教科版六年级科学《一天的垃圾》ppt(含课堂作业)PPT课件

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大量电池废弃后给人类环境带来了巨 大的污染，据测试一粒纽扣电池能污染 60万升水，一个人一生也喝不完，一节1 号电池烂在地里，能使一平方米土地失 去使用价值，多么触目惊心的数字呀！
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电池的危害：
1、一节5号废电池扔到大海里， 可以使三条小鱼死掉；
2、一节2号废电池扔到田里， 可以使一平方米的土地寸草不生；
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垃圾分类在日本
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❖ 在日本，垃圾分类收集，分类处理的，生活垃圾一 般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，不可燃垃圾及资源
垃圾三大类，居民根据当地政府规定，在每周固定
的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定的地点，
从东京都23区为例，每周三、周六上午收可燃垃圾， 周一上午收不可燃垃圾，周二上午收资源垃圾，居
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一天的垃圾
问答
说说垃圾对环境的影响 答：垃圾对环境的影响主要表现在对环境的污染 上，垃圾会污染水和空气，对人们的生产生活造 成危害。有毒垃圾还会对环境造成破坏，对动物、 植物都产生极大的危害。因此，我们必须控制垃 圾的产生，想办法把已经产生的垃圾处理掉。
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垃圾的危害：
１、侵占耕地；污染大气； 污染土壤；污染水体；
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课堂作业
一、判断题 1、生活中的垃圾都无用，没什么价值可言。
（×）
Hale Waihona Puke 2、对生活垃圾进行分类分装是每个公民应尽义务。 （ √ ）
3、不抽烟就不会受到伤害。
（× ）
4、保护环境人人有责。
（√ ）
二、选择题
1、下列垃圾中可以通过堆积自然分解成有用的有机肥料的是（ A ）
A、碎菜叶 蛋壳 B、玻璃瓶 塑料瓶 C、电池 空罐头瓶
2、下列垃圾中不能自然分解的是（ A ）
A、塑料 B、纸屑 C、菜叶
3、我们家庭现在处理垃圾的方法一般是（ B）
A、堆在一起 B、扔进垃圾桶 C、随便乱扔
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民用东京都23区指定的白色垃圾袋盛好垃圾摆在百
姓附近的垃圾摆放点。上午8点左右，区政府的垃 圾清理车会沿居民区收集垃圾，然后直接运往垃圾
处理厂。
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这是我们全班同学家里 一天 产生的垃圾种类
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❖ 剩饭、菜叶、易拉罐、废报纸、 ❖ 破玻璃杯子、牙膏壳、坏灯泡、 ❖ 硬纸板、废电池、塑料袋、水果皮、 ❖ 零食包装袋、过期化妆品、泡沫盒、 ❖ 旧衣服、过期药品、餐巾纸等。
❖ 比例：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜 子、灯泡、暖瓶等。
❖ 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
❖ 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、 书包、鞋等。
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❖ 通过综合处理回收利用、可以减少污染，节 省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤， 节省木材300公斤，比等量生产减少污染74 ％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级 原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比 用矿石冶炼节约成本47％，减少空间污染75 ％，减少97％的水污染和固体废物。
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生活垃圾常见的分类 标准
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❖ 1、按性质分： ❖ 食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾危险
（有毒）垃圾
❖ 2、按处理方法分：
❖ 可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾
❖ 3、按材料分： ❖ 金属、塑料、纸、木材、陶瓷、玻璃、
食品等。
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小知识普及
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❖ 生活垃圾中有75——80％是（有机物）。 它们是蔬菜的根、叶、茎、皮，有变坏的 剩饭菜，有树叶、有废纸、果皮、尘土、 花草和动物的机体。 剩下的20——25％是（无机物），它们是 废铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类，有少量的 木头、煤灰和坏电器。
3、一节钮扣大的废电池扔到小河 里，会污染６０万升水，相当于一个 人一辈子的饮用水量。
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1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、 金属和布料五大类。
废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种 包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等，但 是要注意纸巾和厕所纸溶性太强不可回收。
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❖ 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、 一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉 水瓶、牙膏皮等。
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小实践：
以小组为单位，组织 一次清除校园垃圾大行动， 为校园环境作贡献。
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2、垃圾中的病毒、病菌会 让人生病，危害人体的健康；
3、垃圾气味难闻，破坏风 景；
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一天的垃圾
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思考: 垃圾可以分为几类?
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小组讨论:
1、 哪些垃圾是可回收垃圾？ 哪些垃圾是不可回收垃圾？
２、 哪些垃圾是有害垃圾？
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一天的垃圾
❖ 1、我们每天在消耗食物和各种各样的生活 用品的同时也产生了许多垃圾。
❖ 2、我们家现在处理垃圾一般是扔进垃圾桶。
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以北京市为例。 现在北京人均日产生 活垃圾0.82千克，全 市日产垃圾1.15万吨， 如按载重4吨的卡车计 算，每天运出2875卡 车垃圾。
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以北京为例。现在北京人均日生产垃圾 0.82千克，全市日产垃圾多少？如果用四吨 的卡车装。每天运出多少车？