生命教育心理班会课方案课件[可修改版ppt]

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生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件

生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件

防溺水安全
总结词
远离水源,防止溺水事故
详细描述
不在无安全设施的水域游泳、玩耍;不擅自下水游泳;学会基本的自救和互救技能。
网络安全
总结词
保护个人信息,防范网络风险
详细描述
不轻信陌生人的信息,不随意透露个人信息;不点击不明链接,防范网络诈骗;学会使用安全软件, 保护个人电脑安全。
03 应急处理与自救互救能力
了解如何快速响应紧急状况,及时 为他人提供救助和帮助。
增进应急处理能力
通过模拟演练和实战经验,增进应 急处理能力,更好地应对突发状况 。
04 心理健康与情绪管理
认识心理健康的重要性
1 2 3
心理健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个人全面发展的基础
心理健康与个人的思想、情感、行为和生活质量 密切相关,是实现个人全面发展的基础。
心理健康
建立积极的心态、学会应 对压力和情绪管理,对心 理健康至关重要。
社会适应能力
培养良好的社交技能、学 会与人相处和合作,有助 于适应社会环境。
培养自我保护意识
安全意识
了解并遵守基本的安全规则和交 通规则,避免意外事故的发生。
防范意识
学会识别和防范潜在的危险和风 险,如网络诈骗、校园欺凌等。
自救能力
01
02
03
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次, 具有不可替代和不可逆转 的特性。
生命的意义
生命不仅是生存和繁衍的 基础,更是实现个人价值 和追求幸福的前提。
尊重生命
每个人都应该珍惜自己的 生命,同时也要尊重他人 的生命。
健康的生活方式对成长的影响
身体健康
保持适当的运动和良好的 饮食习惯有助于身体健康 发育。

生命教育(课件)-小学生主题班会通用版

生命教育(课件)-小学生主题班会通用版

我们的一生







146亿年寿命

1400亿年寿命

如何过,能充实而美好?
幸福公式
效用(拥有的)
幸福=
欲望
珍惜我们所拥有的 降低欲望
保罗·萨缪尔森
生活的的美好事物
第三部分:画一个大瓶子 写、涂、画上——在瓶子里装上能让你 的感到美好快乐的事物,以及你拥有的 事物
点亮快乐能量瓶
游戏规则: 1、在瓶子下方写上让你感到快乐的行为 2、可以画画,也可以涂色。 3、用不同的颜色给瓶子涂色,颜色越满 ,代表这个行为给你带来的快乐越多。
心理健康教育活动之 生命教育
我的生命能量瓶
我 承 诺
我郑重承诺:
• 在接下来的活动中,我将全身心投入 • 专心聆听,真诚投入、分享感受; • 诚实地认识自己,尊重同伴; • 在任何时候都不取笑、不指责、不泄密; • 努力为同学、为集体创造温暖、安全的环境。
课前准备
一颗平静的心 一支笔、一张白纸、彩色笔
感谢您的聆听
第一部分
第二部分
第三部分
第一部分 我想做的事 写一写 画一画
第二部分
第三部分
小调查
最近最想做的事 生虫 暮寿 死命
几 乎 只 有 一 天
思考 回答
思考 回答
思考 回答
思考 回答
想一想
• 为何它生命短暂,却能如此热爱、 感激生命?
认真感受生命中每一刻的美好 每一刻安排充实而精彩 积极看待,予以积极

心理健康教育和生命安全教育的主题班会PPT

心理健康教育和生命安全教育的主题班会PPT
生命安全事件可能对个人的心理健康产生负面影响 ,例如创伤、丧失亲人、重大事故等。
生命安全事件可能引发个人的焦虑、抑郁和其他心 理健康问题,这些问题可能影响个人的日常生活和
功能。
生命安全事件可能增加个人对未来的不确定性和 不安全感,导致个人更加焦虑和担忧。
05
心理健康教育和生命安全教育的内容和 方法
学校教育的需要
学校应当加强学生心理健康教育,培养学生的生命安全 意识,提高学生的自我保护能力,这也是学校教育的需 要。
02
心理健康教育的意义
心理健康教育的概念
心理健康教育是指通过开展教育活动,帮助个体认识和了解 心理健康知识,提高心理健康意识和水平,促进个体身心健 康发展的一种教育。
心理健康教育通常包括学校心理健康课程、心理咨询与心理 治疗、心理危机干预等方面。
心理健康对生命安全的影响
心理健康对个人的行为和决策有重要影响,它 可以影响个人对危险的感知和反应,从而影响 个人安全。
心理健康问题可能导致个人在面临危险时反应 过度或反应不足,增加意外和危险事件的发生 率。
心理健康问题可能影响个人的自我保护能力, 使个人更容易受到伤害或疾病的影响。
生命安全对心理健康的影响
生命安全教育涵盖了从日常生活安全到突发事件应对的多 方面内容,旨在保护个体生命安全、减少意外伤害和危机 事件的风险。
生命安全教育的必要性
生命安全教育对于个件时,具备基本 生命安全知识和技能的人能够 冷静应对,减少恐慌和混乱,
有效降低伤亡率。
生命安全教育的普及有助于提 高个体对自身和他人的保护意 识,预防和减少安全事故的发
设立心理咨询中心,为学生提供专业的心理 咨询服务。
加强生命安全教育的建议和措施

生命教育的主题班会优质PPT课件

生命教育的主题班会优质PPT课件
生命教育的主题班会
汇报人:可编辑
REPORTING
2023-12-23
• 生命教育的意义 • 生命的价值 • 生命安全教育 • 心理健康与生命教育 • 生命教育与成长
目录
PART 01
生命教育的意义
REPORTING
珍惜生命,尊重生命
珍惜生命
引导学生认识到生命的宝贵,理 解每一个生命都有其独特的价值 和意义,从而学会珍惜自己的生 命,尊重他人的生命。
力。
寻求帮助
鼓励学生遇到困难时主动寻求帮 助,学会与他人合作解决问题。
建立良好的人际关系
沟通技巧
教会学生有效沟通的技巧,促进彼此之间的理解 和尊重。
团队合作
培养学生的团队合作精神,提高集体荣誉感。
人际关系
教育学生建立良好的人际关系,学会处理人际冲 突和矛盾。
PART 05
生命教育与成长
REPORTING
家庭文化的传承
帮助学生了解和传承家庭 文化,让他们明白家庭对 自己成长的影响和意义。
PART 03
生命安全教育
REPORTING
交通安全教育
总结词
培养安全意识,掌握交 通规则
遵守交通信号
教育学生认识并遵守交 通信号灯、交通标志和
标线的含义。
安全过马路
教授学生正确的过马路 方式,如走人行横道、
地下通道等。
培养责任感
总结词
通过生命教育主题班会,培养学生的责任感,让他们意识到自己的行为和决定对 个人、家庭和社会的影响。
详细描述
引导学生认识到自己在家庭、学校和社会中的角色和责任,鼓励他们积极参与集 体活动和公益事业,培养他们的社会责任感和公民意识。
学会感恩与回报

生命教育主题班会ppt课件

生命教育主题班会ppt课件
团队合作
教育学生学会团队合作,发挥个人 优势,实现集体目标。
弘扬人道主义精神与博爱
关注弱势群体
教育学生关注弱势群体,了解社 会问题,培养社会公正意识。
博爱与包容
引导学生以博爱、包容的心态看 待世界,尊重多元文化,接纳不
同背景的人。
志愿服务
鼓励学生参与志愿服务,培养爱 心和奉献精神,提高社会参与度

建立良好的人际关系
02
教育孩子们学会沟通、理解、包容和尊重他人,建立良好的人
际关系。
反对暴力行为
03
教育孩子们反对任何形式的暴力行为,尊重他人的生命和尊严

保护地球上的生命
01
02
03
保护自然环境
教育孩子们保护自然环境 ,减少污染和浪费资源。
爱护动植物
教育孩子们爱护动物和植 物,维护生态平衡和多样 性。
生命具有遗传性、自我保护性、适应性、多样性和可塑性等特征,这些特点使 得生命能够适应环境变化,进行自我修复和调整,同时也能够传承和发展。
生命的起源与进化
生命的起源
生命的起源可以追溯到地球上最早的生命形式,如单细胞生 物等。科学家们通过研究化石记录和地球化学证据,提出了 多种关于生命起源的假说,如化学进化说、陨石带来生命说 等。
02 03
生命教育的目标
生命教育的目标是培养青少年具备正确的生命态度、价值观和行为习惯 ,使他们能够在珍惜自己生命的同时,尊重和爱护他人的生命,积极参 与社会公益事业。
生命教育的实施途径
生命教育可以通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种途径实施,以 培养学生的生命意识和情感,提高他们的生命技能和素质。
05 保护生命
预防自然灾害与意外事故

认识生命心理健康教育主题班会课件

认识生命心理健康教育主题班会课件
欢迎来到心理课堂, 请同学们照顾好鸡 蛋宝宝一起安全坐 下噢
认识生命, 让生命精彩绽放
学 习 目 标
通过创设的游戏情境,体验到生命的来之不易, 初步形成尊重生命,珍爱生命的意识;(责任
01 担当、珍爱生命)
02 通过“我的生命图纸”活动,进一步体会珍
爱生命的意识;(珍爱生命、健康生活)
03
树立辩证看待生命中的得与失,完美和不完 美,初步尝试积极思考的能力。(健康生活、
我的收获
1.这堂课的哪个部分或环节让我印象深刻?它给我的 感受是什么?
2.结合生活,从今天的活动中,你有什么思考和启发?
课后作业
1.继续担任“护蛋使者”,保护鸡蛋宝宝安全到家; 2.创作认识生命,让生命精彩绽放的格言。
感谢聆听, 请批评指导
畅所欲言大家谈( 5分钟)
1.小组分享及讨论你对生命的思考; 2.最终每组推荐出一张生命图纸全班分享。
四、升华——让生命精彩绽放(10min)
(一)欣赏故事《寻找缺失的一角》
思考:结合生活谈谈,你对“生命”有什么新 的思考呢?
(二)为生命朗诵
生命是独特的——我是独一无二的一个圆! 生命需要追求完美,但不苛求完美——我缺了一角,但不放弃前 进和寻找! 当生命不再完美时,依然肯定生命、悦纳生命! 生命最大的礼物是过程——珍惜拥有,把握美好,享受过程! 生命是美丽的——我有快乐和悲伤,我有梦想和未来,我会让我 的生命精彩绽放! 认识生命,让我们的生命精彩绽放! 认识生命,让我们的生命精彩绽放!
社会责任)
一、诗歌引入(3分钟)
周大观《我还有一只脚》 贝多芬双耳失聪, 郑龙水双眼失明, 我还有一只脚, 我要站在地球上。 海伦凯勒双眼失明, 郑丰喜双脚畸形, 我还有一只脚, 我要走遍美丽的世界

心理健康主题班会《珍爱生命》课件

心理健康主题班会《珍爱生命》课件

05
CHAPTER
珍爱生命的启示与思考
珍爱生命对个人成长的意义
珍爱生命是个人成长的前提
只有珍惜自己的生命,才能有足够的动力去追求个人成长和发展。
培养积极心态
珍爱生命的人通常具备积极向上的心态,能够更好地面对生活中的 挑战和困难。
提高自我认知
珍爱生命的人会更加关注自己的内心世界,了解自己的需求和情感, 从而更好地管理自己的情绪和行为。
积极心态有助于提高幸福感和生活质 量,增强心理适应能力,减少焦虑和 抑郁等负面情绪。
应对挫折的策略
挫折的定义
挫折是指个体在追求目标或满足需求时遇到的阻碍或失败。
应对挫折的常见问题
面对挫折,一些人可能会产生消极情绪,如愤怒、沮丧、焦虑等, 甚至产生自我否定和放弃的想法。
应对挫折的策略
通过调整目标、改变思维方式、寻求支持、学习新技能等方式,有 效地应对挫折,增强自我调节能力。
详细描述
我们应该养成良好的生活习惯,如规 律作息、合理饮食、适度运动等。这 些习惯有助于提高身体素质,增强抵 抗力,更好地应对生活中的挑战和压 力。
积极参与社会公益活动
总结词
参与社会公益活动是提升生命价值的重要途径。
详细描述
通过参与志愿者活动、慈善捐赠、环保行动等社会公益活动,我们可以为社会做出贡献,传递爱心和 正能量。同时,这些活动也可以让我们感受到生命的价值和意义,提升自我认同感和成就感。
THANKS
谢谢
生命的脆弱性
生命是脆弱的,它容易受到各种内外因素的影响,如疾病、意外、压力等。生命的脆弱性 提醒我们要珍惜每一个生命,关注身心健康,积极应对生活中的挑战。
珍惜当下的重要性
珍惜当下是珍爱生命的重要表现。我们应该把握住每一个当下,让每一刻都充满意义和价 值。珍惜当下的同时也要关注未来,为未来的发展做好规划和准备。

珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案PPT

珍爱生命健康成长心理健康主题班会教案PPT
珍惜生命
教育学生珍惜自己的生命,同时也要关爱他人的生 命。
自我保护意识培养
02
01
03
安全意识
培养学生的安全意识,学会在生活中规避危险。
求助意识
教育学生遇到困境时,及时向家长、老师或警察求助 。
应急处理
教授学生基本的应急处理技能,如火灾逃生、触电急 救等。
安全知识普及
80%
交通安全
普及交通安全知识,如过马路要 走人行横道、看红绿灯等。
实例分享
03
邀请有类似经历的学生分享自己的故事,增强班会的感染力和
说服力。
后续跟进计划制定
定期主题班会
制定计划,定期举办以珍爱生 命健康成长心理健康为主题的 班会,持续关注学生心理健康

个案关注与跟进
对有需要的学生进行个案关注 ,提供必要的支持和帮助。
家校合作
与家长保持沟通,共同关注学 生的心理健康问题,形成教育 合力。
教授学生自我激励的技巧,如人、朋友和老师 保持良好沟通,寻求情感支持 和帮助。
05
互动环节设计
小组讨论分享
分组方式
按照学生座位或者自愿组合,每 组5-7人,选定组长。
讨论主题
珍爱生命、健康成长、心理健康 相关话题,如压力应对、情绪管
理等。
分享交流
100%
网络安全
提醒学生注意网络安全,不泄露 个人信息,不参与网络欺凌。
80%
校园安全
强调校园安全规定,如不攀爬围 墙、不打架斗殴等。
03
健康成长教育
合理膳食与运动
均衡营养摄入
掌握食物金字塔原则,了解各 种食物的营养价值,做到荤素 搭配、粗细搭配,保证身体所 需的各种营养素。

心理健康主题班会《珍爱生命》课件

心理健康主题班会《珍爱生命》课件
详细描述
家长和学校应该鼓励孩子在遇到心理问题时及时寻求帮助,如与朋友、家人、老师或专 业心理咨询师交流。此外,还应该教育孩子如何识别和利用身边的资源,如学校心理咨 询中心、社区心理援助服务等。同时,我们也应该让孩子知道,寻求帮助并不是软弱的
表现,而是勇敢和明智的选择。
05
CHAPTER
生命教育与家庭、学校、社 会的责任
目标设定与实现
设定明确、具体、可衡量的目标,制定实现目标 的计划和步骤,保持耐心和执行力,不断调整和 改进。
时间管理与目标设定的关系
合理规划时间能够为实现目标提供保障和支持, 同时目标的实现也能够提高时间管理的效果和意 义。
04
CHAPTER
珍爱生命的实践行动
自我保护意识的培养
总结词
自我保护意识是珍爱生命的重要基础,通过培养自我保护意 识,可以降低自身受到伤害的风险。
详细描述
家长和学校应该教育孩子认识到暴力和自残行为的危害性,引导他们学会正确处理负面情绪和压力。 此外,还应该鼓励孩子积极参与到有益身心的活动中,如运动、音乐、阅读等,以培养他们的健康心 态。
寻求帮助与支持的勇气
总结词
在面对心理困扰和压力时,我们应该勇敢地寻求帮助和支持,以便及时解决心理问题, 保持身心健康。
乐观精神。
学校在生命教育中的角色与责任
课程设置
01
学校应该设置生命教育课程,通过课堂教学向学生传授生命的
意义和价值,让他们了解生命的脆弱和可贵。
实践活动
02
学校可以组织各种实践活动,如志愿服务、拓展训练等,让学
生在实践中体验生命的价值和意义。
心理咨询
03
学校应该提供心理咨询服务,帮助学生解决心理问题,引导他
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但很快发现:倒下的松 树呈45度角,巨大的压 力随时会把锯条卡住, 如果电锯出了故障,这 里又人迹罕至,时间一 长,就只能束手待毙了。 左思右想,别无他路。 他狠狠心,拿起电锯, 对准自己的右腿,自行 截肢
伐木工人把腿简单包扎了 一下,决定爬回去。一路上, 他忍着巨痛,一寸一寸地爬, 一次一次地昏迷过去,又一次 一次地苏醒过来,心中只有一 个念头:一定要活着回去。
人类孕育的艰辛
胎儿期,就是指受孕到出生这一时期,约40周,即通 常说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
肚子一天天地大起来了,每个月例行去医院检查身体。 不知是什么原因,睡觉到半夜总会有想吐的感觉,但又
什么也吐不出来,很难受。 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了,搞不好
腿还会抽筋。 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 不敢生病,即使生病也不敢吃药。 不敢做剧烈运动,不敢提重物,不敢爬高。


屈 服
海于

命 运

2005年春节联 欢晚会上中国残 疾人艺术团的节 目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
08年北京残奥会上,9 月12日,在男子三级 跳远F11级决赛中,李 端以13米71的成绩夺 冠,9月15日上午,他 又以6米61的成绩 成功卫冕跳远冠军。 李端说过这样一句名 言:“失去了光明, 灵魂不能坠入黑暗; 看不见道路,脚步不 能停滞不前”。
当遇到如此艰难的抉择时, 你能果断地选择求生吗?
现实中许多人自怨自艾 ,把 自己说得一无是处,仿佛自己是 天底下最可怜的人。其实,我们 是很幸运的,因为至少我们当中 绝大多数人是四肢健全的。
海伦·凯勒
世上除了用 眼睛看世界,还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的,那就是 用心去看这个世 界。
生命的诞生是艰辛的
生命不仅属于自己,也属于 家庭。父母含辛茹苦地孕育 我们,我们承载着家庭、父 母的希望。我们一出生,家 人就开始为我们付出辛勤的 劳动。所以,我们更应该珍 惜自己的生命!
滴水之恩,当涌泉相报
生命不仅属于家庭,也属于社会。每个人的 成长都离不开生活的集体和社会,我们每个 人都和社会紧密联系着,我们的生命不仅仅 是父母生命的延续,也是人类社会的延续。
所以,我们不仅仅为自己,为家庭而活着, 还应该为祖国的发展和社会的进步努力;每 一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出 的父母家人,更应该感谢社会中各行各业的 人们,那么就用有限的生命,为国家和社会 增彩吧。
生命有多脆弱?
车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个 方面。
有时候,人类在重大自然灾害面前是 那样的不堪一击。
2008年5月12日四川地震导致近7万人 死亡,1万7千余人失踪。
日常生活中,疾病也是人类的重大杀手。
癌症、心血管疾病(心脏病、脑溢血 等)、传染病(甲流、非典型性肺炎等) 严重威胁着我们的生命。
生命是如此脆弱,我们 要善待自己的生命,保 护好生命,让生命绽放 出绚烂的光彩!
早晨,一个伐木工人照常 去森林里伐木。他用电锯将一 棵粗大的松树锯倒时,树干反 弹重重地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前一片漆 黑。此时,他知道,自己首先 要做的是保持清醒。他试图把 腿抽回来,可办不到。于是他 拿起手边的斧子狠命地朝树干 砍去,砍了三四下后,斧柄断 了。他又拿起电锯开始锯树。
世界因生命而精彩。珍爱生命的人, 无论何时何地,无论遇到多大挫折,都 不会轻易放弃生的希望。
残疾人较我们常人而言, 在生活中会遇到许多困
难。他们尚且能顽强地 活着,而且活得很精彩,
我们不应该活得更潇洒、 更快乐吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在生活中,也有一些 人置亲人的痛苦而不 顾,做出一些愚蠢的 “傻事”。
2009年3月26日晚8时许,宋锬鸣从自家阳台跳下身亡。 据宋锬鸣母亲说主要原因是:宋锬鸣在2月11日和同学在 班晚自习时间嬉戏,被年级主任发现,通知班主任进行处 理,停上宋锬鸣晚自习资格。
折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断
充实自己的生命,不断增加生命的分量。
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命是地球上最珍贵的财富
当我们看见小草翠绿,树影婆娑(pó suō), 听到虫鸣鸟叫,人群喧闹, 闻到清新空气,百花芳香, 都能感受到万物的欣欣向荣, 世界充满生命力和无限希望。 整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。
生命教育心理班会课方案课件
本次活动目标
一、认知目标
1、体会生命的来之不易,并认识生命对于每个人 来说都只有一次。
2、懂得生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
二、情感目标 1、学会珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人,做一个对别人、对社
会、对祖国有用的人,让自己有限的生命体现出无限的 价值。
三、行为目标 1、增强应对挫折的勇气,学会笑对困难、挑战挫
生命来之不易
螳螂的故事
螳螂是一种昆虫,由于雌螳螂要孕育 后代,所以必须吸取大量养分以备产 卵,因此雌螳螂在完成交配之后,就 会杀死雄螳螂。
对于雄螳螂来说,繁衍也就意味着死 亡,小螳螂的出生总是伴随着父亲的 死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸 爸的性命换来的。
企 鹅 的 故 事
在5月至6月,雌企鹅会产下一枚蛋,但此时它们身体储存的能 量就会消耗殆尽,必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄 企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上,用育儿袋包裹起来,孵化时间大约 65天。这期间,雄企鹅将不吃任何食物,多数时间将在睡眠中度过, 依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来, 雄企鹅们会挤成一圈,然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后, 妈妈仍没有回来,爸爸就会将小企鹅坐在身下,拿育儿袋将小企鹅 全身覆盖,再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。
2009年10月15日下午5时30分,某中学初中部初三(11)班学生王 侃在下自习课前走出教室,翻出走廊前沿,从教学楼五楼跳下。最 近他家第二个孩子过生日,而王凯与他母亲发生口角,又于13日因通 过宿舍阳台向另一宿舍攀爬,被保安人员及时发现,拦了下来并通知 了班主任。
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