语文二轮复习之高效课时检测试卷6Word版含答案.doc
高效期末测试卷答案语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 沉鱼落雁B. 畏首畏尾C. 畏首畏尾D. 沉鱼落雁答案：A2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 这篇文章写得非常生动，让人读起来如临其境。
B. 由于昨天下雨，所以我迟到了。
C. 这本书的内容非常丰富，对提高我的语文素养有很大帮助。
D. 我很喜欢看科幻小说，尤其是刘慈欣的作品。
答案：C3. 下列成语中，意思与其他三项不同的是（）A. 一丝不苟B. 精益求精C. 大公无私D. 画龙点睛答案：D4. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
答案：D5. 下列词语中，与“轻歌曼舞”意思相近的是（）A. 风花雪月B. 翩翩起舞C. 悠扬动听D. 翩翩起舞答案：B6. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A. 天上的星星好像在眨着眼睛。
B. 这篇文章像一把钥匙，为我打开了知识的大门。
C. 他那双眼睛像夜空中最亮的星星。
D. 那朵花真美，就像一幅画。
答案：B7. 下列词语中，与“脚踏实地”意思相近的是（）A. 一丝不苟B. 精益求精C. 大公无私D. 脚踏实地答案：D8. 下列句子中，没有语病的是（）A. 为了实现我们的梦想，我们一定要努力奋斗。
B. 由于天气原因，我们取消了今天的户外活动。
C. 这本书的内容非常丰富，对提高我的语文素养有很大帮助。
D. 我很喜欢看科幻小说，尤其是刘慈欣的作品。
答案：C9. 下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的是（）A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
答案：C10. 下列词语中，与“千里之行，始于足下”意思相近的是（）A. 一丝不苟B. 精益求精C. 大公无私D. 千里之行，始于足下答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人______，诗中描绘了柳树在春风中的美丽景象。
小学语文课时检测试卷答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是：A. 翩翩（piān piān）B. 眺望（tiào wàng）C. 碧绿（bì lǜ）D. 奔跑（bēn pǎo）答案：B2. 下列词语中，字形完全正确的一项是：A. 沉默不语B. 美轮美奂C. 精益求精D. 雪中送炭答案：D3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 妈妈给我买了一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、橡皮、尺子等。
B. 小明学习成绩优秀，他每天都认真学习。
C. 我在家里看书，一会儿妈妈叫我吃饭，一会儿又叫我写作业。
D. 学校举行了一场盛大的运动会，同学们都积极参加。
答案：D4. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 这本书的内容丰富，引人入胜。
B. 春天的田野一片绿油油，美极了。
C. 老师讲得生动有趣，同学们都听得津津有味。
D. 小明数学成绩一直不好，他感到很沮丧。
答案：D5. 下列词语中，意思相近的一项是：A. 严厉、严格B. 坚强、刚强C. 高兴、愉快D. 轻松、悠闲答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 《三字经》中的“人之初，性本善。
”告诉我们，人的本性是善良的。
7. 《咏鹅》是唐代诗人骆宾王所作，其中“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”描绘了鹅在水中游泳的美丽画面。
8. 《四季歌》这首诗描绘了四季的景色和人们的活动。
9. 《黄山奇石》一文中，作者用生动的语言描绘了黄山奇石的奇特景象。
10. 《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉我们，遇到困难时要勇敢、坚持，才能找到正确的方向。
三、简答题（每题5分，共15分）11. 简述《卖火柴的小女孩》的故事情节。
答案：《卖火柴的小女孩》讲述了一个穷苦小女孩在寒冷的除夕夜里，为了生存而卖火柴的故事。
她点燃了火柴，幻想出了温暖的家、丰盛的晚餐和慈爱的奶奶。
然而，这些美好的幻想最终都没能实现，小女孩在寒冷中死去。
12. 简述《春晓》这首诗的意境。
答案：《春晓》描绘了春天早晨的美丽景象，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
新部编版六年级语文下册二单元考试卷及参考答案(精品)
新部编版六年级语文下册二单元考试卷及参考答案（精品）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）huí wèi cēn cīxǐ yuèxuān gàojǔ sàng fèi huàfēng bào sù jìng二、比一比，再组词。
（10分）崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）篮（______）涯（______）曝（______）沮（______）轴（______）滥（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）成（____）结（____）夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）而飞根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。
结成一群群、一队队。
形容人多。
（_______）2.用“心( )神( )”写一句话。
__________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……不管……总……与其……不如……既然……就……不仅……而且……只有……才……1．威尼斯的小艇( )是威尼斯的主要交通工具，( )是这座水上城市的一道风景。
2．( )让自己独享美丽的花朵，( )和大家分享。
3．( )每个人心存善意，世界( )会变得越来越美丽。
4．( )怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。
5．( )家家户户的花朵都朝外开，( )让行人仿佛置身花的海洋。
五、按要求写句子。
（15分）公园里的月季花开得很鲜艳。
（改写成反问句）___________________________2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（仿写句子）___________________________3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。
（加上合适的关联词）___________________________4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。
【高考调研】2019届高三二轮复习语文 课时作业6(含答案)
课时作业（六）（时间：45分钟总分：50分）一、基础巩固（9分，每小题3分）1.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）A.在过去的2019年里，我们河北省大部分地区可谓风调雨顺，冬温夏清，这是多么可喜的事情。
B.十年同学聚会上，大家都说王兰花越发珠圆玉润了，她说这些年烦心的事少，日子过得很是惬意。
C.我们第一次见到王老师便喜欢上了她，那甜美的微笑，那轻柔的动作，一看便知是个一团和气的人。
D.上有所好，下必甚焉。
如果上级想多看成绩，基层就会多展示好的一面，粉饰雕琢自然就会多一些。
答案 D解析“上有所好，下必甚焉”的意思是处于上层和高位的人喜欢什么或有什么爱好，下面的人就一定会对什么喜欢、爱好得更厉害、更强烈；A项，“冬温夏清”是指冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。
指人子孝道。
B 项，“珠圆玉润”比喻歌声婉转优美或诗文流畅明快。
C项，“一团和气”本指态度和蔼可亲。
现多指互相之间只讲和气，不讲原则。
2.（2018·四川）下列各句中，没有语病的一项是（）A.城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
B.金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧与魅力。
C.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
D.音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
答案 B解析 A项，搭配不当，“提高”与“特色”不能搭配，可改为“突出……特色”。
C项，语序不当，可将“所有”移至“中国”之后。
D项，结构混乱，可将“使它”删掉。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）________……________，________。
________，________，________，按摩着嗅觉的每一个细胞。
【二轮复习】语文高考测试卷(含答案)
高考模拟测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一:书院楹联多含导化性情、启迪智慧之意蕴，也是儒家文化在书院中最直接的体现。
江西白鹿洞书院楹联曰：“泉石可人，烟霞友我；青山傍屋，绿树盈门。
”朱熹评此地“无市井之喧，有泉石之胜，真群居讲学、遁迹著书之所”。
“择胜地、立精舍，以为群居读书之所”，书院这种选址观念主要是受到儒家“天人合一”“天人感应”思想的影响，即顺应天道，以求达到人与自然的和谐统一。
同时,儒家学派认为，自然山水具有某种与人的精神品质相类似的形式结构，具有德化的作用。
“萦回水抱中和气，平远山如蕴藉人。
”(凤凰山敷文书院联) 中和、蕴藉正是儒家对人的涵养所要求的一种极高境地。
书院的创立者大多认为，书院培养人才的目的并非仕途经济，亦非文思辩才，而是实现儒家“修身、齐家、治国、平天下”的理想。
即一方面提高自身道德修养；另一方面传播道业，济世救民。
正如朱熹在《白鹿洞书院揭示》的《跋》中所言：“窃观古者圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推己及人，非徒欲其务记览，为辞章，以钓声名、取利禄而已。
”东林书院有著名楹联:“风声雨声，读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”(摘编自冯刚、田昀相关论文) 材料二:主持人(《光明日报》智库问答专栏记者)：历史上，书院不仅是传道授业解惑的地方，也是思想、文化、观念交流碰撞的地方，可以说是名家大儒荟萃，群星竞相闪耀。
历史上的传统书院缘何有这么大的吸引力，这给现代教育带来哪些启发？肖永明(湖南大学岳麓书院院长)：传统书院带给现代教育很多启发。
在千余年的发展过程中，书院形成了独特的教育宗旨和人才培养理念。
无论是在自然环境的选择、人文环境的营造方面，还是在教育内容、组织管理方式、教学形式方面，传统书院都留下了宝贵的经验。
例如，传统书院教育追求“求学”与“求道”相统一，重视培养学生的思想意识和道德品质，将道德情操、健全人格、社会责任感的培养作为教育的根本任务；传统书院教育师生关系密切，教师的高尚人格对学生产生吸引力、感召力，学生与教师朝夕相处，深受其影响和感染；传统书院教育提倡自由讲学、自由研讨，师生之间、学生之间经常切磋商榷、质疑问难；传统书院教育尊重学生禀赋、个性差异，注意因材施教。
新部编人教版六年级语文下册二单元质量检测卷及答案
新部编人教版六年级语文下册二单元质量检测卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jùpàluò mòliáo tiān shū jíkùn fáwǎn yàn qī cǎn kòng zhì二、比一比，再组词。
（10分）娥（_______）燥（_______）漠（_______）御（_______）鹅（_______）澡（_______）摸（_______）街（_______）俄（_______）躁（_______）膜（_______）衔（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）余音绕（______）妙（______）生（______）天（______）之音画龙点（______）（______）（______）如生巧夺天（______）（____）妙（_____）肖高（______）流（______）①公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（______）。
②徐悲鸿画的骏马（______）③今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（______），听后有（______）三日不绝之感。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）尽管…还如果…;就宁可…也不无论…都因为…所以①爸爸开车时________绕一段弯路，________会去轧刚出土的小苗。
②________语文老师讲课非常有趣，________同学们都喜欢上语文课。
③________她是一个聋子，我________是愿意为她演奏。
④________不介意我在场，________请继续吧。
⑤一个人________走到哪里，________不能忘记自己的故乡。
五、按要求写句子。
（15分）1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
（缩句）_____________________________________________2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
教辅两导两练高效学案六年级语文人教版电子版试卷
教辅两导两练高效学案六年级语文人教版电子版试卷1、38. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *A．脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。
（删去“将近”或“左右”）B．数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。
（将“不仅”调至“使学生”的前面）(正确答案)C．通过中国北斗全球组网，让“一带一路”沿线国家可以享受北斗导航服务。
（删去“通过”）D．网络教学是应用多媒体和网络技术，通过师生和媒体等多边多向互动以及对多种媒体教学信息的共享来实现教学目标。
（在句末加上“的教学模式”）2、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错3、“秩序”的读音是“chìxù”。
[判断题] *对错(正确答案)4、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错5、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng8、1. 下列各项中，有错别字的一项是（）[单选题] *A．皎洁扶植震耳欲聋出类拔萃B．晦暗阻碍暴风骤雨五彩斑斓C．雄辩挑剔相辅相成名副其实D．偏僻家眷轻歌慢舞霓裳羽衣(正确答案)9、泰山岩岩出自（）[单选题] *孟子论语诗经(正确答案)荀子10、成语完形：繁（）丛杂[单选题] *芜(正确答案)复多忙11、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
2023届高三二轮复习联考(二)语文试卷及答案(全国卷)
2023届高三二轮复习联(二)全国卷语文参考答及评分意见1.C【解析】原因概括不全，重视以人情社交礼俗传统为基础，是因为“这种礼俗相交、患难相恤的民俗传统在民间社会传承延续，民间自我组织与自我服务仍然是乡村社会治理的有效方式之一，当然也不可避免出现一些互相攀比或因人情干预社会公正的弊端”。
2.A【解析】B项不是对比论证，也不是“说明传统礼仪必须创新”。
C项作者引用《蓝田乡约》只是为了解释这种互惠关系的内容。
D项“题目即观点”错，题目只是论述对象，不是观点，文章也没有从伦理方面介绍传统礼仪文化向当代礼仪的转化实践。
3.C【解析】A项，原文没有与西方进行比较，因果关系也不成立。
B项由原文“既保留中华民族礼仪文化底色”可知“是对传统礼仪文化的颠覆”错。
D项“城市化改变了我国乡土社会的生存方式与社会结构”强加逻辑，“互惠关系必将变淡甚至消失”原文也未提及。
4.D【解析】“人的寿命会大大延长”不能由图表推知。
5.D【解析】A项“不平等、饥饿等五大挑战”是《今日印度》的观点，不是古特雷斯。
B 项“经济越萧条，碳排放就越多”错，原文是“1990年至2015年间，全世界最富裕的1%人口造成的碳排放达到全世界最贫困人口排放量的两倍多”。
C项“加大教育投资”以偏概全，而且由原文“加大教育和健康投资可以让人口转变为资源，成为经济发展的驱动”可知“只要……就……”条件关系使用错误。
6.①发展养老事业和养老产业，降低社会福利成本，积极应对人口老龄化。
②必要时可采取外来人口导入、移民等方式增加人口，避免人口占比减少影响经济地位。
③加大教育和健康投资，让现有人口转变为资源，推动经济发展。
④提高贫困地区受教育程度，降低发达地区的生育成本，避免生育率下降与经济不平衡现象。
⑤加大“三胎”政策宣传，鼓励生育，提高全国出生率，避免人口下降和老龄化对经济产生的消极影响。
（每点2分，答出任意三点即可）7.D【解析】A项“目的是突出余从军不再英俊”错。
新人教版六年级语文下册二单元考试卷及答案(完美版)
新人教版六年级语文下册二单元考试卷及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）fèi téng yuán gùkǒng bùxī shēng jǐng cháwú liáo fēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、比一比，再组词。
（10分）载（_______）锦（_______）鲈（_______）懒（_______）萧（_______）栽（_______）棉（_______）炉（_______）赖（_______）潇（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）是……也是……如果…….就……虽然……但是……（1）太阳（________）早已落下，（________）暑气并没有收敛。
（2）河水（________）我们的兄弟，（________）你们的兄弟。
（3)只有一个地球，（________）它被破坏了，我们（________）会别无去处。
五、按要求写句子。
（15分）①我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变。
）_______________________________________________________________②小道穿过白桦林。
（把句子写具体。
）_______________________________________________________________③黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。
部编人教版六年级语文下册二单元考试卷及参考答案
部编人教版六年级语文下册二单元考试卷及参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）kāng kǎi dǐ yùshāo wēi kū jiézhē gài tuí rán dàng yàng sǎ tuō二、比一比，再组词。
（10分）篮（______）涯（______）滥（______）矿（______）莹（______）蓝（______）崖（______）监（______）旷（______）萤（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）惊心动（______）力（_______）狂澜（_______）不犹豫不（______）争辩再接再（_______）夜以（______）日句子：经过他（______________）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（_______________）。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）如果......就虽然......但是因为......所以（1）（_____）风车的实际用途已经减少，（_____）荷兰人对风车的喜爱并没有减退。
（2）（_____）我们看到风车，就会想到荷兰；（_____）风车已经成为荷兰的标志了。
（3）（_____）有人问我：荷兰什么最有名？我（_____）会毫不犹豫地回答：风车！五、按要求写句子。
（15分）1．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
（仿写包含多个动作的句子）_________________________________________________2．我脱下雨衣。
（改为“把”字句和“被”字句）_________________________________________________3．我没见到爸爸。
没人告诉我要炖肉。
（用恰当的关联词语合成一句话）_________________________________________________4．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上变得透明、光亮。
20-21年九年级语文高效课堂复习试卷答案
20-21年九年级语文高效课堂复习试卷答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò颤动zhàn 乘凉chéng独处chǔB、酣睡hān 参差cī袅娜nuó蓊蓊郁郁wěng(正确答案)C、点缀zhuì倩影qiàn 幽僻bì梵婀玲fánD、惦着diàn羞涩sè宛然wǎn 踱着步dù2、19．下列词语中加点字字音有误的一项是（）[单选题] *A．附和（hè）炫耀（xuàn）哺育（bǔ）仓皇逃窜（cuàn）B．山涧（jiān）冗杂（rǒng）门框（kuàng）潜心贯注（qiǎn）(正确答案) C．粗拙（zhuō）藻饰（zǎo）狼藉（jí）春寒料峭（qiào）D．选聘（pìn）遏制（è）斟酌（zhēn）颠沛流离（pèi）3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn4、53. 下列各组词语中加双引号字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] * A．“翩”然（piān）“龟”裂（ɡuī）销声“匿”迹（nì）B．怅“惘”（wǎnɡ）“缄”默（jiǎn）海枯石“烂”（làn）C．砂“砾”（lì）“褶”皱（zhě）风雪“载”途（zǎi）D．“羁”绊（jī）归“省”（xǐnɡ）“戛”然而止（jiá）(正确答案)5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào6、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
部编人教版六年级语文下册二单元达标考试卷及答案
部编人教版六年级语文下册二单元达标考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）wǔmèi jīng tàn hún zhuóhuíwèilèqùlǐmào mèng xiǎng yìn xiàng二、比一比，再组词。
（10分）颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①呆（___）呆（___）②轻（___）轻（___）③别出（___）（___）④前功（___）（___）⑤化为（___）（___）⑥龙凤（___）（___）写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。
（填序号）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……不管……总……与其……不如……既然……就……不仅……而且……只有……才……1．威尼斯的小艇（__________）是威尼斯的主要交通工具，（__________）是这座水上城市的一道风景。
2．（__________）让自己独享美丽的花朵，（__________）和大家分享。
3．（__________）每个人心存善意，世界（__________）会变得越来越美丽。
4．（__________）怎么拥挤，船夫（__________）能左拐右拐地挤过去。
5．（________）家家户户的花朵都朝外开，（________）让行人仿佛置身花的海洋。
五、按要求写句子。
（15分）1．我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
（改为“把”字句）__________________________________2．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）___________________________________3．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
语文二轮限时综合小练6 Word版含答案 (2).doc
小练6 语文基础知识＋名句名篇默写＋文言文阅读(用时：45分钟)一、语文基础知识1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是() A．档．案(dànɡ) 剽．悍(biāo) 款识．(zhì) 雪泥鸿爪．(zhǎo)B．结束．(sù) 参乘．(shènɡ) 孱．头(càn) 不着．边际(zhuó)C．载．体(zài) 笏．板(hù) 框．架(kuànɡ) 开花结．果(jié)D．溃．脓(huì) 汤匙．(chí) 诤．友(zhènɡ) 强．词夺理(qiǎnɡ)答案 D解析A项“剽”读piāo。
B项“束”读shù。
C项“结”读jiē。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．攸长彷徨凄婉迷茫篱墙颓圮B．葱茏绿州急不暇择揠苗助长C．烟霭诧异沸反盈天走投无路D．辖制通宵性情孤僻哀声叹气答案 C解析A项攸—悠。
B项州—洲。
D项哀—唉。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①写作需要生活的积累，但很多同学平时不注意观察生活，写出来的作文总是内容____________，言之无物。
②他的节目经过两个月的艰苦排练和反复修改，__________在春节联欢晚会上获得了巨大的成功。
③利润分配方案与投资者利益____________，却频频遭遇“变卦”。
据记者统计，截至上月，至少11家公司提出修改利润分配预案的临时提案。
A．空泛最后休戚相关B．空乏终于息息相关C．空泛终于休戚相关D．空乏最后息息相关答案 C解析空泛：内容空洞浮泛，不着边际。
空乏：①穷困，②空洞乏味。
终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。
最后：在时间上或次序上在所有别的之后。
休戚相关：彼此间祸福互相关联。
息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。
4．下列各项中，没有语病的一项是() A．在国务院常务办公会做出“扩大房地产税试点范围”的决定后，财政部、住房和城乡建设部已经着手开展“房产税试点扩围”候选城市的筛选。
【精品整理】部编版六年级下册语文语文园地课时练习题 (6)测评卷含答案
一、下面属于作文结尾的好处是（）
A.首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽
B.首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽
C.首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽
D.首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽
二、根据开头，试着写一写结尾。
中国有句谚语：习惯成自然。
同时，希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀。
”我想：我的习惯也是一种优秀吧！”
一、填空。
1.《竹石》是代所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是，。
2.大漠沙如雪，。
，要留清白在人间。
二、连一连。
有意栽花花不发忠言逆耳利于行
良药苦口利于病莫把无时当有时
树欲静而风不止无心插柳柳成荫
常将有日思无日子欲养而亲不待
书到用时方恨少事非经过不知难
第一课时
一、C
二、我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。
俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人没有习惯，就不能走向成功之巅。
第二课时
一、清；郑燮；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
二、燕山月似钩粉骨碎身浑不怕
三、略。
语文二轮复习之高效课时检测试卷9Word版含答案.doc
《琵琶行并序》教学资料一、学习探究1．乐声描写是第二段中尤为精彩的部分，根据乐声的起伏、感情的变化，它可以分为几个小层次？请结合文章试作分析。
点拨第二段乐声的描写可以分为三个小层次：第一层：诗人用了一连串的比喻描写乐声。
以“急雨”“私语”“大珠小珠落玉盘”三组比喻，描写乐声由急骤粗重而急促轻细，而纷繁清脆。
感情由悲愤而凄苦，而悲愤凄苦倾泻而出，达到演奏的第一个高潮。
第二层：以“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”三个比喻，描写乐声由上层纷繁清脆的高潮，转入婉转低回艰涩难通，低到无声，达到演奏的低潮。
“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，这常被引用的名句，体现着诗人对“声暂歇”艺术效果的深刻感受和高度赞美，弹者已将听者带入乐声意境中去。
第三层：用“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两个比喻描写突然发出的乐声不但雄壮，而且激越；“四弦一声如裂帛”写出猛然煞住的乐声。
感情由激愤而凄厉。
这一层乐声在上层低潮中，奇峰突起，再掀高潮又戛然而止；感情上由上层凄楚无声，转入激昂愤慨，恣肆奔腾，进而凄厉无尽，演奏在高潮中陡然结束。
这段乐声描写，运用一连串贴切形象的比喻，描写琵琶声声情并茂，恍如江潮迭涌，奇峰层出，不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱。
2．烘托是古代诗文中常用的表现手法。
本诗中是如何运用的？烘托是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现手法。
诗文通过音乐效果的描写（包括环境描写和人的感受）来烘托琵琶声的优美动听，深切感人。
如：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，这动心移情的音乐不仅使人流连忘返，还诱得人去“寻声暗问”；又如：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，这个白描式的环境描写，逼真地描摩出了听者沉湎于音乐的痴迷情景，侧面表现了音乐的神奇魅力。
3．如何理解诗中的人物形象？诗歌虽然不像小说那样以刻画人物形象见长，但在叙事诗中，人物形象还是很鲜明的。
小说的人物是虚构的，作者对人物往往作了“典型化”的处理。
最新人教版高一语文必修二课时作业：综合检测卷Word版含答案
最新人教版高一语文必修二课时作业：综合检测卷Word版含答案综合检测卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国传统伦理中尤其是在早期传统中，“道”和“德”最早是分开来讲的。
“德”观念的产生当在原始社会，与氏族有关。
巴新生先生认为“德”观念的发展有四个阶段：原始部族的图腾崇拜；殷商时期的上帝崇拜和祖先崇拜；西周君主的祭祀征伐、视察巡行即统治者的政行；春秋时期的道德观念即普遍的道德判断标准阶段。
“道”观念的出现当晚于“德”观念。
从原始语义上来分析，“德”观念最早为一种原始部族的图腾崇拜，为部族成员所共有。
而“道”观念的原始意义是所行的道路，也是一种普遍的观念。
可见，“德”观念同“道”观念在其产生的初始意义上，就有一种成长为普遍性的趋向，都具有成为普遍观念的可能性，这是它们最终走向抽象范畴的一个前提。
从字义上来考察，“道”从首从行，点明了人在“行”时，要时时抬头，或“仰首”“向外”，以“观察”或“体会”那高高在上的“天”或“天意”，从而保证天命得以践履；“德”从行从十目从一从心，点明了“德”之行首先乃是有“心”之“行”，应该时时注意问“心”，注意“向内”求索，反观自己的“行”是否是出自“内心”对“天”或“天命”的洞察。
相比起“道”观念，“德”观念更具体，距离人更近。
作为文化现象，在演变过程中，“德”观念逐渐成为“道”观念的体现。
如《国语·晋语》中载，晋厉公六年，范文子率晋军在鄢陵打败楚军后，针对晋厉公的“无德而功烈”，说：“吾闻之，天道无亲，唯德是授。
”天道是没有偏私，只把福命授给有德的人。
可见，天道的得以体现就是通过“德”。
西周时期“德”观念的使用总是与宗教的天命观相结合，“以德配天”即是其最有代表性的表现。
可是到春秋后期，随着天命观的不断遭到怀疑，“天”的神学观念也不断被怀疑和剔除，逐渐向自然天道观转化，与之相配的“德”也便具有了天道自然的意义。
七年级下册河北语文课时练阶段检测六的卷子电子版
七年级下册河北语文课时练阶段检测六的卷子电子版1、25．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）[单选题] *A．妯娌（zhóu）酒肆（sì）镌刻（juān）暴风骤雨（zhòu）(正确答案)B．狡黠（xié）挟持（xié）胡髭（zī）惨绝人寰（yuán）C．燥热（cào）翘首（qiào）嶙峋（xún）言不由衷（zhōng）D．私塾（shú）遁形（dùn）糜子（mí）日夜不辍（zhuì）2、1王伟在一家科技公司专门从事计算机销售工作，在介绍公司产品时应注意抓住产品的特征、按照一定的顺序使用准确的语言进行介绍。
[判断题] *对(正确答案)错3、21. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，促进经济转型。
(正确答案)D．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵。
4、1希望别人原谅自己，可以说“请原谅”，也可以说“请包涵”。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）6、下列各句中加点词的词类活用现象相同的一项是（）①（日）削（月）割，以趋于亡②（辇）来于秦③以事秦之心（礼）天下之奇才④后人哀之而不（鉴）之⑤可怜（焦土）⑥（朝）歌（夜）弦[单选题] *A. ①②⑥(正确答案)B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑥7、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
安徽2021届高考语文二轮复习之高效课时检测试卷10Word版含答案
《琵琶行并序》教学资料基础巩固1、指出下列加点字的注音，解释无误的一项( )A. 转徙．(tú移动) 迁谪．(zhé降职)B．悯．然(mǐn 愁闷) 贾．人(jiá商人)C．冷涩．(sè滞涩) 铁骑．(qí骑兵)D．虾蟆．(hámá，古地名) 嘲哳．．(zhāozhā，声音杂碎)2．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭3．下列句子中加点的词语，解释正确的一项是（）A．弦弦掩抑．．声声思掩抑：低沉抑郁B．老大．．嫁作商人妇老大：排行第一C．去来．．江口守空船去来：离去回来D．满座重闻皆掩泣．．掩泣：掩饰哭泣4．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．铁骑突出．．刀枪鸣B．凄凄不似向前．．声C．明年．．秋，送客湓浦口D．似诉平生不得志．．．5．下列句中没有词类活用现象的一项是( )A．闻舟中夜弹琵琶者B．商人重利轻别离C．同是天际沦落人D．学校而大遗6．下列句子中，加点熟语的使用不．恰当的一项是（）A．这些老屋的确有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏．．．．．．．．．．．”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！B．刚退居二线的老王埋怨说：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀．．．．．．．’了，真是人走茶凉啊！”C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识．．．．．．．”，我提议，干杯！D．轮到中国选手申雪、赵宏博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片安静，真是“此时无声胜有声．．．．．．．”啊！7．下面两副对联都是有关《琵琶行并序》和白居易的，挨次已被打乱，请重新组成对联。
①枫叶四弦秋②浔阳千尺水③勾留江上别离情④怅触天际迁谪恨(1)上联：________________下联：________________①堤建西湖②心在苍生③千秋永祀老诗翁④神归东洛⑤笔诤时政⑥万户争传新乐府(2)上联：________________下联：________________8．补写出下列句子的上句或下句。
新部编人教版六年级语文下册二单元考试卷及答案(各版本)
新部编人教版六年级语文下册二单元考试卷及答案（各版本）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）pǐn déxǐ quèmínɡ chán jiǎn yuèjù lídēnɡ míshànɡ wèi qīnɡ xiéjiū zhùshēn yín二、比一比，再组词。
（10分）蹦（_______）缝（_______）梁（_______）遮（_______）颜（_______）崩（_______）篷（_______）粱（_______）蔗（_______）谚（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）恋恋（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。
2.画“”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：__________、_________。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以即使……也不是……而是如果……就①这些设想________实现了，________是遥远的事情了。
②________不加节制地开采，地球上的矿物资源________会越来越少。
③拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
④________人们随意毁坏自然资源，________造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
五、按要求写句子。
（15分）1．走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
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《杜甫诗三首》教学资料基础巩固1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A ． 萧．森（xiāo） 暮砧．（zhēn） 塞．上（sài） 秋兴．八首（xìnɡ） B ． 妃．嫔（fēi） 朔．漠（sù） 青冢．（zhǒnɡ） 群山万壑．（hè） C ． 单．于（chán） 潦．倒（liáo） 凋．伤（diāo） 省．识（xǐnɡ） D ． 霜鬓．（bìn） 渚．清（zhū） 环珮．（pèi） 孤舟一系．（xì） 2．下列诗句中没有错别字的一句是( )A ．无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来B ．江间波浪连天涌，塞上风云接地阴C ．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回D ．画图省识春风面，环佩空归夜月魂3．下列诗句中加点词的解释，不．正确的一项是( ) A ．玉露凋伤．．枫树林 凋伤：使草木凋落衰败 B ．一去紫台连朔漠．．朔漠：北方的沙漠 C ．画图省．识春风面 省：察看 D ．万里悲秋常作客．．作客：客居他乡 4．下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是( )A ．百年．．多病独登台 B ．万里．．悲秋常作客 C ．人事．．音书漫寂寥 D ．分明怨．恨．曲中论 4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.⎩⎪⎨⎪⎧ 百年多病独．登台独．留青冢向黄昏 B .⎩⎪⎨⎪⎧ 黄鹤之飞尚．不得过生长明妃尚．有村 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 独留青冢向．黄昏向．吾不为斯役 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 不与．秦塞通人烟微斯人，吾谁与．归5．下列诗句的节奏划分正确的一项是( )A ．千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论。
B ．玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森。
C ．无边落/木萧萧/下，不尽/长江/滚滚来。
D ．艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯。
6．下列联句没有使用对仗的一项是（ ）A ．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
B ．万里悲秋常作客，百年多病独登台。
C ．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
D ．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7．下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的小诗，中间两联语序已乱，排序正确的一项是（ ）暝色延山径，高斋次水门。
__________，________。
__________，__________。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
①孤月浪中翻②鹳鹤追飞静③豺狼得食喧④薄云岩际宿A．①④③②B．④①②③C．②④①③D．②③④①8．补写出下列名句的上句或下句。
(任选四题，每句2分，共8分)(1)______________________，塞上风云接地阴。
(2)丛菊两开他日泪，______________________。
(3)画图省识春风面，______________________。
(4)千载琵琶作胡语，______________________。
(5)风急天高猿啸哀，______________________。
(6)______________________，不尽长江滚滚来。
课内精读9．阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（1）有人评价此诗“意境恢弘，气势磅礴”，请结合诗句简要分析。
（2）本诗抒发了作者什么样的感情？在抒情方法的运用上有什么特点？10．阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
（1）南宋词人姜夔的咏梅名作《疏影》中这样写道：“昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北；想珮环、月夜归来，化作此花幽独。
”它是对《咏怀古迹（其三）》中哪几句从形象上的丰富提高？（2）《咏怀古迹（其三）》标题为“咏怀”，可里面只写了王昭君的怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与标题“咏怀”二字不符？11．阅读下面这首诗，完成（1）～（3）题。
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（1）颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为千古名句，试从意境、情感的角度赏析。
（2）从颈联“万里”“作客”“百年”“多病”“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？（3）尾联中“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？课外提升12．阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
秋兴八首（其八）杜甫昆吾御宿自逶迤，紫阁峰阴入渼陂。
香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。
佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。
彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂。
[注] 昆吾、渼陂，皆在今陕西境内。
诗人少年时曾与诗友畅游渼陂。
（1）第二联两句都是倒装句，诗人把“香稻”“碧梧”放在句首，这样写有什么好处？（2）这首诗表现了杜甫怎样的情感？请结合有关诗句进行简要分析。
13．阅读下面这首唐诗，完成（1）～（2）题。
春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军①。
渭北春天树，江东日暮云②。
何时一樽酒，重与细论文③。
【注】①庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。
②渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
③论文：此处指论诗。
（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了诗人什么样的思想感情？用了何种表现手法？高考链接（2014·北京卷）14．阅读下面诗歌，完成①—③题。
奉陪郑驸马韦曲【1】杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁【2】春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾。
注释：【1】韦曲：唐代长安游览胜地。
杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。
【2】禁：消瘦。
①下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。
B．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。
C．五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。
D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。
②诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。
下列诗句寓有兴亡之感的两项是（4分）A．杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。
（唐·罗隐《寄南城韦逸人》）B．当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。
（宋·张炎《高阳台》）C．莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。
（元·虞集《题南野亭》）D．花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。
（明·胡应麟《寄朱可大进士》）E．韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。
（清（此当作明，出题人有误）·王象巽《游曲江》）③前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。
”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
（4分）参考答案1．C【解析】A．“兴”应读xīng。
B．“朔”应读shuò。
D．“渚”应读zhǔ。
2．C。
【解析】A项，“潇潇”应为“萧萧”；B项，“连天涌”应为“兼天涌”；D项，“环佩”应为“环珮”。
3．C。
【解析】省：曾经。
4．D。
【解析】A项，“百年”指到了晚年；B项，“万里”指离家漂泊，居无定所；C项，“人事”指交游。
均与现代汉语的意义不同。
D项，“怨恨”指不满与仇恨的情绪，古今意义相同。
4．D【解析】A．独：副词，独自/副词，只，仅仅。
B．尚：副词，尚且/副词，还。
C．向：介词，对着/副词，从前。
D．与：介词，跟。
5．B。
【解析】划分节奏时不能把意义单位分开。
6．C【解析】C．前后句对应的字词在词性和字音平仄上不符合对仗的要求。
7．B【解析】这是一首律诗，中间两联要对仗，最后一字要押韵，还要注意整首诗的起承转合问题。
综合起来看，B项最恰当。
8．(1)江间波浪兼天涌(2)孤舟一系故园心(3)环珮空归夜月魂(4)分明怨恨曲中论(5)渚清沙白鸟飞回(6)无边落木萧萧下9．（1）近写秋露摧伤枫林，远写巫山、巫峡幽深肃杀的气象；俯视江中波涛连天涌动，仰观塞上风云接地而来，一片阴沉。
上天下地，眼前江水，眼外边塞，意境阔大，气势非凡。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言，具体考查对语言风格的赏析。
回答时从引文中的“意境”和“气势”两方面入手，抓住“恢弘”“磅礴”举例分析。
（2）本诗抒发了作者悲秋之情及对故乡的思念。
在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情（融情于景，借景抒情）相结合的方式。
【解析】本题考查评价诗歌的思想感情，鉴赏诗歌的表达技巧。
第一问需结合诗歌的创作背景和诗句中“凋伤”“萧森”“泪”“孤”“寒”等传递情感的字词。
这首诗描写秋景，抒情方式可考虑“景”与“情”的关系。
10．（1）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
【解析】本题考查赏析诗歌的形象和语言。
首先要准确把握姜夔诗句的形象特点，再从杜诗中找相关诗句。
姜夔诗歌第一句中的“胡沙”与杜诗中的“朔漠”呼应，“月夜归来”与杜诗中的“夜月魂”呼应。
（2）不是。
王昭君有倾城倾国之貌却无人省识，汉元帝不辨美丑，竟要靠“画图省识”；自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己。
而这些都不能明说，所以只能借写王昭君的不幸来暗寓自己的不幸。
【解析】本题考查评价诗歌的思想内容。
只要能从诗句中读出对作者个人情怀的抒发，就符合诗题“咏怀”。
解答此题需结合诗人杜甫的经历，从诗人与王昭君的遭遇的类比中即可找到答案。
11（1）此联从大处着笔，境界壮阔，融视觉、听觉于一个画面，情景交融。
“落木萧萧”引起诗人“悲秋”之感，“长江滚滚”引起诗人对身世的感慨。
“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象，评价诗人的思想感情。
可结合炼字、表现手法、意象选择、意境特点、抒发的情感特点等角度切入，也可从诗句含义和诗人情感的角度综合赏析。
（2）身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。
倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。
此题难度不大，题目本身已经提供了赏析的切入点。
“万里”“作客”写诗人一生飘零，“百年”“多病”写诗人年老多病，“独”表现诗人的孤独寂寞。
这是战乱造成的。
（3）①既是国家，也是个人。