东北师范大学心理学17秋在线作业2

东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业1-4

东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业1
一、单选题
1、A
2、B
3、A
4、A
5、B
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 《中国比内测验》是 :
A. 智力测验
B. 能力测验
C. 心理健康测验
D. 人格测验
正确答案：A
2. 小学儿童学习动机 :
A. 主要是外部动机
B. 由外部动机向内部动机发展
C. 内部动机占优势
D. 内部动机外部动机共同发展
正确答案：B
3. 适应性咨询的对象是 .
A. 身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生
B. 心理健康身心发展正常的学生
C. 发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生
D. 具有精神类疾病的学生
正确答案：A
4. 适应性咨询强调的原则是.
A. 教育的原则
B. 发展的原则
C. 预防与发展相结合的原则
D. 教育与发展相结合的原则
正确答案：A
5. 咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述指的是
A. 复述
B. 重复
C. 指导
D. 重读
正确答案：B
6. （）是心理咨询的第一步
A. 开始阶段
B. 指导与帮助阶段
C. 巩固与结束阶段
D. 结束阶段
正确答案：A
7. 溺爱是 :
A. 母亲对孩子的过度保护
B. 长辈对子辈的一种过度保护
C. 照顾者和儿童之间的关系的一种特征。

东北师范大学社会心理学17秋在线作业2-4

东北师范大学社会心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、C
4、D
5、D
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 犯罪行为属于什么类型的角色偏差（）
A. 行动偏差
B. 习惯偏差和人格偏差
C. 群体或组织偏差
D. 次级文化偏差
正确答案：A
2. 流氓团伙属于什么类型的角色偏差（）
A. 行动偏差
B. 习惯偏差和人格偏差
C. 群体或组织偏差
D. 次级文化偏差
正确答案：C
3. 社会测量法中最关键的步骤是（）
A. 确定测量目的
B. 确定变量
C. 确定选择方法
D. 编制问卷
正确答案：C
4. （）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式
A. 亲合
B. 利他关系
C. 依赖
D. 人际吸引
正确答案：D
5. “情人眼里出西施”是一种（）
A. 刻板印象
B. 性别印象
C. 首因效应
D. 光环效应
正确答案：D
6. 研究发现，情境因素能够对劝说效果产生重要影响，在信息繁多的情境下（其他条件一定），下列哪种说法正确
A. 无论在什么条件下，劝说效果都较差
B. 无论在什么条件下，劝说效果都较好
C. 如各种信息的一致性程度较高，则劝说效果较好
D. 如各种信息的一致性程度较低，则劝说效果较好
正确答案：C
7. 在斯坦伯格的爱情三角形中，一见钟情属于（）
A. 迷恋爱
B. 愚蠢爱。

[奥鹏]东北师范-心理学19秋在线作业2资料答案4

心理学19秋在线作业2【东北师范大学】4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.近距与远距刺激在知觉过程中的特点是：
[A.]近距刺激变化，远距刺激不变化
[B.]近距刺激不变化，远距刺激变化
[C.]近距刺激变化，远距刺激变化
[D.]近距刺激不变化，远距刺激不变化
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A
2.下列对气质的描述错误的是()
[A.]气质是一种稳定地心理特征
[B.]人的气质差异是通过后天培养形成的
[C.]气质不具有好坏之分
[D.]气质不能决定一个人未来的成就大小
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
3.把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫()
[A.]反应
[B.]反映
[C.]反馈
[D.]反射
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
4.在人的深度知觉的双眼线索中，最重要的双眼线索是：
[A.]双眼视轴的辐合
[B.]水晶体屈度的变化
[C.]双眼视差
[D.]眼肌的调节
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
5.记忆过程中最重要的环节是()
[A.]识记
[B.]保持
[C.]再认
[D.]回忆。

东北师范大学2017秋心理统计学第一次作业及答案

单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V1. 已知n＝10的两个相关样本的平均数差是10.5，其自由度为 A. 92. 用从总体抽取的一个样本统计量作为总体参数的估计值称为 B. 点估计3. 双侧检验是关于（）的检验 B. 只强调差异而不强调方向性4. 某一事件在无限测量中所能得相对出现的次数是 C. 概率5. 从变量的测量水平来看，以下数据与其他不同类的变量取值 D. 1克6. 在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用 A. 37. 方差分析的基本原理是 C. 综合的F检验8. 进行分组次数分布统计时，关键的一点是 A. 确定每组的取值范围9. （）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量 D. 取样误差10. 关于独立组和相关组的说法错误的是A. 独立组问题往往来自组内设计B. 相关组问题往往来自组内设计C. 独立组的两个样本的容量可以不同D. 相关组的两个样本容量必然相同满分：3 分多选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V1. 统计分组需要注意的问题是A. 分组以被研究对象本质特征为基础B. 分组以被研究对象的具体特征为基础C. 分组标志要明确D. 分组要包含所有数据E. 分组要适当剔除极端数据满分：3 分2. 对于HSD检验和Scheffe检验，以下说法正确的是A. 两种检验都是事后检验B. HSD检验比Scheffe检验更加敏感C. HSD检验只能用于n相等的情况 D. 只有Scheffe检验控制了族系误差 E. 以上说法均正确3. 次数分布图可以清晰直观的给出数据的分布趋势，有不同的类型A. 直方图B. 棒图C. 折线图D. 茎叶图E. 饼图4. 二项分布涉及的问题中A. 个体要么具有某种特征，要么不具有某种特征B. 要么发生事件X，要么发生事件YC. 一个事件具有两个特征D. XY时间可以同时发生 E. XY可以同时发生，也可不同时发生5. 次数分布图包括：A. 直方图B. 圆形图C. 次数多边形图D. 累加次数分布图E. 折线图6. 下列属于非参数检验的方法有 A. 卡方检验 B. 符号检验 C. 符号等级检验法D. 秩和检验E. 中位数检验等。

东北师范大学心理学与生活17秋在线作业2

东北师范大学心理学与生活17秋在线作业2
一、单选题
1、D
2、B
3、D
4、B
5、C
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。

）V 1. 下列属于情绪而不属于情感的是()
A. 对艺术作品的欣赏
B. 对祖国的热爱
C. 助人为乐的幸福感
D. 高考被录取带来的喜悦
正确答案：D
2. 想象活动的基本成分是()
A. 概念
B. 表象
C. 语词
D. 动作
正确答案：B
3. 没有明显适应现象的感觉是()
A. 视觉
B. 嗅觉
C. 温度觉
D. 痛觉
正确答案：D
4. 情绪和情感的外部行为表现是()
A. 热情
B. 表情
C. 激情
D. 心情
正确答案：B
5. “活泼好动”的表现属于()
A. 能力
B. 兴趣
C. 气质
D. 性格
正确答案：C
6. 俗话说“江山易改，秉性难移”，是指人格具有()
A. 独特性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 功能性
正确答案：B
7. 外界刺激停止作用后，暂时保留一段时间的感觉形象叫()
A. 对光适应
B. 感觉后像
C. 对暗适应。

东北师范大学心理学19秋在线作业2-2

东北师范大学心理学17秋在线作业2一、单选题1、A2、B3、A4、C5、A一、单选题（共15 道试题，共45 分。

）V 1. 理解问题的第一步是( )A. 建立问题空间的内部表征B. 消除功能固着C. 克服各种定势D. 决定使用算法、还是启发法正确答案：A2. “病人可以听到声音，但不能分辨构成语音的复杂声音模式”，这是哪种病症的主要表现？A. 表达性失语症B. 接受性失语症C. 听—视失语症D. 语义性失语症正确答案：B3. 声音的频率和听觉的什么特性相对应？A. 音调B. 音响C. 音色D. 强度正确答案：A4. 在评估心理测量时，研究者应持态度是：A. 效度第一，信度第二B. 信度第一，效度第二C. 效度与信度均重要D. 效度与信度均不重要正确答案：C5. 下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？A. 角膜B. 水晶体C. 虹膜D. 睫状肌正确答案：A6. 在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是（）的需要A. 安全B. 爱与归属C. 自我实现D. 尊重正确答案：C7. 一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是（）。

A. ８０B. １００C. １２０D. １２５正确答案：D8. 电影、霓虹灯广告按照什么制作的？A. 时间知觉B. 位动知觉C. 错觉D. 真动知觉正确答案：B9. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？A. 扮演意识角色B. 整合信息C. 在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D. 保存当前的策略和意愿正确答案：C10. 实验研究试图探讨事物之间的什么关系？A. 包含B. 因果C. 顺序D. 大小正确答案：B11. 冯特和铁钦纳是()学派的创始人A. 格式塔心理B. 构造心理C. 机能主义心理D. 行为主义正确答案：B12. 下面有关自主神经系统的错误说法是：A. 外围神经系统的一部分B. 维持机体的基本生命过程C. 中枢神经系统的一部分D. 分为交感和副交感神经正确答案：C13. 智商在全部人口中呈()A. 正态分布B. 偏态分布C. 随机分布D. U型分布正确答案：A14. 下列哪一种过程与其他过程不属同一范畴？A. 知觉恒常性B. 知觉防御C. 图形背景转换D. 选择性注意正确答案：D15. 注意的衰减理论是由谁提出的（）A.B. 布罗德班特C. 特瑞斯曼D. 诺尔曼E. 约翰斯顿正确答案：B三、判断题（共20 道试题，共40 分。

东北师范大学小学教学技能17秋在线作业2-1

东北师范大学小学教学技能17秋在线作业2一、单选题1、A2、A3、A4、B5、D一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。

）V 1. _____是以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础，把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、媒体教学材料等看成是不同层次的教学系统，并把这些教学系统作为它的研究对象。

A. 教学设计B. 教学论C. 教学法D. 教学技能正确答案：A2. ___ 策略是以教学组织形式为中心的策略。

A. 形式型B. 内容型C. 方法型D. 任务型正确答案：A3. 观念冲突导入是______.A. 教师向学生呈现相互矛盾的观点，使学生产生激烈的思维冲突，萌发探索事物的强烈愿望的一种导入方法B. 以学生的生活、经验为切入点，激活与教学内容相关的生活经历，引导学生进行学习的一种导入方法C. 创设带有悬念性的问题，激起学生好奇心和求知欲的一种导入方法D. 提出具有挑战性问题使学生顿生疑虑，产生探究和学习的欲望的一种导入方法正确答案：A4. 课堂讨论应首先选择合适的 _____A. 讨论时间B. 讨论方式C. 讨论内容D. 讨论对象正确答案：B5. 有关教学反思的说法不正确的是____A. 教学反思的根本意义在于它是教师对自身技能的重新审视与科学扬弃B. 教学反思是对教学过程每一个环节的重新审视C. 教学反思有助于隐性的观念和知识显性化，可以加快自身的教学理论与实践水平的提高，以便更好地指导教学实践，提升教师的教学技能D. 教学反思仅仅是教师独自的内部思维活动正确答案：D6. 教学技能不具有的教师职业技能的专业特征是：___A. 教学技能的单一性；B. 教学技能的内隐性与观念性；C. 教学技能的智能性与情感性；D. 教学技能的自动化。

东北师范大学心理学17秋在线作业2-1

东北师范大学心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、D
2、D
3、D
4、C
5、D
一、单选题（共 15 道试题，共 45 分。

）V 1. 机能主义学派的创始人是：
A. 詹姆斯
B. 华生
C. 斯金纳
D. 约翰•杜威
正确答案：D
2. 张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质()
A. 张三好
B. 李四好
C. 一样好
D. 无好坏之分
正确答案：D
3. 影响感觉阈限测量的非感觉特性因素主要是：
A. 智力水平
B. 性别和年龄
C. 人格
D. 动机和期望
正确答案：D
4. 脑干包括()
A. 桥脑、下丘脑和中脑
B. 延髓、中脑和下丘脑
C. 延脑、桥脑和中脑
D. 桥脑、丘脑和下丘脑
正确答案：C
5. 5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列哪种理论解释？
A. 音频说
B. 地点说
C. 拮抗说
D. 神经齐射理论
正确答案：D
6. “三岁看大，七岁看老”这句俗话反映的是()因素对人格的影响
A. 社会文化
B. 家庭环境
C. 自然物理
D. 早期童年经验
正确答案：D
7. 近距与远距刺激在知觉过程中的特点是：
A. 近距刺激变化，远距刺激不变化
B. 近距刺激不变化，远距刺激变化
C. 近距刺激变化，远距刺激变化。

东北师范大学心理学17春在线作业

东北师范大学心理学17春在线作业3一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)1. 韦伯定律指出对刺激的差别感觉取决于刺激增量与原刺激量的什么？A. 比值B. 和C. 差D. 乘积满分：3 分正确答案:A2. 通过生化反应，()为神经活动提供能量A. 细胞体B. 刺激物C. 树突D. 轴突满分：3 分正确答案:A3. 多种能力的有机组合叫（）A. 知识B. 技能C. 才能D. 天才满分：3 分正确答案:C4. 离差智商是：A. 对个体在其同龄人中的相对位置的度量B. 实际年龄/智力年龄C. 智力年龄/实际年龄D. 对个体在其同龄人中的绝对位置的度量满分：3 分正确答案:D5. 神经节细胞感受野的区域形状为：A. 同心圆B. 矩形C. 椭圆形D. 立方柱满分：3 分正确答案:A6. 一个研究者进行一项实验，想探明在模拟监狱的拥挤条件下，室温是否会影响大学生的攻击行为，在这一实验中，自变量是：A. 室温B. 攻击行为的量C. 拥挤程度D. 模拟监狱的环境满分：3 分正确答案:B7. 一般没有意识参与的记忆属于()A. 感觉以及B. 工作记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆满分：3 分正确答案:D8. 根据格式塔的观点，人们知觉的是()而不是个别的网点A. 图形B. 封闭性C. 刺激间的关系D. 以上都对满分：3 分正确答案:D9. 胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等是人格五因素模型中的()因素的表现A. 宜人性B. 外倾性C. 开放性D. 责任心满分：3 分正确答案:D10. 研究表明，超额学习的程度为多少最经济、最合理？A. 50%B. 100%C. 150%D. 200%满分：3 分正确答案:C11. 我们通常所说的IQ指：A. 智力B. 情商C. 智商D. 情绪满分：3 分正确答案:C12. 记忆过程中最重要的环节是()A. 识记B. 保持C. 再认D. 回忆满分：3 分正确答案:B13. 自我中心是哪一个阶段的主要成就？A. 感觉－运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段满分：3 分正确答案:C14. 心理特性是通过()形成并表现出来的A. 认知过程B. 心理过程C. 意志过程D. 情绪、情感过程满分：3 分正确答案:B15. 能随意地提取记忆的信息，能对信息进行较准确的语言表述的记忆是()A. 情景记忆B. 语义记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆满分：3 分正确答案:D二、多选题 (共 5 道试题,共 15 分)1. 下面哪些是视觉刺激中最常用的深度线索？A. 视野中的高度B. 遮挡C. 线性透视D. 颜色对比满分：3 分正确答案:ABC2. 影响问题解决的主要因素包括：A. 无关信息的干扰B. 功能固着性C. 心向D. 无谓的限制满分：3 分正确答案:ABCD3. 人格的基本特征包括：A. 独特性B. 不稳定性C. 整合性D. 功能性满分：3 分正确答案:ACD4. 人格的基本特征包括( )A. 共同性B. 稳定性C. 整合性D. 功能性满分：3 分正确答案:BCD5. 下列属于习得性动机的是：A. 进食B. 权利动机C. 成就动机D. 尊重的需要满分：3 分正确答案:BCD三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等定位于右半球A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B2. 层次网络模型中的概念被以语义相似性或联系为中介组织起来。

东北师范大学心理统计学17秋在线作业1-1

东北师范大学心理统计学17秋在线作业1
一、单选题
1、D
2、B
3、A
4、D
5、C
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. （）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量
A. 信度
B. 效度
C. 置信区间
D. 取样误差
正确答案：D
2. 在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置，可以用：
A. 离差
B. Z分数
C. t分数
D. 九分数
正确答案：B
3. 下列属于专门用于检验方差是否同质的检验为
A. 最大F值检验
B. 最大T值检验
C. 最小F值检验
D. 最小T值检验
正确答案：A
4. 下列属于点估计的是
A. 用样本的均值估计总体均值
B. 用样本方差估计总体方差
C. 用样本标准差估计总体标准差
D. 以上都对
正确答案：D
5. 当X和Y变量的相关系数为0.7时，说明X推出量对Y变异起到了（）影响
A. 70%
B. 30%
C. 49%
D. 51%
正确答案：C
6. 非参数检验和参数检验相比，最大的缺点是
A. 计算量较大
B. 检验方法意义不明确
C. 限制条件较宽
D. 样本信息利用不充分
正确答案：D
7. 以下对单侧检验的特点说法正确的是
A. 强调差异性的检验
B. 不强调差异性的检验。

东北师范大学实验心理学18秋在线作业2-3答案

东北师范大学实验心理学18秋在线作业2-3
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、加法反应时认为，如果两因素之间存在交互作用，则
A作用于不同的加工阶段
B作用于相同的加工阶段
C相互独立的
D可以相加的
这道题选择：B
2、刚好能引起心理感受的刺激大小，称为
A差别感受性
B感受性
C差别阈限
D绝对阈限
这道题选择：D
3、3×2完全双因素析因设计需要进行的实验处理的个数是
A3
B2
C1
D6
这道题选择：D
4、认为“悲伤有哭泣而起，高兴由发笑而来”的是哪个学说？A坎农-巴德学说
B詹姆士-兰格理论
C沙赫特两因素理论
D认知-评价理论
这道题选择：B
5、语言文字材料在短时记忆中的信息多为（）编码
A听觉
B视觉
C语义
D动作
这道题选择：D
6、内隐联想测验是以（）为指标来进行的.
A概率密度
B反应时
C正确率
D信心评价
这道题选择：B
7、将注意看成是心理资源，且认为心理资源是有限的理论是
A注意早期选择理论
B注意中期选择理论
C注意晚期选择理论
D注意资源限制理论。

奥鹏东北师范大学心理学在线作业1-0002满分作业参考

心理学全新在线作业1-0002
神经节细胞感受野的区域形状为：
选项A是：同心圆
选项B是：矩形
选项C是：椭圆形
选项D是：立方柱
正确选项：A
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的()
选项A是：完整性
选项B是：整体性
选项C是：选择性
选项D是：理解性
正确选项：B
听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：
选项A是：双耳分听
选项B是：中间耳
选项C是：双盲技术
选项D是：声音定位
正确选项：A
开卷考试时的记忆活动是()
选项A是：识记
选项B是：保持
选项C是：回忆
选项D是：再认
正确选项：D
定位理论曾经用来解释：
选项A是：嗅觉
选项B是：味觉
选项C是：空间知觉
选项D是：平衡觉
正确选项：C
在评估心理测量时，研究者应持态度是：
选项A是：效度第一，信度第二
1。

奥鹏东北师范大学教育心理学在线作业2-0001满分作业参考

教育心理学全新在线作业2-0001
（）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

选项A是：主观道德
选项B是：客观道德
选项C是：他律道德
选项D是：自律道德
正确选项：C
美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是
选项A是：发现学习
选项B是：有意义学习
选项C是：掌握学习
选项D是：程序学习
正确选项：C
把学习材料分成一些小的单元，并把这些小的单元置于适当的类别之中，从而使每项信息和其他信息联系在一起，这种学习策略是
选项A是：资源管理策略
选项B是：目标导向策略
选项C是：组织策略
选项D是：精加工策略
正确选项：C
（）是构成知识的基本单位。

选项A是：命题
选项B是：组块
选项C是：产生式
选项D是：概念
正确选项：D
班杜拉极力提倡（）的学习方法。

选项A是：接受学习
选项B是：观察学习
选项C是：指导学习
选项D是：发现学习
正确选项：B
1。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《团体心理辅导》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“心理学”《团体心理辅导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：()A.移情B.尊重C.同感D.真诚2.EdE.Jacobs(1998)提出了关于团体治疗效果的影响因素是：()A.成员特点对团体效果的影响B.领导者特点对团体效果的影响C.团体运作特点对团体效果的影响D.团体大小对团体活动有效性的影响3.团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：()A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流4.对团体活动进行大致地介绍的是团体成员记录表的：()A.活动进行概况B.成员座位图C.成员参与情况D.重要事件的处理5.对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：()A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.阳性强化法D.合理情绪疗法6.关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：()A.团体持续时间太短，效果受影响B.持续时间过长，成员易产生依赖C.持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许D.团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力7.吉布(Gibb)对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。

他认为有些行为与气氛和有效的沟通有关。

他将它们分成：()A.四对B.五对C.六对D.七对8.台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括：()A.团体领导者人格特质B.团体领导技术C.团体领导者年龄D.团体工作专业知能9.己经证明对归属感很有促进的团体不包括：()A.老兵团体B.教师团体C.妇女团体D.成瘾者团体10.团体发展出治疗的能力是在：()A.团体辅导前期B.团体辅导中期C.团体辅导后期D.团体辅导末期11.导师可能具有的人格特质有：()A.固执B.过度自信C.过度自卑D.谨慎12.个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：()A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年13.台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括：()A.团体前的准备B.团体成员C.团体领导者D.团体处理14.讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：()A.他们急切地想表达自己的想法B.他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾C.他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述D.他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话15.团体心理辅导要取得成功，必须要有：()A.创意B.高效率C.良好的团体气氛D.凝聚力第2卷一.综合考核(共15题)1.面对依赖者，领导者应采取的措施有：()A.不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B.协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C.依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D.协助被依赖者自身被忽略的个人需要2.埃利斯和费希尔(1994)提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：()A.输入因素B.输出因素C.中介因素D.过程因素3.卡尔罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：()A.14B.15C.13D.124.团体凝聚力是：()A.一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B.成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C.成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D.一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达5.每个团体领导者的道德上的责任是理解：()A.团体动力学B.团体过程C.团体领导技巧D.团体发展6.团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：()A.目标方面B.原则方面C.咨询技术方面D.对象方面7.会心团体所形成的小组不包括：()A.自我肯定训练小组B.网络成瘾小组C.基本交朋友小组D.任务定向小组8.台湾省学生心理辅导全面推广开始于：()A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代9.开放式团体辅导一般人数较多的原因是：()A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大10.在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：()A.个人问题得到解决B.了解了团体心理辅导的理论知识C.人际关系上得到改善D.对团体活动产生兴趣11.非结构团体心理咨询设计的特点是：()A.有事先安排、设计好的活动B.有预定的目标及学习情景C.不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划D.通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标12.被称为心理学第三势力的是：()A.人本主义B.精神分析C.行为疗法D.完形主义13.代罪者的最极端情况是：()A.悲恸者B.被虐狂者C.沉默者D.虐待狂14.Bedeian(1986)对有效沟通的障碍因素做了详尽的说明，其中内在因素包括：()A.个性特点B.领导者的引导C.知觉筛选D.沟通技巧上的个别差异15.自我肯定团体的目标是：()A.设计安全的情景，帮助成员学习新行为B.帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C.提高自信，帮助成员重新树立自我形象D.协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BCD2.参考答案：ABC3.参考答案：ABCD4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：D7.参考答案：C 8.参考答案：ABD9.参考答案：B10.参考答案：B11.参考答案：ABC12.参考答案：A13.参考答案：ABCD14.参考答案：BCD15.参考答案：D第2卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：C3.参考答案：A4.参考答案：ABCD5.参考答案：ABCD6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：C10.参考答案：AC11.参考答案：C12.参考答案：A13.参考答案：B14.参考答案：CD15.参考答案：ABD。

东师学生学习心理与心理发展20秋在线作业2答案东北师范大学40045

学生学习心理与心理发展20秋在线作业2单选题1.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是()。

A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应答案：B2.学会如何学习的实质是()。

A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣答案：A3.认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是()。

A.维果斯基B.杜威C.罗杰斯D.奥苏伯尔答案：C4.依据心理健康的标准，心理健康不包括()。

A.人际关系和谐B.正确的自我观C.身体发展正常D.良好的环境适应能力答案：C5.下列不属于智力因素的是()。

A.记忆力B.想象力C.意志力D.思维力答案：C6.奥苏伯尔提出了()教学策略。

A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移答案：A7.桑代克认为学习过程是()。

A.顿悟的过程B.同花顺应过程C.形成认知结构的过程D.尝试错误的过程答案：D8.我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。

A.智慧技能B.态度C.认知策略D.动作技能答案：D9.由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态是()。

A.动机B.知识经验C.定势D.功能固着答案：C10.学会骑自行车更容易学会骑摩托车属于()。

A.正迁移B.负迁移C.真迁移D.假迁移答案：A多选题1.下列关于高自我效能感个体的行为表现描述正确的是()。

A.个体倾向于选择有挑战性的任务，坚持性差B.个体时钟坚信困难能够被克服C.个体习得新行为的效率更高，也能更加自如地表现出新行为D.个体在活动中通常情绪饱满，信心不足答案：BC2.根据马斯洛需要层次理论，下列属于缺失需要的是()。

A.求知的需要B.自尊的需要C.自我实现的需要D.归属和爱的需要答案：BD3.编制教育心理系调查问卷应注意()。

A.问卷题目不宜过多B.问卷的编制应尽量生动有趣C.在问卷中可加入一些探测题目D.在正式实测之前进行信度效度分析答案：ABCD4.“尝试--错误”学习的基本规律有()。

东北师范大学团体心理辅导17秋在线作业2-1

东北师范大学团体心理辅导17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、A
3、D
4、B
5、D
一、单选题（共 22 道试题，共 55 分。

）V 1. 体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括：
A. 智力
B. 信息交流
C. 检视现实
D. 人际关系技巧
正确答案：A 满分：2.5 分
2. 一般在团体辅导结束后三个月至两年内进行的评估是：
A. 追踪性评估
B. 领导者评估
C. 总结性评估
D. 过程性评估
正确答案：A 满分：2.5 分
3. 对于团体规模的大小，纳皮尔（Napier1989）的观点是：
A. 不同目的的团体最佳人数是不同的
B. 理想的团体人数是七至八个人
C. 在一个分析性的团体中，人数应该是七至十个人
D. 五个人的团体似乎是一个理想的选择
正确答案：D 满分：2.5 分
4. “父母效能训练”的基础是：
A. 生涯发展阶段说
B. “个人中心理论”
C. 需要层次理论
D. 集体潜意识理论
正确答案：B 满分：2.5 分
5. 团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：
A. 团体领导者
B. 成员
C. 沟通
D. 活动
正确答案：D 满分：2.5 分
6. 香港大学校心理辅导中心成立于：
A. 1969年
B. 1970年
C. 1971年
D. 1972年
正确答案：A 满分：2.5 分
7. 团体心理辅导通过（）检验辅导目标达成状况。

A. 制定计划
B. 评估。

东北师范大学心理学17秋在线作业2-4

东北师范大学心理学20秋在线作业2一、单选题1、B2、D3、B4、D5、C一、单选题（共15 道试题，共45 分。

）V 1. 现代心理学认为情绪包含三成分，不包括：A. 生理唤醒B. 认知活动C. 主观体验D. 外部表现正确答案：B2. 下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？A. 詹姆斯兰格理论、B. 坎农-巴德学说、C. 沙赫特和辛格的情绪三因素理论D. 情绪的认知--- 评估理论正确答案：D3. 关于经验主义下列哪个说法是不正确的？A. 由洛克提出B. 认为婴儿生来具有知识和技能C. 经验在婴儿的心灵上刻下深深的烙印D. 生活环境很重要正确答案：B4. “入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的什么现象？A. 同时对比B. 继时对比C. 后象D. 适应正确答案：D5. 与知觉过程最不密切的特点是：A. 组织性B. 稳定性C. 变异性D. 自动性正确答案：C6. 有预定目的的需要需要意志努力的注意是：A. 随意注意B. 不随意注意C. 有意后注意D. 有意注意正确答案：C7. 下列哪种现象与其他三种有所不同？A. 组块B. 复述C. 选择注意D. 编码正确答案：C8. 外部刺激物的温度等于皮肤的生理零度，会()温度觉A. 不产生B. 产生C. 降低D. 增强正确答案：A9. 心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们分别是()A. 心理过程和意志过程B. 心理过程和情绪、情感过程C. 个性心理和认知过程D. 心理过程和个性心理正确答案：D10. ()与创造思维密切联系着，它是人类创造活动的一个必不可少的条件A. 再造想象B. 睡眠C. 创造想象D. 理想正确答案：C11. 人的感觉系统机能的基本指标是()A. 感觉阈限B. 感受性C. 差别感觉阈限D. 绝对感觉阈限正确答案：B12. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？A. 扮演意识角色B. 整合信息C. 在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D. 保存当前的策略和意愿正确答案：C13. 个体心理特性表现为他的()A. 需要和动机、能力和人格B. 认识、情感和意志C. 心理过程和人格D. 认识、情感、意志和性格正确答案：A14. 当我们说性格决定命运时，是强调了人格中的()A. 独特性B. 稳定性C. 整体性D. 功能性正确答案：D15. 在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫()A. 情景记忆B. 语义记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆正确答案：C三、判断题（共20 道试题，共40 分。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《创造心理学》网课测试题答案卷2

东北师范大学智慧树知到“心理学”《创造心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.STS教育法，这是国际上包括我们国家普遍推行的教育方法，是本世纪()一些发达国家率先提出的。

A、20到30年代B、30到40年代C、40到50年代D、50到60年代2.开设创造性课程是创造力培养的一种方法，其中自我设计课分为一般设计和重要设计两类，重要设计是在短时间内(1~2节课)能够完成的设计。

()A、错误B、正确3.吉尔福特提出了一种用于培养学生创造力的三维课程模型。

()A.错误B.正确4.组织结构因素对组织创造性的作用是间接的，真正影响创造性的是组织中复杂的人际环境。

()A.错误B.正确5.下列属于智力是创造力子集观点的是()A.吉尔福特的智力结构模型B.卡特尔的模型C.加德纳多元智力理论D.斯滕伯格和卢伯特的投资理论6.()创立了人格八阶段理论。

A、荣格B、阿德勒C、弗洛伊德D、埃里克森7.音乐语言的幽默意识既可通过比拟、模拟和简单组合等初级形态的表现技巧来获得。

()A.错误B.正确8.特丽莎·艾曼贝尔认为，不管在什么领域中，创造力的产生都是三个组成成分联合作用的结果。

它们是()A.领域技能B.创造技能C.工作动机D.心理氛围9.()把谱系调查和统计方法引入到创造心理学的研究中来，前者属于社会学的方法，后者属于数学方法。

A、高尔顿B、弗洛姆C、卡特尔D、马斯洛10.儿童思维的发展遵循着由具体形象思维过渡到感知运动思维，然后再到抽象逻辑思维的发展路线。

()A、错误B、正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：ABC6.参考答案：D7.参考答案：B8.参考答案：ABC9.参考答案：A10.参考答案：A。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理学与生活》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“心理学”《心理学与生活》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.兴趣(interest)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。

()A.错误B.正确2.智力的核心是()A.感知能力B.注意力C.记忆力D.思维能力3.爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。

()A.错误B.正确4.神经元由细胞体、树突和轴突组成，下面哪种说法是正确的?()A、树突较短，分叉多，负责接收刺激B、树突较长，只有一根，负责传出神经冲动C、轴突较短，只有一根，负责传出神经冲动D、轴突较长，分枝多，负责接收刺激5.社会文化观点将社会影响作为心理学的焦点。

()A.错误B.正确6.遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很缓慢，后逐渐加快。

()A.错误B.正确7.在不同的时间和地点都影响着一个人的思想、情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的()A.能力B.气质C.人格D.性格8.胶质细胞给神经元输送营养，清除神经元间过多的神经递质。

()A、错误B、正确9.一般情况下，问卷的长度应控制的回答时间为()A.0~30分钟B.30~40分钟C.40~50分钟D.50~60分钟10.反射弧由()组成。

A、感受器、相应中枢、效应器B、传入神经、相应中枢、传出神经C、感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器D、刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应11.问题解决(problem solving)是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

()A、错误B、正确12.华生认为，如果心理学想要成为一门真正的、客观的科学，那就应该只研究能够被观察到的事物，即来自环境的刺激和有机体的反应。

()A、错误B、正确13.概念(concept)是人脑对客观事物的本质特征的认识。

[东北师范大学]心理学19秋在线作业22-答案

[东北师范大学]心理学 19 秋在线作业 2
试卷总分:100 得分:100
【题目】下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？
A、詹姆斯兰格理论、
B、坎农-巴德学说、
C、沙赫特和辛格的情绪三因素理论
D、情绪的认知 --- 评估理论
正确选择:D
【题目】“感觉剥夺”实验说明：
A、感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。

B、感觉为适应生存提供了重要线索和依据。

C、感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。

D、感受器不同，接受适宜刺激不同。

正确选择:A
【题目】双加工理论是：
A、自动化加工和意识控制加工
B、自上而下的加工和自下而上的加工
C、自动化加工和自上而下的加工
D、意识加工和自下而上的加工
正确选择:A
【题目】一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()
A、整体性
B、理解性
C、恒常性
D、选择性
正确选择:C
【题目】与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、工作记忆
D、长时记忆
正确选择:C
【题目】最大的感觉器官是()
A、视觉器官
B、听觉器官。