科学技术与创新型国家

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实施科教兴国 人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家

实施科教兴国 人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家

实施科教兴国人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国

一、引言

科技是第一生产力,科教兴国战略是实现国家发展繁荣的关键战略之一。

自主创新能力是实现科教兴国的重要保障。

建设创新型国家是中国的战略目标。

二、加大对科学技术的投入

1.增加研发经费

政府应加大对科学技术的投入,提高研发经费的比例。只有充足的研发经费,才能支持科学家们开展高水平的科研工作,从而推动科技创新和自主发展。

2.优化人才引进政策

鼓励海外优秀人才回国,扶持国内人才,优化人才引进政策,提供更好的工作环境和待遇,吸引更多高水平人才投身科研工作。同时,加大对高校、研究机构等科研院所的投入,提高教育和科研的质量。

3.加强技术转移与产业化

加强科技成果的转移和产业化,加强科技与产业的融合。建立科技成果转移机构,加强国内外科技合作,促进科技成果的转移和应用,推动科技成果产生经济效益。

三、提升自主创新能力

1.改革科研评价体系

改革科研评价体系,强调科研工作的原创性和创新性,减少对论文数量和发表刊物的依赖,注重对科研成果质量的评价。打破一切不利于创新的束缚,激发科研人员的创新潜力。

2.加强基础研究

加大对基础研究的投入和支持,尤其是一些高风险、长周期的基础研究项目。基础研究是科技发展的源头和根基,只有加强基础研究,才能有更多的科技创新成果。

3.完善知识产权保护体系

加强知识产权保护,提高知识产权保护力度。完善知识产权保护体系,鼓励创新,保护创新成果,激发科研人员的创新热情,使其创新成果得到充分的利用和保护。

四、建设创新型国家

1.加强科技创新平台建设

创新型国家的科技政策与实践

创新型国家的科技政策与实践

创新型国家的科技政策与实践第一章:创新型国家的定义

随着创新经济时代的到来,创新型国家逐渐成为国际社会关注

的焦点。那么,什么是创新型国家呢?创新型国家是具有高度创

新能力、高质量教育、优质科研机构和完善的法律制度等综合要

素条件的国家。它是依靠科技创新促进经济发展,提高国家竞争

力的国家。

第二章:创新型国家的科技政策

科技创新是创新型国家的根本支撑。为此,各国政府制定了一

系列科技政策,提供资金和政策支持。主要的科技政策包括以下

方面:

2.1科技创新基金

科技创新基金是创新经济的基础。各国政府为了支持科技创新,设立了各种各样的科技创新基金。这些基金为创新者提供启动资金,或者为创新项目投资提供资金支持。科技创新基金的成功与

否直接关系到创新型国家的竞争力。

2.2专业培训和人才引进

创新型国家是一个优秀人才林立的地方。为了吸引和培养优秀

人才,各国政府都会实施相应的政策。政府会提供各种培训,以

及向全球优秀的人才提供高额的薪资和福利,引进优秀的人才加入科技研究队伍,推动科技创新。

2.3知识产权保护

创新型国家注重知识产权保护。政府会出台各种知识产权保护政策和措施,为科技创新提供保护。一旦知识产权被侵犯,政府将会启动法律程序保护知识产权。

2.4技术转让和产业孵化

创新型国家也会注重技术转让和产业孵化。政府将会出台相应的政策,支持科技项目的孵化和技术的转让。政府将会为创新者提供一系列的服务,包括技术支持、政策咨询、市场分析和经营指导等等。

第三章:创新型国家的科技实践

科技实践是创新型国家的重要体现。下面列举一些典型的创新型国家的科技实践:

第四讲 技术创新与创新型国家

第四讲 技术创新与创新型国家
14
新技术引进模式
2012-310www.themegallery.com
基本含义 在产品不变且供不应求的情况下, 在产品不变且供不应求的情况下,企业为提高生 产效率,引进先进生产技术(设备、工艺、 产效率,引进先进生产技术(设备、工艺、工 装),建立新的生产函数和利润函数的创新模式。 ),建立新的生产函数和利润函数的创新模式。 建立新的生产函数和利润函数的创新模式 新技术来源: 新技术来源: 企业原有生产技术改进、升级; 企业原有生产技术改进、升级; 购买成熟生产技术(生产线等); 购买成熟生产技术(生产线等); 根据市场营销目标,开发全新生产技术。 根据市场营销目标,开发全新生产技术。 案例: 案例:
熊彼特:发明、创新和创新扩散; 熊彼特:发明、创新和创新扩散; 弗里曼:新产品、新材料、新技术、新服务的“ 弗里曼:新产品、新材料、新技术、新服务的“首次商业 性转化” 性转化”; 李耀滋:研究开发、工业制造、市场营销; 李耀滋:研究开发、工业制造、市场营销; 创新实践论》 创新设想形成、风险投资决策、 《创新实践论》:创新设想形成、风险投资决策、企业策 划与计划、样机试验与开发、生产系统构建与管理、 划与计划、样机试验与开发、生产系统构建与管理、商品 化与市场营销。 化与市场营销。
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第四讲 技术创新与创新型国家
北京交通大学人文学院 知识创新研究所
魏发辰

创新型国家的定义及与科技的

创新型国家的定义及与科技的

中国特色的国家创新体系
•以企业为主体,产学研结合的技术创新体系 •科学研究与高等教育有机结合的知识创新体 系 •军民结合、寓军于民的国防科学技术创新体 系 •各具特色和优势的区域创新体系 •社会化、网络化的科学技术中介服务体系
3.根本目标
提高我国的自主创新能力。 这是国家发展战略的核心 是提高综合国力的关键 是科学技术的战略基点 是调整产业结构、转变增长方式的中心环节
3.与教育
培养创新性人才,关键在教育。
我们要坚持教育优先发展的方针,全面实施素质教育, 普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教 育质量,深化教育体制改革,加快教育结构调整,促进 各级各类教育协调发展,努力建设学习型社会,在加强 人力资源能力的建设上下功夫。
ห้องสมุดไป่ตู้
4.新成就
2012年6月29日10时许,在经过近13天太空飞行 后,神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆,航天 员景海鹏、刘旺、刘洋安全返回,天宫一号与 神舟九号载人交会对接任务获得圆满成功。
科技
1.中国科技发展现状 (一)基础研究成绩斐然 (二)产业技术成果丰硕 (三)社会科技进步成绩显著 (四)高技术研究进展明显
创新型国家的定义及与科技的关系
创新型国家
1.内涵
时间:
胡锦涛主席在第一次全国科学技术大会上提出了我们要 建设创新型国家。 具体内容: 将科学技术创新作为国家发展基本战略,大幅度提高自 主创新能力,主要依靠科技创新来驱动经济发展,以 企业作为技术创新主体,通过制度、组织喝文化创新, 积极发挥国家创新体系的作用,形成强大国际竞争优 势的国家称为创新型国家。

论科学与技术的区别——建立创新型国家中的一个重要问题

论科学与技术的区别——建立创新型国家中的一个重要问题
华 东 师 范 大 学 2 0届 博 士 研 究 生 叶 财 富 在 其 01 学 位 论 文 中 对 民 办 高 职 院 校 发 展 的 制 度 化 进 行 了 研 究 。 论 文 通 过 借 鉴 西 方 国 家 的 经 验 。 据 成 功 的 根 实 践 总 结 。 用 制 度 经 济 学 等 理 论 工 具 , 外 部 宏 运 从
观 环 境 和 内部 微 观 层 面 的 制 度 优 化 人 手 . 住 民 办 抓
现 : 立 高 等 教 育 都 占 主 要 地 位 ; 立 高 等 教 育 的 私 私 合 法 地 位 都 是 通 过 法 律 的 形 式 得 以 保 障 : 府 的 资 政 助 在 美 、 、 私 立 高 校 总 经 费 中 都 占 有 一 定 的 比 日 英 例 作 者 提 出 . 办 高 职 的 制 度 优 化 目标 应 包 括 不 民 断 完 善 的 法 律 制 度 。 渠 道 的 经 费 投 入 制 度 。 府 多 政
高 职 院 校 自身 优 势 的 充 分 发 挥 最 后 . 者 提 出 了 民 办 高 职 院 校 的 制 度 源自文库 化 路 作
需 要 ; 们 从 事技 术 活动 的根 本 动机 是 谋取 利 益 . 人
其 基 本 方法 是 实践 ; 术 的作 用在 于 提 高生 产 力 . 技
促 进 经 济 发 展 . 本 评 价 方 法 就 是 看 实 际 结 果 近 基 年 来 , 学 和 技 术 之 间 有 了 联 系 . 且 联 系 逐 渐 紧 科 并

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科学技术与创新型国家

科学技术是人类文明进步的阶梯和标志;科学技术是第一生产力;科技改变生活。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败.

半个多世纪以来,世界各国都立足于本国实际,努力探询国家实现工业化和现代化的道路。其中有一些国家把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,走上科技强国的道路,形成日益强大的竞争优势,国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。

当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。国际竞争归根到底是教育的竞争,人才的竞争。

当前,世界范围内科学技术发展日新月异,科技对经济社会发展的引领作用日益凸显,国家的竞争优势已从传统以资源和成本优势为主转向以技术优势为主,创新特别是科技创新成为一个国家保持持久竞争力的不二法门。发达国家经过长期的探索,逐步积累了许多符合本国国情、各具特色的驱动科技创新的做法与经验。

为引导国家科技创新发展方向,各国政府高度重视顶层设计,合理筹划并出台一系列前瞻性的、旨在促进技术创新的宏观战略规划。美国早在克林顿政府时期就提出科技创新发展的战略目标,专门成立了国家科学技术委员会,负责协调联邦政府各部门和各机构的科技政策与计划预算。布什政府执政时期发布《美国竞争力计划》,对未来十年美国的科技发展作了明确规划,主要目的是通过保障美国在创新方面的领先地位。奥巴马上台后,又制定《美国创新战略:推动可持续增长和高质量就业》,力图进一步提高美国的持续创新能力。英国政府从20世纪80年代至今,已制定颁布多部信息技术和战略性研究计划。2004年,英国政府出台了《十年(2004—2014)科学与创新投入框架计划》,决定将对科技投入的增长置于其他投入之上,主要目标是使英国成为将知识转换成新产品和服务的世界领先者。2008年,英国政府又出台《创新国家》白皮书,力图使英国成为世界上最适宜创新企业和创新攻关服务的国家。

实施科教兴国 人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家

实施科教兴国 人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家

实施科教兴国人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国

实施科教兴国、人才强国战略,是中国建设创新型国家的重要举措。科教兴国战略旨在推进科学技术的创新发展,提高我国的科技实力和核心竞争力;人才强国战略则致力于培养高素质的人才队伍,以支持创新发展的需求。通过这两项战略的实施,中国将提高自主创新能力,推动经济转型升级,实现无愧于国际社会的大国崛起。

一、构建科技创新体系

实施科教兴国战略,核心是构建科技创新体系。科技创新体系的建设需要在以下几个方面进行推进:

1.加强基础研究。作为科技创新的基础,基础研究的投入和支

持应该得到加强。政府应加大对基础研究的资金投入,鼓励高校、科研院所等科研机构开展基础研究,并建立一套科研成果评价和转化机制,将基础研究的成果转化为实际应用。

2.推进科技成果转化。加强科技成果的产业化和市场化转化,

提高科技创新的经济效益。政府应出台相应政策,鼓励企业积极参与科技成果的转化,提供贷款、减税等支持,搭建科技创新与产业发展的对接平台,促进科研机构与企业的合作。

3.提升科技创新能力。鼓励创新创业,培养和吸引创新型人才。政府应建立完善的创新创业环境,提供税收减免、创业资金等支持,为创新型企业提供更多的便利和支持。同时,要加强对

高校和研究院所的科研人员的培养和引进,建立和完善人才评价机制,为科技创新提供人才保障。

4.加强国际科技合作。面对全球化的科技竞争,我国不能闭门

造车。应加强国际合作与交流,吸收世界先进科技创新的经验和成果,同时也要在全球科技创新中发挥中国的影响力和作用。

二、加强人才培养与引进

中国马克思主义科学技术观与创新型国家

中国马克思主义科学技术观与创新型国家
胡锦涛关于科技工作的一系列论述也是马克 思主义科技思想的新发展,对落实科学发展观和 全面实现小康社会具有重要的理论和现实意义。
胡锦涛的科学技术思想内容之一
自主创新战略与建设创新型国家
国家转型
创新型国家
文化 人才 制度 等
国家转型 能力提升 自主创新能力
能力提升
战略升级
文化 人才 制度 等
自主创新战略
2005年10月,他在十六届五中全会第二次会议上首次提 出了建设创新型国家的命题,指出要努力建设创新型 国家,把增强自主创新能力作为科技发展的战略基点 和调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节,大力 提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再 创新能力,努力走出一条具有中国特色的科技创新之 路。
关于科技创新的思想及提出的科教兴国战略提出的关于提高自主创新能力建设创新型国家的重大战略第一节第一节中国马克思主义的科学技术思想中国马克思主义的科学技术思想一的科学技术思想一的科学技术思想二的科学技术思想二的科学技术思想三的科学技术思想三的科学技术思想四的科学技术思想四的科学技术思想第二节第二节中国马克思主义科学技术观的内容与特征中国马克思主义科学技术观的内容与特征一中国马克思主义科学技术观的历史形成一中国马克思主义科学技术观的历史形成二中国马克思主义科学技术观的基本内容二中国马克思主义科学技术观的基本内容三中国马克思主义科学技术观的主要特征三中国马克思主义科学技术观的主要特征第三节第三节创新型国家建设创新型国家建设一创新型国家的内涵与特征一创新型国家的内涵与特征二创新型国家建设的背景二创新型国家建设的背景三中国特色的国家创新体系三中国特色的国家创新体系四增强自主创新能力建设中国特色的创新型国家四增强自主创新能力建设中国特色的创新型国家的科学技术思想是思想的重要组成的科学技术思想是思想的重要组成部分

结合科学技术是第一生产力谈谈如何建设创新型国家

结合科学技术是第一生产力谈谈如何建设创新型国家

结合科学技术是第一生产力谈谈如何建设创新型国家

第一篇:结合科学技术是第一生产力谈谈如何建设创新型国家结合科学技术是第一生产力谈谈如何建设创新型国家

国际上把那些将科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强大竞争优势的国家称之为创新型国家。

具体来说,创新型国家应至少具备以下4个基本特征:

一、创新投入高,国家的研发投入占GDP的比例一般在2%以上;

二、科技进步贡献率高达70%以上;

三、自主创新能力强,国家的对外技术依存度指标通常在30%以下;

四、创新产出高。目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99%

所以我们要发扬自主创新精神,大力发扬科技教育,建设创新型国家

第二篇:专题:建设创新型国家

专题:建设创新型国家

1、请从政治常识角度,说明党和政府加强我国科技自主创新能力的依据?

①中国共产党是社会主义事业的领导核心,是中华民族、中国人民和中国工人阶级的先锋队,党的宗旨是全心全意为人民服务,加强科技自主创新能力,充分体现了中国共产党代表广大人民群众的根本利益的要求,说明了党的先进性,体现了党的政治领导。.com

②加强科技自主创新能力,离不开政府的管理引导和支持,要求政府发挥统筹规划、合理引导等职能,这是国家组织领导经济建设、精神文明建设和实施公共服务职能的体现。③加强科技自主创新能力,可以促进经济和社会发展,提高人民生活水平和质量,这是对人民负责原则的体现。而科技创新、环境保护力度的加大,都要求政府制定相应的法律和法规,加大依法监督、依法行政的力度,这正是依法治国的体现和要求。

专题五 实施科教兴国战略 建设创新型国家

专题五   实施科教兴国战略  建设创新型国家

专题五实施科教兴国战略建设创新型国家

1、谈谈我国为什么要实施科教兴国战略?

(1)当今国际科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们能否在科技发展上取得优势,增强以经济和科技实力为基础的综合国力,最终决定我国在国际中的地位。(2)科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,高度重视人才问题是历史发展的必然要求。(3)科技进步是经济发展的决定因素。因此,国家在实施可持续发展战略的同时,实施科教兴国战略,把加速科技进步放在经济发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

◆2、怎样贯彻实施科教兴国战略或人才强国战略?(我国应如何提高自主创新能力,建设创新型国家?)

(1)必须深化教育和科技改革,把加速科技进步放在经济、社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(2)继续加大教育和科技的投入。(3)尊重知识,培养、重奖科学人才。(4)坚持对外开放的基本国策,学习和借鉴外国先进技术,不断提升我国的自主创新能力。(5)加强中小学基础教育,把教育放在优先发展的地位。(6)实施科教兴国战略的关键:落实科技创新和教育创新。3.、为什么要增强自主创新能力?(创新的重要性)

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,当今国际竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争;在科技

革命迅猛发展的新世纪,科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志,越来越决定一个民族和国家的发展进程,在这样的形势下,想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

实施科教兴国战略建设创新型国家

实施科教兴国战略建设创新型国家

实施科教兴国战略建设创新型国家

引言

在当今信息时代的背景下,科技创新和教育发展被认为是推动国

家发展的重要引擎。中国以实施科教兴国战略为目标,致力于建设成

为创新型国家。本文将探讨实施科教兴国战略的必要性,并分析建设

创新型国家的重要性和措施。

实施科教兴国战略的必要性

实施科教兴国战略具有重要的战略意义和必要性:

1.推动经济发展:科技创新是推动经济持续发展的关键因素。通过实施科教兴国战略,国家可以培养创新型人才,推动科技研究与

应用,改善产业结构,提高经济增长质量和竞争力。

2.提高国家综合竞争力:实施科教兴国战略能够提升国家的

综合竞争力。科技创新引领产业升级,提高技术水平和产品质量,增

强国家在国际上的话语权和影响力。

3.回应社会需求:科技创新和教育发展直接关系到人民群众

的生活质量和社会福利。通过实施科教兴国战略,能够更好地满足人

民群众对优质教育资源和创新科技产品的需求。

建设创新型国家的重要性

建设创新型国家对于中国的发展具有重要意义:

1.促进科技和教育的协同发展:科技与教育是相互促进、相

互依存的。建设创新型国家能够推动科技和教育的协同发展,培养出

更多优秀的科学家和工程师,为科技创新提供人才支撑。

2.加快产业升级和转型:创新是推动产业升级和转型的关键。建设创新型国家能够培育和支持创新企业,推动传统产业向高端制造

业和服务业转型升级,提高经济发展的质量和效益。

3.增强国家综合实力:创新能力是衡量一个国家综合实力的

重要标志。建设创新型国家能够提高国家的科技水平和创新能力,增

强国家的科技实力、文化影响力和国际竞争力。

科技文化与当代创新型国家建设

科技文化与当代创新型国家建设

科技文化与当代创新型国家建设

“建设创新型国家”理论是党立足国情做出的重大战略,通过大力发展科学技术,充分发挥科技进步的力量和创新作用,促进产业结构与经济发展方式的调整,为全面实现小康社会而奋斗。创新能力的发展都是在一定的文化环境中进行的,离开了适合并且能够积极推动创新活动的文化环境,自主创新能力就难以实现。为了更好地建设当代创新型国家,我们必须要重視新时期科技文化建设的重要意义,切实将科技文化建设融入到创新型国家建设的伟大征程中,不断开创科技文化建设的新境界。

标签:创新型国家;科技文化;内涵;意义

党提出并不断发展的“建设创新型国家”的理论是党在新时期做出的重大决策,同时也是我国全面发展中的一场重大变革,体现了党对我国经济社会发展规律认识的进一步深化。科技文化不仅是有科技含量的文化,也是具有自身发展规律,与经济、政治发展协调一致的文化,它的发展为创新型国家建设提供了强有力的支撑。

一、关于科技文化的基本内涵问题

文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品。而科技文化作为一种特色文化形态,它是随着科技的发展历程积淀而成的。科技文化表现为理论形态的科技文化和实践形态的科技文化:“理论形态的科技文化是人类观念地把握外部世界的思想结果,是人们对于外部世界本质和规律的正确反映,也是人类生生不息的理性精神、怀疑精神、探索精神、创新精神以及协调精神的最集中体现。实践形态的科技文化(即科学技术在实践中应用的文化样式),是人类在以区别于动物的方式改变外部世界、不断建立属于人世界的活动中最具有人类学意义的部分。它不仅为人类的生存提供物质基础,为人类的生活提供社会空间,为人类的发展提供动力源泉,而且在最根本的意义上影响甚至决定着人类其他一切活动(包括道德、宗教、艺术等活动)的深度、广度和运作方式”[1]。纵观人类科技文化的发展历史,它是近代科技革命的产物。西方哥白尼日心说的提出,打破了长期以来“地心说”的统治地位,虽然该学说仍有局限性,但在当时的时代背景下,实现了天文学的根本变革,改变了科学对自然的思考,也改变了人们对整个世界的思考,传统的宗教神学受到前所未有的冲击,标志着近代自然科学从神学中得以解放,不同于封建愚昧的一个崭新的世界从此拉开帷幕。马克思主义历来认为,“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”[2]602,在推动人类历史发展的进程中,科学既是促进生产力发展的动力之源,也促进了人类思想的解放。在他们看来,“自然科学每前进一步,就是为人的解放做一份准备,也是一场人的本质力量的公开展示”[2]602。

《自然辩证法》专题之 创新型国家建设与科技政策

《自然辩证法》专题之 创新型国家建设与科技政策
科学技术的发展及其应用既造福了人类,也带来了巨大的 消极影响,当人们沉浸于几次世界科技革命带给人类的成 果时,也看到了科技发展带来的全球问题和生态环境问题, 出现了科技乐观主义 VS 科技悲观主义的争论。建设创新 型国家,重要目的之一就是积极通过科学技术创新,更有 效发挥科技的积极作用,消除科技带给人们和社会的不利 影响。
1.科学技术的发展动力要求创新型国家建设
• 科学技术的发展,既有自身内在的发展动力和 发展的自主性,也需要外部的社会需求拉力和社 会支撑推力。 创新型国家建设,正在于通过机制体制创新, 为科技发展提供良好的社会创新氛围。

2.科学技术的两面性要求创新型国家建设
科学技术对人类社会到底是天堂之雷还是地域之火? ——费雷德里克·费雷
爱因斯坦:‚我不知道第三次世界大战是 怎样的,但是第四次世界大战人们用的武 器一定是木棒和石块。”
人口问题
• • • • 人口增长速度越来越快; 人口分布不均衡; 资源对人口的承载力过重; 人口问题对社会带来压力;
人口带来社会压力
发达国家的人口问题 • 人口总规模萎缩,人口老龄化导致劳动力老龄化,生产率低; • 社会经济负担加重,福利性国家日感负担严重。 发展中国家的人口问题
环境污染加剧
现在全世界有13亿人居住在未达世界卫生组织规定的标准 的城市。
核放射污染
切尔诺贝利核电站事件: 1986年4月26 • 三哩岛事件: 1979年3月28日,宾夕法尼亚州三 核垃圾污染:加利福尼亚北部沿 日,前苏联切尔诺贝利核电站第四号 哩岛核反应堆冷却系统溢出大量含放射性物质 海水域倾倒5万桶的放射性物质、 机组爆炸,大量外泄放射性物质,造 的水,使 20万居民被迫迁离,经济损失 20亿美 德国在开采铀过程中遗留了 48 座 日本福岛第一核电站事故:2011 成30 余人死亡, 13 万居民疏散,直接 元; 铋废物堆放区,占地 3.2万平米, 年3月11 日发生被列为核事故 7级 经济损失逾 29亿美元,放射性物质还 最高, 周围20千米范围内的居 成为欧洲最大的环境问题之一。 随大气扩散到芬兰、丹麦、挪威等国 民被迫撤离。是历史上第一次发

实施科教兴国 人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国家

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实施科教兴国人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国

实施科教兴国人才强国战略,增强自主创新能力,建设创新型国

一、背景分析

科技创新是国家发展的核心驱动力,是实现现代化和国家富强的必然要求。当前,世界正处于科技革命和产业变革的时期,新一轮科技革命和产业变革正在孕育和迅速形成。要实现中华民族伟大复兴的中国梦,势必依靠自主创新来实现。为此,国家必须提高科教兴国和人才强国战略的重要性,增强自主创新能力,建设创新型国家。

二、科教兴国战略的实施

1.加大对科技创新的投入

针对当前科技创新面临的问题和挑战,国家应制定并执行长期的科技创新规划,加大对科技创新的投入。投入应该包括科研经费的增加、研发机构的建设和科技人才的培养等方面。同时,政府还应当鼓励和支持企业加大科技创新的投入,鼓励创新创业,推动科技成果转化为实际生产力。

2.营造良好的创新环境

创新需要良好的创新环境,需要各方面力量的支持和推动。国家应该推出一系列政策措施,为科技创新提供有利的环境。政府应当加大科技创新的扶持力度,提供税收和财政方面的优惠政策,鼓励各类机构和个人创新创业。同时,加大知识产权保护的力度,建立严格的知识产权保护制度,为创新提供保障。

3.加强科研机构的建设

科研机构是科技创新的主要力量之一,国家应当加大对科研机构的建设和支持力度。首先,要提高科研经费的投入,保障科研机构正常的运行和科研活动的开展。其次,要加大人才引进和培养的力度,提高科研机构的科研水平和创新能力。此外,要推动科研成果的转化,加强科研机构与企业的合作,促进科技成果的应用和产业化。

1022 中国的创新型国家战略与科技发展

1022 中国的创新型国家战略与科技发展

中国的创新型国家战略与科技发展

引言

在21世纪,科技和创新已经成为全球最为热门的话题之一。中国作为一个重要的经济大国,也在快速地转向创新型国家。笔者将探讨中国的创新型国家战略和科技发展现状,并分享一些个人的观点和经验。中国的创新型国家战略

作为一个发展中国家,中国已经制定了许多创新型国家战略,以推动自身科技创新和经济发展。其中最重要的是“创新驱动发展”战略。该战略旨在促进科技创新和加强国家核心竞争力。

中国政府鼓励企业加大对科技创新的投资,扶持发展高科技产业,以推动经济发展。政府还设立了一系列创新型政策,如税收优惠、创新型企业孵化,以支持创新型企业的发展。

科技发展现状

近年来,中国的科技发展取得了长足进步。中国已超越欧洲和日本,成为全球第二大研发投入国。中国还在很多高科技领域取得了重大突破,如人工智能、量子通信、5G网络等。

中国正在加紧研发一系列新的科技产品。例如,中国正在大力发展自动驾驶汽车技术;人工智能技术的应用正在不断拓展;中国已经成为

全球最大的创新型企业孵化器。这些进步都显示出了中国在科技领域不断前进的进步。

个人观点与经验分享

在我看来,中国的创新型国家战略和科技发展现状非常令人钦佩。在这个不断发展的时代,创新和科技已成为推动经济增长和国家竞争力的关键。然而,我们仍需做出更多的努力。

我认为,创新和科技的发展不能仅仅依靠国家政策和公司的支持,个人的自主创新和探索同样重要。我们应该不断学习和探索新的科技,了解未来的发展趋势,并不断磨练自己的技能和素质。只有这样,我们才能够在未来的创新浪潮中脱颖而出。

中国科技创新:争当世界科技强国

中国科技创新:争当世界科技强国

中国科技创新:争当世界科技强国

作为一个拥有悠久历史和文明的国家,中国一直以来都在不断追求科技创新与发展。当前,中国已经成为全球科技创新的重要力量,正积极努力成为世界科技强国。为此,中国政府和企业积极投资科技研发,培养人才,实施创新驱动发展战略,并在各个领域进行前沿科技的开拓与应用。

首先,中国政府高度重视科技创新并制定了一系列政策和计划来推动科技发展。中国的“十三五”规划明确提出发展创新型国家,将科技创新置于国家战略的核心位置。政府增加研发投入,优化创新环境,鼓励企业增加科研投入,支持科技成果向产业化转化,为科技创新提供有力支撑。

其次,中国科技企业也在积极创新和投资研发。现如今,中国的科技巨头如华为、阿里巴巴、腾讯等已经在世界范围内崭露头角。这些企业不仅在硬件研发方面取得了重大突破,还在人工智能、云计算、物联网等领域实现了跨越式发展。他们不断推出具有全球影响力的科技创新产品和解决方案,引领着世界科技潮流。

同时,中国积极培养科技人才,加强人才引进和人才培养的力度。政府提出了“人才强国战略”,实施“千人计划”、“万人计划”等重大科研项目,鼓励人才返乡创新创业。此外,中国各级高校和科研机构也不断加大对科技人才的培养和引进力度,培养了大量优秀的科技人才,为中国科技创新提供了强有力的人才支持。

另外,中国在各个领域进行前沿科技的研究与应用。例如,在人工智能领域,中国已经取得了重大突破,实现了从跟随者到领跑者的转变。无人驾驶、人脸识别、智能语音助手等技术已经广泛应用于各个领域,改变着人们的生活方式和工作方式。在航天领域,中国成功发射了天宫二号、嫦娥系列探月工程等一系列重大科技项目,向世界展示了中国的科技实力。

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科学技术与创新型国家

科学技术是人类文明进步的阶梯和标志;科学技术是第一生产力;科技改变生活。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败.

半个多世纪以来,世界各国都立足于本国实际,努力探询国家实现工业化和现代化的道路。其中有一些国家把科技创新作为基本战略,大幅度提高科技创新能力,走上科技强国的道路,形成日益强大的竞争优势,国际学术界把这一类国家称之为创新型国家。

当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。国际竞争归根到底是教育的竞争,人才的竞争。

当前,世界范围内科学技术发展日新月异,科技对经济社会发展的引领作用日益凸显,国家的竞争优势已从传统以资源和成本优势为主转向以技术优势为主,创新特别是科技创新成为一个国家保持持久竞争力的不二法门。发达国家经过长期的探索,逐步积累了许多符合本国国情、各具特色的驱动科技创新的做法与经验。

为引导国家科技创新发展方向,各国政府高度重视顶层设计,合理筹划并出台一系列前瞻性的、旨在促进技术创新的宏观战略规划。美国早在克林顿政府时期就提出科技创新发展的战略目标,专门成立了国家科学技术委员会,负责协调联邦政府各部门和各机构的科技政策与计划预算。布什政府执政时期发布《美国竞争力计划》,对未来十年美国的科技发展作了明确规划,主要目的是通过保障美国在创新方面的领先地位。奥巴马上台后,又制定《美国创新战略:推动可持续增长和高质量就业》,力图进一步提高美国的持续创新能力。英国政府从20世纪80年代至今,已制定颁布多部信息技术和战略性研究计划。2004年,英国政府出台了《十年(2004—2014)科学与创新投入框架计划》,决定将对科技投入的增长置于其他投入之上,主要目标是使英国成为将知识转换成新产品和服务的世界领先者。2008年,英国政府又出台《创新国家》白皮书,力图使英国成为世界上最适宜创新企业和创新攻关服务的国家。

重视研发投入是各国促进科技创新的通行做法。根据OECD提供的数据,目前,研发投入占GDP比重的世界平均水平约为1.6%,其中发达国家约2.5%—3%,发展中国家约1%—2%。近年来,发达国家愈发高度重视研发与科技创新投入。2007年,美国研发经费占GDP 比重为2.68%,德国2.54%。亚洲国家中,日本达3.44%,韩国则达到3.47%,远远高于中国。在日本,为激励企业进行科技创新专门设立技术开发补助金制度,对中小企业的技术开发给予一定的资金支持,资助的下限为500万日元,上限为2000万日元。芬兰则通过技术开发中心等机构出资吸引和鼓励研究机构、高校企业参与实施国家技术计划项目,促进国家科技创新能力的提高。

当今时代,人才是进行科技创新的基石。长期以来,高新技术人才总是处于供不应求的状态。国家既要重视培养本国创新型科技人才,也注重引进别国高新技术人才。随着经济全球化、信息化、扁平化进程加快,人才流动日趋频繁,人才争夺更加激烈。国家想要提高科技创新能力,必须高度重视创新教育与创新人才的培养。政府确定了创新教育的工作思路,建立了创新人才的培养机制,鼓励大学、科研机构和企业科研人员相互流动。

21世纪是一个知识膨胀、信息爆炸的世纪,也是一个科技迅猛发展、新技术革命方兴未艾的世纪,更是一个充满着创新需求、创新气息的时代。创新的世纪迫切呼唤着具有良好创新素质的科技人才,当代科技的发展需要有良好创新素质的科技人才,激烈的国际竞争呼唤良好创新素质的科技人才,

创新型国家的建设和发展,必须以科学技术为本,只有建设强有力的科技人才队伍,实施科技人才战略,培养创新型国家的建设所需要的各行各业的创新型人才,创新型国家的建设道路才能走得更加顺畅。

建设创新型国家,在经济发展和企业经营上就必须保持高的创新性和高的活力性,其基本特征之一就是高智力和高创新性。企业的创新不仅要在原有技术道路上的简单积累,而且要建立在现代科学技术基础的最新成就的基础上,主要来源于大规模的科学研究的创新。从这个意义上讲,建设创新型国家比一般的其他类型国家的建设(传统的农业、工业国家建设)具有更高智能输入的特点。

改革开放以来,我国科技实力显著提高,但与发达国家相比仍有较大差距。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争。我国目前科技水

平不高、科技创新能力还不强,与发达国家还有相当大的差距。要缩小与发达国家的差距.提高我国在国际上的地位和竞争力.就必须加快发展科学技术的步伐,增强科技创新的能力,走中国特色自主创新道路。当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。科技进步是经济发展的决定性因素,只有依靠科技进步,才能增强国家的经济实力。创新是一个民族的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力,科学技术的本质就是创新,科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。只有增强自主创新能力能力,才能实现我国科技的跨越式发展。

大力实施科教兴国和人才强国战略。加大教育和科研投入,营造培养人才的良好环境;把推进科技进步放在经济社会发展的关键地位,把增强自主创新能力摆在科技工作的首位;把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。加强科技创新和教育创新。只有不断推进科技和教育创新,才能使科技和教育的发展适应经济社会发展的需要,才能从根本上提高国家的自主创新能力。

建设创新型国家最主要的特点是,在诸种生产要素中,科学技术对建设创新型国家起着决定作用。建设创新型国家,要求社会、经济、科技、文化等各个方面不断地进行创新,对科学技术不仅需求量大,而且质量要求也高。

为了实施科技人才战略,加快创新型国家的建设和发展,增强国家的科技实力和竞争力,要突出解决好科技人才培养问题。

创新型国家的建设靠科技技术,科技发展靠人才,人才培养靠教育。建设创新型国家需要大量的专门人才和高素质的劳动者,因此,政府的人才教育与培养对创新型国家的建设有极为重要的意义。

我国是人口大国,但不是人才大国。尽管近些年来在人才开发上取得了显著成绩,专业人才队伍也初具规模,但人才资源密度低,创新型科技人才十分短缺,专业人才队伍仍不能满足加快建设和实现创新型国家的需要。

加强科技人才的开发与培育,要大力发展教育。教育的发展直接决定着一个国家和民族人才的数量和质量,从而决定着经济、科技和高新技术产业发展的水平和速度。教育的发展要依靠创新,教育创新的目的在于培养一支高素质的专业人才队伍,以满足建设创新型国家对人才的需求。要推行具有创新意识的现代教学模式。培养学生的创新意识和创新能力,要靠高等教育的深化改革和采取多种多样创新的

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