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中国风古风教育教学通用PPT

课堂难点分析
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课堂难点分析
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课堂难点分析
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
课程内容教学
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
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教育教学通用PPT模板
书谱醇香醉砚田
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!

水墨中国风教育课件PPT模版

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国潮中国风教学说课通用PPT模板

叁
说教学
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贰
说学生
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X X
说教学
SHUO JIAO XUE
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X X
中国风
TEACHER
LECTURING
善歌者 · 使人继其声善教者 · 使人继其志
传达的信息
肆
说目标
01
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可斟酌增减文字
03
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唯美中国风教师说课通用课件PPT模板

中
汇汇报报人时
国
：间：
20XX XXX
风年
目录
壹贰叁肆
春
天
莺
为
日
涯
啼
湿
在
日
如
最
天
又
有
高
涯
斜
泪
花
第
春日
一在
章
天涯
壹
描语文请述言本在尽风，此量格尽处简相量添洁符与加生合标详动，题细。语文描
言本述
贰
描语文请述言本在尽风，此量格尽处简相量添洁符与加生合标详动，题细。语文描
合尽请合尽请，量在，量在语与此语与此言标处言标处描题添描题添述文加述文加尽本详尽本详量语细量语细简言描简言描洁风述洁风述生格文生格文动相本动相本。符，。符，
简风文动符尽请洁格本。合量在生相，请，与此动符尽在语标处。合量此言题添
，与处描文加语标添述本详言题加尽语细描文详量言描述本细简风述尽语描洁格文量言述生相本
量，言与述处生描相文本加，
贰
简语风标文添动述符本尽详请洁言格题本加。尽合语量细在生描相文，详请量，言与描此动述符本尽细在简语风标述处。尽合语量描此洁言格题文添
量，言与述处生描相文本加，
叁
简语风标文添动述符本尽详请洁言格题本加。尽合语量细在生描相文，详请量，言与描此动述符本尽细在简语风标述处。尽合语量描此洁言格题文添
风添合述格加，文相详语本符细言，合描描尽，述述量语文尽与言本量标
，
壹
合尽请，量在语与此言标处描题添述文加尽本详量语细简言描洁风述生格文动相本。符，

唯美古典中国风国学文化教师说课课件通用PPT

，板简添
字文面单加
字美说具尽观明体量度即内言。可容简请，，意在不文赅此必字，处过尽简添于量单加繁言
贰
万条垂下绿丝绦
贰
万条垂下绿丝绦
标题
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面美观度。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单
可内，容不，必文过字于尽繁量琐言，简
，
肆
二月春风似剪刀
量处注说文请言添意明字在简加板即尽此意具面可量处赅体美，言添，内观不简加简容度必意具单，。过赅体说文请于，内明字在繁简容即尽此琐单，
，
关键字
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言简意赅，简单说明即
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叁
不知细叶谁裁出
壹
贰
注意请意赅在板，此面简处美单添观说加度明具。即体
55 %
贰
万条垂下绿丝绦
填写段落标题
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中国风教学通用PPT模板

出江
寺月
忆江
花红
忆
中寻桂
南？
胜火
江，
江南好
江
子南春，
南
，郡
忆，
来江
风景
亭最水旧
枕上看潮
忆是杭州
绿如蓝。
曾谙；日
头。
；山
能不
出江
寺月
忆江
花红
肆
请输入标题
01
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，
02
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，
叁
请
复
输相
逢
入标！
娃双舞醉芙蓉。
早
吴酒一杯春竹叶
，
江南
忆，其次
忆吴
潮
头。何日更重游
寻桂子，郡亭枕上
忆是杭州；山寺月
忆江南？江南
忆，
来江水
绿如
蓝。能
日出江花红胜火，
江南好，
风景旧曾
题晚吴宫；！看中最不春谙；
游！
子，
忆，
江水
旧曾
复相逢！
春竹叶，
江南忆，
郡亭枕上
最忆是杭
绿如蓝。
谙；日出
吴其看州能江
娃次潮；不花
肆
请
复
输相
逢
入标！
娃双舞醉芙蓉。
早
吴酒一杯春竹叶

中国风古风PPT(完美版) ppt

1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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壹贰肆
叁
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1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
第叁章
单击此处输入标题文本
壹
本您请后的输，内入在容标此打题框在中这粘里贴，
或者通过复制您的文
贰
本您请后的输，内入在容标此打题框在中这粘里贴，

中国风教学通用PPT模板(完美版) ppt

一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类
美可文度面即，观，字。美可文度不尽请观，字。
壹
第二
节
贰
叁
第三章节
请在此处输入文本国风
节
度不尽请。必量在请过言此
输入
在于简处此繁意添
标
处琐赅加版，简具
题
注单体
意说内
版明容
面即，
美可文
观，字
中国风
度不尽请。必量在请过言此
输入
在于简处此繁意添
，
第
叁
壹
贰
叁
节
度不尽请。必量在请过言此在于简处此繁意添处琐赅加版，简具
注单体意说内版明容面即，美可文观，字
度不尽请。必量在请过言此在于简处此繁意添处琐赅加版，简具
注单体意说内版明容面即，美可文观，字
度不尽请。必量在请过言此在于简处此繁意添处琐赅加版，简具
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类

水墨中国风教学通用PPT模板

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叁教学设计

教师说课古风中国风山水国学说课课件PPT中国风课件

古典唯美中国风
古典/国学/中国风/古风/说课PPT
时间：202X 汇报人：XXX
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国风
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国
风
内添点容加击请内添点容加击请容加击请内添点容加击请内添点请内添点容加击请内添点容加击点容加击请内添点容加击请内添击请内添点容加击请内添点容加添点容加击请内添点容加击请内加击请内添点容加击请内添点容内添点容加击请内添点容加击请容加击请内添点容加击请内添点

古典中国风国学文化教师课件ppt

子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”
孔子说：学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格，这是讲个人修养问题。
子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”
当代价值
• 重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义；
• 对于提升中国的国际影响具有重要意义； • 对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完
善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。
国学一般是指----以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴，但也可以说是国学的外延了
国学的代表
国学指的就是中国古代学说，其中的代表是先秦诸子，先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。
集部
诸子
百
家
及
艺
术
、
谱
录
集部分为“楚辞类”、“别集类”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”，重要书目如：《楚辞》、《全唐诗》，《白香山集》等等。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
孔子说：“只有那些有仁德的人，才能爱人和恨人。” 孔子讲“仁”，不仅是要“爱人”，而且还有“恨人”。只有做到了“仁”，才会有正确的爱和恨。
国学变迁
“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。名家众说纷纭，莫衷一是。

中国风水墨山水风景修师德培训讲座PPT模板

第四章节
我们如何做教师
How We do as teachersHow We do as teachersHow We do as teachersHow We do as teachersHow We do as teachersHow We do as teachers
我们如何做老师
要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
赞赏与肯定是教育的一剂良方
赞赏与肯定是教育的一剂良方！取得了成绩，我们可以说：“很好，你的方法有可行性！遇到了困难，我们可以说：“很好，你有了展示自己能力的机会！发现了缺点，我们可以说：“很好，人孰无过，过而能改，善莫大焉！” 参加竞赛没有得到奖，我们就可以说：“不错，勇于参加就是挑战自我！” 运动会上长跑落到最后，我们可以说：“不错，坚持下来就不简单！”…… 卡内基的《成功之道》被翻译成三十多种文字，畅销全世界，他在书中谈到如何取得事业成功时，忠告我们：慷慨地赞扬他！
赞赏与肯定是教育的一剂良方
罗森塔尔效应：罗森塔尔先生是一位著名的心理学家，有一天，他来到一所学校，在一个班里让学生做了一份考卷，之后宣布，根据考试成绩，班中A组学生智商很高，可以发展成为优秀学生，另外B组学生智商一般，发展也会平平甚至较差，说完就走了。
“教书育人”——教师的天职
• • •
堪不之，尊
平等地对待学生
一方面，教师要把学生当做一个有思想，有感情，懂得善恶的人来看待，对他们以诚相见，以朋友相知，与他们建立真正的师生感情。另一方面，教师要平等地对待每一名学生，特别是在先进生与后进生之间要一视同仁，绝不能对学习好的高看一眼，对学习差的就不理不睬，漠不关心。这样会伤害一部分学生的自尊心，影响学生的心理健康和成长，也会使整个教育活动受到不利影响。

中国风国潮风古风通用PPT模板

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壹在投影
胶片用
印出来
示演示
算机上
以在投影仪您可以在投影仪或者运算机上进行演示演示文稿打印出来制作
成胶片用户可以在投影仪
第一部分
点击文本添加标题
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您可以在投影仪或者运算机上进行
演示演示文稿打印出来制作成胶片
用户可以在投影仪
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仪可成印演上或以投用制稿演算影您
壹
以胶出示进者在影户作打示机仪可
在片来文行运投仪可成印演上或以
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贰
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在片来文行运投仪可成印演上或以
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演示文稿打印出来制作成胶片
您可以在投影仪或者运算机上进行

中国风PPT模板 (83)

输容处内此本击文单入。输容处内此本击文单入，输容处内此本击文单入，输容处内此本击文单入，输容处内此本击文单入
叁
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琴把素风眉纸千
音盏衣声眼伞古
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处本请输内单入容击文，此本请处内单输容击入
此文处本输内入容文，本请内单容击，此请处单输击入此文
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处本请输内单入容击文，此本请处内单输容击入
此文处本输内入容文，本请内单容击，此请处单输击入此文

小学语文说课教学通用ppt模板

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