学校两操检查评比细则
小学“两操”检查评比细则范文
小学“两操”检查评比细则范文第一条检查目的为了加强学生体育锻炼和身体素质的培养，提高学生的体育爱好和参与运动的积极性，培养健康的生活方式，促使学生形成良好的体操习惯，特制定本细则。
第二条检查对象本细则适用于全体小学生。
第三条检查内容检查内容包括：1. 学生操场活动是否参加活跃度和操练意识情况；2. 学生进行体操操练的姿势是否正确；3. 学生体操操练的技术动作是否准确；4. 学生体操表演的节奏感和协调性情况；5. 学生进行体操操练是否有耐心和毅力。
第四条检查方式1. 每学期不少于两次，随机进行检查；2. 由学校的体育教师负责具体的检查工作；3. 检查时间一般在操练之后进行，每次检查不少于30分钟；4. 检查时，可根据需要使用录像设备进行录像，并用于后期评比和奖励；5. 检查过程应当公正公平，不得作弊或偏袒。
第五条检查评分按照下面的标准进行评分：1. 参加活跃度和操练意识：根据学生在操场活动和操练过程中的积极参与程度评分，分数范围为10-20分；2. 姿势是否正确：根据学生操练姿势是否正确进行评分，分数范围为20-30分；3. 技术动作是否准确：根据学生体操操练的技术动作是否准确进行评分，分数范围为20-30分；4. 节奏感和协调性：根据学生体操表演的节奏感和协调性进行评分，分数范围为10-20分；5. 耐心和毅力：根据学生进行体操操练的耐心和毅力进行评分，分数范围为10-20分。
第六条奖励办法1. 根据评分结果，每学期设立优秀、良好和合格奖；2. 优秀奖：每个班级评出不超过3名，按照平均分的高低进行评比，奖励丰厚；3. 良好奖：每个班级评出不超过5名，按照平均分进行评比，奖励适中；4. 合格奖：每个班级评出不超过10名，按照平均分进行评比，奖励鼓励；5. 奖励方式可以有实物奖、奖状和荣誉称号等。
第七条监督与评估1. 学校进行检查评比时应当邀请其他班级老师或家长进行监督；2. 检查结果应当及时公布，公示期不少于3天；3. 学校应当在每学期结束后，进行评估和总结，发现问题及时改进。
小学“两操”检查评比细则（四篇）
小学“两操”检查评比细则以下是小学“两操”检查评比的细则：1.动作规范性评比：- 做操动作是否正确、规范、协调。
- 上、下、左、右四个方向指示是否正确。
- 是否能够准确跟随音乐的节奏进行做操。
2.动作完成度评比：- 是否能够完成所有做操动作，包括各种基础动作、套路和变异动作。
- 动作完成的流畅度、连贯度和顺序是否正确。
- 是否有个别动作不能完成或有明显错误。
3.动作的力度评比：- 动作是否有力度，是否能够发挥出应有的效果。
- 动作幅度是否足够大，是否能够完全展开或收回。
- 动作中的拉、抓、举、踢等动作是否有力度。
4.动作的节奏评比：- 是否能够按照音乐的节奏进行做操。
- 做操动作的速度是否与音乐节奏相匹配。
- 是否能够对快慢、缓急的变化作出相应的调整。
5.队形的整齐度评比：- 学生队列是否整齐划一、队伍统一、纪律性强。
- 是否能够根据指挥进行迅速整体转换。
- 是否能够做到集中注意力，保持队形的稳定性。
6.团队合作评比：- 是否能够与队友配合默契，完成分组动作。
- 是否能够相互照顾，帮助及提醒队友。
- 是否具备良好的集体协作精神。
以上细则可以作为小学“两操”检查评比的基本参考，评分标准可根据具体的学校要求进行调整和补充。
小学“两操”检查评比细则（二）以下是小学“两操”检查评比的细则：1. 勤操：学生参与操操的频率和态度。
评比时要考虑学生是否按时参加操操，是否能够准确地完成操操动作，以及是否以积极的态度参与操操。
2. 正操：学生操操动作的规范性和准确性。
评比时要考虑学生的动作是否整齐划一，是否能够保持良好的形体，以及是否能够按照指导老师的要求完成各个操操动作。
3. 创操：学生能否创新操操动作。
评比时要考虑学生是否有能力创造新的操操动作或者组合，是否能够在原有操操动作的基础上进行改良和创新，以及是否能够表达个人的独特风格。
4. 敬操：学生对操操的认真程度和对操操的正确态度。
评比时要考虑学生是否对操操抱有敬畏之心，是否能够在参与操操时保持专注和认真的态度，以及是否能够遵守操操的规则和纪律。
两操一活动检查评比细则(五篇)
两操一活动检查评比细则为进一步提高我校课间操质量，规范两操管理，特制定本检查评比细则：课间操：(____分)集合整队上操下操：(____分)一、集合：1.要在指定时间、地点集合完毕。
2.学生前后左右间隔一臂。
3.不得说话、打闹。
4.集合要迅速、整齐、安静。
5.上操时为防止发生踩踏事故班主任必须跟操。
6.下操时各班按统一规定的退场路线先后撤离操场，进行途中不得提前解散保持队形。
评分标准：1.迟到一人次扣一分，不到一人次扣____分。
____队列不整齐扣____分。
3.如有说话、打闹者一人次扣两分。
4.班主任无故不跟操者按空岗扣____分，晚到早退者酌情扣分。
5.上下操队形散乱班级酌情扣分。
二、做操：(____分)做操要求：____队列整齐、前后对正、左右看齐。
2.动作规范、到位、整齐划一。
3.精神饱满、动作舒展、大方有力度。
评分标准。
1.发现说笑、打闹者每人次扣一分。
____个别同学不齐每人次扣一分。
3.集体不齐扣五分。
4.无故旷操每人次扣一分。
5.做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
眼保健操：(____分)要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共四节，按每节____分计算，单节内动作误的按每人____分扣除，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。
____年____月两操一活动检查评比细则（二）活动检查评比细则一、引言本文旨在制定和解释操一活动的检查评比细则，以确保活动的顺利进行和有效运作。
学生两操量化评分细则
三操量化评比细则为了更好增强学生体质，使我校早操和课间操活动有序进行，让学生形成良好的锻炼习惯，进而建立良好的学风、校风，特制定本细则。
一晨跑（早操）细则（一）晨跑要求1、各班必须按时到达指定地点集合（特殊天气除外）。
集合以集合铃响后3分钟内集合完毕，集合要做到快、静、齐，上下楼梯要注意安全。
2、各班由班主任或体育委员带队，由体育委员统一指挥（喊口号）。
每个班级方阵（六路纵队）要步伐整齐（横看成排，竖看成列）。
所有学生必须跑步前进，不得走走跑跑。
班与班之间保持间距，要严肃认真，严禁追逐打闹。
3、各班口号整齐，声音洪亮。
（口号由班级师生共同协商制定，能体现本班特色）。
班主任按政务处要求到场，负责本班学生管理及突发情况的处理。
4、晨跑结束后，各班以班为单位集中有序带回班级。
（二）量化评分说明（考核分10分）检查包括五个方面：学生晨跑出勤情况；班级队伍指定地点集合情况；队伍行进中晨跑整齐情况；行进中喊口号情况；晨跑纪律情况。
1、出勤（2分）：确有学生因特殊情况不能参加晨跑的须写个人请假申请，且需经班主任签字。
无故每缺一人次扣0.2分（可累计）。
2、集合（2分）：按规定要求集合迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进、退场。
集合1-不及时（迟到）、2-不整齐，3-队列秩序混乱，分别扣0.5-2分，4-队列中讲话，站姿不端正，每人次扣0.2分，(可累计)。
3、口号（2分）：1-口号不洪亮、不整齐扣0.5-1分，1-没有喊口号扣2分。
4、晨跑（4分）：1-跑晨过程中动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，扣0.5分；2-队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，(可累计)，或视全班整体纪律状况，若整体纪律不佳或队形混乱的，扣2—3分；3-若中途退下、掉队的（特殊情况除外）等情况，每出现一人次扣0.5分；4-晨跑过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。
可酌情加0.5—1分；5-无故不参加晨跑的班级，扣班级量化分10分。
小学“两操”检查评比细则
小学“两操”检查评比细则一、总则小学“两操”检查评比旨在引导和促进学生良好的操行和体态，加强学生的体育锻炼和身体素质的培养，培养学生的自律意识和团队精神，提高学生的品德修养和身体素质，同时起到随堂检查和日常评比的作用。
评比的内容主要包括早操和集体操。
二、评比内容1.早操早操评比主要是以操练动作的规范性、协调性和完成度为评判标准。
每个班级按固定时间段进行早操，由班主任、体育教师监督指导。
评分分为10分制，根据学生的个人表现、服从指导和全体班级的整体表现综合得分。
评分标准：规范性（5分）：动作规范、准确，符合要求。
协调性（3分）：动作协调、流畅，动作间衔接自然。
完成度（2分）：完整完成整套操练。
2.集体操集体操评比主要是以整体动作的一致性、协调性和艺术性为评判标准。
每个班级都要设计和排练一套集体操，可以根据学生的不同特长和兴趣进行安排。
评分分为10分制，根据班级整体表演的效果和各个组员的协作情况综合得分。
评分标准：一致性（4分）：动作的统一、一致，整体效果协调。
协调性（3分）：各个动作间的衔接自然、流畅，没有明显的差错。
艺术性（3分）：形象端庄，仪态优雅，动作流畅。
三、评比程序1.报名阶段学生自愿报名参加“两操”检查评比活动，由班级协调员负责筹备报名工作，并组织学生选择参加早操或集体操。
2.初评阶段班级协调员组织学生进行初评，根据学生的表现和成绩，选择出能代表班级参加校级评比的学生。
评选结果由班级教师组成的评委会决定，并公布参加校级评比的学生名单。
3.训练阶段参加评比的学生进行专业化的训练，由班主任和体育教师共同指导，确保学生的动作规范和整体表演效果。
4.校级评比校级评比由学校组织，综合评委会对参赛学生进行综合评分。
评委会由教师和专业体育教练组成。
评分结果公布在学校的教务处公告栏上，同时通知获奖班级和个人。
5.总结与奖励评比结束后，学校组织总结会议，对评比工作进行总结，取得的经验和问题进行反馈。
学校对获奖班级和个人进行表彰和奖励，鼓励他们保持良好的操行和体态，激发广大学生的参与热情。
学校两操制度(5篇)
学校两操制度沙河学校两操检查评比细则学生两操作为学校体育工作的一个重要组成部分，其质量的优劣不仅能反映出一个学校学生整体的精神风貌，更是学生遵守日常行为规范的一面镜子。
上好两操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进身体的健康，增强学生的体质有着重要的意义。
为培养学生良好的纪律观念，提高学生身体素质，规范“两操”要求，提高“两操”质量，细化学生两操检查内容及量化标准特制定本细则。
一、出勤管理：学生必须严格遵守《沙河学校学生请假、考勤管理制度》，按时上好两操，不得无故旷操。
具体量化如下广播体操：(____分)一、集合：(____分)1、要在指定时间、地点、位置站好。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、队列不整齐扣____分。
2、如有说话、打闹者一人次扣一分。
二、做操：(____分)做操要求：1、队列整齐、前后对正、左右看齐。
2、动作规范、到位、整齐划一。
3、精神饱满、动作到位、舒展，大方有力度。
评分标准：1、发现说笑、打闹者每人次扣一分。
2、个别同学不齐每人次扣一分。
3、____不齐扣五分。
4、无故旷操每人次扣一分。
5、做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
6、眼保健操：(____分)做操要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共六节，按每节____分计算，单节内动作错误的按每人扣____分，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，注。
学校两操制度（2）是指学校每天进行的两次操练活动。
小学“两操”检查评比细则模版（三篇）
小学“两操”检查评比细则模版一、导言小学生发展阶段特点明显，他们的身体健康和心理健康都需要得到充分的关注和保护。
为了保障学生的全面发展，促进他们的身心健康，小学实施“两操”（晨操和午操）活动是必不可少的。
为了进一步规范和提升小学“两操”的质量和效果，特制定本细则，以供学校和教师参考和执行。
二、总则1. 小学“两操”活动应坚持以保障学生的身心健康为核心，以培养学生的运动习惯和团队合作精神为目标。
2. 小学“两操”活动应按照学校课程计划和年级特点的要求，合理组织、科学安排，确保效果显著。
3. 小学“两操”活动应充分考虑学生的年龄特点和健康状况，合理设置操练项目和强度。
4. 小学“两操”活动应注重学生的积极参与和互助合作，营造良好的氛围。
5. 小学“两操”活动的检查评比应公正、客观，包括对教师和学生的评价。
三、检查内容小学“两操”检查评比应包括以下内容：1. 活动准备：包括场地环境、设备器材、音响效果等方面的准备工作。
2. 操姿规范：包括学生站立、坐姿、弯腰等动作的正确姿势和规范训练。
3. 动作标准：包括学生举手、扭腰、跳跃等动作的规范性和准确性。
4. 活动互动：包括学生之间的配合和互助合作，以及教师的指导和指挥能力。
5. 活动创意：包括教师对操练内容的设计和创新能力。
6. 活动表演：包括学生的表现力和舞台展示能力，以及整体协调性和节奏感。
7. 活动安全：包括学生的安全意识和防护措施的合理性。
四、评分标准小学“两操”检查评比应根据实际情况制定相应的评分标准，评分方式可以采用百分制、等级制等。
以下是一个示范性的评分标准供参考：1. 活动准备：场地环境、设备器材、音响效果等方面充分准备，则得分90-100；准备不充分，则得分60-89；准备不合格，则得分0-59。
2. 操姿规范：学生站立、坐姿、弯腰等动作规范则得分90-100；规范不够，则得分60-89；规范性差，则得分0-59。
3. 动作标准：学生举手、扭腰、跳跃等动作规范准确则得分90-100；规范不够准确，则得分60-89；不规范不准确，则得分0-59。
小学“两操”检查评比细则范文(三篇)
小学“两操”检查评比细则范文一、细则概述本细则适用于小学“两操”检查评比工作，旨在加强学生对操场操、班级操的规范和正确性的培养与提高。
通过评比活动，促进学生的身心健康发展，并且能够增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
二、细则内容1. 前期准备a. 学校应提前确定评比活动的日期和时间，通知学生及家长，做好必要的组织准备工作。
b. 在操场和班级操练场地上，清理杂物，确保操场面积的整洁和安全。
2. 评比标准a. 楷模表现：评比活动中，将学生的表现分为楷模和其他两个级别。
楷模表现是指学生姿态正确，动作规范，体现出良好的操练素质和优秀的领导能力。
b. 一般表现：学生姿态正常，动作基本正确，但还有待改进，需要更多的练习和指导。
c. 达标表现：学生姿态不够标准，动作存在较大的偏差，需要加强学习和训练。
3. 评分细则a. 操练姿态：评分从表现整体协调性和舒展性来考虑，包括身体姿势的正确度，身体的平衡感和动作的流畅性。
b. 动作规范：评分从动作的标准度和动作的灵活性来考虑，包括动作的准确性，击打手法的规范以及转身动作的准确性。
c. 领导能力：评分从学生在操练中是否能胜任指挥和协调等角色来考虑，包括指令的清晰度和准确性，以及学生在整个操练过程中的组织能力。
d. 集体协作：评分从班级整体的配合程度和团队精神来考虑，包括学生在操练中是否能与其他同学配合默契，共同完成操练动作。
4. 评比程序a. 评比前，学校应组织专业教师对学生的操练进行示范和指导，确保学生能够正确理解和掌握操练内容。
b. 评比时，学校应邀请相关专业人士和教练团队作为评委，以保证评比工作的客观性。
c. 每个班级轮流进行评比，评比时间不超过30分钟，包括进行操练、评委评分和总结等环节。
d. 评比结果公布后，学校应对优秀班级进行表扬和奖励，同时鼓励其他班级继续努力。
5. 参与要求a. 所有小学学生都应参与评比活动，无论年级和操练经验。
b. 每个班级至少要组织一次操练练习，确保学生能够熟练掌握操练内容。
两操一活动检查评比细则模版
两操一活动检查评比细则模版活动名称：两操一活动检查评比细则模版一、活动目的通过举办两操一活动，推动员工积极参与体育活动，增强身体素质，促进团队建设，提高工作效率和员工的生活质量。
二、活动时间和地点时间：（填写具体日期和时间）地点：（填写具体地点）三、活动内容1. 器械操（1）参赛者需在规定的时间内进行器械操表演，展示个人的器械操技巧和协调能力。
（2）参赛者需要自备器械和音乐，并在表演前进行装备和音乐检查。
（3）评委会根据参赛者的表现，对器械操进行评分和排名。
2. 团队操（1）参赛者需以小组形式进行团队操表演，展示团队的协作能力和团结精神。
（2）参赛团队需要自备音乐，并在表演前进行音乐检查。
（3）评委会根据参赛团队的表现，对团队操进行评分和排名。
3. 乒乓球比赛（1）参赛者需参加乒乓球比赛，并按照比赛规则进行。
（2）比赛分为男子组和女子组，每组设定具体的晋级规则，决出冠、亚、季军。
（3）评委会根据比赛结果和参赛者的表现，对乒乓球比赛进行评分和排名。
四、参赛资格和报名1. 参赛资格（1）参赛者需为公司员工，无性别、年龄限制。
（2）参赛者需身体健康，无严重疾病或受伤情况。
2. 报名流程（1）参赛者需填写报名表，包括个人信息、报名项目等。
（2）报名表需提交给组织者，并缴纳适当的报名费用（如有）。
（3）报名截止时间为活动开始前一周。
五、评分标准1. 器械操评分标准（1）技术难度：10分（2）动作规范：10分（3）舞台表现：10分（4）艺术效果：10分（5）总分：40分2. 团队操评分标准（1）团队协作：10分（2）动作规范：10分（3）整体表现：10分（4）艺术效果：10分（5）总分：40分3. 乒乓球比赛评分标准（1）比赛胜负：30分（2）球技技术：30分（3）球风特点：20分（4）整体表现：20分（5）总分：100分六、奖项设置1. 器械操奖项设置（1）优胜奖：总分排名前三名（2）创意奖：最具创意的表演（3）优秀组织奖：最有组织能力的团队2. 团队操奖项设置（1）优胜奖：总分排名前三名（2）团队合作奖：最具团队精神的团队（3）最佳表演奖：最出色的表演3. 乒乓球比赛奖项设置（1）男子组奖项：冠、亚、季军（2）女子组奖项：冠、亚、季军（3）最佳运动员奖：比赛中表现最出色的选手七、活动安全和保障1. 组织者需在活动现场设置急救箱，并安排专业急救人员。
小学纪律、卫生两操评比细则
小学纪律、卫生两操评比细则小学纪律、卫生、两操评比细则一.纪律要求(50分)1.按时到校.不早到.不迟到.不早退。
到校时间上午7:45——7:45. 下午1:20——1:25;凡早到.迟到或无故早退的学生一人一次扣班级纪律分数1分。
2.学生早晨到校后及时进入教室认真晨读;值日生按要求值日。
做值日认真彻底，不做与值日无关的事情。
凡学生在教室追打.大声喧哗的.一次扣纪律分数1分。
3.课间进.出教学楼和在楼内行走，自然成行，右侧通行，遇到大队学生时退后避让，楼内不要喧哗.打闹.跑跳.跨蹦楼梯扶手.滑扶手，手中不拿锐器。
凡不按要求做的一人一次扣纪律分数1分。
课间活动有持序，做有意义的活动或游戏，不在教学楼内乱跑或在教室内大声喧闹，不在操场追逐打闹。
发现课间在走廊上或教室内追跑.打闹的一人一次扣给班级纪律分数1分4.中午放学时按学校制定的时间段准时放学不允许在校门口车接车送;个班级要排好路队，有路对牌，由班主任带班离开校园。
车接车送一人一次扣2分。
无故不排路队出校园的班级每次扣2分，没有路队牌扣2分，没有班主任带班扣2分。
5.尊敬师长，早晨见到老师问好，放学见到老师说再见，校内见到客人有礼貌，团结友爱，不说脏话，校内外不骂人，不打架。
凡学生在校内讲粗话.骂人，被反映到学校的，一人一次扣班级纪律分数1分，学生打架反映到学校的由学校处理的，一人一次扣班级纪律分数5分。
6.课间不外出购买食品.饮料，在学校不吃零食。
凡学生在校吃零食.外出购买食品饮料的，发现一次扣班级纪律分数1分7.少先队员及队干部要佩戴标志，少先队员要佩戴红领巾，凡不戴红领巾的一人一次扣该班级纪律分数1分。
8.遵守社会公德，爱护校内外公物，不攀折花草.树木和其他设施。
随身物品按要求摆放。
不蹬.跨围墙.大门，学生凡在校园内乱涂乱画.摘花.跨越花带.摇树.折树枝的，发现一次扣班级纪律分数1分,蹬.跨围墙.大门的扣10分。
9.加分:在纪律方面表现突出的给班级就爱1-5分二. 卫生要求(40分):1.每日扫除时间:7;50_8:10. 4:10_4:30定时.全面检查时间:8:00. 2:00不定时抽查时间:课间.中午放学.下午放学检查个班室内外卫生保持情况。
集会、两操评比细则
霄云中学关于两操、集会量化评比细则
学校为了强化对早操、课间操质量及集会纪律的监管，继续提升早操、课间操质量，高标准、严要求，打造我校大课间特色，经校委会研究决定，即日起，开始对早操、课间操及集会纪律的检查评比，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：
一：检查内容及要求
1、集合速度——要求集合动作快，迅速排好队，安静、整齐。
（在学校规定时间段内集合完毕）
2、参加人数——早操，课间操：学生全员参与，身体不适必须有假条，请假学生站在本班队伍。
3、班级整体效果及个别违规学生。
（参照下文评比细则
4、班主任到岗情况。
（参照班主任跟班制度）
二：检查评比细则
1无故旷操的每人次扣班级量化分0.5分。
2、无故集合较慢的班级，扣量化分0.5-1分。
3、不听从带操教师的指挥（如不按要求站队、中途私自停下等）每次扣量化分0.5分。
4、班级上操整体较乱或说话学生较多，扣量化分0.5--1分。
5、出操或集会集合无故迟到每人次扣0.5分。
6、无故不做操或中途掉队每人次扣0.5分。
7、课间操做操质量差扣0.5-1分。
8、跑操班级队伍步伐不整齐，口号不响亮的扣班级0.5—1分（综合楼前和教学楼前喊口号）
校综合办、政教处
2013 8 26。
2024年两操一活动检查评比细则样本（二篇）
2024年两操一活动检查评比细则样本学生两操是学校体育工作不可或缺的组成部分，其质量直接映射出学生群体的精神风貌，并成为衡量学生日常行为规范遵循情况的重要标尺。
强化两操管理，不仅有助于增强学校凝聚力，塑造积极向上的校风，还对学生身心健康的调节、体质的增强具有深远意义。
为促进学生纪律观念的塑造，提升其身体素质，现就“两操”活动提出明确规范与量化标准，特制定以下细则：一、出勤管理学生应严格依照《沙河学校学生请假、考勤管理制度》参与两操活动，不得无故缺席。
具体量化措施如下：广播体操（____分）1. 集合（____分）必须在指定时间、地点、位置迅速、整齐、安静地站好。
禁止交谈、嬉戏。
评分标准：队列不整齐，扣除____分。
发现有交谈、嬉戏者，每人次扣一分。
2. 做操（____分）做操要求：队列保持整齐，前后对正，左右看齐。
动作需规范、到位，整体划一。
精神饱满，动作舒展，力度适中。
评分标准：做操过程中发现说笑、嬉戏者，每人次扣一分。
个别学生动作不整齐，每人次扣一分。
集体动作不整齐，扣除五分。
无故缺席者，每人次扣一分。
表现优异的班级，可依据规定酌情加分。
眼保健操（____分）做操要求：态度认真，穴位按摩准确（以眼保健操图解为依据）。
做操时双眼闭合，姿势端正。
保持手部清洁，指甲修剪整齐。
穴位、动作需准确无误，节拍合理，用力适中。
评分标准：预备姿势不符合要求，每人扣____分，直至扣完。
每节眼保健操按____分计算，单节内动作错误者，每人扣____分，直至扣完。
个人卫生不佳（手掌不净、指甲未剪），每人扣一分。
精神面貌方面，教室内应保持安静，除管理同学外，全班均需参与，无随意走动现象，精神饱满。
不符合要求者，视情况扣分。
注：本细则自公布之日起正式实施，望各班级严格遵守并执行。
2024年两操一活动检查评比细则样本（二）（满分待定）课间操要求：1. 队列需保持整齐，前后对正，左右看齐。
2. 动作需规范、到位，确保整体划一。
2024年两操一活动检查评比细则
2024年两操一活动检查评比细则第一章：总则第一条：为了促进全民健身运动的普及推广，提高人民体质，营造良好的社会氛围，特制定本细则。
第二条：本细则适用于全国范围内的两操一活动检查评比工作。
第三条：两操一活动是指每天进行两次集体操和一次体育活动，其中集体操包括晨操和晚操，体育活动可以包括篮球、足球、羽毛球、排球等体育项目。
第四条：两操一活动检查评比工作的目的是鼓励各单位、学校、社区组织广大群众积极参与两操一活动，推动全民健身事业的发展。
第五条：两操一活动检查评比工作由所在地的体育部门负责组织实施，各单位、学校、社区应积极配合。
第二章：参评单位、学校、社区第六条：参评单位应具备以下条件：1. 具有法定代表人资格，并有固定场所和相关设施；2. 具备承担两操一活动的组织和管理工作的能力；3. 参与两操一活动并按规定进行有效实施。
第七条：参评学校应具备以下条件：1. 有教育教学资质并正常开展学校教育教学工作；2. 具有相应的操场和体育设施；3. 参与两操一活动并按规定进行有效实施。
第八条：参评社区应具备以下条件：1. 具有社区管理职能并有充足的人力和物力支持；2. 有较完善的社区设施和环境；3. 参与两操一活动并按规定进行有效实施。
第三章：检查评比内容第九条：检查评比内容包括晨操、晚操和体育活动的开展情况、组织管理情况、参与人数、参与率等方面的评估。
第十条：晨操评估标准包括：1. 晨操时间是否规定在每天早晨的特定时间进行；2. 晨操的内容是否丰富多样、有针对性；3. 晨操的组织形式和队伍纪律是否规范；4. 晨操的参与人数和参与率。
第十一条：晚操评估标准包括：1. 晚操时间是否规定在每天晚上的特定时间进行；2. 晚操的内容是否丰富多样、有针对性；3. 晚操的组织形式和队伍纪律是否规范；4. 晚操的参与人数和参与率。
第十二条：体育活动评估标准包括：1. 体育活动的种类和规模是否适宜；2. 体育活动的场地和设施是否符合要求；3. 体育活动的组织形式和队伍纪律是否规范；4. 体育活动的参与人数和参与率。
2024年学校两操制度(二篇)
2024年学校两操制度沙河学校两操检查评比细则学生两操作为学校体育工作的一个重要组成部分，其质量的优劣不仅能反映出一个学校学生整体的精神风貌，更是学生遵守日常行为规范的一面镜子。
上好两操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进身体的健康，增强学生的体质有着重要的意义。
为培养学生良好的纪律观念，提高学生身体素质，规范“两操”要求，提高“两操”质量，细化学生两操检查内容及量化标准特制定本细则。
一、出勤管理：学生必须严格遵守《沙河学校学生请假、考勤管理制度》，按时上好两操，不得无故旷操。
具体量化如下广播体操：(____分)一、集合：(____分)1、要在指定时间、地点、位置站好。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、队列不整齐扣____分。
2、如有说话、打闹者一人次扣一分。
二、做操：(____分)做操要求：1、队列整齐、前后对正、左右看齐。
2、动作规范、到位、整齐划一。
3、精神饱满、动作到位、舒展，大方有力度。
评分标准：1、发现说笑、打闹者每人次扣一分。
2、个别同学不齐每人次扣一分。
3、____不齐扣五分。
4、无故旷操每人次扣一分。
5、做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
6、眼保健操：(____分)做操要求：(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准。
1、预备姿势。
坐姿端正，不合要求的每人扣____分，扣完为止。
2、做操动作。
眼操共六节，按每节____分计算，单节内动作错误的按每人扣____分，扣完为止。
3、个人卫生。
手掌面不干净的、指甲未剪短的均按每人1扣除。
4、精神面貌。
教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，注。
2024年学校两操制度（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是××中学的一名普通学生，非常荣幸能有机会向大家介绍我校在2024年新推行的“两操制度”。
小学“两操”检查评比细则模版
小学“两操”检查评比细则模版1. 目的本细则旨在规范和评估小学生的体育操和早操活动，促进学生健康成长，培养良好的身体素质和协作精神。
2. 活动内容2.1 体育操体育操是在体育课上进行的集体操练活动，要求学生按照规定的动作和节奏有序进行，展示个人的灵敏性、协调性和力量。
2.2 早操早操是每天早晨组织的一种身体活动，旨在唤醒学生的身心，增强体质，提高学习效果。
3. 体育操检查评比细则3.1 动作准确性（30分）评价学生在体育操中动作的准确性和标准程度，包括动作的完整性、姿势的正确性和动作的协调性。
3.2 灵敏度和协调性（30分）评价学生在体育操中的灵敏度和协调性，包括对动作的快速反应能力、协作配合和动作的连贯性。
3.3 着装整齐度（20分）评价学生在体育操中的着装整齐度，包括穿戴是否整洁、服装是否合身以及衣着搭配的合理性。
3.4 表现氛围（20分）评价学生在体育操中的表现氛围，包括学生的积极性、团队合作精神和对活动的投入程度。
4. 早操检查评比细则4.1 动作协调性（30分）评价学生在早操中动作的协调性和流畅度，包括动作的完成情况、节奏的掌握和动作之间的衔接。
4.2 精神面貌（30分）评价学生在早操中的精神面貌，包括精神饱满、自信乐观和积极主动的表达。
4.3 整齐程度（20分）评价学生在早操中的整齐程度，包括队形的整齐度、站位的端正和队伍的紧凑程度。
4.4 思想表达（20分）评价学生在早操中的思想表达，包括对早操活动的理解和体会、对集体活动的认同和对团队精神的表达。
5. 评分标准5.1 按照以上各项细则，学生的表现将按照满分100分进行评定。
5.2 评分时要公正、客观、实事求是，不偏袒不偏私。
5.3 评分时要考虑学生的年级差异，对于小学低年级的学生，评分要更加宽松和灵活。
6. 排名和奖励6.1 按照每次检查的得分汇总，对学生进行排名。
6.2 对于表现优秀的学生，可给予奖励，如表扬信、奖状或其他形式的奖品。
2023年小学“两操”检查评比细则
2023年小学“两操”检查评比细则为了进一步加强小学生的体育锻炼和思想道德培养，2023年小学“两操”检查评比细则于近日出台。
该细则旨在规范小学生体育操和思想道德操的表演内容、形式、评分标准等，加强评比的公平性和科学性。
以下是对该细则的详细解读。
一、表演内容（一）体育操1. 动作要求：小学体育操表演的动作要求合理、创新，符合小学生年龄特点，能够展示学生的体育素养和多样化的运动技能。
动作流畅、协调，力度适宜，整体呈现出饱满的活力。
2. 节目时长：体育操表演的时长为5至10分钟，不包括转场时间。
3. 曲目选择：体育操表演的曲目选择多样，可以是经典体育歌曲、节奏欢快的流行曲目等。
曲目要与动作和整个表演的主题相适应。
4. 舞台布置：体育操表演的舞台布置简洁大方，背景可以配以一些简单的道具，但不能过多分散观众的注意力。
同时，布置要注重安全，避免出现危险的装饰物。
（二）思想道德操1. 主题：思想道德操表演的主题要突出社会主义核心价值观，体现小学生积极向上、阳光健康的精神风貌。
可以以传统文化、先进典型等为主题，也可以创新设计符合当代社会需求的主题。
2. 内容：思想道德操表演的内容要富有思想性、感染力和艺术性，能够引起观众的共鸣。
可以通过舞蹈、诗朗诵、话剧等形式来呈现，也可以结合学生的实际情况和特长，进行个性化创作。
3. 整体效果：思想道德操表演要注重整体的协调性和美感，通过音乐、灯光等神秘因素的运用，提高观赏性和感染力。
二、评分标准评分标准将根据体育操和思想道德操的不同特点进行细分考核。
根据细则，评分分为艺术性、技术性、创新性、表演效果和整体协调性等多个方面进行打分。
其中，体育操更加注重技术性和创新性，思想道德操更加注重艺术性和表演效果。
三、评比流程（一）预选赛1. 学校选拔：各小学根据自身情况组织体育操和思想道德操的表演活动，并从中选拔出优秀的代表队伍参加预选赛。
2. 区县选拔：各区县教育局组织评委对参赛学校的表演进行审核评分，选拔出优秀的学校代表队伍晋级到决赛。
小学“两操”检查评比细则
小学“两操”检查评比细则一、活动概述“两操”是指晨操和午操，是一种学生健康成长的重要内容。
为了推动学生规范参与晨操和午操，提高学生体质和身体素质，增强学生的心理和体力，特制定本评比细则。
二、评比内容1.参与度评比（1）晨操参与度评比参与度是指学生按时出勤、认真参与晨操活动的程度。
评比时将学生晨操出勤率计入考核指标，出勤率高的班级将得到更高的评分。
此外，还将考察晨操参与活跃度，评价学生晨操参与的主动性和积极性。
（2）午操参与度评比午操参与度评比同样考察学生按时出勤和积极参与午操活动的情况。
评比时将午操出勤率作为评分的主要依据，出勤率高的班级将获得更高的得分。
此外，还将考察午操参与的主动性和积极性，评价学生集体活动参与的程度。
2.规范度评比（1）晨操规范度评比晨操规范度是指学生参与晨操时的站姿、动作、节奏等方面是否规范。
评比时将对学生的站立姿势、双手挥动的规范程度、节奏的统一性等进行评价，规范程度高的班级将得到更高的得分。
（2）午操规范度评比午操规范度评比同样考察学生集体活动时的站姿、动作、节奏等方面是否规范。
评比时将对学生的站立姿势、双手挥动的规范程度、节奏的统一性等进行评价，规范程度高的班级将获得更高的评分。
3.效果评比（1）晨操效果评比晨操效果是指学生通过晨操活动达到的预期效果。
评比时将综合考察学生参与晨操的心理和身体收益，评价学生的精神状态和体力水平，效果好的班级将得到更高的评分。
（2）午操效果评比午操效果评比同样考察学生通过午操活动达到的预期效果。
评比时将综合考察学生参与午操的心理和身体收益，评价学生的精神状态和体力水平，效果好的班级将获得更高的分数。
4.组织者评比（1）晨操组织者评比晨操组织者评比是指对负责组织和指导晨操活动的老师进行评估。
评比时将考察老师组织晨操的严谨程度、指导学生参与的能力和效果、对学生的关爱程度等方面，评价老师的晨操组织者能力。
评分高的老师将获得更高的评分。
（2）午操组织者评比午操组织者评比同样考察负责组织和指导午操活动的老师的能力。
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沙河学校两操检查评比细则
学生两操作为学校体育工作的一个重要组成部分，其质量的优劣不仅能反映出一个学校学生整体的精神风貌，更是学生遵守日常行为规范的一面镜子。
上好两操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对调节学生的身心，促进身体的健康，增强学生的体质有着重要的意义。
为培养学生良好的纪律观念，提高学生身体素质，规范“两操”要求，提高“两操”质量，细化学生两操检查内容及量化标准特制定本细则。
一、出勤管理：
学生必须严格遵守《沙河学校学生请假、考勤管理制度》，按时上好两操，不得无故旷操。
具体量化如下
广播体操：（50分）
一、集合：（10分）
1、要在指定时间、地点、位置站好。
2、不得说话、打闹。
3、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：
1、队列不整齐扣2分。
2、如有说话、打闹者一人次扣一分。
二、做操：（40分）
做操要求：
1、队列整齐、前后对正、左右看齐。
2、动作规范、到位、整齐划一。
3、精神饱满、动作到位、舒展，大方有力度。
评分标准：
1、发现说笑、打闹者每人次扣一分。
2、个别同学不齐每人次扣一分。
3、集体不齐扣五分。
4、无故旷操每人次扣一分。
5、做操过程中按规定要求且表现优异的班级可酌情加分。
6、
眼保健操：（50分）
做操要求：（一）做眼保健操要认真。
（二）眼保健操穴位掌握正确（以眼保健操图解为准）。
1、做操时双眼合闭，姿势端正。
2、手要清洁，指甲剪短。
3、穴位、动作正确到位。
4、节拍合理，用力适度。
评分标准：
1、预备姿势：坐姿端正，不合要求的每人扣1分，扣完为止。
2、做操动作：眼操共六节，按每节2 分计算，单节内动作错误的
按每人扣1分，扣完为止。
3、个人卫生：手掌面不干净的、指甲未剪短的均按每人1扣除。
4、精神面貌：教室内保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学
都在做，无随便走动现象；精神饱满。
不合要求逐情扣分，
注：本细则自公布之日起开始实施望各班认真遵守、执行。