北京市14区最新中考语文一模试卷精选汇编名著阅读专题(附答案)
北京市部分区2021年中考语文一模试卷分类汇编：名著阅读专题
名著阅读专题北京市海淀区2021年中考一模语文试题三、名著阅读（5分）14.真、善、仁、爱是人性美的重要因素。
请从《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》《海底两万里》中选择两个人物（出自不同作品），结合内容说说他们身上体现了哪一种共同的人性美。
（100字左右）答：三、名著阅读（共5分）14．答案示例1:《朝花夕拾》中的藤野先生，帮“我”订正解剖图，了解中国女人裹脚情况；美国记者斯诺为探究中国革命的真相，冒险进入陕北苏区采访，创作出《红星照耀中国》，客观真实地展现了中国共产党人艰苦卓绝的斗争精神。
他们求真务实，体现出了人性美中的真。
答案示例2:《水浒传》中的鲁达得知金氏父女被恶霸欺凌而走投无路，慷慨解囊，帮助金氏父女逃走；《海底两万里》里中的尼莫船长在采珠场救了穷苦的采珠人，并送给他一袋珍珠。
他们能够对素昧平生、需要帮助的人施以援手，彰显了人性中的仁之美。
（5分。
结合内容2分；指出“人性美”的因素1分；具体分析“人性美”2分）北京市西城区2021年中考一模语文试题三、名著阅读（5分）15．面对浩瀚书海，我们可以根据自己的兴趣、问题和方法等进行选择性阅读，以专题的形式进行探究。
以下是两位同学阅读《傅雷家书》和《简·爱》时制作的专题提纲卡片。
请你仿照示例，任选一部你阅读过的名著，确定探究专题并拟定提纲，填写卡片。
（可选择示例中的书，但须更换专题）（100字左右）示例一：示例二：三、名著阅读（5分）15．答案示例： 评分标准：共5分。
所探究专题与该书相符，2分；提纲内容能对应专题，有一定的探究和分析意味，3分。
北京市丰台区2021年中考一模语文试题三、名著阅读（5分）11. 在阅读名著时，我们常会被内容触动心弦，与其中的人物同悲欢、共休戚，这就是读者与作品之间的“共鸣”。
请在你读过的名著中选择两个具体内容，说说你的“共鸣”体验。
（100字左右）答：三、名著阅读（5分）11.（5分）答案示例一：阅读《西游记》，读到孙悟空被唐僧从五指山下救出来，我和欢呼奔跑的孙悟空一样喜悦兴奋；孙悟空三打白骨精却被唐僧误解受罚，我的心情和孙悟空一样又生气又委屈。
北京市各区中考语文一模试卷分类汇编说明文阅读专题
说明文阅读专题（一）阅读下面材料，完成11—14题。
（共10分）【材料一】里约奥运会上，被称为“飞鱼”的菲尔普斯在4X100米自由泳的接力比赛中获得了他在里约的第一枚金牌。
伴随着菲尔普斯一起走红的还有他肩膀处的黑紫色印记——拔火罐之后留下的痕迹。
一夜之间，火罐真的“火”了。
国外各大媒体也将目光聚焦到了这个伴随着里约奥运会选手的中国元素上。
其实，拔罐，并非中国独有。
拔罐疗法在欧洲医学发展史上曾经长期占据着重要地位。
欧洲最早的拔罐疗法记载出自希腊。
据希腊历史学家希罗多德记载，在大约公元前400年时，放血和拔罐已被埃及人广泛使用，医生们在划破患者身体后，利用罐的吸拔来放血，或者单独采用拔罐的方式治病。
那时，拔罐被用来缓解头痛，恢复食欲并促进消化。
中世纪的阿拉伯医生们十分①（推崇推举）拔罐疗法，后来又传播到了意大利。
到了文艺复兴时期，这种疗法最终传遍了整个欧洲。
19世纪初，各种各样制作精巧的改良玻璃罐应运而生，更多人有机会接触拔罐并亲身体验它的功效。
拔罐疗法在现代西方医学中属于补充替代疗法的一种。
近年来，越来越多的传统医学专家和主流医学界的医师们发表文章关注罐疗。
随着学科的交叉渗透，更有一些其他专业领域的研究者从自己专业的视角来探讨和研究拔罐，这是十分可喜的，也是非常具有创新意义的。
【材料二】拔罐疗法，古称“角法”。
在我国历史悠久。
早在原始社会时期，人们就利用牲畜的角（如牛角、羊角等）磨成有孔的筒状，刺激痈疽后，以角吸出脓血，这便是最早的拔罐疗法。
其最早的文字记载见于我国现在最古的医方书《五十二病方》中。
史料记载，汉代已应用火罐治病。
公元281至361年间，晋代葛洪《肘后备急方》中，有以制成罐状的兽角拔脓血治疗疮疡的记载。
至唐代，又有用“竹罐”治疗疾病的记载。
至宋代，《苏沈良方》记载了用火筒法治疗久咳的方法。
明代《济急仙方》、《外科正宗》等书均有角法的记载。
到了清代，拔罐疗法已相当普及，治疗范围得到进一步拓宽且疗效显著。
北京市14区中考语文一模试卷精选汇编基础应用专题
基础应用专题朝阳区一、基础。
运用(共14分)“人无信不立。
”“信”，是中华民族的传统美德之一。
五月，学校围绕“信”开展了系列综合实践活动。
1.甲图是对“信”字的解说。
（注《说文解字》:“信，诚也。
从人，从言。
会意.”本义是语言真实。
后引中为诚实有信用。
）字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。
下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是(2 分) A.讲信修睦 B.将信将疑 C.信手拈来 D.杳无音信2.书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“言必信”和“行必果”。
请你欣赏这两幅作品,完成(1)-(2)题。
(共4 分)(1)这两幅作品属于书(字体)。
从两幅作品中“必”字第笔的“) (撇)”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。
(2 分)(2)下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是(2 分)A.字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。
B.刚劲中含娟秀,严谨中有生动,清隽儒雅。
C.大气磅礴,庄严肃穆,如“金刚怒目，壮士挥拳”。
D.作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。
3.调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一段文字。
请阅读语段,完成(1)-(2)题。
(共6分)①视信誉为生命,用心血镌刻承诺,是许多“老字号”历千百年而基业长青的(ào)_ 秘。
②提起来让人(shù) _ 大拇指的过硬质量,就是“信”之所在。
③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。
④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则,至今悬挂着“妙手回春”的匾额。
⑤不只“老字号”这样,海尔初创时期,张瑞敏抢起大锤砸冰箱的故事,亦令人津津乐道。
⑥归根到底,皆在于一个“信”字。
⑦“信”之珍重，一如眼睛和生命。
⑧能否诚实守信,是企业发展壮大的根本。
(1)根据拼音依次填写汉字正确的一项是(2 分)A.奥树B.奥竖C.懊竖D.懊树(2)语段中有两个句子表达欠妥,请找出，写出序号,并修改。
北京市14区中考语文一模试卷精选汇编文言文阅读专题
文言文阅读专题朝阳区(三)文言文阅读(共8分)阅读甲乙两段文字,完成第10-13题。
[甲于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下,群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)[乙]成公元年，楚庄王为夏微舒①弑君②,率诸侯伐陈③。
谓陈曰:“无惊，吾诛微舒而已。
”已诛微舒，因县陈而有之④,群臣毕賀。
申叔时⑤独不贺。
庄王问其故，对曰:“鄙语⑥有之,牵牛径⑦人田,田主夺之牛。
径则有罪矣，夺之牛,不亦甚乎? 今王以微舒为贼，以义伐之,已而取之，以利其地，则后何以令于天下! 是以不贺。
”庄王曰:“善。
”乃迎陈太子午，立之,是为成公。
孔子曰:“贤哉楚庄王! 轻千乘之国而重一言。
” (选自《史记，陈杞世家》)[注] ① [夏微舒]春秋时期陈国人。
②[弑君]臣杀君。
③[陈]春秋时一个诸侯国。
④[因县陈而有之]顺势把陈吞并，作为楚国一个县。
⑤[申叔时]楚国臣子。
⑥[鄙语]俗语。
⑦[径]经过。
⑧[以利其地]贪图人家土地。
10.下列词语中的“朝”与“人朝见威王”一句中的“朝”意思相同的一项是(2 分)A.百鸟朝凤B.班师回朝C.朝过夕改D.朝气蓬勃11.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是(2 分)A.王之蔽甚．矣夺之牛,不亦甚．乎B.时时而间．进遂与外人间．隔C.率诸侯伐．陈伐．竹取道D.庄王问其故．桓侯故．使人问之12.下面对“宫妇左右奠不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”的理解，恰当的一项是(2 分)(甲]嫔妃和亲信们都很偏爱您，朝臣们都害怕您，百姓们都有求于您。
北京市初中中考语文名著试卷试题汇编
北京市中考文名著城区名著（3分）古典小《水》擅长通强烈的矛盾矛盾来刻画人物形象。
比如通林冲与高俅父子及其帮凶的矛盾矛盾，刻画了林冲待迫先是①，最后被迫勇复仇的形象；再如我学的《②》，作者通刻画③与众士的矛盾矛盾，表了他粗暴焦躁的性格特点。
答案:8.答案：①妥退②智取生辰③志（共3分。
共3空，每空1分）02西城区8．名著（3分）元末明初作的《水》中塑造了一大量绘声绘色的人物形象，者留下了深刻印象。
此中号“”的吴用,周祥安排,巧用,使得志在黄泥了 ,件事充足展现出吴用的神机妙算。
答案:8．施耐庵智多星生辰或金担（3分）03旭日区名著。
（4分）名著是一种快。
你从心灵上、精神上获得最大的足和享受。
它像是一把开启智慧大的匙，你解高兴，化灵魂。
1）我国清朝描绘封建社会后期知分子及官活和精神相貌的篇刺小是《》。
（2）文天祥的“人生自古无死留取丹心照汗青”的精神与《》一中倡的“舍生取”的主一脉相承。
3）依据下边的句，写出的人物。
①有才无德被；此失彼招分身。
身故只因才外露；恃才可血横流。
②根并荷花一茎香，一生遭堪。
自从两地生孤木，以致香魂返故。
人物：①②答案:10.（1）水（2）孟子（3）修4海淀区8．名著（3分）《水》别名《忠水》，此中“”穿于《水》的主要情，但“”的详细表又不尽同样：①（人名）拳打关西，是路不平拔刀互助的“侠”；②（情），是兄弟情深丹诚相许的“情”；③（情），是劫取不之的“正”⋯⋯因“”而齐集在一同的英豪好的出色故事，组成了一部古代民起的大史。
答案:8．①达（或“提”）②江州劫法（或“大野猪林”）③智取生辰（共3分。
每空1分，有小不得分。
后两空切合要求，意思即可）丰台区8．名著（3分）《朝花夕拾》是迅的一部回性①集，了迅从幼年到青年期的生活。
此中《藤野先生》一文叙了作者在日本学医期，藤野先生他的教与关。
同也表达了作者因遇到日本所“国青年”的歧欺侮，进而决定②的，体了迅③的品。
答案:8．答案示例：①散文②弃医从文③祖国分准：共3分。
2014-2023北京中考真题语文汇编：名著阅读
2014-2023北京中考真题语文汇编名著阅读一、名著阅读1．（2023·北京·统考中考真题）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。
从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。
（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）2．（2022·北京·统考中考真题）从你阅读过的名著中选择一个人物，为他写一则简介。
要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。
（100字左右）3．（2020·北京·统考中考真题）读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。
请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。
（100字左右）4．（2019·北京·统考中考真题）阅读一部名著时，个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发你的阅读兴趣。
请结合一部名著的内容，说出是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。
(100字左右)5．（2018·北京·中考真题）同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。
下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成（1）（2）题。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
……这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
……我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
北京市中考语文模拟试卷及答案汇总二
北京市中考语文模拟试卷及答案汇总二一、基础知识综合初三语文总复习进入到“名著阅读”专题复习板块。
老师引导同学们进行自主学习。
请你完成下列任务。
1．在“名著阅读”专题复习学案的首页，一位同学撰写了一段话。
请你阅读后完成各题。
经典名著是传承人类文明的重要载．体。
它可以穿越时空，呈现出对于永恒意义的探寻，_____________。
阅读经典，可以让我们超越自身生活，打开视野和思想的bì（）垒，进入全新的世界；阅读经典，可以让我们与作者、文本相交融，让精神畅游于想象的天地；阅读经典，可以涵养性情，启迪人生（甲）让我们用自己的眼光和胸襟去发现前人，再通过这种发现进一步丰富自己，肯定自己，建立起（乙）（支援/支撑）自我的精神柱石。
①这位同学对文段中加点字的读音、字形、（甲）（乙）两处的标点和用词产生了疑问。
下面说法正确的一项是（）A.“载”在此处是“装载，运输”的意思，应读zǎi。
B．“bì垒”在此处是“遮盖住的堡垒”，应写成“蔽”。
C．（甲）处应填入分号，表示“启迪人生”与后文的并列分说。
D．（乙）处应填入“支撑”，与“自我”搭配，修饰“精神柱石”。
②将语句填入文段中的横线处，使文意连贯，下列选项最恰当的一项是（）A.精神宝藏之门向今人敞开了蕴含无限经验与智慧B.蕴含精神宝藏之门的无限经验与智慧向今人敞开C.向今人敞开蕴含无限经验与智慧的精神宝藏之门D.无限经验与智慧向今人敞开蕴含的精神宝藏之门2．复习中，同学们将“四大名著”作为重点进行探究，并收集了一些关于“四大名著”的资料。
请你阅读后完成各题。
古典四大名著，是宝贵的世界级遗产。
《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，这四部作品不论是在思想深度还是在艺术手法上，都代表了我国古典小说的巅峰。
它们堪称中国古代生活的百科全书。
研读这些作品，为我们提供了了解我国传统人文、历史、地理、民俗等的机会。
这一切积淀成我们的素养，内化在我们的血脉中，形成了我们的精神底色．．．．。
北京市14区2018届中考语文一模试卷精选汇编名著阅读专题附答案
名著阅读专题旭日区三、名著阅读( 共 5 分 )14. 下边是一位同学阅读《鲁滨逊漂流记》后写的一首小诗, 既包括了鲁滨逊的经历，也赞叹了他的精神。
请你联合名著，补写适合的内容。
(2分)传奇这是一个空无一人的荒岛这是一个没有硝烟的战场你，孤立无援与自然抗争向命运呼喊艰辛搬运，造屋安家无畏的精神是你挑战命运的武器①_开辟的精神是点燃你希望的明星酿酒制陶，造船挖渠②_是照射你梦想的光辉你的故事注定是一个传奇l5. 《论语》有云 : “与朋友交，一诺千金”请你从读过的名著中任选一部，联合有关内容说说你对这句话的理解。
(3分)三、名著阅读( 共 5 分 )14. 答案示例：①开垦种植，捕获驯养②坚强的精神（评分标准：共 2 分。
每空 1 分）15.答案示例：面对曹操的厚遇和挽留，绝不心动，得悉刘备的信息后，便挂印封金，千里走单骑，与刘备相聚。
这正是“与朋友交，一诺千金”的详细表现。
（评分标准：共 3 分。
联合名著 2分，语言 1 分）大兴区三、名著阅读（共 5 分）16. 请从以下人物形象中任选一个，模仿示例，联合有关情节，简要写出你的认识。
（ 2 分）．．．．选项：江姐祥子鲁滨逊藤野先生示例：人物情节：鲁提辖因救援素昧生平的金老父女，不料三拳竟把镇关西打死了，不单丢了官职，还成为朝廷要捉拿的逃犯。
我的认识：鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。
人物情节：①我的认识：②17. “幸福都是奋斗出来的。
”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中, ，联合有关内容，说说对这句话的理解。
（80 ~ 100字）（3分）答 : ___________三、名著阅读（共 5 分）16.答案示例：人物情节：江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营。
在狱中受尽了公民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑摧残，仍旧守旧党的奥密。
我的认识：江姐是一位对党忠贞、对敌斗争坚强不屈的革命先烈。
（ 2 分）17.答案示例：《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生计的鲁滨逊是幸福的，固然他航海时遇风暴而触礁，只身漂到无人孤岛。
2024届北京市各区中考语文最后一模试卷含解析
2024届北京市各区中考语文最后一模试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．应．当/答应．强．制/强．身健体崭露．头角/锋芒毕露．B．发酵．/咆哮．绮．丽/犄．角之势风驰电掣．/提纲挈．领C．着．凉/着．迷否．定/否．极泰来度．日如年/度．德量力D．辍．学/点缀．赡．养/瞻．前顾后众口铄．金/闪烁．其词2．选出对下列病句修改正确的一项。
( )A．没有一个人能否认学校有今天的局面不是师生们共同努力的结果。
修改:去掉“能”B．校足球队糟糕的防守问题一直没有改善。
修改:在改善前加“得到”。
C．不但中药能与一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也比较低。
修改:将“成本也比较低”与“副作用小”互换位置。
D．研究结果表明:适当的温度有助于化学反应速度。
修改:在“有助于”后加上“提高”。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4．下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是A．国内外精美的作品有很多，如日本作家川端康成的散文《父母的心》就是典型代表。
作者以他惯有的纤细笔触，描写了在一艘轮船上发生的至情至爱的故事，表达了为人父母对子女的情愫。
B．《苏州园林》是叶圣陶为一本苏州园林图片册写的序，按照“总—分—总”的结构方式对苏州园林的总特点进行说明，表现了作者对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
C．契诃夫是俄国著名的批判现实主义作家。
北京各区2024年高三语文一模卷【名著阅读题】汇集附答案解析
北京各区2024年高三语文一模卷【名著阅读题】汇集2024.04【2024房山区高三一模】15．根据要求，回答问题。
（共10分）《红楼梦》中有大量的诗词，这些诗词表现了人物的性格特点，暗示了人物的身世命运，使人物形象更加丰满鲜活。
（1）《桃花行》（节选）：“若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。
泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴。
憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏。
一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕。
”（第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》）这些诗句隐含着小说中诗作者怎样的性格和命运？请联系原著相关内容进行简要分析。
（6分）（2）《临江仙·柳絮》：“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。
蜂围蝶阵乱纷纷。
几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。
韶华休笑本无根。
好风凭借力，送我上青云！”（第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》）“桃花社”起社后，众人以“柳絮”为题作词，抒写个人情志。
《临江仙·柳絮》一词中的“好风凭借力，送我上青云”两句隐含了小说中词作者怎样的追求？请联系原著相关内容进行简要分析。
（4分）【2024东城区高三一模】15.根据要求，回答问题。
（共10分）（1）脂砚斋评贾宝玉：“说不得（谈不上）贤，说不得愚，说不得不肖……说不得庸俗。
”请从以上评价中任选两点，结合《红楼梦》中具体情节，加以印证。
（4分）（2）有评论者认为，贾宝玉、林黛玉都立足于“情”来把握世界，宝玉更体现出一种情感的广度，林黛玉体现出一种情感的深度，她“情”有独钟。
你是否同意对林黛玉的评价？结合《红楼梦》中具体情节，加以解说。
（6分）【2024朝阳区高三一模】11.阅读下面三则材料，按要求回答问题。
(共10分)①子曰：“爱之，能勿劳乎?忠焉，能勿诲乎?”(《论语·宪问》)②子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
”(《论语·里仁》)③君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息，(《礼记·檀弓上》)对于①中画线的句子有两种解读，李充的解读是“爱之不能不劳心”,苏轼的解读是“爱而勿劳，禽犊之爱也……爱而知劳之，则其为爱也深矣”。
2023北京各区初三一模语文试题汇编《非连阅读》
2022-2023学年度北京各区初三语文一模非连阅读汇编大兴区（一）阅读下面材料，完成16～18题。
（共7分）材料一《北京市节水条例》（以下简称《条例》）今年3月1日起实施。
《条例》规定了居民的节水义务：了解水价，选择购买节水器具，防止家庭用水跑冒滴漏，按照规定缴纳水费等。
本市将对用水户分为居民用水户和非居民用水户。
如果居民住宅的水用于生产经营，要及时向供水公司报备。
居民日常生活提倡使用高效节水器具，其上会贴有水效标识，用以表示产品的水效等级、用水量等性能指标。
要尽量购买水效标识2级及以上的节水型器具，这样可以实现源头节水。
我国的人均水资源占有量少，仅为2100立方米左右，大约是世界人均水平的四分之一。
因此，北京节水势在必行。
图1 我国局部地区人均水资源情况统计图（数据源于网络）材料二《条例》对全市生产生活用水进行了全方面的规划。
该条例紧扣首都超大城市市情、水情，完善了覆盖取供用排全过程的节水治理体系，对工业、农业、园林绿化等各领域节水作出要求，健全了最严格的水资源管理制度。
《条例》明确指出，再生水输配管网覆盖范围内的用水户，符合下列情形之一的，应当使用再生水：（一）园林绿化、环境卫生、建筑施工等行业用水；（二）冷却用水、洗涤用水、工艺用水等工业生产用水；（三）公共区域、住宅小区和单位内部的景观用水；（四）降尘、道路清扫、车辆冲洗等其他市政杂用水。
具备再生水利用条件的非居民用水户，水务部门应当将再生水用量纳入其用水指标，同步合理减少其地下水、自来水的用水指标。
材料三《条例》强化了针对浪费水资源行为的处罚力度。
以往有市民违规使用园林绿化用水，但没有处罚依据。
《条例》对这种情形进行了明确规定，从园林绿化、环境卫生、消防等公共用水设施非法用水的，由水务部门责令停止违法行为，对单位处一万元以上十万元以下罚款，对个人处一千元以上一万元以下罚款。
《条例》还明确，对破坏或者损坏供水管网、雨水管网、污水管网、再生水管网及其附属设施的，由水务部门责令改正，恢复原状或者采取其他补救措施，处十万元以下罚款；造成严重后果的，处十万元以上三十万元以下罚款；造成损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
2023年年北京市各区初三语文一模分类试题汇编 - 名著
2023初三一模之名著阅读【2023海淀一模】三、名著阅读（5分）17. “义”在中国文化中具有丰富的内涵。
“道义”“正义”“忠义”“恩义”“侠义”都属于“义”的范畴。
请你从读过的名著中选择一个人物，说说其身上体现了哪种“义”，并结合作品内容，分析这种“义”是如何体现的。
（100字左右）答: ______________【参考答案】17.示例一：《水浒传》中的鲁达身上体现了“侠义”。
（1分）鲁达在酒楼喝酒时无意得知金氏父女的遭遇后，出手相助，帮助金氏父女逃走，拳打恃强凌弱的镇关西（3分），从中看出他为人仗义，惩恶扬善的侠义精神（1分）。
示例二：《海底两万里》中的尼摩船长身上体现了“正义”。
（1分）当祖国沦为殖民地后，他带领志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争（3分），从中看出他同情弱小民族，反抗殖民者的正义精神。
（1分）。
（共5分。
选择人物1分，结合具体内容3分，分析“义”的精神1分。
言之成理即可。
）【2023西城一模】三、名著阅读（5分）14.每年的4月23日是世界读书日。
关于它的由来，有这样一个传说：一位勇士独自解救了被恶龙困在深山中的美丽公主，公主将一本书作为礼物送给了他——从此，书便成为了胆识和力量的象征。
在你阅读过的名著中，哪一本书中的人物也让你感受到了胆识和力量？请结合书中的具体内容和自身的阅读体验谈一谈。
（100字左右）【参考答案】14.示例：我从《海底两万里》中的尼摩船长身上感受到了胆识与力量。
他在其他人还没有发明潜艇的时代，就驾驶着自己设计制造的潜艇在大海中自由航行，还用电击退了土著人的进攻。
读到这些，我对他超凡的胆识与力量不禁深感佩服。
评分标准：共5分。
名著题目与人物匹配1分，胆识（勇气智慧）1分，力量（能力作用）1分，自身阅读体验1分，表述具体顺畅1分。
不足50字，整体扣1分。
【2023朝阳一模】三、名著阅读(5分)16.青少年不仅要爱读书、读好书，还要善读书。
北京市14区最新中考语文一模试卷精选汇编名著阅读专题(附答案)
..
知为不知，是知也。”
答：
（只填写序号）
16. 罗曼•罗兰有句这样的名言：最可怕的敌人，
就是没有坚强的信念。请结合你读过的名著，
谈谈对这句话的理解。(3 分)
答：
15.(2 分) A C
16. (3 分)答案示例：
《骆驼祥子》中的祥子，初到城里，支持他的
信念是凭借自己的勤劳好强，买一辆属于自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的
车。但在现实的一再打击下，他丧失了生活的信
念，沦为了社会的渣滓。可见没有信念是多么的
可怕，没有了信念就等于自己打败了自己。（结
合名著内容 2 分，语句理解 1 分。）
密云区
三、名著阅读（5 分）
8. 一部《红岩》震撼了几代读者的心。这部书
以《红岩》为书名有怎样的象征意义？请
..
..
你简述书中的一个情节来说明。（2 分） 答： 9. 阅读名著，我们不仅被其精彩的情节所吸引， 也会被其中丰富的情感所打动。请从读过的 名著中任选一部，结合相关内容，谈谈最打 动你的一种情感，并写点儿简单的评价或感 受。比如：“我感受最深的是《鲁滨逊漂流 记》中星期五对鲁滨逊的忠诚……”（示例 除外，100 字左右）（3 分） 8. （2 分）红岩象征着革命者坚定的信念与 顽强不屈的精神。比如江姐在狱中受尽折磨，凶 残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她 傲然宣告：“竹签子是竹子做的，共产党员的意 志是钢铁铸成的！” 9. （3 分）示例：《海底两万里》中尼摩对 祖国、亲人的爱和对敌人的仇恨令人动容。他虽 然潜入海底，但时刻思念自己的祖国和亲人，援 助被压迫民族的正义斗争。他利用鹦鹉螺号攻击
..
..
之多智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概 时时始见矣。”请从三个人物中任选两个，写出 符合此观点的情节。（2 分）
2022北京初三一模语文汇编：名著阅读
2022北京初三一模语文汇编名著阅读一、语言表达1．（2022·北京丰台·一模）你准备参加学校举办的“与名著为伴，塑造美好心灵”的论坛活动，需要从读过的名著中选择合适的例证，请说明你的选择和理由。
（100字左右）答：___________________________________2．（2022·北京顺义·一模）学校举办“成长的力量”主题教育活动，请你结合自己读过的名著中相关内容，简述读书让你获得了怎样的成长力量。
（100字左右）答：________二、名著阅读3．（2022·北京西城·一模）名著阅读有很多方法。
小芳同学认为读名著要多动笔，“不动笔墨不读书”，读书多圈点，多批注，会有更多收获。
小龙同学认为读名著要多动脑，“君子之学必好问”，读书多提问，多思考，才会有所收获。
以你读过的一部名著为例，结合作品内容和阅读体验，说说你的看法。
（100字左右）4．（2022·北京朝阳·一模）阅读不同的文本，可以采取不同的方法：快速阅读、选择性阅读、精读与跳读相结合……请结合读过的一部名著的内容，说说你是如何进行阅读的。
（100字左右）5．（2022·北京石景山·一模）班级将参加学校组织的戏剧展演活动。
请从读过的名著中任选一个片段，说说你会如何表演来表现人物的内心世界。
（100字左右）6．（2022·北京大兴·一模）班级组织小说类名著联读活动，同学们发现不同小说中的人物也可以进行分类比较。
请从你读过的两本不同的小说中，分别选出一个人物，形成一组，结合具体情节从人物性格（形象）的相似点这个角度进行比较。
7．（2022·北京延庆·一模）《不求甚解》一文提出，读书时“不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意”。
结合你自己阅读某一本名著的经验，说说对上面这句话的理解。
北京市 中考语文一模试卷(含答案)
中考语文一模试卷一、选择题（本大题共2小题，共4.0分）1.对下面诗句赏析理解错误的一项是（）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……----然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……A. 开始两句“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人运用比喻和拟人的修辞方法，借用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执著的热爱之情B. 诗句中运用三个“这…”的排比句式，用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”“林间的无比温柔的黎明”告诉我们：作者深爱着的土地，虽然布满痛苦、涌动悲愤，但是更具有中华民族不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念C. 第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”，太深沉太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水，紧跟的沉重的省略号，涌动着潜流地火般的激情，叩击读者心房，激起读者共鸣D. 第二节运用反问的修辞方法，强烈的表达诗人在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，向祖国捧出一颗赤子之心，呈现一腔爱国之情！2.孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。
下面是书写孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（），，偷摸成性，身残体废走向死亡路疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开。
A. 童生落魄自视清高功名门B. 落魄童生好大喜功田舍门C. 落魄童生自视清高功名门D. 童生落魄好大喜功田舍门二、默写（本大题共2小题，共7.0分）3.古诗文默写（1）______，坐断江南战未休。
（辛弃疾《南乡子》何处望神州）（2）《小石潭记》中作者描写游鱼忽然向远处游去，轻快敏捷的句子是“______，______”，生动描绘游鱼和游者相乐的情景。
北京市14区中考语文一模试卷精选汇编古诗文默写专题
北京市14区中考语文一模试卷精选汇编古诗文默写专
参考答案：（一）古诗文默写（共6分）
5.答案：惟吾德馨（评分标准：1分。
有错该空不得分）
6.答案：一鼓作气（评分标准：1分。
有错该空不得分）
7.答案：①柳暗花明又一村②长风破浪会有时
答案示例：③海内存知己④天涯若比邻
（评分标准：共4分。
每空1分，①②两句有错该空不得分。
③④两句如答课外诗句，每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
（一）古诗文默写（共4分）
8. 沙鸥翔集（1分）
9. 答案示例：醉里挑灯看剑
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（3分）。
北京市14区初中中考语文一模试卷习题精选汇编写作专题.docx
写作专题朝阳区五、写作 (40分)25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一 :因__而美好题目二 : 一路畅通是都市人的向往，健康长寿是所有人的梦想....未来，也许科技的发展能让汽车上天飞行，小小的芯片能让人益寿延年....请你发挥想象,以“科技改变生活”为题, 写一个故事。
要求 : (1)请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。
(2)写作时可以调动你的体验 , 也可以展开你的想象。
(3)不限文体 ( 诗歌除外 ), 字数在 600-800 之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、写作（ 40 分）25.评分标准：说明 :不足 600等级内容、表达（ 36 分）说明书写（ 4 分）50 字扣 1符合题意，内容具体，中心明确； 4 分扣 3 分。
以 33 分为基准分一类卷想象丰富、合理；条理清楚，结构书写正确、工整，上下浮动，然后加（40—34）合理；语言通顺，有 2 处以下语病。
标点正确，格式规书写项的得分。
赋分范围： 36— 30 分范。
比较符合题意，内容比较具体，中 3 分心比较明确；想象比较丰富，比较以 27 分为基准分二类卷合理；条理比较清楚，结构比较合上下浮动，然后加书写基本正确、工（ 33— 29）理；语言比较通顺，有3— 4 处语书写项的得分。
整，标点大体正病。
确，格式规范。
赋分范围： 29— 25 分基本符合题意，内容尚具体，中心以 22 分为基2 分基本明确；想象不够丰富，不够合书写错误较多，字三类卷准分，上下浮动，理；条理基本清楚，结构基本完整；迹不够清楚，标点（ 28— 24）然后加书写项的得语言基本通顺，有 5— 6 处语病。
错误较多，格式大分。
赋分范围： 24— 20 分体规范。
不符合题意，内容空洞，中心不明以 16 分为基1— 0 分确；缺乏想象；条理不清楚，结构书写错误很多，字四类卷准分，上下浮动，不完整；语言不通顺，有7 处以上迹潦草，标点错误（ 23— 0）然后加书写项的得语病。
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北京市14区最新中考语文一模试卷精选汇编名著阅读专题(附答案)名著阅读专题朝阳区三、名著阅读(共5分)14.下面是一位同学阅读《鲁滨逊漂流记》后写的一首小诗,既包含了鲁滨逊的经历，也赞美了他的精神。
请你结合名著，补写合适的内容。
(2 分)传奇这是一个空无一人的荒岛这是一个没有硝烟的战场你，孤军奋战与自然抗争向命运呐喊艰辛搬运，造屋安家无畏的精神是你挑战命运的武器①_开拓的精神是点燃你希望的明星酿酒制陶，造船挖渠②_是照耀你梦想的光芒你的故事注定是一个传奇l5.《论语》有云:“与朋友交，言而有信”请你从读过的名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。
(3 分)三、名著阅读(共5分)14.答案示例：①开垦种植，捕捉驯养②顽强的精神（评分标准：共2分。
每空1分）15.答案示例：小说《三国演义》中关羽与刘备、张飞桃园结义，对天盟誓同心协力。
后来关羽与刘备、张飞失散，面对曹操的厚待和挽留，毫不心动，得知刘备的消息后，便挂印封金，千里走单骑，与刘备相聚。
这正是“与朋友交，言而有信”的具体表现。
（评分标准：共3分。
结合名著2分，语言1分）大兴区三、名著阅读（共5分）16. 请从下列人物形象中任选一个．．．．，仿照示例，结合相关情节，简要写出你的认识。
（2分）选项：江姐祥子鲁滨逊藤野先生示例：人物情节：鲁提辖因救助素不相识的金老父女，不料三拳竟把镇关西打死了，不仅丢了官职，还成为朝廷要捉拿的逃犯。
我的认识：鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。
人物情节：①我的认识：②17. “幸福都是奋斗出来的。
”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中,，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。
（80 ~ 100字）（3分）答: ____三、名著阅读（共5分）16. 答案示例：人物情节：江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营。
在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨，仍然保守党的秘密。
我的认识：江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈。
（2分）17. 答案示例：《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的，虽然他航海时遇风暴而触礁，只身漂到无人孤岛。
但面对生存困境，他垒筑住所，制作家具，饲养山羊，栽种稻麦等，终于生存下来。
想获得幸福，别无他路，唯有奋斗一途。
（3分）东城区三、名著阅读（共5分）15.请从［链接材料］中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项（填序号）。
（3分）［链接材料］［甲］令初下，群臣进谏，门庭若市。
［乙］公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
”［丙］南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”16.人们常说：“平凡之中蕴含着伟大”，请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《海底两万里》中任选一部作品，就其中一个人物，结合具体情节谈谈你对这句话的理解。
（2分）答：三、名著阅读（共5分）15①［甲］②［丙］③［乙］（3分）16答案示例1：《朝花夕拾》里的藤野先生是一位平凡的日本教师，因为关心弱国留学生鲁迅，帮他纠正解剖图，公平正直，给鲁迅带来关怀，他在鲁迅心里眼里都是伟大的。
答案示例2：《红岩》里的华子良为了更好地在狱中开展党的工作，装疯，忍辱负重，帮助狱友传递消息，为越狱做出重大贡献。
华子良是位平凡的共产党人，但他为了党的事业自我牺牲的精神是伟大的。
房山区三、名著阅读（共5分）16. 人生在世为的是什么呢？恐怕每个人都有自己的想法。
请结合链接材料（任选其一）和阅读过的名著，谈谈它们对你今后学习生活的指导意义。
（80—100字。
）（5分）【链接材料】子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已矣。
”—《论语·学而》子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”—《论语·里仁》子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤在回也！”—《论语·雍也》子曰：“三军可夺其帅也，匹夫不可夺其志也。
”—《论语·子罕》答：三、名著阅读（共5分）16.评分标准：能结合其中一则链接材料谈出对自己学习生活的指导意义（2分），能结合名著内容举例说明（2分），语言通顺（1分）。
也可从名著中提炼对自己学习生活的指导意义，用其中一则链接材料的内容做道理论据。
丰台区10．下面几则语录出自《论语》，请你阅读后回答问题。
①见义不为，无勇也。
（《论语·为政》）②仁者必有勇，勇者不必有仁。
（《论语·宪问》）③勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
（《论语·泰伯》）④君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。
（《论语·阳货》）以上四则语录，都提到了“勇”。
孔子认为“勇”总是与①等美德紧密联系；如果仅逞匹夫之勇，则可能②。
（2分）11．孔子说：“勇者不惧。
”名著中有很多勇者形象，请从《水浒传》《西游记》《红岩》三部作品中选择一个人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。
（3分）三、名著阅读（共5分）10.（2分）①仁、义、礼②为乱为盗评分说明：每空1分。
11.（3分）答案示例：勇者因胸怀信仰而不惧。
《红岩》中的江姐，是“勇者不惧”的典型形象。
她坚守共产党员的信念，无惧白色恐怖，勇敢地开展地下工作；无惧敌人的严刑拷打，坚强不屈，大义凛然，视死如归。
评分说明：句意理解1分，结合情节2分。
海淀区三、名著阅读（共5分）11.有人说：“人到绝境是重生。
”强者总能在绝境中创造机会，走出困境。
请结合你读过的文学名著中的相关内容，谈谈对这句话的认识。
（100字左右）（5分）答：11．答案示例一：《红岩》中，共产党人华子良面对身陷囹圄的绝境，装疯卖傻，整日蓬头垢面，言行异常，因此骗过了敌人的耳目，让他得以暗地与外界进行联络和准备，最终成功逃出监狱带来了解放军。
华子良在困境中忍辱负重，智斗敌人，创造了机会，最终走出绝境。
答案示例二：《三国演义》中，司马懿率兵夺取街亭后乘胜追击诸葛亮的军队。
面对强敌压境却独守空城无兵迎战的困境，诸葛亮沉着镇定，利用司马懿多疑的性格，大开城门，独自在城楼上弹琴唱曲，使司马懿做出误判而退兵。
诸葛亮在绝境中发挥聪明才智，创造机会，走出了困境。
答案示例三：《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛后，孤身一人，面对缺衣少食的困境，他充分利用身边的资源，种植粮食，驯养动物，搭建住处，制作陶器和家具。
凭借着自己的勤劳勇敢和坚韧毅力，鲁滨逊顽强地生存下来，并最终走出荒岛，成就了文学作品中的“强者”形象。
（5分。
绝境2分，创造机会2分,语言1分）怀柔区三、名著阅读（共5分）15.家训是家风传承的一种表现形式，诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子: “夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
”下面哪些选项与《诫子书》表达的意思有一定的共性？（2分）A.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”B.子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”C.子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。
”D.子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”答：（只填写序号）16. 罗曼•罗兰有句这样的名言：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
请结合你读过的名著，谈谈对这句话的理解。
(3分)答：15.(2分) A C16. (3分)答案示例：《骆驼祥子》中的祥子，初到城里，支持他的信念是凭借自己的勤劳好强，买一辆属于自己的车。
但在现实的一再打击下，他丧失了生活的信念，沦为了社会的渣滓。
可见没有信念是多么的可怕，没有了信念就等于自己打败了自己。
（结合名著内容2分，语句理解1分。
）密云区三、名著阅读（5分）8. 一部《红岩》震撼了几代读者的心。
这部书以《红岩》为书名有怎样的象征意义？请你简述书中的一个情节来说明。
（2分）答：9. 阅读名著，我们不仅被其精彩的情节所吸引，也会被其中丰富的情感所打动。
请从读过的名著中任选一部，结合相关内容，谈谈最打动你的一种情感，并写点儿简单的评价或感受。
比如：“我感受最深的是《鲁滨逊漂流记》中星期五对鲁滨逊的忠诚……”（示例除外，100字左右）（3分）8. （2分）红岩象征着革命者坚定的信念与顽强不屈的精神。
比如江姐在狱中受尽折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。
面对毒刑，她傲然宣告：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”9. （3分）示例：《海底两万里》中尼摩对祖国、亲人的爱和对敌人的仇恨令人动容。
他虽然潜入海底，但时刻思念自己的祖国和亲人，援助被压迫民族的正义斗争。
他利用鹦鹉螺号攻击侵略者，甚至不惜与敌人同归于尽。
但他的仇恨有点过激，且给其他人带来了伤害。
平谷区三、名著阅读（共5分）13.《三国演义》《水浒传》《西游记》这三部经典小说为我们刻画了一个个叱咤风云、顶天立地的英雄形象。
作家在尽情书写英雄们的优点时，也敢于写出他们性格中的欠缺，这些不足之处反而使人物个性更加鲜明，有血有肉，真实可信。
请你从其中一部作品中选择一个人物，结合小说的具体情节简要分析其的优点和不足，从而体会小说的艺术魅力。
（100字左右）(5分)13.答案示例一：《西游记》中的孙悟空优点：从三打白骨精的情节中可以看出他疾恶如仇，从大闹天宫这一情节表现他敢于反抗权威、热爱自由的斗争精神。
不足：孙悟空与如来斗法失败被困在五行山下，可以看出他骄傲自大。
答案示例二：《水浒传》中的鲁智深优点：在拳打镇关西、大闹野猪林中可以看出鲁智深爱憎分明、见义勇为、疾恶如仇的特点。
不足：在大闹五台山中捣毁金刚的情节中可以看出他鲁莽的特点。
答案示例三：《三国演义》中的关羽优点：温酒斩华雄——勇，武艺高强；过五关斩六将、千里走单骑——忠，对刘备的忠义；单刀赴会——守信、有胆识。
不足：败走麦城——自负骄傲。
（共5分。
优点2分，缺点2分，表达1分）石景山四、名著阅读（5分）23.“环境影响人，有时人也影响环境。
”请从读过的文学名著中任选一部．．．．，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。
（不超过100字）顺义区三、名著阅读（5分）9. 习主席曾说过，“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行、相互借力。
”请从你读过的名著中任选一部，结合相关内容谈谈你对这句话的理解。
（100字左右）9.谈名著对我的帮助作用。
要点：名著内容+获得启示+对自己学习生活中的帮助通州区三、名著阅读（共5分）13.鲁迅在评价《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖；惟于关羽，特多好语，义勇之概时时始见矣。
”请从三个人物中任选两个，写出符合此观点的情节。