霍兰德职业兴趣测试-(2)
霍兰德职业性格测试题(3篇)
第1篇尊敬的测试者：您好！为了帮助您更好地了解自己的职业兴趣和性格特点，我们特此提供霍兰德职业性格测试。
本测试基于美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）提出的职业兴趣理论，通过分析您的性格倾向，为您提供个性化的职业建议。
请您根据自己的实际情况，认真作答以下问题。
本测试共分为六个部分，每个部分包含若干题目，请您在答题过程中保持客观、真实。
一、现实型（R）现实型的人通常具有以下特点：喜欢与事物打交道，动手能力强，喜欢实际操作，对具体问题有解决能力。
以下是一些与现实型相关的题目：1. 我更喜欢修理、组装或操作机器。
2. 我对机械原理很感兴趣。
3. 我喜欢户外活动，如钓鱼、爬山等。
4. 我善于解决实际问题。
5. 我喜欢通过实际操作来学习新技能。
6. 我更喜欢直接与物品打交道，而不是与人交往。
7. 我对植物、动物等自然界的知识很感兴趣。
8. 我喜欢通过观察和实验来了解事物。
9. 我喜欢参与体育活动，如篮球、足球等。
10. 我认为成功的关键是实际操作能力。
二、研究型（I）研究型的人通常具有以下特点：喜欢思考、探索未知领域，具有创新精神，善于分析问题。
以下是一些与研究型相关的题目：1. 我喜欢独立思考，寻找问题的答案。
2. 我对科学研究、技术创新等领域很感兴趣。
3. 我喜欢通过阅读、实验来了解世界。
4. 我善于分析复杂问题，并提出解决方案。
5. 我喜欢从事需要深入思考的工作。
6. 我对哲学、数学、物理等学科很感兴趣。
7. 我喜欢通过研究来解决问题。
8. 我喜欢探索新的研究领域。
9. 我对理论知识和学术研究很感兴趣。
10. 我认为创新是推动社会进步的关键。
三、艺术型（A）艺术型的人通常具有以下特点：富有想象力、创造力，喜欢表达自己的情感，追求个性。
以下是一些与艺术型相关的题目：1. 我喜欢通过绘画、音乐、舞蹈等方式表达自己。
2. 我对文学、艺术等领域很感兴趣。
3. 我喜欢创新和尝试新事物。
霍兰德职业兴趣测试题目
选择题：你更倾向于哪种工作环境？A. 充满创意和想象的空间（正确答案）B. 结构严谨、注重细节的环境C. 允许我自由表达情感和想法的环境D. 让我能够不断学习和探索新知识的环境在工作中，你最看重的是？A. 能够让我发挥创造力和想象力（正确答案）B. 工作的稳定性和安全感C. 与他人建立深厚的人际关系D. 不断挑战自己并超越极限你更喜欢哪种类型的任务？A. 需要创新思维和独特见解的任务（正确答案）B. 需要精确计算和细致操作的任务C. 需要深入理解和同情他人的任务D. 需要冒险和尝试新事物的任务在团队合作中，你通常扮演什么角色？A. 提供新思路和创意的发起者（正确答案）B. 确保任务按时完成的执行者C. 倾听他人并提供支持的协调者D. 不断寻求改进和优化的挑战者你更倾向于哪种沟通方式？A. 通过想象和创意来表达自己的想法（正确答案）B. 使用精确和具体的语言来描述事物C. 通过情感和共鸣来与他人建立联系D. 使用逻辑和推理来说服他人在选择职业时，你最看重的是？A. 能够让我充分展现创造力和才华的领域（正确答案）B. 提供稳定收入和职业发展的行业C. 允许我深入探索人类情感和行为的工作D. 不断面对新挑战和变化的环境你更喜欢哪种类型的学习活动？A. 探索新的艺术形式和创意表达方式（正确答案）B. 研究科学原理和数学公式C. 学习心理学和社会学等人文科学D. 参加冒险活动和体验新事物在工作中，你最希望获得哪种类型的认可？A. 对我的创意和独特见解的赞赏（正确答案）B. 对我工作准确性和效率的肯定C. 对我关心他人和理解能力的认可D. 对我勇于尝试和不断进步的赞扬你更倾向于哪种休闲活动？A. 创作艺术或参与创意工作坊（正确答案）B. 进行精确的手工制作或解谜游戏C. 与朋友深入交谈或参加社交活动D. 尝试新的户外运动或探险活动。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
三、A型（艺术型能力）
• 你擅长做或胜任下列事情吗？ • 1．演奏一种乐器。是口 否口 • 2．参加二重唱或四重唱表演。 • 是口 否口 • 3．独奏或独唱。是口 否口 • 4．扮演剧中角色。是口 否口
5．说书或讲故事。是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 使用显微镜。是口 否口 • 7. 辨认3个星座。是口 否口 • 8. 说明白血球的功能。是口 否口 • 9. 解释简单的化学分子式。是口 否口 • 10. 理解人造卫星不会落地的道理。 • 是口 否口 • 11. 参加科技竞赛或科研成果交流会。
第3部分 你所擅长或胜任的活动
• 下面从6个方面分别列举一些十分具体的活动, 以确定你具备哪一方面的工作特长。回答时, 只须考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、 胜任, 不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你 认为你擅长从事某一活动, 就请在答题卷的相 应题号上的“是”一栏的方框口内划“√”, 如果不擅长, 就请在“否”一栏的方框口内划 “√”。注意, 你如果从未从事过某一活动, 那 就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动。请 你务必做完每一个题目。
是口 否口
• 3. 研究某个科研项目。 是口 否口
• 4. 制作飞机、汽车模型。 是口 否口
• 5. 做化学实验。
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 阅读专业性论文。 是口 否口
• 7. 解一道数学或棋艺难题。是口 否口
• 8. 上物理课。
是口 否口
• 9. 上化学课。
是口 否口
• 6. 电工。 是口 否口 • 7. 无线电报务员。是口 否口 • 8. 长途汽车司机。 是口 否口 • 9. 火车司机。 是口 否口 • 10. 机械师。 是口 否口 • 11. 测绘、水文技术人员。 • 是口 否口 •
霍兰德兴趣类型(RIASEC)测试2
一、霍兰德职业兴趣类型测试根据对每一题的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有对错之分，根据实际情况的符合程度来判断，与实际情况相符合的得2分，不符合的得0分，难以回答的得1分。
对于有些你没有机会从事的工作，可以再假设的情形下做出判断。
表（1）测试得分如果你在某一部分的得分明显高出其他部分，说明你属于该类型的人。
阅读资料每种类型的人所匹配的职业1.现实型---行动者（R）这类人喜欢从事如汽车修理工、空中交通管理员、地形测量员、农业工人、电工等职业。
他们喜欢户外的和使用工具的工作。
他们喜欢和事物打交道，而不是和人打交道。
他们被形容为：循规蹈矩谦恭自然害羞直率现实执着稳重诚实温和实用节俭2.研究型---思想者(I)这类人乐于从事的职业包括生物学家、化学家、物理学家、人类学家、地质学家、医疗技师等。
他们喜欢以任务为向导的工作和独立完成任务。
他们喜欢解决抽象的问题和探索物质世界。
他们被形容为：分析好奇内向精细严谨独立条理理智批判书卷气谦和内敛3.艺术型---创造者(A)这类人适合从事的职业为作曲家、音乐家、舞台指导、作家、室内设计师、演员等。
他们喜欢在能够提供自我表达的艺术氛围中工作。
他们被形容为：复杂理想化冲动不顺从情绪化想象力丰富独立本色善于描述不实际直觉无条理4.社会型---辅助者(S)这类人适合从事的职业为教师、职员、咨询顾问、护士、私人指导、演说教练。
他们擅长于社会交往，有责任感而且关心他人的利益。
他们对机械或物理方面的技能不感兴趣。
他们被形容为：善于说服慷慨思想深刻善于交往合作助人为乐仁惠世故理想主义理解友好负责5.管理型---说服者(E)这类人适合从事的职业为销售员、经理、公司高层主管、电视制片人、体育项目推广人、采购人员等。
他们喜欢领导、讲演和推销，对细致的工作没有耐心。
他们被形容为：敢于冒险盛气凌人乐观承担风险雄心勃勃精力旺盛寻欢作乐吸引他人注意力冲动受欢迎善于社交自信6.常规型---组织者(C)这类人适合从事的职业为记帐员、计算机操作员、银行职员、成本核算员、税务专家。
霍兰德职业兴趣测验(职业适宜性测试)
霍兰德职业兴趣测验职业适宜性测试（一）职业适宜性测试一让我们做一个测验，看看你对哪一方面的工作具有最大的倾向或潜力，以便帮你胜任它，请对下面的题目回答“是”或“否”。
这个测试的答案没有对与错之分，只是在看你的倾向。
1、当你在看一本描写谋杀案的小说时，你常能在作者没告诉你之前便知道谁是凶手吗？是2、你很少写错字、别字吗？是3、你宁愿参加音乐会，而不愿在家闲聊吗？是4、墙上的画挂歪了，你会想着去扶正吗？是5、你宁愿读一些散文和小品文，而不去看小说吗？否6、你常常记得自己看过或听过的事实？否7、愿少做几件事，但一定要做好，而不愿多做几件马马虎虎的事？是8、你喜欢打牌或下棋吗？是9、对自己的预算有控制吗？否10、喜欢学习钟、开关、马达的原理吗？否11、喜欢改变日常生活中的一些惯例，使自己有充足的时间吗？是12、闲暇时，较喜欢参加一些活动，而不愿意看书吗否13、对你来说数学难不难？是14、你是否喜欢与比你年轻的人在一起？是15、你能列出5名你认为够朋友的人吗？是16、对一般你可办到的事是愿意帮助别人，还是怕麻烦？是17、不喜欢太细碎的工作？否18、看书看得快吗？否19、你相信“小心谨慎，稳扎稳打”是句至理名言吗？是20、你喜欢新朋友、新地方与新的东西吗？是评分标准：（1）圈出全部答“是”的答案。
（2）算出前10题中有几个“是”的答案（这是第一组）。
6个（3）算出后10题中有几个“是”的答案（这是第二组）。
7个结果分析：比较两组答案。
如果第一组的“是”比第二组多。
这表明你是一个精细的人，能从事需要细心、谨慎的琐细工作，诸如：医生、律师、科学家、机械师、编辑、工程师、技术工人等。
如果第二组的“是”比第一组多。
这表明你是个爱好广博的人，最大的长处在于能成功地与人交往。
你喜欢有人来实现你的想法。
你应该做的工作包括：人事、顾问、教练、服务员、演员、推销员等。
如果两组的“是”大致相等，那就表明你不但能从事琐细的工作，而且能从事维持良好人际关系的工作，诸如：护士、教师、建筑工人、秘书、商人、艺术家、政治家、图书管理员等。
霍兰德职业兴趣测评-标准版
测试内容
I型
R型
C型
E型
S型
A型
二、活动兴趣
0
0
0
0
0
0
三、活动擅长
0
0
0
0
0
0
四、职业兴趣
0
0
0
0
0
0
五、能力自评
0
0
0
0
0
0
总分
0
0
0
0
0
0
你的霍兰德代码（总分最高的三个字母）
第六部分：你的职业价值观
人们在选择工作时，通常会参考以下9种因素，请选择出对你而言最重要的两种因素。你的职业价 值观将影响你的职业选择。
1
工资高、福利好
ห้องสมุดไป่ตู้
2
工作环境（物质方面）舒适
3
人际关系良好
4
工作稳定有保障
价值标准
5
能提供较好的受教育机会
6
有较高的社会地位
7
工作不太紧张、外部压力少
8
能充分发挥自己的能力特长
9
社会需要与社会贡献大
第七部分：匹配你兴趣的职业 请根据你的霍兰德代码，在【职业索引】表中找到对应职业作为参照。
霍兰德职业兴趣测评-汇总表
第一部分：你心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业）你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体 、很清晰。不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按兴趣写下 来。
1 2 3
第二-五部分：你的霍兰德代码
测试部分为霍兰德代码的标准题目，总共分为四个部分192题，前180题为判断题，后12题是分值 题，完成预计需要10-15分钟。
霍兰德职业兴趣测试第二部分你所擅长或胜任的活动
霍兰德职业兴趣测试第二部分你所擅长或胜任的活动:R型（现实型能力）
娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗
教教育工作者。
S DISC行为方式测试（性格测试）(（社会型）：
社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科
学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
S型的行为方式可用友善、亲切、可靠、耐心、忠实、从容、合群、
稳定、善于倾听、善解人意等描述。
在实际工作中表现出：
喜欢稳定的工作方式，不喜欢急促多变的工作环境，凡事尽量做好
准备，并希望他人按计划行事；
不喜欢我行我素和独断专行，希望得到清楚的指示，然后稳定地、
持之以恒地完成工作目标；
性格温和谦逊，做事慢条斯理，经常面带微笑，但不是很自信，不
太喜欢表达自己的感受，不愿意成为众人瞩目的焦点；
以大局为重，不争强好胜和意气用事，经常扮演支持者的角色，给
别人安全感，自身也需要安全感；
富于同情与耐心，乐于倾听，能设身处地为他人着想，总是让人感
到安慰；
高忠诚度，愿意一个目标而奋斗终生，但有时怕出错，不希望伤害到
任何人，追求结果圆满，易导致犹豫不决、优柔寡断。
S型人适合从事的职业：老师、辅导员、社会工作者、助理、顾问、
行政人员、秘书、幼教人员、非营利组织人员。
职业定位测试（职业锚测试
职业价值观测试D：服务/奉献型
服务/奉献型的人一直追求他们认可的核心价值，例如：帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾病等。
他们一直追寻这种机会，这意味着即使变换公司，他们也不会接受不允许他们实现这种价值的变动或工作提升。
霍兰德职业兴趣测试 60题及自测结果分析
霍兰德职业兴趣测试60题及自测结果分析1、我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。
A、---是---B、---否---2、我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。
A、---是---B、---否---3、我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。
A、---是---B、---否---4、我很看重人与人之间的友情。
A、---是---B、---否---5、我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。
A、---是---B、---否---6、我喜欢阅读比较理性的书籍。
A、---是---B、---否---7、我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。
B、---否---8、在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。
A、---是---B、---否---9、我善于带动他人、影响他人。
A、---是---B、---否---10、为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。
A、---是---B、---否---11、当我进入创造性工作时，我会忘却一切。
A、---是---B、---否---12、在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。
A、---是---B、---否---13、我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。
A、---是---B、---否---14、我比较善于注意和检查细节。
A、---是---B、——否——15、我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。
A、---是---B、---否---16、在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。
A、---是---B、---否---17、我的情绪容易激动。
A、---是---B、---否---18、一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。
A、---是---B、---否---19、我喜欢在户外工作与活动。
A、---是---B、---否---20、我喜欢有规律、干净整洁。
A、---是---B、---否---21、每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。
霍兰德职业兴趣倾向测验2--结果分析之人格特质与适合职业
霍兰德职业兴趣倾向测验结果分析之人格特质解析将你在测试题中得分最高的3个职业类型写下来，然后根据得分最高的字母（即第一个字母），判断一下自己人格特质类型和适合的职业特征。
现实型（R）：人格特征：1）身体强健，动作敏捷，具有较强的动手能力。
2）很现实，不是个理想主义者，追求安定、舒适的生活。
3）喜欢在户外活动，喜欢使用工具。
通常宁愿与机械和工具打交道，也不愿意与人打交道。
4）热衷于通过自己的双手来创造出新鲜事物。
5）可能在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，常常不善于与人交际，思想较保守，对新鲜事物不太感兴趣，情感体验也不太丰富，在生活上也许缺少一些情趣。
职业特征：这种类型的人喜欢在户外活动，喜欢使用工具。
通常宁愿与机械和工具打交道，也不愿意与人打交道。
通常热衷于通过自己的双手来创造出新鲜事物。
那些需要一定体力并需要运用工具或操作机器，并有一定程序要求的技术型、技能型工作可能非常适合您。
典型职业：如机械操作、维修、建筑、渔业、技术员、安装工人、矿工、木工、电工、司机、测绘员、野外工作、实验技师、工程安装以及某些军事职业等。
探索型（I）：人格特征：1）抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。
2）对科学研究和科学探索有热情，并表现出对工作的极大热情，对周围的人并不感兴趣。
3）习惯于通过思考在思想中解决所面临的难题，而并不一定实现具体的操作。
在科学领域中，他们喜欢面对疑问和不解的挑战。
4）他们常常具有非传统的观念，倾向于创新和怀疑。
这种类型的人知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
5）考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
职业特征：这种类型的人喜欢各种与生物科学，物理科学有关的活动，不喜欢那些必须遵循许多固定程式的任务，倾向于需要认知能力的，独立的和富有创造性的工作。
善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活动，一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面。
典型职业：生物学、物理学。
霍兰德职业测试题免费
霍兰德职业测试题免费霍兰德职业测试题（免费版）注意：本测试仅供参考，不作为职业选择的唯一依据。
一、兴趣倾向测试1. 你更喜欢哪种类型的活动？- A. 与人交流和社交活动- B. 研究和分析问题- C. 动手制作或修理物品- D. 艺术创作或设计- E. 组织和规划活动- F. 探索自然和户外活动2. 在工作中，你最看重的是什么？- A. 帮助他人和团队合作- B. 独立工作和解决问题- C. 创造性和艺术性- D. 精确和细节- E. 领导和管理- F. 冒险和探索3. 你通常如何度过你的业余时间？- A. 参加社交活动或聚会- B. 阅读或进行独立研究- C. 做手工艺或DIY项目- D. 绘画或音乐创作- E. 计划旅行或户外活动- F. 参与体育或健身活动二、能力评估测试1. 你认为自己在哪方面最擅长？- A. 沟通和说服- B. 分析和逻辑推理- C. 技术操作和机械理解- D. 艺术表达和创意- E. 管理和组织- F. 适应和解决问题2. 你通常如何处理工作中的挑战？- A. 寻求他人的意见和帮助- B. 独立分析问题并找出解决方案- C. 通过实践和尝试来解决问题- D. 利用创造性思维来寻找新方法- E. 制定计划并按步骤执行- F. 灵活调整策略以适应变化3. 你认为自己的哪些技能在工作中最受欢迎？ - A. 人际交往和团队协作- B. 研究和分析能力- C. 技术专长和操作技能- D. 艺术才能和创意思维- E. 领导力和决策能力- F. 适应性和解决问题的能力三、职业价值观测试1. 你选择工作时最看重的因素是什么？- A. 工作的社会价值和帮助他人的能力- B. 工作的智力挑战和个人成长- C. 工作的实践性和创造性- D. 工作的艺术性和美感- E. 工作的稳定性和职业发展- F. 工作的自由度和探险性2. 你如何看待工作中的失败和挫折？- A. 视为学习和成长的机会- B. 视为提高分析和解决问题能力的机会- C. 视为提高技术和操作能力的机会- D. 视为提高创造力和艺术表达的机会- E. 视为提高管理和组织能力的机会- F. 视为提高适应性和解决问题能力的机会3. 你希望自己的职业生涯达到什么样的目标？- A. 成为一个有影响力的社会活动家- B. 成为一个领域内的专家或学者- C. 成为一个技术或工艺大师- D. 成为一个艺术家或设计师- E. 成为一个成功的领导者或管理者- F. 成为一个探险家或创新者结束语：完成以上测试后，请根据你的选择，对照霍兰德职业兴趣理论，分析自己的职业倾向。
霍兰德职业兴趣测试结果
霍兰德职业兴趣测试结果温馨提示：以下是你的测试结果和答题情况，可复制其中的文本后存档，或发给路标职业规划咨询中心，通过咨询确认结果、分析报告、获得丰富资讯（见：服务简介）。
第1部分，你心目中的理想职业第1理想职业是：注册会计师第2理想职业是：证券分析师第3理想职业是：金融学第2部分，测试统计测验描述R型I型A型S型E型C型第2部1组你所感兴趣的活动654868第2部2组你所擅长或胜任的活动03211711第2部3组你所喜欢的职业0016910第2部4A组你的能力类型自评A243667第2部4B组你的能力类型自评B564666总分131814373442将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右重新排列为：C、S、E、I、A、R它们的得分分别为：42；37；34；18；14；13。
分数最高的字母是你的主要兴趣类型，得分最高的前三个字母就是你的职业兴趣霍兰德编码。
请查看相关说明，及推荐职业。
第3部分，职业价值观职业中你所看重的东西——最重要：8．能充分发挥自己的能力特长。
次重要：10．能从事自己感兴趣的工作。
次不重要：9．社会需要与社会贡献较大。
最不重要：7．工作不太紧张、外部压力少。
霍兰德职业兴趣量表职业规划大师之见：在个人身上，能够导致绝对满足的就是自我个性的实现，即在实践上发挥别人所不能模仿自己的特点。
——西田多朗点击霍兰德职业兴趣测试题，进行测试；参考霍兰德人格类型理论。
职业兴趣反映了职业（工作活动）特点和个体特点之间的匹配关系，是人们职业规划的重要依据和指南。
职业兴趣测验正是用于了解这两方面特点之间的匹配关系，从而为实现“恰当的人从事恰当的工作”提供可靠的科学依据。
从个人择业方面来说，职业兴趣测验是帮助人们明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。
它通过直接或间接地了解人们对不同的职业或不同的操作对象（如人或事物或观念）的偏好，甄别人们究竟更倾向于和更适合于何种职业，使人各适其位，各尽其职，发挥特长，取得对工作最佳、对个人最满意的效果。
霍兰德职业兴趣测试题完整版
霍兰德职业兴趣测试题【霍兰德职业兴趣理论的定义】约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。
他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。
认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
【六种类型有关内容】1、社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢相关要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政相关有关人员），社会工作者（咨询相关有关人员、公关相关有关人员）。
2、企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有相关领导人才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢相关要求具备经营、管控管理管控、劝服、监督和相关领导人才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如相关本次项目经理、销售相关有关人员，营销管控管理管控相关有关人员、政府官员、企业相关领导人、法官、律师。
3、常规型：(C)共同特点：尊重权威和规章规章制度规章，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和相关领导人，自己不谋求相关领导人职务。
喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢相关要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定相关要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
霍兰德职业兴趣测验(附完整解释)
霍兰德职业兴趣测验(附完整解释)霍兰德职业兴趣测验是一种常用的心理测试工具，用于帮助个体了解自己的职业兴趣和倾向。
本文将对霍兰德职业兴趣测验进行详细解释。
1. 测试背景霍兰德职业兴趣测验由美国心理学家约翰·霍兰德（John L. Holland）于20世纪50年代开发。
霍兰德认为每个人都有与特定职业相关的个人兴趣和倾向。
通过测试个体对六种基本职业兴趣类型的偏好，可以帮助个人更好地选择适合自己个性和兴趣的职业。
2. 测验内容霍兰德职业兴趣测验主要包括六个职业兴趣类型，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。
每个类型代表了一些具体的职业倾向和个性特点。
- 现实型：对现实、实际、具体的事物感兴趣，适合从事实际操作和技术工作。
- 研究型：对于分析、研究和解决问题感兴趣，适合从事科学研究和理论分析工作。
- 艺术型：对艺术、创造和表达感兴趣，适合从事艺术创作和设计工作。
- 社会型：对人与人之间的关系和帮助他人感兴趣，适合从事社会工作和教育工作。
- 企业型：对经济、商业和组织管理感兴趣，适合从事商业和管理工作。
- 传统型：对具体规定和秩序感兴趣，适合从事行政和秘书等工作。
3. 测试用途霍兰德职业兴趣测验可以用于多种场合，包括以下几个方面：- 职业规划：通过测试结果，个体可以了解自己的职业兴趣类型，从而更好地选择适合自己的职业和专业方向。
- 择业辅导：测试结果可以提供给择业辅导师，帮助他们了解个体的职业兴趣和倾向，为其提供有针对性的职业建议。
- 人才选拔：一些组织和公司在招聘和选拔人才时，使用霍兰德职业兴趣测验作为辅助工具，以了解求职者的职业倾向和适应性。
4. 注意事项在进行霍兰德职业兴趣测验时，个体应注意以下几点：- 诚实回答：测试结果只有在个体诚实回答的基础上才能准确反映个人职业兴趣。
- 综合考虑：测验结果并不是决定性的，个体应该将其作为参考，结合自身的其他因素进行综合考虑。
- 不排斥其他选择：即使测试结果显示某个职业兴趣类型，个体也不必局限在此范围内，还可以尝试其他职业领域。
霍兰德职业兴趣测试
霍兰德职业兴趣测试1. 介绍霍兰德职业兴趣测试，也被称为职业兴趣测验，是由美国心理学家约翰·霍兰德（John L. Holland）于20世纪50年代开发的一种评估职业兴趣的工具。
霍兰德职业兴趣测试基于霍兰德有名的职业兴趣理论，试图为个人提供自己的兴趣倾向，并推荐相关的职业选择。
霍兰德职业兴趣理论假设个体的职业兴趣可以分为6个型号：实际型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C 型）。
每个型号代表了不同的职业偏好和性格特征。
2. 测试过程2.1. 霍兰德职业倾向测评霍兰德职业兴趣测试通常以问卷的方式进行。
测试题库中包含多个与职业兴趣相关的陈述，参与测试的个体需要根据自己的喜好程度对这些陈述进行评分。
通常，测试题目可以分为两种类型：•陈述性问题：个体需要从“非常喜欢”到“非常不喜欢”之间选择一个适当的答案；•对比性问题：个体需要在一系列职业对中选择自己更喜欢的一项。
2.2. 结果解读根据个体的评分，霍兰德职业兴趣测试会生成一个或多个与六个型号相对应的职业兴趣等级。
测试结果一般以职业兴趣程度的数值进行表示，其中数值越大代表个体对该职业兴趣越高。
测试结果的解读通常需要参考官方提供的职业兴趣等级对照表。
根据官方对照表，个体可以了解到自己兴趣偏好与六个型号的相关程度，并推荐与兴趣相符的职业选择。
3. 霍兰德职业兴趣理论霍兰德职业兴趣理论基于个体的性格和兴趣，将职业分为六个大的类型：1.实际型（R型）：该类型的个体喜欢与物件、机械或工具交互，具备实际的操作能力和物质世界的技术性能。
2.研究型（I型）：这些人喜欢解决问题，思考和理论化，并在研究和实验方面具备较强的能力。
3.艺术型（A型）：艺术型个体具备创造性、想象力和表达能力，通常在艺术、文学和表演方面有才能。
4.社会型（S型）：社会型个体善于与他人合作，喜欢帮助、指导或教育他人，并倾向于与人群一起工作。
完成霍兰德职业兴趣测试和职业性格测试
1 型，每种类型都有其独特的优点和缺点，以及适合的职业方向。例如，INTJ类型的人具有很好的逻辑
思考能力和创新精神，适合从事科学研究、战略规划等领域的工作
九型人格测试：九型人格测试将个人分为九种不同的性格类型，每种类型都有其独特的价值观、情感
2 和行为模式。例如，第五型人格的人具有很好的独立思考能力和求知欲，适合从事研究、设计等领域
的工作
PDP 行为风格测试：PDP 行为风格测试将个人分为五种不同的行为风格类型，每种类型都有其独特的
3 优点和缺点，以及适合的职业方向。例如，支配型的人具有很强的领导能力和决策能力，适合从事销
售、管理等领域的工作
3
艺术型(Artistic)：喜欢创造和表达，具有丰富的想象力和创造力。这类人通常具有很好的审美能力 和表演技能，喜欢从事与艺术、文学、音乐等相关的职业。适合从事设计师、作家、演员等职业
社会型(Social)：喜欢与人交往，具有同情心和关心他人的品质。这类人通常具有良好的人际交往能
4 力和组织能力，喜欢从事与社交活动、教育、咨询等相关的职业。适合从事教师、社工、心理咨询师
等职业
企业型(Enterprising)：喜欢领导和激励他人，具有很强的说服力和组织能力。这类人通常具有很好
5 的领导能力和商业头脑，喜欢从事与商业、管理、销售等相关的职业。适合从事企业家、销售员、经
理等职业
常规型(Conventional)：喜欢遵循既定的规则和程序，具有很好的组织和计划能力。这类人通常具有
霍兰德职业性格测试：霍兰德职业性格测试与霍兰德职业兴趣测试类似，也是通过六个维度来衡量个
最权威的职业测试题
最权威的职业测试题职业选择是每个人人生中重要的决策之一，而职业测试为寻找适合自己的职业提供了有力的支持。
在众多职业测试中，有一些被认为是最权威的。
本文将介绍几个最权威的职业测试，并提供相关的测试题供读者参考。
一、霍兰德职业兴趣测验霍兰德职业兴趣测验（Holland Occupational Themes）是通过对个人兴趣爱好的测试，来预测个体在不同职业领域中的表现与满意度。
以下是该测试中的一些问题示例：1. 我喜欢动手做事，擅长使用工具，并具备良好的手眼协调能力。
2. 我热衷于解决问题和思考抽象概念，对于逻辑性强且有挑战的任务感兴趣。
3. 我喜欢与人交流互动，擅长倾听他人的问题，并提供解决方案。
4. 我对于艺术、音乐、文学以及其他创造性活动表现出浓厚的兴趣。
5. 我对于商业和经济领域的事务感兴趣，擅长组织和处理数据。
二、MBTI职业性格测试MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）职业性格测试是根据个人心理偏好和行为习惯，将人们分为16个基本类型，并为每个类型提供相应的职业建议。
以下是该测试中的一些问题示例：1. 我更喜欢和他人一起完成任务，而不是独自行动。
2. 我经常根据自己的感受作出决策，重视个人价值观。
3. 我喜欢按部就班，按照规定的计划进行工作。
4. 我寻求新的刺激和冒险，不喜欢重复和枯燥的工作。
5. 我十分注重细节，并倾向于完美主义。
三、Strong职业兴趣测验Strong职业兴趣测验是根据个人兴趣和价值观，为个体提供适合的职业建议。
以下是该测试中的一些问题示例：1. 我对于理论和抽象概念的研究感兴趣。
2. 我愿意花费时间和精力，探索自然环境和动植物世界。
3. 我喜欢和他人合作，并在团队中发挥自己的作用。
4. 我对于艺术和设计表现出浓厚的兴趣，善于创造与表达。
5. 我对于人们的健康、福利和心理状态感兴趣。
通过参与以上任意一种或多种职业测试，你可以更好地了解自己的职业兴趣、个性特点和能力倾向，并从中得到宝贵的职业建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
霍兰德职业兴趣测试注明：为保证自测有效性，在进行此测试时，请选择安静环境，头脑清晰时分，答题完毕后方可查看对应解释。
第一部份您所感兴趣的活动请将喜欢的选项标注，并在括号里计分，喜欢的，计1分，不喜欢的不计分，答案汇总到第四部分。
请根据你的兴趣进行选择，不管你是否做过，不管你是否擅长第二部份您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。
请将您擅长做的选项标注，在括号里计分，擅长的，计1分，不擅长的不计分，答案汇总到第四部分。
第三部分统计您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上标注，并汇总到第六部分，数值越大表明您的能力越强。
注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
表A表B第四部分统计---------------------------霍兰德职业兴趣测试到此结束，请在答题结束后再对照各型向所代表的职业类型。
霍兰德的六种个性倾向注明：此测试可为学生做职业倾向性探索，不可作为职业选择唯一依据代表一致性高代表一致性中等代表区分性大多数人都并非只有一种型向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、现实性向和调研性向这三种）。
霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。
为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。
职业兴趣各种类型解释：注明：此测试可为学生做职业倾向性探索，不可作为职业选择唯一依据--------by 海伦资料来源：《十天谋定好前途》；百度网等职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 17:53:15高中阶段，和大学阶段，孩子还是处在职业探索期，是个不断认识自我的过程。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 17:57:32家长和孩子，结合六边形，把排序靠前的项目在图上找出来，相连的点共性最多，S+A，S注重助人，偏服务，咨询，教育; A偏艺术，美感，创意。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:03:00如果孩子的最高分在ASE，六边形的右边，那么代表孩子的兴趣点在人际类，喜欢和人，和美的事物打交道，将来往人际交往类工作发展，那么最好不要选择太理工科的专业。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:04:47如果孩子的最高分在CRI类，六边形的左边，那么孩子对人不敏感，可能喜欢和数据，和物打交道，那么就要选择一门技术。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:07:47那么ASE又各有不同的侧重点，A虽然代表艺术型，很多孩子不想从事艺术，但是A也代表美感，和美相关的，有些景观园林，视觉艺术，服装设计，编剧创作等。
S代表助人型，喜欢助人，育人，服务业，咨询业，教育业，健康护理类。
E代表组织管理类，简单来说，喜欢当领导。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:10:53CRI的侧重点：C侧重数据，条理性，细节，对应的有财务，IT等。
R侧重机器，工具使用，对应的专业很多，工程类，医疗设备，手工艺，建筑机械等。
I 侧重动脑，研究，测试题的倾向偏自然科学，但运用到现实，这个需要和其他项目结合来看精准定位。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:15:18那么在进行测评分析的时候，要着重看几个点：1. 总分高分的项目，和单个高分的项目，是否能够重叠。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:16:19这个孩子的ERC是最高分，那么我们要关注，最高分是否有重叠，如果有那就说明吻合，可以用作参考。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:24:01那么这个项目，E值总分是最高的，但是：“1项兴趣分”最高，而“2项擅长”只有1分，“3项喜欢”只有2分。
那么我们就可以得出：孩子可能只是喜欢，却不具备这样的能力，这个能力可能有潜质发挥，可能没潜质发挥。
=》这里我们要做的是：a与孩子澄清这个认知差异b为孩子提供一面镜子，与孩子探讨这方面的发展可能。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:25:46简单一句话就是：找共性，找差异。
职业规划海伦(19460997) 2015/6/12 18:27:46对于专业的选择：找总分高分的项目中，第三项喜欢的工作，职业规划海伦(19460997) 18:30:06在这些工作中，找相对靠谱的类型，注意：可以以这些孩子所选择的专业，进行相关性拓展，打开思路。
再以终为始，来选专业。
不过要申明的是，专业和院校一样都很重要，该院校，此专业的排名也很重要。
职业规划海伦(19460997) 18:31:54填报志愿的时候，要用职业规划的理念来进行选择。
职业规划海伦(19460997) 18:36:10黄色的箭头代表：专业和高校给孩子职业发展带来的助力。
紫色的箭头代表：基于以下这些情况，进行专业和高校的选择。
职业规划海伦(19460997) 18:39:42大家看一下“定位”这两个字，其实是三个圈的理想交集点。
也就是说，我们对高校和专业的选择，要和将来的职业有交集，但是不见得要100%交集，事实上也很难达到100%交集，目前中国专业和职业的匹配非常低。
职业规划海伦(19460997) 18:41:41举例来说：从事外企人力资源的岗位，需要英语，需要沟通能力，需要会鉴别人才。
那么：英语，人力资源专业，心理学专业，都是很适合的专业。
但是，要继续上升，需要更强的能力，这个在大学是学不到的。
也就是说，我们是需要终生学习的，不能指望，大学四年所学的理论知识，可以支撑我们几十年的发展。
职业规划海伦(19460997) 18:43:58通常来讲，人际沟通类要求很高的职业，大学所学是一方面，更重要的是要躲在社会实践中学习。
抱歉，是“多在社会实践中学习”职业规划海伦(19460997) 18:46:21好，吃饭了。
2016年4月18日讲座内容职业规划海伦(19460997) 20:00:34大家好，感谢各位家长的等待职业规划海伦(19460997) 20:01:23大家好，我今天的分享主要有3块职业规划海伦(19460997) 20:03:08今天主要分三块，第一块是前言，第二块是一些案例的分享，第三块会有提问环节职业规划海伦(19460997) 20:04:26未来的职场环境，5年内发生的变化，会远超我们过去10年的变化，会有不少职业会慢慢被淘汰，也会有职业新增。
比如，银行网点及柜台服务人员会减少，取代而之的是网上银行，支付宝，微信。
职业规划海伦(19460997) 20:05:51所以，我们作为家长的，在进行专业选择时，尽量考虑一下孩子的想法。
因为孩子对于未来的兴趣，可能比我们更敏锐孩子的兴趣会决定他在职场上能够走多远。
职业规划海伦(19460997) 20:07:19其次，学习是终生的事情，附上生涯彩虹图，让各位家长看一下。
生涯彩虹图，是采集了全球的人群样本，总结的普遍规律，每一个颜色代表一个职业。
学生这个角色，在15~20这个阶段比较厚体现的是高考阶段学生的角色是最浓烈的。
其次，在30~36，会经历2个学习阶段（成家立业生子；职业上升再深造）。
职业规划海伦(19460997) 20:08:5445岁左右又会经历一个学习阶段（自身职业拐点+子女高考阶段）。
所以，在座的家长目前可能正在经历着，自身职业的拐点，同时也经历着孩子的高考。
很多家长是焦虑的，这种焦虑，也是让我觉得很心疼的。
职业规划海伦(19460997) 20:10:28其实从一生来看，学习是终生的，尤其在职业的上升阶段，（往往在30岁以后）及重要拐点，要在职场取得持续的优势，必须不断深造。
大学只是其中的一个阶段，家长不用太焦虑，觉得大学考不好，整个人生都没了希望一样。
弯道超车也是有希望的。
职业规划海伦(19460997) 20:12:17好，下面讲大学的目的：除了职业导向以外，还有通识教育也非常重要，通识教育指的是：独立思维的训练，要培养不能被未来的计算机所取代的能力；还有就是终生学习能力的培养。
职业规划海伦(19460997) 20:12:17好，下面讲大学的目的：除了职业导向以外，还有通识教育也非常重要，通识教育指的是：独立思维的训练，要培养不能被未来的计算机所取代的能力；还有就是终生学习能力的培养。
职业规划海伦(19460997) 20:13:23职业中，走专家技术路线的，专业和职业的关联度相对关联度比较大，比如：IT相关的工程师一般需要计算机相关专业，或者有相关的经验。
信息分析师，一般需要统计学，数学，信息与计算机相关专业。
职业规划海伦(19460997) 20:15:16此项在霍兰德兴趣中，一般情况下，霍兰德排名在前三位的有I（研究型，动脑思考型），R（现实型，动手操作型），C（常规型，文本，信息和数据处理型）。
职业走人际路线，一般重视人际实践的潜质和能力，对于专业的关联度要求不高。
我辅导的医学&材料学毕业的女生，不喜欢所学专业，他们展现了人际社交方面较强的潜质，顺利进入了销售和人力资源岗位。
职业规划海伦(19460997) 20:16:24走管理岗位路线的，一般先从基础开始，有从技术切入再晋升为技术管理岗位；也有从管理培训生切入，晋升到管理岗位；也有从其他助理专员岗位切入，并展现了能力后逐步晋升到管理岗位的。
职业规划海伦(19460997) 20:17:33所以，对于喜欢走技术路线的孩子，专业的选择比较重要。
现在很多理念好的大学，可以让学生进入大学后，熟悉了一段时间，再细分专业，他们可以在进入大学，了解专业和职业后，在一段时间内调整专业。
对于走人际导向和管理方向的孩子，大学氛围，理念，以及学校的社团活动，也是很重要的选择，孩子可以获得的社会实践机会也非常重要。
我辅导的西交利物浦大学生，大三的简历上就有了非常丰富的社团经验，包括领导力竞赛，海外志愿者经历等。
职业规划海伦(19460997) 20:19:25下面分享一下选专业的依据，大家可以参考着看，觉得适合的就用，不合适的就不用。
最佳的，也是比较理想状态下的专业选择，是有了一个职业方向后进行的。
职业规划海伦(19460997) 20:21:21职业目标通常建立在有一定的职业探索和社会认知的基础上，如果对于专业和职业目标有个大方向但是不细化，可以选择基础性课程，课程覆盖可以有较大宽度的，将来在探索过程中再细化；职业规划海伦(19460997) 20:23:14对于目标很明确的，或者技术性含量非常高的，可以选择技术含量细分的专业。