临汾古县教育局公开招聘11名幼儿园教师实施方案
幼儿园教师招聘启事
幼儿园教师招聘启事一、岗位背景为了保障幼儿园教育教学质量，满足招生要求，现公开招聘幼儿园教师若干名，具体事项如下。
二、招聘条件1. 具备师范类、教育类及相关专业的本科以上学历，取得相应的学位证书或职业资格证书；2. 具有扎实的专业知识，熟悉幼儿教育理论和幼儿成长规律；3. 具有良好的教育教学和辅导能力，有经验者优先考虑；4. 具备良好的职业操守和道德品质，具有责任感和团队合作精神；5. 有爱心、耐心，能够关心和照顾好每一个幼儿，保障幼儿的安全和健康。
三、工作职责1. 制定科学的教学计划和组织实施；2. 精心设计课程，注重课程内涵的拓展，提高幼儿兴趣；3. 认真记录幼儿的学习成长情况，定期进行成长档案的填写和评价；4. 与家长深入沟通，协助家长解决幼儿的问题；5. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
四、招聘流程1. 报名时间：2021年5月20日至5月31日；2. 岗位申请：提交个人简历及证明材料，并填写应聘表；3. 联系方式：电话联系或发送简历至邮箱（详见本启事底部）；4. 面试环节：根据应聘者资料进行面试评选，并制定体验教学方案；5. 录用通知：对于录取者将发出书面录用通知，并进行薪资及工作详细条款的协商。
五、薪资福利1. 根据个人履历及面试表现，提供相应的薪资待遇；2. 年终奖及绩效奖金；3. 五险一金及住房补贴；4. 年度健康体检。
六、联系方式联系人：招聘部门电话：XXX-XXXXX邮箱：****************特别提示：应聘者请勿诱导面试官、人事等负责人提供录用带薪试用期、谎称非营利性质等信息，如有违规行为，自负相关法律后果。
同时，本招聘启事仅供参考，具体详情以面试官、人事等负责人告知为准。
幼儿园人事聘用制度(5篇)
幼儿园人事聘用制度根据教育局文件精神，实行公开招聘暂行办法____，结合我校的实际，特制定本方案。
一、指导思想坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，建立和完善竞争上岗、择优聘用、能进能出的教师聘用机制，进一步优化教师队伍结构，提高整体师资素质，为推进教育现代化，办好让人民满意的教育提供保障。
二、组织机构成立招聘工作领导小组。
三、招聘条件1.教师(1)热爱幼教事业，品德高尚，身体健康，无疾病。
(2)具备幼儿园或小学教师资格，能胜任幼儿园的教育教学工作。
(3)具备职业幼师及以上学历，具有一定艺术基础(如：唱歌、跳舞、绘画等)，有教师资格证书的优先。
(4)年龄在____周岁以下(____年____月____日以后出生)。
2.保育员：(1)具备中专(含普通高中、职高)及以上学历的毕业生。
(2)年龄在____周岁以下，具有中专(含普通高中、职高)及以上学历，有相关工作经验的人员。
(3)热爱孩子，身体健康，无疾病。
不怕脏，能吃苦耐劳，胜任幼儿园保育工作。
3.工友及门卫(1)食堂工友必须具备初中及以上学历的毕业生；(2)年龄在____周岁以下，具有三级厨师证件，并有一定的工作经验；(3)热爱集体，身体健康，无疾病。
能吃苦耐劳，胜任幼儿园的厨师工作。
(4)招一位有工作经验的保安，年龄在____岁左右。
4.保健教师(1)热爱幼教事业，品德高尚，身体健康，无疾病。
(2)具有卫生学校的毕业证书，有护士资格证，能胜任幼儿园的保健工作。
(3)年龄在____周岁以下(____年____月____日以后出生)。
四、招聘要求1.对新增教师实行岗位聘用制。
所聘用的教师完全按照民办学校教师的管理机制进行管理，教师聘用坚持双向选择，公平、公开、公正、择优聘用的原则。
新增教师的聘用，由镇教管办和学校一起招聘。
2.被聘用的教师要与学校签订为期一个学期的试用合同，经试用期满考核后，与学校签订聘用合同。
聘用合同一年一签；聘用期满后，由学校决定是否续聘。
公开招聘教师工作实施方案（2篇）
公开招聘教师工作实施方案一、概述本招聘教师工作实施方案旨在确保学校教师队伍的质量和数量的合理配置，为学校的发展提供优质的教育人才。
通过公开招聘教师，我们希望能吸引有才华、有经验、有责任心的优秀人才加入学校教师队伍，为学校的发展添砖加瓦。
二、招聘条件1.具备师范类本科及以上学历，相关专业优先；2.具备良好的职业道德、教育理念和教育方法；3.具备良好的沟通能力和团队合作精神；4.具备扎实的专业知识和教育教学能力；5.具备相关教育管理经验者优先。
三、招聘流程1.招聘需求确定：根据学校教师队伍的发展需求，结合学校的发展规划和教育特点，确定招聘教师的数量和专业方向。
2.招聘计划制定：根据招聘需求确定招聘计划，包括招聘岗位、职责、工作条件、薪酬待遇等。
3.招聘宣传发布：通过线上线下渠道进行招聘宣传，包括学校官网、招聘网站、社交媒体等，吸引更多优秀人才了解和参与招聘。
4.简历筛选：对收到的简历进行筛选，根据招聘条件的要求，初步确定合适的候选人。
5.面试评估：邀请候选人参加面试，采用多种面试形式，包括个人面试、模拟教学等，综合评估候选人的综合素质和能力。
6.终面和体检：根据面试结果，确定符合要求的候选人，进行终面面试，并进行身体健康检查。
7.入职审批：对通过终面的候选人进行入职审批，确认入职意向及入职时间。
8.入职培训：新教师入职后，进行入职培训，包括学校制度、教学理念、教学方法等方面的培训。
四、招聘工作保障1.确保公平公正：招聘工作严格按照规定程序进行，保障招聘的公平公正性。
2.突出质量导向：在保障招聘数量的前提下，更注重招聘教师的质量，确保招聘到有专业知识和教育能力的优秀人才。
3.加强宣传力度：通过多渠道进行宣传，提高对学校的知名度和吸引力。
4.完善管理机制：建立健全的招聘管理制度，明确各环节的职责和流程，确保招聘工作的顺利进行。
五、招聘效果评估定期对招聘效果进行评估，包括新教师的综合素质评价、在岗培训效果评估、学生教学质量评估等，根据评估结果进行相应的调整和改进。
2024中小学校教师“县管校聘”工作实施方案
2024中小学校教师“县管校聘”工作实施方案嘿，大家好！今天我们要聊聊的是2024中小学校教师“县管校聘”工作实施方案。
这个方案可是咱们教育改革的大动作，下面我就用最接地气的方式给大家捋一捋。
一、目标1.实现教师队伍的规范化管理，提高教师队伍整体素质。
2.优化教师资源配置，促进城乡教育均衡发展。
3.激发教师活力，提高教育教学质量。
二、实施步骤1.调查摸底各地教育局要对辖区内的中小学校教师队伍进行摸底调查，了解教师数量、结构、教学能力等方面的情况。
同时，收集学校对教师的需求，为下一步教师招聘提供数据支持。
2.制定招聘计划根据调查结果，各地教育局要制定详细的教师招聘计划，包括招聘数量、岗位、专业要求等。
同时，要确保招聘计划的科学性和公平性。
3.组织招聘招聘工作要坚持公开、公平、公正的原则，通过考试、面试等方式选拔优秀教师。
招聘过程中，要充分发挥学校的作用，让学校参与到招聘工作中来。
4.签订合同招聘成功的教师要与学校签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
合同期限一般为3年，期间教师要服从学校管理，认真履行教育教学职责。
5.培训提升新招聘的教师要参加岗前培训，提高教育教学能力。
同时，各地教育局要组织定期培训，帮助教师不断提高业务水平。
6.考核评价建立完善的教师考核评价体系，对教师的教学业绩、师德师风等方面进行评价。
考核结果作为教师职称评定、工资待遇等方面的重要依据。
三、保障措施1.政策支持各级政府要高度重视“县管校聘”工作，出台相关政策，为教师队伍改革提供有力保障。
2.经费保障各地教育局要积极争取经费支持，确保教师招聘、培训、考核等工作的顺利进行。
3.宣传引导四、预期效果1.教师队伍整体素质得到提升，教育教学质量明显提高。
2.城乡教育资源得到优化配置，教育均衡发展取得显著成效。
3.教师活力得到激发，教育事业焕发出新的活力。
注意事项：1.招聘过程的公平性。
得注意，招聘教师的时候一定要做到公开透明，不能有任何暗箱操作，那样不公平，也影响教师队伍的士气。
【19课堂】10月29日古县14个事业单位招聘笔试备考直播讲座
2015山西教师招聘考试
山西教师资格证考试 【19课堂】10月29日古县14个事业单位招聘笔试
备考直播讲座
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临汾古县教育局公开招聘11名幼儿园教师实施方案
2015年古县教育局下属事业单位招聘计划表
1.报名时间：2015年11月11日—11月13日下午18：00前。
2.报名方式：现场报名。
3.报名地点：古县人社局人力资源大厅。
笔试内容：《公共基础知识》包括政治理论、时事政治、法律常识、科技人文知识等;
《专业测试》包括公文写作常识、言语理解与表达等所聘岗位需要的专业知识和专业实践能
力。
一：直播课主题
古县14个事业单位公开招聘57名人员备考讲座 讲座时间
讲座内容 讲座地点 录音 10月29日19:00-20:30
公共基础知识 19课堂 不提供
二、参与方式
19课堂讲座直播入口：►►► /6749
打开中公19课堂，注册账号后，可进行听课，未注册用户也可以进入，但是没有交流
权限
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幼儿园教师竞聘上岗实施方案 幼儿园教师竞聘
上岗实施方案一、背景介绍1.1 幼儿园教师的重要性幼儿园教师是幼儿成长过程中至关重要的引导者和启蒙者，他们的教学水平和素质直接关系着幼儿的成长和学习效果。
幼儿园教师的选拔和上岗工作显得尤为重要。
1.2 竞聘上岗的必要性幼儿园教师的工作需要高标准的专业水平和丰富的教学经验，通过竞聘上岗的方式能够帮助幼儿园选拔到更优秀、更适合幼儿教学工作的教师，提高教育教学质量。
二、竞聘上岗规定2.1 竞聘资格申请者需具备相关专业的本科及以上学历，持有国家颁发的幼儿教师资格证书，并有一定的教学经验。
2.2 竞聘程序（1）网络报名：申请者填写个人详细信息和教育背景，提交相关证明文件。
（2）资格审查：学校进行报名资料审查，确定符合条件的申请者。
（3）笔试面试：通过笔试和面试考核申请者的专业知识和教学能力。
（4）体检审查：考核通过者需进行体格检查，确认身体状况符合幼儿教师的从业要求。
（5）公示择优：公示通过体检审查的考核通过者名单，公示期内接受公众投诉和监督。
（6）聘用签约：根据考核成绩和公示情况确定最终录用者，并与其签订劳动合同。
三、竞聘考核内容3.1 专业知识对申请者的专业知识进行考核，包括幼儿教育学、心理学、教育学等相关学科知识的掌握程度。
3.2 教学案例考核申请者的教学设计能力和实际操作能力，要求申请者准备一堂针对幼儿的教学案例，进行现场演示教学。
3.3 师德师风通过申请者的个人陈述和面试等方式，考核其对教育事业的热爱与责任感，及其道德品质和职业操守。
四、竞聘上岗实施的具体步骤4.1 报名程序（1）发布招聘启事，明确招聘要求和程序。
（2）申请者递交个人材料，学校进行资格审查和初步筛选。
（3）确定笔试面试时间和地点，通知相关申请者参加考核。
4.2 考核程序（1）笔试：进行笔试，考核申请者的专业知识水平。
（2）面试：面试环节考核申请者的教学能力和师德师风。
（3）体检：对面试通过者进行体检，确保身体健康。
4.3 最终录用（1）公示择优：将体检合格者名单进行公示，接受公众监督和投诉。
2024年幼师考编公告
一、招聘岗位及职数
2024年面向社会公开招聘中小学幼儿园教师41名，其中，农村义务教育学校新机制教师16名、自主招聘农村义务教育学校教师7名、城镇义务教育学校教师16名、公办幼儿园教师2名。
具体岗位详见《2024年公开招聘农村义务教育学校新机制教师岗位及职数表》（附件1）、《2024年自主招聘农村义务教育学校教师岗位及职数表》（附件2）、《2024年公开招聘城镇义务教育学校教师岗位及职数表》（附件3）和《2024年公开招聘公办幼儿园教师岗位及职数表》（附件4）。
二、招聘条件
（一）基本条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，遵纪守法；
3.具有良好的政治素质和道德品行；
4.具有岗位所需的专业知识、业务能力或技能条件；
5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质；
6.具备岗位所需的其他条件。
（二）具体条件
详见《宜都市2024年公开招聘农村义务教育学校新机制教师岗位及职数表》（附件1）、《宜都市2024年自主招聘农村义务教育学校教师岗位及职数表》（附件2）、《宜都市2024年公开招聘城镇义务教育学校教师岗位及职数表》（附件3）和《宜都市2024年公开招聘公办幼儿园教师岗位及职数表》（附件4）。
（三）以下人员不能应聘
1.现役军人；
2.全日制高校在读的非应届毕业生；
3.涉嫌违法违纪正在接受审查的人员和尚未解除党纪、政务等处分的人员；
4.在各级公务员招录和事业单位公开招聘考试中被认定有严重违纪违规行为尚在禁考期内的人员；
5.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》《事业单位人事管理回避规定》等应当执行回避制度的人员；
6.宜都市在编在岗教师；
7.法律法规规定的其他情形。
幼儿教师招聘方案范文(精选6篇)
幼儿教师招聘方案范文(精选6篇)幼儿教师招聘方案范文(精选6篇)该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的方案。
以下是为大家整理的关于幼儿教师招聘方案的文章6篇,欢迎品鉴！第1篇: 幼儿教师招聘方案一、幼儿教师聘任条件：聘任基本条件：（一）思想政治素质：遵纪守法，具有良好的职业道德和行为规范，教书育人，为人师表，乐于奉献，热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，立志于幼儿教育事业，具有良好的心态。
（二）幼儿园临聘教师学历要求：1、幼儿教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度及以上学历，并经教育行政部门考核合格，必须持有幼儿教师资格证书；教师普通话考核等级二甲及以上。
2、保健教师应当具有中等卫生学校毕业程度学历，或者取得卫生行政部门的资格认可。
3、保健员应当具有高中毕业程度学历，并受过幼儿保健培训。
4、保育员应当具有初中毕业程度学历，并受过幼儿保育员上岗培训（中心幼儿园的保育员应具备高中毕业程度学历）。
（三）幼儿园临聘教师身体条件：教职工应身体健康，能适应各个岗位的工作。
所有人员必须持有卫生部门颁发的健康证方可上岗。
传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。
(四)幼儿园临聘工作人员年龄规定：幼儿教师年龄须在30周岁以下，保育员35周岁、保健员45周岁以下、食堂工作人员年龄为45周岁以下；门卫不得大于55周岁。
二、聘任的选备条件：临聘教师符合以下条件中的任何六条及以上的可优先考虑聘用：1、个人在校时被评为优秀学生或学生会优秀干部；2、在专业基本功竞赛评比中曾获奖励的；3、实习期间受过好评并组织过特色活动的；4、实习期间承担过镇级及以上公开课；5、毕业后有教育教学经验的；7、取得大专以上学历且专业对口；8、取得计算机考核省三级以上合格证书；9、取得心理健康教育合格证书。
三、幼儿教师聘用程序：1、教师本人申请聘任。
于20XX年8月20日前，由求聘人书面本园提交申请表和相关证件（毕业证书、身份证、教师资格证书、普通话测试等级证书、健康证、符合选备条件的证明等复印件）。
幼儿园人员招聘方案 幼儿园招聘
主题：幼儿园人员招聘方案随着我国幼儿园教育的不断发展，幼儿园人员的招聘工作越发重要。
优秀的幼儿园教职工对于孩子的成长和教育具有至关重要的作用，幼儿园人员招聘方案的制定至关重要。
本文将针对幼儿园人员招聘方案进行探讨，以期能够为幼儿园招聘工作提供参考依据。
一、招聘需求分析1. 根据幼儿园规模和教学计划，确定招聘数量和岗位需求。
2. 对幼儿园不同芳龄段孩子的教育需求进行分析，确定教职员工的专业领域和能力要求。
二、人员招聘条件1. 学历要求：招聘幼儿园教职员工应具备相关教育专业背景，本科及以上学历，持有相关教育从业资格证书。
2. 专业能力：应具备扎实的教育教学理论知识和教学技能，有丰富的教学经验和教育心理素养。
3. 德才兼备：要求招聘人员具有品行端正、热爱幼儿、有爱心、有责任感和亲和力等良好品质。
4. 身体条件：身体健康，能够胜任幼儿教育工作。
三、招聘程序1. 发布招聘启事：通过教育招聘、教育人才市场等渠道发布幼儿园教职员工招聘信息，明确招聘条件和岗位需求。
2. 简历筛选：根据招聘条件筛选合适人选，邀请符合条件的应聘者参加面试。
3. 面试选拔：组织专业的面试团队对应聘者进行面试，评选出最适合的人选。
4. 体检审查：对通过面试的人员进行身体条件检查和背景审查，确定是否能够胜任教育工作。
5. 发放录用通知：确定最终录用人员，并发放录用通知书。
四、人员培训1. 入职培训：对新入职的教职员工进行系统的教育培训，使其熟悉幼儿园教学理念、教学要求和安全防护知识。
2. 岗前培训：针对不同岗位的教职员工，进行专业知识和技能的培训，提高其教学能力和专业水平。
五、员工评估与激励1. 教师考核评估：建立教师绩效考核制度，定期对教职员工进行工作业绩和教学质量评估，激励教师积极进取，激发工作热情。
2. 激励机制：建立完善的激励机制，如年终奖、岗位晋升、培训进修等，激励员工提升工作积极性和教学水平。
六、招聘后的管理与督导1. 建立教职员工档案：存档管理教职员工的个人资料和工作表现，为今后的管理和选拔晋升提供依据。
2024年幼儿园岗位聘用工作实施方案
2024年幼儿园岗位聘用工作实施方案____年幼儿园岗位聘用工作实施方案一、背景和目标在____年，幼儿园教育已经成为社会发展中至关重要的一环。
为了保证幼儿园教学质量和服务水平，幼儿园需要有一支高素质的教职工队伍。
因此，制定一份科学、规范、严谨的幼儿园岗位聘用工作实施方案十分必要。
本方案的目标是选拔优秀的教职工，为幼儿园的教育工作提供强有力的保障。
二、招聘计划根据幼儿园的实际情况，拟计划招聘幼儿园教职工100名，其中包括教师、保育员、保健医、后勤保障等职位。
三、招聘流程1. 岗位需求分析：幼儿园根据人员需求和工作职责，明确各个岗位的需求，细化职责和要求。
2. 招聘引导：通过媒体广告、招聘网站、校园宣传等方式发布招聘需求，引导求职者关注职位。
3. 材料筛选：根据求职者提交的材料，包括简历、学历证明、学术论文等，进行初步筛选，筛选出符合要求的人员进入下一轮面试。
4. 面试选拔：采用多种形式的面试，包括个人面试、小组讨论、教学模拟等环节，通过综合评判求职者的知识水平、教学能力、团队合作等方面，选拔优秀人才。
5. 终面及录用：根据面试结果，进行最后的终面，确定最终录用人选，并与其签订劳动合同。
四、招聘标准1. 学历要求：对于教师和保育员等专业性较高的岗位，要求具备相关专业本科及以上学历。
对于保健医和后勤保障等岗位，要求相应的专业背景。
2. 专业素养和技能要求：教师要求具有扎实的教育学理论基础，熟悉幼儿园教学内容和方法。
保育员要求具备儿童保育相关知识，并具备一定的沟通和协调能力。
保健医要求有医学背景，并熟悉儿童常见疾病的预防和处理。
后勤保障人员要求具备相应的操作和管理技能。
3. 教育经验和能力要求：对于教师等岗位，要求具有一定的教育经验，并且具备良好的教学能力。
对于新手教师，可以接受具备相关专业背景和潜力的应聘者，并提供一定的培训和指导。
4. 综合素质和道德要求：要求人员具备良好的师德师风，热爱幼教事业，有爱心、责任心和耐心。
幼儿园教育招聘方案
幼儿园教育招聘方案幼儿园教育招聘方案一、招聘的背景及意义幼儿园教育是国家关注的重点领域之一，对于国家的发展和未来有着不可替代的作用。
因此，保障幼儿园教育的教学质量是非常必要的。
幼儿园教育招聘的背景是当前幼儿园教育面临的巨大挑战：一方面，由于人口红利的逐渐消失和生育率的下降，幼儿园入学人数在逐渐减少；另一方面，家长对于幼儿园教育的质量要求越来越高，对于教育人才的需求也随之增加。
这就需要幼儿园教育招聘的极大关注。
通过幼儿园教育招聘的过程，可以吸引到更多有才华有爱心的教育人才，提高幼儿园的教学质量，保证学生的成长和获得良好的教育资源，从而推动幼儿园教育的发展和进步。
二、招聘计划1. 招聘人员与职位根据幼儿园教育的特点和需求，本次招聘需要招聘以下人员：（1）教学人员：主要负责幼儿园的教学工作。
教学人员应具备班主任、教育工作者、保健医生等多种角色的能力，专业技术要求为学前教育或其他相关专业大学本科及以上学历，3年以上幼儿园教育工作经验。
（2）保健管理人员：包括幼儿园的保健医生和保育员等，负责幼儿健康管理和保育工作。
招聘标准为相应专业本科及以上学历，2年以上幼儿园保健管理或保育工作经验。
2. 招聘计划此次招聘计划招聘教学人员5名，保健管理人员2名。
3. 工作内容（1）教学人员：主要负责幼儿园的教学工作，包括教学课程的计划及执行、学生的管理和辅导等。
（2）保健管理人员：主要负责幼儿的保健工作，包括幼儿的体检、疫苗接种、疾病防控、营养饮食和日常保健等。
4. 薪酬福利幼儿园教育招聘的薪酬福利要兼顾市场和公益，设定合理且公正的薪酬标准，保证教师的生活质量和工作积极性。
薪资待遇包括基本工资、绩效奖金、保险福利等。
基本工资应根据招聘人员的专业背景、工作经验、招聘地区和市场薪资水平进行评估和测算，基本工资取决于招聘对象的工作能力和表现。
绩效奖金应根据招聘对象的工作表现、营收和经济效益来发放，具体的奖金计算和发放标准应由教育局或幼儿园管理机构确定，确保合理、公正、透明。
幼儿园人事部门招聘计划
幼儿园人事部门招聘计划一、背景介绍幼儿园作为儿童的第二个家，在孩子的成长过程中起着不可或缺的作用。
而幼儿园的人事部门则是幼儿园管理的重要部门之一，尤其在招聘方面更是至关重要。
本篇计划旨在提供一份全面的幼儿园人事部门招聘计划，帮助人事部门更好地开展招聘工作。
二、招聘对象幼儿园人事部门一般会招聘以下几类人员：1.幼儿教师：负责幼儿的日常教育和娱乐活动，要求具有相应的教育背景和相关证书，并且拥有一定的教育教学经验。
2.保育员：负责照顾幼儿的生活起居，要求具备相应的专业知识和技能，能够熟练地处理幼儿出现的一些问题，并具有一定的体力和耐力。
3.门卫、保安等：负责保障幼儿园的安全，要求高度警觉、机智应对，并具有一定的安全防范和应急措施能力。
三、招聘时间幼儿园的招聘时间一般在每年的暑假和寒假期间进行，因此建议人事部门提前做好相应的计划，制定好详细的招聘流程，不要出现错失机会、临时抱佛脚等情况。
四、招聘流程1.制定招聘需求计划：根据幼儿园的教学计划和业务需求，确定招聘的人数和职位类别。
2.发布招聘广告：采用多种方式进行发布，包括贴海报、发微信公众号、在招聘网站上发布招聘信息等。
3.筛选简历：通过线上或线下方式进行筛选，根据个人基本信息、学历背景、工作经验等方面进行初步筛选，将符合条件的人员选出来进入下一步的考核。
4.组织面试：根据招聘职位不同，组织不同形式的面试，包括笔试、口试、实操考核等。
并根据考核结果选出满足要求的优秀人才。
5.签订用工合同：在签订用工合同时，要注重合同的条款是否符合国家相应法律法规规定，确保雇主权益得到保障。
6.安排培训：为新入职员工提供系统的教育培训，包括入职培训、日常培训、职业发展培训等，建立完善的培训机制，促进员工的个人发展和职业成长。
五、信息披露招聘过程中所披露的信息，必须符合职场规范并且依据法律要求。
招聘广告、招聘说明、面试通知、用工合同等所有文化活动必须真实准确反映职位描述、薪资标准、福利政策等内容。
幼儿园人才引进工作计划
一、背景随着我国教育事业的发展，幼儿园作为基础教育的重要组成部分，对师资队伍的需求日益增加。
为了提升幼儿园教育教学质量，满足幼儿教育发展的需求，我们制定了以下人才引进工作计划。
二、目标1. 优化幼儿园师资队伍结构，提高教师整体素质。
2. 吸引优秀人才加入幼儿园，提升幼儿园教育教学水平。
3. 建立健全人才引进机制，为幼儿园发展提供人才保障。
三、工作内容1. 制定人才引进政策（1）明确引进对象：具有幼儿教育专业背景，具备教师资格证，热爱教育事业，有敬业精神和团队合作精神的人员。
（2）明确引进条件：年龄在35周岁以下，本科及以上学历，具有3年以上幼儿教育工作经验，有较强的教育教学能力。
（3）制定引进待遇：提供具有竞争力的薪酬待遇，包括基本工资、绩效工资、奖金等；提供良好的工作环境和发展平台；为引进人才提供住房、交通等生活补贴。
2. 宣传推广（1）利用幼儿园官方网站、微信公众号等平台发布人才引进信息，扩大宣传范围。
（2）参加各类人才招聘会，与优秀毕业生、在职教师建立联系。
（3）与相关高校、教育机构合作，举办校园招聘活动。
3. 招聘流程（1）发布招聘公告：明确招聘岗位、人数、条件、待遇等信息。
（2）简历筛选：对收到的简历进行筛选，确定面试名单。
（3）面试：对入选者进行面试，考察其教育教学能力、综合素质等。
（4）考核：对面试合格者进行考核，包括专业知识、教学设计、课堂表现等。
（5）录用：根据考核结果，确定录用名单，签订劳动合同。
4. 人才培养与激励（1）为新入职教师提供岗前培训，帮助其尽快适应幼儿园工作。
（2）定期组织教师参加各类培训、研讨会，提升教育教学水平。
（3）设立优秀教职工奖励制度，激发教师工作积极性。
四、保障措施1. 加强组织领导，成立人才引进工作领导小组，统筹协调各项工作。
2. 加大经费投入，保障人才引进工作的顺利进行。
3. 完善人才引进制度，确保引进人才的质量和数量。
4. 加强与相关部门的沟通协作，为人才引进提供政策支持。
幼儿园教师招聘部门规章制度详解
幼儿园教师招聘部门规章制度详解幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接受教育的第一步。
为了保证幼儿园教育质量，每个幼儿园都需要有一支优秀的教师队伍。
而招聘部门则是幼儿园教师选拔和管理的核心机构。
本文将详细介绍幼儿园教师招聘部门的规章制度。
一、招聘程序幼儿园教师招聘部门的首要任务是确保选拔到合适的教师人选。
为此，招聘部门制定了一套严格的程序。
首先，招聘部门会发布招聘公告，明确招聘条件和岗位要求。
接着，申请者需要提交个人简历和相关证书复印件。
招聘部门会对申请材料进行初步筛选，然后安排笔试和面试环节。
最后，根据笔试和面试结果，招聘部门会确定录用人选，并进行背景调查和体检等程序。
二、招聘条件幼儿园教师是从事教育工作的专业人士，因此，招聘部门对教师的条件要求非常严格。
首先，申请者必须具备本科及以上学历，且相关专业为教育学、学前教育等。
其次，申请者需要通过国家统一的教师资格考试，并获得教师资格证书。
此外，招聘部门还会关注申请者的工作经验和教育教学能力。
三、选拔方法为了选拔到最合适的教师人选，招聘部门采用了多种选拔方法。
首先是笔试环节，主要考察申请者的基本知识和教育教学能力。
笔试内容包括教育心理学、幼儿教育学、教育法律法规等。
其次是面试环节，通过与申请者的面对面交流，招聘部门可以更全面地了解他们的教育理念、教学方法和沟通能力。
此外，招聘部门还会组织教学示范和教学设计等环节，以评估申请者的教学能力和创新能力。
四、背景调查和体检为了确保录用人员的安全和正直性，招聘部门会进行背景调查。
他们会联系申请者的前雇主、学校等，了解其工作表现和个人品德。
此外，招聘部门还会要求申请者进行体检，以确保其身体健康状况符合从事教育工作的要求。
五、录用和培训经过严格的选拔程序，招聘部门最终确定了幼儿园教师的录用人选。
录用人员将签订劳动合同，并按照幼儿园的规定参加入职培训。
入职培训包括教育教学理论知识、幼儿发展心理学、教学设计等内容。
培训的目的是帮助新教师更好地适应幼儿园的工作环境，提高他们的教学水平。
幼儿园招聘制度模板
幼儿园招聘制度模板一、总则第一条为了规范幼儿园招聘行为，保证招聘质量，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，制定本制度。
第二条幼儿园招聘工作应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，确保招聘到具备相应素质和能力的教职工。
第三条幼儿园应成立招聘工作领导小组，负责组织、协调和监督招聘工作。
第四条幼儿园招聘工作应严格按照规定的程序进行，包括发布招聘公告、组织报名、资格审查、考试、体检、考察、公示、聘用等环节。
二、招聘岗位及人数第五条幼儿园应根据事业发展需要，合理设定招聘岗位及人数，明确各岗位的职责和要求。
第六条幼儿园招聘的教职工包括教师、保育员、后勤人员等，各岗位的招聘条件和要求应符合国家相关规定。
三、招聘条件第七条幼儿园教职工应具备以下基本条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的品行和职业道德；（二）热爱幼儿教育事业，具备岗位所需的专业知识和技能；（三）身体健康，符合国家规定的职业健康要求；（四）具备国家规定的相应教师资格证书或其他相关证书。
第八条幼儿园教师应具备以下条件：（一）学历要求：具备大专及以上学历；（二）专业要求：学前教育、心理学、教育学等相关专业；（三）具备一定的幼儿教育理论和实践经验，具有较强的教育教学能力。
第九条保育员应具备以下条件：（一）学历要求：具备初中及以上学历；（二）具备一定的幼儿护理知识和实践经验，具有较强的沟通协调能力。
第十条后勤人员应具备以下条件：（一）学历要求：具备初中及以上学历；（二）具备一定的后勤管理知识和实践经验，具有较强的沟通协调能力。
四、招聘程序第十一条幼儿园应提前制定招聘计划，报上级教育行政部门备案。
第十二条幼儿园应通过官方网站、招聘网站、公告栏等渠道发布招聘公告，公告内容应包括招聘岗位、人数、条件、待遇等。
第十三条幼儿园应组织对报考人员进行资格审查，确保报考人员符合招聘条件。
第十四条幼儿园应组织对报考人员进行考试，考试形式可以包括笔试、面试、实操等，考试成绩应客观、公正。
保教人员招聘工作方案
保教人员招聘工作方案一、前言。
保教人员是指在幼儿园、托儿所等教育机构从事保育和教育工作的专业人员。
他们承担着培养幼儿身心健康发展的重要责任，对于幼儿园的教育质量和教学效果起着至关重要的作用。
因此，如何招聘到合适的保教人员，成为每个教育机构都需要认真考虑的问题。
本文将结合实际情况，提出保教人员招聘工作方案，以期为各教育机构提供一些参考和借鉴。
二、招聘需求分析。
1. 招聘目标，根据幼儿园的教育理念和教学需求，确定招聘目标，明确需要招聘的保教人员数量和类型。
2. 岗位需求，根据幼儿园的教育规模和教学特点，确定各类保教人员的具体岗位需求，包括班主任、教师、保育员等。
3. 专业要求，根据幼儿园的教育目标和教学内容，确定所需保教人员的专业要求，包括教育学、心理学、幼儿教育等相关专业背景。
4. 综合素质，除了专业知识和技能外，还要考虑保教人员的综合素质，包括责任心、耐心、爱心、沟通能力等。
5. 招聘时间，根据幼儿园的教学计划和学期安排，确定招聘时间节点，尽量避免教学高峰期的招聘。
三、招聘渠道选择。
1. 教育招聘网站，通过教育行业的专业招聘网站发布招聘信息，吸引有相关专业背景和经验的求职者。
2. 校园宣讲会，通过与相关高校合作，举办校园宣讲会，吸引应届毕业生和即将毕业的学生加入。
3. 媒体广告，在主流媒体上发布招聘广告，扩大招聘范围，吸引更多的求职者。
4. 内部推荐，鼓励现有员工内部推荐，发挥员工的资源和人脉优势，提高招聘效率。
5. 社会招聘，通过社会招聘渠道，如人才市场、招聘会等，吸引更多的求职者。
四、招聘流程设计。
1. 招聘计划制定，根据招聘需求分析，制定招聘计划，包括招聘岗位、招聘数量、招聘时间等。
2. 招聘信息发布，将招聘信息发布到各种招聘渠道，包括网站、校园、媒体等，吸引求职者关注。
3. 简历筛选，对收到的简历进行筛选，初步确定符合要求的求职者，为后续面试做准备。
4. 面试安排，对通过初步筛选的求职者进行面试安排，包括电话面试和现场面试。
【招聘面试)临汾市直属学校招聘教师及教辅人员工作实施方案
（招聘面试）临汾市直属学校招聘教师及教辅人员工作实施方案临汾市直属学校招聘教师及教辅人员工作实施方案日期：2011-6-416:42:57点击：4397次临汾市直属学校招聘教师及教辅人员工作实施方案临汾壹中等九所学校（临汾三中、临汾市第壹实验中学、临汾市第壹小学、临汾市第二小学、临汾市第三小学、临汾市第四小学、临汾市第五小学、临汾市特殊教育学校）系临汾市教育局直属学校，均为全额事业单位。
临汾壹中等三所中学为完全中学，临汾市第壹小学等五所小学为六年制义务教育学校，临汾市特殊教育学校为集盲、聋哑九年制义务教育和职业教育于壹体的特殊教育学校。
除临汾市第五小学地处隰县外，其它八所学校均于临汾市政府所于地尧均区城区内。
为维持市直属学校正常的教育教学秩序，确保临汾市第壹中学今年九月按时投入使用，根据市直属学校中小学教师缺编情况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。
特制定本方案。
壹、指导思想以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进壹步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。
二、招聘计划共招聘359名教职工：临汾壹中71名（含教辅人员6名），临汾三中54名，临汾市第壹实验中学65名，临汾市第壹小学39名，临汾市第二小学38名，临汾市第三小学47名，临汾市第四小学5名，临汾市第五小学17名，临汾市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。
（详见附表）三、招聘范围临汾壹中、临汾三中、临汾市第壹实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级之上职称的教学人员（本市公办学校于编教师除外）、当下省、市直属学校代教已经壹年之上的公办学校于编教师。
临汾市第壹小学、临汾市第二小学、临汾市第三小学、临汾市第四小学、临汾市第五小学、临汾市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校于编教师除外）、当下省、市直属学校代教已经壹年之上的公办学校于编教师。
临汾市古县中考预测录取分数线
临汾市古县中考预测录取分数线篇一：临汾古县教育局公开招聘11名少年宫教师实施方案临汾古县教育局公开招聘11名幼儿园教师实施方案为满足我县幼教事业的需要，根据《关于事业单位新进人员全面实行公开招聘的通知》(晋人社厅发〔2021〕53号)和《临汾市人力资源和社会保障局关于对<古县事业单位公开招聘职员实施方案>核准申请的批复》(临人社函〔2021〕238号)等文件规定，经县委、县政府研究决定，拟面向社会公开招聘幼儿园招聘教师。
为确保本次招聘教育工作公开、公平、公正，参照《山西省事业单位公开招聘工作人员操作程序(试行)》，依据《古县事业单位公开招聘工作人员实施方案》古政办发【2021】85号，结合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想贯彻落实科学发展观，从服务于古县经济建设工程建设和人才需求出发，通过公开招聘纯粹把一部分人材充实到事业单位队伍中，体制改革不断推进事业单位人事制度改革，提升事业单位工作人员素质，健全事业单位用人机制，促进事业单位全面性发展。
本次公开招聘工作是项政策性较弱、程序严格、涉及面广、组织严密、协调配合的工作，要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的用人标准和复员军人所需的资格条件，采取公开数学方法考试与考核相结合的方法，严密组织，严格操作，确保整个招聘其他工作顺利进行。
二、招聘岗位及计划1.招聘单位及计划：招聘单位：古县城镇幼儿园。
招聘计划：共计11名(招聘岗位及要求)。
2.招聘岗位：经编制部门负责人批准设立的，在核定的编制及增人专案限额内需要补充工作人员的事业单位的专业技术岗位。
“相关服务基层项目专门岗位”的招聘对象为：参加山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿产品服务西部计划” (含晋西北计划)到2021年服务期满、考核合格的人员，以及“参加选聘大学生老有所为工作”到2021年服务期满、考核合格(含到2021年服务满两年，考核合格)，现仍在职的人员。
临汾市古县教育系统教师招聘真题
临汾市古县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.上课是教学诸环节中的（）环节。
A.前提B.重要C.一般D.中心【答案】：D2.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。
A.理论联系实际原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】：C3.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。
A.集中能力B.保持能力C.转移能力D.分配能力【答案】：D4.教师注意力的特点集中表现在（）。
A.注意稳定能力B.注意集中能力C.注意分配能力D.注意转移能力【答案】：C1/ 135.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.努力做到慎独B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.向先进人物学习【答案】：D6.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.严以律己，以诚待人【答案】：C7.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。
A.调节B.替代C.感染D.信号【答案】：D8.个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为（）。
A.关键期B.差异期C.发展期D.机能期【答案】：A9.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。
这一交往原则是（）。
A.交互性原则B.情境控制原则C.社会交换原则D.自我价值保护原则2/ 1310.一般情况下，人的（）在中年之后处于下降趋势。
A.晶体智力B.言语智力C.流体智力D.人际智力【答案】：C11.教师专业的基本特点不包括（）。
A.成效即时性B.劳动创造性C.工作神圣性D.角色多样性【答案】：A12.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。
幼儿园招聘管理制度
幼儿园招聘管理制度第一章总则第一条为规范和加强幼儿园的招聘管理工作，提高教师队伍的素质和质量，根据国家有关法律法规和教育部门文件精神，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园招聘管理工作。
第三条幼儿园应当严格按照国家法律法规和有关文件的规定，进行招聘工作，确保人员的合法、合理和公平招聘。
第二章招聘范围第四条幼儿园在需要聘用教师、保育员、后勤等人员时，应根据实际需要，进行职位的招聘。
第五条幼儿园应当根据自身的规模和需要确定招聘的人数及职位，并按照规定的程序进行招聘。
第六条招聘工作应当遵循公平、公正、透明的原则，确保选拔出的人员具备专业素质和道德品质。
第三章招聘程序第七条幼儿园进行招聘工作应当经过以下程序：（一）确定招聘需求和职位要求。
（二）制定招聘计划并报教育主管部门备案。
（三）发布招聘信息，进行人才招聘。
（四）组织笔试、面试及体检等选拔程序。
（五）确定拟聘人员，并报教育主管部门备案。
（六）签订劳动合同。
第八条幼儿园应当在招聘启动前，向教育主管部门提交招聘计划，并在规定的媒体上发布招聘信息，确保信息公开透明。
第九条幼儿园在招聘人员时，应当根据职位要求，组织笔试、面试等选拔程序，确保选拔出的人员具备相关专业知识和技能。
第十条幼儿园在确定拟聘人员后，应当报教育主管部门备案，并在规定的时间内签订劳动合同。
第四章招聘要求第十一条幼儿园在招聘人员时，应当具备以下要求：（一）具备相关专业知识和技能，具有相关学历证书。
（二）具备良好的工作态度和团队合作精神。
（三）身体健康，符合招聘岗位的相关身体条件。
第五章招聘管理第十二条幼儿园应当建立健全的招聘管理制度，确保招聘工作的合法、规范和公平。
第十三条幼儿园应当严格按照招聘程序，开展招聘工作。
任何未经报批、或者超越规定程序而进行的招聘行为，一经发现，将受到相应的处理。
第十四条幼儿园应当建立健全的人员档案管理制度，对拟聘人员及已聘用的人员进行档案管理，确保人员档案的真实性和完整性。
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临汾古县教育局公开招聘11名幼儿园教师实施方案为满足我县幼教事业的需要，根据《关于事业单位新进人员全面实行公开招聘的通知》(晋人社厅发〔2012〕53号)和《临汾市人力资源和社会保障局关于对<古县事业单位公开招聘工作人员实施方案>核准申请的批复》(临人社函〔2015〕238号)等文件规定，经县委、县政府研究决定，拟面向社会公开招聘幼儿园教师。
为确保本次招聘工作公开、公平、公正，参照《山西省事业单位公开招聘工作人员操作程序(试行)》，依据《古县事业单位公开招聘工作人员实施方案》古政办发【2015】85号，结合我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想贯彻落实科学发展观，从服务于古县经济建设和人才需求出发，通过公开招聘真正把一部分优秀人才充实到事业单位队伍中，不断推进事业单位人事制度改革，提高事业单位工作人员素质，健全事业单位用人机制，促进事业单位全面发展。
本次公开招聘工作是项政策性强、程序严格、涉及面广、组织严密、协调配合的工作，要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的用人标准和岗位所需的资格条件，采取公开考试与考核相结合的方法，严密组织，严格操作，确保整个招聘工作顺利进行。
二、招聘岗位及计划1.招聘单位及计划：招聘单位：古县城镇幼儿园。
招聘计划：共计11名(招聘岗位及要求)。
2.招聘岗位：经编制部门批准设立的，在核定的编制及增人计划限额内需要补充工作人员的事业单位的专业技术岗位。
“服务基层项目专门岗位”的招聘对象为：参加山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划” (含晋西北计划)到2015年服务期满、考核合格的人员，以及“参加选聘大学生村官工作”到2015年服务期满、考核合格(含到2015年服务满两年，考核合格)，现仍在职的人员。
服务期为期2年的，参加2013年及以前服务的即可;其他类推。
服务基层项目专门岗位报考人数达不到招聘人数要求的，该专门岗位自动转为招聘单位相应的招聘岗位。
退役的全日制大学生士兵，可按服务基层项目人员对待，报考服务基层项目专门岗位。
三、招聘条件及要求(一)招聘对象符合报考基本条件和招聘岗位具体资格条件的2015年12月底以前毕业的全日制中专及以上学历的高校毕业生。
(二)招聘条件1.具有中华人民共和国国籍，且年满十八周岁;2.遵守宪法、法律和法规，无违法违纪行为;3.具有良好的品行和职业道德;4.具有岗位所需的年龄、学历、专业(含方向)、执业资格及实际工作能力;5.适应岗位要求的身体条件;6.岗位所需要的其它条件(详见招聘计划表)。
四、招聘方法及程序按照《山西省事业单位公开招聘工作人员操作程序(试行)》的有关规定，本次招聘由招聘单位主管部门及招聘单位人事、纪检监察、职工代表及有关专家组成，负责对招聘工作的具体实施，县人社局负责指导监督。
采取公开考试和考察的办法，按照公布招聘信息和资格条件、报名与资格审查、笔试、面试、体检、考察、公示、聘用等程序面向社会公开招聘。
(一)报名及资格审查1.报名时间：2015年11月11日—11月13日下午18：00前。
2.报名方式：现场报名。
3.报名地点：古县人社局人力资源大厅。
4.提交报名申请及有关材料：凡符合招聘条件的人员，须持以下证件及有关材料(证明)申请报名。
(1)本人第二代身份证(报名与考试时使用的身份证必须一致)、户口簿或生源地公安机关出具的户籍证明原件及复印件各一份;(2)毕业证、学位证、报到证原件及复印件、教育部指定学历认定查询网站的学历认证报告一份。
招聘岗位要求学历为非全日制的，第一学历须为全日制院校毕业学历。
具有硕士研究生以上学历者，本科所学专业与招聘岗位专业要求相同，或研究生所学专业与招聘岗位专业要求相同或类同。
留学人员应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书;(3)近期正面一寸免冠照片4张(同一底版，背面注明姓名、报考岗位、序号等信息);(4)未就业人员需提供人事档案托管机构相关证明(注明未就业，档案在本单位托管);已就业人员需提供现工作单位同意报考证明(事业单位工作人员须出具所在单位主管部门的同意报考意见);退役的全日制大学生士兵报考服务基层项目专门岗位或其他岗位的，须提供本人退伍证和当地民政部门出具的相关证明;定向、委培应届毕业生，须征得定向、委培单位同意;(5)所报岗位具备条件要求提供的其他材料;(6)招聘岗位有从业资格要求的，要有相应的资格证书(或资格考试合格成绩单)。
5.报名表的填写：考生在古县人民政府门户网站下载《古县教育局下属事业单位公开招聘工作人员报名登记表》，该表必须由报考人员本人填写并签订诚信承诺书。
报考人员限报一个岗位，所学专业必须与所报岗位专业相符。
大学生“村官”等报考“服务基层项目专门岗位”的考生，须填写《服务基层项目人员审核表》，由服务所在地和县以上派出主管部门加盖公章确认。
6.资格审查：由招聘单位主管部门及招聘单位组成资格审查组，按公布的招聘资格条件，对报考人员填写的《报名表》和提供的相关证件及有关材料(证明)进行资格审查。
审查时，报考人员如实提交有关信息和材料，凡提供虚假报考申请材料的，一经查实，即取消报考资格或聘用资格;对伪造、变造有关证件、材料、信息骗取考试资格的，将按有关规定予以严肃处理;凡因信息填报不全导致未通过资格审查的，后果由报考者自负。
审查通过后的信息不得变更。
7.凡有下列情形之一者不得报考：(1)受过刑事处罚的;(2)有犯罪嫌疑正在接受审查的;(3)受党内严重警告或行政记大过处分，尚未解除的;(4)有弄虚作假行为的;(5)违反计划生育政策的;(6)其他按规定不得报考的：曾被开除公职的人员、以及法律规定不得聘用的其他情形人员。
曾因犯罪受过刑事处罚的人员，试用期内的公务员(参照管理单位工作人员)和招聘到事业单位工作不满1年的人员，公务员(参照管理单位工作人员)、事业单位工作人员被辞退未满5年、现役军人、在读的非应届毕业生(其中，现在校就读且档案和组织关系在校的非2015年应届毕业的专升本人员、研究生不得以原取得的学历、学位证书报考)不得报考。
应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的岗位。
(二)《准考证》的领取通过资格审查的报考人员，凭本人第二代居民身份证在公开招聘领导组办公室指定的时间和地点领取《准考证》。
(三)考试本次考试在县招聘领导组的领导下、县人社局的指导监督下，由招聘单位主管部门负责组织实施。
考试分笔试、面试，采取百分制形式公开考试，综合成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%，经四舍五入保留小数点后2位。
综合成绩相同，面试成绩高者优先，如面试成绩再出现并列，采取加试(面试)办法确定进入下个环节人选。
报名人数如果达不到岗位需求人数3：1比例的由招聘领导组视情况研究取消招聘岗位或降低开考比例，并报市人社局批准。
1.笔试笔试采取闭卷方式，由招聘单位主管部门负责笔试的命题及阅卷工作，笔试考场的安排及组织。
县人社局负责指导监督。
笔试成绩总分为100，合格分为60分。
笔试时间及地点另行通知，以《准考证》为准。
笔试内容：《公共基础知识》包括政治理论、时事政治、法律常识、科技人文知识等;《专业测试》包括公文写作常识、言语理解与表达等所聘岗位需要的专业知识和专业实践能力。
应聘人员应按照《准考证》上规定的时间、地点等要求按时参加笔试。
本次考试无指定复习用书。
笔试成绩将在古县电视台、古县人民政府网站适时公布并确定参加面试人员名单。
2.面试面试工作由招聘单位主管部门负责制定，经县招聘领导组审核批准，由县人社局负责指导，招聘单位主管部门组织实施。
(1)面试对象的确定：笔试结束，根据笔试成绩及格线以上从高分到低分依招聘岗位分别排序，原则按1：3的比例确定面试对象，若面试人员达不到1：3比例的，笔试成绩及格线以上人员为参加面试对象。
若入围成绩最后一名出现并列，并列人员同时进入面试。
考生经本人确认自动放弃者、未在规定时间、地点参加面试者，取消面试资格，该岗位面试人员不再递补。
(2)面试内容及标准：参加面试的考生，按规定时间在规定地点统一进行面试。
面试采取结构化面试，面试成绩总分为100分，合格分为70分，面试成绩低于70分者不予聘用。
面试结束后，按综合成绩从高分到低分依招聘岗位分别排序确定名次。
面试内容讲课或专业测试，具体面试工作另行安排。
(3)面试考官的组成：为确保面试工作的公正、科学，成立若干个考官组。
每个考官组7人，由有关方面人员和专家组成，其中招聘单位参加面试考官人数不得超过一人。
每个考官组设主考官一人，主持本组面试工作。
3.参加面试人数少于或等于招聘岗位数，不能充分体现“竞争、择优”原则的招聘岗位，拟聘人员综合成绩须达到70分。
(四)体检根据考试综合成绩，按照1：1的比例等额确定体检人选，到指定的县级以上综合医院进行体检。
有行业体检标准的按照行业体检标准执行，无行业体检标准的参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行。
不按规定的时间、地点参加体检的人员，视作自动放弃体检及招聘资格;体检不合格的，取消聘用资格;凡在体检中弄虚作假或者隐瞒真实情况的应聘人员，不予聘用或取消聘用，以上形成的岗位空缺不再递补。
应聘人员对体检结果有异议的，本人可在体检结果公布后3个工作日内审请复查，经招聘领导组同意后，在另一医疗机构组织复检，以复检结果为准。
遇有疑难问题，需要组织会诊时，承担复检的医疗机构应组织相应专家进行会诊，做出结论，确保体检结果客观、公正。
体检在人社部门的指导监督下，由招聘单位主管部门组织实施。
(五)考察体检合格者确定为考察对象。
要按照德才兼备的标准和招聘岗位的要求，主要考察应聘人员的思想政治表现、道德品质、遵纪守法、业务能力、工作实绩、拟任岗位资格等情况。
考察不合格者，取消其聘用资格。
考察方案由招聘单位主管部门制定，报招聘领导组核准后组织实施。
(六)公示根据考试、体检、考察结果及有关政策规定，经县招聘领导组审查同意后，确定拟聘用人员，统一在古县电视台、古县人民政府网站公示七个工作日。
公示发现问题经查证属实的，取消拟聘用人员聘用资格。
五、聘用及待遇1.公示期满，拟聘用人员经公示无异议，提交县招聘领导组研究同意后，按干部人事管理权限报县人社局核批，用人单位法定代表人或者其委托人与被聘用人员签订岗位聘用合同，经上级主管部门审核后报人社部门办理聘用合同登记，确定人事关系。
2.公开招聘的工作人员按规定一律实行聘用制和试用期制度，试用期为12个月，最低服务年限为5年。
试用期包括在聘用合同期限内。
试用期满考核合格后，正式聘用，考核不合格的，取消聘用。
3.受聘人员享受应聘事业单位所在岗位全部待遇。
逾期不签聘用合同者，视为自动放弃。
六、有关要求1.按照国家人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》第27条规定，事业单位公开招聘人员实行回避制度，聘用单位负责人员和招聘工作人员在办理人员聘用事项时，涉及与本人有应回避的亲属关系或者可能影响招聘公正的，应主动申请回避。