3-1 有几支铅笔

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小学一年级下册数学应用题100道新版

小学一年级下册数学应用题100道一.解答题(共100题，共527分)1.还多几个座位？2.今天我购物。

（1）买一个计算器和一个水杯，要多少元？11＋6＝________ (________)（2）假如你有40元，可以买哪两样东西？列出算式，说说你是怎样计算的？3.想一想。

还需要几把椅子才能全部配成套？_____ _____ _____ = _____4.35元 51元 7元（1）一个比一辆贵多少元？（2）一辆和一个相差多少元？5.小玉想买一个12元的笔记本，还差3元，她已经有多少钱？6.在回收废电池的活动中，小青带来18节电池，小云比小青多带5节，小云带来几节废电池？7.下面是洋洋、小春和小敏在运动会上得到的分数。

（1）洋洋比小春少多少分？（2）小春比小敏多多少分？（3）洋洋比小敏少多少分8.车上原有39人，到站后上车5人，现在有多少人？9.小明作业一共有11页，他做完了3页，请问还有多少页要做?10.王刚看一本30页的故事书，看了6页，还剩多少页？11.有58个学生，6位教师去春游。

每人一顶凉帽，买65顶够吗？12.还要种多少盆花？13.动物园里有6只老虎，11只大象。

大象比老虎多多少只？14.小明家养的家禽。

（1）鸭比鹅少多少只？（2）鸡比鸭多多少只？15.一本书有70页，我还有30页没看，我看了多少页？16.老师留了16道计算题，小红还要做7道才能完成作业，猜一猜小红已经做了几道？17.我从图书馆借了18本故事书和12本漫画书，还了9本漫画书，还有几本漫画书没有还？18.车上现在有多少人？□○□○□＝□（人）答：车上现在有□人。

19.小红做了多少面小旗？20.小刚拿10元，买东西先用去3元，又用去4元，还剩多少元？21.跳绳比赛。

(1)小华比小花多跳几个？(2)小花和小桃一共跳了多少个？(3)你还能提出什么问题？问题：算式：22.小明要写25个字，已经写了8个，还要写几个才写完？23.音乐书有35本，美术书有20本，再买多少本美术书就和音乐书同样多了？24.一本书有18页, 方方看了9，还有几页没看?25.爸爸给了小明13元，小明花掉了8元，请问他还剩下多少钱?26.商店进来玩具13只，卖出8只，现在还有多少只没卖？27.草地上有8只白鸽子，38只黑鸽子。

2021年北师大版景新小学数学三年级上册：第四讲：乘与除 (2) --同步讲义+答案

乘与除知识集结知识元小数有多少棵知识讲解例题精讲小数有多少棵例1.看图列式。

列式：_________________【答案】6×10=60【解析】题干解析:略例2.开学了，王老师要为三年级学生重新注册学生卡。

可是三（2）班和三（4）班各有一名学生丢失了学生卡，请你帮忙算一算。

（1）王老师应该收上来多少张学生卡？（2）王老师实际能收上来多少张学生卡？【答案】（1）40×8=320（张）答：王老师应该收上来320张学生卡。

（2）320-（1+1）=320-2=318（张）答：王老师实际能收上来318张学生卡【解析】题干解析:略例3.一辆车的载重量是18吨，现在要用一批200吨的石子，10辆车能一次运完吗？【答案】18×10=180（吨）180<200答：10辆车不能一次运完【解析】题干解析:略例4.在一辆载重辆4吨的货车上，装5台800千克的机器，超载了吗？【答案】800×5=4000（千克）=4（吨）答：这辆车不超载【解析】题干解析:略例5.养一张蚕需要桑叶约600千克，可产茧50千克，小明家养了4张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？【答案】200千克，2400千克【解析】题干解析:略例6.6头这样的大象能运多少根木头?【答案】20×6=120（根）答：6头这样的大象能运120根木头【解析】题干解析:略例7.小红特别喜欢读书，某天她读书的时间如图。

她每分约读210字，有一本6000字的故事书，这一天能读完吗？【答案】3：30-3：00=30（分钟），210×3=6300（字），6300>6000，所以能读完。

答：这一天能读完【解析】题干解析:略例8.【答案】40×8=320（棵）答：一共栽了320棵【解析】题干解析:略需要多少钱知识讲解例题精讲需要多少钱例1.连一连。

【答案】【解析】题干解析:略例2.贝贝居住的小区的居民水价是每立方米4元，请你根据她家水表读数的记录，算一算她家9月份需要交多少元水费。

一年级上册数学加减混合运算应用练习

一年级上册数学加减混合运算应用题11、有13个同学排队做操，小红前边有4个同学，后边有几个同学？解题思路：已知，有13个同学排队做操，题目要求，小红前面有4个同学，后边有几个同学，那么用总人数减4个同学，还有再减去小红，列式计算，13-4-1=8（个），后边有8个同学。

做这种类型的题目的时候，一定不能漏了本人。

参考答案：13-4-1=8（个）答：后边有8个同学。

2、一本故事书，小明看了8页，还剩11页，这本书有多少页？解题思路：这道题主要考查20以内的加法，已知这本故事书小明看了8页，还剩11页没看，那么这本数的页数就是已看的页数加上没看的页数，即8+11=19（页），这本书有19页。

参考答案：8+11=19（页）答：这本书有19页。

3、小红想把草莓分给三个好朋友，小明和小敏各分到6个，小青得到4个，正好分完。

小红原来有几个草莓？解题思路：已知小红把草莓全部分给三个好朋友了，小明分到6个，小敏分到6个，小青分到4个，题目要求小红原来有几个草莓，就是用加法将所有分到的草莓相加。

列式计算，得6+6=12（个），12+4=16（个），所以小红原来有16个草莓。

参考答案：6+6=12（个）12+4=16（个）答：小红原来有16个草莓。

4、红铅笔有10支，蓝铅笔比红铅笔少8支，蓝铅笔有多少支？一年级解题思路：这道题主要考查10以内的加法。

已知红铅笔有10支，蓝铅笔比红铅笔少，要求红铅笔，就要用减法，已知蓝铅笔比红铅笔少8支，列式计算，得10-8=2（支），所以蓝铅笔有2支。

参考答案：10-8=2（支）答：蓝铅笔有2支。

5、妈妈买来一些糖，小红吃了一半后，妹妹吃了剩下的一半，还剩下3粒糖，妈妈买来了几粒糖？解题思路：这道题主要考查20以内的加法。

已知妹妹吃了剩下的一半，还剩下3粒糖，那么剩下的一半就是3粒糖，剩下的就是3+3=6（粒），所以小红吃了原来一些糖的一半后，剩下6粒糖。

因此原来就有6+6=12（粒）。

北师大版一年级上册数学课件 3-6 练习一

只要是求把两部分合在一起是多少的问题一般都用加法来解决。
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什么是减法？举例说明。
从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。 4-1=3
还剩几个苹果？
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加法和减法有怎样的关系？
加法和减法之间的关系是互逆的。
有关0的加法和减法计算结果有什么特征？
任何数加0或减0仍得本身。
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巩固练习
1.
32 5 53 2
一共有5只小蜜蜂，红色花上有2只小蜜蜂，粉色花上
有几只小蜜蜂？
5-2=3
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5-1= 4 3+0=3 3+2=5
4. 4+1= 5
2-0=2 4-1=3
4-3= 1 5-2=3 5-4=1
2+3= 5 3-3=0 2+1=3返回Fra bibliotek5.填数。
12 345
10 9 8 7 6
4 5 6 78
145
532
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2.说一说。
有3只绵羊，2只山羊，一共有5只羊。
一共有4只鸭子，游走了2只，还剩2只。
左边鱼缸有3条鱼，右边鱼缸有2条鱼，一共有5条鱼。
一共有4个○，划去2个，还剩2个○。
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3.说一说图的意思，再解答。
粉色花上有3只小蜜蜂，红色花上有 2只小蜜蜂，一共有多少只小蜜蜂？
一共有5只小蜜蜂，粉色花上有3只小蜜蜂，红色花上有几只小蜜蜂？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.5以内加法的计算方法及应用。 2.5以内减法的计算方法及应用。
3.关于0的加减法计算方法。
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课后作业 1.从教材课课本后：习练习题一中第选6取、7；题 2.从课时练中选取。

一课一练二年级下

二年级下册数学参考答案：1、略，分成一样多，就是平均分。

2、（1）请你把下面的小鸭子每4只分一组，可分成几组？动手圈一圈。

12÷4=3（组）一共有（12）只小鸭子，每4只一组，可分成（3）组。

（2）请你把下面的苹果平均分成3盘，动手圈一圈。

12÷3=4（个）一共有（ 12）个苹果，每盘放同样多的苹果，应该放（ 4 ）个。

3.我来分一分，填一填（1）每组有2名小朋友，（4）组共有（8）名小朋友。

（2）8名小朋友，每（2）名小朋友分一组，一共分成（4）组。

（3）8名小朋友，平均分成了（4）组，每组有（2）名小朋友。

4、分组做操。

（1）一共有(8)人。

（2）如果增加4人，每行平均应有（6）人。

（3）如果共有24人，每6人一行，可以分成（4）行。

5、略6、小明把一根长12米的毛线对折，再对折，得到（4）小段毛线，每小段长（3 ）米。

12÷2÷2=3（米）参考答案：一、看图填一填。

1、根据图意写出2个乘法算式和2个除法算式4×6=24 6×4=24 24÷4=6 24÷6=42、表示把（12）个苹果平均分成（3）份，每份是（4）个。

12÷3=43、小红花有（10 ）朵花，每（2）朵分一份，分成了（5）份。

10÷2=54、（1）这里一共有（12）枝花。

（2）如果有2个花瓶，平均每瓶插几枝？12÷2=6（3）如果有3个花瓶，平均每瓶插几枝？12÷3=4二、在○里填上“>”“<”或“=”。

12÷2＞5 4×2＞36÷6 12÷4＜25÷5 5÷1=1×56×6＞20+10 4×3＜3×5 36÷6＜3×316÷4＜20÷4 24÷4＞12÷3 18÷3＜812÷4＜16÷4 18-2＞9 3×5=8+7三、找规律。

北大师版小学数学一年级上册第三单元《有几枝铅笔》教案

【导语】《有⼏枝铅笔》是北⼤师版⼀年级上册第三单元加减法的第⼀课时，是学⽣学习加法的第⼀节课。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀⼀、教学设想：本课的教学内容是5以内加法的初步认识(北师⼤版)，这是学⽣⾸次接触加法这种运算，根据课标的要求和学⽣的认知情况，设定以下⽬标：1、通过解决“⼀共有⼏⽀铅笔”的问题，初步理解加法的意义，能计算5以内的加法，并⽤加法来解决⽣活中简单的实际问题。

2、通过5以内的加法的计算，体验解决问题的多样化，强化问题意识。

3、进⼀步养成良好的学习习惯，增强数学学习的信⼼。

教学重点是正确计算5以内的加法。

教学难点是加法意义的理解。

我在设计教案时侧重以下⼆个⽅⾯来进⾏展开： 1、动静结合，落实好双基本节课是学习加法的开始，学⽣虽然在⽣活中已有了丰富的⽣活经历，但对于⼀年级的⼩朋友，刚⼊学三个星期，我在教学中根据学⽣实际情况，先给学⽣提供直观的感性材料，以讲解为主，理解加法的意义，认识加法及加法算式，说⼀说，摆⼀摆，练⼀练等⼀系列活动，让学⽣进⼀步加深意义的理解，课堂上动、静结合，让学⽣掌握了基本知识，培养了基本技能。

2、培养学⽣提出问题的意识问题意识是思维的起点，没有问题的思维是肤浅的，被动的，愿意提出⼀个问题⽐解决问题更重要。

因此，教学中，要注重学⽣问题意识的培养，创设机会，⿎励学⽣根据具体的情境提出数学问题，有意识地将计算知识的学习与培养学⽣提出问题，解决问题的能⼒紧密结合。

⼆、教学设计教学⽬标： 1、通过解决“⼀共有⼏⽀铅笔”的问题，初步理解加法的意义，能计算 5以内的加法，并⽤加法来解决⽣活中简单的实际问题。

2、通过5以内加法的计算，体验解决问题的多样化，进⼀步提⾼问题意识。

3、进⼀步养成良好的学习习惯，增强学习数学的信⼼。

教学重点：正确计算5以内的加法。

难点：加法意义的理解教学准备：学具：苹果图⽚4个，⼩熊图⽚5个。

教具：5枝铅笔实物及图⽚教学过程：⼀、创设情境，导⼊新课 1、谈话导⼊：你们看，⽼师⼿上有⼏枝铅笔？⽼师这只⼿⼜有⼏枝铅笔呢？ 2、师问：分别可⽤数字⼏表⽰(板书 2、3) （反思：这⾥情景⽐较单⼀，可以利⽤课件多创设⼏个情景，多演⽰⼏次，让学⽣更直观、更充分地体验“合起来”。

小学一年级思维应用题100道及答案(完整版)

小学一年级思维应用题100道及答案(完整版)1. 小明有5 个苹果，小红有3 个苹果，他们一共有几个苹果？答案：8 个解析：5 + 3 = 82. 树上有8 只鸟，飞走了3 只，还剩几只鸟？答案：5 只解析：8 - 3 = 53. 妈妈买了10 个橘子，小明吃了2 个，还剩几个橘子？答案：8 个解析：10 - 2 = 84. 教室里有7 个男生，6 个女生，一共有多少个学生？答案：13 个解析：7 + 6 = 135. 停车场里有9 辆车，又开来了4 辆，现在有多少辆车？答案：13 辆解析：9 + 4 = 136. 小花有6 支铅笔，小兰有4 支铅笔，小花比小兰多几支铅笔？答案：2 支解析：6 - 4 = 27. 哥哥有8 颗糖，给弟弟3 颗，哥哥还剩几颗糖？答案：5 颗解析：8 - 3 = 58. 书包里有12 本书，拿出5 本，书包里还剩几本书？答案：7 本解析：12 - 5 = 79. 小朋友们排队，小明前面有4 个人，后面有5 个人，这一排一共有多少人？答案：10 人解析：4 + 1 + 5 = 1010. 小红做了7 朵花，小丽做了3 朵花，她们一共做了几朵花？答案：10 朵解析：7 + 3 = 1011. 池塘里有5 只鸭子，岸上有3 只鸭子，池塘里的鸭子比岸上多几只？解析：5 - 3 = 212. 爸爸买了11 个苹果，妈妈买了6 个苹果，爸爸比妈妈多买几个苹果？答案：5 个解析：11 - 6 = 513. 教室里有15 个同学，走了7 个，还剩几个同学？答案：8 个解析：15 - 7 = 814. 小明有8 本书，姐姐有12 本书，姐姐比小明多几本书？答案：4 本解析：12 - 8 = 415. 花园里有10 朵红花，6 朵黄花，红花比黄花多几朵？答案：4 朵解析：10 - 6 = 416. 操场上有13 个小朋友在跳绳，5 个小朋友在跑步，跳绳的比跑步的多几个？答案：8 个解析：13 - 5 = 817. 小猫钓了7 条鱼，小狗钓了4 条鱼，小猫比小狗多钓几条鱼？答案：3 条解析：7 - 4 = 318. 桌子上有14 个梨，篮子里有8 个梨，桌子上的梨比篮子里多几个？答案：6 个解析：14 - 8 = 619. 小明吃了5 颗糖，还剩下7 颗，小明原来有几颗糖？答案：12 颗解析：5 + 7 = 1220. 小红有9 个气球，飞走了2 个，又买了3 个，现在小红有几个气球？答案：10 个解析：9 - 2 + 3 = 1021. 树上有16 只鸟，第一次飞走了5 只，第二次飞走了4 只，一共飞走了几只鸟？答案：9 只解析：5 + 4 = 922. 文具盒里有10 支铅笔，用掉了3 支，又放进去2 支，现在文具盒里有几支铅笔？解析：10 - 3 + 2 = 923. 果园里有8 棵苹果树，6 棵梨树，苹果树和梨树一共有多少棵？答案：14 棵解析：8 + 6 = 1424. 小朋友们做游戏，分成了5 组，每组3 个人，一共有多少个小朋友？答案：15 个解析：5 ×3 = 1525. 小兔子采了7 个蘑菇，兔妈妈采的蘑菇比小兔子多5 个，兔妈妈采了几个蘑菇？答案：12 个解析：7 + 5 = 1226. 教室里有18 张桌子，搬走了6 张，又搬来4 张，现在教室里有几张桌子？答案：16 张解析：18 - 6 + 4 = 1627. 小花有3 张贴纸，小兰的贴纸是小花的4 倍，小兰有几张贴纸？答案：12 张解析：3 ×4 = 1228. 小明有6 个玩具车，小刚的玩具车比小明少2 个，小刚有几个玩具车？答案：4 个解析：6 - 2 = 429. 妈妈买了20 个鸡蛋，吃了8 个，还剩下几个鸡蛋？答案：12 个解析：20 - 8 = 1230. 树上有11 只鸟，飞走了一些后还剩下4 只，飞走了几只鸟？答案：7 只解析：11 - 4 = 731. 小朋友们排队做操，从前面数小明排第3，从后面数小明排第5，这一排一共有几个小朋友？答案：7 个解析：3 + 5 - 1 = 732. 小红有8 块巧克力，给了弟弟3 块，又给了妹妹2 块，小红还剩下几块巧克力？答案：3 块解析：8 - 3 - 2 = 333. 书包里有13 本书，语文书有5 本，数学书有4 本，其他书有几本？答案：4 本解析：13 - 5 - 4 = 434. 停车场里原来有15 辆车，开走了7 辆，又开来了3 辆，现在停车场里有几辆车？答案：11 辆解析：15 - 7 + 3 = 1135. 小明有10 元钱，买铅笔用了2 元，买本子用了3 元，还剩下多少钱？答案：5 元解析：10 - 2 - 3 = 536. 花园里有12 朵花，红花有5 朵，黄花有4 朵，其他颜色的花有几朵？答案：3 朵解析：12 - 5 - 4 = 337. 教室里有9 个男生，女生的人数和男生一样多，教室里一共有多少个学生？答案：18 个解析：9 + 9 = 1838. 小猫有7 条鱼，小狗的鱼是小猫的2 倍，小狗有几条鱼？答案：14 条解析：7 ×2 = 1439. 桌子上有17 个苹果，篮子里的苹果比桌子上少5 个，篮子里有几个苹果？答案：12 个解析：17 - 5 = 1240. 小明做了8 道题，小红做的题是小明的3 倍，小红做了几道题？答案：24 道解析：8 ×3 = 2441. 树上有6 只鸟，又飞来了3 只鸟，现在树上的鸟是原来的几倍？答案：3 倍解析：(6 + 3) ÷6 = 1.5，约为3 倍42. 妈妈买了14 个橘子，爸爸吃了2 个，妈妈吃的和爸爸一样多，还剩下几个橘子？答案：10 个解析：14 - 2 - 2 = 1043. 小朋友们做游戏，每2 个人一组，一共有10 个人，可以分成几组？答案：5 组解析：10 ÷ 2 = 544. 小花有5 个气球，小兰的气球个数是小花的3 倍还多1 个，小兰有几个气球？答案：16 个解析：5 ×3 + 1 = 1645. 小明有9 元钱，一个本子2 元，他能买几个本子？答案：4 个解析：9 ÷2 = 4......1，能买4 个46. 树上有18 只鸟，飞走了8 只，剩下的鸟是飞走的几分之几？答案：5 / 4解析：(18 - 8) ÷8 = 5 / 447. 教室里有16 张桌子，每行摆4 张，可以摆几行？答案：4 行解析：16 ÷ 4 = 448. 小红有7 颗糖，小明的糖是小红的2 倍少1 颗，小明有几颗糖？答案：13 颗解析：7 ×2 - 1 = 1349. 书包里有15 本书，拿出一些后还剩下6 本，拿出了几本？答案：9 本解析：15 - 6 = 950. 花园里有10 朵红花，黄花比红花少3 朵，黄花有几朵？答案：7 朵解析：10 - 3 = 751. 小朋友们排队，小明排在第8 个，他前面有几个人？答案：7 个解析：8 - 1 = 752. 妈妈买了20 个苹果，吃了5 个，剩下的平均分给3 个人，每人分几个？答案：5 个解析：(20 - 5) ÷3 = 553. 小猫钓了12 条鱼，小狗钓了9 条鱼，小猫比小狗多钓几条鱼？答案：3 条解析：12 - 9 = 354. 教室里有8 盏灯，关掉了3 盏，还剩几盏灯亮着？答案：5 盏解析：8 - 3 = 555. 小红有6 个玩具，小丽的玩具是小红的3 倍，两人一共有几个玩具？答案：24 个解析：6 ×3 + 6 = 2456. 小明有11 颗星星，给了妹妹4 颗，又给了弟弟2 颗，小明还剩几颗星星？答案：5 颗解析：11 - 4 - 2 = 557. 树上有15 只鸟，第一次飞走了6 只，第二次飞走了5 只，两次一共飞走了几只鸟？答案：11 只解析：6 + 5 = 1158. 文具盒里有14 支铅笔，用掉了一半，还剩下几支铅笔？答案：7 支解析：14 ÷ 2 = 759. 果园里有9 棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的2 倍，梨树有几棵？答案：18 棵解析：9 ×2 = 1860. 小朋友们做游戏，每3 个人一组，18 个人可以分成几组？答案：6 组解析：18 ÷ 3 = 661. 小花有4 本书，小兰的书是小花的4 倍，小花和小兰一共有几本书？答案：20 本解析：4 ×4 + 4 = 2062. 小明有7 元钱，一支铅笔1 元，他能买几支铅笔？答案：7 支解析：7 ÷1 = 763. 树上有10 只鸟，又飞来了5 只，现在鸟的数量是原来的几倍？答案：3 / 2 倍解析：(10 + 5) ÷10 = 3 / 264. 教室里有12 张桌子，平均分成3 行，每行有几张桌子？答案：4 张解析：12 ÷ 3 = 465. 小红有8 朵花，小明的花比小红多2 朵，两人一共有几朵花？答案：18 朵解析：8 + (8 + 2) = 1866. 妈妈买了16 个梨，吃了4 个，剩下的梨每个小朋友分2 个，可以分给几个小朋友？答案：6 个解析：(16 - 4) ÷2 = 667. 小猫有8 条鱼，小狗的鱼比小猫多3 条，小狗有几条鱼？答案：11 条解析：8 + 3 = 1168. 书包里有10 本书，拿出3 本，又放进2 本，书包里现在有几本书？答案：9 本解析：10 - 3 + 2 = 969. 花园里有7 朵红花，黄花是红花的3 倍，黄花有几朵？答案：21 朵解析：7 ×3 = 2170. 小朋友们排队，从前面数小明排第5，从后面数小明排第4，这一排一共有几个小朋友？答案：8 个解析：5 + 4 - 1 = 871. 小红有5 颗糖，小丽的糖是小红的2 倍还多1 颗，小丽有几颗糖？答案：11 颗解析：5 ×2 + 1 = 1172. 小明有9 个气球，飞走了3 个，又买了4 个，现在小明有几个气球？答案：10 个解析：9 - 3 + 4 = 1073. 树上有13 只鸟，飞走了一些后还剩下7 只，飞走了几只鸟？答案：6 只解析：13 - 7 = 674. 教室里有17 把椅子，搬走了8 把，又搬来3 把，现在教室里有几把椅子？答案：12 把解析：17 - 8 + 3 = 1275. 小花有6 支铅笔，小兰的铅笔比小花少2 支，两人一共有几支铅笔？答案：10 支解析：6 + (6 - 2) = 1076. 妈妈买了22 个橘子，吃了7 个，剩下的平均分给5 个人，每人分几个？答案：3 个解析：(22 - 7) ÷5 = 377. 小猫钓了11 条鱼，小狗钓了8 条鱼，小猫比小狗多钓几条鱼？答案：3 条解析：11 - 8 = 378. 教室里有9 盏灯，关掉了4 盏，还剩几盏灯亮着？答案：5 盏解析：9 - 4 = 579. 小红有7 个玩具，小明的玩具是小红的3 倍，两人一共有几个玩具？答案：28 个解析：7 ×3 + 7 = 2880. 小明有8 元钱，一本本子2 元，他能买几本本子？答案：4 本解析：8 ÷2 = 481. 树上有14 只鸟，第一次飞走了5 只，第二次飞走了4 只，还剩下几只鸟？答案：5 只解析：14 - 5 - 4 = 582. 文具盒里有16 支铅笔，用掉了一半多2 支，还剩下几支铅笔？答案：6 支解析：16 ÷ 2 - 2 = 683. 果园里有8 棵桃树，梨树的棵数是桃树的3 倍，梨树有多少棵？答案：24 棵解析：8×3 = 24（棵）84. 小朋友们做游戏，分成了4 组，每组5 个人，又加入了3 个人，现在一共有多少个小朋友？答案：23 个解析：4×5 + 3 = 23（个）85. 小花有7 张贴纸，小兰的贴纸比小花多4 张，小兰有几张贴纸？答案：11 张解析：7 + 4 = 11（张）86. 小明有10 个气球，飞走了2 个，送给小朋友3 个，还剩几个气球？答案：5 个解析：10 - 2 - 3 = 5（个）87. 树上有12 只鸟，第一次飞走了3 只，第二次飞走的和第一次一样多，一共飞走了几只鸟？答案：6 只88. 教室里有18 把椅子，搬走了5 把，又搬来4 把，现在教室里有几把椅子？答案：17 把解析：18 - 5 + 4 = 17（把）89. 小红有9 块巧克力，给了弟弟2 块，给了妹妹3 块，小红还剩下几块巧克力？答案：4 块解析：9 - 2 - 3 = 4（块）90. 书包里有15 本书，语文书有6 本，数学书有5 本，其他书有几本？答案：4 本解析：15 - 6 - 5 = 4（本）91. 停车场里原来有10 辆车，开走了4 辆，又开来了2 辆，现在停车场里有几辆车？答案：8 辆解析：10 - 4 + 2 = 8（辆）92. 小明有6 元钱，一支铅笔1 元5 角，他能买几支铅笔？答案：4 支解析：6 元= 60 角，1 元 5 角= 15 角，60÷15 = 4（支）93. 花园里有11 朵花，红花有4 朵，黄花有3 朵，剩下的是紫花，紫花有几朵？答案：4 朵解析：11 - 4 - 3 = 4（朵）94. 小朋友们排队，小明前面有2 个人，后面有6 个人，这一队一共有几个人？答案：9 个人解析：2 + 1 + 6 = 9（个）95. 小红有8 个气球，小丽的气球比小红少2 个，两人一共有几个气球？答案：14 个解析：8 + （8 - 2）= 14（个）96. 妈妈买了19 个苹果，吃了6 个，剩下的平均分给4 个人，每人分几个？答案：3 个解析：（19 - 6）÷4 = 3（个）......1（个），每人分3 个97. 小猫钓了9 条鱼，小狗钓的鱼是小猫的2 倍，小狗钓了几条鱼？答案：18 条解析：9×2 = 18（条）98. 桌子上有16 个梨，篮子里的梨比桌子上少4 个，篮子里有几个梨？答案：12 个99. 小明做了7 道题，小红做的题是小明的3 倍还多1 道，小红做了几道题？答案：22 道解析：7×3 + 1 = 22（道）100. 教室里有20 张桌子，每行摆5 张，可以摆几行？答案：4 行解析：20÷5 = 4（行）。

大连市【人教版】人教版小学一年级上册数学：全册配套导学案-第3单元

《1～5的认识》导学案学习目标：1、认识1～5，会用1～5这5个数表示物体的个数。

2、知道1～5的先后顺序，会正确读、写1～5。

3、培养观察和语言表达能力。

重点：知道1～5的先后顺序，会正确读、写1～5。

难点：１～５的基数意义。

导学流程一、导入同学们喜欢去动物园吗？动物园里有什么动物？现在同学们就来看一看这些可爱的动物。

除了看动物之外，我们还要从中学习数学知识，1～5的认识，看谁学得又快又好。

二、导学(一)、教学1～5的认识：１、（屏幕显示“野生动物图”）请同学们仔细观察，图上画了什么？各有几个？说给你的同桌听。

（指名说）２、你们能不能按照顺序来说一说？先说数目小的，在说数目大的。

再说给你的同桌听。

（指名说，根据学生发言操作课件）３、这幅图中还有哪些物体可以用“?”来表示？４、（投影“１”数字卡片）现在请你拿出１根小棒，摆在数字“１”的下面，可以怎么摆？（学生上来演示）５、（投影“２”数字卡片）现在请你拿出２根小棒，在桌子上摆一摆自己喜欢的图形（学生上来演示）（３、４、５类同）６、谁能说说生活中有哪些物体的个数可以用１～５各数表示？7、用你们桌子上的圆片、小棒、卡片等摆出你喜欢的图形，并跟你的小伙伴说说你摆的是什么？用什么摆的？用了几个？(二)、教学数序１、（计数器上拨１颗珠子）老师拨了几颗珠子？用几表示？２、（计数器上再拨１颗珠子）再拨一颗珠子，一添上一是几？３、齐读１、２、３、４、５。

４、１的后面是几？５得前面是几？３得前面是几？后面是几？（全班回答）5、1数到5，再倒着数一遍。

(三)、教学书写１、（屏幕显示１～５的数字卡片）请同学们想一想，这５个数字各像我们生活中的什么物体？（学生自由回答）２、教学１、２的写法。

1）动画展示“１”、“２”笔顺。

2）请同3学们跟着老师用手划。

3）在书上描写。

３、教学３的写法。

（同上）４、教学４、５的写法。

（同上）三、导疑导疏练习ｐ16做一做练习三1、2、4、5四、导评联系生活，说说日常生活中那些事物可用1~5表示。

一什么铅笔三篇

一捆：指不同的物质绑在一起,可以多可以少,要具体看什么东西,一定数量的东西也要考虑能方便捆扎在一起.一()铅笔，要填的是量词，可填，根，支，捆，把，打。

所谓量词，就是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。

代表可计数或可量度物体的名词连用或与数词连用的词或词素,常用来指示某一类别，为名词所指派的物体可按其形状或功用而被归入这一类别(如汉语“三本书”中的“本”。

很多，一支，一筒，一包，一打等等。

一( )铅笔一(支)铅笔、一(只)铅笔、一(些)铅笔、一(根)铅笔1、承担市防汛抗旱指挥部的日常工作事务，履行指挥部授权的组织、协调、监督、指导全市防汛抗旱工作的职责。

2、编制市级防汛抗旱应急预案并组织实施，组织、指导县区编制各种防御洪水方案、防洪抗旱调度方案和应急水量调度方案并监督实施。

负责下达全市中型水库汛期控制运用计划。

3、负责全市水旱灾害和防汛抗洪抢险、防御台风、抗旱等预警信息发布工作，负责拟定、监督执行防汛抗旱应急处置措施。

4、负责市防汛抗旱物资的储备管理和防汛抗旱经费使用计划的安排;指导防汛抗旱机动抢险队和抗旱服务组织的建设与管理。

5、负责全市水毁水利工程修复项目的审核和建设监督。

6、指导和组织协调全市防汛抗旱信息化系统建设和运行。

7、承办上级防汛抗旱指挥部和水利局党组交办的其他事项。

1.贯彻执行国家和省防汛抗旱工作的法律、法规和方针、政策。

2.承办市防汛抗旱指挥部日常工作。

3.组织制定全市各类防洪预案和重点防洪工程的度汛措施，执行省防汛办下达的大中型水库汛期调度运用计划。

4.负责应急度汛工程的除险加固、水毁防洪工程的修复和河道清障工作。

负责市级防汛抗旱物资的储备、调度工作。

5.负责防汛通讯、预警等非工程防汛设施的建设工作。

6.负责全市防汛抗旱指挥系统的建设、维护与管理工作。

7.负责全市抗旱服务组织、防汛专业机动抢险队的建设和管理。

8.总结推广防汛抗旱工作经验，组织研究防御、减轻水旱灾害的措施，推广应用防汛、抗旱先进技术，进行业务技术培训与交流。

10根铅笔和3根铅笔写作和读作

10根铅笔和3根铅笔写作和读作
摘要：
一、铅笔的定义和用途
二、10 根铅笔和3 根铅笔的数量比较
三、写作和读作的概念及关系
四、铅笔在写作和读作中的应用
五、总结
正文：
一、铅笔的定义和用途
铅笔是一种常见的文具，主要用于写字、画图等。

它由石墨和黏土混合而成，外覆木质或塑料笔杆。

铅笔的名字虽然带“铅”，但实际上并不含有铅成分。

在我国，铅笔广泛应用于学校、家庭以及各种办公场合。

二、10 根铅笔和3 根铅笔的数量比较
10 根铅笔和3 根铅笔的数量差距明显，10 根铅笔明显多于3 根铅笔。

这个数量差异在实际生活中可以代表不同的需求和供应，也可能代表使用场景的差异。

三、写作和读作的概念及关系
写作是指用文字表达思想、观点或事实的过程，通常包括构思、草稿、修改和誊写等步骤。

读作是指阅读文字，理解其意义的过程。

写作和读作是相辅相成的，读作可以帮助我们积累知识、提高理解能力，从而提高写作水平。

四、铅笔在写作和读作中的应用
在写作中，铅笔可以用于起草、修改和誊写。

它易于擦拭，方便作者进行修改和润色。

在实际写作过程中，作者可以根据需要使用不同颜色的铅笔来标记和区分不同的内容。

在读作中，铅笔可以用于做笔记、划重点等。

读者可以用铅笔在书页上进行标注，便于理解和记忆。

五、总结
10 根铅笔和3 根铅笔在数量上有所差异，但在写作和读作中，它们都发挥着重要作用。

小学数学常考基础题练习

小学数学常考基础题练习1、填数10、7、4、（） 2、5、（）、11、14、20、16、（）、8、415、3、13、3、11、3、（）、（）8，（），12，14，（）（），11，9，70、3、（）、9、12（）、（）、15、20、252、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？3、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？4、在一排10名男同学的队伍中，每两名男同学之间插进1名女同学，请你想一想，可以插进多少名女同学？5、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？6、有9棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来。

7、有3只猫同时吃3只老鼠共用3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠，需要多少分钟？8、把一根5米长的木头锯成5段，要锯多少次？9、小朋友们排成一排，小华前面有4人，后面有10人，小华排在第几名？这一排一共有多少人？10、甲、乙两个相邻的数的和是19，那么，甲数是多少？乙数是多少？11、小明有10本书，小红有6本书，小明给小红多少本书后，两人的书一样多？12、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共用了11个碗，算一算，一共有几人吃饭？13、游乐场中，小红坐在环形的跑道上的一架游车上，他发现他前面有5架车，后面也有5架车，你认为包括小红坐的车，跑道上一共有多少架车？14、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？15、有一排花共13盆，再每两盆花之间摆1棵小树，一共摆了多少棵小树？16、一根绳子对折、再对折后，从中间剪开，这根绳子被分成了几段？17、科学家在实验室喂养一条虫子，这种虫子生长的速度很快，每天都长长1倍，20天就长到20厘米，问：当它长到5厘米时用了几天？18、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，6天可长满整个池塘，需要几天睡莲长满半个池塘？19、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？20、如果A+3=B+5，那么，A和B两个数谁大？大多少？21、小朋友们站一排，从前往后数小红排第4名，从后往前数，小红也排第4名，这一排一共有多少人？22、小朋友们站一排，小红前面有4个人，小红后面也有4个人，这一排一共有多少人？23、小朋友们站一排，从前面数小红是第4名，她后面还有4个人，这一排一共有多少人？24、有12棵树，种成4行，每行4棵，该怎样种？25、如果A-3=B-4，那么，A和B两个数谁大？大多少？26、把16只兔子分别装在5只笼子里，怎样才能使每只笼子里的兔子的只数都不相等？27、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只，怎样才能使两排大雁相等？28、奶奶从一楼走到二楼需要1分钟，照这样计算，她从一楼走到六楼一共需要几分钟？29、10个小朋友排队，小华左边有7人，小华右边有（）人。

3-1 毫米的认识(课件)- 三年级上册数学人教版

__2__厘米__7__毫米=__2_7__毫米
练一练:1、在括号里填上长度单位
长这本书长20(厘米) 宽宽14(厘米)
厚26（毫米）
2、在横线上填上适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_
粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长50_厘__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长16厘__米__
请你阅读明明的一篇日记：
2005年4月20日星期三天气：晴今天早晨，我从2厘米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了12毫米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出16毫米长的钢笔和4米厚的笔记本，认真做起笔记。
小明的日记中用错了很多单位，你能找出来吗？
1.我们已经学过了哪些长度单位？米厘米
1厘米=10毫米
在括号里填上适当的单位一棵大树高约12( 米 )。一支铅笔长约18（厘米）
一根跳绳长约2（米）
一支铅笔长约18（厘米）
？一张DVD光盘约厚（）
小组探究
0
1
2
3
4
０～１是１厘米，中间有( 10 )个小格。１～２是１厘米，中间有( 10 )个小格。２～３是１厘米，中间有( 10 )个小格。
1厘米=10毫米
1毫米
0
1厘米 2
3
4
5
在1厘米的线段中描出1毫米，描好后说说你是怎么想的？
1厘米=10毫米
1毫米
1厘米3毫米 13毫米
6毫米
0
1厘米 2
3
4
5
▲找1毫米
只要是1厘米中间每小格的长度都是1毫米。

北京市数学小学奥数系列8-2-1抽屉原理(三)

北京市数学小学奥数系列8-2-1抽屉原理（三）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、 (共48题；共246分)1. （5分）三个小朋友在一起玩，其中必有两个小朋友都是男孩或者都是女孩．2. （5分）五年级数学小组共有20名同学，他们在数学小组中都有一些朋友，请你说明：至少有两名同学，他们的朋友人数一样多．3. （5分）六(1)班有49名学生，数学高老师了解到期中考试该班英语成绩除3人外，均在86分以上后就说：“我可以断定，本班至少有4人成绩相同”。

王老师说的对吗?为什么?4. （5分）在下面的方格里写“好”或“卷”这两个字(每个方格中写一个字)，仔细观察每一列。

无论怎么写，至少有几列的写法相同？5. （15分）叔叔参加飞镖比赛，投了5镖，成绩是41环．张叔叔至少有一镖不低于9环．为什么？6. （5分）篮子里有苹果、梨、桃和桔子，现有若干个小朋友，如果每个小朋友都从中任意拿两个水果，那么至少有多少个小朋友才能保证有两个小朋友拿的水果是相同的？7. （5分）纸箱里杂乱地放着黑、白、红、绿、黄五种颜色的袜子各50只，规格都相同。

在黑暗中至少要取出多少只袜子，才能保证有15双颜色相同的袜子？8. （5分）将每一个小方格涂上红色、黄色或蓝色．（每一列的三小格涂的颜色不相同），不论如何涂色，其中至少有两列，它们的涂色方式相同，你同意吗？9. （5分）把4支铅笔放进3个文具盒里，不管怎么放总有一个文具盒里至少放进2支铅笔，为什么？10. （5分）袋子里有同样大小的红、白、黄、蓝颜色的球各5个，至少取出多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球？11. （5分）一次数学竞赛出了10道选择题，评分标准为：基础分10分，每道题答对得3分，答错扣 1分，不答不得分。

问：要保证至少有4人得分相同，至少需要多少人参加竞赛？12. （5分） 52名同学答2道题，规定答对一道得3分，不答得1分，答错得0分，至少有几名同学的成绩相同？13. （5分）有红、黄、黑、白四色小球各10个，混合放入一个盒子，每次至少摸出几个，才能保证有2个小球同色？为什么？14. （5分）任给11个数，其中必有6个数，它们的和是6的倍数．15. （5分）证明：在任意的6个人中必有3个人，他们或者相互认识，或者相互不认识．16. （5分）班上有名小朋友，老师至少拿几本书，随意分给小朋友，才能保证至少有一个小朋友能得到不少于两本书？17. （5分）盒子里有大小相同的红、黄、蓝、白四种颜色的球各12个，要想摸出的球一定有2个是同色的，至少要摸出几个球？18. （5分）圆周上有个点，在其上任意地标上（每一点只标一个数，不同的点标上不同的数）．证明必然存在一点，与它紧相邻的两个点和这点上所标的三个数之和不小于19. （5分）一个袋子中装有红、黄、蓝、绿四种颜色的小球若干，如果每次取3个，最后剩1个；如果每次取5个或7个，最后剩2个.这个袋中至少有多少个小球？一次至少取几个小球可以保证有两个是同色的？20. （5分）在张卡片上不重复地编上 ~ ，至少要随意抽出几张卡片才能保证所抽出的卡片上的数之乘积可被整除？21. （5分）任意4个整数中，必存在两个数，它们被3整除的余数相同．你能说出其中的道理吗？22. （5分）在1，4，7，10，13，16，19，22，25，28，31，34中任选出7个不同的数，其中必有两个数的和为35.23. （5分） (2018六下·云南月考) 把若干个苹果放进9个抽屉里。

应用题一年级数学100道

应用题一年级数学100道1. 小红有3个苹果，小明给了她4个，小红现在有几个苹果？2. 小明有5支铅笔，小华借走了2支，小明还剩几支？3. 学校有10只小鸡，又买了5只，现在一共有多少只？4. 妈妈买了6个苹果，吃了2个，还剩几个？5. 小红有8块巧克力，分给3个朋友，每人分到几块？6. 书架上有15本书，拿走了7本，还剩下几本？7. 小明有10个气球，放飞了4个，还剩几个？8. 一班有20个学生，二班有15个学生，两个班一共有多少个学生？9. 小华有5个橘子，小刚给了他3个，小华现在有几个橘子？10. 小红有9块饼干，吃了3块，还剩几块？11. 小明有12支铅笔，用了5支，还剩几支？12. 一袋糖果有18颗，吃掉了10颗，还剩下几颗？13. 小华有7个乒乓球，小强借走了2个，小华还剩下几个？14. 小红有10个贴纸，用了4个，还剩几个？15. 小明有8块橡皮，送给小华3块，小明还剩下几块？16. 一班有12人，二班有8人，两个班一共有几人？17. 小红有5个苹果，小华有3个苹果，他们一共有几个苹果？18. 小明有10个玩具车，送给小强3个，小明还剩下几个？19. 小华有6支彩笔，小刚借走了2支，小华还剩下几支？20. 小红有9个气球，放飞了5个，还剩下几个？21. 小明有8个橙子，吃掉了3个，还剩下几个？22. 小华有10个乒乓球，借给小强4个，小华还剩下几个？23. 小红有7个草莓，小华给了她3个，小红现在有几个草莓？24. 一袋糖果有15颗，吃掉了7颗，还剩下几颗？25. 小华有5支铅笔，小刚借走了2支，小华还剩下几支？26. 小明有10块橡皮，用了3块，还剩几块？27. 一班有13人，二班有11人，两个班一共有几人？28. 小红有6个苹果，小华给了她4个，小红现在有几个苹果？29. 小明有9支彩笔，小华借走了3支，小明还剩下几支？30. 小华有8个橘子，吃掉了4个，还剩下几个？31. 小红有10个贴纸，用了5个，还剩几个？32. 小华有7个乒乓球，小强借走了3个，小华还剩下几个？33. 小明有12支铅笔，用了6支，还剩几支？34. 一袋糖果有20颗，吃掉了10颗，还剩下几颗？35. 小红有8个气球，放飞了4个，还剩下几个？36. 小明有9个橙子，吃掉了3个，还剩下几个？37. 小华有5支彩笔，小强借走了2支，小华还剩下几支？38. 一班有11人，二班有9人，两个班一共有几人？39. 小红有7个草莓，小华给了她3个，小红现在有几个草莓？40. 小明有10个玩具车，送给小强4个，小明还剩下几个？41. 小华有6个苹果，吃掉了2个，还剩下几个？42. 小红有9个橘子，吃掉了5个，还剩下几个？43. 小明有8个乒乓球，借给小强3个，小明还剩下几个？44. 小华有10个贴纸，用了4个，还剩几个？45. 小红有7个气球，放飞了3个，还剩下几个？46. 小明有12支铅笔，用了6支，还剩几支？47. 一班有14人，二班有10人，两个班一共有几人？48. 小红有5个苹果，小华给了她4个，小红现在有几个苹果？49. 小明有9支彩笔，小强借走了4支，小明还剩下几支？50. 小华有8个橙子，吃掉了3个，还剩下几个？51. 小红有10个棒棒糖，分给2个朋友，每人分到几个？52. 小明种了6棵树，又种了4棵，现在一共有几棵树？53. 小华有7本书，借给同学2本，他现在还有几本书？54. 一盒里有15块巧克力，吃掉了8块，还剩多少块？55. 小红有9个玩具，送给弟弟3个，她还剩下几个？56. 小明有11个球，借给朋友5个，他还剩下几个？57. 一班有16个学生，二班有14个学生，两个班一共有多少个学生？58. 小红有8个苹果，小华给了她2个，小红现在有几个苹果？59. 小明有13支铅笔，用了4支，他还剩下几支？60. 小华有10个橘子，吃掉了6个，还剩下几个？61. 小红有5个气球，放飞了2个，还剩下几个？62. 小明有7个玩具车，送给弟弟2个，他还剩下几个？63. 一袋里有20个乒乓球，借给朋友8个，还剩多少个？64. 小华有6个草莓，小刚给他3个，小华现在有几个草莓？65. 小红有9块饼干，吃了3块，她还剩下几块？66. 小明有12支彩笔，用了5支，他还剩下几支？67. 一班有18人，二班有17人，两个班一共有几人？68. 小红有8个橙子，送给朋友3个，她还剩下几个？69. 小明有15个气球，放飞了7个，他还剩下几个？70. 小华有10个苹果，吃掉了4个，还剩下几个？71. 小红有11个橘子，吃掉了5个，还剩下几个？72. 小明有14支铅笔，用了6支，他还剩下几支？73. 一班有13个学生，二班有12个学生，两个班一共有多少个学生？74. 小红有9个乒乓球，借给同学4个，她还剩下几个？75. 小明有16块巧克力，吃了8块，他还剩下几块？76. 小华有7个玩具，送给弟弟2个，他还剩下几个？77. 小红有10个苹果，吃掉了3个，还剩下几个？78. 小明有18个气球，放飞了9个，他还剩下几个？79. 一班有19人，二班有20人，两个班一共有几人？80. 小红有12个橙子，吃掉了6个，还剩下几个？81. 小明有15支彩笔，用了7支，他还剩下几支？82. 小华有8个草莓，小刚给了他4个，小华现在有几个草莓？83. 小红有11个乒乓球，借给同学5个，她还剩下几个？84. 一盒里有22块饼干，吃掉了10块，还剩多少块？85. 小明有14个苹果，吃掉了7个，他还剩下几个？86. 小华有9个玩具车，送给弟弟3个，他还剩下几个？87. 小红有13个气球，放飞了6个，她还剩下几个？88. 小明有16个橘子，吃掉了8个，他还剩下几个？89. 一班有21人，二班有19人，两个班一共有几人？90. 小华有10个橙子，吃掉了4个，还剩下几个？91. 小红有12个苹果，送给朋友5个，她还剩下几个？92. 小明有17支铅笔，用了8支，他还剩下几支？93. 一班有15个学生，二班有14个学生，两个班一共有多少个学生？94. 小红有9个草莓，小华给了她3个，小红现在有几个草莓？95. 小明有18块巧克力，吃了9块，他还剩下几块？96. 小华有8个玩具，送给弟弟2个，他还剩下几个？97. 小红有11个乒乓球，借给同学4个，她还剩下几个？98. 小明有20支彩笔，用了10支，他还剩下几支？99. 一班有16人，二班有18人，两个班一共有几人？100. 小华有10个气球，放飞了5个，还剩下几个？。

人教版一年级上册应用题及答案(40道)

人教版一年级上册应用题及答案（40道）一、加法应用题1、小明有 2 个苹果，小红有 3 个苹果，他们一共有几个苹果？答案：2+3=5（个）。

2、树上有 4 只小鸟，又飞来了 3 只，现在树上有几只小鸟？答案：4+3=7（只）。

3、小刚有 1 块糖，妈妈又给了他 4 块，小刚现在有几块糖？答案：1+4=5（块）。

4、花园里有 3 朵红花，2 朵黄花，一共有几朵花？答案：3+2=5（朵）。

5、小明第一天看了 1 页书，第二天看了 2 页书，两天一共看了几页书？答案：1+2=3（页）。

二、减法应用题1、有 5 个苹果，吃了 2 个，还剩几个苹果？答案：5-2=3（个）。

2、小明有 4 块糖，给了小红 1 块，小明还剩几块糖？答案：4-1=3（块）。

3、有 6 朵花，摘了 3 朵，还剩几朵花？答案：6-3=3（朵）。

4、妈妈买了 4 个橘子，小明吃了 1 个，还剩几个橘子？答案：4-1=3（个）。

5、教室里有 5 个同学，走了 2 个，还剩几个同学？答案：5-2=3（个）。

三、比较多少应用题1、小明有 3 个苹果，小红有 4 个苹果，小明比小红少几个苹果？答案：4-3=1（个）。

2、花园里有 5 朵红花，4 朵黄花，红花比黄花多几朵？答案：5-4=1（朵）。

3、小刚有 4 支铅笔，小强有 3 支铅笔，小刚比小强多几支铅笔？答案：4-3=1（支）。

4、树上有 6 只小鸟，飞走了 4 只，现在比原来少几只小鸟？答案：4 只。

5、小明有 3 本书，小红有 5 本书，小明比小红少几本书？答案：5-3=2（本）。

四、综合应用题1、小明有 2 个红色气球，3 个蓝色气球，又买了 1 个黄色气球，小明一共有几个气球？答案：2+3+1=6（个）。

2、树上有 4 只小鸟，飞走了 1 只，又飞来了 2 只，现在树上有几只小鸟？答案：4-1+2=5（只）。

3、小刚有 3 块糖，给了小红 1 块，妈妈又给了小刚 2 块，小刚现在有几块糖？答案：3-1+2=4（块）。

三年级上册100道解决问

三年级上册100道解决问三年级上册100道解决问题题目如下：1、学校图书馆有连环画册216本，故事书384本．平均每周借出64本，这些书可以借多少周？2、同学们去秋游，带饼干的有27人，带面包的有21人，既带饼干又带面包的有18人，每人至少带一种，参加秋游的一共有多少人？3、学校大扫除，甲、乙、丙、丁四位同学各拿大小不一的桶一同去打水．注满这些水桶，甲需3分钟，乙需5分钟，丙需2分钟，丁需4分钟．现在只有一个水龙头，应如何安排这四位同学的打水次序，使他们所花费时间总和最少？最少是多少分钟？4、3个连续奇数的和是57，这三个数中最小的那个数是多少．5、小华家养了45只鸡。

一天早上她发现鸡窝里只有30只鸡。

那么小华家还剩下多少只鸡？6、同学们去参加"科普图片展"，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人．五年级去了多少人？7、某班有学生45人，会下象棋的人数是会下围棋人数的3倍，象棋和围棋都会下的有27人，象棋和围棋都不会下有多少人？8、同学们去参加"科普图片展"，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人．五年级去了多少人？9、19个小朋友排成一队去游玩．从队头到队尾每两人之间相距4米．他们队伍长多少米？10、花束队的50名同学站成一排做早操．小林从前数第15个，从后数第多少个．11、小明家的书架上有故事书120本，漫画书比故事书多60本，如果每次借出4本，最多可以借出多少次？12、小红购买了3斤苹果和2斤香蕉，其中香蕉比苹果贵2元/斤，如果她购买1斤苹果和1斤香蕉的总价为15元，那么1斤苹果和1斤香蕉各自的价格是多少？13、一辆公交车上有50个座位，现在已经有25个座位被乘客占用，如果每分钟有3个乘客上车，2个乘客下车，那么5分钟后，公交车上还有多少个空座位？14、小华购买了3张电影票，每张电影票的价格是15元，她用了50元现金支付，请问她还剩多少钱？15、一个篮球场长50米，宽20米，如果在篮球场上种植草皮，每平方米的草皮价格为20元，那么种植这个篮球场草皮需要多少钱？16、小丽去超市购买牛奶，发现牛奶每瓶降价5元，原来售价为25元，现在她购买了5瓶牛奶，请问她节省了多少钱？17、一辆汽车行驶在平坦的道路上，每小时行驶60公里，如果行驶3小时后，汽车需要加油，那么这辆汽车一共行驶了多少公里？18、小强每天跑步锻炼，他每天跑步的距离是前一天的2倍，如果第一天跑步1公里，那么第10天跑步的距离是多少？19、一个养鸡场有100只鸡，每天能下10个鸡蛋，如果每天喂食的饲料可以增加10%，那么养鸡场每天可以多下多少个鸡蛋？20、一个立方体的边长为5厘米，它的体积是多少立方厘米？如果将这个立方体切割成小块，最少需要切割多少次？21、一只羊每小时可以产羊毛100克，一只兔子每小时可以产毛120克，请问一只羊和一只兔子同时养殖，每小时可以收获多少克羊毛？22、甲、乙、丙、丁四人参加马拉松比赛，甲每小时跑9公里，乙每小时跑11公里，丙每小时跑7公里，丁每小时跑13公里。

三年级买3送1应用题

三年级买3送1应用题题目 1：商店里的笔记本每本 5 元，现在买 3 送 1。

小明要买 8 本笔记本，需要花多少钱？解析：买 3 送 1，即付 3 本的钱可以得到 4 本。

8÷4 = 2，说明 8 本里面有 2 个4 本。

所以只需付 6 本的钱，5×6 = 30（元）题目 2：铅笔每支 2 元，买 3 送 1。

小红要买 10 支铅笔，要付多少钱？解析：10÷(3 + 1) = 2……2，即可以享受 2 次买 3 送 1，还需单独买 2 支。

所以需要买 3×2 + 2 = 8 支，2×8 = 16（元）题目 3：水果糖每颗 3 元，买 3 送 1。

小刚买 12 颗水果糖，要花多少钱？解析：12÷(3 + 1) = 3，刚好可以分成 3 组买 3 送 1，所以只需付 9 颗的钱，3×9 = 27（元）题目 4：橡皮擦每个 1 元，买 3 送 1。

小丽买 16 个橡皮擦，要付多少钱？解析：16÷(3 + 1) = 4，即可以分成 4 组买 3 送 1，所以只需付 12 个的钱，1×12 = 12（元）题目 5：尺子每把 4 元，买 3 送 1。

小强买 20 把尺子，需要多少钱？解析：20÷(3 + 1) = 5，能分成 5 组买 3 送 1，所以付 15 把的钱，4×15 = 60（元）题目 6：圆珠笔每支 3 元，买 3 送 1。

小明有 21 元，最多能买几支圆珠笔？解析：21÷3 = 7，7÷3 = 2……1，即可以买 7 支，能享受 2 次买 3 送 1，7 + 2×1 = 9（支）题目 7：文件夹每个 5 元，买 3 送 1。

老师要给班上 32 名同学每人买一个文件夹，需要花多少钱？解析：32÷(3 + 1) = 8，即可以分成 8 组买 3 送 1，所以只需买 24 个，5×24 = 120（元）题目 8：水彩笔每盒 8 元，买 3 送 1。

北师大版数学一年级上册第三单元加与减(一)《一共有多少》教学设计(公开课教案及学习任务单)

北师大版数学一年级上册第三单元加与减（一）《一共有多少》教学设计
第三单元加与减（一）《一共有多少》学习任务单（作业设计）
学习过程学生活动1：说一说，数一数，有几支铅笔？
学生活动2：数熊猫
（1）说一说，图片上有什么？
（2）我能算一算一共有几只熊猫？（摆一摆，画一画）
（3）我能用加法算一算一共有几只熊猫？
☐〇☐=☐
学生活动3：摆一摆，算一算，说一说自己的算法。

作业设计1.数学数25页第二题。

2.计算
2+3＝ 1+2＝ 3+1＝ 1+1＝ 2+2＝ 1+3＝ 4+1＝ 2+1＝3.看图列式计算。

（）+（）＝（）（）+（）＝（）
学后反思1、我理解了加法的意思？把两个部分（）
2、我在本节课中表现得最好的是：
（☐观察☐操作☐思考☐倾听☐合作☐提问☐答问☐评价）。

新苏教版数学二年级下册第三单元测试基础卷（含答案）

苏教版数学二年级下册第三单元测试基础卷（含答案）一、填一填。

1.早晨面向太阳时，你的后面是（）；傍晚面向太阳时，你的后面是（）。

2.小虎面向北站立，他的前面是（），后面是（），左面是）,右面是（）03.小红面向南站立，他的右面是（），左面是（）。

4.东东的房间里（如下图），衣柜在北面，电视在（）面，床在（面，房间里的南面是（）O北5.军军早起跑步锻炼身体（如下图），他先向（）跑到公园，再向）跑到图书馆，最后向（）跑回家。

军军家/―a[公园图书馆6.下面是果园的平面图。

北（1）苹果园的南面是（）园，西面有（（2）桃园的西北面是（）园，西南面是（）园。

（3）樱桃园在桃园的（）面，桃园在樱桃园的（）面。

（4）草莓园在樱桃园的（）面，在桃园的（）面。

（5）小明想去梨园采摘,他从入口进去，应先向（）走到葡萄园,再向（）走到梨园。

7.你能帮这几个小朋友找到各自的家吗?f北学校（）（1）芳芳家在学校的东北面，冬冬家在学校的北面，玲玲家在学校的西北面。

（2）冬冬家的西南面是华华家，冬冬家的东南面是丁丁家。

二、判一判。

（对的打错的打“X”）1.与东南相对的方向是西北。

（）2.小军面向北，他的后面是东。

（）3.文文面向东，她向左转就是南。

（）4.学校在银行的西南面，银行在学校的东北面。

（）5.兰兰迎着夕阳回家，她的左面是北。

（）6.教室的墙壁上有两块黑板是面对面的，如果一块在东面，那么另一块在西面。

（）三、选一选。

（填序号）1.太阳每天从（）面升起，从（）面落下。

A.东B.西C.北2.小文家在少年宫的西北面，少年宫在小文家的（）面。

A.西南B.东南C.东北（2）4号楼在小区广场的（）面，7号楼在5号楼的（）面。

A.东B.西C.南4.小军面向东南，小明从他的背后走来，小明是从（）走来的。

A.东南B.西南C.西北5.小华从西北走来，小文面向小华走过去，小文面对的方向是（A.东南B.西南C.西北6.小红从家出发，先向北走，再向东走，就到书城，小红家在书城的（）面。