幼儿园：勤劳的小白兔(小班体育教案)
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案一、活动目标：1. 认识和了解勤劳的小白兔的特点和生活习性。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
二、活动准备：1. 故事课件：《勤劳的小白兔》2. 小白兔玩偶3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料4. 农作物图片三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察小白兔玩偶，引导幼儿说出小白兔的特点，如长长的耳朵、短短的尾巴等。
2. 故事分享：讲述《勤劳的小白兔》的故事，引导幼儿了解小白兔勤劳的品质以及与农作物之间的关系。
3. 讨论：引导幼儿思考小白兔为什么被称为勤劳的小白兔，讨论小白兔是如何帮助农夫的。
4. 绘画环节：发给幼儿画纸、彩笔等绘画材料，邀请幼儿画出自己心中的勤劳的小白兔，并剪下画作。
5. 作品展示：邀请幼儿将自己的画作贴在黑板上，向大家展示并分享作品。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与，共同了解勤劳的小白兔，鼓励幼儿在家中与家长一起观察身边的农作物，了解其他勤劳的动物。
2. 环境创设：在班级环境中布置“勤劳的小白兔”主题展示区，展示幼儿的绘画作品和其他相关作品。
3. 区域活动：在角色区设置“农夫与小白兔”的情景，让幼儿扮演农夫和小白兔，进行角色扮演游戏。
五、活动评价：1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解幼儿对勤劳的小白兔的认识。
2. 评价幼儿在绘画环节的创意和动手操作能力。
3. 关注幼儿在活动延伸环节的家园共育和环境创设表现，了解幼儿对勤劳的小白兔的热爱程度。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对勤劳的小白兔的关注和认识。
六、活动准备：1. 图片：准备各种农作物图片，如小麦、胡萝卜、白菜等。
2. 实物：准备一些实物农作物，如小麦穗、胡萝卜等。
3. 玩具：准备一些小动物玩具，如小鸟、小虫等。
4. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。
5. 故事书：《勤劳的小白兔》。
七、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察实物农作物，引导幼儿说出它们的名字，并讨论这些农作物是如何长成的。
勤劳的小白兔小班科学教案
勤劳的小白兔小班科学教案引言：科学教育在幼儿园阶段就起着重要的作用，通过科学教育，能够培养孩子们的探索精神、观察能力和思维能力。
小班阶段的幼儿正处于探索世界的好奇阶段，他们对事物有着浓厚的兴趣和渴望去了解。
因此，小班科学教学应该以实践性为基础，注重培养幼儿的动手实践能力，培养幼儿的科学思维和动手能力。
一、教学目标：1. 帮助幼儿了解小白兔的特点和习性。
2. 通过观察、实践等方式培养幼儿的观察和动手能力。
3. 培养幼儿的爱护动物和关注生命的意识。
二、教学准备：1. 图书《小兔找饭》。
2. 小白兔标本、草模型等。
3. 高尔夫球、水桶等实物。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：通过与孩子们唱一首与小白兔有关的儿歌，引发幼儿对小白兔的兴趣和好奇心。
2. 学习（10分钟）：介绍小白兔的特点和习性。
通过展示小白兔标本和草模型，让幼儿通过观察了解小白兔的外貌特征和喜好食物等。
3. 实践（20分钟）：组织幼儿进行观察实验。
老师提供高尔夫球和水桶，让幼儿通过观察、实践等方式，探索小白兔如何运动和寻找食物。
4. 教材阅读（10分钟）：带领幼儿一起阅读图书《小兔找饭》，通过故事情节让幼儿更加深入地了解小白兔的生活方式和行为特点。
5. 讨论（15分钟）：老师提出问题，引导幼儿进行讨论。
比如：“小白兔喜欢吃什么食物？为什么？”、“小白兔为什么能够跳得很高？”等等。
通过讨论，培养幼儿的思维能力和观察力。
6. 制作手工（15分钟）：组织幼儿进行手工制作小白兔。
老师提供模板和材料，幼儿根据自己的想象和创意进行制作。
7. 总结（5分钟）：总结当天的学习内容和收获，鼓励幼儿多观察、多探索，培养他们对科学的兴趣和热爱。
四、教学评估：1. 观察幼儿在实践环节的表现，看是否能够正确观察和总结小白兔的特点。
2. 记录幼儿在讨论环节的发言情况，评估幼儿的思维能力和语言表达能力。
3. 观察幼儿制作手工的过程，评估幼儿的创意和动手能力。
五、教学延伸：1. 带幼儿到动物园或养殖场参观，让幼儿近距离观察小白兔，并与饲养员交流，了解更多关于小白兔的知识。
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案第一章：活动目标1.1 知识目标：让幼儿了解小白兔的外形特征和生活习性，知道小白兔是勤劳的动物。
1.2 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和表达能力。
1.3 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感，培养幼儿勤劳、团结合作的品质。
第二章：活动准备2.1 教具准备：小白兔图片、视频、手工材料等。
2.2 环境准备：宽敞的活动场地，安静、舒适的环境。
第三章：活动过程3.1 导入：通过播放小白兔的视频，引起幼儿兴趣，提问幼儿关于小白兔的知识。
3.2 基本部分：3.2.1 观察小白兔图片，让幼儿说一说小白兔的外形特征。
3.2.2 讲解小白兔的生活习性，让幼儿了解小白兔是勤劳的动物。
3.2.3 手工制作：分发手工材料，引导幼儿动手制作小白兔，培养幼儿的动手能力。
3.3 结束部分：展示幼儿制作的小白兔，让幼儿说一说自己的作品，培养幼儿的表达能力。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让幼儿回家后，和家长一起观察家里的小动物，了解它们的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
4.2 环境创设：在班级环境中布置“勤劳的小白兔”主题墙，展示幼儿的作品和相关知识。
第五章：活动评价5.1 评价内容：幼儿对小白兔的知识掌握程度、动手能力和表达能力。
5.2 评价方法：观察幼儿在活动中的表现，家长反馈，作品展示等。
5.3 评价周期：本次活动结束后，对幼儿进行评价，为下一步教学活动提供参考。
第六章：教学方法6.1 直观法：通过播放视频、展示图片等直观教具，让幼儿直观地了解小白兔的外形特征和生活习性。
6.2 操作法：让幼儿动手制作小白兔，培养幼儿的动手操作能力。
6.3 情境教学法：创设生动、有趣的情境，引导幼儿参与活动，激发幼儿的学习兴趣。
6.4 游戏教学法：通过趣味小游戏，让幼儿在游戏中掌握小白兔的知识。
第七章：教学内容7.1 小白兔的外形特征：让幼儿观察小白兔的图片，说出小白兔的大眼睛、长长的耳朵、可爱的尾巴等特征。
幼儿园：勤劳的小白兔(小班体育教案)
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
勤劳的小白兔（小班体育教案）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Hardworking white rabbit (small class sports lesson plan)
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
勤劳的小白兔（小班体育教案）
活动目标：
1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。
3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。
活动准备：
1、场地前面放置若干“萝卜”。
2、为情境设置“小虫”、“小草”。
3、在场地中间设置三种不同的路线。
4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。
5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。
活动过程：
一、开始部分
音乐活动：《我爱洗澡》
师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。
”
二、基本部分
1、游戏“小白兔”。
师：“小朋友，你们看这是什么?”(教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。
)“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的?”(请个别幼儿演示。
)教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿并拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。
”
幼儿集体练习。
“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。
(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
)
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。
小班体育活动教案勤劳的小兔
小班体育活动教案勤劳的小兔目标：1、练习走、跑交替的基本动作，锻炼腿部力量及动作的协调性。
2、在老师的启发下，想出多种玩圆盘的方法。
3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。
准备：布置果园、每人一只小拖车圆盘、小树六棵。
过程：一、准备运动师：今天天气真好，我们一起来运动吧。
听音乐跟老师做准备操。
练习脚腕转动、下蹲、小跑步的动作。
二、游戏《运水果》直线无障碍托物走和跑。
1、师：兔宝宝拿好小圆盘，这个小圆盘象什么？你们想把它当成什么呢？幼儿拿着方向盘当汽车，小汽车发动时原地跑。
2、师：前面就是果园了，幼儿做开汽车状四散跑到果园。
3、师：我们怎么把果子运到家里呢？从圆盘中把绳子拉出来，当小拖车，每个孩子拿一只塑料水果，运到家里。
曲线绕障碍托物走和跑。
1、师：现在我们到了什么地方？。
我们开汽车要绕过小树，沿着弯弯的线开汽车，好吗？分红汽车和绿汽车两队一个跟着一个开汽车到果园。
2、每人再在小拖车里装一只水果，绕小树林托物走，运到家里。
三、延伸活动：投掷飞碟。
师：圆盘变成了汽车，又变成了小拖车，你们想想还可以怎么玩呢？教师玩飞碟。
兔宝宝想学吗？下次妈妈再教你们玩飞碟，好吗？四、现在太阳好猛呀，幼儿头上戴着圆盘，当帽子，一起去休息休息，跟客人老师再见。
快乐的小兔小班—幼儿园小班体育教案活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
2、引导幼儿尝试创编操节动作。
伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？弯弯腰，还可以向什么方向弯？踢踢腿，谁能和老师做的不一样？蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案一、活动目标：1. 了解勤劳的重要性，培养幼儿勤奋、努力的良好品质。
2. 通过故事分享，培养幼儿的倾听和表达能力。
3. 发挥幼儿的想象力和创造力，培养他们的动手能力。
4. 培养幼儿与他人合作、分享的精神。
二、活动准备：1. 故事课件：《勤劳的小白兔》2. 画纸、彩笔等绘画材料3. 勤劳相关图片或实物4. 音乐CD：《小兔子乖乖》三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍今天的活动主题：“勤劳的小白兔”。
1.2 引导幼儿思考：什么是勤劳？勤劳的重要性是什么？2. 故事分享（10分钟）2.1 教师播放《勤劳的小白兔》故事课件，讲述故事内容。
2.2 故事结束后，教师引导幼儿分享故事心得，讨论勤劳的重要性。
3. 绘画活动（10分钟）3.1 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿绘制自己心中的“勤劳的小白兔”。
3.2 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 勤劳实物展示（5分钟）4.1 教师展示勤劳相关的实物，如农作物、工具等，让幼儿认识勤劳的成果。
4.2 引导幼儿分享自己在家里的勤劳经历。
5. 音乐活动（5分钟）5.1 教师播放《小兔子乖乖》音乐，带领幼儿一起跳舞。
5.2 引导幼儿表现出勤劳的小白兔形象。
四、活动总结：1. 教师总结本次活动，强调勤劳的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中发挥勤劳精神，做一个勤奋的小朋友。
五、课后作业：1. 请幼儿回家后，向家人分享今天学到的故事和勤劳的重要性。
2. 家长协助幼儿记录一周的勤劳表现，下周上课时与同学分享。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的勤劳表现，共同培养幼儿的良好习惯。
2. 环境创设：在班级环境中布置“勤劳的小白兔”主题墙，展示幼儿的绘画作品和勤劳实物。
七、评价方式：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和协作能力。
2. 家长反馈幼儿在家的勤劳表现。
3. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，共同进步。
小班体育游戏《勤劳的小兔子 》
2.开始游戏，教师说“今天天气真好，小兔子们要出门给萝卜浇水施肥啦”（小兔子蹦蹦跳跳出门）找到萝卜后用做出浇水施肥的动作。老师播放欢快的音乐，当听到“大灰狼”叫声的声音时，小兔子赶快跑回家站好。游戏反复进行。
优秀教学游戏设计方案
游戏名称
小班体育游戏《勤劳的小兔子 》
游戏目标
锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。
游戏准备
表现“大灰狼”声音的音频；一半场地摆放一半幼儿人数的呼啦圈（围成半圆）；一半场地为“胡萝卜地”。
游戏规则
1.听好老师发出的信号，在规定区域内游戏。
2.没有回到“家”里的孩子，要被“大灰狼”吃掉。
游戏玩法
教师指导
策略
教师引导幼儿在游戏中，遵守游戏规则；通过有趣的故事情景和教师生动的语言和背景音乐，激发幼儿参与游戏的兴趣。
游戏后的
反思
3.教师取走一个呼啦圈：这个家有些破旧，要修一修，少了一个家，就会有一个小兔子没有家，没有家的小兔子就要当大灰狼的美餐。（熟悉玩法后可以多取几个呼啦圈）
4.注意事项：提示幼儿听清楚“大灰狼”的叫声音，快速跑回家，跑时注意安全，不不挤，一个呼啦圈里站一位小朋友。
5.放松运动。教师和幼儿做翘翘背捶捶腿的放松动作。
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案一、活动目标：1. 认识和了解勤劳的小白兔的特点和生活习性。
2. 通过观察、操作和讲述，培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿热爱劳动、乐于助人的良好品质。
二、活动准备：1. 故事课件：《勤劳的小白兔》2. 小白兔手工材料：彩纸、剪刀、胶水、胡萝卜贴纸等3. 农田场景图4. 音乐《小兔子乖乖》三、活动过程：1. 导入：播放音乐《小兔子乖乖》，引导幼儿进入活动主题。
2. 故事分享：讲述《勤劳的小白兔》的故事，引导幼儿了解小白兔的特点和生活习性。
3. 观察讨论：展示农田场景图，引导幼儿观察小白兔在农田里的活动，讨论小白兔为什么被称为勤劳的小白兔。
4. 手工制作：分发小白兔手工材料，引导幼儿动手制作小白兔，培养幼儿的动手能力。
5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿讲述制作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家帮助父母做力所能及的家务，培养幼儿的劳动意识。
2. 环境创设：在班级环境中布置“勤劳的小白兔”主题墙，展示幼儿的作品和劳动成果。
3. 区域活动：在角色区设置“农田”场景，让幼儿扮演勤劳的小白兔，进行农田劳作游戏。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对勤劳的小白兔的认识。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在家庭和班级环境中的劳动表现，了解活动延伸的效果。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作和讲述，了解勤劳的小白兔的特点和生活习性。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力，以及热爱劳动、乐于助人的良好品质。
七、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述《勤劳的小白兔》故事，引发幼儿兴趣。
2. 观察讨论法：展示农田场景图，引导幼儿观察和讨论小白兔的活动。
3. 动手操作法：分发小白兔手工材料，让幼儿动手制作小白兔。
4. 作品展示法：邀请幼儿展示作品，并讲述制作过程中的趣事。
勤劳的小兔(体能活动)小班
幼儿体育活动课：勤劳的小兔（体能活动）小班设计意图：经过入园半年的体育活动，小班下学期的幼儿在走、跑、爬、平衡等动作发展上有了明显的进步，但是在进行跳跃动作练习中常常表现得不够轻松、协调，这主要是因为小班幼儿下肢的爆发力和上肢与下肢的协调配合还有所欠缺。
因此，在小班下学期应该针对幼儿动作发展的困难，进行有针对性的体育锻炼，提高他们运动中急需的身体素质。
活动目标：1、掌握双脚进行跳的动作要领，发展下肢弹跳能力。
2、通过游戏形式的动作练习，双脚能同步起跳，动作较为协调。
3、体验跳跃进行的乐趣，激发参加体育活动的兴趣活动重点：双脚进行向前跳的动作和技能活动难点：落地要稳活动准备：1、幼儿已经了解有关小兔的习性和动作，激发幼儿模仿小兔的兴趣。
2、萝卜图片若干（人手一个）、小桥、草地、树林、录音机、磁带。
活动过程：活动环节活动内容活动组织及要求时间开始部分1、教师跑步进场→跑大圆→跑步走→快走→小兔跳。
2、教书向幼儿交代活动角色，激发幼儿当小兔的兴趣。
3、幼儿在音乐中作小兔模仿活动操（上肢、下肢、体转、腹背、下蹲、四肢关节活动）。
4分钟基本部分1、游戏“小兔种萝卜”。
（1）教师引导幼儿讨论小兔跳跃的方法。
（2）教师带领幼儿一起走到对面的“萝卜地”种萝卜（人手一个“萝卜”）。
（3）种完箩卜后，教师引导幼儿选择不同的路回“家”（小桥、草地、森林）。
4分钟2、练习双脚进行向前跳。
（1）教师：小兔子怎么样才能连续跳呢？大家跳跳看。
（幼儿尝试双腿进行跳）。
（2）请个别幼儿示范动作，教师讲解要领示范：双腿一起，膝盖微屈向前跳。
（3）幼儿分散练习，教师个别指导。
5分钟3、游戏“小兔拔罗卜”。
（1）导语：小兔子们，萝卜长大了，我们要用刚学的本领去拔萝卜。
（2）提醒幼儿双腿进行向前跳的要领。
（3）幼儿把收获的萝卜通过三条小路送回小筐中。
4分钟结束部分1、听音乐放松。
2、小兔姐姐带着小兔们在音乐中退场。
3分钟。
小班体育“小白兔”活动设计
小班体育“小白兔”活动设计《小白兔》是小班体育活动中非常经典的一个项目，通过这个活动可以培养幼儿的动作协调能力、身体控制能力和合作精神。
下面是一份设计小班体育《小白兔》活动的方案，希望对您有所帮助。
活动名称：小班体育《小白兔》活动设计活动目标：1. 培养幼儿的动作协调能力。
2. 提高幼儿的身体控制能力。
3. 培养幼儿的合作精神。
活动准备：1. 大型开放空间（如室外操场或室内体育馆）。
2. 小白兔的标志（可以是一个小白兔的形象或标志性道具）。
3. 多种颜色的绳子（用于标记小白兔的队伍）。
4. 小班幼儿的家长（作为观众和辅助活动的参与者）。
5. 音乐播放设备（用于播放音乐）。
活动过程：1. 组织游戏：在整个活动过程中，可以使用音乐和指令来引导幼儿的行动。
首先，组织幼儿分成若干个小队，每个队都需要绑上一根不同颜色的绳子，作为他们的标记。
然后，将一名小班幼儿扮演小白兔，他需要穿上一个小白兔的服装或带上小白兔的标志性道具。
2. 开始游戏：当音乐开始播放时，小白兔需要在操场上跳跳糖或小碎步，并尽量避免被其他小队的学生碰到。
其他小队的学生则需要用绳子标记的方式，追逐并尝试碰到小白兔。
如果某个小队的学生碰到了小白兔，这个小队会被淘汰出局。
被淘汰的小队的学生则需要坐到场外观看，并为其他小队加油助威。
3. 游戏规则：游戏进行一段时间后，可以宣布一个暂时停止的信号，让幼儿调整队形并向观众展示他们的累计的小白兔捉到人数。
之后，游戏继续进行，直到只剩下最后一个小队的学生没有被淘汰。
4. 奖励与表彰：当最后一名小队的学生成功捉到小白兔时，可以以小白兔为主题给予奖励与表彰。
可以为获胜的小队颁发奖杯、奖状或奖品，并向其他小队的学生表示鼓励和感谢。
5. 反思交流：活动结束后，组织简短的反思交流环节。
可以向幼儿提问他们在游戏过程中的感受和观察到的问题，鼓励幼儿主动分享自己的体验和观点。
同时，也可以向家长征询他们的意见和建议，以便改进活动设计。
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案一、活动目标：1. 了解勤劳的意义，培养幼儿勤奋、努力的良好品质。
2. 通过故事分享，培养幼儿倾听、思考的能力。
3. 通过手工制作，培养幼儿动手操作的能力和创造力。
4. 培养幼儿团队合作意识，提高交往能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《勤劳的小白兔》2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等3. 音乐CD：《小兔乖乖》4. 教学视频：《勤劳的小白兔》三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：1.1 教师向幼儿提问：“小朋友们，你们知道什么是勤劳吗？勤劳的人有哪些特点？”1.2 教师分享故事《勤劳的小白兔》，引导幼儿了解勤劳的意义。
2. 故事讨论（10分钟）：2.1 教师提问：“故事中的小白兔为什么受到大家的赞扬？”2.2 幼儿分组讨论，分享自己的想法。
3. 手工制作（10分钟）：3.1 教师发放手工材料，讲解制作方法。
3.2 幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 作品展示（5分钟）：4.1 幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得。
4.2 教师点评，给予鼓励和肯定。
5. 音乐欣赏（5分钟）：5.1 教师播放音乐《小兔乖乖》，引导幼儿跟随音乐节奏模仿小白兔。
5.2 幼儿分组表演，展示自己的才艺。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿在家中也要勤劳。
2. 环境创设：将幼儿的手工作品装饰在教室环境中，提醒幼儿时刻保持勤劳的品质。
五、教学反思：1. 教师总结活动过程中的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
2. 关注幼儿在活动中的参与度和兴趣，调整教学方法，提高教学效果。
3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，更好地指导幼儿成长。
六、活动目标：1. 通过观察和实践活动，让幼儿认识不同的农具和种植方法。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 引导幼儿理解劳动的辛苦和价值，尊重劳动者。
4. 培养幼儿合作精神和团队意识。
七、活动准备：1. 农具模型和图片，如锄头、铲子、水壶等。
小班健康勤劳的兔宝宝教案与反思
小班健康勤劳的兔宝宝教案与反思教案标题：小班健康勤劳的兔宝宝教案与反思教案目标：1. 帮助幼儿了解兔宝宝的特征和习性，培养对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿的健康生活习惯，如饮食均衡、运动锻炼等。
3. 培养幼儿的勤劳意识，培养他们的自理能力和劳动习惯。
教学准备：1. 图片或视频资源：兔宝宝的图片或视频，展示兔宝宝的特征和习性。
2. 玩具兔子、兔子书籍等，用于引发幼儿的兴趣。
3. 健康食品的图片或实物，如水果、蔬菜等。
4. 劳动习惯相关的图片或实物，如扫把、拖把等。
教学活动：活动一：认识兔宝宝1. 引导幼儿观察图片或视频中的兔宝宝，询问他们对兔宝宝的认识和了解。
2. 通过与幼儿的互动，介绍兔宝宝的特征和习性，如长耳朵、喜欢吃胡萝卜、喜欢跳跃等。
活动二：健康饮食习惯1. 呈现健康食品的图片或实物，与幼儿一起讨论它们的好处。
2. 引导幼儿分辨健康食品和不健康食品，鼓励他们选择健康食品。
3. 制作简单的水果沙拉或蔬菜拼盘，让幼儿亲自动手，培养他们的健康饮食习惯。
活动三：勤劳的小兔宝宝1. 通过玩具兔子或兔子书籍，向幼儿展示兔宝宝的勤劳形象，如兔宝宝帮妈妈收拾家、打扫卫生等。
2. 引导幼儿思考并讨论自己能够做的家务劳动，如整理玩具、擦桌子等。
3. 在教室或活动室设置劳动区域，提供扫把、拖把等工具，让幼儿亲自体验劳动的乐趣。
反思：1. 教案设计是否符合幼儿的认知水平和兴趣点？2. 活动是否能够激发幼儿的积极参与和主动学习？3. 幼儿在活动中的表现和反馈如何？4. 是否需要调整教学方法或内容，以更好地达到教学目标？通过以上教案和反思，我们可以为小班幼儿提供一次有趣而有效的学习体验，帮助他们了解兔宝宝的特征和习性，培养健康生活习惯和勤劳意识。
年幼儿园小班下学期体育教案《兔宝宝真能干》
年幼儿园小班下学期体育教案《兔宝宝真能干》一、教学目标知识与技能1.让幼儿了解兔子是动物中的快跑高手；2.培养幼儿的肢体协调能力和大大小小肌肉的力量。
情感态度价值观1.培养幼儿的团队合作意识；2.通过体育活动培养幼儿的毅力和坚强意志。
二、教学重点和难点重点1.体验兔子的快跑特点；2.进行简单的体育活动，锻炼幼儿的身体素质。
难点1.让幼儿明白动物快跑的技巧；2.引导幼儿合理分配体力，培养坚持不懈的品质。
三、教学准备1.教材：《兔宝宝真能干》绘本故事书；2.道具：兔耳朵造型的头箍、奖励小礼品等；3.场地：室内或者室外空旷的场地；4.助教：教师助教或者家长志愿者。
四、教学过程1. 导入教师向幼儿简单介绍兔子的快跑特点，让幼儿了解兔宝宝是动物中的快跑高手。
2. 活动一：模仿兔子快跑教师带领幼儿在场地内进行快跑活动，模仿兔子的快跑动作，督促幼儿用力蹬地、摆动双臂。
3. 活动二：兔耳朵接力赛幼儿分组进行接力赛，每组通过将兔耳朵头箍传递给队友，要求最快速完成接力赛。
4. 活动三：定点投掷教师引导幼儿练习用脚投掷小球至指定位置，训练幼儿的运动精准性。
5. 活动四：兔宝宝的艰苦跑在场地上设置障碍，要求幼儿像兔宝宝一样，跨过障碍物，坚持到终点。
6. 总结教师与幼儿一起回顾当天的体育活动，强调团队合作的重要性，奖励表现突出的幼儿。
五、教学反思通过《兔宝宝真能干》这一教案，幼儿在体育活动中既锻炼了肢体肌肉，也培养了团队协作和毅力品质。
但在实施过程中，有的幼儿可能因个人体质不同或兴趣不高而参与度较低，教师需要更加耐心细致地引导和激发幼儿的参与积极性。
以上是关于《兔宝宝真能干》的体育教案，希望可以有效提高幼儿的身体素质和团队意识，让他们在快乐的体育活动中茁壮成长。
小班小兔子运动教案
小班小兔子运动教案一、教学目标。
1. 让学生了解小兔子运动的好处，培养他们对运动的兴趣。
2. 培养学生的动手能力，提高他们的协调能力。
3. 让学生学会一些简单的小兔子运动，增强他们的体能和耐力。
二、教学重点。
1. 让学生了解小兔子运动的好处。
2. 教授学生一些简单的小兔子运动动作。
三、教学难点。
1. 让学生掌握小兔子运动的动作技巧。
2. 培养学生的体能和耐力。
四、教学准备。
1. 小兔子的图片或玩具。
2. 播放小兔子运动视频。
3. 一些简单的小兔子运动动作示范图。
五、教学过程。
1. 导入。
老师拿出小兔子的图片或玩具，向学生介绍小兔子的生活习性，告诉他们小兔子非常喜欢运动，因为运动可以让小兔子更健康、更快乐。
2. 学习小兔子运动。
（1）观看视频。
老师播放小兔子运动的视频，让学生观看小兔子是如何运动的。
（2）学习动作。
老师向学生示范一些简单的小兔子运动动作，比如跳跃、扭动、伸展等动作。
并让学生跟着老师一起做这些动作，帮助他们掌握动作的技巧。
（3）游戏互动。
老师设计一些小兔子运动的游戏，让学生在游戏中运用所学的动作，增加他们对小兔子运动的兴趣。
3. 拓展。
老师可以邀请学校的体育老师或专业教练来学校给学生进行小兔子运动课程，让学生有机会接触更多的小兔子运动动作和技巧。
六、课堂小结。
通过本节课的学习，学生了解了小兔子运动的好处，学会了一些简单的小兔子运动动作，培养了他们的体能和耐力。
希望学生能够在日常生活中多参与运动，让自己更加健康、快乐。
七、布置作业。
让学生回家后，可以和家人一起做小兔子运动，让家人也了解小兔子运动的好处，并一起享受运动的乐趣。
八、教学反思。
通过本节课的教学，学生对小兔子运动有了更深入的了解，也掌握了一些小兔子运动的动作。
但是在教学过程中，也发现了一些不足之处，比如学生的注意力不集中，动作不够标准等问题，下节课需要针对这些问题进行更有针对性的教学。
小班健康公开课教案及教学反思《爱劳动的小兔》
小班健康公开课教案及教学反思《爱劳动的小兔》一、教学目标1.传授正确的饮食、运动、休息常识，帮助学生养成良好的生活习惯。
2.培养学生团结协作、勤劳努力的品质。
3.让学生了解动物和植物皆有劳动，要善待动植物。
二、教学内容1.饮食方面的常识：让学生了解什么是均衡饮食，学习不同食物的营养成分。
2.运动方面的常识：让学生了解运动的好处，鼓励学生多运动。
3.休息方面的常识：让学生了解休息的重要性，让学生能够规律生活。
4.勤劳方面的常识：让学生了解动植物皆有劳动，鼓励学生培养勤劳努力的品质。
三、教学过程1. 导入大声朗读故事《爱劳动的小兔》，并与学生互动讨论小兔的劳动精神。
2. 学习饮食方面的常识1.以食物分类为主线，引导学生了解食物的分类，引导学生以调查问卷为例，了解习惯饮食。
2.让学生了解食物的营养成分，让学生根据食物分类的不同，筛选不同的营养成分。
3.向学生介绍均衡饮食的概念，让学生了解均衡饮食的好处。
4.教师带领学生做一个早餐计划。
3. 学习运动方面的常识1.让学生了解运动的好处，通过互动问答的形式，让学生了解运动对身体和心理的好处。
2.通过游戏的方式，让学生感受运动的乐趣。
4. 学习休息方面的常识1.通过情境模拟的方式，让学生了解身体需要睡觉的原因。
2.以故事的形式，让学生了解生物的自我修复。
3.教师向学生传授正确的睡眠习惯。
5. 学习勤劳方面的常识1.让学生了解动植物皆有劳动，引导学生以调查问卷为例，了解家庭成员的劳动情况。
2.以情境教学的形式，让学生了解劳动的好处，鼓励学生培养勤劳努力的品质。
四、教学反思1.本堂课学生学习积极性较高，尤其是在运动环节，学生们表现出很强的兴趣和积极性。
2.教学内容合理，从多个方面让学生了解饮食、运动、休息和劳动的好处，使学生受益匪浅。
3.在教学过程中，有些学生表现出不合作，教师需要抽空找他们沟通，了解他们的想法并及时调整教学策略，使其更好地融入课堂学习。
五、总结本节课以故事为引入，同时结合互动问答、游戏、情境模拟等多种教学方式，以直观生动的形式让学生了解关于饮食、运动、休息和劳动的知识，并引导学生树立良好的生活习惯，达到全面促进学生身心健康成长的教学目的。
小班体育活动——勤劳的兔宝宝
小班体育活动:勤劳的兔宝宝活动目标:1.积极参与体育游戏,感受参加集体活动的乐趣。
2.懂得遵守游戏规则,知道与同伴互相谦让。
3.掌握双脚向前行进跳的技巧,保持身体平衡。
活动准备:利用白菜、萝卜等图片将活动区域布置成两块菜地,篮子若干。
活动过程:1.教师扮演“兔妈妈”,谈话导人,激发幼儿参与活动的兴趣。
市:“兔宝宝们都长大了,学会了许多本领。
咱们家菜地里的菜都成熟了,妈妈一个人忙不过来,小兔们帮妈妈去菜地里收菜吧!干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。
”(教师和幼儿边说儿歌,边做动作) 2.教师引导幼儿学习新动作:双脚跳。
(1)教师和幼儿一起讨论双脚跳动作。
①参考提问:小兔们想一想应该怎样去菜地呢?那跳的时候应该怎样跳呢?②教师讲解示范双脚跳。
师:“两只小脚并并拢,膝盖弯一弯,手臂向前摆,一下一下向前跳,小脚轻轻地落地。
③教师和幼儿一起边说“两只小脚向前跳,落地轻轻真叫好”边做动作。
(2)幼儿练习双脚跳动作,教师指导。
师:“现在,请小兔们在原地练习一下。
跳的时候要注意小脚要并拢,膝盖稍稍弯曲,手臂摆一摆。
跳的时候,注意距离不要太远了,保持身体平衡。
要双脚同时落地,轻轻地跳。
”3.幼儿游戏,教师指导并提出要求。
(1)师:“小兔们都学会了跳的本领,现在可以到菜地帮妈妈干活儿了。
妈妈有几个要求,请小兔们记牢了。
第一,用妈妈教的本领'双脚并拢轻轻跳’跳到菜地里挑选自己喜欢的菜,一次只能挑一个，再将菜放进篮子里。
第二,跳到菜地里,不挤不抢,互相帮忙。
”(2)幼儿集体到菜地里帮兔妈妈干活儿。
师:“好了,小兔们可以出发了。
妈妈要看一看,哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。
”（2）教师小结,指出幼儿存在的问题,强调双脚跳的基本动作要领。
(4)幼儿再次集体到菜地里帮妈妈干活儿。
市:"妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完,请小兔们帮妈妈摘完好吗?记住,要把菜放进篮子里。
”4.教师带领幼儿做放松运动,结束活动。
幼儿园户外体育游戏《勤劳的兔宝宝》
智享未来▪百度名师计划参赛作品——幼儿园户外体育游戏教案活动名称：勤劳的兔宝宝活动目标：（一）让幼儿练习双脚纵跳、助跑跨跳，提高幼儿的跳跃能力。
（二）增强幼儿的弹跳力、爆发力、体时力、敏捷性、协调性。
（三）培养幼儿勇敢、时心、专注、独立的态度与意志品质。
（四）通过游戏培养幼儿参加运动的兴趣与习惯。
物品准备：标志杆10；带孔标志桶20；划线胶带1；中号敏捷圈4；小布球；速度梯。
活动过程：（一）确认身体状况及着装（1）掌理幼儿的身体状况与精神状态，询问并判断是否适合参加本次课程。
（2）本次课程主要为下肢训练，须确定幼儿下肢肌肉、藤关节、屎关节的情况，如有损伤不能参加本次课程。
（3）观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适，要求须穿运动鞋，穿宽松有弹性的长裤。
（二）暖身运动与伸展：音乐带动操（三）指号训练动作，双脚纵跳、助跑跨跳（1）动作讲解与示范及教学要领如图所示，将标志杆插在两个带孔标志桶中间的孔中形成一个组合，纵向摆5组，相邻两组间隔。
a．双脚纵跳1m。
平行位置3m处，摆放相同的教具。
动作要领：上体稍向前倾，双膝弯曲成半蹲，双脚用力避地向上起跳，腿部蹬直，同寸手臂结合腿部的跳跃由身后向前摆动，动作一次性完成。
教学要领：教师组织幼儿站成两路纵队，距离第一个标志杆2m。
每队第一名幼儿来到标志杆前面做准备，听到哨声后，幼儿开始进行双脚纵跳练习，跳到第三根标志杆时，教师示意下一名幼儿出发，依次进行。
b．助跑跨跳如图所示，用划线胶带设置起点，前方3m处将标志杆插在两个带孔标志桶中间的孔中形成一个组合纵向摆5组，每组间隔2m。
平行位置3m处，摆放相同的教具。
动作要领：助跑时要求自然、短距、中速，起跳时起跳腿用力蹬直，摆动腿屈膝快速向前摆起，幅度大，上体正直可稍前倾，两臂自然摆动，摆动腿着地后继续向前跑几步，然后停下来。
教学要领：教师组织幼儿站成两路纵队，每队第一名幼儿来到起点处做准备，听到哨声后，幼儿开始进行助跑跨跳练习，第一名幼儿跳到第三根标志杆时，教师示意下一名幼儿出发，依次进行。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
勤劳的小白兔（小班体育教案）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Hardworking white rabbit (small class sports lesson plan)
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
勤劳的小白兔（小班体育教案）
活动目标：
1、幼儿练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
2、培养幼儿动作的灵活性和协调性。
3、鼓励幼儿参加游戏，体验与同伴游戏的快乐。
活动准备：
1、场地前面放置若干“萝卜”。
2、为情境设置“小虫”、“小草”。
3、在场地中间设置三种不同的路线。
4、活动前学习小兔儿歌，增强游戏的趣味性。
5、与游戏中的儿歌相配套的音乐。
活动过程：
一、开始部分
音乐活动：《我爱洗澡》
师：“孩子们，我们一起来洗个澡，舒服一下。
”
二、基本部分
1、游戏“小白兔”。
师：“小朋友，你们看这是什么?”(教师出示小白兔，小朋友指认，加深孩子角色意识。
)“今天老师就来做兔妈妈，你们做兔宝宝，小白兔是怎么向前走的?”(请个别幼儿演示。
)教师示范纠正，“小白兔跳时两个手指竖起来做兔耳朵，两腿并拢，膝盖稍微往下蹲微，使劲一跳。
”
幼儿集体练习。
“小白兔”与“兔妈妈”一起念儿歌练习跳。
(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
)
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。