2019新编苏教版四年级上册数学第三单元测试卷(含答案)
(苏教版)小学数学四年级上册第三单元测试试卷(含答案)02
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1.在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（ ）A B C2.观察如图，从上面看到的是（ ）A B C D3.从前面观察如图，看到的图形是（ ）A B C4.一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（ ）个小正方体。
A.3B.4C.55.如图，4个同样大小的小正方体摆成的几何体，把最左面的小正方体移走，则（ ）。
A.从正面看到的图形没发生改变B.从上面看到的图形没发生改变C.从左面看到的图形没发生改变D.从任何一个方向看到的图形都发生改变6.这个图是（ ）看到的。
最新苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷12姓名成绩3一、填空题。
41.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
562.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从7( )面看到的是。
83.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?9二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)10111.观察,从上面看到的是。
()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是1213。
( )143.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看15到的是。
( )16三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)171.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
1819A.前面B.上面C.右面202.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
21A. B. C.223.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个23物体的形状是( )。
A. B.2425C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
2627A. B. C.28四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2930312.给从右面看到的图形涂上颜色。
32333.给从前面看到的图形涂上颜色。
34354.给从上面看到的图形涂上颜色。
3637五、连线题。
381.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?39402.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?4142六、看一看,填一填。
43441.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ), 45看到的形状是的有( )。
462.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有47( )。
3.从前面看形状是的有( )。
4849七、解决问题。
501.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
5152:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
53:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案电子教案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷之宇文皓月创作姓名成绩一、填空题。
1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状分歧。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是()。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有()。
3.从前面看形状是的有()。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷姓名成绩一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷1(及答案)
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷1（及答案）学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一．选择题1．（2019•大连）如图是由5个相同的正方体搭成的，从上面看到的图形是（）A．B．C．D．【分析】从上面看到的图形是2行：上面一行1个正方形靠左，下面一行3个正方形．【解答】解：解：根据题干分析可得：从上面看到的形状是故选：C．2．（2019•湘潭模拟）认真观察如图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由（）个小正方体搭成的．A．5 B．6 C．7【分析】观察图形可知，这个图形一共有3层：下面2层都是3个小正方体，上层1个小正方体，据此加起来即可解答问题．【解答】解：3+3+1＝7（个）答：上面的几何体是由7个小正方体搭成的．故选：C．3．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出，观察者的位置？（）A．教室外B．教室内C．天空中【分析】观察图形可知，观察者看到的是教室的前半部分，所以他的位置是在教室内．【解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．故选：B．4．一个立体图形从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，那么从上面看到的是（）A．B．C．【分析】如图，由4个相同正方体组成的图形，从右面看到的是一列2个正方形，从正面看到的是4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，右齐；从上面能看到行3个正方形．【解答】解：如图：一个立体图形从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，那么从上面看到的是：．故选：B．二．填空题5．（2016秋•宝安区期末）同样高的杆子离路灯越远影子越长．【分析】以路灯的光源为端点，过杆子的顶端作射线，射线与地面的交点到杆子的距离就是影子的长度，同样高的杆子离路灯越远影子越长．【解答】解：如图同样长的杆子在点B处的影子BB′要比在点A处的影子AA′长，即同样高的杆子离路灯越远影子越长．故答案为：长．6．（2015秋•纳雍县期末）用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是③，从上面看到的图形是②，从右面看到的图形是③．【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，所在的位置不同，看到的形状也就可能不同：，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是；由此解答即可．【解答】解：用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是．故选：③，②，③．7．（2015春•衡阳月考）给添一个小正方体变成，从侧面看形状不变．【分析】无论从上面和前面看到的两个图形的形状不同，从左面和右面看到的形状相同，由此得出答案即可．【解答】解：两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成，从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样，因此从侧面看形状不变．故答案为：侧．8．小泽在正面看到的是，它可能是下面的B、C、D、EA．B．C．D．E．【分析】要求的是在正面看到的是一行三个正方形，所以逐项分析只要是从正面看到的是的图形即可．【解答】解：图A：从正面看，看到的是：，不符合题意；图B、C、D、E：从正面看到的都是，都符合题意．故选：B，C，D，E．9．红红在正面看到的是，它可能是球体、圆柱体．【分析】球从各个角度看到的都是圆，圆柱从上下底面看到的也是圆，据此解答．【解答】解：根据分析可得：红红在正面看到的是，它可能是球体、圆柱体．故答案为：球，圆柱（答案不唯一）．三．判断题10．（2015秋•慈溪市期末）和从左面观察到的形状相同，都是．×．（判断对错）【分析】左边的立体图形由7个相同的小正方体组成，从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；右边的立体图形由5个相同的小正方体组成，从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐．【解答】解：图从左边看到的图形是；图从左边看到的图形是．即这两个立体图形从左面看到的形状是不同的，原题的说法是错误的．故答案为：×．11．（2018春•泗洪县期末）从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同．×．（判断对错）【分析】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可【解答】解：由分析知；当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样；故答案为：×．12．（2016秋•岐山县期中）观察物体时，离物体越近，物体显得越小×（判断对错）【分析】由于沿线是沿直线传播的，以人的眼睛为端点，过物体的边沿画射线，射线之内的物体是可见物体，物体与人眼越近，射线的角度越大，物体就显得越大，反之显得越小．【解答】解：观察物体时，离物体越近，物体显得越大，原题的说法是错误的．故答案为：×．13．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的现状有可能是相同的．√（判断对错）【分析】对与一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个不同物体分别是圆柱和球体，那么从不同的方向看到的形状有可能是相同的，即是一个圆形；据此判断即可．【解答】解：如果这个不同物体分别是圆柱和球体，那么从不同的方向看到的形状有可能是相同的，即是一个圆形；原题说法正确．故答案为：√．14．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是．搭这样的一个立体图形，至少需要4个小立方块．×．（判断对错）【分析】这个立方体图形，从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居左；从上面看是2个正方形，最少看到2个小正方体，据此解答．【解答】解：根据题干分析可得，这个图形有2层，下层最少是3个正方形，上层至少1个正方形靠左边：1+2＝3（个）．答：至少要用3个小正方体．故答案为：×．四．操作题15．（2019•南郑区）画出下面大人在路灯下的影子．【分析】以路灯为端点，过大人头顶作放线与地面相交，大人脚根与交点之间的线段长就是大人影子的长．【解答】解：画出下面大人在路灯下的影子：16．（2018春•安溪县期中）画出如图物体从前面、左面和上面看到的图形．【分析】观察图形可知，从前面面看到的图形是3列，左边一列是2个正方形，中间一列是1个正方形在下面，右边一列是2个正方形；从上面看到的图形是1行，是3个正方形；从左面看到的图形是1列，是2个正方形，据此即可画图．【解答】解：根据分析画图如下：17．（2018春•新罗区期末）观察左图，写出如图所示的三个图形分别是从左图物体的哪个方向看到的．【分析】左图由7个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行一个居中；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到6个正方形，分两行，每行3个，上、下对齐．【解答】解：18．（2018春•卧龙区月考）下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状？【分析】这三个立体图形都是由5个相同的小正方体组成．左从右面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个居中；中图从右面能看到3个正方形，分两行，上1个，下行2个，左齐；右图从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．【解答】解：下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状（连线如下）：19．（2019秋•宜昌期末）一名足球运动员在A点起脚射门（如图），请在图中画出他可能射门进球的路线范围．【分析】过点A与球门两端作射线，两射线内的部分均为他可能射进球的路线范围．【解答】解：一名足球运动员在A点起脚射门（如图），在图中画出他可能射门进球的路线范围（图中绿色区域）：20．（2018秋•龙岗区校级期中）分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从正看只能看到4个立方体，每个立方体只能看到一个面，即一个正方形，这4个正方形分两层，下层3个，上层1个，居中；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，居右；从左面能看到3个正方形，分两列，左列2个，右列1个，靠下．【解答】解：作立体图形的三视图如下：21．（2016秋•东台市期末）摆一摆，画出从前面、右面和上面看到的图形．前面右面上面【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从前面能看到一行3个正方形，从右面能看到一行2个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行2个，下行1个，右齐．【解答】解：画出从前面、右面和上面看到的图形：前面右面上面22．（2017秋•东台市校级月考）从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从前面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到3个正方形，分两行，上行2个，下行1个右齐．【解答】解：画图如下，23．（2015秋•成都期末）我会连线．①他们看到的图形是什么？②你会判断右面的三个图形是从什么方向看到的吗？【分析】①对答题者来说，小男孩在车的左面，车头朝左，他看到的是车头正面；小辫女孩在车的后面，她的右方是车头；短发女孩在车的右面，她看到的是车尾．②球不论从哪个方向观察，看到的形状都是圆，圆锥从侧面看到的形状是等腰三角形，从上面看到的形状是圆；长方体从正、上、侧面看到的都是长方形，只是长、宽不等．右图1是从左面看到的，只能看到圆与等腰三角形的三个角，长方体被挡住；图2是从上面看到，球、圆锥都是圆，长方体是长方形；图3是从正面看到的，球是圆，圆锥是等腰三角形，长方体是长方形，且互不遮挡．【解答】解：我会连线．①他们看到的图形是什么：②你会判断右面的三个图形是从什么方向看到的吗五．解答题24．（2018秋•南通期末）分别画出从前面、右面、上面观察左侧物体时看到的形状．【分析】此立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到3个正方体，每个正方体能看到一个面，即能看到3个正方形为一行，同理从右面能看到2个正方形为一行；从上面也能看到5个正方形，分两行，上行3个，下行2个，分别与左边和右对齐．【解答】解：如图：25．（2019春•苍溪县期中）从正面看乙从左面看乙从上面看丙【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：后面一行2个正方形，前面一行1个靠左边，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：从正面看到的图形是乙；从左面看到的图形是乙；从上面看的图形是丙．故答案为：乙；乙；丙．26．（2019春•临漳县期中）在笑笑看到的图下面画√【分析】从不同方向观察物体时，因观察的角度不同，所以观察到的物体的形状不同．笑笑看到的是侧面，是熊猫的脸向左的图形．据此解答．【解答】解：笑笑看到的是侧面，是熊猫的脸向左的图形．故答案为：27．（2018春•泗洪县期末）右面方格图中画出左面物体的前面、上面和右面．【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：上面一行2个正方形，下面一行一个正方形靠左；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层一个靠右边；据此即可画图．【解答】解：28．（2017秋•常州期末）摆一摆，画出从前面、右面和上面看到的图形．【分析】观察图形可知，从前面看到的是上下两行，下面并列着3个正方形，上面有1个，在中间一个的上面；从右面看到的是两列，右面一列是上下两个正方形，左面一个；从左面看到的是两列，左面一列是上下两个正方形，右面一个；由此连线即可．【解答】解：（2013秋•思明区校级期末）29．（1）从正面看到的有①③⑤；（2）从侧面看到的有②③④⑥；（3）从正面看到的有②④；（4）从侧面看到的有①⑤．【分析】从不同的方向观察立体图形时，因观察的方向不同，观察到物体的形状可能也就不同．【解答】解：（1）从正面看到的有：①③⑤；（2）从侧面看到的有：②③④⑥；（3）从正面看到的有：②④；（4）从侧面看到的有：①⑤；故答案为：①③⑤，②③④⑥，②④，①⑤．。
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷1(及答案)
最新苏教版小学四年级上册数学第三单元测试卷1（及答案）学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一．选择题1．（2019•大连）如图是由5个相同的正方体搭成的，从上面看到的图形是（）A．B．C．D．【分析】从上面看到的图形是2行：上面一行1个正方形靠左，下面一行3个正方形．【解答】解：解：根据题干分析可得：从上面看到的形状是故选：C．2．（2019•湘潭模拟）认真观察如图，数一数．（如果有困难可以动手摆一摆再计数）上面的几何体是由（）个小正方体搭成的．A．5 B．6 C．7【分析】观察图形可知，这个图形一共有3层：下面2层都是3个小正方体，上层1个小正方体，据此加起来即可解答问题．【解答】解：3+3+1＝7（个）答：上面的几何体是由7个小正方体搭成的．故选：C．3．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出，观察者的位置？（）A．教室外B．教室内C．天空中【分析】观察图形可知，观察者看到的是教室的前半部分，所以他的位置是在教室内．【解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．故选：B．4．一个立体图形从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，那么从上面看到的是（）A．B．C．【分析】如图，由4个相同正方体组成的图形，从右面看到的是一列2个正方形，从正面看到的是4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，右齐；从上面能看到行3个正方形．【解答】解：如图：一个立体图形从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，那么从上面看到的是：．故选：B．二．填空题5．（2016秋•宝安区期末）同样高的杆子离路灯越远影子越长．【分析】以路灯的光源为端点，过杆子的顶端作射线，射线与地面的交点到杆子的距离就是影子的长度，同样高的杆子离路灯越远影子越长．【解答】解：如图同样长的杆子在点B处的影子BB′要比在点A处的影子AA′长，即同样高的杆子离路灯越远影子越长．故答案为：长．6．（2015秋•纳雍县期末）用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是③，从上面看到的图形是②，从右面看到的图形是③．【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，所在的位置不同，看到的形状也就可能不同：，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是；由此解答即可．【解答】解：用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是．故选：③，②，③．7．（2015春•衡阳月考）给添一个小正方体变成，从侧面看形状不变．【分析】无论从上面和前面看到的两个图形的形状不同，从左面和右面看到的形状相同，由此得出答案即可．【解答】解：两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成，从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样，因此从侧面看形状不变．故答案为：侧．8．小泽在正面看到的是，它可能是下面的B、C、D、EA．B．C．D．E．【分析】要求的是在正面看到的是一行三个正方形，所以逐项分析只要是从正面看到的是的图形即可．【解答】解：图A：从正面看，看到的是：，不符合题意；图B、C、D、E：从正面看到的都是，都符合题意．故选：B，C，D，E．9．红红在正面看到的是，它可能是球体、圆柱体．【分析】球从各个角度看到的都是圆，圆柱从上下底面看到的也是圆，据此解答．【解答】解：根据分析可得：红红在正面看到的是，它可能是球体、圆柱体．故答案为：球，圆柱（答案不唯一）．三．判断题10．（2015秋•慈溪市期末）和从左面观察到的形状相同，都是．×．（判断对错）【分析】左边的立体图形由7个相同的小正方体组成，从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；右边的立体图形由5个相同的小正方体组成，从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐．【解答】解：图从左边看到的图形是；图从左边看到的图形是．即这两个立体图形从左面看到的形状是不同的，原题的说法是错误的．故答案为：×．11．（2018春•泗洪县期末）从不同的角度观察同一个物体，看到的形状一定不同．×．（判断对错）【分析】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可【解答】解：由分析知；当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样；故答案为：×．12．（2016秋•岐山县期中）观察物体时，离物体越近，物体显得越小×（判断对错）【分析】由于沿线是沿直线传播的，以人的眼睛为端点，过物体的边沿画射线，射线之内的物体是可见物体，物体与人眼越近，射线的角度越大，物体就显得越大，反之显得越小．【解答】解：观察物体时，离物体越近，物体显得越大，原题的说法是错误的．故答案为：×．13．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的现状有可能是相同的．√（判断对错）【分析】对与一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个不同物体分别是圆柱和球体，那么从不同的方向看到的形状有可能是相同的，即是一个圆形；据此判断即可．【解答】解：如果这个不同物体分别是圆柱和球体，那么从不同的方向看到的形状有可能是相同的，即是一个圆形；原题说法正确．故答案为：√．14．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是．搭这样的一个立体图形，至少需要4个小立方块．×．（判断对错）【分析】这个立方体图形，从正面看是3个正方形，说明从正面看是由3个小正方体组成的，分两层，下层2个，上层1个居左；从上面看是2个正方形，最少看到2个小正方体，据此解答．【解答】解：根据题干分析可得，这个图形有2层，下层最少是3个正方形，上层至少1个正方形靠左边：1+2＝3（个）．答：至少要用3个小正方体．故答案为：×．四．操作题15．（2019•南郑区）画出下面大人在路灯下的影子．【分析】以路灯为端点，过大人头顶作放线与地面相交，大人脚根与交点之间的线段长就是大人影子的长．【解答】解：画出下面大人在路灯下的影子：16．（2018春•安溪县期中）画出如图物体从前面、左面和上面看到的图形．【分析】观察图形可知，从前面面看到的图形是3列，左边一列是2个正方形，中间一列是1个正方形在下面，右边一列是2个正方形；从上面看到的图形是1行，是3个正方形；从左面看到的图形是1列，是2个正方形，据此即可画图．【解答】解：根据分析画图如下：17．（2018春•新罗区期末）观察左图，写出如图所示的三个图形分别是从左图物体的哪个方向看到的．【分析】左图由7个相同的小正方体组成．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行一个居中；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到6个正方形，分两行，每行3个，上、下对齐．【解答】解：18．（2018春•卧龙区月考）下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状？【分析】这三个立体图形都是由5个相同的小正方体组成．左从右面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个居中；中图从右面能看到3个正方形，分两行，上1个，下行2个，左齐；右图从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．【解答】解：下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状（连线如下）：19．（2019秋•宜昌期末）一名足球运动员在A点起脚射门（如图），请在图中画出他可能射门进球的路线范围．【分析】过点A与球门两端作射线，两射线内的部分均为他可能射进球的路线范围．【解答】解：一名足球运动员在A点起脚射门（如图），在图中画出他可能射门进球的路线范围（图中绿色区域）：20．（2018秋•龙岗区校级期中）分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成，从正看只能看到4个立方体，每个立方体只能看到一个面，即一个正方形，这4个正方形分两层，下层3个，上层1个，居中；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，居右；从左面能看到3个正方形，分两列，左列2个，右列1个，靠下．【解答】解：作立体图形的三视图如下：21．（2016秋•东台市期末）摆一摆，画出从前面、右面和上面看到的图形．前面右面上面【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从前面能看到一行3个正方形，从右面能看到一行2个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行2个，下行1个，右齐．【解答】解：画出从前面、右面和上面看到的图形：前面右面上面22．（2017秋•东台市校级月考）从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从前面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从右面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到3个正方形，分两行，上行2个，下行1个右齐．【解答】解：画图如下，23．（2015秋•成都期末）我会连线．①他们看到的图形是什么？②你会判断右面的三个图形是从什么方向看到的吗？【分析】①对答题者来说，小男孩在车的左面，车头朝左，他看到的是车头正面；小辫女孩在车的后面，她的右方是车头；短发女孩在车的右面，她看到的是车尾．②球不论从哪个方向观察，看到的形状都是圆，圆锥从侧面看到的形状是等腰三角形，从上面看到的形状是圆；长方体从正、上、侧面看到的都是长方形，只是长、宽不等．右图1是从左面看到的，只能看到圆与等腰三角形的三个角，长方体被挡住；图2是从上面看到，球、圆锥都是圆，长方体是长方形；图3是从正面看到的，球是圆，圆锥是等腰三角形，长方体是长方形，且互不遮挡．【解答】解：我会连线．①他们看到的图形是什么：②你会判断右面的三个图形是从什么方向看到的吗五．解答题24．（2018秋•南通期末）分别画出从前面、右面、上面观察左侧物体时看到的形状．【分析】此立体图形由5个相同的小正方体组成，从前面能看到3个正方体，每个正方体能看到一个面，即能看到3个正方形为一行，同理从右面能看到2个正方形为一行；从上面也能看到5个正方形，分两行，上行3个，下行2个，分别与左边和右对齐．【解答】解：如图：25．（2019春•苍溪县期中）从正面看乙从左面看乙从上面看丙【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：后面一行2个正方形，前面一行1个靠左边，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：从正面看到的图形是乙；从左面看到的图形是乙；从上面看的图形是丙．故答案为：乙；乙；丙．26．（2019春•临漳县期中）在笑笑看到的图下面画√【分析】从不同方向观察物体时，因观察的角度不同，所以观察到的物体的形状不同．笑笑看到的是侧面，是熊猫的脸向左的图形．据此解答．【解答】解：笑笑看到的是侧面，是熊猫的脸向左的图形．故答案为：27．（2018春•泗洪县期末）右面方格图中画出左面物体的前面、上面和右面．【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从上面看到的图形是两行：上面一行2个正方形，下面一行一个正方形靠左；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层一个靠右边；据此即可画图．【解答】解：28．（2017秋•常州期末）摆一摆，画出从前面、右面和上面看到的图形．【分析】观察图形可知，从前面看到的是上下两行，下面并列着3个正方形，上面有1个，在中间一个的上面；从右面看到的是两列，右面一列是上下两个正方形，左面一个；从左面看到的是两列，左面一列是上下两个正方形，右面一个；由此连线即可．【解答】解：（2013秋•思明区校级期末）29．（1）从正面看到的有①③⑤；（2）从侧面看到的有②③④⑥；（3）从正面看到的有②④；（4）从侧面看到的有①⑤．【分析】从不同的方向观察立体图形时，因观察的方向不同，观察到物体的形状可能也就不同．【解答】解：（1）从正面看到的有：①③⑤；（2）从侧面看到的有：②③④⑥；（3）从正面看到的有：②④；（4）从侧面看到的有：①⑤；故答案为：①③⑤，②③④⑥，②④，①⑤．。
(完整版)苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案,推荐文档
A. B. 四、涂色题。
C.
1.给
从前面看到的图形涂上颜色。
2.给
从右面看到的图形涂上颜色。
3.给
从前面看到的图形涂上颜色。
4.给
从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
我去1.人下面也的立就体有图形人从上！面为看到U的R分扼别腕是什入么形站状内? 信不存在向你偶同意调剖沙
2
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状? 六、看一看,填一填。
1
A.前面 B.上面 C.右面
2.
是由 4 个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
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A.
B.
C.
3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是 体的形状是( )。
,从上面看到的是
,这个物
A.
B.
C.
4.
是天天 10 岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
(1)
(2)
(3) 3.用 4 个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是 。(2)从上面看到的是 。
。(3)从上面看到的是
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷答案
一、1. 上 前 右 2. 上 右 前
我去3.人上 也前 就右 有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙
4
二、1. ✕ 2. ✕ 3. 三、1. A 2. B 3. C 4. B
1.从右面看,看到的形状是 的有( ),看到的形状是 到的形状是 的有( )。
的有( ),看
2.从上面看,看到的形状是
的有( ),看到的形状是 的有( )。
3.从前面看形状是 的有( )。 七、解决问题。 1.红红、亮亮、聪聪分别用 4 块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形 的前面、上面和右面观察到的图形。
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苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案姓名成绩一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
2019苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案一、填空题.1.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是.2.观察,从()面看到的是,从()面看到的是,从()面看到的是.3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题.(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是. ()2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是.()3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是. ()三、选择题.(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同.A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是().A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是().A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是().A. B. C.四、涂色题.1.给从前面看到的图形涂上颜色.2.给从右面看到的图形涂上颜色.3.给从前面看到的图形涂上颜色.4.给从上面看到的图形涂上颜色.五、连线题.1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填.1.从右面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有(),看到的形状是的有().2.从上面看,看到的形状是的有(),看到的形状是的有().3.从前面看形状是的有().七、解决问题.1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形.:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是.:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是.:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是.根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字.2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来.(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆. (1)从上面看到的是.(2)从上面看到的是.(3)从上面看到的是.第三单元测试卷答案一、1. 上前右2. 上右前3. 上前右二、1. ✕2. ✕3.三、1. A2. B3. C4. B四、1. 2. 3. 4.五、1.2.六、1. ⑥④③⑤2. ⑤④3. ①③七、1. 聪聪亮亮红红2. (1)(2)(3)3. (1)(2)(3)。
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案姓名成绩一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
【三套试卷】【苏教版】小学四年级数学上册第三单元教材检测题(及答案)
第三单元达标检测卷(附答案)1.填一填,说一说。
2.下面的图形中,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?填一填。
(填序号)3.辨一辨。
(对的画“√”,错的画“×”)(1)一条直线长3千米。
( )(2)直线的长度是射线的2倍。
( )(3)从一点可以引出无数条射线。
( )(4)长方形是由四条射线组成的。
( )4.画一画,填一填。
(1)画一条长6厘米的线段。
(2)按要求画一画,填一填。
①过点A画直线。
②过点B画射线。
③经过A,B两点画直线。
5.数一数。
图中有( )条直线,( )条线段,( )条射线。
6.特警神枪手总是用一只眼睛对准准星和目标。
线段直线射线1.线段 2 线段AB 线段直线没有无限直线AB l 线段射线 1 射线AB 射线2.直线:③⑤射线:②⑥线段:④3.(1)×(2)×(3)√(4)×4.略5.1 3 66.经过准星和目标只有一条直线,能更精确地射击。
第三单元知识检测卷(含答案)一、单选题1.下图中( )是钝角．A. B. C.2.度量一个角，中心点对准顶点后，发现角的一条边对着量角器上外圈刻度“100”，另一条边对着外圈刻度“30”，这个角是（）度．A. 30B. 130C. 100D. 703.度量一个角时，角的一边对着量角器外圈上的180°，另一边对着外圈上的50°，这个角是（）。
A. 50°B. 180°C. 130°二、判断题4.角的两边叉开得越大，角的度数就越大。
5.画在黑板上的40度的角比画在纸上的40度的角大。
6.当无限延长一个角的边长时，这个角会越来越大。
7.判断对错.小聪用一个放大倍数是15的放大镜看一个10°的角，看到的角还是10°．三、填空题8.下面的三幅图都是由一副三角尺拼成的，∠1，∠2，∠3各是多少度？∠1＝________；∠2＝________；∠3＝________9.先估一估下图角的度数，然后量一量．∠3=________°10.量一量、说一说。
2019年秋苏教版四年级数学上册第三单元测试卷及答案
第三单元测试卷一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?二、判断题。
(对的画“”,错的画“✕”)1.观察,从上面看到的是。
( )2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面B.上面C.右面2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B.C.4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)(2)(3)3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
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第三单元测试卷（一）
一、填空题。
1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。
2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到
的是。
3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的?
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)
1.观察,从上面看到的是。
( )
2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。
( )
3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
( )
三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。
A.前面
B.上面
C.右面
2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。
A. B. C.
3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。
A. B. C.
4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。
A. B. C.
四、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从右面看到的图形涂上颜色。
3.给从前面看到的图形涂上颜色。
4.给从上面看到的图形涂上颜色。
五、连线题。
1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?
2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状?
六、看一看,填一填。
1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。
3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。
1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
:前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。
根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。
2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。
(1)
(2)
(3)
3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
(1)从上面看到的是。
(2)从上面看到的是。
(3)从上面看到的是。
第三单元测试卷（一）答案
一、1. 上前右 2. 上右前
3. 上前右
二、1. ✕ 2. ✕ 3. √
三、1. A 2. B 3. C 4. B
四、1. 2. 3. 4.
五、1.
2.
六、1. ⑥④③⑤ 2. ⑤④ 3. ①③
七、1. 聪聪亮亮红红
2. (1)
(2)
(3)
3. (1)(2)
(3)。