、学习党的理论与研究探讨实际工作相结合。
理论学习考核办法
理论学习考核办法各党支部：为加强马克思主义学风建设，加强党委中心组党政领导成员理论学习，进一步提高领导干部驾驭市场经济和工作的能力，经党委研究，制定党委中心组党政领导班子成员理论学习考核办法如下：一、考核范围党委中心组党政领导成员。
二、考核方法（一）党委中心组领导成员学习考核办法 1、考核方法考核分考察和考试两个阶段，包括述、查、评、考四个环节。
考察包括述、查、评三个环节。
述，是指中心组成员根据分管的相关工作，在镇述学会上讲述自己年度学习情况。
查，是指考察人员检查中心组成员参加中心组集体学习出勤、作中心发言、作学习笔记、制定和落实自学计划、调查研究、指导基层学习、撰写发表理论文章或调研报告等方面的情况。
评，是指考核所有党政领导成员，根据考核对象的年度学习情况，填写无记名评议表考，是指考试，由镇理论学习考核工作办公室（由镇纪委书记、党委宣传委员和党委组织委员联合）组织实施。
考试内容和方式视当年学习内容而定。
因事未参加考试的可补考一次。
（1）达到下列标准的，属于优秀等次，可计45—50分：完成90%以上规定学习内容，学习出勤率90%以上；读书笔记质量高，自学计划详尽并落实，在中心组作一次以上高质量发言；全年到基层调查研究30天以上，为基层作过一次以上较高水平理论学习辅导，理论联系实际撰写文章或调查报告，用理论指导解决工作中的重要实际问题；在县级以上（含县级）报刊发表2篇以上理论文章或调研报告。
（2）达到下列标准的，属于良好等次，可计40—44分：完成80%以上规定学习内容，出勤率80%以上；读书笔记质量较好，自学计划较详尽并基本落实，在中心组作一次以上质量较好发言；为基层作过理论学习辅导，理论联系实际撰写文章或调查报告，并对工作有指导作用。
（3）达到下列标准的，属于一般等次，可计35—39分：完成70%以上规定学习内容，出勤率70%以上；有读书笔记，有自学计划，在中心组作过发言；指导过基层理论学习，理论联系实际进行过调查研究。
一、党组学习中心组学习制度
一、党组学习中心组学习制度1、党组学习中心组由全局科级以上干部组成，由局长或党组书记召集学习。
2、党组学习中心组主要学习党的方针政策和国家的法律情况，学习上级党委政府的重大战略部署，学习文化工作业务，每年根据市委要求，结合本局实际，制定学习计划，具体由党组书记落实。
3、党组学习中心组每季度至少集中学习一次，全年不少于六次，每次集中学习1—2天，全年不少于12天。
每次重点学习和讨论一、二个问题，可视情况请有关领导、专家作辅导发言，或确定本局的一位同志做中心发言。
4、党组学习中心组由局办公室作好学习和讨论记录，每个成员要做好个人学习笔记，并结合学习、工作实践，搞好调查研究。
每年撰写一篇以上调研报告或理论文章，写学习心得2篇。
二、党组民主生活会制度1、党组民主生活会原则上每年开2次，上半年1次，下半年1次，由党组书记主持召集，必要时请上级组织委派人员参加指导。
2、召开党组民主生活会之前，应预先通知到会人员按时参会，非特殊情况不得缺席，缺席人员要提交书面发言。
会后，主持人将会议情况和批评意见转告缺席人。
3、党组民主生活会前要做好充分准备，在调查研究交心通气、广泛征求意见的基础上，确定民主生活会内容，明确议题和重点，提前报告上级党组织，提前通知参会人员做好思想准备和发言准备。
4、党组民主生活会应遵循“团结—批评—团结”的原则，认真开展批评和自我批评，达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。
5、党组民主生活会检查和反映出来的问题，要认真制定整改措施，及时整改。
6、党组民主生活会的情况，党组会秘书要及时总结，经党组书记审定后向有关部门报告。
三、文件资料等打印、复印规定1、为加强机关公文、信息、调研文章及上报表格的印刷和复印的管理，确保资料优质、快速、准确印刷、节约成本，制定本规定。
2、红头文件、以文广新局名义上报的各种材料须经局长审定，一般材料由分管领导审定。
3、凡打印、复印文件应由办公室统一登记，打印、复印的内容在打字社要登记清楚。
中心组学习考核制度范本
中心组学习考核制度范本一、考核目的与背景近年来，为进一步加强党组织中心组学习，激发党员学习的积极性和主动性，提高党组织决策能力和执行力，根据中央精神，我单位制定了中心组学习考核制度，旨在加强中心组学习的组织和管理，推动全体党员积极参与学习，提高党组织的凝聚力和战斗力。
二、考核内容1.中心组学习参与情况：（1）按时参加中心组学习活动；（2）积极参与讨论，提供有效意见和建议；（3）完成中心组学习任务。
2.中心组学习效果：（1）理解掌握中心组学习内容的核心要点；（2）能运用学习成果解决工作实际问题；（3）在工作中能正确贯彻中心组学习精神，起到示范带头作用。
三、考核方法1. 日常观察与检查：通过日常工作中对党员参与中心组学习的观察和检查，确保党员按时参加学习活动，并积极参与讨论。
2. 学习成果报告：每次中心组学习结束后，每位党员需撰写一份学习成果报告，包括学习心得、工作中运用学习成果的情况等。
3. 年度考核与总结：每年底对全年的中心组学习进行总结和考核，评估党员在学习中的表现和取得的成果，制定明年的学习计划。
四、考核依据与标准1. 中心组学习参与情况：（1）按时参加中心组学习活动：按照学习计划，参加每次中心组学习会议或活动，未按时参加者扣分；（2）积极参与讨论，提供有效意见和建议：在学习过程中能积极参与讨论、提出中肯的意见和建议，发表有效发言，提高学习质量和讨论效果；（3）完成中心组学习任务：根据学习安排，完成学习任务，如阅读相关文件、深入学习思考。
2. 中心组学习效果：（1）理解掌握中心组学习内容的核心要点：能运用学习方法有效理解和掌握中心组学习内容的核心要点；（2）能运用学习成果解决工作实际问题：在工作实践中能运用中心组学习的成果解决实际工作问题；（3）在工作中能正确贯彻中心组学习精神，起到示范带头作用：能够正确贯彻中心组学习的精神，充分发挥党员的示范带头作用。
五、考核结果与奖惩1. 考核结果：（1）优秀：在中心组学习考核中积极主动，参与度高，学习效果好，理解掌握中心组学习内容的核心要点，能够灵活运用学习成果解决工作实际问题，工作中能够正确贯彻中心组学习精神，起到了示范带头作用。
环保局中心组理论学习检查考核实施细则
环保局中心组理论学习检查考核实施细则引言为提高环保局中心组成员的理论素养和业务能力，加强对中心组成员的管理和考核，保证中心组成员的工作质量和工作效率，特制定本细则。
学习要求中心组成员应按照下列要求开展理论学习：1.学习内容：中心组成员应根据环境保护行业发展趋势、国家法律政策及其实施、生态文明建设、科技创新等方面的理论和实际问题开展学习。
2.学习形式：中心组成员应选择合适的学习形式，包括但不限于集中学习、网络学习、书面学习、实地学习等。
3.学习时长：环保局中心组成员应根据学习内容和学习形式设定不同的学习时长，确保学习质量。
4.学习方式：中心组成员应采用多种学习方式，包括自学、互动学习、小组讨论、听取专家讲座等。
检查要素为确保中心组成员按照规定要求开展理论学习，环保局应当定期进行理论学习检查，重点检查以下要素：1.学习时间与内容：重点对中心组成员的学习时间和学习内容进行检查，确保学习时间合理且内容丰富多样。
2.学习成果：对中心组成员的学习成果进行检查，包括但不限于手册、报告、PPT等。
3.学习方式：对中心组成员开展的学习方式进行检查，着重检查是否采用了多种学习方式，确保学习效果。
4.学习交流：检查中心组成员的学习交流情况，包括小组讨论、专家讲座及其他形式的交流。
考核方法根据环境保护行业的实际情况和本细则的要求，环保局考核中心组成员应采取以下方法：1.书面考核：在学习过程中，组织中心组成员撰写学习心得、笔记、报告等，按照规定提交环保局进行审核。
2.实地考察：对中心组成员学习成果进行实地考察，着重检查其业务能力和工作实际应用能力。
3.面试考核：对中心组成员学习成果进行面试考核，着重检查其对环保行业和企业的了解程度。
4.考试考核：对中心组成员进行统一的理论考试，检查其对环保行业相关知识掌握程度。
绩效管理中心组成员的绩效管理应根据其学习成果和考核结果进行评估和考核。
具体要求如下：1.各成员档案：应按照规定对中心组成员的学习记录、学习成果、学习反馈、考核成绩等进行整理归档。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度第一条指导思想为构建学习型组织，打造学习型企业，提高党组中心组成员的理论知识水平和综合分析判断能力，结合工作实际，制定本制度。
第二条学习内容马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；党中央、国务院、省委、省政府重要会议精神以及重要报刊文章；重大时政、重大改革方案、政策措施；社会主义市场经济理论、哲学理论及管理、法律、金融知识；国家局（总公司）、省局（公司）、市委市政府有关政策和文件精神。
第三条学习组织及形式（一）人员构成通常为班子成员、副调研员，各直属单位主要负责人，机关各部门负责人，必要时扩大至全市系统副科级以上干部（含助理督导员）及相关人员。
（二）党组书记担任党组中心组学习组长，副组长由党组其他成员担任。
由组长主持学习，若组长因公外出，可委托副组长主持，副组长应协助组长做好学习的组织协调工作。
（三）坚持集中学习与自学相结合。
集中学习原则上每三个月一次。
自学由个人结合实际自行安排。
（四）中心组学习实行签到制度，一般不得缺席，因公外出或其他特殊情况不能参加的，要提前向组长或副组长履行请假手续，并采取自学等形式进行补课。
第四条学习要求（一）根据社会经济生活中重大理论和实践问题以及干部职工普遍关心的问题，有针对性地选学、思考、研究有关理论著作和文章。
（二）提高理论水平，强化党性观念、大局意识和责任意识，增强政治敏感性和政治鉴别力，提高运用马克思主义理论和辩证唯物主义方法分析和解决问题的能力。
（三）与会同志要认真做笔记，结合学习专题和工作实际，每年撰写1-2篇学习体会或调研报告。
第五条检查考核（一）调阅学习笔记。
每年至少集中调阅一次，由组长和副组长审阅，并供上级党组织检查。
（二）通报学习情况。
年终将学习情况在一定范围内进行通报，接受监督，总结提高。
（三）交流学习心得。
可以采取座谈讨论的形式交流学习心得，也可印发个人的学习体会或调研报告，相互学习。
第六条其他事项相关组织部门负责安排集中学习的地点、通知、签到、记录、档案及新闻宣传报道等会务工作，并负责起草学习计划、提供学习参考资料、做好学习提示、邀请专家辅导、通报学习成果等工作。
中心组学习考勤制度
一、中心组学习领导小组每季对成员学习计划落实情况检查一次，采取查阅笔记，看心得体会的方法进行，并将检查情况向党组反馈。
二、每半年进行一次学习笔记、心得交流互查活动，并将互查评定结果作为年度干部考核依据。
三、坚持学习考勤制度，每季度统计一次学习考勤情况，并向全体中心组学习成员通报并作为年终干部考核内容。
四、指定的专题发言人要认真准备，撰写发言稿或发言提纲，报领导小组存档，领导小组每半年重点发言稿，发言内容进行评定，评定结果作为年度干部考核内容。
五、年终对中心组学习考勤，学习计划落实，论文和调研报告撰写，重点发言情况进行综合评定，并将评定情况作为年度干部考核的重要依据。
为深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，强化业务技能学习，从而不断提高思想理论水平和实际工作能力，根据市县党委要求，特制订柘城县交通运输局党组中心组成员述学制度。
一、述学内容：1.学习内容：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，党的路线方针政策，上级会议精神，基本专业知识可作为述学的报告内容。
2.学习方法：拟定学习计划，在年度述学报告中是参加集中学习还是自学，是有的放矢学还是随意学等情况进行阐述。
3.学习成效：通过学习，理论信念是否牢固树立，思想理论水平和实际工作能力有无提高，是否解决了思想上和工作上的实际问题。
4.学习打算：报告本年度的学习情况和找出学习差距的基础上，提出下一年度的打算。
二、述学方法：与年度述职相结合，在述职的同时，增加述学的内容，时间一般安排在年底或下一年初进行。
三、述学要求：1.虚实结合，既报告学习内容，又报告学习成效，做到学习理论与解决实际问题相结合。
2.写一篇学习论文。
党组中心组学习档案制度一、档案管理原则1、树立档案意识，凡反映党组中心组学习工作的一切有效资料和文字记录都属于本所档案应留存的历史资料。
2、要有档案敏感性，应主动跟踪各类档案的生成过程，主动向有关方面和人员索要相应资料。
党员学习检查评价考核制度
党员学习检查评价考核制度
一、阶段检查
党支部要对党员学习情况，至少每季度检查一次，对学习笔记和心得体会由支部书记及时审阅签字，并将检查情况在党员大会上通报，对没有完成学习任务的党员及时进行督促，并进行补课。
二、学习评价
1、党支部要定期组织党员开展政治理论和业务知识学习的自查自评工作，每个党员对当前学习的内容在深刻领会和全面吸收方面进行“回头看”，并认真撰写自查自评总结，明确各自的整改方向。
2、党支部每半年要召开一次会议，组织党员对各自的学习情况进行一次汇报，让大家提出意见和建议，由党支部汇总后做出全面、准确的评价意见，并提出今后努力的方向，及时反馈给党员本人。
3、党支部对党员的学习及评议情况，在一定范围内向党员和群众进行通报，并进行满意度测评，对达不到要求的，限期“补课”。
三、档案资料
党支部要建立学习考勤签到制度和党员学习档案，每半年通报一次学习考勤情况和党员个人的学习情况，个人的学习情况主要通报自学笔记、讨论记录、发言材料、学习体会文章等内容。
四、年终考核
党支部根据平时检查和每年两次的评价意见，并结合群众满意度测评，对党员坚持学习制度、完成学习任务的情况以及运用理论指导工作，加强党性锻炼方面的情况进行一年一次的考核，并将考核情况作为党员干部年终考核和奖优罚劣的重要依据。
五、学习奖惩
党组织根据年终考核情况，对在学习中取得显著成绩的党员给予一定的表彰奖励，对后进的党员，要采取有效措施，进行通报批评，责令限期改正。
党组中心组理论学习制度
党组中心组理论学习制度
一、学习目的：通过坚持理论学习，不断加强领导班子自身建设，提高班子的政治理论水平和决策水平，确保党的基本路线、基本纲领、基本方针的全面贯彻落实，完成好质监工作，营造讲政治、讲学习、讲正气的良好氛围。
二、参加学习人员：县局班子成员，并吸收办公室、业务股、监督股、稽查队、检测所负责人参加，办公室负责做好学习记录。
三、学习内容：1、马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观理论；社会主义市场经济理论，党的基本路线、方针、政策；时事政治，法律知识、领导科学及相关现代化科学知识。
2、进行廉政专题教育，学习最近的反腐败形式，从正反两个方面进行教育学习，系统的学习党章、党的纪律处分条例、八荣八耻、廉政准则等相关党纪国法，牢固树立以勤政廉洁为荣，以贪污腐化为耻的理念。
四、学习方法：坚持自学有集中学习相结合，理论与实践相结合，以自学为主，集中学习每月不得少于一次，根据所学内容，中心组成员要担负辅导任务，为提高学习效果，所有成员都要认真做好笔记，并结合思想和工作实际撰写一定数量的学习心得体会。
五、检查考核：每次集中学习要认真登记，保证到课率，支部书记为理论学习和每一责任人，要对成员的学习情况进行检查监督，通过检查笔记，组织考试，交流体会等方式，增强学习的自觉性。
六、组织领导：中心组理论学习由支部书记负责召集，办公室安排落实，并按照上级要求，结合本局的实际，制定学习计划，搞好组织协调工作。
中心组学习考核制度(5篇)
中心组学习考核制度为了进一步提高中心组的学习效果，建立以下考核制度：一是“述学”。
即按照学习的总要求，结合工作目标和任务完成情况，写出自我学习鉴定。
可按三个环节进行：(１)围绕学习内容进行“自查”，主要是全面介绍必读书目、自选内容、党(干)校培训等完成情况。
(２)扣住学习时间进行“自检”，主要是看是否保证了计划的落实、时间的落实。
(３)联系学习成效开展“自述”。
包括对运用所学理论解决实际问题的情况进行自我鉴定，对学习过程中的学习笔记和心得进行自我回顾等。
二是“考学”。
是指在考核领导干部工作实绩的同时，对其理论学习情况进行考核，并把考察结果列入实绩考核的重要内容的一种办法。
“考学”可从____个方面进行：一“查”。
即查阅中心组成员的学习笔记、报告、调研材料、论文等，看其熟悉和运用理论知识的情况；研究领导干部主持和参与制定的工作规划、计划、方案和作出的决策等，看其中所包含理论知识要素的程度；现场考察领导干部的讲话和具体工作，看其将理论知识运用实践的娴熟程度。
二“听”。
即在中心组成员所在单位和所管工作范围内，广泛了解其在干部群众中表露出来的政治观点、思想情绪和工作倾向及对干部群众的影响；到其上级主管部门和本级有关职能部门听取对该干部基本素质和能力的评价；到社会上了解该干部政治理论素养产生的辐射作用。
三“看”。
即看中心组成员自身要求严不严，在群众中威信高不高；看领导干部在单位主管或担负的工作的成效如何。
三是“评学”。
即在民主评议领导班子和领导干部时，把评议理论学习情况作为评议的重要内容，并将评议结果作为考核结论的重要依据。
为了让评学工作尽可能做得客观、公正、准确，有透明度，可以尽可能多地让考评对象的下属、群众参与。
中心组学习考核制度（2）是指根据中心组学习的内容和要求，对参与中心组学习的成员进行考核评估，以确保中心组学习的有效推进和组织效果的提高。
中心组学习考核制度的设计可以包括以下内容：1. 考核内容：明确中心组学习的目标和要求，根据中心组学习的主题和内容，确定需要考核的知识、能力和素质等方面。
党组中心组理论学习制度(思想教育活动)
党组中心组理论学习制度为进一步强化我局中心组理论学习，结合实际特制定我局党组中心组理论学习制度。
一、中心组组成1、中心组由全体班子成员组成。
党组书记任组长、党组副书记任副组长。
中心组成员的调整由党组研究决定。
2、中心组设学习秘书一名，主要职责是根据党组的要求拟定学习计划，准备学习材料，做好与学习有关的事务性工作，负责学习考勤和记录，并定期向上级有关单位报告学习情况。
二、学习制度1、计划制度：每年年初，党组对本年度中心组理论学习进行专题研究，确定年度学习的主要内容，制定年度学习计划，并根据年度学习计划制定每季度学习计划和月度学习计划。
学习计划要明确学习内容、学习方法、学习时间和具体要求等。
2、考勤制度：建立专项考勤制度，对中心组成员参加学习的情况进行考勤。
3、自学与集中学习制度：中心组成员要根据中心组学习计划，结合工作需要和本人情况，制定个人理论学习计划。
组长或副组长每年对自学情况检查一次。
坚持在中心组成员自学的基础上组织学习，正常情况下，在每月最后一个周五下午进行，特殊情况可提前或顺延。
三、学习内容1、马克思主义基本理论;毛泽东思想科学体系和邓小平理论等系列理论知识。
2、新时期党的路线、方针、政策及中央、省委、市委的重要文件。
3、及时传达上级会议精神和领导人讲话，报刊上的重要社论和有关文章。
4、学习国土资源厅党组和市委为基层中心组学习统一安排的内容。
5、学习有关法律法规知识。
6、学习当前国际国内的政治经济方针、政策，听取国际国内政治经济形势报告。
四、学习考核1、每年对中心组学习情况进行一次检查、评估，由中心组组长或副组长对学习情况进行讲评。
2、对中心组成员每年进行一次考核。
主要考核两个方面。
（1）考核学习态度：主要考核自学情况、集中学习出勤等情况；（2）考核理论水平：主要考核掌握基本理论的程度及运用理论认识解决问题的能力。
3、学习汇报制度：每半年进行一次小结，年终进行总结，并形成书面材料，每月要有自己的心得体会。
党组中心组相关学习制度
党组中心组学习汇报制度为将党组中心组学习工作落在实处，不走过场，加强学习的监督机制，制定本制度：一、学习汇报是党组中心组成员交流学习心得，互相学习借鉴的一种重要形式，必须认真做好此项工作。
二、学习汇报，采取集中汇报与分别汇报相结合的方式进行，采取哪种汇报形式，由党组中心组临时安排通知。
三、集中学习汇报，在中心组学习会上进行，每个成员就一个阶段的学习内容，学习成果或心得进行汇报；分别汇报由中心组长个别召集中心组成员听取其学习情况。
四、中心组成员须认真对待学习汇报工作，根据安排，做好准备，认真汇报。
党组中心组学习督促制度为加强理论学习的检查督促工作，认真落实理论学习的各项要求，制定本制度：一、学习督促工作是指党组中心组长对党组中心组成员学习的检查督促，同时也是中心组成员之间互相监督、帮助的有效手段，必须认真做好。
二、学习督促的方式采取检查学习笔记，学习会上发言，对有关问题的交流讲座等方式进行。
三、对党组中心组成员的学习座谈做出规划安排，认真落实，在中心组成员接到有关学习任务或参与研讨的任务后，应尽心尽力，努力完成。
四、对认真参加学习取得显著成效的，向上级组织部门反映，对未按规定完成学习任务的，给予通报批评。
党组中心组考勤考核制度为严肃学习纪律，加强理论学习工作，制定本制度。
一、党组中心组建立考勤考核制度，是加强理论学习，严肃学习纪律的重要手段，中心组成员必须认真遵守。
二、定于每月集中学习两个半天，学习时间由党组中心组根据实际情况做出具体安排，中心组成员应按时参加。
三、党组中心组成员因公或特殊情况无法参加学习的，应事先向组长请假，未经批准的，不得缺席。
四、学习时不得迟到、早退，凡应参加学习的成员，由学习秘书填写考勤表，作为平时学习工作的依据，在年终时与其他工作一并考核。
党组中心组档案管理制度为使党组中心组的学习达到正规化，规范化要求，加强学习档案的管理利用工作，制定本制度：一、党组中心组学习档案由中心组秘书负责建立。
党组中心组学习检查考核办法
党组中心组学习检查考核办法Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT党组中心组学习检查考核办法为进一步加强党组中心组学习的制度化建设，不断提高领导干部的思想理论水平和执政理政能力，根据中支关于进一步加强和改进党组中心组学习的要求，结合近年来我支行的实际情况，制定本办法。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持围绕中心、服务大局，建立规范、科学的检查考核制度，推动中心组培养良好学风、提高学习成效，加快学习型党组织建设，促进全市经济社会又好又快发展。
二、检查考核的范围党组中心组及其成员。
三、检查考核的内容（一）学习制度。
着重检查考核中心组学习的制度落实情况。
主要检查考核中心组集中学习制度是否健全，理论学习能否做到制度化、规范化、常态化；学习计划是否落实，能否完成中央和中支安排的学习任务；中心组组长能否以身作则，作理论学习的表率，是否认真促学、督学；学习秘书制度是否健全等。
（二）学习态度。
着重检查考核中心组成员理论学习的自觉性。
主要检查考核中心组成员能否创新学习方式方法，能否正确处理工学矛盾，按要求参加理论学习和研讨活动；能否坚持在职自学，有无自学计划，有无撰写读书笔记、心得体会和研究成果等。
（三）学习内容。
着重检查考核中心组成员对基本理论和基本知识的理解和掌握程度。
主要检查考核中心组成员对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系的基本观点是否熟悉；对重要的理论观点及党中央的重大决策能否联系实际形成自己的认识等。
（四）学习效果。
着重检查考核中心组成员运用理论指导实践、提高执政理政能力的情况。
主要检查考核中心组成员能否坚持用发展着的理论指导新的实践，在工作中提出新思路，创出新局面，取得新成绩；能否贯彻落实科学发展观，坚持科学执政、民主执政、依法执政，在推动本县区本部门经济社会发展和各项工作中，化解矛盾，破解难点；能否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持立党为公、执政为民，求真务实、勤政高效、清正廉洁，增强拒腐防变和抵御风险的能力等。
2024年中心组学习考核制度(3篇)
2024年中心组学习考核制度为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党____建设和领导班子思想政治建设，进一步用党的理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心____准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记(特别是自学内容)要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
2024年中心组学习考核制度（2）1. 背景介绍中心组学习是党的中央机关和地方党委中心组、县处级以上党委中心组的重要学习形式，是领导干部履行党内职责、提高综合素质的重要途径。
为了进一步规范和强化中心组学习，全面提高领导干部学习质量和履职能力，制定了2024年中心组学习考核制度。
2. 考核目标2024年中心组学习考核制度的根本目标是通过考核，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党的全面领导，把党的政治建设摆在首位，提高领导干部的政治站位和理论修养，加强领导干部的党性锻炼和组织纪律教育，增强领导干部的服务意识和执行力，推动党的中心工作和决策部署的贯彻落实。
3. 考核内容（1）学习内容：考核范围包括中央文件学习、党内法规学习、重要讲话学习等，着重考察习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻情况。
（2）学习方式：除了传统的集中学习，还着重考核领导干部在平时工作中的学习情况，包括会议学习、书面学习、团队学习等形式。
关于印发党组中心组学习考核制度的通知
关于印发党组中心组学习考核制度的通知中共酉阳土家族苗族自治县财政局党组关于印发党组中心组学习考核制度的通知为进一步加强领导班子思想政治建设，提高党员领导干部的理论素养，规范党组中心组学习与考核，切实增强理论学习的实际效果，现结合财政工作实际，特制定本制度。
一、学习内容把马克思主义中国化的最新理论成果作为学习的中心内容，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题的能力。
重点抓好科学发展观和构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设和先进性建设、社会主义新农村建设和社会主义荣辱观等内容的学习，不断用党的最新理论成果武装党员领导干部的头脑。
系统学习党的路线方针政策和国家法律法规，熟悉党和国家在政治、经济、文化、社会、外交、国防等方面重大部署和要求，着力提高广大财政干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领。
全面掌握现代化建设必需的各种知识，把政治、经济、法律和管理等方面的基本知识及其在实践中的最新发展列入学习范围，努力夯实做好本职工作必需的专业知识基础。
二、学习要求（一）制定计划。
按照规定的学习内容，年初制定局党组中心组学习计划，对学习的重点内容、方法步骤、检查考核等，提出明确要求，根据中央、市委和县委的统一部署及时调整。
按照学习计划，制定中心组每月学习安排，经局党组书记审定后提前印发中心组成员。
各成员要根据中心组学习计划和安排，紧密结合自身实际，制定本年度学习计划。
（二）保证时间。
中心组年度集中学习累计不得少于12天，每月学习一次，或结合实际相对集中学习时间，年度集中学习时间不得少于规定天数。
集中学习要严格考勤，因特殊情况不能参加学习者，必须事前向局党组书记请假，事后及时进行补学。
（三）注重方法。
围绕酉阳经济社会发展的重大问题，搞好财政改革与发展的难点和热点问题，认真设计专题学习，进行充分准备，做到有的放矢，深入学习研讨。
党员学习检查评价考核制度范本(四篇)
党员学习检查评价考核制度范本一、基层党支部要高度重视党员评价考核工作，把对党员考核评价作为规范党员教育、提高党员队伍整体素质的重要途径抓实、抓好，突出教育效果。
二、党支部对党员的评价考核工作要在坚持经常的基础上，分年初、学末两次进行。
按《党章》要求及教育系统合格党员标准评出优秀党员、合格党员、基本合格党员、不合格党员。
三、党员评价考核要有明确的考核标准，考核标准主要包括以下内容：自觉参加理论学习，解放思想，积极参加__会议和党员活动。
积极参加精神文明建设各项活动。
团结协作顾全大局，模范遵守职业道德、社会公德、社会公德，家庭美德。
四、评价考核办法。
由党支部主要负责考核；党支部有意分配工作任务或让其处理工作中的某种带倾向的问题或事件；广泛听取党外群众意见；党员大会公开评议和自评；上报党总支批准同意；要求定期或不定期总结汇报思想、工作。
附件77：群众监督制度为加强党风廉政建设，遏制不正之风，广泛接受群众监督，制定本制度。
一、党员和党员干部应自觉接受党内外群众的监督，虚心听取群众的意见和建议，做到有则改之，无则加勉。
二、党员和党员干部应当正确履行职责，不履行或不正确履行党员职责、不遵守群众监督制度的，视情节给予党纪处分。
三、鼓励、支持、保护党内外群众、党代表在监督中发挥积极作用，如发现有对党内外群众监督不服，采取打击报复行为的，视情节追究责任。
四、加强我局网站建设，及时发布政务信息，重视群众和其他组织通过多种方式对食品药品监管行政行为实施的监督，党员和党员干部要自觉接受新闻舆论和社会各界的监督，对新闻媒体报道和反映的问题应及时调查并依法处理，以便推动和改进工作。
五、按规定开好____，通过____统一思想，改进作风，加强监督，增进团结，提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。
应针对自身廉洁自律方面的问题以及党员、群众及党支部提出的意见，负责地做出检查或说明，积极开展批评与自我批评。
六、虚心听取本系统党代表、人大代表、政协委员及党内外群众的意见和建议，自觉接受他们的监督，做到有错即改。
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党组中心组学习检查考核办法
为进一步加强党组中心组学习的制度化建设，不断提高领导干部的思想理论水平和执政理政能力，根据中支关于进一步加强和改进党组中心组学习的要求，结合近年来我支行的实际情况，制定本办法。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持围绕中心、服务大局，建立规范、科学的检查考核制度，推动中心组培养良好学风、提高学习成效，加快学习型党组织建设，促进全市经济社会又好又快发展。
二、检查考核的范围
党组中心组及其成员。
三、检查考核的内容
（一）学习制度。
着重检查考核中心组学习的制度落实情况。
主要检查考核中心组集中学习制度是否健全，理论学习能否做到制度化、规范化、常态化；学习计划是否落实，能否完成中央和中支安排的学习任务；中心组组长能否以身作则，作理论学习的表率，是否认真促学、督学；学习秘书制度是否健全等。
（二）学习态度。
着重检查考核中心组成员理论学习的自觉性。
主要检查考核中心组成员能否创新学习方式方法，能否正确处理工学矛盾，按要求参加理论学习和研讨活动；能否坚持在职自学，有无自学计划，有无撰写读书笔记、心得体会和研究成果等。
（三）学习内容。
着重检查考核中心组成员对基本理论和基本知识的理解和掌握程度。
主要检查考核中心组成员对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值体系的基本观点是否熟悉；对重要的理论观点及党中央的重大决策能否联系实际形成自己的认识等。
（四）学习效果。
着重检查考核中心组成员运用理论指导实践、提高执政理政能力的情况。
主要检查考核中心组成员能否坚持用发展着的理论指导新的实践，在工作中提出新思路，创出新局面，取得新成绩；能否贯彻落实科学发展观，坚持科学执政、民主执政、依法执政，在推动本县区本部门经济社会发展和各项工作中，化解矛盾，破解难点；能否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持立党为公、执政为民，求真务实、勤政高效、清正廉洁，增强拒腐防变和抵御风险的能力等。
四、检查考核的方法
党组中心组学习检查考核由办公室宣传部门牵头，抽调人员组成检查考核组进行。
年度集中考核主要采取以下形式。
（一）查看文档。
查看中心组制定的各种理论学习文件和学习记录，学习计划安排及落实情况；中心组成员参加集中学习出席情况和发言情况，撰写学习体会文章和调研报告情况。
（二）听取汇报。
听取中心组负责人对中心组学习情况的汇报；听取中心组学习秘书对学习秘书工作开展情况的汇报。
（三）座谈了解。
召开干部群众座谈会，了解中心组及其成员学习理论、运用理论的基本情况、主要成效和存在问题。
（四）民主评议。
组织干部群众填写《中心组及其成员理论学习情况评议表》，对中心组及其成员的学习态度、理论素养、领导水平和世界观改造等情况进行评议。
对中心组进行集中考核的同时，对中心组成员个人学习情况进行考核，并作为评价中心组学习情况的重要依据。
对中心组成员的考核主要采取考学、述学、评学的形式进行，具体考核细则见附件一。
五、考核结果运用。
按照集中考核计分结果，以“优秀”（90分以上）、“良好”（80—89分）、“一般”（60—79分）、“较差”（60分以下）四个档次予以评级。
对连续两年被评为优秀档次的中心组授予“优秀中心组”称号，并予以通报表彰；对连续两年被评为“较差”档次的中心组予以通报批评。
本办法自下发之日起执行。
附件一
党组中心组及其成员考学、述学、评学考核细则
一、考学。
每年十一月份对党组中心组成员当年的理论学习、运用情况进行一次集中考试。
考试内容主要包括：《中心组分专题集体学习的安排意见》，本年度中央、省、市的有关文件精神，《中心组学习材料》等有关内容。
组织有关人员出卷、评卷，采用百分制来确定考试的成绩。
中心组成员中有一人考试不合格，对该中心组年度检查考核定为“较差”档次。
二、述学。
党组中心组及其成员每年分别对学习情况进行客观、真实的总结。
述学内容主要包括：中心组及其成员的学习情况，是否认真制订当年中心组的理论学习计划及个人自学计划，对理论学习的认识态度，培训学习情况，必读书目的学习情况，撰写学习体会
和理论调研文章情况。
述学主要采取集中汇报、个别座谈等方式进行。
三、评学。
在进行考学、述学的基础上，每年十二月份，在一定范围内让广大干部群众对中心组及其成员的学习情况进行民主评议。
评议内容主要包括：中心组及其成员的学习态度、学习方法、理论水平和实际应用能力。
评议通过召开座谈会或述学报告会等，按照“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个档次，采取无记名填写评议表的形式进行。