主题班会课件《学会宽容-快乐生活》
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主题班会《学会宽容快乐生活》精品教学课件PPT优秀课件(30张PPT)
评价标准3 /z 4 "得1分” ” X 〃得0分
1、总分为13—18分的:
你不够宽容 说明你需要在生活中加强自己的灵活性,培养宽容精神。
2、总分为7—12分的：
表明你具有常人的心态 尽管时时 碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,但总 的来说尚 能容忍。
3、总分为0—6分的：
你有颗宽容的心 说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态
1有很多人总是故意跟我过不去 2碰到熟人我向他打招呼时,他视而不见最令我 难 堪。 3我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也 能 博得喝彩,我听到和看到都很生气。 5我能原谅对我态度很坏的人。
6晚上躺在床上,我会回想白天与人发生争执的 情景。 7有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9有的人笨头笨脑反应迟钝,真让人窝火。 10我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放慢。 11和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 12我不喜欢独断专行的人。
个一味宽容的人,将失去自己的尊严。 别人宽痛容苦者,自让己别也人难愉受悦。,自己也快乐；刻薄者让
宽容需要不断求知,求同存异,需要学会 把握自己的情绪,多一分宽容,就多一分融洽、 少一分怨恨。
宽容是一种信任,是一种品德,更是一种境 界。 为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我
•结束语:
,八(1)班是一个团结的集 体,而
量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
3. 每天做一件帮助他人的好事；
4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理
解他,试着去了解他的苦衷；
5. 为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒； 6. 每天写出一个令你反感的人的一条
优点.
《学会宽容,快乐生活》主题班会课件
感 悟 宽 容
听了这则故事，你有什么收获？
2020/11/26
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最令我 难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也 能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让 别人痛苦，自己也难受。
宽容需要不断求知，求同存异，需要学会 把握自己的情绪，多一分宽容，就多一分融洽、 少一分怨恨。
宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境 界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我 们20紧20/1紧1/26 握住宽容的双手吧！
学会宽容，快乐生活
2020/11/26
我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
2020/11/26
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
2020/11/26
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
2020/11/26
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
2020/11/26
学会宽容快乐生活主题班会ppt课件
应该学会宽恕别人，不要把
小事儿记在心上……”。
•
编辑课件
6
• 宽容是一帖健康的良药，宽容 是一种美德。每个人都有可能犯 错误，只有大方地看待别人的错 误，才能原谅别人。如果一直保 持生气的状态，对自己的心理也 是个负担。
宽容就是卸下心中的石头
编辑课件
7
编辑课件
8
如果你是过马路的那个人，你会怎么想？
3
故事分享
• 故事分享
•
一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不吱声，有的点
点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋，告诉他们：“今天，我们来玩一个游戏，
请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可以用符号代替。
•
每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着名字的纸条贴到石
编辑课件
22
•THANKL YOU!!
编辑课件
23
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
•
“老师，拎着这些石头
来学校好累啊！我都快累死
了！”小朋友们开始有一些
抱怨。老师笑了笑，对孩子们说：•“那就放下这些石头吧，
以后也不要往里面放石头
了！”
•
编辑课件
5
• 小朋友们都很诧异，为什么 不搜集了呢？
•
“孩子们，讨厌一个
人，就等于在你的心头加了
一块石头。你讨厌的人越多，
你也就越累。我们每个人都
头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上；一般讨厌的，贴在小一点的石
头上。每天，你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。”
•
小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找石头。第二天一早，孩
《学会宽容-快乐生活》主题班会课PPT优秀课件
2020/12/31
2020/12/31
2020/12/31
我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
2020/12/31
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12/31
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
2020/12/31
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
2020/12/31
评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的： 2、总分为7—12分的： 3、总分为0—6分 的：
2020/12/31
小组讨论：
在我们平时的生活中，我 们如何做才会更宽容？
有什么与别人相处的好方 法吗？
学 会
宽
容
2020/12/31
开 口 笑大 天笑 下， 刻 薄 之 人 。
宽
容
2020/12/31
拆字谈
——冯家镇之“百家讲坛”
宽 容
2020/12/31
感 悟 宽 容
听了这则故事，你有什么收获？
2020/12/31
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
2020/12/31
2020/12/31
我 心宽 容
大 肚 容能 天容 下， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则的饶恕和纵容。
2020/12/31
反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉 得当时自己不够宽容……”
2020ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ12/31
学 ① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，
2020/12/31
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。 16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。 18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我 看不惯。
2020/12/31
评价标准： “是”“ √”得 1 分，“否” “X”得 0 分
1、总分为13—18分的： 2、总分为7—12分的： 3、总分为0—6分 的：
2020/12/31
小组讨论：
在我们平时的生活中，我 们如何做才会更宽容？
有什么与别人相处的好方 法吗？
学 会
宽
容
2020/12/31
开 口 笑大 天笑 下， 刻 薄 之 人 。
宽
容
2020/12/31
拆字谈
——冯家镇之“百家讲坛”
宽 容
2020/12/31
感 悟 宽 容
听了这则故事，你有什么收获？
2020/12/31
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请 写下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”。
《学会宽容快乐生活》主题班会教学课件
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范文下载：/fanwe容，还有一个如何正确看待自己的问题。大凡骄傲的人，都会过高地估计自己， 往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。只有谦虚谨慎，才能赢得友谊， 赢得理解和共鸣。记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东 笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观 他人总有高有低。”这副对联在告诉我们，要严于律己，宽以待人。对自己，要时时处 处看到自己的无知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。笑，并非笑 人，而是笑自己无知无识。观，并非观别人之短，更要观人之长。因为任何事物都有长 有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。因此，在日常生活和工作中，看待人和对 待人，要努力做到善于赞扬人之长、容人之短，这样才能与他人和睦相处，从而建立良 好的人际关系。
《学会宽容快乐生活》主题班会
学会宽容，快乐生活
《学会宽容快乐生活》主题班会百科解释宽容 即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地 容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见 （不列颠百科全书）。宽大有气量，不计较或不 追究（现代汉语词典）。
宽容小故事
有着宽广心胸的人们
故事分享
● 一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有 的不吱声，有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋， 告诉他们：“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人
主题班会课件《学会宽容-快乐生活》
• • • • • • • •
友善宽容是什么？
• 友善是文明的唯一考核（海尔普斯） • 最高贵的复仇是宽容（雨果） • 责人要宽，责已要严 • 严以律已，宽以待人 • 刻苦自己，厚待别人 • 以春风待人，以寒风自待 • 得放手时须放手，得饶人处且饶人
友善宽容的故事
• 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，
表明你具有常人的心态 尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总 的来说尚能容忍。
3、总分为0—6分 的：
你有颗宽容的心 说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态
①
鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不
起，请求她（他）原谅你。我想她（他） 可能很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他） 说而以前没有说的话写在纸条上,然后把 纸条对折，在正面写上他（她）的姓名， 再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条 在你们之间搭起一座宽容的桥梁。
友善是什么？
• 友善是迎接阳光暴雨的天空； • 友善是容纳大树小草的田野； • 友善是嵌满繁星的美丽夜空； • 友善是夕阳落下时的那片最灿烂的红霞； • 友善是带来甘霖的明媚彩虹 ！
友善是什么？
• 友善是冬日后的春风，有了宽容就可以吹开你我的心扉，让世
•
界更温馨。 友善是天上的细雨滋润着大地，有了宽容就可以让世界充满 生的气息。 友善是理解，而不是纵容。 友善是对别人，而不是对自己。 友善是换位思考，而不是强人所难。 友善是高山流水，而不是针尖麦芒。 友善是真心包容，而不是欲擒故纵。 友善是高洁心态，而不是惺惺作态。 友善是别人给你机会，而不是自己给自己借口。 友善是包括对待敌人，而不是仅仅针对朋友。
很配合的把试卷给他看，这是友善吗？ （不是，这是在害他。）
德育主题班会 《学会宽容 快乐生活》PPT
德育主题班会 《学会宽容 快乐生活》PPT
科 目： 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十七页。
古代有关宽容的故事
• 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张
英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地, 与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打 赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写 了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让 他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年 秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居 见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化 干戈为玉帛的故事流传至今.
第十四页，共了你以后，
你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
第十五页，共二十七页。
• 另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在
易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被 帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何 风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害往往是无 心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心地伤 害，铭记那些对你真心地帮助。你会发现这世 上你有很多真心的朋友......
第二页，共二十七页。
结合自己的理解，你能说说“宽容”是什 么吗？
我认为，
感
悟
宽容是……
宽
容
第三页，共二十七页。
在字典中， “宽容”有两个含义：
（1）.宽厚能容忍 （2）.包涵;原谅;不计较 通俗的讲“宽容”就是人与人之 间相处时的理解、体谅他人，拥 有宽阔的胸怀。
第四页，共二十七页。
谨记：
• 宽容决不是放任、纵容，消极的
第十页，共二十七页。
钉子的故事
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他， 每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。
科 目： 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十七页。
古代有关宽容的故事
• 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一天张
英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地, 与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打 赢这场官司.张英阅信后坦然一笑,挥笔写 了一封信,并附诗一首:千里修书只为墙,让 他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年 秦始皇.家人接信后,让出三尺宅基地.邻居 见了,也主动相让.结果成了六尺巷,这个化 干戈为玉帛的故事流传至今.
第十四页，共了你以后，
你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
第十五页，共二十七页。
• 另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在
易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被 帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何 风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害往往是无 心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心地伤 害，铭记那些对你真心地帮助。你会发现这世 上你有很多真心的朋友......
第二页，共二十七页。
结合自己的理解，你能说说“宽容”是什 么吗？
我认为，
感
悟
宽容是……
宽
容
第三页，共二十七页。
在字典中， “宽容”有两个含义：
（1）.宽厚能容忍 （2）.包涵;原谅;不计较 通俗的讲“宽容”就是人与人之 间相处时的理解、体谅他人，拥 有宽阔的胸怀。
第四页，共二十七页。
谨记：
• 宽容决不是放任、纵容，消极的
第十页，共二十七页。
钉子的故事
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他， 每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。
《学会宽容,快乐生活》(ppt)课件
《误会》
早年在美国的阿拉斯加有一对年轻的夫妇，妻子因难产而死，留 下了一个孩子。年轻的父亲因忙生活照顾不了孩子，就训练了一 只狗，这只狗聪明伶俐能照顾孩子，它可以咬着奶瓶喂奶给孩子 喝，抚养孩子。有一天，主人出门了，叫它照顾孩子。他到了别 的乡村，因欲大雪当日不能返回。第二天赶回家时，狗立即闻声 出来迎主人，主人一看屋子里到处是血，床上也是血，孩子不见 了，只有满嘴是血的狗在身边，他以为狗性大发吃掉了孩子，大 怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然听到孩子的声音从床下传 出来，于是抱起孩子，身上虽然有血但没有受伤。他很奇怪又去 看狗，发现狗腿上的肉没有了，在屋子的角落里还有一只死去的 狼，嘴里竟然还咬着狗肉。他恍然大悟，但一切都太迟了。
当我们只想着别人的错误 时，误会就开始了，而且 越陷越深 。 生活中我们要慎重，不要做 这样的傻事。
《我们需要宽广的胸怀》
这是一个从越南归来的美国士兵的故事。他从旧金山打电话回家， 告诉他们：“爸、妈我回来了，另外我还想带一个朋友一起回家”。 父母很高兴，儿子又继续说到：“不过，我的朋友在越战中受了重 伤少了一只胳膊、一条腿，他现在没有别的去处，我想让他和我们 一起生活”。“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮他找个安身 之处”，父亲又接着说：“儿子，像他这样的人会给我们的生活带 来很多的麻烦，我们还有自己的生活，我建议你先回家，然后忘掉 他，他也能有自己的生活”。儿子无声的挂上了电话，几天后，父 母接到旧金山警局的电话，告诉他们的儿子已自杀，于是伤心欲绝 的父母飞往旧金山，在警方的带领下辨认儿子的遗体，那的确是他 们的儿子，但令他们惊讶的是儿子居然只有一只胳膊和一条腿。
• 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是 对人对事的包容和接纳。
• 宽容是一种高贵的品质、崇高的境界， 是精神的成熟、心灵的丰盈。
《学会宽容-快乐生活》ppt主题班会
● 每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着 名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点 的石头上；一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每天，你都把 ‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。”
● 小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找 石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你 一言我一语地相互讨论……
● 就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我 不会不让你有说话的权力。
宽容是有原则的 宽容不是容忍 宽容不是纵容 而是求同存异 和而不流......
那件事 我该这样做 ...
反省自己
●1.我是个宽容的人吗？ ●2.我身上有不宽容的影 子吗？
宽容度测试
●以下各项，你认为是这样的，就请写 下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”
●小 朋 友 们 都 很 诧 异 ， 为 什 么 不 搜 集 了 呢 ？ 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。
5 我能原谅对我态度很坏的人。 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
● “孩子们，讨厌一个人，就等于在你的 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上； 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。
THANKL YOU! 因兄为弟任 反何目事、物婆都媳有不长和有、短同，事任争何执人等都。是优点和缺点结合在一起的。
一14般有讨的厌人的成，天贴牢在骚小满一腹点，的我石认头为上这。种处境全是他们自己造成的。 1人、生总在分世为，1免3—不1了8分要的和：别你人不相够处宽，容由于各人的文化水平，工作生活，性格爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如 学兄会弟宽 反容目，、首婆先媳自不己和要、有同宽事大争的执胸等襟。。 1、4 有总的分人为成13天—牢18骚分满的腹：，你我不认够为宽这容种处境全是他们自己造成的。 大宽凡容骄 永傲远的是人，际都关会系过的高调地和估剂计。自己，往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。 宽每容天就 ，是你卸都下把心‘讨中厌的的石人头’放进这个袋子里，带到学校里来。 人 11非和圣事贤事，争孰强能好无胜过的。人呆在一起使我感到紧张。 对12自我己不，喜要欢时独时断处专处行看的到人自。己的无知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。 把因你为非 任常何讨事厌物的都人有的长名有字短，贴任在何大人一都点是的优石点头和上缺；点结合在一起的。 心宽如容大 是海一一帖样健宽康广的，良如药高，山宽一容样是伟一岸种。美德。 当每然个， 人宽都容有决可不能是犯无错原误则，的只宽有大无方边地，看也待不别是人对的现错实误的，无才可能奈原何谅和别软人弱。，而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度； 人其非实圣 ，贤这，些孰矛能盾无充过其。量只是人民内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 其会实迎， 刃这而些解矛，盾干充戈其会量化只为是玉人帛民。内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 会观迎事刃 观而物解，，观干天戈观会地化，为观玉日帛观。月，观来观去，观他人总有高有低。 2接碰着到，熟老人师我发向给他班打级招每呼个时孩，子他一视个而纸不袋见，最告令诉我他难们堪：。“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可 每以天用， 符你号都代把替。‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。 大第凡二骄 天傲一的早人，，孩都子会们过都高带地着估装计了自石己头，的往袋往子斤来斤到计学较校别，人你，一动言不我动一爱语揪地住相别互人讨的论“…辫…子”不放。 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。 记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识；
● 小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处去找 石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到学校，你 一言我一语地相互讨论……
● 就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我 不会不让你有说话的权力。
宽容是有原则的 宽容不是容忍 宽容不是纵容 而是求同存异 和而不流......
那件事 我该这样做 ...
反省自己
●1.我是个宽容的人吗？ ●2.我身上有不宽容的影 子吗？
宽容度测试
●以下各项，你认为是这样的，就请写 下“√”，如果你不赞同，就请写下 “X”
●小 朋 友 们 都 很 诧 异 ， 为 什 么 不 搜 集 了 呢 ？ 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。
5 我能原谅对我态度很坏的人。 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
● “孩子们，讨厌一个人，就等于在你的 因为任何事物都有长有短，任何人都是优点和缺点结合在一起的。
把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上； 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。
THANKL YOU! 因兄为弟任 反何目事、物婆都媳有不长和有、短同，事任争何执人等都。是优点和缺点结合在一起的。
一14般有讨的厌人的成，天贴牢在骚小满一腹点，的我石认头为上这。种处境全是他们自己造成的。 1人、生总在分世为，1免3—不1了8分要的和：别你人不相够处宽，容由于各人的文化水平，工作生活，性格爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如 学兄会弟宽 反容目，、首婆先媳自不己和要、有同宽事大争的执胸等襟。。 1、4 有总的分人为成13天—牢18骚分满的腹：，你我不认够为宽这容种处境全是他们自己造成的。 大宽凡容骄 永傲远的是人，际都关会系过的高调地和估剂计。自己，往往斤斤计较别人，动不动爱揪住别人的“辫子”不放。 宽每容天就 ，是你卸都下把心‘讨中厌的的石人头’放进这个袋子里，带到学校里来。 人 11非和圣事贤事，争孰强能好无胜过的。人呆在一起使我感到紧张。 对12自我己不，喜要欢时独时断处专处行看的到人自。己的无知无识，对别人，不仅要看到其缺点更要尽量发掘其优点。 把因你为非 任常何讨事厌物的都人有的长名有字短，贴任在何大人一都点是的优石点头和上缺；点结合在一起的。 心宽如容大 是海一一帖样健宽康广的，良如药高，山宽一容样是伟一岸种。美德。 当每然个， 人宽都容有决可不能是犯无错原误则，的只宽有大无方边地，看也待不别是人对的现错实误的，无才可能奈原何谅和别软人弱。，而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度； 人其非实圣 ，贤这，些孰矛能盾无充过其。量只是人民内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 其会实迎， 刃这而些解矛，盾干充戈其会量化只为是玉人帛民。内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就 会观迎事刃 观而物解，，观干天戈观会地化，为观玉日帛观。月，观来观去，观他人总有高有低。 2接碰着到，熟老人师我发向给他班打级招每呼个时孩，子他一视个而纸不袋见，最告令诉我他难们堪：。“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可 每以天用， 符你号都代把替。‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。 大第凡二骄 天傲一的早人，，孩都子会们过都高带地着估装计了自石己头，的往袋往子斤来斤到计学较校别，人你，一动言不我动一爱语揪地住相别互人讨的论“…辫…子”不放。 学会宽容，首先自己要有宽大的胸襟。 只有谦虚谨慎，才能赢得友谊，赢得理解和共鸣。 记得四川东山凌云寺内弥勒佛旁有这样一副对联：“笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑自己原无知无识；
《学会宽容 快乐生活》PPT课件PPT
评价标准： “ √ ”得 1 分，“ X ”得 0 分
1、总分为13—18分的：
你不够宽容 说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。
2、总分为7—12分的：
表明你具有常人的心态 尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总 的来说尚能容忍。
3、总分为0—6分 的：
你有颗宽容的心 说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态
① 鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起， 请求她（他）原谅你。我想她（他）可能 很希望你能样做。 ② 你也可以把你认为应该对她（他）说而 以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对 折，在正面写上他（她）的姓名，再直接 走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们 之间搭起一座宽容的桥梁。
学 会 宽 容
学会宽容——快乐生活的作业
和沟通。
宽容是什么？
• 宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。 • 宽容是一种气量。它磨练人的意志。 • 宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。 • 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人
生的勇气。它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能 传播心灵的快乐和微笑。宽容盛产幽默，减少人 生的沉重感，让人生充满快乐和欢笑。
有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发 现脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚， 那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。 海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟 然长大到把路堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边 唉声叹气。不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。 他对圣人说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我 的道给堵死了。”智者说对海格力斯说：“朋友，快别动 它，忘了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它 便小如当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路， 与你敌对到底！”
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烂的红霞； •宽容是带来甘霖的明媚彩虹 ！ •宽容是· · · · · ·
宽容是什么？
有关宽容的故事
• 有一次，理发师正在给周总理刮胡
须时，总理突然咳嗽了 一声，刀 子立即把脸给刮破了。理发师十分 紧张，不知所措， 但令他惊讶的 是，周总理并没有责怪他，反而和 蔼地对他说： “这并不怪你，我 咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知 道我要动 呢？”这虽然是一件小 事，却使我们看到了周总理身上的
3、总分为0—6分 的：
你有颗宽容的心
说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态
我 心宽 容 开 口 笑 大 天 笑 下 ， 刻 薄 之 人 。 大 肚 容 能 天 容 下 ， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则 的饶恕和纵容。
反省自己
“我是一个宽容的 人吗？” “我身上有不宽 容的影子吗？”
“曾经发生的那件事情， 我觉得当时自己不够宽 容……”
学会宽容，快乐生活
让世界充满爱
轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐 传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能 量到你这里为止,做“痛苦的终结者”； 3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理 解他,试着去了解他的苦衷； 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒； 6.每天写出一个令你反感的人的一条 优点.
有关宽容的故事
Hale Waihona Puke • 一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺
着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄 脏了商店的地板。便歉意的向老板笑 笑，不料老板却说：“真对不起，我 代表我们的地板向您致歉，它太喜欢 吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑 的挺灿烂。而且，既然老板的热情和 幽默打动了她，她也就立刻下决心 “投桃报李”买了好几样东西后才离
高一一班团会
• 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一
古代有关宽容的故事
天张英收到家信,说家人为了争三尺宽 的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权 疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦 然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千 里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长 城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后, 让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让. 结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的 故事流传至今.
友谊。 • 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的 面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦 和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。宽 容盛产幽默，减少人生的沉重感，让人生 充满快乐和欢笑。
•宽容是迎接阳光暴雨的天空； •宽容是容纳大树小草的田野； •宽容是嵌满繁星的美丽夜空； •宽容是夕阳落下时的那片最灿
感 悟 宽 容
听了这些故事，你有什么收获？
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请说是，如果你不赞同，就请说否。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最 令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居 然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。
二、看短文，思考：
两者是否都有错误？ 如果一方让步，矛盾是否 会有所缓和呢？ 学会宽容 , 快乐生活
结合自己的理解，你能说说“宽容” 是什么吗？
我认为, 宽容 是……
宽容是什么？
• 宽容是一种气量。它磨练人的意志。 • 宽宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。 • 容是一种气质，它能增加你和朋友之间的
6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的 情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。
8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识
9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。
10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的
速度放慢。
11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
12 我不喜欢独断专行的人。
有关宽容的故事
• 公共汽车上人很多，一位女士无意间
踩到了一位男士的脚，赶紧红着脸道 歉说：“对不起，踩到你了。”不料 男士却说：“不不，应由我来说对不 起，我的脚长得也太不苗条了。”哄 的一声，车里响起了一片笑声。显然， 这笑声是对这位优雅男士由衷的赞美。 而且，身临其境的人们也不会怀疑， 这美丽的宽容给这女士留下了深刻印
18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我
看不惯。
评价标准： “ 是 ”得 1 分，“ 否 ”得 0 分
1、总分为13—18分的：
你不够宽容
说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。
2、总分为7—12分的：
表明你具有常人的心态
尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容 忍。
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。
15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。
16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。
宽容是什么？
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• 有一次，理发师正在给周总理刮胡
须时，总理突然咳嗽了 一声，刀 子立即把脸给刮破了。理发师十分 紧张，不知所措， 但令他惊讶的 是，周总理并没有责怪他，反而和 蔼地对他说： “这并不怪你，我 咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知 道我要动 呢？”这虽然是一件小 事，却使我们看到了周总理身上的
3、总分为0—6分 的：
你有颗宽容的心
说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态
我 心宽 容 开 口 笑 大 天 笑 下 ， 刻 薄 之 人 。 大 肚 容 能 天 容 下 ， 难 容 之 事 。
宽容不是无原则 的饶恕和纵容。
反省自己
“我是一个宽容的 人吗？” “我身上有不宽 容的影子吗？”
“曾经发生的那件事情， 我觉得当时自己不够宽 容……”
学会宽容，快乐生活
让世界充满爱
轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐 传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能 量到你这里为止,做“痛苦的终结者”； 3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理 解他,试着去了解他的苦衷； 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒； 6.每天写出一个令你反感的人的一条 优点.
有关宽容的故事
Hale Waihona Puke • 一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺
着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄 脏了商店的地板。便歉意的向老板笑 笑，不料老板却说：“真对不起，我 代表我们的地板向您致歉，它太喜欢 吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑 的挺灿烂。而且，既然老板的热情和 幽默打动了她，她也就立刻下决心 “投桃报李”买了好几样东西后才离
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• 清朝康熙年间有个大学士名叫张英.一
古代有关宽容的故事
天张英收到家信,说家人为了争三尺宽 的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权 疏通关系,打赢这场官司.张英阅信后坦 然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:千 里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长 城今犹在,不见当年秦始皇.家人接信后, 让出三尺宅基地.邻居见了,也主动相让. 结果成了六尺巷,这个化干戈为玉帛的 故事流传至今.
友谊。 • 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的 面对人生的勇气。它能驱散生活中的痛苦 和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑。宽 容盛产幽默，减少人生的沉重感，让人生 充满快乐和欢笑。
•宽容是迎接阳光暴雨的天空； •宽容是容纳大树小草的田野； •宽容是嵌满繁星的美丽夜空； •宽容是夕阳落下时的那片最灿
感 悟 宽 容
听了这些故事，你有什么收获？
宽容度测试
以下各项，你认为是这样的，就请说是，如果你不赞同，就请说否。
1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见最 令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起学习。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居 然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 我能原谅对我态度很坏的人。
二、看短文，思考：
两者是否都有错误？ 如果一方让步，矛盾是否 会有所缓和呢？ 学会宽容 , 快乐生活
结合自己的理解，你能说说“宽容” 是什么吗？
我认为, 宽容 是……
宽容是什么？
• 宽容是一种气量。它磨练人的意志。 • 宽宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。 • 容是一种气质，它能增加你和朋友之间的
6 晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的 情景。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。
8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识
9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。
10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的
速度放慢。
11 和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。
12 我不喜欢独断专行的人。
有关宽容的故事
• 公共汽车上人很多，一位女士无意间
踩到了一位男士的脚，赶紧红着脸道 歉说：“对不起，踩到你了。”不料 男士却说：“不不，应由我来说对不 起，我的脚长得也太不苗条了。”哄 的一声，车里响起了一片笑声。显然， 这笑声是对这位优雅男士由衷的赞美。 而且，身临其境的人们也不会怀疑， 这美丽的宽容给这女士留下了深刻印
18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我
看不惯。
评价标准： “ 是 ”得 1 分，“ 否 ”得 0 分
1、总分为13—18分的：
你不够宽容
说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。
2、总分为7—12分的：
表明你具有常人的心态
尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容 忍。
13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。
15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。
16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的 情绪。 17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识 时，我就会大发雷霆。