主题班会设计

诚信，心灵的契约
东华初级中学田云亮
一、班会背景：
随着时代的进步，各种媒体进入到中学生的生活，尤其是网络的存在，使现在的中学生逐渐失去了诚实与守信，体现在言而无信，反感老师的谆谆教诲，同学之间关系紧张和做作业时抄袭同学作业等现象，因此对中学生进行诚信教育是十分有必要的。

本节班会就是针对现代中学生存在的这一问题开展的。

二、指导思想：
为响应在全省范围内开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的号召，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。

三、教育目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。

把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人，成为新时代的现代公民。

四、教育重点和难点：
重点：学生认识自己现在存在的问题，帮助学生树立诚信意识，
难点：如何引导学生讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人，养成诚信的良好习惯。

五、课前准备：
1、主持人准备班会流程。

2、小品准备：《诚信摆渡人》、《吴诚信就诊》
3、诗朗诵准备：《感悟诚信》
六、活动内容：
第一幕“感悟诚信的真谛”
小品：诚信摆渡人
分角色配乐诗朗诵
第二幕：接受诚信的考验
讲故事：丢掉“诚信”的背囊之后
小品：吴诚信就诊
第三幕：聆听诚信的心声（本节课的重点，也是最有作用的地方）
谈感受：作弊问题、抄袭作业现象、交朋友问题、平时的言行方面、
七、活动过程：
我们今天的班会主题就是“诚信”。

（一）开场白
主持人（合）：各位来宾、各位老师、各位同学，下午好。

当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。

世界是因为有了诚信才更加精彩。

今天就与大家谈谈这个话题——“诚信，心灵的契约”主题班会现在开始！
主持人（B）：请看第一幕：感悟诚信的真谛
（二）第一幕“感悟诚信的真谛”
主持人（A）：首先，我们来欣赏一个小品：《诚信摆渡人》
(小品：内容略)
主持人（A）：老梢公说得真好！诚信才是人生真正的摆渡人啊！小品中的坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。

主持人（B）：同学们，看了这则小品后，我想大家一定明白，在我们的人生道路上，不管遇到什么风浪，我们都不能丢弃的是什么？让我们放声一起说！
学生（齐答）：是诚信。

主持人（A）：对，我们不能丢弃诚信。

诚信，是个亘古不变的话题。

从古到今，说到诚信，都会勾起人们不同的情怀和感触，那么，你认为什么是诚信呢？请用一两句话说说你的
看法。

（个人品德、对人、处事等方面）
（主持人：某某同学说得很好，请大家掌声鼓励！……）
主持人（B）：同学们都说得很好，诚信是通往希望之海而达到胜利彼岸的灯塔；诚信是穿越黑暗的夜晚走向光明的启明星。

主持人（A）：诚信带给你一颗金子般的心，使你由内向外辐射出一种值得信赖的人性光辉。

下面，让我们来欣赏一首配乐诗朗诵《感悟诚信》。

（同学分角色朗诵《感悟诚信》略）
主持人（B）：同学们，让我们以热烈的掌声谢谢他们的精彩表演。

主持人（A）：著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。

千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。

那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢？下面我们来听听前面
小品中的那个年轻人丢掉诚信的背囊后是怎样的？下面请看第二幕：接受诚信的考
验。

（三）第二幕：接受诚信的考验
请听故事：丢掉“诚信”的背囊之后（略）
主持人（B）：故事中的年轻人凭着其他六个背囊曾获得了短暂的“成功”，但由于他不讲诚信，大搞欺诈行为，商品以次充好，建筑全是豆腐渣工程，甚至用骗来的钱去走私贩毒豪赌，终于失去了一切，甚至锒铛入狱，落得可悲的下场，在深刻的教训之下，他终于有所悟。

这样的一个反面的故事，表现了一个深刻的主题：“诚信”万万不可抛弃，发人深思，催人警醒。

主持人（A）：既然诚信不可丢，那么没有诚信了该怎么办呢？下现请**同学来为那些没有诚信的人开一个处方。

请欣赏小品：《患者吴诚信就诊》（小品略）
主持人（B）：同学们，看了这个小品后，我们肯定有很多体会，那么就让我们进入第三幕：聆听诚信的心声
（四）第三幕：聆听诚信的心声
主持人（A）：诚信，昨日有你，世界永不褪色；今日有你，世界多姿多彩；明日有你，世界更加美丽！同学们，通过本次主题活动，你有什么新的收获吗？请说出来和大家
一起分享吧！
1、现场采访：
（1）平时的作业总有抄袭现象，难道这是诚信的体现吗？还有前不久老师还让我们同学们将有些参考答案撕掉，这又是为什么呢？
（2）有很多同学都没有真心朋友，问问自己是不是做到了诚信呢？
（3）学校宣布了很多规章制度，而我们同学在有老师的时候能遵守，却在老师不在时不遵守呢？
（4）晚修时，有些同学在老师不在时总趁机讲话，
（5）有的同学经过老师教育后，答应做到，却屡犯同样的错误等等。

（主持人从这些身边的现象对同学们进行采访，引导同学们找出以前不诚信的行为，然后找到解决问题的方法。

）
2、同学们谈活动的感受(略)。

主持人（B）：谢谢大家的肺腑之言，希望每位同学真正做到“心口一致”，“言行一致”，争当诚实守信的好学生。

（五）小结
主持人（A）：同学们，我们是祖国的未来，21世纪的新主人，让我们从现在做起，人人讲诚信，让诚信成为我们心灵的契约，伴我们健康成长。

主持人（B）：朋友，拾起你“诚信”的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！
主持人（A）：最后让我们代表班委向全班同学发起一份倡仪。

“创诚信班级，做诚实学生”倡议书
全体同学：
诚信是公民道德规范的重要内容，在全社会开展“共铸诚信”活动，加强诚信宣传教育，才能形成良好的社会风尚。

我们是社会主义事业的接班人，我们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，为响应在全省范围内开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的号召，体现发展先进文化的要求，我们向大家倡议：
1、以真诚的言行对待他人，关心他人；
2、对他人富有同情心，乐于助人；
3、严格要求自己言行一致，不说谎话；
4、作业求真实，不抄袭。

5、把诚信作为自身做人求学的基本标准，树立“诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身”的思
想观念，踏踏实实做人，诚诚恳恳求学，把自己培养培养成为一个诚信的人。

希望同学们能积极响应以上倡议，创诚信班级，做诚实学生。

东华初级中学初一**班
2005年*月*日（六）班主任总结。

同学们，今天以“诚信”为主题的队会开得非常成功，你们的热情使我感动。

是的，诚信是你人生旅途中美丽花草的种子，只要你辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。

拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会美丽到永远……让我们在此签下我们这份心灵的契约——诚信，扬起诚信的风帆，奋勇向前。

八、活动反思：
诚信就我中华民族的优统美德，千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，诚信之风质朴醇厚。

只有拥有了诚信，才能在这个社会中立足：只有拥有了诚信，才能取得事业上的成功：也只有拥有了诚信，才能让国际间的交流合作畅通无阻，人们才会和平发展，牵引世界人民走在和平健康的大道上。

我们现在的中学是祖国的未来，21世纪的新主人，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。

本次班会以此为出发点，通过小品表演、诗朗诵、现场采访等多种多样的形式，调动同学积极性、参与性，寓教于乐，在丰富多彩的活动中，使同学感悟诚信，认识诚信的重要性，并让学生把对诚信的感悟落实到实际行动中去，以自己的实际行动做一名合格的、诚信的中学生，为创建一个良好的班风、学风、校风而努力。

九、效果反馈
通过这节班会课后，同学们抄作业少了，听话的多了，能遵守学校的规章制度了。

同学们犯错之后，经过老师教育，重犯的少了，开始说话算数了。

同学们在互相交流的时候大多开始真诚相待了，因此同学之间的矛盾少了，朋友多了。

因此，开展这样的一节班会课，达到了预期的效果，应该说是一堂比较成功的主题班会。

十、附录
参考文献：
1、《21世纪中小学主题班会设计实例》，周俊周大虎主编，杭州出版社，2000年4月
第1版。

2、《中学主题班会案例精选》，周焕奇主编，中国和平出版社，2002年4月第1版。