语文人教版八年级上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作业练习
初二就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文家庭作业
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟初二就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文家庭
作业
小编为大家准备了这篇就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文家庭作业，接下来我们一起来练习一下。
初二就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信语文家庭作业
1.根据拼音写出汉字。
(1)这是某种令人惊hài()而不知名的杰作，在不可名状的晨xī()中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē()见的亚洲文明的jiǎn()影。
(2)总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo()乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
2.填空。
(1)这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。
(2)雨果，________(国籍)作家。代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。
3.选择下列句中加点语与其他三项不同类的一项是()
A.丰功伟绩!收获巨大!
B.在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。
C.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
D.从前对巴特农神庙怎幺干，现在对圆明园也怎幺干，只是更彻底，更漂亮。
立志当早，存高远
初中语文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题精选
初中语文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题精选
1.练习题一
一、基础知识部分
1、给加点字注音完全正确的一项是（）
A．罪魁（guí）脂粉(zhī)
B．惊骇(hè) 晨曦(xī)
C．箱箧(qiè) 野蛮(máng)
D．珐琅(fà láng) 瞥见(piē)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A．掠夺缀满赞誉荡然无存
B．耗废绸缎制裁富丽堂皇
C．赞誊缀满赃物不可明状
D．分亨愰若行窃眼花缭乱
3．下列加点成语使用不正确的一项是( )
A．这座城堡富丽堂皇，建造十分奢华。
B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存。
C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱。
4．4．下列句子中没有语病的一项是（）
A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政
府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。
C.她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
5、(2016·海南中考)把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )
①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。
7 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课后习题参考答案
7 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课后习题参考答案
一、通读全文，看看这封书信主要表达了什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。
参考答案：
这封信主要表达了对英法联军侵略中国、劫掠毁灭世界奇迹圆明园罪行的谴责，和对遭受劫难的中国的深切同情。
从两个方面进行阐述：一是盛赞圆明园的文艺术价值；二是抨击英法联军的强盗行径。
二、朗读第3段，根据作者的描述，想象一下圆明园的美。再想一想：在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？
参考答案：
在雨果看来，圆明园是东方幻想艺术中的最高成就，几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就，是幻想的某种规模巨大的典范，它是属于全人类的亚洲文明杰作。
三、文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样写具有怎样的表达效果？
参考答案：
国家、政府的形象是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。
四、作者善于运用反语表明自己的态度，例如：“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者……笑嘻嘻地回到欧洲。”请从文中再找出几个例子，说说这些反语的含义和作用。
参考答案：
示例：（1）“从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”这句话中“更彻底，更漂亮”就是反语，讽刺了英法联军对圆明园破坏程度之深，表明了作者对他们这种强盗行为的严厉谴责。（2）“先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。”这句中，“赞誉”也就是“谴责、批判”之意，再次表明作者态度，表达了作者强烈的
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》阅读练习及答案 阅读
就英法联军远征中国给巴特勒 上尉的信 雨果
学习目标：
• 1、了解文章写作背景，掌握本文基础知识。 • 2、培养学生快速默读课文，整体感知课 文，从中提取有效信息的能力。 • 3、体会文章中反语手法的表达效果。 • 4、掌握书信的基本格式。
整体概述：
1、文章内容可以分为几部分？分别写了什 么内容？ 2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什 么立场和态度？表达了作者什么样的思想 感情？
语言运用
雨果是用很激烈的言辞从正面谴责的吗？ 明确：不是，是用反语（反语：故意使用与本意相 反的词语或句子来表达本意，也称“倒反”、“反 话”，多用在揭露、批判、讽刺等方面。 雨果使用了哪些反语？有什么作用？ 明确：漂亮、丰功伟绩、收获巨大、文明、野蛮、 赞誉 运用了一系列的反语来形容强盗心理，具有极其辛 辣和尖锐的嘲讽意味。
亲爱的老师： □□您好! □□【内容…… …… …… ……】 □□此致 敬礼！
□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□您的学生：xxx □□□□□□□□□x年x月x日
写一封给雨果的信 提示： 1、你如何评价雨果的观点？他的胸怀和品格对 你有什么启发？ 2、就英法联军远征中国这件事，作为中国人， 你是怎样看待的？ 3、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？ 一个多世纪以来中国有了什么进步？
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题及答案
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题及答案
第一篇：《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题及答案《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题及参考答案
一、基础部分1．下列成语运用不正确的一项是（）A．这不是一件稀有的、独一无二的作品。B．请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C．这是某种令人惊骇而不知名的杰作。D．在不可名状的晨曦中依稀可见。2．雨果，________国作家，代表作有小说__________、__________、__________等。希腊有________，埃及有________，罗马有________，巴黎有________，而东方有___________。书信的开头要有_____________________，结尾要有____________________，结尾最好有敬祝语。3．请摘录信中赞美圆明园的语句，并细细体味所含的思想感情。对后文写对圆明园的破坏起什么作用？阅读下列语段，完成5～9题。这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。现在，我证实，发生
八年级语文上册4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》校本作业（新版）新人教版
八年级语文上册4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
校本作业（新版）新人教版
4. 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
一、积累运用。
1.根据拼音写出汉字。
（1）这是某种令人惊hài（）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（）见的亚洲文明的jiǎn（）影。
（2）总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花liǎo（）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
2．下列成语运用不正确的一项是（）
A．这不是一件稀有的、独一无二的作品。
B．请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。
C．这是某种令人惊骇而不知名的杰作。
D．在不可名状的晨曦中依稀可见。
二、课内阅读。
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》阅读练习及答案
(一)阅读下面的文字,完成下列各题。(15分)
先生:
您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉?
既然您想了解我的看法，那就请往下读吧：在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金〔额尔金父子是著名的英国殖民主义者。小额尔金曾任英国驻加拿大总督，1860年10月，英法联军火烧圆明园的罪魁之一。老额尔金曾任外交官员，参加毁坏希腊雅典巴特农神庙的行动，并掠走该神庙的精美大理石雕像。）的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》练习题
一、课内语段阅读题
德国人的炮火一直轰到太阳落山。
德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土直翻起来，柱子似的。碎片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。那个苏联人地躺在那的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。
老玛利·育乞西看着那战死的兵，看了很久，她很想把这件事告诉什么人。可是附近一带，不用说人，连一个活东西都没有，甚至陪伴她在地窖里过了四天的那一只猫也被刚才炸起来的砖石碎片砸死了。老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。
她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。一段还没有炸断的铁栏杆拦在她前面，她也不打算跨过去。她太衰老了，跨不过去，因此慢慢地绕过了那段铁栏杆，走进了方场。
德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。
她穿过方场，到了那战死的苏联士兵身边，她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来，交叉地覆在他的胸前。然后，她在他旁边坐了下来。
德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。
１、选文中有四处写到德国人的炮火，全文共有六处，有什么作用？
２、在文中空白处填词语，体会用词妙处。
３、当老人看到那战死的兵时，她为什么想把这件事告诉什么人？
４、敌人炮火很激烈，为什么老妇人直着身子走进方场，表现她怎样的精神？
部编版《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后题答案
三、文章的后半部分围绕“两个强盗”的比喻展开， 这样写具有怎样的表达效果？
设计意图：理解作者说理的技巧，体会用“强 盗”做比的表达效果。
参考答案：国家、政府的形象是抽象的，用 “强盗”来比喻英国政府和法国政府，使两国政府 的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所 谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了 作者批判英法侵略者罪行的立场。
《就英法联军远征中 国给巴特勒上尉的信》
课后题答案
一、通读全文，看看这封书信主要表达了作者什 么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。
设计意图：引导学生准确把握作者观点，理 清论证的思路。
参考答案：这封信主要表达了对英法联军侵略 中国、劫掠毁灭圆明园罪行的谴责和对遭受劫难 的中国的深切同情。作者从描摹、赞叹圆明园之 美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行论述。
分析：干得“更漂亮”原本是赞美的词语，这里正话 反说，讽刺、批判了额尔金等人对巴特农神庙和圆明园的 破坏，表达了对英法联军强盗行为的讽刺和愤慨。
2.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明对野蛮所干的事情。
分析：按照常理，文明人应该有文明的样子，但是自 称文明人的英法两国却对中国进行了最不文明的行动—— 侵略，对圆明园这个人类文明的典范进行了最不文明的行 径——劫掠和焚毁，这里作者用讽刺辛辣的语言道出了英 法侵略者野蛮、无耻的实质。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习答案-word课件
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后
练习答案
下面是由查字典语文网小编分享的《就英法联军远征中国给巴特勒的信》课后练习答案，希望能够帮助到大家。
(一)基础知识：
1. 下面加点字读音有误的一项是( )
A. 呵护(hē) 杀戮(lù) 纳粹(cuì) 颤(chàn)巍巍
B. 瞥(piē)见给(jǐ)予珐琅(fǎ) 赤裸裸(luǒ)
C. 闪烁(shuò) 肃穆(mù) 鞠躬(jū) 眼花缭(liáo)乱
D. 箱箧(qiè) 憧憬(chōng) 瓦砾(lì) 片纸只字(zhī)
2. 下面词语书写无误的一项是( )
A. 恍惚荒谬地窑不可名状
B. 脏物琉璃晨曦荡然无存
C. 匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹
D. 制裁赔偿恳切永垂不朽
3. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是( )
只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人_____________，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人_____________，细瞧花
盆，那千奇百怪的模样令人_____________：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐……
A. 眼花缭乱应接不暇啼笑皆非
B. 应接不暇眼花缭乱忍俊不禁
C. 应接不暇眼花缭乱啼笑皆非
D. 美不胜收应接不暇忍俊不禁
4. 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )
沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。
_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。
人教部编版九年级上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习(含参考答案)
九年级上册第7课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练习
一、基础知识部分
1、给加点字注音完全正确的一项是（）
A．罪魁．（g uí）脂．粉(zhī)
B．惊骇．(hè) 晨曦．(xī)
C．箱箧．(qiè) 野蛮．(máng)
D．珐琅
．．(fà láng) 瞥．见(piē)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A．掠夺缀满赞誉荡然无存
B．耗废绸缎制裁富丽堂皇
C．赞誊缀满赃物不可明状
D．分亨愰若行窃眼花缭乱
3．下列加点成语使用不正确的一项是( )
A．这座城堡富丽堂皇
．．．．，建造十分奢华。
B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存
．．．．。
C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩
．．．．永远值得我们缅怀。
D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱
．．．．。
4．4．下列句子中没有语病的一项是（）
A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民积极参与。
C.她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
5、(2016·海南中考)把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )
①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》阅读练习及答案(部编版人教社九年级语文上册第7课)
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》阅读练习及答案
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（）。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的（）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（），解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
4．填写文中空缺的三处词语。
5．“这个奇迹”指______________________，“两个强盗”指____________________ __、_________________________。
八年级语文上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》强化精练 人教新课标版
4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
一、积累•运用•创新
1. 给下列加点的字注音，根据拼音填汉字。
晨xī（）地jiào（） dī（）防惊骇．（）
荒miù（）莲péng（）憧jǐng（）抢劫．（）
间歇．（）瓦砾．（）腋．窝（）给予
．．（）（）
鞠躬
．．（）（）
．．（）（）珐琅
2.填空。
（1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是______国的作家______。他的代表作品有________、________、________等。
（2）希腊有________，埃及有________，罗马有________，巴黎有________，而东方有
___________。
（3）书信的开头要有_____________________，结尾要有____________________，结尾最好有敬祝语。
3．下列成语运用不正确的一项是（）
A．人民解放军英勇善战，锐不可当。
B．王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C．她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D．这是一件世界上独一无二的作品。
4．选出比喻手法运用不恰当的一项是（）
A．鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B．母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。
C．同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。
D．每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
5．下列句子没有语病的一项是（）
A．在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。
B．欢迎志愿军凯旋归来。
C．不知不觉就走了十里左右的距离。
D．那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习答案
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练习
答案
(一)基础知识：
1. 下面加点字读音有误的一项是( )
A. 呵护(hē) 杀戮(lù) 纳粹(cuì) 颤(chàn)巍巍
B. 瞥(piē)见给(jǐ)予珐琅(fǎ) 赤裸裸(luǒ)
C. 闪烁(shuò) 肃穆(mù) 鞠躬(jū) 眼花缭(liáo)乱
D. 箱箧(qiè) 憧憬(chōng) 瓦砾(lì) 片纸只字(zhī)
2. 下面词语书写无误的一项是( )
A. 恍惚荒谬地窑不可名状
B. 脏物琉璃晨曦荡然无存
C. 匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹
D. 制裁赔偿恳切永垂不朽
3. 句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是( )
只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满目，叫人_____________，街的两边全是摊点，摆着的挂着的东西万紫千红，令人_____________，细瞧花盆，那千奇百怪的模样令人_____________：废暖瓶壳，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用过的可口可乐罐……
A. 眼花缭乱应接不暇啼笑皆非
B. 应接不暇眼花缭乱忍俊不禁
C. 应接不暇眼花缭乱啼笑皆非
D. 美不胜收应接不暇忍俊不禁
4. 将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )
沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。_____________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。
①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面
②水上画舫往返，笑声朗朗
③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁
④路边垂柳依依，清风送爽
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习(原卷版)
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习
一、基础知识
1．下列加点字读音有误的一项是（）
A．呵．护（hē）杀戮．（lù）纳粹．（cuì）颤．（chàn）巍巍
B．瞥．（piē）见给．（gěi）予珐．琅（fà）赤裸裸．（luǒ）
C．闪烁．（shuò）肃穆．（mù）鞠．躬（jū）眼花缭．（liáo）乱
D．箱箧．（qiè）憧．憬（chōng）瓦砾．（lì）片纸只（zhī）字
2．下列词语书写无误的一项是（）
A．恍惚荒谬地窑不可名状
B．脏物琉璃晨曦荡然无存
C．匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹
D．制裁赔偿恳切永垂不朽
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇
．．．．的博物馆。
B．这不是一件稀有的、独一无二
．．．．的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。
C．臭名昭著
．．．．的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。
D．额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首
．．．．。
4．结合语境选词填空，恰当的一项是（）
不管修缮，重建，对废墟来说，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么呀！
A．是还是因为志得意满
B．或或如果得不偿失
C．不是而是假如金碧辉煌
D．是还是如果得不偿失
5．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。
B．在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。
C．笑，是人们心情愉快的表现，对于健康是有益的。
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4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
课前热身
1、给加点字注音或依拼音写汉字。
chóu( )缎晨xī( ) 箱qiè( ) 惊hài（）
瞥．见( ) 赃．物( ) 缀．满( )珐．琅（）
2、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。
（1）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（2）治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（3）现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
3、选出没有运用反语的一项。（）
A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
B、从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
C、丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
4、本文作者雨果是19世纪国著名的浪漫主义诗人和作家。他闻名世界的两部代表作品是《》和《》。
4．雨果对英法联军的行径是什么态度？表达他怎样的感情？
课上作业
5、品析下列句子中加点词在文章中的表达作用。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上
．．．东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。６、将下面句子补充完整。
电视机里传来了雄壮的国歌，屏幕上显现出那样鲜红的五星红旗。啊，一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是那任人践踏的小草，而是一株苍翠挺拔的大树，它不再是，而是。它不再是，而是。
7、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我的手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？
①
②
③
阅读“有一天，两个强盗闯进了圆明园。……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”回答问题。
8、文中运用多个反语，冷嘲热讽，表达了对两个强盗的愤怒和谴责。请找出两个反语。
①②
9、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗( )。
A、凯旋而归的丑态
B、狼狈为奸的丑态
C、得意忘形的丑态
D、尴尬的丑态
10、本段文字的中心是( )。
A、揭露额尔金火烧圆明园的罪行。
B、批评欧洲人把中国人当做野蛮人认识。
C、谴责侵略者掠夺中国，毁灭文明的强盗行径。
D、谴责强盗们不应该放火销赃。
课下作业
端午节这天，村里来了一个招工指标。
老李头合计了半天，决定采取行动。晚霞将尽，他拿了一个红包——200元钱，去拜访姚书记。路上，他在心里骂起了自己：你个老东西瞎了眼，去年为啥怀疑姚书记挪用公款，带头告人家状？最后水落石出，人家没有那回事，这仇，人家能不记？
姚书记开门迎进了他：“李大哥，我刚要出门去找你，可巧，你来了，明天让你儿子去卫生院体检，咱支部决定让他到化工厂上班。”
“我儿子？”
“对。今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。”
老李头眼圈一红，手一松，红包落在了地上。
11、请各用一句话概括出这篇短文故事情节的开端、发展、高潮和结局。
（1）开端：
（2）发展：
（3）高潮：
（4）结局：
12、这篇短文衬托人物思想性格的事物是
13、这篇短文的写作意图是
中考链接
雅贼
我独自住在一套公寓里，因工作关系，每天早出晚归，忙忙碌碌。一日，半夜归来，发现写字台上有一便笺，内容如下：
朋友：贸然闯入贵府，发现家徒四壁，是个读书人。仅借《金瓶梅》一套(二卷本)一阅，打扰了。另，在厨房炒了五枚鸡蛋吃，喝葡萄酒两杯。抽油烟机坏了，环境有所污染，抱歉。我身上的汗当时就下来了；急忙扑到书架前，那套《金瓶梅》果然不翼而飞，而35厘米的彩电完好无损，禁不住吐了一口长气。抽油烟机坏了有年余了，看看空酒瓶和碎蛋壳，真以为撞见了鬼。第二天一大早就买了一把防盗锁，这贼人若有书癖，我这几千册的宝贝还不让他给捣腾空了，到了单位跟同事一讲，众人皆笑，说我够幸运的，这贼心眼不坏，以后出门，在上留50元大洋，人家也不容易。
经济拮据，大洋自然未留。两个月后的一个晚上，写字台上凭空多出一摞书，顿时头如斗大。贼人果然来过，照例修书一封，全文如下：
朋友：二卷本《金瓶梅》完璧归赵，是洁本，甚无趣。贵单位书记李恒家也有一套《金
瓶梅》五卷本，竖排，台北版，精华一览天余。看你喜藏书，请笑纳。李书记家还有美元8000、存折6本、各种有价证券数目惊人，除美元外，其余已寄检察机关，反腐倡廉，人人有责。另：换锁实属多余，防君子，不防小人，老话了，知识分子，应该知道这个。
第二天兴致勃勃赶到单位，四下探访，书记果然已停职审查，原因不详。于是笑个不停。同事问我，仍笑而不答，同事便以为遇上了痴，随我疯去。
14、阅读作品，回答下列问题。
(1) 文中两次全文引用贼人的书信，几乎占了全文三分之二，这样写的意图是什么？
(2) 书记停职审查的原因是什么？
(3) 贼人再次到“我”家后，“我”为何“兴致勃勃”赶到单位“笑个不停“？
15、结合本文，谈谈“防君子，不防小人”的含义。(2分)
16、看完文章后，你有什么感想？写出来，不超过100字。(3分)
17、本文题目“雅贼”，从全文看对“雅”理解不正确的三项是( )(3分)
A、贼人很讲礼貌，偷了书还说“借”，而且还“完璧归赵”。
B、贼人偷吃了主人的鸡蛋和酒，还调侃地留下便笺，很有些文人的雅趣。
C、尽管是贼人，但对书有特别的研究和爱好。
D、对书有一定的了解，对读书有尊重，对腐败者有揭露的行动，是有文化品位的“贼”。
E、相比于社会上某些为官者的腐败，贼人的行为高雅多了。
比较阅读
（甲）请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
（乙）这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。
多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切，但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永住，这蒙受了