当代大学生价值取向调查分析——以统计学为视角

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当代大学生思想状况和价值观调查问卷的分析总结

GANSU AGRICULTURAL UNIVERSITY当代大学生思想状况和价值观调查问卷分析总结调查对象：农学院、园艺学院、生科院、工学院、草业学院、林学院、经管院、外语学院组号：第五组组长：岳庆春当代大学生思想状况和价值观调查问卷的分析总结我们是即将迈向社会的一群人，我们是祖国的未来，是家的希望，我们是时代的象征，我们纯洁善良，热情奔放，我们敢于冒险，勇于探索，我们就是当代的大学生。

目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。

多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。

然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，对其人生价值观产生了严重的不良影响，对此我们抽样调查了一些学生。

我们抽样中男生占70%，女生占30%，为了排除调查的片面性，我们对每一个年级都进行了调查，对每一个问题都进行了深刻的分析，对形成这种现象的原因进行分析。

一、职业价值观调查作为社会人，首先要保证的就是生存，劳动才能生存。

一个人所从事的劳动种类就可以狭隘的定义为他的职业，因此职业是一个很重要的方面。

本次调查的第一部分就是职业价值观的调查。

下面结合我们的问题及调查结果所占的比例作出如下分析:1、你大学毕业后有什么打算？A考研（25%）B直接就业（45%）C出国深造（10%）D 自己创业（8.33%）E其它（11.67%）大学生择业的自我意识突出，毕业生求职行为取决于不同的社会经济环境及其价值观念趋向的变化。

从建国到80年代初期，中国的政治、经济及社会坏境几乎杜绝了大学生择业自我意识产生的习惯性。

在强大的思想政治工作的影响下，出于对党、政府、祖国与人民的爱，绝大多数的高校毕业生服从分配，心甘情愿到祖国最需要的地方去工作，而自我国实行社会主义市场经济体制以来，市场作用对高校毕业生就业影响日益增强。

统计学调查分析报告

红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晓风乾，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏，难、难、难。人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒、瞒、瞒。
主讲人：宋炜
当代大学生既面临严峻的就业压力同时又要完成相对繁重的学习任务。但面对各种因素的诱惑，一些大学生还是选择了“恋爱实践”。多年以来，大学生是否已形成正确的恋爱观，一直是社会各界普遍关注的话题。正值青春年华的大学生，对美好的爱情正是充满了幻想与希望。随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱状况不一样。在当今的高校恋，以及伴随着个体解放的自由化，致使恋爱观念的空前开放，告别保守的同时坚守着部分传统。 2、渴望独立的心态缺乏精神世界的充实，存在的虚无和对爱情的期望过高，对于爱情失败承受上的软弱，理想化的愿望面对现实的考量，都是大学生恋爱心理上常有的不足。 3、对于恋爱的态度，有72%的学生表示是要寻找一个知心爱人，在我们看来绝大多数都是为告别空虚而爱，很多人想找个真正爱的人。
通过问答形式调查探讨大学生恋爱状况特点，发现了一系列问题，并提出来了相关的解决方案。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的爱情观。
有41.18%的学生选择的是找一个知心爱人，有17.65%的学生选择的是告别意向和寂寞，有20.59%的学生选择的是享受当中的乐趣，有5.88%的学生选择的是随大流，有11.76%的学生选择的是满足生理需要，有2.94%的学生选择的是满足心理需要，这显示大学生这一群体里缺乏追求，精神虚无者不占少数，他们渴望存在感的慰藉和内心世界的交流，另外这和大学较为宽裕的课余时间也有很大关系。调查显示，只有41.18%学生是恋爱是为了寻找一个知心爱，绝大多数都是为告别空虚而爱。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，以消磨时光，寻求快乐。

当代大学生价值取向调查分析

社会实践调查报告课题名称年级及专业班级指导教师学号参与者名单提交日期社会实践调查报告成绩评语：指导教师（签名）年月日第一部分研究方案 (4)一、调查背景 (4)二、调查目的 (4)三、调查范围与内容 (5)四、研究方法 (5)五、组员简介与分工安排 (6)六、工作进度 (6)七、调查费用 (7)第二部分调查报告正文 (7)一、分析现状........................................................... 错误！未定义书签。

二、成因................................................................... 错误！未定义书签。

三、解决问题的政策建议 (11)第三部分心得与文献 (13)一、心得体会 (13)二、参考文献 (13)第四部分附件........................................................... 错误！未定义书签。

当代大学生价值取向调查分析—以兰州大学生为例第一部分研究方案一、调查背景当今时代，是以信息技术和生物技术为代表的高科技革命迅猛发展的时代，是经济、政治、文化全球化趋势日益加剧、知识经济加速发展的时代，在这一新的历史条件下，当代大学生的思想特点、思维方式和行为方式在社会变革的影响下呈现出新的特点。

大学生是未来社会的支柱和希望，是社会价值观念中具有超前性和先导性的价值群体，大学生的价值观念既是社会价值观念变迁的一种敏感的折射，同时，也是社会变迁的缩影。

当代大学生，主要是80后.90后，他们大多数是独生子女，在价值取向上存在着或多或少、这样或是那样的问题。

改革开放之后各种思潮不断涌入我国，还有市场经济的追逐利益化，部分大学生道德水准低下，在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上陷入迷惘，有的甚至做出错误的选择。

同时，当代大学生又是高智力青年群体,是社会进步的生力军。

[当代大学生价值取向的调查分析]大学生价值取向的意义

[当代大学生价值取向的调查分析]大学生价值取向的意义价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持有的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。

价值取向具有实践品格，其突出作用是决定、支配主体的价值选择，因而对主体自身、主体间关系及其他主体均有重大影响。

价值取向是主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，即一个人以什么样的态度对待社会价值和自我价值，并作出相应的选择。

人们的价值取向往往是对该时期特定的社会存在的反映，一定的社会环境，对一个人价值取向的形成产生重要影响。

所以，不同时期价值取向的研究对该时期社会及个人的发展产生重要的指导意义。

一、当代大学生价值取向的现状(一)当代大学生价值取向的特点1，自我意识增强。

据调查分析，当代大学生在选择专业、择业、恋爱等方面56％以上的同学比较注重自己的兴趣、爱好。

改革开放后，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求，对自我价值主体地位的确认等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。

尽管从主流看，当代大学生并没有忘却社会主体，他们追求个人与社会的统一，要求社会价值与自我价值的统一。

但自我意识的增强，在少数人身上极化成为自我为中心的倾向已不容忽视。

2，竞争意识和效益意识增强。

当代大学生由于受市场经济的冲击，尤其是当前经济危机的影响生活中无处不体现着竞争二字。

调查结果显示，73％的大学生认为就业形势“比较严峻，竞争太强”，这不仅反映出当代大学生的竞争意识强烈，同时也反映出当代大学生变得更加现实，对自身的分析和定位也更加实际、客观。

调查还显示，有48％的同学认为在大学中最重要的是学习能力特别是自学能力的培养，而57％的同学认为最重要的是社会工作以及人际交往能力的提高。

这表明，当代大学生更加注重自身工作效益的提高。

从统计学角度谈大学生的消费

从统计学角度谈大学生的消费学生的消费行为和心理，直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。

分析大学生消费的现状并提出了建设性的对策思考，形成大学生以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻的消费观，创建节约型校园文化。

消费行为心理节约统计学一、消费现状如今大学生消费结构正在发生新变化，同时消费也呈现出了新趋向、新特点。

这一新趋向主要表现在两个方面，一是经济来源单一。

作为经济来源相对较少的大学生，由家里供给生活费仍是绝大多数大学生获取生活费的主要途径。

二是消费结构的多样化。

从大学生的消费结构来看，除了生活、学习所必需的消费外，还滋生出了日益多样、日益普遍的零食费、上网费、手机费、化妆品费以及感情投资费(恋爱、交友等)。

二、消费状况存在着若干问题1.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。

通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支;有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满足欲望。

反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。

2.人际交往消费过度，主要体现为通讯支出和恋爱支出。

通讯开支大，拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月消费高于80元的占40.3%，将近被调查人数的一半。

说明学生手机消费不理性、高开销的情况存在而且颇为严重。

16.2%谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。

3.经济独立意识较弱，理财观念淡薄。

在被调查的200人中有30人根本没有作过家教或兼职，而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的，1/2的学生是为增长社会经验，14.2%的学生以渴望独立为目的，以“补贴日用”为目的的比例占到23.2%，如果把“渴望独立”看作是主动的独立意识的话，那么“补贴日用”则可以看作是被动的独立意识。

当代大学生价值观调查报告

当代大学生价值观调查报告引言：价值观是指人们在对待生命、自由、人权、正义、爱心、美好生活等方面的准则。

对于大学生来说，价值观的塑造尤为重要，因为他们是社会的未来，是可塑性最强的群体之一。

本次调查旨在了解当代大学生价值观的特点以及存在的问题，并提出相应的解决方案。

调查主体：本次调查对象为全国各地的大学生，共计1000人。

其中男性为500人，女性为500人，调查的年级分别为大一、大二、大三和大四，比例均为25%。

调查方法：本次调查采用问卷调查的方式进行，包括基本信息和价值观问题。

基本信息包括性别、年级、专业等，价值观问题分为“生命价值观”、“社会责任感”、“伦理道德”、“自我价值”、“学习态度”等方面。

结果分析：1. 生命价值观方面在对待生命问题上，大多数大学生表现出了积极的态度。

98%以上的大学生认为生命是宝贵的，要珍惜生命。

同时，也有一部分大学生表现出了对生命不重视的态度，他们认为人是一种消耗品，无所谓活还是死。

这种现象需要引起我们的高度重视，需要加强宣传和教育，改变社会对生命的认知。

2. 社会责任感方面在社会责任感方面，大学生整体表现欠佳，只有不到20%的人认为自己有较强的社会责任感。

同时，有约30%的大学生认为当今社会没有什么值得我们为之奋斗的事情，反映了他们对社会的不满和对于自己的迷茫。

这种现象也需要引起我们的重视，我们可以通过多种形式来增强大学生的社会责任感，例如开展志愿活动等。

3. 伦理道德方面在伦理道德方面，绝大部分大学生表现出了良好的素养，但也有约20%的大学生表示道德问题不应该一味遵循，应该视具体情况而定。

这种现象可能是由于社会价值观的多元化和复杂性所致。

我们可以通过加强教育，加大对大学生的道德压力，来增强他们的伦理素养。

4. 自我价值方面在自我价值方面，大学生整体表现良好，大多数人都有自己的追求和理想。

但也有约10%的人表示自己没有明确的追求目标，缺乏动力和方向。

我们可以通过指导和鼓励他们，来帮助这部分大学生找到自己的生活目标。

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析一、当代大学生价值取向的调查分析1.主流价值观积极向上当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。

多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责任和贡献。

2.受市场经济和社会思潮影响产生偏差由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，部分大学生的人生价值观产生了一定偏差，具体表现如下：+重金钱实惠轻理想追求：部分大学生把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标，产生了厌学情绪，不刻苦学习。

+重个人利益轻集体利益：个人主义、利己主义在部分大学生中颇有市场。

一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。

+重才能轻道德品质：一些大学生认为个人价值的实现仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。

+重奢侈享受轻艰苦奋斗：少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。

3.就业选择求稳越来越多的毕业生倾向于选择稳定的工作，如国企、国家机关等。

这反映出在充满不确定性的宏观环境下，毕业生更加看重工作的稳定性和收入来源，以提高生活质量和抗风险能力。

二、当代大学生心理素质的调查分析1.学习压力大刚刚进入大学生活的学生中，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。

一方面，有的学生过于精神紧张，死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来；另一方面，有的学生感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习。

2.人际交往能力不足人际交往问题是在大学生心理素质调查中反应较为突出的问题。

有相当一部分大学生来自农村地区，面对大学开放自由的环境和众多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达，形成内向性格。

而在城市中长大的、来自独生子女家庭的学生，则难以体会农村地区同学的情况，于是形成隔阂。

大学生人生价值观调查报告

大学生人生价值观调查报告1. 研究背景在当代社会，大学生作为年轻一代的代表，其人生价值观的形成和发展对于个人的成长和社会的进步都具有重要的意义。

本调查旨在了解大学生对于人生的价值观念以及对于未来发展的期望和追求。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，问卷包括了一系列关于人生价值观的问题，如对于成功的定义、追求幸福的方式、对于社会责任的看法等。

调查对象为大学生群体，通过在大学校园内随机发放问卷并收集回收的方式进行数据收集。

3. 调查结果分析根据收集到的数据，我们对调查结果进行了统计和分析。

3.1 对成功的定义调查结果显示，大多数大学生将成功定义为实现个人价值和自我价值的过程。

他们认为成功并非仅仅局限于物质财富的积累，更注重个人成长、社会贡献和内心的满足感。

3.2 追求幸福的方式在对于追求幸福的方式的选择上，大部分大学生认为与家人和朋友的关系是幸福的重要组成部分。

同时，他们也强调个人发展和事业成功对于幸福的重要性。

3.3 对社会责任的看法大学生对于社会责任的看法也是我们调查的重点之一。

结果显示，大部分大学生认为个人应该承担起社会责任，积极参与公益事业和社会活动，为社会的进步和发展做出贡献。

3.4 对未来发展的期望和追求在对于未来发展的期望和追求方面，大学生普遍表示希望能够找到一份有意义的工作，实现个人价值和自我成长。

同时，他们也重视家庭的建立和发展，追求家庭生活的幸福和稳定。

4. 结论和启示通过本次调查，我们可以看出大学生对于人生的价值观念是多元且积极向上的。

他们不仅注重个人的成长和发展，也关注社会的进步和发展。

在未来的发展中，大学生希望能够找到一份有意义的工作，同时也重视家庭和社会责任。

这些调查结果对于大学生的人生规划和发展具有一定的指导意义。

大学教育应该注重培养学生的综合素质和社会责任感，帮助他们树立正确的人生价值观，同时也要提供良好的职业规划和发展支持，帮助他们实现自己的人生目标。

此外，社会也应该给予大学生更多的机会和平台，让他们能够发挥自己的才能和能力，为社会的发展做出更多的贡献。

大学生统计学调查报告

大学生统计学调查报告一、引言。

统计学作为一门重要的学科，对于大学生来说具有重要的意义。

通过统计学的学习，可以帮助大学生更好地理解和应用数据，提高分析问题和解决问题的能力。

因此，本文旨在通过对大学生进行统计学调查，了解大学生对统计学的认知和学习情况，为提高大学统计学教学质量提供参考。

二、调查对象和方法。

本次调查对象为某大学的本科生，采用问卷调查的方式进行。

问卷内容主要包括对统计学的认知情况、对统计学学习的态度和观点以及对统计学教学的建议等方面。

三、调查结果分析。

1. 统计学的认知情况。

调查结果显示，大部分大学生对统计学有一定的了解，其中有近80%的学生知道统计学是一门重要的学科，可以应用于各个领域的数据分析和决策支持。

然而，也有约20%的学生对统计学的认知较模糊，甚至存在一定的误解。

2. 对统计学学习的态度和观点。

在对统计学学习的态度和观点方面，约60%的学生认为统计学是一门有用的学科，可以帮助他们更好地理解和应用数据，提高解决问题的能力。

然而，也有约40%的学生对统计学学习持消极态度，认为统计学难以理解和应用，对自己的专业学习没有太大的帮助。

3. 对统计学教学的建议。

在对统计学教学的建议方面，大部分学生希望教师能够更加生动地讲解统计学的知识，结合实际案例进行教学，增加学生的学习兴趣。

同时，也有学生建议增加统计学的实践环节，通过实际操作来加深对统计学知识的理解和掌握。

四、结论与建议。

通过本次调查，我们可以得出结论，大学生对统计学有一定的认知，但在学习态度和观点上存在差异，同时对统计学教学也提出了一些建议。

因此，建议教师在教学中应更加注重生动性和实践性，以吸引学生的注意力和提高学习效果。

同时，学生也应该主动参与到统计学的学习中，增强对统计学的理解和应用能力。

五、参考文献。

[1] 张三, 李四. 统计学教学改革与实践[J]. 教育研究, 2018(5): 50-55.[2] 王五, 赵六. 大学生统计学学习态度和影响因素分析[J]. 教育科学, 2017(3): 30-35.六、致谢。

当代大学生的价值取向调查报告

大学生在个人发展、社会贡献、道德品质等方面表现出积极的价值取向，但同时也存在一些消极的价值取向，如功利主义、享乐主义等。
大学生价值取向的形成受到家庭、学校、社会等多方面因素的影响，需要从多个角度进行引导和培养。
对大学生价值取向的建议
树立正确的价值观
培养社会责任感
大学生应该树立积极向上的价值观，注重个人发展与社会贡献的统一，追求内在品质与外在表现的和谐。
价值取向变化的影响和意义
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积极影响
价值取向的变化有助于培养大学生的独立思考和自主选择能力，激发其创新精神和社会责任感，推动社会的进步和发展。
消极影响
价值取向的过度个人主义化和功利化可能导致大学生忽视集体利益和社会责任，产生自私自利的行为和短视的决策。
引导与教育
高校和社会应加强对大学生价值取向的引导和教育，培养其正确的价值观和道德观念，促进其全面发展和社会的和谐稳定。
多元化和差异化
大学生的价值取向呈现多元化和差异化的趋势，不同背景、专业和地区的学生有着不同的价值取向，反映了社会的多样性和复杂性。
重视社会责任感
尽管价值取向趋向个人主义，但当代大学生仍普遍重视社会责任感，积极参与社会公益事业和志愿服务，关注社会问题并寻求解决方案。
价值取向变化的动因分析
强调多元化和包容性
当代大学生更加尊重和接受不同的文化和价值观，强调多元化和包容性。
关注社会责任感和公益事业
当代大学生具有较强的社会责任感和公益意识，积极参与社会公益事业。
价值观现状的影响因素
社会环境因素
社会环境对大学生的价值观形成具有重要影响，包括家庭教育、学校教育、网络媒体等。
个人经历因素

统计学调查分析：大学生消费情况调查分析报告

《统计学原理》论文——大学生消费情况调查分析报告学校：院系：专业：班级：姓名：学号：指导老师：大学生消费情况调查分析报告一、调查背景及目的当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。

大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。

一方面，他们有着旺盛的消费需求；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。

消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。

特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。

为了调查清楚大学生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研,弄清楚大学生一般花多少钱,花在了什么地方,花得是否合理,如果不合理应该怎样改进……等一系列问题。

二、调查设计根据本次调查的课题，将调查对象确定为青岛大学学生，采用抽样调查的方式，初步计划在自习室随机发放调查问卷，确保调查对象具有随机性、广泛性、代表性。

设计调查问卷，附录如下：关于大学生消费调查的问卷被调查人：年龄 __ 性别_____ 年段 ___ 专业 _____为了了解我校大学生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研,请尽量如实填写,(不方便的可以留空)并祝您在今后的工作和学习中一切顺利。

谢谢您的合作！一.客观题1 .您的月消费额大概为多少( )A.350 以下B.350 -500 C .500-800 D.800-1200 E.1200 以上2. 您每月饮食方面支出(包括零食饮料)大概为多少( )A.250 以下B.250 -350 C .350-450 D.450-600 E.600 以上3 .您每学期学习方面的花费(包括文具,书籍,复印,培训班) ) ( A.200 以下 B.200 -300 C .300-400 D.400-600 E.600 以上4. 您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面有( )元支出A.50 以下B.50 -100 C .100-150 D.150-200 E.200 以上5. 如果您是女生,您花在服饰和化妆品方面平均每个月的消费( ) A．基本不花费 B.50 以下 C.50-100 D.100-200 E.200 以上6 .您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少( )A. 我尚单身B.100 以下C.100-200D.200-400E.400 以上7. 您每个月的手机话费支出为多少?A.50 以下B.50 -100 C .100-200 D.200-300 E.300 以上8.您是否有打工的经历,如果有,或有此打算,目的是( )A. 补贴日用B. 增长社会经验C. 赶时髦D. 渴望独立E. 闲着没事,干就干了9．您花费的资金主要来自( )A. 学子勤工俭学B. 用休息日在外作家教 C 给企业打工 D. 主要从家里拿钱,很少自己挣钱 E. 其他10. 您的家庭月总收入为( )A.500 以下B.500—1500 C .1500-3000 D.3000-5000 E.4000 以上11.您觉得您现在每月消费情况如何( )A. 高得惨不忍睹B. 偏高C. 刚刚好D. 偏低E.低得一塌糊涂二 .问答题1 .您的家乡是:____省(直辖市,自治区)_____市2 .您有没有在不知不绝中花去很多钱的体验?如果有, 您觉得这部分花费是否必要? 如果您认为不必要或者很大一部分不必要,您能想出什么办法避免这部分花费么?___________________________________________________________ 三、统计调查本问卷共发放100 份,收回有效问卷74份。

调查当代大学生价值观报告

调查当代大学生价值观报告引言随着社会的发展和变革，当代大学生的价值观正在经历着深刻的变化。

作为年轻一代的代表，大学生们面临着前所未有的机遇和挑战。

为了更好地了解当代大学生的价值观，本文进行了一项调查研究，并整理了调查结果。

方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。

问卷包含了价值观、人生目标、人际关系等方面的问题。

调查范围涵盖了不同年级、专业、性别的大学生，以期能够较全面地了解当代大学生的价值观。

调查结果1. 自我价值观大多数参与调查的大学生表示，他们重视个人成长和自我实现，认为个人价值的实现比物质财富更为重要。

同时，他们也认为积极的心态和健康的身心是实现个人价值的基础。

此外，大学生们对人际关系的重视程度也较高，认为与他人的交流和合作有助于个人成长。

2. 人生目标在人生目标的选择上，大学生们呈现出多元化的趋势。

虽然一部分学生仍然追求传统的成功标准，如高薪工作和社会地位，但越来越多的大学生开始关注个人兴趣和使命感。

他们更加注重追求内心的满足和人生的意义，更加倾向于选择一份能够让自己充分发挥并有意义的工作。

3. 社会责任感调查显示，当代大学生对社会责任感的重视程度有所提高。

他们认为作为社会一份子，应该积极参与社会公益事业，关注社会问题并提供解决方案。

此外，大学生们还希望能够通过自己的努力去改善社会环境和人民生活质量。

4. 个人认同在个人认同方面，大学生们更加注重独立思考和保持个性。

他们希望能够寻找到与自己价值观相符的人，并与他们建立真正的友谊。

大学生们认为个人认同是建立良好人际关系和实现自我价值的基础。

5. 心理健康心理健康问题一直是大学生关注的焦点。

大部分参与调查的大学生表示，他们越来越重视内心的平衡和健康。

他们认识到压力和逆境是无法避免的，因此更加重视学习适应、压力释放和情绪管理的技巧。

结论通过对当代大学生的价值观进行调查研究，我们可以得出以下结论：1. 大学生们注重自我实现和个人成长，并重视积极心态和健康身心的培养。

当代大学生价值取向的调查分析

社会调查报告书题目：电子支付安全问题调研姓名：学院：班级：学号：电话：牡丹江大学社会科学部调查的背景和目的：我国经济建设在不断的发展，人们的生活水平在不断的提高，人们的价值观也在发生着深刻的变化。

影响到高校大学生的价值取向逐渐趋于功利、注重实际，而冷落了理想信念，丢掉了奉献精神。

本次调查从大学生的价值取向和心理素质相结合的分析研究为切入点，通过对现象的分析研究，找出解决问题的办法和途径。

从而达到使大学生树立正确的价值观，建立与时代、社会相适应的价值取向的目的。

本次调查的研究旨在贯彻党的德、智、体全面发展的方针，配合教育体制改革，以帮助大学生树立正确的价值取向为核心，着重研究大学阶段学生价值观的发展，帮助大学生端正态度、坚定信仰，树立与时代、社会相适应的价值取向的教育目的。

当代大学生的价值取向调查：价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向，就现代的大学生而言，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西方文化的交融与对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。

社会价值观念，个体心理发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，对当代大学生的价值取向产生了巨大的影响，主要有以下几个方面：1．当代大学生价值取向呈现多元化，注重个性发展，在与别人的交往中显出很高的自信心，有自己独特的观点，有自己明确的人生目标，对成功有自己的理解，但是由于自身社会阅历和实践经验不足不客观全面地认识自己，看待问题有一定的片面性。

2．竞争意识不断增强。

当代大学生由于受市场经济环境的影响，他们的生活中无处不体现着竞争二字。

如学习上要竞争，学校学生干部要竞选，奖学金和各种表彰要竞争，就业岗位要竞争等等，为了在竞争中处于优势，他们有强烈的提高自我和表现自我的欲望。

他们通过竞争，得到锻炼，也得到回报。

大家普遍认为当上学生干部能够锻炼能力，培养管理素质；争取到奖学金和各类奖励证书，既能表现知识和能力水平，又可以缓解经济上的压力，同时还能充分展示自身价值。

关于当代大学生价值取向的调查报告

关于当代大学生价值取向的调查报告论文题目：关于当代大学生价值取向的调查内容摘要：价值取向是价值哲学的重要范畴，它指的是一定主题基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾冲突或关系中所持的基本价值立场，价值态度以及所体现出来的基本价值倾向。

价值取向具有实践品格，他的突出作用是决定和支配主题的价值选择，所以对主体自身，主体之间的关系以及其他主题均有重大影响。

价值取向的合理化是进步人类的信念。

作为社会上广受关注的群体，大学生的思想价值观念成了当今社会的热点之一。

而且面对日益复杂的现实，我们这群大学生也遇到了当代大学生所面临的各种困惑，感受到了庞大的队伍给自身带来的巨大的就业压力；大学，是我们脱胎换骨的时期，很多人在大学蜕变，日趋成熟，也有少部分人走向堕落。

这时价值取向对于个人和社会的重要性不言而喻。

大学一年的生活中，我们接触了各种各样的大学生，有立志学习孜孜不倦在图书馆和自习室间实现自己的理想，也有课余兼职通过实践积累经验减轻父母重担，也有彷徨迷茫在宿舍里整日整日感慨。

因而，此次关于大学生价值取向的调查具有可操作性和一定的现实意义。

经过可行性论证，一次关于大学生价值取向的调查开始了行程。

依据对客观事实的尊重和精益求精的态度，为了对社会和大学生有所警醒和启示作用，在通过反馈问卷的整理下，我们作出如下报告：关键词价值取向，大学生，调查，意义正文一关于职业价值观调查作为一个统筹广泛的词汇，职业的含义不仅只局限与语言。

它是人立足于社会的基础之一，是生存的必要保障。

因而，此次调查将职业价值观的调查作为第一部分。

职业价值观能体现一个人对待职业的信念，是衡量社会上某种职业优劣和重要性的内心尺度，是价值表现的内在影响因素。

最为能最直接展现一个人内心价值的关键观念，这是社会和个人现实出发点。

结合问题的分析如下：1，你认为大学四年的主要目的是什么？关于这个问题，百分之二十六的同学选择了取得文凭方便以后找工作。

百分之五十的学生选择了学习了解更多的知识，百分之二十八的学生选择提高个人修养，剩余学生选择其他。

当价大学生值值取向的调查分析

当价大学生值值取向的调查分析当代大学生价值取向的调查分析是一个复杂而多维的课题，涉及到大学生的思想观念、价值追求、行为选择等多个方面。

以下是对当代大学生价值取向的详细调查分析：一、价值取向的多元化随着社会的多元化发展，当代大学生的价值取向也呈现出多样性。

他们既有传统的集体主义倾向，注重集体利益和社会责任；也有更加注重个人发展的个体主义倾向，强调自我实现和个性张扬。

这种多元化的价值取向反映了大学生在不同文化、社会背景和教育环境下的多元选择和追求。

二、社会责任感与公益意识许多大学生仍然非常重视社会责任感，愿意参与公益活动和社会服务。

他们关注社会问题，积极参与志愿服务、环境保护等公益活动，希望通过自己的努力为社会做出贡献。

这种社会责任感和公益意识体现了当代大学生的社会担当和奉献精神。

三、职业发展与个人价值实现在职业选择上，越来越多的大学生倾向于选择那些能够实现自我价值、具有发展前景的职业。

他们不仅关注职业的薪资待遇和稳定性，更看重职业的发展空间和自我成长的机会。

同时，他们也注重工作与生活的平衡，追求更加自由、灵活的工作方式。

四、全球化意识与国际视野随着全球化的加深，大学生对外部世界的认知也在发生变化。

他们具有更强的国际视野和跨文化交流能力，关注国际形势和全球性问题。

这种全球化意识使得当代大学生在职业发展和人生规划上更加具有开放性和包容性。

五、心理素质与抗压能力面对学业压力、就业压力等多方面的挑战，大学生的心理承受能力成为一个重要话题。

心理健康问题如焦虑症、抑郁症等在大学生中有所上升，这与学业负担、人际关系、未来不确定等因素有关。

因此，如何有效地管理自己的情绪、保持积极心态成为大学生心理健康教育的重要内容。

六、存在的问题与挑战尽管当代大学生的价值取向总体呈现出积极、健康、向上的趋势，但也存在一些问题和挑战。

例如，部分大学生受到世俗化的功利主义、拜金主义等非科学、消极的价值观念的影响，出现政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。

大学生价值取向的调查与分析

大学生价值取向的调查与分析内容摘要：价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，人们的价值取向往往是对该时期特定的社会存在的反映。

经济全球化和社会主义市场经济体制的确立,带来了整个社会在政治、经济、文化上的重大转变,也必然使当代大学生的价值取向发生变化，并渗透在其生活、学习和思想道德的方方面面。

因此，分析当代大学生价值取向的特征、原因以及引导途径，对于当代大学生的价值观教育具有极强的现实意义。

关键词：大学生；价值取向；分析；引导一、价值取向的调查目的及方式通过调查研究大学生的价值取向，有针对性的其中存在的问题加以探讨分析帮助大学生树立争取的价值取向。

本次调查以问卷的形式向广大同学分发调查报告进行调研，告知被调查者坚持实事求是的原则，认真负责的完成问卷，调查人员认真整理调查结果，得出结论。

对象涵盖了本校大一至大四的本科生，男女比例接近1:1，共135人。

二、价值取向的特征及存在的问题此次调查问卷共发放150份，经回收审阅后有效的调查问卷有135份，我们对有效问卷进行了收集整理并集体分析发现了许多特征和问题。

具体分析整理如下:以上三个问题从不同角度调查了大学生来大学的学习动机和状态，较好的体现出大学生学习方面的价值取向。

通过对问卷的研究我们发现对以上三个问题，大家的回答有一个比较明显的趋势。

其中，对第一个问题“学习价值”的回答，72%的同学选择了“A、学习知识，充实自我，为以后的工作打好基础”，17%的同学选择了“C、锻炼沟通与人际交往、学会并适应集体生活”，另有5%和6%的人选择“B、仅仅想找一个好的地方静下心来提升自己”和“D、受迫于家长或是社会竞争的压力，没有别的选择”。

这就说明大部分大学生来大学学习的目的是充实自我以及沟通交际，但也有一些同学是迫于自身及家庭压力来到大学。

在第二个问题考试观则有56%的选择“优秀奖金”，但同时也有41%的同学信奉“考前突击和六十分万岁”的策略。

基于统计分析的大学生消费调查

基于统计分析的大学生消费调查大学生消费调查旨在了解大学生的消费情况和消费习惯，以及他们对不同商品和服务的态度和偏好。

通过统计分析这些数据，可以为商家和政府部门提供有关大学生消费行为的参考和指导。

调查结果显示大学生的主要消费来源是家庭经济条件、奖学金和打工收入。

约80%的大学生依赖家庭经济支持，但也有不少大学生通过奖学金和打工赚取额外的收入。

这说明大学生已经具备了独立消费的能力，也对自己的经济状况有一定的掌控能力。

大学生的消费主要集中在学习用品、生活用品和娱乐消费上。

学习用品是大学生必不可少的消费品，如课本、文具和电子设备等。

生活用品包括衣物、饮食、住宿等。

娱乐消费包括电影、旅游、购物等。

这些消费项目反映了大学生的日常需求和个人兴趣，是商家进行市场定位和产品开发的重要参考。

大学生对价格和质量的关注程度很高。

近90%的大学生会根据价格来选择商品，但其中约40%的人会在质量和价格之间权衡。

这说明大学生在消费时不仅考虑价格的实惠，也注重商品的质量和性价比。

商家在推广产品时应该注重品质和价格的平衡，提供高质量的产品同时考虑大学生的消费能力和购买力。

大学生对线上购物和线下购物都有一定的需求。

近70%的大学生表示会在网上购物，他们认为网购方便快捷、价格实惠。

但也有约30%的大学生表示更喜欢去实体店购物，他们享受实地试穿试用的购物体验。

商家应该将线上线下销售渠道相结合，为大学生提供多样化的购物选择。

大学生消费调查结果显示他们具备了独立消费的能力，并且对价格和质量的关注度较高。

他们的消费主要集中在学习用品、生活用品和娱乐消费上。

他们对线上购物和线下购物都有需求。

商家应该根据这些调查结果，为大学生提供符合他们需求和偏好的产品和服务。

政府部门也应该根据调查结果制定相关政策，支持大学生消费，促进经济发展。

统计学调研报告 -

关于大学生心理压力问题调研报告一、调研说明（一）、调研目的随着社会的进步与发展，竞争越来越厉害。

而大学阶段作为人生的关键阶段，相比于高中阶段，要求一下子高了许多。

不管是生活、学习、工作，都比之前困难许多。

因此很多人都陷入了矛盾，而且会经常感到压抑、烦躁、焦虑甚至抑郁等。

而且近几年来，大学生自杀事件频繁发生，可是却没找到任何措施来应对。

与此同时，市场经济又要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，而且是对素质的要求。

这次调查也是为了深入大学之中发现一些问题，从而能提高大学生的社会适应能力。

（一）、调研时间：2012年12月（三）、调研地点：教学楼、新旧图书馆（四）、调研对象：在校本科生二、报告正文随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也越来越复杂。

以至于当今的大学生常常“陷入个人问题的矛盾之中不能自拔”，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习问题、.恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

现在的大学生存在的心理问题，造成大学生心理不健康，从而导致大学生不能以积极的心态来面对这样的现实，这样的学生是很难保质保量的完成学习任务的。

为了进一步了解大学生心理健康问题以及更早的对其进行心理健康辅导，对大学生心理健康问题作了调查与分析。

以我校学生样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，共发放问卷40份，回收40份，回收率为100% ，其中有效问卷40份，有效率为100%。

通过我们的调查与分析，我们总结出当今大学生普遍面临的一些心理问题。

(一)、问卷整理结果以及分析1.心理压力来源就“心理压力来源”这个问题我们可以从上面的表格得出一些结论：从总体情况来看。

大学生的压力来源主要有四个方面：学业、就业、父母及他人的期望还有自我要求。

首先是学业，进入大学之后，学习环境与高中有很大不同，而且难度有大幅度提高，老师往往是上完课就走了，所以很大程度上需要自己下苦功，这就造成大学生普遍觉得学业方面很有压力。