文化生活第三单元检测题
文化生活第三单元 测试题
文化生活第三单元检测题一、选择题（每题2分，共50分）1．《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的发展有着十分重要的影响。
《论语》主要讲以“仁”为核心的道德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。
旨趣大异的两部经典，却成了中华文化的两大源头。
这说明中华文化( ) A．就是儒道文化 B．其核心在于传播传统道德精神C．正确把握了事物发展规律，具有强大的生命D．异彩纷呈，具有极大的包容性2．维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。
人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。
这从一个侧面表明( )①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。
只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。
这说明( )A．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神 C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 D．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中4．在信息经济迅猛发展的新时代，世界各国都在弘扬自己国家和民族独特的民族精神和文化，如英国人的绅士风度、德国人的精确和高效率、美国人的自由开放……我们中国人也在努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
这是因为( )①民族精神是维系民族生存发展的物质基础②民族精神具有精神激励和凝聚民族的功能③民族精神是民族之魂，是民族富强的精神动力④民族精神是各国经济建设与综合国力提高的决定因素A．①②B．②③ C．①②④D．①②③④5.象形文字是最早产生的文字。
文化生活第三单元练习题附答案
文化生活第三单元练习题一、单选题(注释)1、2013年2月19日，中央电视台评选的2012年度感动中国十大人物揭晓。
在这些杰出人物身上，既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。
这体现的文化生活道理是（）A．社会主义道德新要求是中华民族一直共同遵循的价值准则B．不同时期的道德要求既有一定的传承性又有一定的时代性C．不同时期人们心目中的道德典范具有完全相同的道德标准D．思想道德总是超越一定时代并被时代赋予全新的广博内涵2、随着社会进步，越来越多普通人和民间组织参与到公益事业中，这种平民公益被称为“微公益”微公益行动虽小，但倡导的扶危济困、助人为乐的美德却释放出无穷大的正能量．这一活动有利于①杜绝落后文化对人侵蚀②促进群众性精神文明建设③提高人们的科学文化修养④传承中华民族的传统美德A．①③B．②④C．①④D．②③3、中学生徐砺寒骑车不慎刮蹭到路边汽车，选择等待车主并留下致歉纸条。
该举动体现的精神A．能引领社会文明风尚B．能提高人的科学文化修养C．是人们文化素养的核心D．是民族凝聚力和创造力的源泉4、《加强农村精神文明建设，共同建设富裕民主文明和谐的新农村的倡议》提出，加强农村精神文明建设，要以群众性创建活动为载体，开展群众性精神文明创建活动（）①是建设和谐文化的必然要求②是亿万人民参加文化建设的伟大实践③有利于传播中国先进文化④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证A．①②B．①②③C．②③④D．①③④5、作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌节目，《感动中国》已经连续举办十年。
过去十年间，该节目向全国观众推出了100多位人物，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，因此该节目被誉为“中国人的年度精神史诗”。
此项活动开展的意义在于①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用③弘扬主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观④传递正能量是文化富有生机与活力的重要保证A．①②B．①③C．②④D．③④6、某电视台热衷炒作，为低俗言论提供舞台，放大丑恶现象，遭到网友的口诛笔伐。
《文化生活》核心知识整理——第三单元 中华文化和民族精神
《文化生活》第三单元中华文化与民族精神一、知识整理掌握核心第六课我们的中华文化1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。
2、中华文化源远流长的见证：汉字和史书典籍。
①汉字是中华文化的重要标识，是文化的基本载体，标志着中华文明进入文明时代。
②史书典籍是中华文化的一脉相承的重要见证，规模大，存留丰富。
3、中华文化的包容性：即求同存异和兼收并蓄。
①求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；②兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
③包容性的意义：有利于各民族文化在和谐的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。
4、中华文化博大精深的表现：①独特性：独树一帜，独领风骚。
②区域性（地方性）：一方水土，一方文化。
③民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。
★★5、中华文化与中华各族文化的关系：①中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
③各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
第七课我们的民族精神1、民族精神内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
2、民族精神重要性（即作用）：深深根植于中华文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
3、民族精神核心：爱国主义★★4、（为什么）弘扬和培育民族精神的重要性：①是提高全民族综合素质的必然要求；②是不断增强我国国际竞争力的要求；③是坚持社会主义道路的需要。
★★5、（怎么办）在当代中国，应该如何弘扬和培育民族精神？①最重要的是发挥“主心骨”的作用。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化的影响。
④必须与弘扬时代精神相结合。
《文化生活》第三单元测试题及答案.doc
《文化生活》第三单元测试题一、选择题（30题，计60分）1. 京剧是中华民族的国粹。
它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收 昆曲、京腔之长而形成的。
京剧的形成体现了 （ ）A.各具特色的文化艺术异彩缤纷 B.中华文化薪火相传和一•脉相承C.屮华传统文化所具有的兼容性D.不同文化都能够实现融会贯通2. 科学文化修养和思想道徳修养是一个人应当同时具备的菇本素养。
下列古语中蕴含二者关 系的冇（）① “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能用”（战国•孟子） ② “才者，德Z 资也；德者，才Z 帅也。
”（北宋・司马光） ③ “前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。
”（明代•陈献章） ④ “徳不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。
”（东汉•王符） A.①②B.②④C.②③D.③④3. 新中国成立60年來，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。
“劳动光荣、 知识崇髙、人才宝贵、创造伟大。
”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。
表彰劳模能够（） ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③C.②④D.①④4. “有的人死了，他还活着”。
雷锋神至今深人人心。
可见雷锋精神（）A.仍有现实意义B.是民族精神的核心C.体现了中华文化博人精深D.是爱国主义的主题5. 2008年2月，江苏省教冇厅积极落实教冇部的耍求，安排南京、苏州等8个市作为京剧 进中小学课堂的首批试点市。
开展京剧进中小学课堂活动的依据是（） 6. 2008年两会期间，屮央政府作出决定：具有公益性的购•物馆、纪念馆和全国爱国主义教 育示范基地，今明两年内逐步向社会免费开放。
这项举措冇利于 （ ）① 弘扬中华民族精神②加强社会主义思想道徳建设③中国文化引领世界文化潮流 ④满足人民群众物质文化牛活的需要 A.①②B.①④C.②③I ）.②④7. 南京中山陵是中西合璧的建筑。
文化生活第三单元测试题
文化生活第三单元测试题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．下列能体现中华文化博大精深特征的是（）①中华文化的独特性②中华文化的传承性③中华文化的民族性④中华文化的地域性A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④2．鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
”鲁迅的话强调了（）A．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带B．中华民族精神的重要性C．中华文化的源远流长D．有这种精神的人就是“中国的脊梁”3.爱国主义是中华民族精神的核心,下列名句中体现出强烈的爱国主义精神有（）①天下兴亡，匹夫有责②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕③但令身未死,随力报乾坤④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4. 在实现中华民族伟大复兴征程中，大力弘扬和培育民族精神的作用表现在①凝聚和动员民族力量，展示民族形象②为中华民族的生存和发展强基固本学科网③有利于搞好经济建设，促进经济发展④是文化建设极为重要的任务A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②5. 中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的A．差异性B．民族性C．地域性D．包容性6.中国古代科技具有和的特点A.广泛性先进性B.专业性先进性C.实用性整体性D.先进性整体性7.对中华文化和中华民族精神的关系，理解不正确的有①中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量②中华民族精神，植根于绵延数千年优秀传统文化之中③中华民族精神的力量，表现在中华文化的力量上④中华民族精神，只植根于优秀文化传统之中A.①②B. ③④C. ①③D. ②④当今，我国的元宵节、端午节、重阳节等传统节日日渐冷清，而热衷于圣诞节、愚人节等“洋节”的中国人迅速增加，其中不乏众多中学生的身影。
【人教版】高中政治必修三练习：第3单元综合测试题(Word版-含答案解析)
《文化生活》第三单元综合测试题一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共48分)1．朱相远在《中华世纪坛序》中写道：“洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰，文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地共存，与日月同光。
”这说明中华文化具有A．博大精深的特征B．源远流长的特征C．神秘莫测的特征D．求同存异的特征2．据报道，牛津大学出版社双语词典项目经理朱莉·克里曼表示，“Tuhao”(土豪)、“Dama”(大妈)和“Hukou”(户口)等词语已经在牛津英语词典编著者的关注范围内。
如果这些词语的影响力持续的话，会考虑在2014年的更新中把它们加入词典之中。
这一现象表明①中文在全球影响力日益提升②英国人的文化自信心逐渐丧失③文化是对经济、政治的反映④文化现象无处不在，无时不有A．①③B．②③C．①④D．③④3．福建地处东南沿海，自晋唐以来，南渐的中原文化和闽越文化相融衍生，不同区域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等区域文化，它们各具特色、异彩纷呈。
这从一个侧面体现了A．人们需要雅俗共赏的传统文化B．福建传统文化是中华文化的精华C．中华文化源远流长、博大精深D．我国各民族文化各具独特的个性4．“中华古籍保护计划”实施八年以来，全国各地陆续发现了一些史书典籍的新品种或新版本，深入发掘了一些史书典籍的学术价值。
下列有关史书典籍的说法正确的是A．史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证B．史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证C．史书典籍的出现标志着人类进入文明时代D．史书典籍是中华文明的重要标志5．2014年10月10日至13日，第三届中国非物质文化遗产博览会在济南举办。
各少数民族文化都是中华文化的瑰宝，博览会上的少数民族展厅别具特色，成为观众关注的焦点。
这表明①中华文化是共性与个性的统一②中华文化具有源远流长的特点③各民族文化的差异逐步消失④中华文化具有兼收并蓄的特点A．①②B．②③C．①④D．③④6．一把剪刀绘生活，剪纸是具有独特风格的民间艺术。
文化生活第3单元检测参考答案
年月日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生强烈 地震，给灾区人民生命财产和经济社会发展造 成重大损失。在党中央、国务院、中央军委的 坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城， 迅速开展了抗震救灾斗争，最大程度搜救了被 困群众，最快速度转移救治了受伤人员、安置 了受灾群众，最大限度降低了灾害损失，最短 时间开展了灾后恢复重建，夺取了抗震救灾斗 争重大胜利。在这场艰苦卓绝的抗震救灾斗争 中，涌现出一大批临危不惧、勇往直前、舍生 忘死、感人至深的先进集体和先进个人，谱写 了中华儿女不屈不挠、气壮山河的英雄凯歌， 弘扬了中华民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 的主旋律，展示了党和人民的伟大力量，彰显 了社会主义制度的优越性。
月日，十一届全国人大三次会议闭幕，温家宝总理 答中外记者问。“我知道签订海峡两岸经济合作 框架协议是一个复杂的过程，但是正因为我们是 兄弟，兄弟虽有小忿，不废懿亲，问题总会可以 解决的。我去台湾的愿望依旧是那么强烈，因为 我认为中华民族年的文化，具有强大的震撼力和 凝聚力，不要因为年的政治而丢掉年的文化。我 讲一个故事你可以告诉台湾同胞。在元朝有一位 画家叫黄公望，他画了一幅著名的《富春山居 图》，岁完成，完成之后不久就去世了。几百年 来，这幅画辗转流失，但现在我知道，一半放在 杭州博物馆，一半放在台湾故宫院。我希望两幅 画什么时候能合成一幅画。画是如此，人何以 堪。”
(2)意义：温总理的愿望实现有利于促进 两岸经济、文化和人员交流与往来，增 进两岸相互了解和政治互信；有利于推 动两岸和平发展、共同发展，进而推动 两岸经济、文化关系的发展；有利于促 进祖国和平统一大业的完成，促进两岸 携手推动中华民族的伟大复兴。
８月日上午，中共中央、国务院和中央军委 在青海西宁市隆重举行全国抗震救灾总结表 彰大会。会议全面总结了青海玉树抗震救灾 工作，表彰了抗震救灾英雄集体和抗震救灾 模范，会议强调要弘扬伟大抗震救灾精神， 激励全党全军全国各族人民以先进模范人物 为榜样，奋力把我国改革开放和社会主义现 代化建设伟大事业推向前进。 请用中华民族精神的有关知识，分析材料所 体现的道理。（分）
近五年高考政治《文化生活》试题精选专题11中华文化与民族精神
近5年高考试题精选《文化生活》第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化1.（2016天津卷10）中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征。
例如为世人所称道的苏州园林，“虽未人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的精神追求。
这印证了：的精神追求。
这印证了：①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体②园林建筑是文化的物质载体③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和发展的精神纽带④文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B.②④C.①③D.③④③④2.（2016江苏单科卷22）源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。
今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。
这说明文化具有：平等、友善等新的内涵。
这说明文化具有：A.鲜明的民族性B.相对的稳定性C.时代的先进性D.强大的包容性强大的包容性3.（2015年福建文综政治29）图12是汉字“文”的书写变化的过程，从中我们可以解读出（ ）①汉字的产生与发展是一种自然现象①汉字的产生与发展是一种自然现象 ②汉字在历史变迁中进行传承和发展②汉字在历史变迁中进行传承和发展 ③文化都是自己时代的精神上的精华③文化都是自己时代的精神上的精华 ④文化的变化与发展有其固有的规律④文化的变化与发展有其固有的规律A.A.①③①③①③B. B.①④①④C. C.②③②③D.②④ 4.（2015年福建文综政治30）慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。
自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。
上述文字（ ）A.A.形象地描述了中华文化源远流长的特征形象地描述了中华文化源远流长的特征形象地描述了中华文化源远流长的特征B.生动地展现了区域文化独具特色的风采生动地展现了区域文化独具特色的风采C.C.说明了中华各民族文化多元一体的原因说明了中华各民族文化多元一体的原因说明了中华各民族文化多元一体的原因D. D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格彰显了中华文化五千年自强不息的品格5.（2015年广东文综政治31）岭南一年四季多湿热，气温较高，人们用凉水冲淋以消暑爽身，粤语一般称之为粤语一般称之为“冲凉”“冲凉”，冲凉房在民宅中不可或缺；北方天气多寒冷干燥，冲凉房在民宅中不可或缺；北方天气多寒冷干燥，人们喜用热水浸泡人们喜用热水浸泡以去垢爽身，北方话多称之为“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子随处可见，这说明，盆浴、池浴盛行，澡堂子随处可见，这说明A.自然环境决定文化特性自然环境决定文化特性B.中华文化内部存在差异和冲突中华文化内部存在差异和冲突C.方言折射出地域文化的差异D.洗浴文化随时间的发展而发展洗浴文化随时间的发展而发展6.（2015年海南政治16）近年来，海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目，如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。
2014年文化生活第三单元月考
1、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多A．①②B．③④C．①②③D．①②③④2、中华文化源远流长，有巨大的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
中华文化巨大包容性的积极意义在于①有利于各民族文化在和睦的关系中交流②有利于增强对自身文化的认同，对外域文化的理解③使中华文化始终处于世界文化的最前列，在世界文化中居于统率地位④同化了其他民族文化，使中华文化更加发扬光大A．①②③B．②③④C．①②D．①③3．两千多年前，孔子提出“君子和而不同”的思想。
这一思想对中华文化产生了深远影响。
“和而不同”反映了中华文化具有的特点是：A、包容性B、阶级性C、民族性D、地域性4．下列对中华文化包容性的看法正确的有①对中华文化的发展，有重要促进作用②融合了其他民族的文化③吸收、借鉴其他民族的文化，并与之和谐相处④增强对本民族文化的认同A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④5、230多年前，清朝乾隆皇帝依托鼎盛的国力，组织全国数百名优秀学者，用十余年的时间编撰《四库全书》。
此书涵盖了十八世纪中期以前中国文化基本典籍。
《四库全书》的编撰证明了A、中华文化博大精深、源远流长B、各民族共同创造了中华文化C、中国古代科学技术具有整体性的特点D、中华文化能够求同存异6、中国人饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的A．地域性B．差异性C．民族性D．结构性7、我国许多少数民族能歌善舞。
侗族大歌、壮族山歌、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈等都极具特色。
由此可以看出①中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩②各民族文化各具特色，水火不容③各民族文化有各自的民族特性④各民族文化独立于中华文化A．①②B．①③C．①④D．②④8、中华文化是个民族人民共同创造的。
文化生活第三单元测试题及答案
文化生活第三单元测试题及答案《文化生活》第三单元（六、七课）及第八课测试题一、多项选择题（老问题25+新问题75）1.“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它”。
“方块字”是中国独具特色的文字。
关于汉字的说法正确的是()① 中国文化悠久历史的重要见证② 中华文明的重要象征③中华文化的基本载体④汉字的使用标志着人类进入文明时代a.①②③b.①②c.①d.①②③④2.中华文化发展史上具有划时代意义的时期是()a、春秋战国B.秦朝C.隋唐D.明清3.中华文化与中华民族文化的关系是（）a.中华文化的力量集中于民族精神的力量；B.中国文化历史悠久c.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩d.中华文化有自己独具特色的辉煌历程4.鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人??”这折射出()a、中华民族精神永不磨灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程。
中华民族是最好的民族c.中华民族精神是世界上最可贵的精神d.不同的民族精神有不同的时代特色5.民族精神随着时代的变迁而不断丰富和发展，这给了我们启示：（1）摒弃一切传统观念的束缚，建立全新的民族精神体系b.在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌c.在不同的历史时期，有不同的民族精神d、中华民族精神是促进中华民族繁荣昌盛的强大精神动力，是中华民族的灵魂6.在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里，竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑，碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后，经过万里跋涉、重返祖国的过程。
土尔扈特蒙古部族重返祖国的壮举展现了()a、蒙古民族的凝聚力B.民族精神渗透于整个民族文化的各个方面C.中华民族的团结和统一精神D.一个民族不同于其他民族的重要特征7.以下关于中国民族精神与时代精神之间关系的陈述是正确的：（a）中国的民族精神以爱国主义为核心，以改革创新为核心的时代精神b.民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展c.只要不断改革创新就能使民族精神日益发展d.只要坚持民族精神就能具有时代精神8.福建惠安女装因其“花巾、夹克、银带、大管裤”的特点而深受中国人喜爱1独特的装饰文化。
文化生活第三单元单元检测
文化生活第三单元单元检测一、选择题1．临沂市连续举办了九届书圣文化节，建设了一批书法主题文化设施，挂牌了一批书法学校，拥有各类书法团体和书法艺术教育机构千余家，在全国形成了令人瞩目的临沂书法文化现象。
下列关于书法的说法，正确的是()①书法是中华文明的重要标识②汉字是中华文化源远流长的见证③多姿多彩的书法文化展示了中华民族的创造力④书法艺术是中华文化所特有的A．①②B．③④C．②③D．①④2．被誉为五千年“国史”的“二十四史”及《清史稿》第四次修纂工作预计2015年全部完成。
国家重视史书典籍的修纂工作是因为()①史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证②史书典籍是文化的基本载体③史书典籍记载的是优秀的传统文化④精神产品离不开物质载体A．①②B．②③C．③④D．①④3．《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的发展有着十分重要的影响。
《论语》主要讲以“仁”为核心的道德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。
旨趣大异的两部经典，却成了中华文化的两大源头。
这说明中华文化()A．异彩纷呈，具有极大的包容性B．其核心在于传播传统道德精神C．正确把握了事物发展规律，具有强大的生命力D．就是儒道文化4．维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。
人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。
这从一个侧面表明()①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神A．①②B．②③C．①④D．③④5．在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量，为人类文明做出了不可磨灭的重大贡献。
文化生活3、4单元复习
文化生活三、四单元复习案课堂探究案●易混易错点（见文化生活第6-10课复习案课堂探究）课后延伸案1．2012年5月召开的中共广东省第十一次党代会正式公布了“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。
某校学生开展了“为广东省实践新时代广东精神建言献策”的主题活动，你认为符合这一主题的有①继承和发扬优秀传统文化②文化与经济相互影响、相互交融③加强以增强诚信为核心的思想道德建设④社会实践是文化创新的源泉和动力A．①④B．①②C．②③D．③④2．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是()①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来的③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程；我国许多少数民族能歌善舞，各民族的歌舞极具特色……这一切说明了()A．我们的中华文化源远流长B．我们的中华文化独树一帜C．我们的中华文化博大精深D．我们的中华文化异彩纷呈4、茂腔是山东独特的地方戏曲。
由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧目具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。
材料反映的文化生活的道理是()A 中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B 创新是文化富有生机与活力的重要保证C 大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径D 不同地方文化存在着共性和普遍发展规律5. “遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。
”著名作家王蒙有关汉字的表述体现了（）A．汉字是民族文化的集中展示B．汉字独具特色历史悠久C．汉字是凝固的物质文化遗产D．汉字是中华文明的重要标志6．《论语·子罕》说“为仁由己”；《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”；《商君书·画策》说“自恃者，得天下。
得天下者，先自得也”。
必修三文化生活试卷文化生活第三单元单元检测(可直接打印来用)
第三单元中华文化与民族精神一、单项选择题1．中国姓氏文化在世界上独树一帜，最早可以追溯到母系社会，与女娲传说有关，姬、姜、赢、姒、妊、妘、娮、姚等姓氏，都体现了母系社会的特征。
这体现出()①中华文化源远流长②文字记载了文化发展的历史轨迹③中华文化薪火相传，一脉相承④中华文化具有包容性A．①②B．③④C．①③D．②④2．近代中国再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗实践证明，创造中华文化新的辉煌就要做到()①坚持中国共产党的领导②坚持马克思主义的指导③全面认识传统文化，取其精华，去其糟粕④既保持民族性又体现时代性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．春节是我国十几个民族共同的盛大节日，但各民族过春节的形式各有不同，如汉族在除夕夜要合家吃年夜饭，长辈给未成年的孩童“压岁钱”；布依族的除夕夜，全家人围坐在火塘旁，整夜守岁；藏族则在除夕之夜，举行盛大的“跳神会”，人们戴上假面具载歌载舞，以示除旧迎新，祛邪降福等等。
这表明()①中华文化博大精深②中华文化源远流长③我国民族文化的多样性④文化的丰富多彩反映了经济的繁荣A．①②B．①③C．③④D．②③④4．中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它所特有的包容性。
对包容性理解正确的是()①包容性使中华文化与其他民族文化和睦相处②包容性使中华文化在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分③包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，实现中外文化的趋同④包容性是指求同存异和兼收并蓄A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④5．佛山石湾陶塑艺术，起源于唐朝，具有浓厚的民族风格和岭南乡土气息，它上承汉代陶塑的传统，又吸收了唐宋以来国画的手法，以及岭南木雕的技巧等特色，创造出自己独特的艺术风格。
这说明()①文化与经济相互交融②文化在继承的基础上创新③文化有鲜明的区域性④中华文化源远流长，博大精深A．①②B．③④C．①②③D．②③④6．2012年3月22日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党荣誉主席吴伯雄。
文化生活第三单元易错易混问题
文化生活第三单元易错易混问题1.中华文化走过的自己独具特色的辉煌历程的表现2.古代中华文化辉煌的原因1）政治经济原因：经济是基础，经济政治决定文化，文化是经济政治的反映。
纵观我国文化发展的历程，其繁荣时期无不是国家政治稳定、民族统一、经济发展较快的时期。
2）文化原因：文化具有继承性和相对独立性，文化自身的传承和发扬，也是我国古代文化辉煌的重要原因。
3）中华文化自身的包容性：在这些时期，中外文化的交流，使中华文化广泛吸收了外来文化，在这种兼收并蓄的过程中，中华文化得到了充实。
4）历史上的民族融合，促进了文化的交融、升华。
5）国家政策推动，如开放的对外政策和科举制度。
3.中华文化源远流长和博大精深的基本特征1）源远流长的中华文化①含义：源远流长是相对于古代两河流域文明、古埃及文化、古印度文化的断代而言的，中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的重要标志。
②源远流长的原因：第一，文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字是中华文明的重要标志。
第二，史书典籍，是中华文化一脉相承的重要见证。
中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。
第三，中华文化所具有的包容性，是中华文化源远流长的重要原因。
2）博大精深的中华文化①含义：中华文化的博大精深，是指它形式的丰富多彩，内容的精妙、深刻、厚重，在世界文化大花园中“独领风骚”，享有极高的声誉，占据重要的地位。
中国传统文化是我们祖先在漫长的历史过程中创造的，其形式的多样性、内容的博大精深，囊括了思想、教育、宗教、典章制度、文学艺术、天文地理、科学技术、文化典籍、民俗风情以及衣食住行等诸多方面。
②表现：第一，独特性，中华文化的“独树一帜，独领风骚”突出表现在文学艺术和科学技术上。
第二，区域性，一方水土，一方文化。
不同区域的文化，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
第三，民族性，各具特色的民族文化异彩纷呈，都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
《文化生活》第三单元易错诊断及练习
《文化生活》第三单元易错诊断及训练易错点1混淆中华文化的源远流长和博大精深两个基本特征【提醒】源远流长是从时间上来讲的，要从纵向上来理解，强调的是中华文化历史悠久、影响深远；博大精深是从内涵丰富的角度来讲的，要从横向上来理解，强调的是中华文化内容丰富。
矫正练习1佛教自传入中国以来，一直繁荣发展、绵延不断，甚至连佛教礼仪、服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。
这说明()A．中华文化源远流长B．中华文化独树一帜C．中华文化博大精深D．中华文化异彩纷呈易错点2中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。
【提醒】是汉字，不是文字。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字是中华文明的重要标识。
）矫正练习2作为文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果的是（）A．文字B．史书典籍C．汉字D．绘画易错点3错误理解中华文化与中华各地域文化、中华各民族文化的关系【提醒】中华文化是由中华各地域文化和中华各民族文化共同构成的，但不能认为中华文化是各地域文化或各民族文化的简单相加。
各地域文化或各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。
矫正练习3(2010·广东高考)当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。
这表明() A．地域文化具有各自的特色B．地域文化都是在本地域独立形成的C．地域文化之间没有共性D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和易错点4中华文化的包容性就是在交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化【提醒】中华文化的包容性即求同存异、兼收并蓄。
对于其他民族文化，中华民族敞开其博大的胸怀，发扬其“包容性”的特点，扬弃吸收，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立性。
矫正练习4木卡姆艺术是新疆维吾尔族人民创造的，是集说、唱、乐、舞为一体的音乐经典套曲，已有600多年的历史。
其中最具代表性的是十二木卡姆，它融合了中国、印度、希腊和伊斯兰古典音乐精华，有着“东方音乐明珠”之称。
(完整版)高二政治文化与生活第三单元测试题
高二政治文化与生活第三单元测试题一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、中华文化发展史上具有划时代意义的时期是：A、春秋战国B、秦朝C、隋唐时期D、明清时期2、中华文明与其他文明相比较，从发展结果看，其特征是：A、发源地不同B、传承的民族不同C、传承的范围、地区不同D、传承的时间不同3、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多A、①②B、③④C、①②③D、①②③④4、下列对中华文化包容性的看法正确的有①对中华文化的发展，有重要促进作用②融合了其他民族的文化③吸收、借鉴其他民族文化，并与之和谐相处④增强对本民族文化的认同A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、近代中国文化衰微的原因有①中国封建统治的日渐没落②西方近代工业文明的冲击③维新运动出现④洋务运动A、①②B、③④C、①②③D、①③④6、中华民族精神是①中华文化力量的集中表现②维系中华各族人民共同生活的精神纽带③支撑中华民族生存、发展的精神支柱④推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂A．①B．①②C．①②③D．①②③④7、鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”这折射出A．中华民族精神永不泯灭，贯穿于中华民族历史发展的全过程B．中华民族是最优秀的民族C．中华民族精神是世界上最可贵的精神D．不同的民族精神有不同的时代特色8、中华民族自古以来就形成了希望国家统一、反对民族分裂的团结统一的民族精神。
团结统一精神①是中华民族精神的重要组成部分②在祖国面临危难、生死存亡的关头方；可展示出来③是近代中国人民反帝、反封建的产物④是使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞的强大精神力量A．①②B．③④C．②③D．①④9、在解决国际争端问题上，中国政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力相威胁，这说明A．中国对任何问题的解决都放弃使用武力B．热爱和平是中华民族精神的有机组成部分C．世界各国都是热爱和平的D．和平与发展是当今时代的主题10、勤劳勇敢精神①是中华民族的优良品格②是中国共产党的优良传统和作风③奠定了中华民族坚不可摧的立业根基④就是为了追求真理，坚持正义，置个人荣辱、贫富、生死于度外。
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文化生活第三单元检测题时间:45分钟分值:100分一、单项选择题(每题4分,共48分)1.(2016内蒙古赤峰模拟)《中国汉字听写大会》的播出,引发了国人对汉字的关注热潮。
中国汉字的演变历程告诉我们( )①汉字是人类进入文明时代的标志②汉字蕴含了中华民族丰富的生命力③汉字是中华文化一脉相承的见证④文化是人类社会实践的产物A.①④B.②③C.①②D.③④2.(2015宁夏银川一中质检)中华姓氏源自上古,姓氏文化作为中国最古老的文明之一,诞生至今已有五千年历史。
可以说,姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面。
这一事实,再次佐证了( )A.中华文明起源于姓氏文化B.中华文化具有特有的包容性C.中华文化源远流长、博大精深D.汉字的发明,使人类文明得以传承3.(2016甘肃白银模拟)天津市有非常丰富的传统美食,如狗不理包子、十八街麻花、茶汤、干果、熟梨糕等民间特色小吃。
假如天津市应邀到德国慕尼黑市举办一个传统美食节,邀请你为此次文化交流拟一个标题,你认为最合适的是( )A.弘扬传统,推陈出新,革故鼎新B.以我为主,为我所用,面向世界C.博大精深,求同存异,相互尊重D.尊重差异,平等协商,文化共享4.3 000多年前,黎族人民横渡琼州海峡来到海南。
他们在这方热土繁衍生息,创造了璀璨的文化:华美绝伦的黎族织锦,造型独特的船形屋,用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器……其中,钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。
由此可见,黎族文化( )①具有鲜明的民族特色,是中华文明的重要组成部分②具有悠久的历史,是黎族人民长期社会实践的产物③具有鲜明的地域特征,其性质是由海南地理环境决定的④具有强大生命力,是促进海南经济社会发展的根本动力A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2015河南洛阳模拟)汉代董仲舒把道学、法学和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,形成新的儒学体系;魏晋南北朝时,儒学又吸收佛教、道教的精神,有了新的发展;北宋时,儒家学者冲破汉唐儒学的束缚,融合佛道思想来解释儒家义理,形成以理为核心的新儒学体系——“理学”。
可见( )A.中华文化是由儒佛道等思想融合而成的B.中华文化具有很大的包容性C.各种思想都能推动中华文化的发展D.博大精深的儒家思想是中华文化的精髓6.(2016甘肃兰州一中质检)绍兴是越剧的发源地,它吸收了京剧、昆曲、楚剧、高腔、黄梅戏等众多姐妹艺术的精华,逐渐完善丰富,受到了广大群众的喜欢,从娘家走向全国,成为中国第二大剧种,为中国戏剧文化园地增添了一朵奇葩。
越剧的成长说明( )A.中华文化独树一帜,独领风骚B.一方水土,一方文化C.中华文化是各民族文化的共同体D.中华文化具有包容性文化是民族的血脉,民族文化是民族身份的重要标志。
回答下题。
7.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。
这些“中国元素”()①是中华民族精神的核心内容②是中华文化发展的力量源泉③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征A.①②B.②④C.①③D.③④8.(2015江西九江模拟)抗战英雄赵一曼诗云:誓志为人不为家,涉江渡海走天涯。
男儿岂是全都好,女子缘何分外差。
未惜头颅新故国,甘将热血沃中华。
白山黑水除敌寇,笑看旌旗红似花。
这首诗反映了( )A.爱国主义始终具有共同的具体内涵B.维护国家利益是人们共同的价值追求C.爱国主义是中华民族救亡图强的精神支柱D.民族精神的力量集中表现为中华文化的力量9.(2016河北衡水模拟)习近平指出,中华文化源远流长,孕育了中华民族宝贵的精神品格,培育了中国人民的崇高价值追求。
自强不息、厚德载物的思想,支撑着中华民族生生不息、薪火相传,也是我们今天推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。
这表明( )①自强不息逐渐积淀为中华民族的内在气质②传统文化促进个人和社会的发展③中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续④中华民族精神,深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中A.①②B.③④C.②③D.①④10.(2016山东临沂一中质检)电视剧《沂蒙》用“红嫂”式的质朴表现“红嫂”的崇高,真实地展示了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神,是伟大的中华民族精神的又一壮歌。
这表明( )①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务②对于中华民族精神要坚持“取其精华,去其糟粕”,批判继承③作为民族精神核心的爱国主义,在不同时期的具体内涵是相同的④中华民族精神是不断丰富和发展的A.②③B.①④C.②④D.③④11.(2016河南平顶山模拟)2015年10月1日,平顶山市开展爱国主义影片放映活动,全市98个农村公益电影放映队同时放映爱国主义优秀影片《永远的焦裕禄》。
爱国主义影片放映活动可以( )①净化文化环境,引导价值取向②传承革命精神,强基固本③保证社会主义先进文化的发展方向④促进民族精神与时代精神相结合A.①②B.③④C.①③D.②④12.(2015湖南岳阳二模)宋代理学大师朱熹在任福建漳州知州时,曾为创办的白云岩书院写过一副对联:“地位清高,日月每从肩上过;门庭开豁,江山常在掌中看。
”这是千百年来中国仁人志士的崇高精神追求。
这种精神追求( )①凝聚着自信自尊,是决定民族生存和发展的重要因素②体现着与时俱进,是弘扬时代精神的重要契机和体现③蕴涵着心忧天下的爱国情操,体现着中华民族共同的价值追求④充溢着从容淡定的情怀,是激励人们奋发向上的精神动力A.①②B.①③C.③④D.②④二、非选择题(共52分)13.(2016山东济南一中质检)阅读材料,完成下列要求。
材料一以“丝路情长,农圣家园”为主题的2015年米兰世博会中国馆山东活动周9月16日开幕。
9月19日,游览世博会山东馆的外籍游客达到最高峰,游客们无不为山东馆的精美设计而叹服。
山东展馆外观以雄峙山东的泰山为主视角,侧面是抽象的大海浪涌形象,勾勒出“海岱文化”的山东地理形态。
“鲁班锁”是山东馆的一大特色,它是春秋时期鲁国工匠鲁班发明的一种木制卯榫结构,是中国传统木结构建筑构件——斗拱的基础,将其作为城市营造智慧的典型符号,颇具齐鲁风味。
山东展馆入口设计成敞开式,表达“有朋自远方来,不亦乐乎”的热情与好客。
山东展馆内有“智慧长廊”“城市窗口”和“齐鲁家园”三大展区,展示文化山东、魅力山东、好客山东以及山东人未来的城市生活,进而表达“和而不同,我们的家园”的城市内涵。
材料二对于大多数民族来说,独特的语言和文字是其民族文化的基石。
尤其是使用人数最多、延续传统最久、语音语法文字最为独特的汉语汉字,更是我们的命脉,我们的灵魂,我们的根基。
但随着“E 时代”的到来,诸如“东东”“斑竹”“偶”“大虾”“菜鸟”“MM”……这类“网语”正迅速地成为“现代汉语”,进入“普通话”,一些中国人现在甚至已经说不好中国话、写不好中国字了。
(1)结合材料一,运用文化传承与中华文化的有关知识分析山东馆的设计理念。
(14分)(2)结合材料二,请运用中华文化的有关知识简要评析上述现象。
(12分)14.(2016河南新乡一中质检)阅读材料,回答问题。
材料一延安、西柏坡是中国红色革命的摇篮,2015年国庆节期间,山东某校开展了“重温革命圣地,红色旅游出行”活动。
活动结束后,学生感慨道,到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地,都是一种精神上、思想上的洗礼;多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。
材料二2015年9月16日,河南省“红旗渠精神”进校园报告会在河南师范大学举行,该校5 000余名大一新生和学校中层以上干部聆听了报告会。
在场的师生们被发生在50多年前的故事深深吸引和感染,掌声雷动、经久不息。
(1)如果请你组织一次爱国主义教育宣传活动,结合材料一,从文化生活角度提出几点建议。
(14分)(2)结合材料二,运用民族精神的知识分析民族精神进校园的意义。
(12分)答案全解全析一、单项选择题1.D 此题考查中华文化的特点。
文字是人类进入文明时代的标志,故①错误。
文字的创立与演变历程,体现了中华民族的创造力,故排除②。
通过汉字的演变历程,可见汉字的一脉相承,故③正确。
通过汉字是对生活中现实动物的描写与反映,可见文字产生的源泉,故④正确。
2.C 此题考查中华文化的特点。
姓氏文化浓缩了中华文明历史进程及中国社会的各个层面,说明中华文化源远流长、博大精深,C符合题意;文化源于社会实践,A说法错误;包容性即求同存异、兼收并蓄,材料没有体现,排除B;文字的发明,使人类文明得以传承,D错误。
答案选择C。
3.C 如果就此次文化交流拟一个标题,内容应该包括中华文化的特征和中外文化交流,C符合题意,答案选C。
A强调文化继承与创新的关系,B说明怎样吸收借鉴外来文化,均排除。
D仅是中外文化交流应坚持的原则,没有C更符合题干要求。
4.A 本题考查中华文化的相关知识。
海南地理环境是黎族文化性质的一个影响因素,而非决定因素,③错误。
文化不是促进海南经济社会发展的根本动力,④错误。
①②正确且符合题意,故选A。
5.B 此题考查中华文化的包容性。
中华文化是由各民族文化组成的,A错误。
各种思想有先进与落后之分,所以C错误。
民族精神是中华文化的精髓,D错误。
“理学”的形成过程体现的是中华文化独特的包容性,B正确。
6.B 此题考查中华文化的特点。
越剧吸收了其他剧种的精华,可见文化的包容性,故选D。
7.D 本题以我国的传统文化成就为切入点,考查学生对中华文化的特点、中华民族精神的内涵、文化发展的源泉等文化生活相关知识的理解和运用能力。
爱国主义是中华民族精神的核心,故①错误。
人民群众的实践是文化发展的力量源泉,故排除②。
这些“中国元素”极具传统特色,说明中华文化独树一帜、博大精深,同时也显示了中华文化的个性特征,故③④表述正确且符合题干要求,应选D。
8.C 此题考查爱国主义的作用。
爱国主义是具体的,不同历史时期具有不同的具体内涵,因此A错误;不同的人具有不同的价值追求,维护国家利益并没有成为人们共同的价值追求,B与现实不符;“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”反映了诗人的爱国主义情感,C符合题意;中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,D表述错误。
故答案选C。
9.D 此题考查民族精神的作用。
传统文化的作用具有两面性,排除②。
汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证,排除③。
材料强调自强不息精神的作用,故①正确。
自强不息、厚德载物的传统思想,孕育了民族精神,故④正确。
10.B 民族精神属于中华文化的精华,批判继承是错误的,排除②。
在不同的历史时期,爱国主义的具体内涵是不同的,排除③。
①④表述正确,故答案为B。
11.A 此题考查弘扬爱国主义的意义。
爱国主义影片放映活动,能够净化文化环境,传承革命精神,故答案为A。