三操开展情况记录
开展阳光体育的活动总结(9篇)
开展阳光体育的活动总结(9篇)开展阳光体育的活动总结1为认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，我校积极响应阳光体育运动的号召，树立“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的健康理念，全面实施“阳光体育活动”，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动，在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展情况汇报如下：一、领导重视，部署周密为落实阳光体育与奥运同行冬季长跑，学校体育组组织成立相应的组织协调机构，制定具体措施。
同时把推动全校的阳光体育运动活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
体育组丁凯组长在落实阳光体育与奥运同行冬季长跑启动仪式上强调青少年健康是国富民强之本，青少年是国家未来的主人，他们的健康是国家的财富，是国家昌盛、社会进步的希望所在。
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，他号召在校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，积极参加体育锻炼，以聪明的才智和健康的体魄投入到社会主义建设当中去。
二、加大宣传，营造氛围亿万学生阳光体育活动是增强学生身心素质的重要组成形式。
它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。
同时，形式多样的活动还是健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
通过亿万学生阳光体育活动使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神。
全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合。
小学体育三操两活动
“三操两活动”实施方案为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，我校坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，重视学生体质健康，并制订我校三操两活动实施方案，具体如下：一、活动目标及原则（一）目标1、让体育成为学生生活的一部分。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，全面提高学生的体育综合素质，促进学生五育全面和谐发展。
3、优化锻炼的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、克服场地限制，优化学校体育场地使用和设施设备管理，提高使用效率。
（二）原则1、科学性原则。
遵循学生身心发展规律，从实际出发，合理安排课程计划和内容。
2、倡导性原则。
倡导师生全员参加锻炼，充分发挥教师的引导作用和学生的主体作用，激发师生的积极性，形成浓厚的锻炼氛围。
3、选择性原则。
增加活动内容的选择性、趣味性，尊重学生的个性差异，培养学生对体育的兴趣。
为克服场地限制，提倡各班自主创新的开展融娱乐与竞技于一体的小型多样的活动项目。
二、具体安排1、重视“三操”对促进学生身心健康发展的重要作用。
学校在早晨8:00-8:10安排早操，上午9:55-10:00、下午4:00-4:05安排两次眼保健操，上午10:05-10:15安排广播体操。
为加强三操管理，提高三操质量，体育老师、班主任密切配合，做好检查和指导，使三操做到“静、快、齐、准”。
2、加强体育课教学管理，提高教学质量。
体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校开足开实体育课。
3、落实体育锻炼课(大课间)活动内容。
体育锻炼课(大课间)是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，做到有组织形式、有活动内容。
4、倡导“每天长跑十分钟”。
在早操安排健身长跑，为确保健身跑质量。
学校还鼓励班主任课间带领学生以班级为单位进行健身长跑，增加学生在校锻炼时间，切实增强学生体质。
巴乡小学三操二课
巴乡小学“三操二”课制度
以“三操”、“二课”为重点，注重抓好普及工作。
在实施“33211工程”的过程中，从最基础的“二课”、“三操”抓起，各中小学按照自治区九年义务教育《课程安排》开齐课程、开足课时，重视体卫艺的课堂教学工作，积极探索课堂教学的新模式，抓住课堂教学这一主阵地开展好体卫艺教育工作，能够做到以学生为主体，充分调动学生的积极性。
目前，全旗音乐、体育、美术开课率达到100%。
一是在“二课”方面，体育课重视提高学生基本的体育技能，更重视学生自主活动，有的学校融音乐教学和体育教学为一体，让学生在美妙的旋律中强身健体；音乐、美术课从培养学生兴趣，激发学生审美意识入手，重视创新。
各学校有教学计划，有进度，有教案，对学生平时的成绩，学期、学年成绩考核记录齐全，能够严格按照新课程标准要求进行教学工作。
二是在“三操”方面，“三操”活动是学校体育工作的重要组成部分，各校将其列入课程表，形成制度，规范操作。
寄宿制学校早操时间均为30分钟，课间操均推行大课间活动，要求学校都在30分钟以上；眼保健操每天上、下午各一次，每次5分钟，通过体育锻炼活动与体育课、早操、间操相结合，保证学生每天一小时以上体育活动时间。
为使“三操”活动保质保量地有序进行，做到认真规范，不流于形式，各中小学由政教处牵头，班主任、值周教师组成“三操”检查小组，监督检查“三操”开展情况，并在三所小学班级内部都配备了眼保健操图解。
三是注重群体活动与特长培养相结合，以群体活动促个性发展，以特长培养促群体活动质量，充分发挥学生的个性特长，让学生在锻炼中学习，在学习中锻炼。
学校三操情况检查表
星期一 出勤 请假 缺勤 人数 人数 人数
周次 星期二 出勤 请假 缺勤 人数 人数 人数
检查人： 星期三 出勤 请假 缺勤 人数 人数 人数 星期四 出勤 请假 缺勤 人数 人数 人数 星期五 出 请假 缺勤 人数 人数 人数
青口中心小学三操情况检查表
检查时间： 年度 实际 人数 学期
班级
时间
早操 一年级 课间操 （1） 眼保健操 班 早操 一年级 课间操 （2） 眼保健操 班 早操 一年级 课间操 （3） 眼保健操 班 早操 二年级 课间操 （1)班 眼保健操 早操 二年级 课间操 （2） 眼保健操 班 早操 二年级 课间操 （3） 眼保健操 班 早操 三年级 课间操 （1） 眼保健操 班 早操 三年级 课间操 （2） 眼保健操 班 早操 四年级 课间操 （1） 眼保健操 班 早操 四年级 课间操 （2） 眼保健操 班 早操 五年级 课间操 （1） 眼保健操 班 早操 五年级 课间操 （2） 眼保健操 班 早操 六年级 课间操 （1） 眼保健操 班 早操 六年级 课间操 （2） 眼保健操 班
学校 三操 管理制度
学校三操管理制度学校三操管理制度一、前言学校是培养人才的重要场所，有着重要的教育职责和使命。
为了确保学校的正常秩序，促进学生的健康成长，我们制定学校三操管理制度。
本制度的目的是引导学生养成良好的行为习惯，培养正确的道德观念，增强学生的纪律意识，营造良好的学习环境，确保学校的发展和学生的发展相互促进。
二、操操规定1.早操早操是指学生在每天早上学校指定的时间进行的操练活动。
早操是学校培养学生良好身体素质和养成良好作息习惯的有效途径。
在操练过程中，学生应按照指导老师的要求，认真参与，配合动作，练就身体的协调性和柔韧性。
同时，为了确保学生的人身安全，学校应派专人监管操练场地的安全。
2.课间操课间操是指在每节课之间进行的短暂活动。
课间操的目的是放松学生的精神和身体，为下一节课做好准备。
学校应安排专门的场地，并明确学生应进行的活动内容，如站立、走动等。
学生应按照规定的时间和方式进行课间操，不得违反校纪校规。
3.操场操操场操是指学生在每周特定的时间进行的集体操练活动。
操场操的目的是增强学生的身体素质和团队协作精神。
学生应按照指导老师的要求进行操练，不得缺席或迟到。
同时，学校应确保操练场地的安全，并派专人监督操练过程，防止发生意外事故。
三、操操指导教师的要求1.指导教师应具备相应的专业知识和技能，能够有效地指导学生进行操练活动。
学校应对指导教师进行培训，提高其专业水平，确保指导质量。
2.指导教师应随时关注学生的身体状况，及时发现异常情况。
如果学生出现身体不适或意外事故，指导教师应立即采取相应的急救措施，并及时通知学校相关负责人。
3.指导教师应与学校保持良好的沟通，及时反馈学生的操练情况。
学校应根据情况，对指导教师的工作进行评估和奖励，激励他们更好地履行职责。
四、操操管理措施1.学校应配备专门的操操管理人员，负责操操的组织和管理工作。
操操管理人员应具备相应的专业知识和管理能力，能够有效地组织和指导学生进行操练活动。
三操两活动
三操两活动计划为了贯彻落实新课程理念，全面落实阳光体育运动“每天运动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健身理念，培养学生参与体育运动的兴趣，增强学生体质，我校在充分发掘社区体育资源优势的基础上，全面实施早操、眼保健操、课间操、大课间活动和课外活动既“三操两活动”，并在构建具有特色的阳光体育活动模式方面作有益的探索和大胆的尝试，让学生在运动中体验成长的快乐，促进学生主动和谐的发展，现将本学期工作计划如下：一、更新观念，统一思想。
“三操两活动”的全面落实，是增强学生身心素质的重要组成形式，是学校管理水平的集中体现。
同时，形式多样的活动还在健体、励志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全面性和学生发展的主动性。
各位教师要以“健康第一”和“学生发展为本”的思想为指导，实行三操两活动的方案，切实落实学生“每天一小时”体育活动时间，组织学生积极参加体育活动并积极推进《学生体质健康标准》实施工作。
积极组织开展体育活动，丰富学生课余生活，增强体质，提高体育运动水平。
二、精心设计，科学实施。
1、统筹兼顾，合理安排。
早操在每天上自习之前进行，眼保健操在每天早上第一节课后进行，每天早上第二节课后是课间操和大课间活动。
课外活动为下午第二节课后。
每天大约锻炼一小时。
2、提高广播操质量，展现学生精神风貌。
（1）坚持三操。
每天的早操班主任必须跟操，组织学生认真跑操。
眼保健操由本班科任老师组织。
课间操在体育老师的组织下做到动作规范统一。
（2）以赛促练。
为了提高广播操质量，本学期将举办全校广播操比赛，并对优胜班级进行表彰。
通过比赛极大地调动师生参与的积极性，展现学生的精神面貌。
3、因地制宜，确保大课间活动和课外活动顺利开展。
根据学校制定的“体育、艺术2+1项目”活动计划和学校场地条件、学生年龄特点等实际情况，以课间活动和课外活动为实施体艺“2+1”项目的重要途径，组织开展30米、50米短跑、跳绳、毽子、立定跳远等，其中跳绳和30米快速跑为必须掌握的两项基本技能并要求达到小学生国家体育测试标准。
小学值周记录表
一年级
二年级
三年级
四年级
五年纪
六年纪
四、本周出现的好人好事、坏人坏事记录
好人、好事情况记录
坏人、坏事情况记录
五、本周大事、特事记录
六、本周小结
七、对下周工作的建议
小学值周记录表
****小学值周记录表
学年学期第周（月日至月日）值周教师
一、本周计划
二、教师出勤情况
星期
姓名
星期日
星期一
星期二
事假
病假
旷工
政策假
出差
三、学生操行情况记录表
出勤数（人）
综合评比表
星期
班级
星期 日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
纪 律
学 习
午 睡
晚 睡
卫 生
三 操
安 全
体育教师年度个人的工作总结10篇
体育教师年度个人的工作总结1在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：一、深入探究，努力提高教育教学水平这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
[查看更多范文，请百度搜索]1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
本文由整理4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
体育课听课记录
体育课听课记录体育课听课记录今天听了我校李__老师的体育课，感受如下：一、教师基本功扎实，备课充分，对学生的体育常规训练到位。
李老师的课体现了健康第一的思想，把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的.快乐。
整堂课李老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会、去探索、去交流，并且为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。
二、教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。
强烈的动感刺激加课前《兔子跳》激趣游戏等，能快速激发学生的练习热情，使之尽快进入角色。
结束部分放松练习的舞蹈，又能使学生彻底放松，效果非常好。
李老师赋有渲染性的语言，使学生热情高涨，为接下来学习主要内容奠定了基础。
三、专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，令人赞不决口。
李老师精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。
自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了自主互助的学习型课堂教学模式。
李老师课堂上所体现的教育思想与展现的教学艺术，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。
体育课听课记录体育课程教学是学校体育工作的基本组成形式，是一个按一定课程标准和计划进行的有目的、有计划、有组织的教学过程，是由教师的教与学生的学组成的一个双边活动。
听（看）课、评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学质量，推动教研、教改和素质教育起着重要作用。
为了提高教学质量，完善教学质量监控机制，提高教学水平。
学校可以成立教学质量监控体系，开展对全校教师进行听课、评课的教研活动，同时也要求教师之间互相听、评课，这一举措可以极大地促进学校教学质量的提高。
一、体育课程听课评课的理念受听课评课影响的教学与受教学影响的听课评课由于着眼点不同而产生不同的效果。
传统的听课评课从听课评课出发而影响教师的教与学生的学，新课程要求以学定教，从学生出发设计教学，反过来影响听课评课。
小学田径队训练队总结(3篇)
小学田径队训练队总结(3篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的小学田径队训练队总结(3篇)，欢迎大家分享。
小学田径队训练队总结(3篇)1学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。
必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。
特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许多困难。
我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。
为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。
体育教师还要有吃苦奉献精神。
体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。
我们的工作环境，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，除了每天上了4节课外，还要周一、三、五带学生训练。
此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。
不断提高自身的素质。
不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。
俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。
因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。
然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，除了仔细观察每个学生的表现后，而且还必须是住宿生。
无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。
目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。
2024年体育教师工作总结范本(四篇)
2024年体育教师工作总结范本本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：一、课堂教学本学期我所教的是一年级的1---4班，每周____节课，再加上校本课（模拟飞行）一节，一周共____节课。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（4）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学，科学合理的安排教学进度计划和教学内容，按照由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求。
在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练。
增强了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的认识自己，审视自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。
促进德、智，体等方面的全面发展。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
红领巾监督岗职责、评分细则、检查表格
石宝小学少先队、值周班级监督岗检查细则一、担任监督岗的队员要本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。
二、监督岗主要检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。
三、计分方法：100分为满分，（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录）四、各项常规检查评比要求：常规检查打分项目：1、入校检查（10分）：穿校服、佩戴红领巾，没有按要求穿着一人减1分（特殊原因除外），并记下该同学的班级和姓名，同时提醒该同学注意以后自觉佩戴红领巾，一天内5人及以上扣5分。
遵守作息时间，每天按时上学，迟到一人减1分（特殊原因迟到除外），一天内5人及以上扣5分。
2、早操（10分）：按运动员进行曲出场、退场，行进途中队伍整齐，着装统一，班主任到位。
3、眼保健操（10分）：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。
一人不做扣2分，五人以上未做扣10分。
4、室内卫生（10分）：教室内干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理，窗台干净。
楼道及楼层大厅地面无杂物，窗台干净，摆放物干净整齐。
每日早上8：10分开始检查打扫情况。
发现有垃圾未清理扣1分，讲台凌乱扣1分，座位不整齐扣1分，黑板未擦扣1分，劳动工具摆放不整齐扣1分，窗台不干净扣1分，楼道不干净扣1分，楼道窗台不干净扣1分，楼层大厅不干净扣1分，大厅摆放物不整洁扣1分。
5、环境区卫生（10分）：环境区要求无明显垃圾，每日早上8:15分开始检查打扫情况。
6、课间操（10分）：按运动员进行曲出场、退场，行进途中队伍整齐，着装统一，动作规范、有力，班主任到位。
7、行为规范（20分）：如发现某班有同学吵架、说脏话、侮辱人，或发现有同学在校园里乱扔果皮纸屑，损坏学校公物（包括打破课桌椅、玻璃等）等违反校规校纪现象，扣班级分1分/人；如果违反校规校纪严重者（比如有家长或其他人向学校反映情况），造成不良影响，扣班级分5分/人；并在当天文明监督本的备注栏里记下该同学的班级、姓名。
体育活动写实记录50字可复制
体育活动写实记录50字可复制体育活动写实记录50字可复制篇1操场上正在举行足球比赛，孩子们你追我赶，好不热闹!比赛不到10分钟，黄队的前锋就从红队的队员脚下抢过球，一路过关斩将，直奔对方球门。
要到球门时，面对守门员，他将球轻轻往旁边一偏，然后以迅雷不及掩耳之势，猛地一脚，这时球在空中划出了一道美丽的弧线，稳稳当当地飞进了红队的球门。
踢足球真有趣!体育活动写实记录50字可复制篇2 一、主持人：二、参加教师情况：全组成员三、活动内容：（一）活动主要过程1、课堂观察主题：分层教学在篮球教学中的运用。
2、赵老师进行篮球行进间上篮教学（25分钟教学片断）。
3、本组教师通过观察量表（自己制订）针对性课堂观察分析。
赵老师观察教师教学指导情况；李玉玲老师进行观察C组教师指导、学生学练情况；王国营老师观察B组教师指导、学生学练情况、张嘎老师观察A组教师指导、学生学练情况。
4、赵金来老师主持校本教研活动。
（全体观摩教师从操场听课，然后到学校阶梯教室）5、赵老师介绍自己教学预设和教学反思。
6、李老师介绍自己观察情况、分析老师集体指导和个别指导的情况，提出自己的看法。
其他四位老师也分别介绍自己观察分析情况。
7李老师对这次观察分析进行小结，提出大家讨论的话题。
8、全体参加观摩活动的老师提出问题和自己的看法，积极讨论。
台上、台下互动交流。
（二）活动效果：1、参加活动的老师都非常认真、细致，整个观摩过程非常安静，讨论过程非常热烈。
2、参与讨论的过程，大家讨论的气氛非常热烈，当一位老师提出问题后，其他老师都能够非常积极地参与讨论。
3、本次活动解决的问题主要有对教师分层教学中，指导学生情况，以及学生学练情况，完成目标情况进行了相对客观地统计和分析，取得了相对客观的观察资料和数据。
（五）本次活动提出新的问题：有（1）农村学校合班教学如何进行分层教学？（2）新授课分层教学相对于复习课效果要差？（3）小学技能教学内容相对较少，如何进行分层教学？（4）如何观察学生进行动态分层？（5）体育教师如何通过有效的校本教研活动，从经验型向科研型转变，向现代型教师发展方向努力？体育活动写实记录50字可复制篇3 通过这次非常有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不息，运动不止。
第二课堂兴趣活动记录表
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期
第二课堂兴趣活动记录表2014-2015学年第一学期。
课间操量化检查制度范本
课间操量化检查制度范本一、目的：为了加强学生课间操的管理和监督，规范课间操的进行，促进学生身心健康发展。
二、应检查项目：1. 学生是否按时到达课间操场。
2. 学生是否按照规定的姿势站立或参与课间操动作。
3. 学生是否遵守课间操规则，不打闹、不嬉笑、不乱跑，保持安静、整齐的场面。
4. 学生是否积极参与，配合老师的指导，确保课间操完成顺利。
三、检查方式和频次：1. 按班级进行课间操检查，每个班级由班主任或任课老师负责检查。
2. 检查频次：每周至少检查一次，每次检查时间不超过5分钟。
四、检查内容：1. 班主任或任课老师根据检查项目逐个进行检查。
2. 对于未按时到达课间操场的学生，应记录并进行适当的警告或惩罚。
3. 对于未按规定姿势站立或参与课间操动作的学生，应进行批评教育，并指导他们正确进行。
4. 对于带来嬉笑、打闹或乱跑等行为的学生，应进行批评教育，要求他们保持安静、整齐的场面。
5. 对于不配合老师指导或懒散敷衍的学生，应进行批评教育，并要求他们积极参与，确保课间操正常进行。
五、检查评分：1. 按照每个检查项目进行评分，满分为10分。
2. 每个检查项目的评分标准由校方制定，可以根据学校实际情况进行调整。
3. 班主任或任课老师按照评分标准给每个学生进行评分，并记录在学生个人档案中。
六、评分结果：1. 根据每个学生每次课间操的评分，计算出每个学生的平均分数。
2. 将学生的平均分数按照优、良、中、及格、不及格等等级分类，并统计并公示每个班级的课间操评分情况。
3. 根据评分结果，可以对不合格的学生进行个别的辅导和教育，并及时跟家长交流。
七、奖惩措施：1. 对于平均分数在80分及以上的学生，可以给予表扬和奖励，例如购买文具或各种小礼品。
2. 对于平均分数在60-79分的学生，可以进行警告或适当的惩罚，例如写检查心得或进行双倍课间操的补偿。
3. 对于平均分数在60分以下的学生，应进行频繁的辅导和教育，并向家长反映情况，以促进他们的进步。
2024年小学体育教师工作述职总结标准范文(二篇)
2024年小学体育教师工作述职总结标准范文我始终积极参与业务学习，致力于个人专业发展的深化。
学校高度重视教师的专业成长，通过网上采购教育理论书籍，并分发给各科教师，同时强调读书记录与交流的重要性。
本学期，我充分利用业余时间，深入研读《给教师的____条建议》、《教学革命》、《致青年教师》及《要相信孩子》等教育类期刊，从中汲取教育智慧，紧跟教育改革潮流，借鉴他人成功经验，并融入自身教学实践中，实现教学效果的显著提升。
我还专注于专业知识的学习，通过研读《体育新课标》、《小学体育教学策略》及《中小学体育教师专业引领与提升》等书籍，对体育教学有了更为全面和深入的理解，进而摒弃了陈旧的教育观念。
我亦不忘提升信息技术能力，以更好地服务于教学，并积极撰写教育教学论文，本年度有两篇作品在市级评选中荣获奖项。
在岗位职责履行方面，我始终秉持尽心尽职的原则，全力做好本职工作。
具体而言，在体育教学领域，我承担了1、4及____年级的教学任务，深感责任重大。
面对繁重的教学任务，我从未有丝毫懈怠，致力于确保每位学生都能学有所获。
针对一年级学生，我侧重于队列队形、武术操、游戏及基本运动技能的传授，采用游戏化教学方式，让学生在玩乐中掌握基础知识。
而对于四五年级的学生，则加强了武术基本组合动作、健美操、篮球等技能的教学，特别是在区级体育公开课的准备过程中，我更是将武术教学作为了教学重点。
为了提升教学质量，我采取了以下措施：一是注重思想教育，结合体育教材特点，培养学生的品德与意志；二是面向全体学生，注重发现学生闪光点，营造轻松愉快的学习氛围；三是精心备课，确保教学内容循序渐进、生动有趣，同时采用适合学生年龄特点的教学方法。
在大课间操的组织与管理方面，我积极参与了学校领导的统一部署，与班主任、科任教师紧密合作，共同打造了以广播操和集体武术操为主的大课间活动。
通过分组活动、游戏及体育趣味比赛等形式，不仅丰富了学生的课余生活，还有效培养了学生的集体主义精神、团队精神及爱国主义精神。
体育教师工作业绩三篇 初中体育教师工作总结
体育教师工作业绩三篇初中体育教师工作总结我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
一下面是本站为大家带来的体育教师工作业绩,希望能帮助到大家!体育教师工作业绩1在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下：一、深入探究，努力提高教育教学水平这一学期我执教x年级x个班的体育课，工作量是每周x节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校三操。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的`学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
课间韵律操活动总结范文
课间韵律操活动总结范文第一篇：课间韵律操活动总结范文我校于20xx年11月5日举行全校课间韵律操比赛，现就赛前训练和比赛具体情况记录如下：一、赛前准备我校于开学初由杨XX老师负责学习校园韵律操，然后利用晚上时间教全校老师学会，再由各班老师逐节教会本班学生。
每天利用大课间和体育课进行教、学、练，全体教师和学生学习的积极性很高。
因为它不同于以前的课间广播操，它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是一种比较适合孩子们的课间活动。
二、比赛情况1、比赛程序：全校分三个组：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。
2、评委：武XX宋XX左XX董XX王XX刘XX3、音乐：李XX4、比赛时间：20xx年11月5日（星期三）5、比赛内容及流程：进场——韵律操——退场6、评分方法：（1）动作：动作正确、到位。
（3分）（2）节奏：速度符合节奏，不抢拍，韵律感强。
（3分）（3）力度：动作有力度、协调、连贯。
（2分）（4）精神面貌：比赛过程中精神饱满，有感染力。
（2分）7、根据评比结果，对一、二等奖进行奖励。
本次活动对学生动作的协调性和节奏感都得到了锻炼和提高，又为今后如何开展体育健身活动提供了评比经验，全体学生既开心又开了眼，都盼望着能有更多、更好的活动开展。
第二篇：课间韵律操活动总结范文我校于20xx年11月5日举行全校课间韵律操比赛，现就赛前训练和比赛具体情况记录如下：一、赛前准备我校于开学初由杨XX老师负责学习校园韵律操，然后利用晚上时间教全校老师学会，再由各班老师逐节教会本班学生。
每天利用大课间和体育课进行教、学、练，全体教师和学生学习的积极性很高。
因为它不同于以前的课间广播操，它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是一种比较适合孩子们的课间活动。
二、比赛情况1、比赛程序：全校分三个组：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。
2、评委：武XX宋XX左XX董XX王XX刘XX3、音乐：李XX4、比赛时间：20xx年11月5日（星期三）5、比赛内容及流程：进场——韵律操——退场6、评分方法：（1）动作：动作正确、到位。
健美操活动总结6篇
健美操活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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