小学作文如何写参观游览的作文
《北京故宫》的作文怎么写(精选10篇)
《北京故宫》的作文怎么写(精选10篇)《北京故宫》的作文怎么写篇1今天我们六年级到故宫参观游览。
游玩过后我深有感触。
听导游说，故宫旧称紫禁城。
是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。
1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万平方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。
一进故宫午门，就看到五座精巧的汉白玉拱桥气势雄伟、豪华壮丽，不愧是中国古代建筑艺术的精华。
过了太和门后就是太和殿，俗称金銮殿，在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一，是皇上办理朝政的地方，建在高约5米高的汉白玉台基上。
接着就是中和殿，是皇上准备祭祀用品的地方。
然后是保和殿，是皇上招待宾客的地方。
径直向前走是乾清宫，在故宫内庭最前面。
皇上在此批阅奏报，选派官吏和召见臣下，也是皇上的住处。
交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间，含天地交合、安康美满之意。
当然，我最喜欢的要数御花园了。
园中有许多殿宇和树石，都是十五世纪明代遗物。
御花园原为帝王后妃休息、游赏而建。
园内建筑布局对称而不呆板，舒展而不零散，各式建筑，无论是依墙而建还是亭立，均玲珑别致，疏密合度，布局紧凑，古典富丽。
园内青翠的松、柏、竹间点缀着山石，形成四季长青的园林景观。
我们在澄瑞亭里坐下歇息，澄瑞亭跨于水池之上，只在朝南的一面伸出抱厦，造型纤巧，十分精美。
还有与多人在结了冰的水池上掷硬币，保平安。
这里不但建筑好，假山、盆景也是一绝。
山势险峻，磴道陡峭，妙趣无穷。
故宫一游使我流连忘返。
故宫的建筑实在是无以伦比的杰作，它真是一个奇迹!我们中国五千年的文化博大精深，我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。
同时，我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏，让祖国五千年的灿烂文明万古流传。
《北京故宫》的作文怎么写篇2故宫是中华民族的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。
故宫建于明朝明太祖朱元璋年间，它位于北京中心，是明、清两朝皇帝和妃子还有太后住的宫殿。
写名胜古迹的作文,按照浏览顺序写
写名胜古迹的作文,按照浏览顺序写全文共9篇示例，供读者参考写名胜古迹的作文,按照浏览顺序写篇1【写名胜古迹的作文】放暑假了,爸爸妈妈决定带我和妹妹去旅游。
我们要去参观一些名胜古迹,好多我从来没有看过呢!我可太兴奋了!第一站,我们来到了北京的故宫。
故宫可真大啊,里面有很多宫殿和花园。
我最喜欢那座高大的太和门,门前有两只雄伟的石狮子,门后是金碧辉煌的太和殿。
导游阿姨说,这里曾经是皇帝举行大典礼的地方。
我幻想自己就是当年的皇帝,身穿龙袍,坐在壮丽的宝座上,太酷了!接着,我们来到了长城。
爬长城真的好累啊,不过每走一步,都会有新的风景。
爬到一处高处,能远眺连绵的城墙,好像一条巨龙盘绕在群山之中。
我们还在长城上拍了很多照片,留作纪念。
从北京,我们又坐了几个小时的高铁去了西安。
西安也有很多有趣的景点,比如兵马俑博物馆。
里面陈列着无数个整齐列阵的兵马俑,个个神态逼真,身姿矫健。
看着他们,我简直恍惚以为自己来到了两千多年前的秦朝。
如果这真的是一支活着的军队,那该有多震撼!从西安,我们又一路向南,来到了四川的乐山。
乐山最出名的就是世界文化遗产乐山大佛了。
大佛高达71米,雕刻在一座悬崖峭壁上,庄严宏伟,气势非凡。
我们从远处就能看到它那巍峨矗立的身姿。
走近一看,细节雕刻得栩栩如生,让人惊叹不已。
离开乐山,我们来到了另一处世界遗产- 九寨沟。
九寨沟的景色实在太美了,到处都是五彩缤纷的湖泉,层林尽染的原始森林,还有连绵的高山和瀑布,犹如世外桃源一般。
我们在九寨沟里住了两天,每天都去不同的景区游览。
最难忘的是走在树干铺就的木栈道上,脚下是清澈见底的碧绿池塘,岸边的彩林在阳光下熠熠生辉,美得令人心醉。
转眼间,十多天的旅途很快就结束了。
回到家里,我总是梦见那些令人难忘的名胜古迹。
这些地方不仅风景秀美,更承载了厚重的历史文化。
走过这些地方,就像走进了一部部生动的历史书籍,让人受益匪浅。
希望将来有机会,我还能去更多精彩的名胜古迹,好好领略祖国的无穷魅力!写名胜古迹的作文,按照浏览顺序写篇2我去过辽阔的大西北，在那里见到了美丽浩瀚的青海湖、神秘莫测的可可西里、一望无垠的柴达木盆地、巍峨壮阔的昆仑山脉……但是，最让我难忘的还是绚烂辉煌的艺术宝库————莫高窟。
我游览了作文优质6篇
我游览了作文优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生关于游览名胜古迹的作文500字【五篇】
【导语】名胜古迹，就是指风景优美和有古代遗迹的地⽅。
中国是世界上最古⽼的⽂明国家之⼀，名胜古迹众多。
漫步在这些名⼭胜⽔之中，⼀⽅⾯可以领略祖国的⼤好河⼭，另⼀⽅⾯也从中感悟祖国博⼤精深的历史⽂化。
名胜古迹⾥最直观的⽂化现象恐怕就是那些浩如烟海的碑刻和楹联了。
为⼤家提供《⼩学⽣关于游览名胜古迹的作⽂500字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣关于游览名胜古迹的作⽂500字 中国的⾸都。
中国⼈⼼之所在。
中国的故宫。
中国⼈⼼之所在。
故宫始建于公元1406年(永乐四年)，1420年(永乐⼗⼋年)基本竣⼯，历时14年，⽽在这⼗四年的艰苦中，故宫不知经历过了多少场⼤⽕，多少场灾难，但是，中国⼈不怕艰苦，毁了⼜建，这正是中国⼈那顽强的意志! 北京故宫，⼜叫北京博物馆，⼜名紫禁城，位于北京市中⼼，旧称紫禁城。
故宫号称九千九百九⼗九间半，相传天上有房屋⼀万间，天⼦⽤来⾃谦，于是少了半间。
是明、清两代的皇宫，是⼀座⽆与伦⽐古代建筑杰作，也是世界现存、最完整的⽊质结构的古建筑群。
被誉为世界五⼤宫之⾸。
还是世界保留最完整的古代建筑群，是中国最多的古代建筑群。
今天⼈们称它为故宫，意为过去的皇宫。
故宫是龙的世界，龙的造型千姿百态，栩栩如⽣。
在我国封建社会⾥，皇帝被称做“真龙天⼦”，是⼤地的主宰。
故宫是明、清两朝的皇宫，因此，宫中的殿堂、桥梁、丹陛、⽯雕以及帝后宝玺、服饰御⽤品等⽆不以龙作为纹饰。
那么，故宫⾥到底有多少龙?恐怕谁也说不清。
有⼈粗算过，故宫号称有宫殿8000多间，仅以每殿有6条龙计算，就有龙近4万条，如果加上所有建筑装饰和⼀切御⽤品上的龙，那就数不胜数了。
让我们⾛进中国，⾛进中国那灿烂悠久的历史!【篇⼆】⼩学⽣关于游览名胜古迹的作⽂500字 今年暑假，我和爸爸去北京旅游。
给我留下最深刻印象的是颐和园。
北京的颐和园是⼀个的皇家园林，虽然颐和园有些建筑物被⼋国联军烧掉了，但颐和园始终保留着历史⽂化的精粹。
进到颐和园⾥，⾸先让你眼前⼀亮的是那碧波粼粼的湖⾯，湖上架着⼀座⽤⽩⽯砌成的⽯拱桥，桥上有许多形态各异的狮⼦，令⼈叹为观⽌。
写游览过的地方三百字,四年级作文
写游览过的地方三百字,四年级作文全文共9篇示例，供读者参考写游览过的地方三百字,四年级作文篇1刚到花海，我就被眼前的景色惊呆了。
在灿烂的阳光下，在古榕树的左边，在天际的右边，一朵朵花儿高兴地绽开着美丽的笑脸。
紫色地薰衣草和金黄的向日葵交错着，还有睡莲、菊花，稻草人也隐约在里面，组成了一幅七彩而美丽的图画。
我走近一看，却发现大有不同。
先说睡莲吧，睡莲像一个个害羞的小姑娘，红红的脸，害羞地藏在碧绿的叶子里，小小的叶子像一片片扁舟在水面上漂着。
再说菊花吧，一朵朵彩色的菊花，花瓣的颜色可以说是五彩缤纷，有红的、黄的、蓝的、紫的然后说薰衣草吧，一束束薰衣草上长着五六朵小小的紫色花朵儿，花虽然小，但香气却十足，很好闻，薰衣草的香味让我们回味无穷。
最后来说一下向日葵吧，一个个金黄的向日葵朝着太阳，一颗颗硕大的瓜子长在向日葵上，让人感到都是用金子做的。
一个个稻草人做得栩栩如生，它们有的在吹笛子、有的在敲鼓、有的在扭秧歌好像欢迎着我们的到来。
我爱花海！写游览过的地方三百字,四年级作文篇2春天，七星岩的山就像小宝宝刚苏醒的样子，水开始慢慢地涨起来了。
在太阳的照耀下，一切东西都“冬眠”过来了，向着太阳公公说：“你快来照我吧！”许多植物都开始嫩绿起来了。
到了夏天，植物的颜色开始变成墨绿色了，就连山岩下的青苔也随之变了色。
巨大的树木为游客们遮风挡雨，就像一位任饶不屈的战士站在边疆一样。
那水呢，里面的金鱼们你不让我，我不让你地开始向游客们卖萌要食物。
秋天来了，七星岩最美的一个季节到来了。
那些植物也跟着节奏变成了金黄色，一眼望去，七星岩就像一个装满黄金的景点。
一阵秋风吹过，金黄的树叶犹如翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳起欢快的舞蹈。
秋天跟人们说再见了，冬天来接秋天的班。
冬天里，那些一座座的山岩，穿上了厚厚的棉袄。
水不但不结冰，倒反在绿萍上冒着热气。
你喜欢七星岩的四季？写游览过的地方三百字,四年级作文篇3每年大年初一早上，部队都会搞游园活动，今年也不例外。
按游览顺序写公园美景作文字小学四年级游记
按游览顺序写公园美景作文字小学四年级游记前言在近期的春季郊游活动中，我的班级来到了位于市区中心的城市公园，欣赏了大自然的美景，感受了大自然的力量。
下面，我将按游览顺序，为大家介绍公园的美景。
第一站：植物园我们进入公园的第一站是植物园。
在这里，我们看到了许多可以直接触摸的树木和花卉。
可以看到树木的茂密与密集，分为落叶乔木和常绿乔木，还有许多千奇百怪的植物。
我们沿着小路走到了大草坪，看到了一排排漂亮的花海，有桃花、樱花、玫瑰花等等。
在这里，我们拍照留念，还品尝了花草茶和蜜糖柠檬水，感受到了大自然的芬芳。
第二站：湖畔漫步我们走出植物园，在湖畔漫步。
沿途鸟语花香，让人心情愉悦，心旷神怡。
在湖畔，我们看到了优雅的白天鹅，还有游来游去的鸭子和小鱼。
此时，我们又拿出相机，拍下了这美丽的一幕。
第三站：金属造型艺术展在湖畔漫步后，我们来到了公园中的艺术展览馆，欣赏了金属造型艺术展。
在馆内，我们看到了许多生动有趣的金属造型，如飞机、汽车、蝴蝶等。
其中让人印象深刻的是一座巨大的和平鸽的雕塑，将世界和平的主题用形象的艺术形式表现出来。
第四站：游乐园接着，我们到达了公园中的游乐园。
在这里，我们玩了旋转木马、过山车等游乐设施。
在旋转木马上，我们感受到了令人兴奋和愉悦的感觉。
而在过山车上，我们则感受到了夏日的清凉与刺激。
虽然游乐园里的设施有些兴奋，但我们还是要注意安全，保持好心情，留下美好的记忆。
第五站：烤肉区最后，我们来到了公园的烤肉区。
在这里，我们可以享受自然、宁静的氛围。
烧烤时的味道好极了，那肉串非常香，价值观显著得到了证明！在吃完之后，我们还留下了并排的美好时光，互相分享自己的快乐。
结语公园里的美景、乐趣和安全，让我深深地体会到大自然的伟大和力量。
在这次郊游活动中，我与同学们互相帮助、气氛活跃、拍照留念，留下了珍贵的回忆。
希望我们以后还有机会再来公园，留下更多美好的瞬间，感受祖国的美景和神奇。
参观过程和度静态描写游览感受的作文
参观过程和度静态描写游览感受的作文今天，我和小伙伴们一起去了博物馆参观。
一进门，就看到了一个巨大的恐龙骨架，它好像在向我们招手呢！我们兴奋地跑过去，围着它拍照留念。
接着，我们来到了古代文明的展区。
这里有很多古老的文物和器物，让我们感受到了历史的厚重感。
我看到了一件古代的陶器，它的形状很特别，像是一只小狗在喝水。
我还看到了一件古代的衣服，它的颜色很鲜艳，上面还有很多漂亮的图案。
然后，我们来到了自然生态的展区。
这里有很多动物标本和植物模型，让我们了解了很多关于自然界的知识。
我看到了一只长颈鹿的标本，它的脖子好长啊！我还看到了一棵大树的模型，它的叶子好茂盛啊！
我们来到了科技发展的展区。
这里有很多现代科技产品和发明创造，让我们感受到了科技的魅力。
我看到了一台电脑，它可以玩游戏、看电影、上网等等。
我还看到了一架飞机模型，它可以在天空中飞翔。
整个参观过程非常有趣，我们不仅学到了很多知识，还度过了一个愉快的时光。
不过最让我印象深刻的是那些古代文物和器物。
它们虽然已经有几千年的历史了，但是依然保持着原有的样子和特点。
这让我深深地感受到了时间的流逝和历史的变迁。
这次参观博物馆让我受益匪浅。
我相信只要我们不断学习和探索，就一定能够更好地了解这个世界和自己。
游览名胜古迹的作文（通用74篇）
游览名胜古迹的作文游览名胜古迹的作文（通用74篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的游览名胜古迹的作文（通用74篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游览名胜古迹的作文篇1妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山，今天我就和爸爸妈妈一起去游览乐山。
清早，江面上晨雾弥漫。
我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江，泯江，大渡河三江汇合口来到有流砥柱之称的乌龙山。
乌龙山四面环水，弧峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃，古人曾这样赞道：环水有山不见山，一耸去树插天绿肥。
”沿着石铺小路下山，过铁索桥来到雄伟秀丽的凌云山。
凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是，加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有：天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。
险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着石，十分壮观。
顺着凌山栈道，我们来到大佛脚下，乐山大佛是世界最大的石刻弥坐像，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚背就可以坐百余人，如今大佛身水长满了绿绿的苔藓，像披着一件绿色的袈裟。
大佛背山面水，已经在这里打坐1100多年了。
夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，在空中的浮云化作片片美丽的晚霞，此刻乐山奇景我们已尽收眼底，我为祖国有如此光辉灿烂的历史和众多名胜古迹而感到骄傲和自豪！游览名胜古迹的作文篇2我的家乡在洛阳，洛阳是九朝古都，它拥有许多的名胜古迹，龙门石窟就是其中之一。
今天，爸爸妈妈带着我去洛阳八大景之首的“龙门石窟”游览。
龙门石窟距洛阳市南十公里，依山傍水，景色优美，它全长大约有一公里。
走进龙门石窟，首先映入我们眼帘的是，由我国十大元帅之一的陈毅元帅亲笔题写的“龙门”二字。
前方不远处有一眼清澈的泉水从山上淙淙地流下来。
我们边走边看，最小的石佛只有两厘米大小，雕刻得非常精致，叫人惊叹。
参观游览的一个地方作文
参观游览的一个地方作文
要说让我印象深刻的参观游览之地，那得数北京的故宫啦！
那一天，阳光正好，我怀着满心的期待走进了这座神秘而古老的宫殿。
一
踏入故宫的大门，我就感觉自己仿佛穿越回了古代。
瞧瞧那红墙黄瓦，雕梁画栋，真是气派极了！走在石板路上，我就像个好
奇宝宝，左看看右瞧瞧。
那些宫殿一间接着一间，我都快数不过来了。
有的宫
殿门口还摆着大铜缸，听说这是古代用来防火的，我不禁想：“这得装多少水啊！”
走进一间宫殿，里面摆放着各种各样的文物，什么珠宝首饰啦，书画瓷器啦，看得我眼花缭乱。
我心里直嘀咕：“古代的皇帝和妃子们可真会享受！”
逛着逛着，我来到了御花园。
哇塞！这里的景色真美啊！有假山，有池塘，还有各种各样的花草树木。
我忍不住想：“要是能在这里睡个午觉，那该多惬
意啊！”
这故宫也太大了，逛了半天，我的腿都快断了。
可我还是舍不得离开，总
觉得还有好多地方没看够。
这次参观故宫，真是让我大开眼界，也让我对历史文化有了更深的了解。
以后有机会，我还得来！。
游记怎么写作文(6篇)
游记怎么写作文（6篇）如何写游记_小学生游记的写作技巧首先，按照参观的顺序描述风景。
写的时候，在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上，把所看到的风景按照看到的顺序写下来。
这样才能有条理，自然清晰，避免杂乱无章。
观察风景通常有两种方法。
一种是定点观察。
如果你站在公园的一角，从远及近观察公园。
再比如当我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。
另一种是移动观察，也叫移动换位法。
是随着脚步的移动改变位置，进行观察的地方。
选观测点就是确定写作顺序。
二、抓住游览要点，详细写过程。
在一次旅游中，我们看到了许多风景，所以我们不能保留流水账。
要写下你看到的风景中印象深刻的部分，剩下的可以简单写下。
我们在参观时应该密切注意风景的特点。
比如我们要写以看到的风景为重点的叙事，写作的重点是写下看到的风景。
对于我们看到的特别好的风景，要具体描述，突出重点。
对于关键场景，要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。
如果我们写菊花，颜色像枫叶一样红，像霜一样白，像麦穗一样黄等等。
菊花的形状像小女孩的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球花等。
要把过程写的详细，具体，主次分明，细节缜密，这样写出来的文章才能突出重点，思路清晰，写出观光的意义，有教育意义。
三、写生前后，情、理、景的结合。
我们写游记的时候，要把开头和结尾做得简短，引导小学生游记的写作技巧。
从明确时间、地点、人开始。
比如在游览山卷洞之初，江苏宜兴就有一处著名景点。
最后，你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。
比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。
我们笑着结束了这次愉快的郊游。
参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。
难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。
这样写出来的文章有开头有结尾，读起来给人一种完整的印象。
要把感情融进风景里，写出真谛。
写作的时候，要倾注思想感情。
另外，我们在写山水的同时，要么探索人生的真谛，要么谈思想问题，谈学术精神，让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。
写清源水城的作文,按照游览顺序写
写清源水城的作文,按照游览顺序写《游清源水城》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我去清源水城的好玩经历。
一走进清源水城，最先看到的是一条清清的小河。
河水哗哗地流着，就像在唱歌。
河面上还有小船，划船的叔叔阿姨可厉害了，能让小船稳稳地向前走。
沿着河边走，有好多古老的房子。
房子的门和窗户都很特别，上面刻着好看的图案。
我走进一家房子，里面摆着好多老东西，有旧旧的茶壶，还有大大的算盘，感觉像回到了过去。
再往前走，有一个大大的广场。
好多小朋友在那里跑来跑去，放风筝，可热闹啦！我也跟着跑了起来，开心得不得了。
广场旁边有一条小街，卖着各种各样好吃的。
我吃了甜甜的棉花糖，还喝了凉凉的酸梅汤，肚子都变得圆滚滚的。
这就是清源水城，好玩的地方可多啦，你们也快来吧！
《美丽的清源水城》
小朋友们，我去了一个特别美的地方，叫清源水城，我来给你们讲讲。
刚到那儿，就看到一座高高的城门，好像在欢迎我们进去。
走进城门，哇，好多人呀！
先看到了一个漂亮的花园，五颜六色的花在风里跳舞。
还有小蝴蝶飞来飞去，可好看啦。
接着往前走，有一座石桥。
站在桥上往下看，能看到小鱼在水里游来游去。
我扔了一点面包屑，它们都抢着吃。
走过石桥，有一家卖糖人的店。
师傅的手可巧啦，一会儿就做出一个孙悟空的糖人，我都舍不得吃。
再往前，是一个戏园子。
里面有人在唱戏，虽然我不太懂，但是觉得声音很好听。
清源水城真是太好玩啦，下次我还要来。
【三年级】游览的作文500字 走进陆游纪念馆
【三年级】游览的作文500字走进陆游纪念馆一进入陆游纪念馆，首先映入眼帘的是一座仿古的小桥流水。
两边的围栏上，镶嵌着陆游的诗句和名言。
我看了看，忍不住赞叹陆游的辛勤和才华。
接着，我跟着导游来到了陆游的生平展厅。
陆游出生在一个书香门第的家庭，从小就酷爱读书。
他善于观察周围的人和事，随时随地都会记录下他的所见所闻。
陆游的文字非常生动，读起来让人仿佛身临其境。
馆内还展示了陆游的书画作品，其中有不少被誉为经典的诗篇和篆刻。
通过参观陆游纪念馆，我了解到陆游曾经历过许多困难和磨难，但他始终怀着一颗坚定的文学梦。
他的诗句不仅流传于后世，更是代表了中国古典文学的精髓。
陆游一生不计辛苦地创作和写作，直到晚年时仍然充满了对文学的热爱和对生活的热情。
我深深地被陆游的精神所感动，心中涌起了对文学的向往和对诗歌的喜爱。
陆游纪念馆还展示了陆游的生活用品和信札等珍贵文物，这些珍贵的文物见证了陆游的一生。
从这些文物中，我看到了陆游的艰辛与坚持，也看到了他对生活的热爱和对文学的追求。
陆游纪念馆让我更加深入地了解了陆游这位伟大的文学家，也让我对文学充满了向往和敬仰。
参观完陆游纪念馆，我对陆游这位伟大的文学家有了更深入的了解。
他的一生充满了坎坷，但他始终怀揣文学梦。
他的诗文也给了我很大的启发，让我明白了一个道理，那就是只要我们怀揣文学梦想，勇敢追求，就一定会收获成功。
纪念馆是一个非常好的地方，不仅可以让人们了解历史，更可以让人们学习到新知识。
我相信纪念馆会成为我人生中的一个宝贵的记忆。
也希望更多的同学能来参观陆游纪念馆，感受陆游的魅力，激发出对文学的热爱。
写游览风景名胜的学生作文三年级【3篇】
写游览风景名胜的学生作文三年级【精选3篇】写巡游风景名胜的同学作文三班级【精选3篇】一在我心中最美的风景莫过于桂林的山水了。
那一个夏天，我们一家四口来到桂林旅游。
当我听说时，兴奋地几乎一夜都睡不着，迫不及待地想着旅游的我知道桂林的山水可是著名天下的，不亲眼看看，唯恐就要圆满了。
坐了一夜的车，我们最终来到了最终的目的地。
刚下车，我的心就急速地跳动了起来。
说真的我真想看看桂林的“四绝”特殊是山秀和水清。
怀着这个想法，我跟着导游走着走着，导游忽地停了下来，我抬头一看，很多的山连绵着，这些山，平地拔起，千姿百态，简直令我目瞪口呆。
接着我再跟着导游向前走，我们来到了一个岸边，这里有一条船。
导游对我们说：等下要坐在船上巡游漓江，听到这个消息时，我简直快乐地要飞起来了。
船驶出不久，远远的见到一座山峰顶悬着一轮初日，缕缕阳光从云中穿过，江中波光粼粼，与群山倒影交相辉映，令我疑心是到了仙境，让我不得不赞叹。
在导游的引导和娓娓叙述下，更令桂林的山出神入化到了极致。
我站在船边，贪欲的呼吸着大自然清爽的空气。
看着这个漂亮的风景，我盼望永久呆在这。
游玩漓江后，我迫不及待地想要深切地感受着桂林的第三绝和第四绝：洞奇和石美。
我跟着导游来到丰鱼岩，入了洞口处，可以隐模糊约的听见溶岩的滴水声，开头是一滴一滴的，涿渐的，变成哗啦哗啦的一片一片，听起来仿佛是在弹奏着一首乐曲。
不知过了多久，我们来到了金碧辉煌的水晶宫，这个溶洞听导游说是经过人工改造的，但我觉得自然的会更好。
就这样，我们巡游了桂林的`“四绝”，巡游完后，我不由的赞叹大自然真是太宏大了，竟然有这样鬼斧神工的杰作。
看完桂林山水，我不得不承认：桂林山水甲天下了。
这里的山和水是我人生中最美的风景。
写巡游风景名胜的同学作文三班级【精选3篇】二今年“十一”妈妈带着我去丹霞地貌游玩。
丹霞地貌位于临泽县城东南倪家营乡。
那天，天气晴朗，我们坐着小汽车大约有半个小时，就到了丹霞地貌景观。
下了车远远望去，大大小小的山峰，重峦叠嶂，高耸云端，非常迷人，我真想一口气爬上山。
游览自然景物的作文[4篇]
![游览自然景物的作文[4篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/91cff83a2bf90242a8956bec0975f46527d3a789.png)
游览自然景物的作文[4篇]以下是网友分享的关于游览自然景物的作文的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
游览自然景物的作文（一）游览景物作文(DOC)游览景物作文1. 游览过的一处风景7月19——7月21日，我和爸爸、妈妈、曾明轩去崀山去看风景。
崀山位于湖南盛新宁县，它是世界自然遗产，是国家风景名胜区，是国家地质公园介国家AAAA 级景区。
影点有天一巷、八角寨、骆驼峰、辣椒峰和紫霞洞。
骆驼峰是一个像骆驼的山峰，我们沿着弯曲的路走上山顶，路旁有许多繁茂的树木，花花草草，蝴蝶和蜻蜒飞来飞去，草丛晨的知了和蝉唱着歌儿，蟋蟀也跳舞欢迎我们的到来。
在骆驼峰可以看见辣椒峰峰丛，一群像辣椒的山峰错落有致的散落在那儿、还有马尾石……景色。
在辣椒峰可以看到骆驼峰，这两座山峰遥遥相对，好像是隔着银河中的牛郎和织女。
在天一巷可以看到天下第一巷，长长的楼，窄窄的楼梯，在天一巷也遇到一些哥哥姐姐，他们是湖南大学下乡调研的大学生。
她(他) 们非常搞笑，在一天巷里我和曾明轩也在坐轿子。
在八角寨我们是骑马上山的，曾明轩和妈妈骑的是白龙马，让我想起那首歌”白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着三徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”在八角寨可以看见鲸鱼闹海，仙人下棋等景点。
紫霞洞有个乐天楼，乐天楼有个会说话的石头，还有将军墓，是刘光才将军墓。
最有趣的是漂流，有一只小的蝴蝶，一路伴随着我们，她像在指引我们前行。
坐在小小的竹筏上，我们欣赏着两岸秀丽的景色，还有许多的漩涡。
崀山真好玩! 美丽极了。
2. 游览丽江古城送去了骄阳似火的夏天，赢来了金风送爽的秋季学期，回忆起我那快乐的暑假，在丽江游玩的美好时光，至今那幸福、微笑还荡漾在我的心房。
记得那一天，阳光明媚、万里无云，我们一家来到了丽江着名景点——丽江古城。
来到丽江古城，首先映入眼帘的是棕褐色的一大一小的水车，走近一看，水车上的齿轮可以看得清清楚楚。
扶栏俯瞰，小溪清澈见底，在阳光的照耀下，泛出点点金光。
用空间顺序写游览过的地方作文
用空间顺序写游览过的地方作文
嘿，刚踏上这条石板路，简直像回到了古时候啊！阳光照在青
石板上，影子跳来跳去，感觉每一步都在跟历史打招呼。
那些石板啊，被踩得溜光水滑的，一看就知道是经历了多少人的脚步。
拐了个弯儿，一家茶馆就冒出来了，名字叫“清风茶舍”，看
着就让人想进去坐坐。
一推门，茶香就飘过来了，真香啊！里面的
人都在慢悠悠地喝茶、聊天，看着就让人放松。
走累了，我就到河边歇了会儿。
那河水清澈得能看见鱼尾巴在晃，落叶飘在水上，好像在跳舞一样。
河边还有柳树，枝条垂下来，好像在跟河水说悄悄话。
突然看到前面有座庙，看起来好古老啊！走进去一看，香烟缭绕，还有钟声在响，真有种神秘的感觉。
我赶紧跪下拜拜，祈求家
人都平平安安的。
最后走到了个广场，人好多啊！吵吵闹闹的，跟前面那些地方
完全不一样。
不过也挺有意思的，看看大家都在忙些什么，感觉生
活真是多姿多彩。
杭州市东园小学按照游览顺序写的作文
杭州市东园小学按照游览顺序写的作文我一直听说杭州市东园小学很不错，这次终于有机会去好好游览一番啦！我从学校的正门走进，最先映入眼帘的是一块大大的石碑，上面刻着“杭州市东园小学”几个苍劲有力的大字。
石碑的旁边种着一排桂花树，现在虽然不是桂花开放的季节，但我能想象到，等到秋天，那满树金黄的小花，伴随着微风轻轻摇曳，散发出的阵阵甜香，一定能让整个校园都沉浸在美妙的氛围中。
沿着主路往前走，就来到了操场。
这操场可真大呀！红色的塑胶跑道围绕着一片翠绿的草坪，让人看着就觉得充满活力。
我去的时候，正好是课间休息，孩子们像一群欢快的小鸟一样，在操场上奔跑、嬉戏。
有的在跳绳，那绳子在空中快速飞舞，发出“呼呼”的声音；有的在踢毽子，五颜六色的毽子在他们的脚边上下翻飞，像是在表演杂技；还有几个小男孩在踢足球，他们你追我赶，满头大汗，却丝毫不觉得累，嘴里还不停地喊着：“传球，传球！”操场的一角还有一些体育器材，单杠、双杠、爬梯等等，几个勇敢的孩子在上面展示着自己的身手，引得旁边的小伙伴们阵阵欢呼。
离开操场，我来到了教学楼。
这栋楼看起来有些年头了，但依然干净整洁。
楼道里的墙上挂满了孩子们的作品，有精美的绘画，有工整的书法，还有充满创意的手工。
我慢慢地走着，仔细欣赏着每一幅作品，仿佛能感受到孩子们创作时的认真和快乐。
教室里传来老师讲课的声音，那声音清晰而又温和，让我不禁想起了自己的学生时代。
再往前走，就到了学校的花园。
这里简直就是一个小小的世外桃源。
五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花丛中还有几只蝴蝶在翩翩起舞，它们一会儿停在这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，好像在和花朵们捉迷藏。
花园里还有一条蜿蜒的小路，小路旁种着几棵柳树，柳枝随风飘动，就像姑娘的长发一样轻柔。
我沿着小路漫步，呼吸着清新的空气，感受着阳光洒在身上的温暖，心情格外舒畅。
走着走着，我来到了学校的图书馆。
图书馆的门口挂着一块牌子，上面写着“知识的宝库，心灵的港湾”。
四年级第五单元作文题纲旅游景点
四年级第五单元作文题纲旅游景点全文共9篇示例，供读者参考四年级第五单元作文题纲旅游景点篇1标题:我最喜欢的旅游景点大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我最喜欢的旅游景点——秦始皇兵马俑博物馆。
去年暑假,我和爸爸妈妈一起参加了学校组织的游学活动,我们一行人乘坐大巴车从家乡出发,经过五六个小时的车程就到达了陕西省西安市。
西安可是一个历史文化名城呢!它不仅是我国最早的四大文明古都之一,也是丝绸之路的起点,有着许多举世闻名的古迹。
我们游览的第一站就是兵马俑博物院。
一走进博物院的大门,我就目瞪口呆了。
只见广场上摆放着一排排极为威武雄壮的兵马俑,它们身材高大,神态严肃,仿佛正在等待着主公的召唤。
原来这些铜铁打造的士兵是为了守卫秦始皇陵墓而埋在地下的,距今已有2000多年的历史了。
我们先参观了陈列馆,里面展出了大量出土的文物,像兵马俑的全尺寸复制品、当年的陶器、青铜器等等,非常精美绝伦。
陈列馆的工作人员还给我们详细讲解了这些文物的由来和价值。
原来秦始皇为了实现"垂青万代"的夙愿,将自己的陵墓修建得极为宏伟壮观,并在陵墓周围埋葬了成千上万的陪葬人员和仆役,其规模之大、工艺之精,足可见当年秦朝的雄厚实力。
接着我们沿着步道来到已经开挖出的三个陪葬坑前。
走近一看,满坑都是整齐排列的兵马俑,全都面目狰狞,全副武装。
原来发现这些文物时,坑内的兵马俑全都是断臂残缺的,科学家们经过几十年的努力,才将这些宝贵文物一点一滴拼凑修复完好。
每一件兵马俑都是逗个独一无二的,都是当年手工雕刻而成的,可以看出制作出极为考究和用心。
太阳渐渐西斜时,我们离开了陪葬坑。
一路上我回想着今天看到的一切,对秦朝的先民由衷肃然起敬。
如此宏伟的工程创造,堪称人类史上的奇迹。
同时也让我感受到了那个时代人民的智慧和艺术才华。
我无比庆幸有机会亲眼目睹这样举世无双的文化瑰宝,这种震撼和自豪,将终生难忘。
总之,兵马俑博物院给我留下了极为深刻的印象。
游记作文写作技巧
游记作文写作技巧作文类型多种多样，但要当我一个好的写作技巧是需要下功夫的，下面就是小编给大家带来的游记作文写作技巧，希望能帮助到大家!一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地善卷洞。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道哈哈我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。
运用空间顺序写一篇游览作文小练笔
运用空间顺序写一篇游览作文小练笔
《游动物园》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我去动物园的好玩事儿。
一进动物园大门，就看到好多好多人。
往左边走，最先看到的是大象。
大象可大啦，腿像大柱子，耳朵像大扇子。
它用长长的鼻子卷起草，吃得可香呢！
再往前走，就是猴子的乐园啦。
小猴子们在假山上跳来跳去，有的在抓虱子，有的在吃香蕉，还有的在向我们做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
接着，我们来到了熊猫馆。
熊猫宝宝真可爱，圆滚滚的身子，黑白相间的皮毛。
它们有的在睡觉，有的在吃竹子，那模样真是萌极了。
然后我们去看了长颈鹿，它们的脖子好长好长，抬头就能吃到树上的叶子。
我们来到了虎山，大老虎威风凛凛的，一声吼叫吓得我差点哭出来。
这一天在动物园玩得真开心呀！
《游公园》
小伙伴们，我昨天去公园玩啦，可有意思啦！
一进公园，哇，好多花呀！红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。
一阵风吹来，花香直往鼻子里钻。
沿着小路往前走，就到了湖边。
湖水清清的，能看到小鱼在里面游来游去。
湖边还有好多柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的长辫子。
再往前，是一个大草坪。
好多小朋友在上面放风筝，有蝴蝶风筝、老鹰风筝、金鱼风筝，各种各样，好看极了。
接着，我来到了小山坡。
山坡上有好多树，我爬上坡顶，往下一看，整个公园的美景都在眼前，太棒啦！
然后我去了游乐场，坐了旋转木马，还玩了滑梯，开心得不得了。
我带着满满的快乐回家啦！。
如何写寸金公园的游览作文
如何写寸金公园的游览作文你要是想找个既能感受历史韵味，又能享受自然乐趣的地方，那寸金公园可绝对是个好去处。
今天呀，我就带你们去逛逛这个超棒的寸金公园。
一走进寸金公园的大门，就像一下子钻进了一个绿色的大怀抱。
那满眼的绿树啊，就像是一群穿着绿军装的卫士，整整齐齐地站在那儿迎接游客。
小路弯弯曲曲的，像一条调皮的小蛇在树林里穿梭。
我顺着小路漫步，脚底下的石板路发出“嗒嗒”的声音，就像在给我打着欢迎的节拍。
没走多远，就看到一个大湖。
湖水清澈得很，就像一面大镜子，把周围的景色都照了进去。
湖面上有小船，五颜六色的，像一朵朵在水上漂浮的花朵。
我租了一艘小船，划着桨就出发了。
那桨在水里划动的时候，发出“哗啦哗啦”的声音，感觉像是湖水在跟我聊天呢。
我一边划船，一边看着湖岸边的垂柳，那些柳条就像姑娘的长发，轻轻地垂在水面上，随风飘动，似乎在对着湖水梳妆打扮。
划完船上岸后，就到了寸金桥。
这座桥可是很有故事的呢。
站在桥上，我仿佛能看到当年英勇的湛江人民为了保卫自己的家园，和侵略者战斗的场景。
桥虽然不长，但是走在上面，感觉特别的沉重，因为这桥上承载着太多的历史记忆。
我在桥上站了好一会儿，让那些历史的画面在脑海里不停地放映，对这片土地的敬意也油然而生。
过了寸金桥，就来到了一片大草坪。
草坪就像一块绿色的大地毯，又软又舒服。
好多人在草坪上玩耍呢，有一家人在这儿野餐的，有小朋友在跑来跑去放风筝的。
我看到一个小朋友怎么也放不起来风筝，急得小脸通红，那模样真是可爱极了。
我走过去帮他放了起来，看着风筝在天空中越飞越高，小朋友高兴得又蹦又跳，我也跟着乐了起来。
再往前走，就到了公园里的动物园。
这里的动物虽然没有大型动物园那么多，但是每一种都特别有趣。
那猴子可机灵了，在假山上跳来跳去，还时不时地向游客伸手要吃的。
我拿了一根香蕉递给它，它熟练地剥开香蕉皮，大口大口地吃起来，那吃相就像饿了好几天似的。
还有那孔雀，可能是看到有这么多人在看它，想要炫耀一下自己的美丽，居然展开了它那五彩斑斓的大尾巴，就像一把巨大的扇子，真是漂亮得让人移不开眼。
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写参观游览【知识点点通】动静结合描写法“动静结合”，包括两个方面：1．自然景物，有的以静止的状态呈现。
如山峦，树木、睡眠叫，的动物等；有的处于变动状态，如流水、飞鸟、雨前的云等。
2．大自然中的景色是沉静的，但又在不断地变化和运动。
写景时，如果注意了动和静的结合，那么你展现给读者的景色就“活”起来了。
>举例盛夏时节、火辣辣的太阳把河水烤得爽烫，似乎会冒出终缕青烟。
这时也是小河最迷人的时候，荷叶满塘。
荷花飘香。
河面上绿叶搭着绿叶，红花叠着白花。
还不时蹦出儿条小鱼来。
看那荷叶挤挤挨挨。
互不相让：那荷花朵朵秀丽。
可又各不相同。
看看这一朵很美。
闻闻那一朵很香。
夏日的小河。
美得叫人流连忘返。
——荷花是静景。
小仇是动景，一静一动。
情趣引入。
同时，作者还善于在静景中写出“动感”来：◆令“荷花飘香”。
一个“飘”字，给人一种芬芳四溢的感觉；◆“绿叶搭着绿叶，红花叠着白花”，“荷叶挤挤挨挨。
互不相让”。
我们似乎看到了荷叶、荷花簇拥着嬉闹的样子。
>应用习作《我家的后院》中的一个主要片断是这样写的-----我家的后院很宽大，有100多平方米。
是四方形的。
地上种着许多花草树木，碧绿的一片。
还摆着各种盆景。
后院的中央一株枣子树。
枣子树干不是很粗壮。
1米高的地方。
分成三条枝。
枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子。
叶子间还结着枣子，后院很空旷。
上空是蔚蓝的天空和白云。
把枣子树映衬得更加好看了。
我家的后院。
就像一幅彩色的图画似的。
美丽极了。
——选段把后院的位置、大小、花草树木、枣子树，以及蓝天、白云等都写出来了，可我们读着，就像在看一张《地理物象分布图》，很单凋；作者学习了“动静结合”描写法以后，对这段文字进行了修改：我家的后院很宽大。
足有l00多平方米地上碧绿的草圃间。
露珠在阳光下闪耀；草圃中点缀的各种盆景。
绿叶托着绽笑的花朵。
一片生机勃勃的景象! 中间的大花坛里，种有一棵枣子树，干有小碗口粗。
在1米高的地方分开成3条枝，齐着劲往上长，加上绿叶的衬映，远远看去就像一个翡翠玉杯。
那翡翠杯口的枝条结满了枣子。
像珠帘似的垂袭来，漂亮极了!后院的上空。
蔚蓝的天空飘着朵朵白云。
随着白云的移动，轮换着遮挡阳光，把后院映衬得时而明。
时而暗。
多么神衫迷人!你看，还是那个后院。
还是那些事物，但运用“动静描写”后的文字更加具体、形象、鲜活、动人。
>例文雷雨前后六月里的天气，活像顽皮娃娃的脸，说变就变。
上午还是阳光灿烂，万里无云，下午却突然翻了脸，漫天的静景。
乌云层层叠叠，像长江的波浪一浪盖一浪，气势汹汹地动景。
向大地压下来。
大地之间的一切都笼罩在阴霾之中。
突然，雷雨的“先驱者”—一风神不知不觉地跑来了一阵紧似一阵的狂风吹得街边的小树委屈地弯下动态变化。
了腰；大树的枝条在空中像着了魔一样乱抽乱打。
不知过了多久，风终于停了下来。
大街就像用毛巾洗过脸一样，以动写静。
变得十分干净。
但是，这样的平静，还不到几分钟，一道道曲折光亮得闪电电，像一条条浑身带火的赤练蛇，飞向那浑沌汹涌的云彩，那轰隆隆的炸雷带着令人恐惧的呼啸声随之极力写雨景的变而来，它震得楼房在微微颤抖。
雷电在天空横行霸道化。
了十多分钟，那阴云密布的天空终于掉下了黄豆般大小的雨点。
雨点打在池塘的水面上，变成数不清的水池，落在皮肤上，似平还隐隐发痛。
雨，越来越大了，房顶上的雨水从房檐上像瀑布一样泻到地上，以滴水穿石的神用“窝点”的静态显奇力量，在地上留下了一派整齐的窝点。
示“滴水穿石”的动态。
大约过了半个多小时，雷电消失了，雨似乎失去了“靠山”也越来越没动了。
雨，终于停了，天空十分明朗，静态景物，好美！空气里带着泥土的芬芳，使人陶醉。
雨后的一切都变得这么美好!你听，不远处传来了小鱼的欢啼，你看，大阳不知什么时候露出了它火红的动态景物。
脸庞，用它的光辉重新拥抱大地。
天地之间架起了五彩静中显动缤纷的彩虹。
多么神奇迷人的大自然啊，我爱你!【技法招招鲜】眼里有心里有，笔下才有1．眼里有，心里才有。
例段——小溪一边奔流，一边玩耍。
他一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上刚探出尖脑袋的小草。
他一会儿让那漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
小树叶不害怕，轻轻地转了两个圈儿，就又往前漂。
小蝌蚪有些怕痒，就赶快向岸边游，长了小腿的蝌蚪还学着青蛙妈妈的样子慌张地蹬开了腿。
——没有仔细的观察，能写出“一会儿……一会儿……”的变化吗?2．看准了，才能写出特征。
写景，不能生搬硬套，写春天就是春光明媚，写秋天就是秋高气爽。
不同地区、不同季节、不同时间里的景物，其颜色、形态、声响、变化等绝对不相同，要抓住。
例段——这趵突泉乃济南府七十二泉中的第一泉，在大池之中，有四五亩地宽阔，两头均通溪河。
池中流水，汩汩有声。
池子正中间有三股大泉，从池底冒出，翻上水面有二三尺高。
……这三股水。
均比吊桶还粗。
——这段描写，抓住了趵突泉的四个特点：①是地下水(从池底冒出)；②上升(翻上水面有二三尺高)：③水大(三股泉水，均比吊桶还粗)；④是活水(两头均通溪河)。
3．有序观察，才能有序描写。
一般来说，写景文章有如下几种顺序：(1)空间方位顺序。
上下、左右、前后，远近等等。
(2)时间顺序。
春夏秋冬，早午晚等。
(3)地点转换顺序。
也称移步换景，或参观、游览顺序。
例段——随着阵阵蜂鸣，我抬眼望见了几株亭亭玉立的桃树，啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。
看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遭劫茁壮。
看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。
桃花的香味各不相同。
或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。
桃花的形态各异。
有的摇着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。
有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。
离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹邹了平静的水面。
漾起了圈圈圃晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。
——按空间顺序，先详细描绘眼前的桃花形态各异，然后视线平移到离桃树不远的潭水，最后视线蹭着水面上移，描写盘旋的小鸟。
层次感很强。
4．心中有情，笔下才能有情。
例段——这真是一条云的河流。
……当然。
这滚滚的云河，也不是绝对整齐划一的--------一片连绵的雪白中，细细察看，颜色有轻有重，有浓有淡，而形状，更是千姿百态了。
你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺锦叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。
那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“波涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。
而这边，虽然也是去河的一段，气度却迥异了。
这边的云是薄薄地、匀匀地旋着，这儿一片、那儿一片地逶迤着。
有的如轻盈遣明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。
更有那如一挂失了声的瀑布似的线条分明，如奔似溅地横躺着，美丽奇妙得令人叹为现止!而天际——那是最能见造化之神功的了——一傲然地挺立着一簇白云，那形状、那气势，活脱脱就是一匹白鬃野马。
一跃而上青天，便凝然停住了，只保持着那奔腾的雄姿，专供普天之下的人民抬头仰望!——神奇的自然，有着怎样伟大、怎样令人赞叹的创造力呵!——选段中的比喻、拟人句哪里来的?来自于想象。
想象哪里来的?来自于心潮如涌的激情。
>例文1校园一角春风唤醒万物，校园里春意盎然。
远远望去，曩显眼的要数校园里的花园中那几株娇艳的西洋杜鹃了。
每株都伸枝抽叶，吐花展辫。
看，那正中的几根高起的树枝，仿佛从睡梦中醒来不久，还运用比喻和拟人伸展着腰肢，刚吐出粉红粉红的杜鹃花。
微风吹来，杜动静结合，传神地描写鹃花翩翩起舞，好看极了。
躲在杜鹃花后面的那株茶花出了杜鹃花之美。
树也开花了，似乎是看见我们来访，花儿们都羞红了脸呢!把目光移向右边，那一丛丛青翠碧绿的竹子，像几十年没见面的老朋友，互相拥抱着。
它们是佛肚竹，每西洋杜鹃、佛肚竹佛、一竹节都滚圆饱满，像佛祖的肚子，故得其名。
看着看怪树三处景物，作者着，我又觉得它们活像一群顾不得梳头的姑娘，头挨着抓住其“娇艳”“‘u’头，肩并着肩，仿佛在说着不为人知的小秘密。
字形”等特征。
沿着小路直走到转弯处，就可以看见一棵“u”字形移步换景，的怪树卧在一片绿色的海洋中。
它像一位大美女，侧着过渡。
身子，孤单地坐在草地上，绿色的长发直垂到腰间。
她的脸正对着我们的教学楼，好像在听我们大声朗读、大声欢笑，又好像在看我们玩耍。
一阵风吹来，她就不觉得孤单了。
看!她跟风儿玩得多开心，那沙沙的声音不妙用拟人，动静就是她爽朗的笑声吗? 结合。
校园的一角的确美丽，也很有趣味，你不妨也来瞧瞧吧!>例文2井冈瀑布六月，井冈的杜鹃已然谢了，再也看不到山野间那一丛丛火焰般燃烧的热烈景象。
但经过整整一个春天雨水的滋润，满山的草木却如墨染似的浓绿。
此时，最让人动心的当然还是瀑布。
在井冈山，瀑布最集中的地方是龙潭。
一道长仅两公里的峡谷里，竟汇集了五潭十瀑。
大小瀑布在悬崖峭壁之间，奔腾呼啸，引得峰鸣谷应，将大山的生命演绎得如此豪壮。
到龙潭看瀑布，既可以乘缆车，也可以步行。
乘缆车往下，有一段几乎是贴着瀑布缓缓下降。
离开了缆车，无论是谁，也无法在这样近的距离、这样的高度看万斛泉流最初跌落的景象。
当然，要观赏瀑布最后的跌落，则需下了缆车，徒步走到瀑布近前。
这一段，似乎不像开始那样有序，但却变化万千，极其壮观。
瀑布的下方，是一面空潭。
瀑布落到潭中，发出雷鸣般的响声，溅起的水花，化作漫天大雨。
风呼啸着，挟着水花和雾气，在峡谷间游荡。
其实，在瀑布的中段，瀑流的下落就起了变化。
有急急匆匆，一泻到底的；有从容优雅，款款而降的：也有寻找岩石作落脚点，悄然离队，但最终又不得不从岩石上漫流而下的；还有的……于是，一帘瀑布，景象万千，每一大瀑布里都藏着无数小瀑布，水流纵横交错，穿梭来往，溅珠喷玉，展开了一幅幅纷坛变幻的景象。
井冈山落差最大的瀑布——飞龙瀑布则在五指峰下的水口。
150米高的瀑布如同一幅巨大的壁画高悬于天地之间。
沿着石砌的小道往下走，老远就能听到喧腾的水声在山谷轰鸣。
待走到瀑布近前，更觉得气势不凡。
瀑布不是一泻直下，而是折成两叠。
上一叠，似乎是斜刺里冲出的一支奇兵，急骤驰骋，势不可挡；下一叠，则如千军万马漫山遍野而下，但见戟戈耀目，烟尘滚滚，盈耳的则是风萧马嘶，吼声如雷。
在瀑布的上方，所看到的情景却完全不同。
透过稀疏的树丛，面前只是一条不起眼前的小溪。
水流十分平静，从叶隙筛下的点点阳光，在溪面上轻轻地跳跃着，溪水缓缓流过树丛，流过石滩，像一支极具抒情意味的交响曲，节奏舒缓。
可是，它们哪里知道，仅仅是几步之外，它们的命运将要发生根本性的变化!它们没有任何选择，甚至不容许哟一丝犹豫，它们平静的人生已经走到尽头，于是，就相互簇拥着向一道深渊一跃而下，也许它们谁也没有想到，这身不由己的一跃，竟使得生命的瞬间变得如此壮观而辉煌!六月，在井冈山旅行，听听瀑布的喧响，那似风似雨的轻吟抑或如雷如鼓的轰鸣，都能引发你内心的面应，因为，那是大自然的呼唤，是大地律动的脉搏。