班级管理责任承包制度

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学校责任分配管理制度

一、总则

为规范学校内部管理，明确责任划分，提高工作效率，特制订此学校责任分配管理制度。

二、责任分配原则

1. 学校领导班子要明确各自分工，履行好各自职责；

2. 各部门之间要合作协调，共同完成学校工作任务；

3. 同一职责范畴内不排斥对两个以上责任细分的实施责任制；

4. 完善责任编辑切割，明确责任，提高工作效率和工作质量。

三、学校领导班子成员职责

1. 校长：负责学校整体工作的领导和管理，制定学校发展规划，推动学校各项事业的发展；

2. 副校长：校长的助手，协助校长处理学校日常事务，分管具体部门，完成校长交代的工作；

3. 行政人员：负责学校行政管理工作，推动学校日常工作的开展。

四、学校各部门责任分工

1. 教务处：负责学校教学管理工作，组织教学计划的制定和实施，审核教学工作质量，推

动教育教学改革；

2. 学生处：负责学校学生管理工作，组织学生成长教育，维护校园安全稳定；

3. 办公室：负责学校行政事务管理工作，协助校长处理学校日常事务；

4. 后勤保障部：负责学校后勤工作管理，确保学校正常运作。

五、学校工作责任划分

1. 学校领导班子成员要按照学校工作计划，分工合作，履行好各自职责；

2. 各部门间要加强沟通协调，确保工作的顺利开展；

3. 针对具体事件和问题，及时制订行动计划，指定责任人，推动解决。

六、学校责任管理

1. 学校要建立健全责任追究机制，对工作不到位的责任人进行相应处罚；

2. 每月要定期召开工作会议，总结经验，查找问题，明确责任；

3. 针对性强的工作任务要根据工作实际情况，灵活调整责任分工，提高工作效率。

班级常规管理的内容与要求

（一）组织机构的设置与管理

一般情况下，班主任是通过两支队伍的建设来实现对班级的管理的.一个是班委会，另一个是团队组织。

对组织系统的管理主要是明确：班级组织机构设置、管理人员或团队的产生办法及管理的职权责效、班级办事或工作的流程等。如班级的管理形式是委员制还是部委制,都设置哪些委员或者部委，班干部或者部委的组织者如何产生，各班干部或者部委管理的职权责效都是什么，以及班干部选举的流程、工作流程等。

目前，班级常用的组织机构设置有三种模式。一种是委员制，另一个是部委制，还有一种是责任制。其它还有班级的团队组织，还有的班级设置兴趣小组、专题研究小组等拓展性研究活动小组。团队的组织结构一般是团队的规定，按照规制设置就可以。我国班级组织一般实行的是班委会制度,其基本结构是设置班长、副班长（有的班级不设置）、学习委员、宣传（文艺）委员、卫生(生活）委员、体育委员。班级在这个基础结构上，按照班级需求增减，有的班级建立的自己的网页，按照需求增设信息委员。班委会下设科代表和小组长，每一名学生都归属一个小组,这种组织形式也被称作委员制。下面重点介绍这三种形式。

1. 委员制

就是由若干学生组成的集体共同负责,并集体承担领导责任的组织体制，即班委会（ 5 到 7 人的集体）对班主任负责的体制。委员会制注重班委会的建设和管理，充分发挥班委的工作职能，通过班委会各个成员对班级各小组的管理达成目标，是一个人管理班级的一类事物。优点是利于集中管理，缺点是运用不当不能够调动大多数学生主动性,班级只有少数班干部的管理.这也是目前班主任常用的基本结构。

学校班级管理制度（通用15篇）

学校班级管理制度

学校班级管理制度（通用15篇）

在日常生活和工作中，很多地方都会使用到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的学校班级管理制度，欢迎大家分享。

学校班级管理制度篇1

为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。

1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。

2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。

4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。

9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校。

10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

学校班级管理制度篇2

(一)、学习纪律（此项由学习委员及班长监督执行）

1、课间做好上课准备，上课音乐一响即保持安静。违者扣1分，表演节目一个。

班级管理制度(通用7篇)

为更好地维护学校的财产，节省学校对公共财物不必要的维修经费，保持教室的整洁美观，创造一个良好的教学环境，使学生养成文明守纪的良好习惯，促使师生共建文明校园，特规定如下：

一、班级财产管理班主任是第一责任人，全体教师应有责任、自觉地协助各班主任共同管好班级财产。

二、教室的财产实行包干管理。课桌凳椅以及其他设施期初由班级登记交到总务处统一存档，分班造册登记，交班级按学期包干管理使用。教室内的各种设备应由班主任指定一位学生管理，按照像关的操作规程进行。如有损坏，请班主任及时追究。

三、班主任和科任教师应该时常教育学生爱护公物，故意损坏财物者均按有关规定进行赔偿。

四、对所损坏的设备，均需由该班班主任或者班上公物管理员写出报修单交到到总务处，由总务处通知有关人员进行维修。

五、每一个学生使用的课桌、椅子，课桌、椅子不许涂写、刻字。对于乱涂、乱刻、损(毁)坏公物的同学，班主任通知其家长，并责令修复如初，或者照价赔偿。

六、学校班级财产由班主任签字承包，原则上一包一学年。中途若学生变动，必须到总务处做好财产交接手续。不与总务处做好交接手续的将按学期初数处理。

七、各班财产不能互相调换，不能随意挪移到室外(校、年级集会例外)。

八、各班必须节约用电、用水，做到人离灯熄。不得损坏线路设备。

九、学校每一个月检查一次，发布于门厅处。期末汇总上交学校。

赔偿标准如下：

1、课桌椅每套 150 元(课桌 100 元、凳子 50 元)、桌面50 元、椅子面 10 元，乱涂、乱刻一次5 元，桌椅横档断裂每张5—20 元，。

2、墙壁损坏、乱涂、乱刻或者有污迹等每平方米20 元(不

班级管理规章制度内容

在日新月异的现代社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度是

国家法律、法令、政策的具体化,是人们行动的准则和依据。下面是由

作者给大家带来的班级管理规章制度内容7篇，让我们一起来看看！

班级管理规章制度内容篇1

一、活动目标：

1、打破学生之间的陌生感和距离感，学会融入新班级，与新班级

成员团结、协作、沟通、互助，实现共同目标；促进同学之间团结，增

强班级团队意识，

2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。

3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。

二、活动时间：

40分钟

三、活动流程：

1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）

2、游戏热身“找零钱”

游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具

体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或

者组合错误的则视为失败。

游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相

尊重和珍惜。

3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布，接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）

游戏规则：

1、全体学员围成一圈。

2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；

3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。

4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”

班级管理规章制度内容篇2

一、班级班务管理制度

班级管理的目标是实现班级管理的制度化，规范化。本着充分锻

炼同学们的组织能力的目的，本学期班级管理主要分为：班务管理，学

学校班级管理制度模板

第一章总则

第一条为规范班级管理，营造良好的班集体氛围，提高学生学习效率，促进学生身心健康全面发展，根据《中小学生学籍管理办法》和《中小学生普通守则》等法律法规，结合本校实际，制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校各班级的管理工作，对于学生、班主任、任课教师和家长等有约束力。

第三条班级是学校教育工作的基本单位，是学生学习和生活的主要场所。班级管理是学校教育工作的基础和前提。

第四条班级管理目标是培养学生积极向上的品质和良好的品行，提高学生的综合素质和自主学习能力，营造和谐的班级氛围，推动班级建设和发展。

第五条班主任是班级管理的主要负责人，任课教师、学生、家长等是班级管理的主要参与者，共同协作，共同发展。

第六条学生应当遵守学校的规章制度和班级管理制度，发挥班干部作用，积极向上，互相尊重，团结友爱。

第七条班主任应当认真履行班级管理职责，认真对待每位学生，关心学生的成长，关注学生的思想、学习、生活等方面的问题，积极与学生、家长、教师沟通，共同促进班级建设和发展。

第二章班级管理机构

第八条班级管理机构包括班级团委、学习委员会、生活委员会、班级宣传委员会等。

第九条班干部应当根据班级管理工作需要，凭借学习成绩、品德表现等条件，按照班级干部选举程序产生，任期一学年。班级各委员会负责人由班主任提名产生。

第十条班级团委是班级管理工作的核心机构，由班主任担任主席，其他班干部任委员，负责班级日常管理、学习指导、文体活动等方面的工作。

第十一条学习委员会负责学生学习管理工作，制定学习计划、监督学习任务完成情况、组织学习讨论等。

小学班级事务承包制方案

一、指导思想

推进精细化管理，提高管理效率和水平，发展学生的综合素质，培养学生的自主管理能力、解决问题的能力，社会实践能力，使学生成为班级事务管理的主人。

二、目的意义

1、承包制注重调动学生积极参与、积极工作、积极进取的意识，体现以人为本的思想。

2、承包制将把班级大至集体活动，小到一门一窗的所有事务全部向全班学生承包。

3、承包制面向全班学生，主张“人人有项目，人人有权力”，做到班级事务“事事有人管，人人有事管”。班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者。

4、承包制推行后，班主任将主要做好学生的思想工作，培养学生的“自律”能力，全局监督，全面调控。

5、承包后，班主任将权力分散下放给所有学生，使学生有了工作，有了努力的方向，学生将在自尊心和自信心的驱使下，竭尽所能做好自己的事情，向老师和同学展现自己的才能。

6、通过推行班级事务自主管理，从小培养学生“平等、民主、合作、服务、自律”等现代公民意识。

三、各承包岗位具体职责

班级所承包岗位，总体可以分为以下方面:

1、值日班长

协助班主任，在一天内，负责班级事务监督和协调处理工作。

2、文明监督岗

监督学生一日常规行为，对不文明的言行及时批评纠正，课间在教室门口值班，督促本班学生文明习惯的养成。

3、学习委员(课代表)

负责与各科任老师的衔接，及时向班主任老师汇报学生的学习动态，反职学生的要求、建议，各科代表负责收发各科作业，配合科任老师督促学生学习、作业。及时向科任老师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议。

4、学生中餐管理

负责教室中餐管理，保证每日饭菜及时到点，教室用餐秩序的维护，用餐后教室卫生的打扫及餐具及时送回食堂。

学生承包管理制度

一、总则

为了加强学生自治管理，发挥学生的积极性和创造性，促进学校的良好发展，特制定本承包管理制度。

二、承包管理的范围

本承包管理制度适用于全校学生。

三、承包管理的目的

1. 发展学生的自我管理能力和团队协作精神；

2. 营造积极向上的校园文化氛围；

3. 提高学生的责任意识和执行力；

4. 有效解决学生自治管理中存在的问题。

四、承包管理的主体

学生承包管理以班级为单位，班级内由学生自行组织承包管理小组负责具体工作，每个小组根据实际情况分工合作，共同商讨解决问题。

五、承包管理的内容

1. 教室卫生管理：承包小组负责每日清扫教室、保持教室卫生整洁；

2. 学习环境管理：承包小组负责监督学习环境，提醒同学注意学习纪律；

3. 班级活动组织：承包小组负责组织班级活动，增强班级凝聚力；

4. 纪律管理：承包小组负责维护班级纪律，及时处置违纪行为；

5. 班级宣传工作：承包小组负责宣传学校相关政策和活动。

六、承包管理的权利和责任

1. 承包小组成员有权对班级内的问题提出建议和解决方案；

2. 承包小组成员有权监督其他同学的行为，及时纠正违规行为；

3. 承包小组成员有责任牢记承包管理宗旨，认真履行管理职责；

4. 承包小组成员有责任配合老师的管理工作，积极参与学校活动。

七、承包管理的考核与奖惩

1. 承包小组的表现将定期进行考核，考核结果作为学生综合素质评定的一部分；

2. 表现优秀的承包小组将受到表扬，并可获得一定的奖励；

3. 表现不佳的承包小组将受到批评，并需进行整改，屡教不改者将被取消承包管理资格。

八、承包管理的监督与评估

班级卫生责任承包制度范本

一、总则

为了营造一个整洁、文明、和谐的班级环境，提高同学们的环保意识和自我管理能力，根据学校卫生工作要求，特制定本班级卫生责任承包制度。

二、卫生责任承包范围

1. 教室：包括桌面、椅背、地面、门窗、墙壁、天花板等。

2. 公共区域：包括走廊、楼梯、厕所、阳台等。

3. 卫生设施：包括垃圾桶、扫把、拖把等。

三、卫生责任承包原则

1. 公平公正：卫生责任承包应公平公正，确保每位同学都有机会承担卫生责任。

2. 分工明确：卫生责任承包应明确分工，确保每位同学都知道自己的卫生职责。

3. 责任到人：卫生责任承包应责任到人，确保每位同学都能对自己的卫生工作负责。

四、卫生责任承包方式

1. 卫生责任承包采用轮换制，每位同学均有承包卫生责任的机会。

2. 卫生责任承包期限为一个学期，每学期末进行卫生责任承包的轮换。

3. 卫生责任承包内容由班级卫生委员根据实际情况进行分配，并根据同学们的表现进行调整。

五、卫生责任承包要求

1. 同学们应按照卫生责任承包内容，认真做好卫生工作，保持责任区域的整洁。

2. 同学们应在卫生责任承包期间，做到定期检查、及时清理，确保卫生工作的持续性。

3. 同学们应互相监督、互相帮助，共同维护班级卫生。

六、卫生责任承包奖励与惩罚

1. 对于认真负责、表现突出的同学，班级将给予表扬和奖励。

2. 对于不负责任、卫生工作不到位的同学，班级将给予批评和惩罚。

七、卫生责任承包制度的实施与监督

1. 班级卫生委员负责卫生责任承包制度的实施与监督，确保制度的执行。

2. 班级全体同学都有权对卫生责任承包制度的执行进行监督，提出意见和建议。

高中学校班级管理制度

为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例,本条例对本班有效,所有班级成员都必

须遵守。

1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。

2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打扑克等)请其家长到校

协助教育。情节严重者予以劝退。

4、预备铃响后,不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读；课堂上不遵守纪律,故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书,并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育；上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。

5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学

习机等带入教室，一经发现，予以没收。

6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。

7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。上课期间吃东西者，罚三元。

8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫,并罚做一天卫生。

班级团队承包制教学管理模式初探

工作。（３）每一个人在教学工作中遇到困难，都可向其他三人求多，等等。这些都有赖于我们去摸索，总的来说这种模式解决了
助。（４）多位老师同上一节课。（５）采取了 “ 承包制 ” ，教学上 “ 自负我们的目前的困难：教学质量一般，上课纪律混乱，使我们逐步盈亏” ，即一个专业由固定的几个教师上课，从一年级直到学生超出困局，使教学开展顺利，教学成果更加丰硕，随着改革的进毕业，如果由于教师的责任问题，滋生了不良作风，带来的后期行，相信我们会取得更大的进步。教学难度增大的问题，自己负责。
第三，班主任是人，不是神，有优点也有缺点，有长处也有学；也有利于教师责任心的提高，由于将来三年都是由固定的
这种模式在普高或是在学业比较重要的学校还是能够正特别是对任课教师的评价，这是我们传统教学评价的缺失，虽常运转的。但在职业中学这些培养学生综合能力为主，学业只然我们也有相应的教学评价体系去评价任课教师，但是任课教是其中一部分的师在上课时的德育工作情况往往是一个大大的漏洞：上课学生为了解决以上的问题，本专业科组自去年９月（２０１１年）成立玩手机、睡觉、玩游戏甚至打架应该谁负责？表面上是非常简了专业教学团队，该团队由四个人专业教师组成，对计算机软件单的事：谁上课谁负责，然而对于上完课就不关自己事的任课教专业的１ｌ计软班进行团队教学。具体操作为：（１）教学团队从学师，会对此类行为有什么措施吗？往往会多一事不如少一事。综生入学开始负责班级的所有专业的教学，由固定的老师教学能述：只有 “ 包干到户”的形式，把班级包给任课教师和班主任一充分了解学生对知识的掌握情况，从而控制进度，因材施教。（２）起，才能真正提高教师的责任心，达到焕然一新的改革效果。教学团队每个人都是班主任，共同进退，选出其中＿人作为代班最后，这种模式也不是没有缺点，他一定程度受限于教师主任，负责学校层面的工作，其他三人轮值班主任的日常固定水平，如果组成的团队整体水平一般，学生往往学到的东西不

班级班务管理制度

第一章总则

第一条为了规范班级的管理秩序，保障师生的正常教学秩序和生活秩序，制定本制度。

第二条班级班务管理制度是对班级内部管理的基本规范，所有班级成员都必须严格遵守。

第三条班级班务管理依法治理，本制度的执行应当遵循法律法规的规定。

第四条班级班务管理应当坚持德育、智育、体育全面培养学生的目标，保障师生的权益，促进班级的和谐发展。

第二章班级管理组织机构

第五条班级管理机构包括班主任和学生班委会。

第六条班主任是班级管理的主要负责人，负责班级内务管理，包括学生纪律教育、学生工作、学生活动等。

第七条学生班委会是班级学生的自我管理组织，负责协助班主任做好班级管理工作。

第八条班主任和学生班委会要密切协作，相互配合，形成班级管理的合力。

第三章班级纪律管理

第九条学生在校内及校外一切言行，应当遵循公序良俗，严格遵守学校规章制度。

第十条学生在班级内务管理中，应当服从班主任和学生班委会的管理。

第十一条学生应当按时上课，不迟到、早退、旷课。

第十二条学生在课堂上应当专心听讲，不得无故走动、喧哗，不得玩手机、玩游戏。

第十三条禁止学生在校园内吸烟、酗酒、赌博，禁止学生携带危险物品。

第十四条学生在班级内应当尊敬师长，团结互助，不得相互欺负、打架斗殴。

第十五条学生在班级内应当保护公共财物，爱护班级环境，不得损坏学校设施。

第十六条学生不得参与非法集会、非法罢课、非法游行等违法活动。

第四章班级学习管理

第十七条学生应当按时完成课业，不得抄袭，不得作弊。

第十八条学生应当良好的班级学习氛围，相互学习、互帮互助。

第十九条学生应当积极参加各类学习活动，提高自己的学习水平。

班级管理岗位责任

班级管理岗位责任制

一、常务班长职责

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

5、负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

6、通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

二、团支部

1、团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。

2、支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。

3、支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

4、支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

三、班委会委员

1、班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由5人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。

班级管理制度

班级管理制度1

为了营造我班更好的学习氛围，创造一个公平公正的班级风气，也为我班以后评优评先提供更好的评断依据。特制定了一道关于学生学习、活动方面奖惩制度。该制度采用计分制，每人每学期的基础分为10fen、具体执行内容如下：

一、学习条例

1、积极参加学校组织的学习方面的竞赛活动者加1分。根据赛后的成绩以及为班级争得的荣誉加2―3分。

2、上课积极活跃，主动配合老师者加1分。

3、无故旷课及未出示标准请假条者扣2分。

4、迟到早退者扣1分。

5、影响课堂记律及班级同学者扣2分。

6、故意拖欠或不交课后作业者扣1分。

二、活动条例

班上确定为集体活动（班会、团组织活动、郊游等）应准时参加，不得无故缺席、迟到早退。无故迟到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集体活动中表现优秀者课适当加分（1―2分）。一切经过学校通知、班委讨论决定、大多数同学决定（20人以上）的视为班级活动。

三、班费管理条例

1、对无故拒交、拖欠班费者扣1分。

2、班级活动无故缺席者不予退班费且扣2分，有特殊情况者特殊处理。

3、一切班级活动开销从班费支出，如有争议可与生活委员协调。

4、一切班费开支需由所有班委同意方能通过。

四、在每周末，信息委员将在班级博客上更新每位同学的（详细）得分情况。接受大家的监督，对自己得分有异议的可以向班委反映。

补充：

1、考勤分基准分为2分，没旷课一次扣0.1分，扣完为止。

2、平时组织活动，志愿参加，加0.1分，如不是自愿，也参加的加0.05分。

班级管理制度2

一：作业方面：

1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)

幼儿园责任管理制度

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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班级财产管理制度4篇

班级财产管理制度第1篇

学校财产是学校可持续开展的根底，是学校教育教学正常运转的保障，保护学校财产是每一个教职工和学生义不容辞的责任。为了保证学校财产不受损失，特制订班级财产管理制度。

一、责任人

班主任是第一责任人。每学年学校将配置完整的课桌椅及其他各类设施、设备交给班主任管理，到学年结束班主任须将完好的班级所用设备物品如数清点交还给学校。

二、班级财产管理及要求

1、班级财产包括门、窗〔玻璃〕、教室牌、课桌椅、黑板、电子白板、电视、播送箱、讲台、宣传标语图画、照明线路、灯具、空调、电扇、墙壁等教室内设施。

2、班级财产的使用实行班级承包制。每学年开始时，总务处与班主任签订《班级财产管理协议书》，承包到班。学校在每套桌椅上打上教室号，以便班级进行管理。

3、班级财产管理应具体落实到学生身上，做到每件物品管理到位、保管到人，各班要设立财产委员协助管理。

4、各班保持教室墙门窗地面整洁、课桌椅排放标准整齐，不允许在桌、椅等物品上面随意涂写和刻划，不允许在墙面上随意张贴各种材料，必须张贴的用双面胶集中贴在教室前的宣传栏内，奖状用双面胶整齐地贴在后面黑板上方。

5、凡属教室财产不许随意拿出教室外，学生要自觉保护教室财物，遇到损坏公物现象要制止，并及时报告班主任和学校领导。

7、各班教室内的财产除学校统一调配外，任何其他部门或人无权乱动或外借。

8、有专人负责关灯关扇和关锁门窗，做到人走关灯关扇和关锁门窗。

三、班级财产检查、维护、奖罚

1、学校政教处及总务人员每学期期中和期末对各班级财产进行检查，将检查结果上报校长，并在班费中扣除维修、更换费用。