一部不可多得的当代长篇巨著——曾庆仁长篇小说《虚度一生》研讨会发言摘录

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高考作文与重章叠唱

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品读人生人生如一本厚厚的大书,等待着人们亲手去书写,也等待着人们细细去阅读、去品味。

人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏,也不像散文那样优美深刻,不像诗歌那样抽象晦涩,它的内容只是些平凡的人和事,甚至平淡得如一杯白开水。

但只要你细细品读,这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒,令人回味无穷。

品读人生,要先学会品读他人。

人生中的每一位朋友,师长,甚至是每一位过客,都能给我们有益的启迪。

孔子曰:“三人行,则必有我师焉。

”每个人身上都有不同的优点,值得我们学习,于是,孔子从师于不同的学者,如剡子,苌弘等,甚至从两小儿辩日小事中了解到看问题角度不同所得的答案也不同的道理。

曹怀东、朱熹平两位教授从前人的研究中获得启发,最终证明了“世界七大难题”之一的庞加莱猜想。

只要善于品读,每个人都能给人启迪,哪怕是广场上卖唱的乞丐,也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱。

品读他人,是一种沟通是一种学习。

品读人生,要学会品读失败和痛苦。

爱迪生品读那一千多次失败,最终成功地发明电灯;越王勾践品读丧国的失败与苦涩,卧薪尝胆,一举灭吴,一雪前辱;兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛苦,却变得更加坚强,不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。

失败与痛苦是一种磨砺,一种考验,让真金在火炼中焕发光彩,让凤凰在浴火中涅盘。

品读失败与痛苦,不仅是品读失败的教训,更是一种敢于面对的勇气。

品读失败与痛苦,是一种面对是一种感悟。

品读人生,还要学习品读成功与喜悦。

人生道路中既有荆棘也有鲜花,品读成功与喜悦,是让人学会珍惜,珍惜来之不易的成功,更要珍惜眼前的幸福,同时,也让人学会进取,不止步,不满足,向更高的高峰发起冲击。

现代人生活条件大有改善,幸福感却大幅降低,为什么?因为现代人忘记了品读喜悦,忘记了珍惜幸福。

居里夫人发现放射性钋后,在获得诺贝尔奖嘉奖后,既珍惜这一成就,又不肯停步不前,而是继续探索,发现了更为珍贵的镭,二度获得诺贝尔奖。

她品读了成功,并正确认识了成功,才有了更大的成就。

高考语文阅读模拟练习题及参考答案

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高考语文阅读模拟练习题及参考答案高考语文阅读模拟练习题1:千秋一寸心,红楼无限情2012年5月31日凌晨,95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。

或许一生的喧嚣太多了,他选择安静地离开。

“不开追悼会,不设灵堂,安安静静地走。

”他留下这样的遗愿。

进入红学研究,多少是个偶然。

那是1947年,在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函说,他看到胡适新近一篇谈《红楼梦》的*,其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说,嘱咐周汝昌帮忙查证。

周汝昌遍查燕京大学图书馆,果然在敦敏诗集中发现了一首《咏芹诗》。

周汝昌将这一发现撰写成文,发表在1947年12月5日《天津国民日报》上。

没想到几天后,胡适就托人转交了一封给周汝昌的信,肯定、鼓励这位在校大学生的研究。

胡适此时已是学界“大拿”,又是“新红学”的开创者,他的来信让周汝昌“欣幸无已”。

1948年,正埋头撰写《红楼梦新证》的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。

令周汝昌激动的是,胡适竟将珍藏多年的孤本《甲戌本石头记》慷慨地借给他拿走细看。

正因为这一段渊源,周汝昌常常被看作是胡适红学研究的关门弟子。

1953年,《红楼梦新证》出版。

这部40多万字的红学研究著作引起轩然大波,因为在当时很少有人敢将《红楼梦》拔到那么高的地位mdash;mdash;周汝昌将《红楼梦》与托尔斯泰的《战争与和平》、但丁的《神曲》等世界名著相提并论,并大加赞赏。

周汝昌把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。

由于崇尚实证,他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。

又因为崇奉实录,他把全部实证工作都作为论证实录的手段。

周汝昌的《红楼梦新证》及至后来的“曹学”,其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证,在以历史材料推证小说本事的同时,又以小说情节反推历史,史学与文学合而为一。

正是从《红楼梦新证》开始,“红学”实证研究开始体系化、专门化,后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”。

高中生青春励志演讲稿优秀范文

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高中生青春励志演讲稿优秀范文高中生青春励志演讲稿篇1各位老师,同学们:大家好,我今天演讲的主题是:希望。

一个女孩到南国求生,身上却布满了伤痕。

当她站在一座二十几层高的大楼顶上要告别这个世界时,她看到了东方喷薄而出的一轮朝阳,心跳蓦然加快。

在决定生死的刹那间,她发现失败者和成功者沐浴着同一个太阳的光芒。

也许,再坚持一下,她也会有成功的希望!于是,她乘着生命的彩练,又回归到青春的起跑线上。

她终于获得了成功并成为了全国知名的人物。

是希望挽救了这个一度脆弱失望的女孩。

希望,是一种力量,是一次升华,是一个飞跃,是一架阶梯。

青年人在生活中,难免会陷于一种困境而感到失望。

一位哲人说,人生之路是由失望和希望串起来的一条项链,因此才多姿多彩。

在失望时萌生希望,就会让人驱散心中的浓雾,拥抱一片湛蓝的晴空;让人摆脱沉沉的阴影,去步入一个崭新的天地。

失望让人压抑、痛苦,倍受折磨;希望让人振奋、欣喜,跃跃欲试。

生活不是一幅呆板的平面画,而是一做立体的雕塑。

所以说希望总与失望长伴,它们是双胞胎,几乎从不分离。

愚昧的人会被压在失望的高山下感伤和叹息;明智的人会从失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。

人生之路是由失望和希望铺筑而成的,不可能总是一帆风顺。

因为人不能在人生路上跳着走,那是一种畸形的人生。

希望是一种宝贵的金属,常常要从失望里提炼出来。

失望并不可怕,怕的是不会运用失望。

年轻人在希望中生活,在追求希望中成熟。

青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程。

希望在前,我们能不断向前。

高中生青春励志演讲稿篇2尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天我发言的题目是《用智慧开启智慧之门用勤奋开辟成功之路》。

同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。

人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。

少年心事当拿云

少年心事当拿云

少年心事当拿云作者:钱升平来源:《湖南教育·上》2010年第08期“人最宝贵的是生命。

生命属于人只有一次。

一个人的生命是应当这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:我整个的生命和全部的精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”这是保尔铮铮有声的人生格言。

保尔以他宝贵的青春、热血和生命实践了这一人生诺言,达到了他人生的最高境界!读了小说、看了电影或熟知这个故事的人,无不为保尔的事迹所感动,莫不为保尔的精神所折服!是的,保尔的生命很短暂。

其价值却无限!他是当时,也是后世青年永远追随的典范!我们不是保尔。

我们生活在和平安定的经济建设时代。

我们身边没有硝烟,没有炮火,也无须用“整个的生命和全部的精力”去“为人类的解放而斗争”。

那么,我们当代青年的青春该怎样度过?我们生命的最佳境界在哪里?作为当代青年,我们该怎样去实现自己的人生价值呢?朋友。

国难当头、民族危亡之际,战火纷飞的战场上固然能涌现英雄,和平年代、经济建设时期,改革开放的大背景下,又何尝不能造就俊杰呢?霓虹灯下的哨兵,南京路上的好八连,扶贫司令彭楚政,乃至为捍卫国家主权和尊严而不惜殒身的飞行员王伟……他们都是当代的英雄!他们都是在默默无闻的岗位上创造人生的辉煌!朋友,其实,你只要细心看看你的身边,留意一下你的周围,你便会发现,原来我们的身边也有英雄,甚或我们自己就是英雄!我认识一位英雄。

邓之保,一个很普通的名字。

他,其貌不扬,不过一米六几的个子;其位不高,只不过是位普通的税务工作者;其权也不大,只不过主管新塘镇的个体税收工作——这与其说是权,毋宁说是责。

然而,正是这个个不高、貌不扬、官不大的邓之保同志,在短短的两年时间内创造了二分局个体税征收工作的辉煌,全年个体税收入达八十二万余元!这个数字,对于二分局来说,是个多么了不起的成绩啊!朋友,你可曾知,这个数字中,饱含了邓之保同志两年来在新塘镇的街头巷角洒下的多少心血和汗水呀!晨曦初照时,他即打点行装出了门;日薄西山后,依然空屋不见主人归;灯火阑珊处,他还在锁眉蹙额地冥思苦想着……炎炎烈日下,他奔走于水果摊前;凛凛寒风中,他周旋于店铺间……日复一日,月复一月,长年累月,邓之保同志就这样不辞劳苦、不遗余力地工作着。

单元核心素养检测(三)高二语文课时练(统编版选择性必修上册)

单元核心素养检测(三)高二语文课时练(统编版选择性必修上册)

单元核心素养检测(三)(本试卷共150分,考试时间150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成小题。

所谓名著,通常是指文学艺术中的经典之作。

这些作品,按哲人的说法,都是“不可企及的高峰”。

当然,这并不是说,它们在社会认识和艺术表现上已达到了顶峰,只是因为这些名著往往代表着一个时代文艺发展的最高水平。

作家、艺术家以完美的艺术形式,把他们所处时代的辉煌与罪恶,他们特有的情感体验,都深深地镌刻在文艺的纪念碑上了。

因此,那个时代虽然一去不复返了,但其完美的艺术表达和特有的情感体验,以及他们对那个时代认识的独特视角,却永远不能被取代、重复和超越。

《红楼梦》之所以成为世界文学名著,就是因为曹雪芹以其如椽之笔,通过描绘一个家族的兴衰,把他生活的那个时代和他深刻的生命体验,无与伦比地生动地表现了出来。

于是,《红楼梦》成了一座纪念碑,一座中国小说史乃至世界小说艺术发展史上的里程碑。

后人不仅从中得到了很多历史的、审美的认识,而且对它包含的文化意蕴,至今也说不尽,道不完。

像《红楼梦》这样的经典名著,在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。

我国的古典诗文,从诗三百、楚辞,到李、杜,到龚自珍,小说从“四大奇书”,到《聊斋志异》、《儒林外史》;外国的名著,从荷马史诗到莎士比亚的戏剧,从塞万提斯的《堂吉诃德》,到托尔斯泰的《复活》,再到卡夫卡的《变形记》......几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏,其历史的深度和文化反思的力度,特别是他们永恒的艺术魅力与文化底蕴,值得我们和我们的后人反复品味。

名著需要重读。

这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选,其本身的存在证明了它们的不朽,因而需要反复阅读;也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高,而需要获得新的情感体验与生活感悟。

我这里所说的重读名著,乃是从文化历史发展阶段着眼的。

仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说,在“文革”前的一段时间和“文革”期间,阅读心态是何等的不正常,阅读空间和环境是何等的狭小和残破。

孤独之美——曾庆仁《虚度一生》审美初探

孤独之美——曾庆仁《虚度一生》审美初探

Ke y wo r d s : Z e n g Q i n g r e n ; I d l i n g A w a y H s ii r i t u a l s a c if r i c e
; t h e s o u r c e o f l o n e l i n e s s ; t h e c h a m r o f l o n e l i n e s s ; p o n d e i r n g o n
[ 摘

要] 曾庆仁的《 虚度一 生》 始终贯 穿着一种独立思考 的精 神气质 与孤 高的 个性 品格 , 从孤独之 源上延 续 了中国诗 学 中
精神 殉道 的传统 与血脉 , 从 文学审美上增添 了阅读的 多重体验与魅力 , 可 引发读者对社会与人生的文化 思考。 总体上呈 现 出
种 审 美上 的孤 独 之 美。
孤独 是一种 人生 境界 , 天 天忙 于投 机钻 营 与功 名利 禄 者 , 没 时 间 孤独 ; 天天 苦 于 职称 和科 研论 文
炮制 者 , 没 心 情 孤 独 。孤 独是 一 种 富 贵 病 , 一 般 人 生 不得 , 做 不 像 。孤 独 是 一 种奢 侈 品 , 为知 识 分 子
不 可缺少 的重要 品质 与素质 。 这种独立人 格 与精 神 洁癖 古代 从 屈 原开 始 , 一
孤 独之源
中国诗学 上一 直 有 着 “ 孤独” 主题 的表 达 以及
直延续到 王国维。具体表 现在性 格特 征上 为崇 尚独 立之人格 , 自由之思想 , 为人行 事有气 节 , 有 骨气 , 不 畏权贵 , 清 雅绝 俗 , 不与 世俗 同 流合 污。在 《 虚 度一
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A e s t h e t i c E x p l o r a t i o n o f Z e n g Qi n g r e n  ̄ I d l i n g Aw a y Hi s L / f e

读名著就是读人生

读名著就是读人生

读名著就是读人生作者:刘卫红来源:《山东画报》2019年第06期精、刘姥姥进大观园、草船借箭、武松打虎,孙悟空、林黛玉、诸葛亮、李逵,一个个喜闻乐见的情节,脍炙人口的名字,成为中国人共同的文化话题和文化记忆。

它们已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向,其细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。

毛泽东主席曾说过,《红楼梦》起码要读5遍,不仅如此,他对四大名著皆有着极高的评价:“生子当仲谋,交友如鲁达,信心如唐僧,读书就读四大名著。

”四大名著有着丰富的文学价值,通过书中故事,人物的喜怒哀乐,命运的悲欢离合,一字一句娓娓道来,积淀成为我们的人生记忆,文学素养。

同时,书中包含了许多政治、文化、历史方面的知识,全面地描绘了中国人際关系体系,兼具很强的现实意义。

著名学者俞平伯曾说:“《红楼梦》作者的第一大本领,只是肯说老实话,只是做一面公平的镜子。

”四大名著之所以被奉为经典,除了书中精彩的故事情节和细致的人物刻画之外,更重要的是故事背后的人文、历史文化积淀,如同矿藏,至今熠熠闪光。

可以说,四大名著分别高踞中国古代四类长篇小说的艺术巅峰:《西游记》——神魔小说;《水浒传》——英雄传奇;《三国演义》——历史演义;《红楼梦》——人情小说。

耐人寻味的是,在有些机构网络调查“死活读不下去”的名著排行榜中,四大名著无一遗漏,入围前十。

这是为什么?我们认为原因可能有以下几方面:一是这些书均是成书于几百年前,当时的社会风俗和人情世态和现今已大不相同,读起来有距离感;二是作者谋篇布局,各具匠心,如浅尝辄止,难以得其精髓。

如《红楼梦》前五回在书中有“预示”的作用,揭示了人物命运,涉及典故较多,文句含义比较深奥。

正因如此,名著才需要名家解读。

名著如同宝藏,是最具普世价值,能耐得反复细读的。

广大读者可以在作者极富诗意的描述和严谨的论述中,品味语言,拓展思路,领悟内涵。

本丛书作者、著名教授作家、央视《百家讲坛》主讲人马瑞芳老师将几十年的研究功力倾注于这套《书里书外话经典》丛书中,对四大名著进行了文学、历史、艺术、社会等多角度的解读。

高中五分钟励志演讲稿

高中五分钟励志演讲稿

高中五分钟励志演讲稿篇1大家好!青春:她经得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍。

保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过”,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。

所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

我国一代文学巨匠郭沫若先生曾对青春的有这精辟论述。

“人世间,比青春还宝贵的东西实在没有。

然而,青春也是最容易消逝的,最宝贵的东西不甚为人们所爱惜,最易消逝的东西却在促使它的消逝。

谁能保证永远的青春,便是伟大的人。

”轻轻的迈入青春之门,带着憧憬,来到青春之殿,四周响起欢快的《青春舞曲》。

著名女作家冰心曾说:“爱在左,情在右,走在生命的道旁,一边播撒一边收藏,将这一径长途点缀的香花烂漫,使踏荆棘的人不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。

”这也许是冰心女士对青春的最好诠释了。

然而,21世纪的太阳——我们的青春又是什么呢?在我认为,青春是没有规则的。

因为,你不必在意剪个头走在人群里,被人议论你是男是女;不必在意捧着言情小说,学做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳,会引来多少人的非议……家喻户晓的张海迪阿姨在2021年11月13日被选举为中国残联第五届主席团主席。

张海迪以顽强的毅力克服疾病和困难,学习了多国语言。

1983年她走上了文学创作的道路。

1991年,张海迪在做完癌症手术后,继续以坚强的意志与命运抗争,她开始学习哲学专业研究生课程,并取得了辉煌的成就。

如果,你梦想嫦娥,那你去追月吧!你梦想夸父,那你去逐日吧!你梦想闰土,那你去刺猹吧!拥有青春的我,将以夸父逐日的信念追求我的理想,感悟背负太阳和腰系月亮的沉重与悲壮,体会执过羊鞭的苏武的辛劳,感悟李时珍跋山涉水写下《本草纲目》的艰辛,感悟千辛万苦写成《史记》的司马迁的困难。

大二学生励志的演讲稿全新集合

大二学生励志的演讲稿全新集合

大二学生励志的演讲稿全新集合时光老人的脚步在悄悄前进,光阴似箭、日月如梭的感觉时刻伴随着我们?陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。

青春对我们每个人仅有一次,愿我们把握住自己的青春。

下面给大家分享关于大二学生励志的演讲稿材料,方便大家学习。

大二学生励志的演讲稿材料1敬爱的老师、亲爱的同学,大家好!我是来自04级网络技术5班的_。

此时此刻我的心情是无比的激动与兴奋,看着一双双充满活力、充满希望的眼睛,让我想起了一年前的我,那时我也像大家一样,带着憧憬与迷茫来到了我们广东科学技术职业学院。

转眼间,一年的时间已经偷偷的溜走了,而现在我也已是大二的学生了。

在这一年的大学生活里,我经历了许多,有开心的也有不开心的,最重要的是它让我成长了不少,懂得了更多,学会了适应生活。

很荣幸能有机会在此与大家分享我的大学生活感受。

大学就像一个小社会,班级犹如大家庭,要在这个小社会里快乐的生活,我们就要学会与来自各地、性格、习惯各异的同学友好相处,搞好人际关系。

学会与人相处,首先就要从我们的大家庭开始,要学会对人宽,对己严。

曾经有人说过,“有了朋友,生命才显示出它全部的价值、智慧,友爱就是照亮我们黑夜的唯一光亮。

”所以要学会与他人交流,主动给予他人帮助,切忌斤斤计较,这样你才可能拥有更多的朋友。

要知道自己在帮助他人的同时,其实也是在帮助自己,重要的是你好,我好,大家好!我们需要彻底抛弃“天大地大我最大”的观点,少一点自我,多替他人着想,产生矛盾时,要记住:退一步,海阔天空;让三分,心平气和。

毕竟相遇也是一种缘分,人生能有几个三年可以和这样可爱的同学一起生活、一起学习呢?我们应该珍惜与同学相处的每分每秒,友爱互助,共同度过美好的大学生活。

还记得一年前,因为高考成绩的不理想未能考取自己心目中的本科院校而带着失落的心情来到科职院。

但随着自己对学校了解的深入,我的想法开始改变了。

我开始真正的懂得“只要是金子,在哪都会发光”这句话的真正含义了!即使再普通的学校,同样可以培育出优秀学生。

被文字挥霍的苦难——论曾庆仁《虚度一生》的苦难意识

被文字挥霍的苦难——论曾庆仁《虚度一生》的苦难意识

( C o l l e g e o f L i t e r a t u r e a n d J o u r n a l i s m, J i s h o u U n i v e r s i t y , J i s h o u , H u n a n 4 1 6 0 0 0 C h i n a )
Ab s t r a c t : Z e n g Q i n g r e n g I d l i n g A w a y H i s L f i e r e c o r d e d t h e s u f f e r i n g mo m e n t s w i t h f r a g m e n t s .T h e u s e o f d i a l e c —
谦 虚 的眼 睛观察 一下这 个世 界 , 真诚 地反 映 一 下这
个世界 的作 家呢 ? …
西方 有个基 督教 , 把人 生 的苦难 当做 生 命 的 常
他论及的是中国文学与中国梦 , 当然不是他有
先 见之 明 , 在 5年 前 就 能 预 料 到 新 一 届 政 府 会 将
态来看待, 当做原罪来救赎 , 那 么中国呢?中国是 否 出现 了那种 能理解 这个 时代 中国人 的苦 难 , 愿意
t i c s ma d e t h e s p i it r o f wo r k s p r o f o u n d a n d t h e l i f e o f wo r k s n o b l e,t e a c hi n g p e o p l e h o w t o t a s t e a n d a c t l i f e p e r s o n— a l l y i n a r t .I t a i ms t o p r o v i de a n e n l i g h t e n me n t o f v i e wi n g l i f e t o t h e p e o p l e l i v i n g i n s u c h a t i me s wi t h s we l l i ng

精神的辩证法——论曾庆仁《虚度一生》

精神的辩证法——论曾庆仁《虚度一生》
我理 解上 世纪 9 0年代 以后 中 国文学 的一 个 基本 视
理 想主 义 与超验 写作
从 文学 史 的角度 来说 , 中国文学 从上 个世 纪 8 0
收 稿 日期 : 2 0 1 3— 4 — 0 2 8
d o i : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 6 7 4—1 1 7 X. 2 0 1 3 . 0 5 . 0 0 8
精 神 的 辩 证 法
— —
论 曾庆仁《 虚度一 生》
刘泰 然, 田 甜
( 吉首大学 文学 与新 闻传播学 院 , 湖南 吉首 4 1 6 0 0 0 )
K e y w o r d s : Z e n g Q i n g r e n ; I d l i n g A w a y Hi s L f / e ;t h e d i a l e c t i c s o f s p i i r t ; t r a n s c e n d e n t a l w i r t i n g ; d i a l o ue g s t mc —

年 代到 9 0年 代 再 到 今 天 出现 了重 大 的 历 史 转 换 , 特 别是 以 1 9 8 9年 为标 识 , 文 学 的书 写 方 式 从 整 体 上 发 生变异 。在 此之 前那样 一 种 理想 主 义 的 、 高 蹈
的、 青 春 式 的写 作 被认 为 不 再 有效 , 整个 文 学 图景
a b s t r a c t s pi it r ua l p r o bl e ms t h r o ug h t r a n s c e n de n t a l wr it i n g .I t e n b o d i e s t h e d i a l e c t i c s o f s p i it r a n d a c o u r s e o f e x pl o — r a t i o n b e t we e n “t wo wo r l d s ”t h r o u g h d i a l o g u e s t uc r t u r e s .

高三语文主题读写素材813一生一座丰碑

高三语文主题读写素材813一生一座丰碑

高三语文主题读写素材(第813期)主题:一生一座丰碑【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料,按要求作文。

电影《一九四二》原作者、著名作家刘震云在谈及他最初接触知识的时候,提到了两位心中的“知识分子”——他的两位舅舅。

大舅不识字,在村里赶马车,赶的特别好。

“我13岁那年,他跟我有一次特别的谈话。

他说:“你觉得你聪明吗?”我说:“不太聪明。

”他又问我:“你笨不笨?”我说:“我也不笨。

”他说:“像你这种既不聪明又不笨的人,在这个世界上最难混。

”我问他:“那我的一生应该怎样规划?”他说:“你记住我的话,不聪明也不笨的人,一辈子就干一件事,千万不要再干第二件事。

”小舅是木匠,方圆几十里,他的木匠活是最好的,为什么呢?别人打一张桌子花3天,他花10天。

小舅也说:“舅舅教你一招,就是做事情要慢。

”要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【文题解析】这是一道叙述类材料作文题。

材料中,著名作家刘震云的两位舅舅,虽然从事的并不是知识分子的行业,也说不了什么长篇大论,却因为他们对人生的深刻感悟和独特见解,被刘震云认为是心中的“知识分子”。

大舅舅的知识,是“不聪明也不笨的人,一辈子就干一件事,千万不要再干第二件事”,这指的是不要三心二意,一生专注于某一事业,这样我们虽没有惊人才华,却也能在自己的行业中干出一番成就。

这个“知识”,可以认为是我们对待“择业”的思考。

小舅舅的知识,是“做事情要慢”。

这指的是要有耐心,用心做好做精一件事,不急于求成,不急功近利。

慢不是懈怠,而是精进;慢不是不求效率,而是精益求精。

这可以认为是我们做事时具体的态度。

总而言之,大舅的话告诉我们不要贪多,小舅的话告诉我们不要求快。

我们在写作时,应当综合思考上述这两个“知识”。

在写作时,我们可以从“做事前”和“做事中”这两方面来展开思考。

在做事前,我们应当对自己有清醒而明确的认知,知道自己能干什么、不能干什么,审慎地选择自己的职业。

广西南宁市第三中学2023—2024学年八年级上学期入学考试语文试题 (含答案)

广西南宁市第三中学2023—2024学年八年级上学期入学考试语文试题 (含答案)

2022级八上开学考语文试题一、积累(21分)经典是人类智慧的结晶,阅读经典可以涵养性情,启迪人生。

经典常读常新,是我们汲取人生智慧的源泉。

让我们一起走进经典,收获成长吧!(一)《朝花夕拾》,让我们消除与经典的隔膜《朝花夕拾》是一本家喻户晓的散文集,收录了鲁迅先生最富生活情趣的十篇回忆性散文。

它以简洁舒缓的文字将往事娓娓道来,又不时夹杂着有趣的议论或xī()利的批判,情感真挚.(),耐人寻味。

虽然它所反映的生活场景与我们的时代不同,但它对童年经历的精彩呈现,具有穿越时空的魅力,让我们仿佛身临其境。

如果我们带着个人的生活体验去读,还可能在其中找到自己童年的影子。

1.阅读文段(一),根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(2分)(1)xī()(2)挚()2.文段(一)中有不少成语,请写出其中的三个。

(3分)__________________________________(二)《西游记》,让我们对经典回味无穷《西游记》,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。

对于今天的青少年来说,更像是一个励志故事。

它无时无刻不激励着我们:人生要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏艰险,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,直至到达胜利的终点。

3.文段(二)中的画线句有语病,请写出病因并将修改后的句子抄写在横线上。

(2分)病因:________________________________________修改后的句子:______________________________________(三)《骆驼祥子》,让我们对经典常怀敬意《骆驼祥子》是老舍的代表作品,讲述了祥子在黑暗的社会环境里,从一个善良、生气勃勃的车夫,最终苦闷无处排解..,走向堕落,成为行尸走肉的悲惨历程。

《骆驼祥子》映射的社会,是一个人吃人、黑暗麻木的社会,正是有如老舍这样悲天悯人....的作家,以笔为戈,写出如《骆驼祥子》这样振聋发聩的作品,国人才能最终冲破旧思想的束缚,昂首挺胸,继续前行。

2023年河北省中考备考语文二轮专题复习:名著阅读题

2023年河北省中考备考语文二轮专题复习:名著阅读题

河北省2023年九年级中考备考语文专题复习:名著阅读题1. 从《西游记》中,有人读出了“取经惟诚,伏怪以力”的感悟。

结合你对这部名著的阅读,谈谈对“取经惟诚,伏怪以力”这句话的理解。

_____________________________________________________________________2. 阅读下面的《钢铁是怎样炼成的》的选段,回答问题。

ㅤㅤ人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

(1) 这段激动人心的文字,是保尔在什么情景下对生命价值的思考?(2) 请你谈谈阅读《钢铁是怎样炼成的》这部名著的体会。

3. 不同类型的名著可采用不同的读法,品读小说可从细节描写入手体会人物思想性格。

在班级的名著阅读分享会上,请你结合体会,分享自己关于《骆驼祥子)某一细节的阅读方法和感受。

4. 明末清初著名小说戏曲评点家金圣叹说:“不读《水浒》,不知天下之奇。

”请从《水浒传》中任选一个“奇”人物或“奇”情节,说说其“奇”在何处。

(120字左右)5. 鲁迅评价《西游记》说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。

”你认为唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人中哪一个最富有人情味?请联系小说内容谈谈你的理由。

6. 诺贝尔文学奖获得者辛克莱•刘易斯说:“《简•爱》的结尾过于圆满了,甚至脱离了那个时代女性不具备地位的社会特点,它是‘败笔’。

”你认同这种观点吗?请简要说明理由。

7. 阅读下面的《水浒传》节选,回答问题。

文段一:。

高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管!”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子。

见林冲不动手,他发这话。

众多闲汉见斗,一齐拢来劝道:“教头休怪。

衙内不认得,多有冲撞。

”林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。

凌云健笔意纵横--阿莹长篇小说《长安》创作研讨会观点摘录

凌云健笔意纵横--阿莹长篇小说《长安》创作研讨会观点摘录

凌云健笔意纵横--阿莹长篇小说《长安》创作研讨会观点摘录佚名
【期刊名称】《西部大开发》
【年(卷),期】2022()8
【摘要】《长安》是阿莹长篇小说创作的重要收获,从2021年7月由作家出版社出版之后,既得到了文学界的广泛好评和读者的普遍关注,还入选了第六届长篇小说年度金榜的特别推荐。

这部近年少有的军工题材的长篇小说,被誉为中国社会主义重工业的“创业史”,入选中宣部2021年主题出版重点出版物、中国小说学会2021年长篇小说排行榜。

【总页数】4页(P132-135)
【正文语种】中文
【中图分类】I20
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5.评阿莹长篇小说《长安》
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d o i : 1 0 . 3 9 6 9 / j . i s s n . 1 6 7 4—1 1 7 X. 2 0 1 3 . 0 5 . 0 0 5

部 不 可 多得 的 当代 长 篇 巨著
曾庆仁长篇 小说《 虚度一 生》 研讨会发 言摘 录
潘 年 英
( 湖南科技大学 人文学院 , 湖南 湘潭 4 1 1 2 0 1 )
[ 中图分类 号] I 2 0 7 . 2 2 [ 文献标识码 ] A [ 文章编号 ] 1 6 7 4—1 1 7 X( 2 0 1 3 ) 0 5— 0 0 2 4— 0 8
A R No v e l
— —
Ke y w o r d s : Z e n g Q i n g r e n ; I d l i n g A w a y Hi s L f / e ; o i r g i n a l w o r k s ; d e p t h o f t h e s p i i r t ; e x p l o r a t i o n o f t h e f o r m


[ 摘
要] 曾庆仁的长篇小说 《 虚度一生》 , 潜心构思 3 0多年 , 深刻反 映了当下知识分子的精神状 态, 在小说 结构、 叙事语言等
方面进行 了大胆 的探 索创新 , 作 品风格鲜 明独特 , 是 一部 中国当代文 学中不可 多得 的长篇 巨著。
[ 关键 词] 曾庆仁 ; 《 虚度一 生》; 独创性作品 ; 精神深度 ; 形式探 索
S p e e c h E x c e r p t a t t h e S y n p o s i u m o n Z e n g Q i n g r e n g L o n g N o v e l I d l i n g Aw a y Hi s L / f e
PAN Ni a n y i n g
( S c h o o l o f H u ma n i t i e s , H u n a n U n i v e r s i t y o f S c i e n c e a n d T e c h n o l o g y , X i a n g t a n ,H u n a n 4 1 1 2 0 1 C h i n a ) A b s t r a c t : Z e n g Q i n g r e n  ̄l o n g n o v e l I d l i n g A w a y H i s L / f e p r o f o u n d l y r e f l e c t s t h e m e n t a l s t a t e o f c u r r e n t i n t e l l e c t u —
第 £ 卷 第5 期
湖南工业 大学 学报 ( 社会科 学版 )
V o 1 . 1 8 N 。 . 5

2 0 1 3年 1 0月J OURNAL OF HUNAN UNI VERS I TY OF TEcHNoL 0GY S OCI AL SCI ENCE EDI TI ON 0 c t2 01 3
潘年英 ( 湖南科技大学人文学院教授 ) : 各位 , 今天 的天气 不错 , 我看 大家 的心 情 也很 不错 。今 天 我把 大家 召集到 一起 , 是 想讨 论 一下 曾庆 仁 先 生 的 作品《 虚 度一 生 》 。这部 书稿 曾老师 很 早 以前 就 跟 我谈过 , 当时他 和我讲 , 他有 那么 一 部书 , 书 名就 叫 《 虚度一 生 》, 当 时我 一 听 到这 个 书 名 就 非 常 的激 动, 我说 这个 书名 太 好 了。但 曾兄 说 , 那 这 个 版 权 是我的, 你 可不 能 去 搞 啊 , 我 说 那 当然 。我 当时 真 的很激 动 , 现 在也 还激 动 。但 当时 的激动 和 现在 的 激动还 不一 样 。 我觉 得 很 多 人 , 包 括 我 自己 , 想 的 很多 , 也很好 , 但做 起来 很难 , 很多 构 思很 好 的作 品 最 后都 不一 定 写 得 出来 。有 好 几 次我 跟 曾老 师 说 到我 的 几个 作 品 的 构思 , 他 觉 得 很精 彩 , 但 是 这 么 多年过 去 了 , 我就 是拿不 出作 品来 。所 以 当初他 跟 我说到 这个作 品 的时候 , 我 的兴奋 是 停 留在 作 品构 思 的 意 义上 的 , 是 一 种 抽象 的激 动 , 而 今 天 当我 看
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