2016小学六年级上册留在心里的印象作文范文
六年级上册第五单元习作范文：留在心里的印象
六年级上册第五单元习作范文：留在心里的印象
他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。
挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，寒从脚起呀，离家还有好长一段路。
我无助地向四周环顾，又看见了他。
我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。
我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。
我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？好了。
老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。
我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：你走吧。
我惊讶地问：你还没收钱呢！他苦笑着摇摇头说：老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。
我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。
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留在心里的印象作文500字
留在心里的印象作文500字篇一：六年级上册作文：留在心中的印象留在心中的印象随着时光流逝，我们慢慢长大。
在我们蜕变的路上，出现了许多事，那些可能将就是欢乐的、哀伤的、可怕的、艰辛的……不论存有多少，在这些事中都肯定有某个人在你的心里留下了印象。
而这个朋友，他在我的心里留下了无比深刻的印象。
那就是一个非常寒冷的夏天。
一滴汗水几滴至地上，几分钟就冷却了。
我和他在海洋公园玩耍着，边避暑边放松心情。
我们尽情地在玩着，尽情地放松着。
玩累了，我们便跑向小商店里买水喝。
我买了一瓶冰红茶，他买了矿泉水。
我们走出小商店，踏上了回家的路。
在路上，我们说说笑笑，谈论着一些刚刚嬉戏的事情。
我们走啊走，啊，到家了，我们正准备工作道别。
忽然，一阵哇哇声，我们寻声望去，原来就是一个小女孩跌倒在了地上。
我们两个马上跑过去。
啊！她的腿受伤了，走不了路了。
正在我不知所措时，他很冷静地拿出自己还没喝过的矿泉水，冲洗小女孩的伤口，然后拿出自己随身带的手巾，小心翼翼地把伤口篇二：回到心里的印象留在心里的印象（人教版小学六年级下册口语交际五）教学目标：1、通过口语交际，提升抒发、聆听和乐意与他人相处沟通交流的能力。
2、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可以交流与其相处后发生的事以及印象的变化。
重点难点：1.通过口语交际，提高表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2.自学通过语言、动作和神态去刻画人物。
教学课时：1课时教学过程：一回忆起引入在成长过程中，同学们经常会遇到新面孔，结识新朋友，并在后来的相处中不断加深了解。
这一节课，我们就从记忆的长河里搜索一下这些人留在我们心里的印象。
（板书课题）二总结课文，明确要求1、让学生认真回顾《少年闰土》一文，再次感受闰土的形象在“我”心中是怎样变化和加深的。
2、明确要求：重点交流与人物相逢时第一印象，把令自己特别敬佩的“回到心里的印象”诉说出。
三联系实际，全班交流1、紧紧围绕“初次见面――相处过程――印象变化”这一主线进行回忆起。
留在心中的映象六年级作文
留在心中的映象六年级作文作文一：我心中的映象从小学到现在已经有6年了，我对于这段时间留在心中的映象还是很深刻的。
这些映象，或者说是经历，一部分来源于学校教育，另一部分则是通过生活和学习自我感受到的。
首先，学校里最深刻的映象就是老师们教育我们要努力学习、协作和相互尊重的精神。
我们班里曾有一个叫做小明的同学，他非常不讲卫生，总是乱扔垃圾。
但是我们的老师并没有责怪他，而是耐心地向他解释卫生的重要性，并且帮助他做好清洁。
渐渐地，小明也变得更加卫生了。
其次，家庭和生活也让我留下了很多对于人生的思考。
我明白了人生是有起有落的，我们要学会坚韧不拔、勇敢前行。
其实很多时候时难免会遇到一些挫折和困难，但是我相信只要正视问题、积极思考，我们都能找到解决之道。
在这篇文章中，我特别想说一说用词。
我发现，要把一个描述或者关于某个事物的想法说清楚，正确的用词尤为重要。
比如，我们可以用“深刻地印在脑海里”来形容某种感受；可以用“让我印象深刻”的说法来赞美某个人或者事物。
这样的用词能够让我们的语言更精练、更生动，给读者带来更好的阅读体验。
作文二：我心中的映象六年的时光，让我深深刻印了许多映象，当我回忆这些经历时，不禁心生感慨。
首先，学校教育给了我无尽的想象空间。
我们曾一起感受到了紧张的考试、欣喜的比赛、愉悦的课余时光。
这些瞬间都散发出一种不同的美感，让人心生向往。
此外，我也通过生活学会了很多东西。
家庭中，我的父母始终是我生命中最重要的人。
他们从小教导我做人做事的准则，也曾引导我从错误中取得经验。
我的父母是我最坚实的后盾，无论何时，他们都会在我身后默默支持着我。
最后，我认为要想写出一篇好的作文，比起表述本身，我们更需要抓住重点，将故事中的情感表现得淋漓尽致。
比如，当我们谈到学校教育的映象时，如果能突出老师们坚定不移的教育理念，让读者知道他们怎样在教育的道路上一步步前进，那么这篇文章的生动程度就可以越来越高。
总的来说，六年的时光，让我在成长的过程中体会了许多经历，也收获了许多映象。
六年级留在心里的印象作文
六年级留在心里的印象作文六年级留在心里的印象作文5篇【篇一：六年级留在心里的印象作文】在成长的过程中，有许多人给我留下了深刻的印象，其中有一个人令我时常铭记于心，那就是我的好伙伴——小铭。
记得有一个周末，我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐去上毛笔班学书法，谁料天有不测之风云，走着走着竟然下起小雨来了。
我加快脚步，就当我走到离毛笔班不远的工地旁边时，一不小心脚下一滑，四脚朝天的摔在一堆沙子上。
唉!真倒霉!看来“福无双至，祸不单行”这句话今天降临到我头上来了。
我本想把沙子拍干净，可是没办法，再不走就迟到了，于是我硬着头皮继续走了下去。
当我以狼狈不堪的样子出现在毛笔班的同学面前时，它们都哈哈大笑起来。
就连平时的好伙伴小康也忍俊不禁。
我非常难堪，就如万箭攒心一样，很不是滋味。
但就在这时我的另一位好伙伴小铭却没有笑，反而关心地问候道：“没事吧?有没有受伤?”说着还帮我把身上的沙子全拍掉，然后用责备的语气对小康说：“伙伴有困难，我们应该鼎力相助。
一方有难，八方支援嘛!作为别人的好朋友、好伙伴，看着自己的好伙伴受伤，你还笑得出来，你的心里过意得去吗?”随后，小铭还扶我坐好，帮我拿笔、倒墨我的心里顿时温暖起来。
小铭在我心里留下了深刻的印象，他乐于帮助别人，帮助朋友，我永远也不会忘记他!【篇二：六年级留在心里的印象作文】中等的个子，寸把长的头发蓬松地搭在头上，扁扁的鼻子上架着一副厚厚的黑色眼镜，小小的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿世间的一切事物。
他，就是人类灵魂的工程师——我们班的语文老师曾老师。
曾老师的心情喜怒无常，让人捉摸不透。
记得一次上课时，曾老师满面春风地走了进来，眼睛眯成了一条缝，如两弯月牙“嵌”在了脸上，嘴笑得咧到了耳根，好像别人邀请他去喝喜酒似的。
上课也极具幽默，滔滔不绝，使得我们班时不时爆出一声哄堂大笑，曾老师还要几位同学演唱《忐忑》。
下午，正当我们余兴犹存时，却见到曾老师抱着一叠作业，拉长了脸走了进来，紧缩的眉头上见不到一点喜悦，整个人都显得阴森了许多。
六年级第五单元作文：留在心里的印象13篇
六年级第五单元作文：留在心里的印象13篇‐‐‐‐何子浩在成长的过程中，有许多人给我留下了深刻的印象，其中有一个人令我时常铭记于心，那就是我的好伙伴‐‐小铭。
记得有一个周末，我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐去上毛笔班学书法，谁料天有不测之风云，走着走着竟然下起小雨来了。
我加快脚步，就当我走到离毛笔班不远的工地旁边时，一不小心脚下一滑，四脚朝天的摔在一堆沙子上。
唉！真倒霉！看来&ldqu;福无双至，祸不单行&rdqu;这句话今天降临到我头上来了。
我本想把沙子拍干净，可是没办法，再不走就迟到了，于是我硬着头皮继续走了下去。
当我以狼狈不堪的样子出现在毛笔班的同学面前时，它们都哈哈大笑起来。
就连平时的好伙伴小康也忍俊不禁。
我非常难堪，就如万箭攒心一样，很不是滋味。
但就在这时我的另一位好伙伴小铭却没有笑，反而关心地问候道：&ldqu;没事吧？有没有受伤？&rdqu;说着还帮我把身上的沙子全拍掉，然后用责备的语气对小康说：&ldqu;伙伴有困难，我们应该鼎力相助。
一方有难，八方支援嘛！作为别人的好朋友、好伙伴，看着自己的好伙伴受伤，你还笑得出来，你的心里过意得去吗？&rdqu;随后，小铭还扶我坐好，帮我拿笔、倒墨……我的心里顿时温暖起来。
小铭在我心里留下了深刻的印象，他乐于帮助别人，帮助朋友，我永远也不会忘记他！留在心里的印象在我的生活中，遇到过许许多多的人，但大部分人只是和我擦肩而过，所以没给我留下什么印象，我很快就会把他们淡忘，只有那一位老伯伯留给我的印象，我至今难以忘怀。
那天天气炎热，爸爸和我在路旁等公共汽车，热得汗流浃背。
车来了，周围等车的人蜂拥而至，我们也紧跟其后上了车。
车里安装了空调，十分清凉，我们好不容易找到一个座位坐了下来。
留在心里的印象作文(六年级)
留在心里的印象作文（六年级） 【篇一】 在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深 深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也 是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经 12 点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、 发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上 医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院 就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈 妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约 20 分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣 服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不 停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。
在妈妈的精心照料下第 二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理,这温暖的 爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我 很多的母爱。
我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
【篇二】 时光飞逝，日月如梭，转眼间，什么都过去了。
记忆的浪花在我脑海中轻轻 涌动，晚霞仙女披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来，金色的海面微波如 鳞。
我拿着心灵的钥匙，打开那扇大门，心底的一切都是那样清晰，深深印在那 里。
记得，前几天，我放学后，没家长接，再加上天气这么冷，我冻得直哆嗦， 但是只能在校门口等着家长接，哎。
突然，我后面走过了一个背影 “啊! 陈佳伦，你还在这儿啊?”我疑惑极了，会是谁呢?我转头一看，啊!是冯雅 楠!我像是等到了救星， 她被我这行为弄得摸不着头脑， 也笑了， 一边问： “ 干嘛呀?”我停了下来， 向她述说了我现在的情况， 她毫不犹豫地拿出了手 机，“喏，打个电话吧。
人教版六年级上册语文第五单元作文-留在心里的印象
人教版六年级上册语文第五单元作文:留在心里的印象【篇一】在这么多年成长的过程中，有一位同学曾经帮助过我，她给我留下的深刻的印象。
一天放学，我和小黄一起回补习社，我们玩了一会儿，就吃饭。
正当我要写作业时，才发现我的作业留在了学校，我刚想回去拿，肚子就痛了起来，不知如何是好?她走了过来说：“既然你s肚子痛，那我就去帮你拿好了，你的教室在哪里?”我抬起难受的头告诉她。
说完，她就跑回学校了，不一会儿，她气喘吁吁的拿着我的作业递给我，我对她连声道谢。
补完习，我又和她一起回家，我们一路上说说笑笑。
突然，我被前面的一块石头绊倒了。
小黄立马扶起我到一旁的木凳上坐了下来，她见我手和脚都擦破了皮，便问：“你没事吧?你要是走不了，我就帮你打电话给你爸爸妈妈哦!”我摇了摇头。
他看见前面有一间药店，边用仅剩的零花钱给我买了点药，我又对她连声道谢。
我帮我擦了药后，便扶我回家了。
在这么多年成长的过程中，他帮助了我很多，他已经在我心里留下了深刻的印象。
【篇二】对于每个人的心里来说，都会有一些让自己深刻的印象。
我也有很多属于自己的深刻印象，它们牢牢的刻在我的心中。
但是这件事给我留下的印象却最深刻。
那是一个星期三的上午，我正从香甜的梦乡中醒来。
我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，顺便再打一个大大的哈欠，又看了看手机。
但是，一看到手机上的时间我就崩溃了：7点30分!我赶紧下床，急匆匆的收拾好，心里埋怨道：怎么没有人叫我起床啊?我早饭也顾不上细细品尝，拿起就走。
最后把公交卡随手放进兜里，穿好鞋，就跑出了门外。
跑出了楼道走廊，就看见林阿姨在那里维护着小区的卫生，每天早晨林阿姨都要来走廊外扫地。
林阿姨看到我，亲切地问：“黄茜莼，你怎么还没去上学啊?都7点30多了。
”我赶紧回答：“还不是因为今天我睡过头了。
”林阿姨笑了笑，说：“那你赶紧走吧，别迟到了。
”“嗯。
”于是我告别了林阿姨，继续往前跑去。
就在这时，我兜里的公交卡掉了下来，我却浑然不知，仍然往前跑。
2016小学六年级上册留在心里的印象作文
2016小学六年级上册留在心里的印象作文什么事情会在你的心里留下印象呢?以下是小编带来的留在心里的印象作文，希望对你有帮助。
留在心里的印象作文(一)记得小时候，我有个朝夕相处的好伙伴，他叫亮亮。
他的脸尖尖的，身体瘦瘦的，跟我长得很像，所以我经常会被叫成他，他会被叫成我。
他是个捕鸟专家，鸟的种类、习性和捕捉方法都了如指掌。
走进他的房间里，只见四周的墙上挂满了各色各样的鸟笼，每个鸟笼里都有一只色彩鲜艳、活泼可爱的小鸟。
这只鸟唧唧，那只鸟喳喳，组成了一只优雅的别致的小曲，好不热闹。
他射击特别好，是这村里的“神枪手”。
有一天，我心血来潮，也想捉几只鸟儿来听它们唱歌，就去求他帮我捉几只鸟儿，他很爽快地答应了。
不一会儿，他全副武装，出现在我的面前，我们出发了。
走进后山的那片树林时，本来还大大咧咧的他，突然一下子严谨起来，还小声对我说：“注意观察，发现目标马上隐蔽。
”还十分注意脚的落点，生怕踩到落叶发出声响，惊跑鸟儿。
我忽然发现一只鸟儿正呆在一棵树上，赶紧躲了起来只见他熟练地掏出他那顶厉害的铁质玩具手枪，几秒后，“啪”的一声，那只鸟儿应声倒地，趴在地上一动不动。
我跑过去拾起来一看，只见它的头部青了一块，想必是子弹飞出去时击中的这只小鸟儿的头部，直接将它击晕了。
“爆头?! ”我大吃一惊。
他也跑了过来，看了一眼，说：“这是只金丝雀，这小东西唱歌可好听了。
”后来，我把那只金丝雀带回家养了起来，但是，自从我搬家过后，就再也没有见过他。
但我忘不了我和他那段快乐相处的时光。
只要看见那只金丝雀，他的身影就会出现在我眼前。
留在心里的印象作文(二)云，又要沉下来了。
一阵风又吹起我的回忆。
那是个寒冷的冬天。
风无情地吹着我的脸，就如针扎在我的脸上。
梦菲是个平凡的女孩。
一双小小的眼睛，每当她笑起来，小小的眼睛就会眯成一条缝。
她长得很美，是个内刚外柔的女孩。
雨，又“沙沙——”地下了起来。
突然，一阵下课铃声把大家吓了一大跳。
“放学喽! ”几个同学开心地叫了一声。
2016年小学六年级上册第五单元留在心里的印象作文
2016年小学六年级上册第五单元留在心里的印象作文2016年小学六年级上册第五单元留在心里的印象作文生活中有些人有些事，在我们心里留下了难以抹去的印象。
以下是小编带来的留在心里的印象，希望对你有帮助。
留在心里的印象作文(一)我的梦境中，仿佛回到了冰河世纪，我本来想平时都在滑冰，不如在这里也滑滑吧!可是我在滑的时候发现自己的脚被冻住了，这时忽然来了许多猛犸象，像是要攻击我的样子，它举起象牙过来了。
我被这个恐怖的梦惊醒了，发现爸爸妈妈都在我身边，我问：“爸爸妈妈，什么事啊?”爸爸说：“孩子你正在发高烧啊!”妈妈说：“把我爸前些阵子带的药酒拿来”。
爸爸拿来了药酒，把药酒擦遍了全身，我身上越来越热，妈妈说：“不行，孩子他爸，你去街上买点退烧药吧!”“但这大半夜的，诊所都关门了，而且街上那么大的雨。
”“人民医院晚上有人值班。
”“还是把孩子送到医院去吧。
”说着，爸爸妈妈下楼找了一辆出租车，把我送到了医院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸妈妈在旁边握着我的手，我问：“妈妈呢?”“你妈说他有预感你会醒，所以下楼买早饭去了。
”说着妈妈就回来了，妈妈喂我吃早饭得时候，我仿佛看见她和爸爸的头上多了几根银发。
留在心里的印象作文(二)在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。
我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的'黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。
当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。
因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。
给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。
小学六年级优秀作文：留在心里的印象
小学六年级优异作文：留在内心的印象【篇一】人的一世就像一盏蜡烛， 朋友好像蜡烛里的灯心， 只有那条灯心才能点亮那盏灯，好似一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心 ……我有一个伙伴 ——小明，他是我读学前班认识的， 此君一身精壮，大鼻子，小嘴巴，他在学习上是我最强烈的伙伴， 在课上他是我最值得学习的伙伴，下学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见会面 ; 有时，他约我上上街 ; 有时，他来我家玩一玩。
就这样我们俩成了如影随行的好伙伴。
记得有一天下午下学， 乌云密布，不一会儿就下起了滂沱大雨。
我在校门口 等了好一会儿，还没看见爸爸妈妈的身影。
我想：哎，真是倒运，爸爸妈妈没来 只能冒雨前行了。
刚要走，小明叫住了我。
我看见他手中有把雨伞，“ 呀! 救星来了。
” 我快乐了半天。
“ 来，我们一同回家。
” 他热忱地说。
他凑近我，对我说： “ 我们两家很近，否则我们一同走吧 !” 我绝不踌躇的答应了。
一路上，我们固然有说有笑，但我仍是注意到，他当心地把伞往我这边靠，惟恐我淋着雨。
我隐约看见他的肩上落满了雨水。
回到家后，我浑身都是干干的。
次日，我去上学，才得悉，小明发热了没来上学。
我的内心突然抖动了，只有我知道小明的发热是由于我，我内心愧疚极了。
假如，昨天不下雨，小明就不会发热 ; 假如…… 惋惜我们分开了，但我永久都会记着他，记着我和他的友谊，更记着他对我、不，是对大家的这一种爱和真挚雨天里的那把伞， 为我撑起了一片 “ 晴日 ” ，我的小伙伴如同黑夜里的一盏灯，为我照亮前面的道路 ……【篇二】那是让我永久不可以忘掉的事情。
留在心里的印象六年级作文6篇
留在心里的印象六年级作文6篇留在心里的印象六年级作文1虽然他的成绩不是很好，但他非常有爱心，而且幽默十足，是个不折不扣的乐天派，他就是吕新龙。
记得三年级下学期的时候，我胳膊摔着了，接了一层厚厚的痂，在下课时不小心蹭掉了，露出了粉嫩的肉，我自己被眼前的情形吓坏了，不知该怎么办?吕新龙走过来看了看，二话没说，拉起我就往医务室跑，一边跑还一边问我：“刘峰涛，还疼吗?小心一点，别再碰着了!”本来我已经很害怕了，被他一说，眼泪就像掉了线的珍珠一颗一颗滑下来。
他调皮的眨了眨眼睛笑眯眯的说：“刘峰涛，别哭了，我给你讲一个笑话吧!”他还没说完，我就不耐烦的打断了他说：“你烦不烦，我越说疼吧，你还讲笑话，真烦人”。
没想到他不但不生气反而笑得更灿烂，故作生气的说：“我还没说呢，干吗打断人家，真讨厌，他也不管我同不同意，就摇头晃脑，比手划脚的讲，从前有座山，山上有座庙，庙里有……”他搞笑的语言和滑稽的动作把一直在哭的我逗笑了。
一路上我被他搞笑了好几次，不知不觉地来到了医务室门口，再一看那个伤口上面附了一层淡淡的黄水，心想一定是又发炎了，我的泪水不觉地夺眶而出，他看见了马上说：“刘峰涛，给纸赶快擦擦吧!”碰巧一个五年级的大哥哥走了过来喊道：“别擦，你知不知道纸上有多少细菌啊!千万不要擦!”听了大哥哥的话，我的心情瞬间晴转阴，心想，完啦!完啦!这么多天才结了伽，这下不知什么时候才会好，越想心里越难过，我不争气的眼泪流得更多了。
他一直摇着我的腿说：“刘峰涛，别哭了，没事，只是一点小伤，没事的，男子汉勇敢，走，我带你找宋老师去，走在路上他左扭扭，右扭扭，脖子扭扭，屁股扭扭……”做出各种怪样，可我没心情搭理他，只是一个劲的哭啊。
我们来到宋老师办公室，向我做了一个鬼脸就跑了。
宋老师领着我去校外做了伤口处理。
这就是即顽皮又幽默的吕新龙。
他给我留下深刻的印象，我不会忘记他的。
留在心里的印象六年级作文2窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，美好的仿佛一个褪色的童话。
2016年六年级上册五单元留在心里的印象作文优秀范文
六年级上册五单元留在心里的印象作文优秀范文给我留下印象的有很多很多人，但在我心里留下最深刻印象的却是她，小编收集了留在心里的印象作文，欢迎阅读。
第一篇：留在心里的印象随着时光流逝，我们慢慢长大。
在我们成长的路上，发生了许多事，那些可能是快乐的、悲伤的、可怕的、艰苦的… …不论有多少，在这些事中都肯定有某个人在你的心里留下了印象，而这个朋友，他在我的心里留下了无比深刻的印象。
那是一个非常炎热的夏天。
一滴汗水滴到地上，几分钟就蒸发了。
每个人都在炎热的街上走着。
我和他在电子游戏场玩耍着，边避暑边放松心情。
我们尽情地在玩着，尽情地放松着。
玩累了，我们便道小商店里买水喝。
我买了一支冰红茶，他买了白开水。
我们走出小商店，走上了回家的路。
在回家的路上，我们说说笑笑，谈一些游戏的事情。
我们走啊走，啊，到家了，我们正准备道别。
突然，一阵哇哇声，我们王传出声来的地方望去，原来是一个小女孩摔倒在了地上。
我们两个马上跑过去。
啊!她的腿受伤了，走不了路了。
正在我措手不及时，他很冷静地拿出自己还没喝过的白开水，冲洗小女孩的伤口，然后拿出自己随身带的毛巾，把伤口绑起来。
他的动作并不是十分熟练，但做得十分认真，好像是生怕弄的小女孩疼了。
15分钟过去了，小女孩的伤口也弄好了。
“喝吧，我想你一定口渴了。
”他对小女孩道。
小女孩看看他，再看看我，拿起水瓶，大口大口地喝下去。
之后，我和他一起把女孩送了回家。
他是一个助人为乐的人，不管陌生人还是熟人… …他是一个细腻的人，不管做什么事… …也可以说它是一个温柔的人，面对谁都总会带着微笑… …他就是我的朋友——黄泽铭。
第二篇：留在心里的印象我很少落泪，特别是为一个陌生人。
但是，那次，我哭了，原因是以为一个我根本就不认识的小女孩。
ICU病房，一个男孩苍白着脸，头上缠着绷带，躺在病床上。
“嘀哒，嘀哒”的机器声配合着病房里的白色，显得那么的凄凉，仿佛，一条生命正在慢慢的流逝。
我本想去打水喝，只是经过这间病房，不由地停下脚步。
六年级第五单元作文：留在心里的印象
六年级第五单元作文：留在内心的印象【篇一】留在内心的印象作文每个人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父亲母亲就是我的好朋友卢皓月了。
我和她的童年像一朵芬芳四溢的花，也像一个装满奥密的宝盒，更像一首耐人回味的诗。
童年的事好似天上的星星，不计其数，此刻，我就挑一颗最亮的，最使我感人的讲给大家听。
记得我们第一次认识的时候是在小学三年级，那一天下午下学，下起了倾盆大雨，我的小伙伴们，一个又一个地都被他们的爸爸妈妈接走了，我的父亲母亲工作忙，没空来，我又没带伞，我站在教室门前，内心特别焦急。
“ 哎呀 ” 我尖叫一声。
风太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直颤抖。
雨滴滴答答的下，时间在一分一秒地流逝，雨不只没小，反而越下越大了，我想冲出去，可刚踏出去又冷得退回来了，这时，我看见了卢皓月，像看到了救星般，我像她挥手，她仿佛看到了我的苦处，对我说：“ 我送你回家吧。
” 话音刚落，他就把那把伞撑到了我的头顶，一路上我们说谈笑笑，也不感觉无聊。
卢皓月向来把我送到我家门口，她才走开，我给她说再会，她转头时，我看见她的书包都湿了，我心想： “ 必定是她送我回家时，怕淋着把伞往我这边。
因此我身上没湿，她自己却被淋着了。
此时此刻，我心中特别感人，洋溢着暖和的幸福。
自从那件事事此后，我们成了几乎如影随行的好朋友，那件事也使我难以忘怀。
【篇二】留在内心的印象作文在我的印象中，有许很多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，但是最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱惜和关怀，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她千辛万苦把我抚养长大、成人。
记得一年前的一个夜晚，那时已经 11 点多了，我忽然感觉想呕吐、胸闷、发热不只，时时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么难过的样子，赶忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最惧怕去医院了，由于我知道，去了医院便可能会打针。
[六年级上册]六年级上册第五单元作文：留在心里的印象作文600字
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[六年级上册]六年级上册第五单元作文：留在心里的印象作文600字六年级上册第五单元作文：留在心里的印象作文600字留在心里的印象作文600字：篇一在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。
在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。
我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象作文600字：篇二在我心里一直有着一个“西瓜“在扫地的印象。
西瓜的名字叫做金子诚。
他这个人没有什么别的特点，就是喜欢开小差，还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。
一个圆圆的西瓜脑袋，脸上长着一对迷茫的双眼，就这两点已经让他别具一格了。
你可别看他这模样就小看他，其实他是一个十分讲义气的朋友。
有一次，我和汤思昊两人准备一起去金子诚他家里玩。
可是一不小心忘了我自己今天是要搞卫生的。
“怎么办?怎么办”我一次次反复自己。
“现在。
想和别人换都来不及了!”我问他们诉说着我的痛苦。
这个急性子的汤思昊，办法没想出来，却到处走来走去，还老是挠头，把我和金子诚两人都弄得急起来。
六年级上册留在心里的印象作文500字
2016年六年级上册留在心里的印象作文500字在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，小编收集了留在心里的印象作文，欢迎阅读。
第一篇：留在心里的印象在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。
我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。
当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。
因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。
给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。
同学们一听这话，都涌向办公室。
记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。
我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。
我哭了，很伤心，觉得对不起她。
因为冉老师对我特别好，又很关心我。
下半期，我又回到了最好。
因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。
我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!第二篇：留在心里的印象我的梦境中，仿佛回到了冰河世纪，我本来想平时都在滑冰，不如在这里也滑滑吧!可是我在滑的时候发现自己的脚被冻住了，这时忽然来了许多猛犸象，像是要攻击我的样子，它举起象牙过来了。
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总有那么些人那么些事给你留下深刻的印象。
以下是小编带来的留在心里的印象作文，希望对你有帮助。
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。
妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。
过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。
在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。
我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
在我心里一直有着一个“西瓜“在扫地的印象。
西瓜的名字叫做金子诚。
他这个人没有什么别的特点，就是喜欢开小差，还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。
一个圆圆的西瓜脑袋，脸上长着一对迷茫的双眼，就这两点已经让他别具一格了。
你可别看他这模样就小看他，其实他是一个十分讲义气的朋友。
有一次，我和汤思昊两人准备一起去金子诚他家里玩。
可是一不小心忘了我自己今天是要搞卫生的。
“怎么办?怎么办”我一次次反复自己。
“现在。
想和别人换都来不及了!”我问他们诉说着我的痛苦。
这个急性子的汤思昊，办法没想出来，却到处走来走去，还老是挠头，把我和金子诚两人都弄得急起来。
稍过了一会儿，我已经急得不得了了，此时的我甩下一句话：“要不……要不你们先走得了，我不去了。
”汤思昊可是开心极了，因为不光不用等我，而且也少了一个人跟他抢电脑，跟他抢吃的东西了。
可金子诚却不是这样，他不仅没有带着汤思昊走，他还自己也来干活，并且还对我说：“答应朋友的事一定要履行，否则还是朋友吗?我帮你扫地。
”说完这句话后，金子诚真搞起卫生来。
听到这番话，我也不再沮丧，和他们一起打扫卫生。
在我们仨人的努力之下，卫生很快就搞好了，我们如愿来到金子诚家。
在他家里。
他也将许许多多的好吃的、好玩的都给我们吃、我们玩。
直至现在，金子诚这“西瓜”帮助我打扫卫生——帮我扫地的印象，我还是深深地记着。
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