2018年小学预防校园欺凌告家长书
预防校园欺凌致家长一封信五篇
预防校园欺凌共建和谐校园一致家长的一封信（五篇）预防校园欺凌共建和谐校园一致家长的一封信（-）尊敬的家长：您好!为了营造良好的育人环境，加强对校园欺凌事件的预防和整治,切实维护文明和谐的校园秩序,保护和促进学生身心健康发展, 根据上级教育部门对学校欺凌专项治理活动的通知要求,我校长期开展预防校园欺凌专项教育活动，落实具体有效的措施。
现请您仔细阅读《预防校园欺凌致家长一封信》，并关注和指导孩子阳光、自信、健康、快乐成长。
一、什么是校园欺凌？校园欺凌，指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。
二、校园欺凌的原因近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，学生之间的暴力逐渐增多。
造成校园欺凌，主要有以下几个原因：家庭原因:过分溺爱，孩子唯我独尊；缺少关爱，心理灰暗；家庭关系不和谐，有家庭暴力倾向；有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导等。
社会原因:暴力文化的影响，一些影视作品里的〃正义〃，不能被学生正确理解，网络上的血腥暴力游戏泛滥，学生沉迷其中，增强学生的攻击性等。
学生自身原因：由于青少年心理发育相对还不成熟，缺乏对规则的理解，还具有强烈的自尊心、嫉妒心和自我保护本能；学生法制观念薄弱；占有欲强，为所欲为；没有同情心，不会换位思考；对影视、动画、游戏的模仿；容易把别人对他的不满、批评等，都当做是一种恶意的诋毁，产生报复心理，甚至是暴力等。
三、校园欺凌的主要表现骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；打:打架、斗殴；毁:损坏受害者的书本、衣物等个人财产；吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；传:网上传播谣言，人身攻击等。
四、可能受到校园欺凌的信号1、身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。
2、孩子鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损。
3、如厕习惯改变，比如孩子非得回家才上厕所。
校园防止学生欺凌致家长一封信范文(通用9篇)
校园防止学生欺凌致家长一封信范文〔通用9篇〕校园防止学生欺凌致家长一封信范文〔通用9篇〕校园防止学生欺凌致家长一封信1尊敬的家长朋友：您好！校园欺凌事件严重损害着学生的身心安康，为了预防和杜绝校园欺凌事件的发生，进一步加强学校平安保卫工作，促进孩子全面、和谐、安康开展，学校向您提出如下建议，希望得到您的配合，并加强对孩子的教育。
一、什么是校园欺凌？简单说，校园欺凌主要是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为等。
校园欺凌多发生在中小学。
校园欺凌分为单人施行的暴力，少数人暴力和多人施行暴力。
施行环境多为校园周边或人少僻静处。
校园欺凌多数发生在校园内、学生上学或放学途中，以及学校的教学活动中。
由同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、声誉、权利、财产等施行的到达某种程度的损害行为，都算作校园欺凌〔暴力〕。
在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响安康，甚至影响人格开展。
二、严格控制孩子上学离家和放学回家时间，不要让孩子过早离家，过晚回家家长朋友一定要根据学校的时间安排，实在管好孩子，不要让孩子过早离家，过晚回家。
并且引导孩子合理利用时间。
经历告诉我们：学生上学进校前及学生放学到家前，是学生欺凌事件的高发时间段，这段时间学生脱离了家长及老师监管，而且多数学生会集中一处，有时仅为只言片语就会拳脚相加，并极可能上升为欺凌事件。
三、防患于未然，关爱孩子，让孩子学会自我保护1、让孩子远离暴力游戏、动画，不沉迷于网络，培养安康阳光的心态。
2、家长朋友要给予孩子更多的家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，不采用打骂等极端教育行为，要使孩子懂得“谦让”和“与人为善”。
3、家长要理解和掌握孩子的交际圈及课后、假期的娱乐圈，要教育孩子慎重择友，多交“益友”，不交“损友”。
4、不溺爱孩子，不一味满足其要求，要适当地进展挫折教育，培养其坚强品格。
要让孩子们学法、懂法、用法。
5、请家长朋友重视与老师、学校的沟通，互通学生情况，以便及时发现问题和解决问题，将隐患消除在萌芽状态。
防校园欺凌告家长的一封信（精选17篇）
防校园欺凌告家长的一封信防校园欺凌告家长的一封信校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。
下面小编为大家整理的防校园欺凌告家长的一封信（精选17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防校园欺凌告家长的一封信1尊敬的各位家长：大家好！校园欺凌，一直以来是青少年们成长道路上的一大隐患，已经成为学校安全教育的重点工作。
为了防患于未然，在这里给各位家长以及同学们提供以下有关校园欺凌的相关知识，希望家长和孩子一起学习，期盼通过家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学习生活环境。
一、什么是校园欺凌？校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件，校园欺凌多发生在中小学。
主要表现：主要表现为身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件；有时是一人欺负一人；有时是集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
二、同学之间的欺凌为何这么多？近年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。
有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。
原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。
原因2：缺少关爱，心理灰暗。
有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
原因3：学生法制观念薄弱。
原因4：对影视、动画、游戏的模仿。
三、欺凌的形式——主要包括4种1、肢体欺凌：推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。
2、言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
3、社交欺凌：孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉的欺凌形式。
小学预防校园欺凌致家长(监护人)一封信三篇
关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！校园欺凌是一个日益受到社会关注的重要问题，作为孩子成长的重要陪伴者和引导者，家长们需要对此给予足够的关注和重视。
为了保护我们的孩子免受欺凌的侵害，我们特地向您发出这封信，希望您能积极配合学校，共同为孩子创造一个安全、和谐的校园环境。
一、认识校园欺凌的危害校园欺凌严重损害学生的身心健康，影响他们的学习和生活，不仅会给受害者带来身体上的伤害，更重要的是会导致受害者产生心理上的创伤，如自卑、抑郁、恐惧等。
这些心理创伤可能会伴随受害者一生，影响其正常的学习、工作和生活。
因此，我们必须高度重视校园欺凌的危害，采取有效措施加以预防。
二、如何识别欺凌行为家长们要时刻关注孩子的行为变化，一旦发现孩子出现以下情况，可能是遭受了欺凌：1.身体上出现伤痕或频繁出现物品损坏、丢失等现象；2.孩子突然变得沉默寡言、情绪低落或过度焦虑；3.学习成绩突然下降，课堂表现消极；4.经常逃学、请假或拒绝参加学校活动；5.与朋友或同学关系紧张，经常独自行动。
三、孩子受欺凌怎么办一旦发现孩子遭受欺凌，家长们要冷静应对，采取以下措施：1.倾听孩子的诉说，了解事情经过，给予孩子足够的支持和关爱，并与学校、老师取得联系，共同解决问题；2.引导孩子树立自信，学会自我保护，不轻易屈服于欺凌；在必要时，向警方报案，维护孩子的合法权益。
四、家长的角色与责任作为家长，您在预防校园欺凌中扮演着至关重要的角色。
请您做到以下几点：1.增强孩子的法治意识和自我保护能力，教育孩子尊重他人、善待他人；2.关心孩子的成长与需求，与孩子良好的沟通；3.引导孩子正确看待网络，避免受到不良信息的侵害；4.发现孩子遭受欺凌时，及时介入，妥善处理。
五、加强家校沟通合作学校和家庭是孩子成长的两个重要环境，双方要密切沟通合作，共同预防校园欺凌。
家长们可以通过以下方式加强与学校的沟通合作：1.积极参加学校组织的家长会议、讲座等活动，了解学校的教育理念和工作情况；2.与老师保持密切联系，关注孩子在校表现，及时了解孩子的成长状况；3.支持学校的各项工作，为学校的发展献计献策。
学校预防校园欺凌致家长的一封信
XXX学校预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友:您好！各位家长经常看到一些关于校园暴力和欺凌事件的报道，校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成极大的身心伤害，严重破坏学校正常教学环境。
为加强对校园欺凌事件的预防，营造良好的育人环境，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，特致您《XXX小学预防校园欺凌告家长书》，希望您和孩子能认真阅读并知晓以下事项。
一、什么是校园欺凌?校园欺凌是发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的。
二、校园欺凌的主要行为?骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者。
打:打架、斗殴。
毁:损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事,在网上传播谣言,人身攻击。
三、告诉孩子遭遇校园欺凌怎么办?1.保持镇定。
2.求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是第一位的。
可以试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。
但是不要去激怒对方。
4.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。
5.告诉孩子如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长,不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要让自己承受身体和心理上的创伤。
四、家长如何应对校园暴力(一)受害学生家长1.直接与孩子讨论。
孩子会因羞耻尴尬不愿谈论。
要适时鼓励,让他们知道可以信任你,随时可以得到你的协助。
2.确认学校是否对施暴行为有所处置且学校对学生的管教和处理是适当的。
3.如果施暴情形发生在往返学校的路上,应安排较年长的学生陪同上下学,或亲自接送孩子直到问题解决。
4.如果孩子内向害羞而缺少社交,应多帮他安排兴趣相符的社团活动以培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
(二)施暴学生家长1.清楚地告诉孩子你不能容许这样的行为,决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。
2.安排一个有效而非暴力的惩罚。
3.增强对孩子活动的掌控,花时间陪孩子并为他们制定规范。
防欺凌给家长一封信（通用9篇）
防欺凌给家长一封信防欺凌给家长一封信（通用9篇）防欺凌给家长一封信1亲爱的家长朋友：大家好！近年来，各地的中小学校园欺凌事件频见诸媒体，校园欺凌和暴力事件的发生，对学生造成身心伤害，也影响着学校的正常秩序。
为防患于未然，请您深入了解校园欺凌的相关内容，与学校共同打造和谐文明校园，为孩子提供一个安全文明的学习生活环境。
什么是校园欺凌校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
校园欺凌的原因近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。
有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。
怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？首先要告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长。
同时也需要老师、家长善于发现孩子的异常情况。
如果孩子有以下情况，那么可能遭遇欺凌或其他伤害。
1、精神恍惚，心不在焉。
成绩下滑，学习不在状态。
2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。
3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。
4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
6、比原来少话，将自己封闭。
7、携带刀具，可能是为防身。
8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。
所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。
9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。
家长送孩子到校后，害怕家长离开。
10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。
如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
真的遇到校园欺凌怎么办？1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
预防校园防欺凌告家长书
预防校园防欺凌告家长书亲爱的家长朋友：您好！各位家长经常看到一些关于校园暴力和欺凌事件的报道，校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成极大的身心伤害，严重破坏学校正常教学环境。
为加强对校园欺凌事件的预防，营造良好的育人环境，切实维护文明和谐的校园秩序，保护和促进学生身心健康发展，特致您《XXX小学预防校园欺凌告家长书》，希望您和孩子能认真阅读并知晓以下事项。
什么是校园欺凌？校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。
校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。
对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。
某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。
对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉的加入欺凌行列。
对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。
2校园欺凌的主要原因近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。
有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。
有以下几个原因:原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。
原因2：缺少关爱，心理灰暗。
有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。
原因3：学生法制观念薄弱。
原因4：对影视、动画、游戏的模仿。
怎样辨别孩子遭受欺凌暴力家长都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。
所以，需要老师、家长善于发现。
家长如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力？如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。
1.精神恍惚，心不在焉。
成绩下滑，学习不在状态。
2.表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。
3.胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。
小学关于预防校园欺凌现象告家长的一封信3篇
关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们：大家好!孩子是家庭的希望，是祖国的未来。
孩子健康快乐的成长，是社会、家长最殷切的期待。
加强学生的安全教育，是学校教育和家庭教育的一项重要内容。
为防止学生欺凌事件的发生，特向您提出如下倡议，希望得到您的支持和配合，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
一、建立良好的亲子关系，以身作则，预防实施暴力行为。
家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，切忌对其采取简单粗暴的教育方式。
孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教养方式有密切联系。
如果您的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思家中是否存在家庭暴力，可能会让孩子从被打中受到不良影响，转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学。
要重视孩子的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。
孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。
二、重视与老师、学校的沟通与联系。
家长要与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知家人。
三、坚持预防教育。
家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。
四、加强法治教育。
家长要加强对孩子的法治教育和日常监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
五、教育孩子机智应对，学会坚强。
家长要告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。
发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。
六、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。
上放学路途，让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。
七、周末或是节假日要监管好自己的孩子。
小学预防校园欺凌至家长的一封信
XXX小学预防校园欺凌至家长的一封信尊敬的家长朋友们：您好！学生身心健康、和谐发展是我们共同的愿望！为预防校园欺凌事件的发生,XXX学校特致您《预防校园欺凌致家长一封信》,让我们家校共育,促进孩子身心健康发展。
预防校园欺凌,让我们一起对校园欺凌说“不”!一、什么是校园欺凌校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫、勒索同学财物，都属于校园欺凌。
二、遭遇校园欺凌怎么办？1.保持镇定。
2.求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是第一位的。
可以试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。
但是不要去激怒对方。
4.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生冲突及时告知老师及时解决。
5.如果遭遇校园暴力事件一定要告诉老师,不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉老师或家长,不要让自己承受身体和心理上的创伤。
三、家长如何应对校园欺凌1、不要过分溺爱孩子。
家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，耐挫能力差，滋生任性、骄横等不良心理，容易成为欺凌者。
2、尊重关心孩子。
父母是孩子成长路上最重要、最亲密的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
3、切忌打骂孩子。
当孩子犯错时，要注意耐心说教、正面引导，以免养成胆小懦弱的性格。
4、注重言传身教。
父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。
尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人，培养孩子正确的人生观、价值观。
5、培养良好习惯。
鼓励孩子多参加集体活动、户外活动，多与同龄人交往、沟通，培养孩子良好行为习惯。
家长朋友，我们共有一个关心、爱护的对象——您的孩子。
要从根本上杜绝学生欺凌现象，需要家庭、学校及社会各界的共同努力与配合。
我们愿与您一道为孩子创造一个和谐友爱的校园环境，共同为孩子的成长保驾护航！。
小学预防校园欺凌预防性侵害致家长一封信
小学预防校园欺凌预防性侵害致家长一封信尊敬的家长：您好！我是负责小学预防校园欺凌和预防性侵害工作的专员，我写信给您是为了向您介绍我们学校的相关工作和措施，并提供一些预防欺凌和性侵害的建议，以保护孩子们的安全和健康。
首先，我想向您介绍我们学校对于校园欺凌和性侵害问题的重视程度。
我们深知这些问题对孩子们的身心健康造成的潜在威胁，因此我们采取了一系列的措施来预防和解决这些问题。
针对校园欺凌问题，我们学校积极开展了以下工作：1. 建立了校园欺凌预防机制：学校成立了校园欺凌预防小组，由专门的老师和辅导员组成，负责制定和实施相关政策和计划，确保学校的预防工作得以有效进行。
2. 提供相关教育和培训：学校定期组织校园欺凌预防教育活动，向学生、教师和家长普及相关知识，提高大家的意识和警惕性。
同时，我们还邀请专家来学校进行培训，教师和辅导员将接受专业的培训，提高他们处理欺凌事件的能力。
3. 加强监督和管理：学校建立了严格的监督和管理机制，确保学生在校园内的安全。
学校会定期进行巡查，确保校园环境的安全和整洁，并加强对学生活动的监控，及时发现和处理欺凌行为。
针对预防性侵害问题，我们学校也采取了一系列的措施：1. 强化性教育课程：学校将性教育纳入课程体系，根据学生的年龄和发展阶段，提供合适的性教育内容，帮助他们了解和认识自己的身体，学会保护自己。
2. 提供心理辅导和支持：学校配备了专业的心理辅导老师，为学生提供心理咨询和支持，帮助他们处理与性相关的问题和困惑。
3. 加强家校合作：学校鼓励家长积极参与孩子的教育和成长，我们会定期组织家长会、座谈会等活动，向家长传达相关信息和知识，提供预防性侵害的建议和指导。
除了以上的工作和措施，我还想向您提供一些预防校园欺凌和性侵害的建议：1. 建立良好的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通是预防欺凌和性侵害的重要途径。
与孩子建立亲密的关系，鼓励他们随时向您倾诉，了解他们的想法和感受。
2. 培养孩子的自信和自尊：帮助孩子建立自信和自尊心，让他们了解自己的权利和边界，学会拒绝不合适的行为。
2018年小学预防校园欺凌告家长书
2018年小学预防校园欺凌告家长书校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。
要重视子女的心理健康教育。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、以预防为主。
家长平时可以结合一些校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。
在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不诱导孩子为不受欺负而以暴制暴。
教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、加强法制意识教育。
广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，再与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等得出最合适的解决方案。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。
孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。
提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。
以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
家长回执芙蓉区xx小学：我已认真阅读了贵校的《xx中心小学预防校园欺凌告家长书》，对里面的每条要求已获悉，并一定配合学校做好相关工作，认真履行家长的监护责任！班级：学生：家长签名：年月日(供稿：刘奇;审核：周辉;)。
小学预防校园欺凌致家长(监护人)一封信9篇
关于预防校园欺凌致家长的一封信家长朋友：您好！近年来，各地学生欺凌事件时有发生，损害学生身心健康，影响校园稳定，给社会带来不良影响。
为保障学生在校安全，共建平安和谐校园，让我们家校联手，杜绝学生欺凌事件的发生。
一、什么是学生欺凌？学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
学生欺凌主要包含以下五方面：1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；4.恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
二、家长应该怎么做？1.以身作则，杜绝实施暴力行为父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。
家长在与孩子相处的过程中，要控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。
2.帮助孩子建立有益的人际关系孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。
各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。
3.加强法治教育家长应加强法律、法规的学习，以身作则提高法制观念和遵纪守法的自觉性。
加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。
4.做好防欺凌教育家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。
提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。
教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。
小学预防校园欺凌致家长一封信
小学预防校园欺凌致家长一封信小学预防校园欺凌致家长一封信范文（精选6篇）在学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。
那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编整理的小学预防校园欺凌致家长一封信范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学预防校园欺凌致家长一封信1各位家长：一、“校园欺凌”事件，一直是我们十分关注的事情。
为了防患未然，希望通过家长与家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供安全文明的学习生活环境。
二、告诉孩子被欺负了怎么办。
面对孩子可能存在的被欺凌危险，或者避免孩子成为欺凌他人者，家长应该怎么办？1、告诉孩子上下学尽可能结伴而行。
2、给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
3、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
4、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。
不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。
不要沉迷于网络。
6、告诉孩子要慎重择友，多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”。
7、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。
8、平日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。
否则会对孩子心理造成负面影响。
9、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。
适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。
10、进行预防教育。
一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负为理由而以暴制暴。
当然，还要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
三、应对：遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。
采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取找机会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
四篇小学预防校园欺凌致家长(监护人)一封信
关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的老师及家长朋友们，亲爱的同学们：大家好！校园安全，孩子平安，是大家共同的期盼。
校园欺凌作为威胁校园安全的一大隐患，需要以法律思维统筹校园欺凌的治理，依据法律规定明晰责任与后果，做到“依法治校”，更要探析校园欺凌现象形成的原因，做好法律预防和遏制工作，才能从源头控制好这一问题。
为了预防校园欺凌、校园暴力的发生，保障孩子的健康、快乐成长，在这里向你们提出如下建议，希望得到您的理解和配合，携手筑牢校园安全防线守护师生平安。
一、什么是校园欺凌新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，明确界定了学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
二、校园欺凌的主要类型新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，明确界定了学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
（一）言语欺凌是指使用语言或文字对他人进行侮辱、威胁、恐吓等行为。
（二）身体欺凌是指使用身体接触或其他方式对他人进行伤害、威胁等行为。
（三）网络欺凌是指利用网络平台对他人进行侮辱、威胁、恐吓等行为。
（四）心理欺凌是指使用心理手段对他人进行侮辱、威胁、恐吓等行为。
（五）社交关系欺凌是指通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外的行为。
（六）财物欺凌是指损毁被欺凌者的物品或索要钱财的行为。
三、校园欺凌的主要危害在欺凌事件中，每个参与者都会受到伤害。
近年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点。
其中，被欺凌者会引发肢体创伤、引发心理疾病；欺凌者会形成错误认知，性格的畸形发展，因惯性走向犯罪，成年后其犯罪概率高于平均水平；围观者则会迷失方向，缺乏辨别能力，出现心理健康问题。
四、如何辨别孩子遭受欺凌？如果孩子遭受校园欺凌，个体会有所变化，教师、家长需细致观察，认真对待。
预防校园欺凌致家长的一封信
预防校园欺凌致家长的一封信预防校园欺凌致家长的一封信范文（通用6篇）在我们平凡的日常里，大家都写过信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的预防校园欺凌致家长的一封信范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
预防校园欺凌致家长的一封信1尊敬的家长朋友：您好！您好！校园安全，师生平安，是大家的共同期盼。
近年来，大家通过网络、媒体等能够经常看到一些关于校园欺凌事件的报道，校园欺凌事件频繁发生，严重性、发生频率和隐蔽性都有逐渐增加的趋势，引起了社会的高度关注。
为此，学校根据上级教育部门的要求，根据自身实际，制定和完善了校园安全制度，加强了校园安全防范措施。
在校园安全制度实施的过程中，希望各位家长以孩子的安全为重，密切配合学校开展安全防范和安全教育工作。
现就“预防校园欺凌”相关知识链接告知如下，希望引起家长们的关注和重视，家校合力，保护孩子的身心健康。
父母多关心平时爸妈们一定要对孩子多了解、多观察，当发现孩子出现以下异常时，有提高警惕：1、不愿意上学了；2、个人物品经常丢失或者损坏；3、身体有伤痕；4、睡眠出现问题或者沮丧等；5、有自我伤害倾向6、有伤害他人倾向；7、经常性要钱。
遇到欺凌时学生可这样做1、若被多人围困，要懂得周旋，一旦对方放松警惕，立刻趁机逃离；2、不要与欺凌者硬碰硬，你可先交上财物再向大人救或报警；3、及时向路人求救或偷偷发送求救短信到12110；4、当看到其他同学正遭受侵害时，不能坐视不理，应赶紧报告老师或报警。
遇到欺凌后家长可这样做1、及时沟通。
告诉孩子如果遭遇校园暴力一定要及时跟家长老师沟通，不要忍气吞声默默承受身体和心理上的创伤；2、及时进行专业疏导。
如果孩子遇到校园暴力事件后，心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，需要及时与专业人士交流，从心理层面给予帮助；3、理解与同情。
孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪，理解和同情孩子。
预防校园欺凌致全体家长的一封信5篇
关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！校园欺凌和暴力事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，破坏了正常的学校秩序。
实施严重欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路。
校园应是最阳光、最安全的地方。
校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。
学校坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为，严肃校规校纪，规范学生言行，促进学生身心健康发展。
孩子的成长需要家校共育，学校家长要携起手来，共同防范校园欺凌和暴力在我们孩子身上发生。
请家长知晓并做到以下事项：一、家长怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？家长都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不会主动和老师、家长说。
所以，需要老师、家长善于发现。
家长如何辨别自己孩子遭遇校园欺凌和暴力？如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。
1.精神恍惚，心不在焉。
成绩下滑，学习不在状态。
2.表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤或伤人行为。
3.胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。
4.身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
5.书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
6.比原来少话，将自己封闭。
7.携带刀具，可能是为防身。
8.有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。
所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。
9.不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。
家长送孩子到校后，害怕家长离开。
10.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。
如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
二、受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？1.与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法;注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
“杜绝校园欺凌 共创平安校园”致家长的一封信
“杜绝校园欺凌共创平安校园”致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！学校认真落实上级关于开展校园欺凌专项治理专项治理的通知，加强对学生的法制安全教育，严肃校规校纪，制止校园欺凌。
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为预防此类事件的发生，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1.要关爱孩子，让孩子学会自我保护。
教育孩子上下学结伴而行，走大路，按时回家，穿戴尽量低调，远离暴力游戏。
2.教育孩子慎重择友，多交品德好的益友。
引导孩子明辨是非，不欺负他人，不以暴制暴，一旦发生矛盾，告知班主任、值班老师、学校解决，家长、学生不要自己私下解决。
3.如遇校园欺凌，首先警告对方的所作所为是违反校规校纪的，是违法的，会受到法律纪律严厉的制裁。
如果对方继续欺凌行为，应适当自卫，并第一时间告诉学校或报警。
4.如遇校园暴力，要沉着冷静，尽可能拖延时间。
在公共场合受到胁迫，应该向路人呼救求助。
5.不是所有的矛盾和冲突，都是“欺凌”或者“暴力”。
孩子终将会长大，让他们在对抗与反抗、冲突与和解中学会如何与他人沟通交流，学会如何解决纠纷，是成长的必修课。
矛盾发生后，家长要尽可能保持冷静，区别对待。
把发生的情况告诉孩子的班主任、级部、政教处或学校领导。
各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天！。
预防校园欺凌致家长的一封信
预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长们：您好！校园欺凌是一个严重的社会问题，不仅损害了学生的身心健康，还影响了他们的学习和成长。
作为家长，您是孩子最重要的依靠和支持者，在预防校园欺凌方面起着至关重要的作用。
为了共同维护一个安全、和谐的学习环境，我们特向您发出这封信，希望您能与学校携手合作，共同防止校园欺凌的发生。
一、校园欺凌定义与危害校园欺凌是指学生在校园内或校园周边地区，受到来自同学、老师或其他人员的恶意行为，包括身体上的伤害、言语上的侮辱、网络欺凌等。
这些行为不仅会给受害者带来身体上的伤痛，更会导致心理上的创伤，严重影响其健康成长。
二、家长的责任与行动作为家长，您应该密切关注孩子的学习和生活情况，及时发现孩子的异常行为或情绪变化。
一旦发现孩子可能遭受了欺凌，应立即与学校联系，共同采取措施予以解决。
同时，您还应该加强对孩子的教育引导，提高他们的自我保护意识和防范能力。
三、增强孩子防范意识家长应教育孩子学会识别校园欺凌行为，并告诉他们如何正确应对。
教育他们面对欺凌时要勇敢站出来说“不”，并及时寻求帮助。
同时，家长要告诉孩子不要成为欺凌行为的旁观者或参与者，应该积极维护同学之间的友好关系。
四、建立良好家校沟通家长应定期与学校老师、班主任等人员保持沟通联系，了解孩子在校的表现和学习情况。
发现孩子可能遭受欺凌时，要及时向学校反映情况，并与学校共同制定解决方案。
五、关注孩子情感变化家长要密切关注孩子的情感变化，发现孩子情绪低落、焦虑不安等问题时，要及时与孩子沟通交流，了解原因并给予关爱和支持。
如果孩子遭受了欺凌，家长要给予孩子足够的安全感和心理支持，帮助他们走出阴影。
六、培养孩子应对能力家长可以通过培养孩子的自信心、独立思考能力和社交技巧等方式，提高孩子的应对能力。
同时，家长还可以教导孩子如何寻求帮助、如何保护自己等实用技能，让孩子在面对欺凌时能够更加从容应对。
七、及时处理欺凌事件一旦发现孩子遭受了欺凌事件，家长应立即与学校联系，并配合学校进行调查处理。
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2019年小学预防校园欺凌告家长书校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。
要重视子女的心理健康教育。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、以预防为主。
家长平时可以结合一些校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。
在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不诱导孩子为不受欺负而以暴制暴。
教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、加强法制意识教育。
广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害
5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，再与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等得出最合适的解决方案。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决
问题的方式。
孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。
提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。
以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
家长回执
芙蓉区xx小学：
我已认真阅读了贵校的《xx预防校园欺凌告家长书》，对里面的每条要求已获悉，并一定配合学校做好相关工作，认真履行家长的监护责任！
班级：学生：家长签名：年月日。