人教版八年级下册语文单元测试题第一单元

绝密★启用前人教版八年级下册语文单元测试题第一单元考试时间：100分钟；满分120分一、选择题(本大题共6小题，共12分)1.下列句子运用修辞手法判断有误的一项是（）A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

（借代）D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

（拟人）2.下列句子没有语病的一项是（）A.国内外大型展会成为柳州螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化发展的柳州螺蛳粉正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。

B.我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广大消费者参与试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。

C.三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大最美乡村”，这是广西壮族自治区首个获此荣誉的乡村。

D.柳江区挂牌成立，极大地拓展了柳州城市发展空间和城市布局，为打造西江经济带龙头城市增添新的动力。

3.给下列句子选词填空，正确的一项是（）（1）手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。

（2）几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。

（3）满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。

A.靠抱扑B.贴搂靠1/ 9C.靠绕扎D.贴搂扑4.选出下列句子中没有错别字的一项（）A.这些人迹罕致的地方，自古以来就没有多少人类存在的痕迹。

B.云好像绣上去般精致清盈，碧绿草场绵延到与天相接的地方。

C.这位少年在看到榜文的时候，并没有想象中那样兴高采烈，眼中流露出的竟是不甘与惊呀。

D.在太阳露出半个脸的时候，她小心翼翼地敲响了他们的门。

5.注音全都正确的一项是（）A.归省xǐng不惮dàn撺掇chuàn蕴藻yùnB.恬静tián晦暗huì冗杂rǒng戛然jiáC.羯鼓jié铮铮zhèn花坞wù霍然huàD.戏谑xuè粗犷kuàng作孽niè屈从qū6.下列课文中词语的解释全不正确的一项是（）①亢奋：极度兴奋。

②忘情：忘记了自己的感情。

③羁绊：缠住不能脱身；束缚。

④蓦然：突然，猛然。

⑤晦暗：这里指天气昏暗。

⑥冗杂：繁杂。

A.①④B.②⑤C.③⑥D.③⑤二、现代文阅读(本大题共2小题，共60分)7.一盏油灯生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。

一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。

随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。

这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。

晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。

尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。

钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。

夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。

我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。

我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。

当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起。

但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。

清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。

妈妈说，有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。

17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。

在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。

在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。

猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。

油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。

那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。

我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。

我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。

（1）下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是______A．开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。

B．本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。

C．本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。

D．本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。

E．妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。

（2）作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。

①说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）②说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）（3）第4段画线部分是对教室里油灯的描写，其作用是（不超过18个字）（4）“令我陌生的表情”，为什么不直接说，而要这样说？（不超过15个字）（5）“油灯已经溶进了我的生命”的意思是什么？（不超过15个字）（6）第11节“那个时候”指什么时候？用文中的话加以回答。

（7）文章最后一句运用了什么修辞手法，有何作用？8.阅读下面的文章，完成下题。

3/ 9故乡红叶凸凹香山的红叶，我是赏过的。

第一次赏香山红叶时，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山红遍，同伴便惊叹不迭。

但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。

因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极遥远的地方，比香山来得有气魄。

只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，红叶的命运便很阔达了。

故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。

但这时却是故乡的农忙时节—庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期来年沤①出一些好肥料来。

而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。

撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。

此时，山上的红叶正红得烂漫呢。

但忙碌的人们哪顾得多看几眼呢。

山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己生于美境与福地，正可以坐享一番。

红就让它兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。

那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。

真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人居然要赶那么远的路，到香山专程赏红叶之后。

于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。

它们被漠视和遗忘得太久了！我爬到屋后的山上，高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。

但激动的心很快就黯然了—沉默的父亲正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。

于是，观赏红叶的这一份闲雅就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，蓦地就生出一丝羞耻。

我便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。

父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。

”见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？”我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。

但我不忍在劳作的父亲身边作赏景的清客，便同他一起干下去了。

这是第一次回故乡赏红叶的情景。

第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。

但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。

最后，还是回去了。

因为红叶岁岁依旧，而父亲却耍一天天衰老：父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿④：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。

”我的眼窝便不由得濡湿了。

从此，每到秋深，我都毫不迟疑地回故乡去。

每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。

但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来—红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一如山里的人们。

（本文有改动）[注]①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。

②惆怅：伤感，失意。

③踅（xué）：中途折回。

④雄自酿：一种自家酿造的酒。

本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。

①真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人居然要赶那么远的路，到香山专程赏红叶之后。

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/ 9分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。

答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。