小班班务工作计划2017
2017幼儿园班务工作计划精选【三篇】
2017幼儿园班务工作计划精选【三篇】导读：本文2017幼儿园班务工作计划精选【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：班级工作计划是班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动。
以下是整理的2017幼儿园班务工作计划精选【三篇】，希望对大家有帮助。
2017幼儿园班务工作计划一一、情况分析(1)在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。
其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。
除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。
(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。
通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。
同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。
(3)在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。
同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。
孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。
在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。
(4)在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
(5)通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。
其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题(6)个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。
2017年幼儿园小班工作计划范文4篇
2017年幼儿园小班工作计划范文4篇本文目录2017年幼儿园小班作业方案范文幼儿园小班下学期作业方案范文幼儿园小班德育作业方案范文幼儿园小班班主任作业方案幼儿园小班班主任作业方案(一)新的学期开端了，关于小班下学期，咱们将持续以热心、耐性、仔细的作业心情，迎候新的应战。
现将本学期作业汇报如下：一班级状况：咱们班共有幼儿21名，其间有6名是刚转学过来的，通过上学期的日子学习，班里每位孩子都有了很大前进，都喜爱上幼儿园，都活泼自动的参与教师安排的各项活动。
在日子自理方面养成了杰出的习气，言语表达方面有了很大前进。
关于重生，咱们将给他们更多的耐性，仔细，爱心让他们很快习气环境，健康高兴生长。
二学习方面开发幼儿的智力，在日常日子中, 运用漫步、游戏的时刻，将知识点贯穿其间，让幼儿在玩中学，学中玩，并展开幼儿的调查力与思维才能。
逐渐丰厚幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的办法，帮忙幼儿掌握新的词汇及意义。
充沛运用各种不同的材料为宝宝发明不同的教育风格，熟记每天所教的东西。
三在思想品德方面，和安全方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习气。
引导幼儿在园自动与教师、阿姨打招待，离园时自动说“再会”;在幼儿园与小朋友团结友爱，彼此帮忙，不争夺东西，不打人，做错事要抱歉，自动说“对不住”。
敬重老一辈，不固执不说脏话，做个有礼貌好孩子。
并教育幼儿敬重老一辈，在园在家相同的体现，尽力做一个好宝宝。
火伴之间能团结友爱，彼此推让，构成必定的团体观念。
稳固加深幼儿在日子自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做量力而行的事。
增强幼儿体质，加强运动，在日常日子中，每天进行必定量的运动，以展开体质。
交给幼儿最根本的安全知识，首要做好晨检和晚检作业，能和小朋友好好共处，不打架不说脏话四卫生方面：随时对幼儿进行卫生知识教育，现正是春期，咱们要做好卫生防预作业，消毒作业。
对单个幼儿进行要点教导.按次序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手：能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精力集中地吃饭：坚持桌、地上和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入眠室，在教师的帮忙下，能按次序脱衣裤，放在固定的当地，安静寝息，睡姿正确。
2017小班班级工作计划班级工作计划
2017小班班级工作计划班级工作计划下面是工作计划栏目小编精心为大家整理的2017小班班级工作计划，欢迎阅读。
2017小班班级工作计划【一】幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。
结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
本学年班级工作重点：1.首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
2.知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。
会做自己力所能及的事。
3.根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。
4.抓好班级常规，增强幼儿集体意识。
培养幼儿有简单的相互协作精神。
5.督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
一、班况分析：本班幼儿共有幼儿35名，老师两名，保育员一名。
二、班级管理1.创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。
增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。
2.以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。
抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。
两位位老师和以为保育员做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。
3.丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。
4.教师和保育老师之间能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮助，做到保中有教，教中有保。
幼儿园小班班务工作计划（通用20篇）
幼儿园小班班务工作计划（通用20篇）幼儿园小班班务工作计划（通用20篇）光阴如水，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的工作了！估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编为大家整理的幼儿园小班班务工作计划（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班班务工作计划篇1一、班级情况分析本学期，我们小班共有18名幼儿，其中男小朋友14名，女小朋友4名。
在与家长的接触中了解到，我班均为对子女，其中只有1名幼儿上过幼儿园的，有集体生活的经验，因此比较顺利地适应了幼儿园的生活环境，而其他幼儿则都是由外婆、妈妈带大，家人的过度溺爱使他们缺乏生活的能力。
因而，入园时哭闹现象比较普遍，他们情绪上不稳定，与亲人的暂时分离使他们产生恐慌心理；在环境中又不习惯，有的不会吃饭，有的不会大小便``````因此，在本学期中，要通过游戏、娱乐、参观等活动，尽快使幼儿适应幼儿园的集体生活，认识、熟悉幼儿园的环境，能积极、主动地和老师、同伴一起活动，激发幼儿喜欢上幼儿园、爱幼儿园的情感，教师要努力创造和谐的学习氛围，使幼儿真正做到在“玩中学”。
二、工作重点1、继续学习新《纲要》，深刻领会纲要所体现的新观念、新思想、创设健康、丰富的生活和活动环境，帮助幼儿学习，让幼儿通过在环境和与他人共同生活来获得经验，促进其身心全面和谐的发展。
充分发挥教师在教育中的创造性、主动性，提高教育质量，除了关心幼儿的生活外，还要把关注点放在幼儿学习的变化和发展上，并将这种变化作为下一步教育的重点参考。
兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能深刻发展，都有成功感。
2、认真设计和组织教育活动，有明确而清晰的目标意识，充分考虑幼儿的兴趣、需要，已有经验和发展水平，激发他们的学习动机，发挥他们的积极性、主动性，提高他们的参与水平，实实在在地上好每一堂课。
科学、合理地安排和组织好幼儿的一日活动，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
幼儿园班务计划小班（精选15篇）
幼儿园班务计划小班（精选15篇）幼儿园班务计划小班篇1一、指导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析：本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。
其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。
由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。
因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。
其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。
所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。
幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。
班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。
促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。
二、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。
加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。
小班班级班务工作计划（合集6篇）
小班班级班务工作计划（合集6篇）的编辑为你收集并整理了小班班级班务工作计划。
根据单位有关领导的安排，我们必须要一份详细的工作安排和工作计划。
工作计划是我们对于不同工作时期的规划。
仅供参考，希望能为你提供参考！小班班级班务工作计划(篇1)在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高。
本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：一、班级管理工作：1.本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作。
2.每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。
3.让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学。
4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。
二、教育、教学工作：1.加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。
为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。
重点做好：（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。
（2）通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。
（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。
2.加强幼儿的普通话教育，重视孩子的语言的发展，为幼儿创造视、听的环境，用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。
幼儿园小班班务工作计划
幼儿园小班班务工作计划幼儿园小班班务工作计划(通用15篇)幼儿园小班班务工作计划1一、身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
1、大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。
2、小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。
3、生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低。
穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。
4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服。
认知发展：1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。
学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
2、语言能力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。
3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的观察他们的主要特征。
4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。
社会性发展：1、品德行为：在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家。
2、交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。
但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。
3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。
4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。
二、本学期工作的主要目标及任务：（1）幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
小班班务工作计划（精选10篇）
小班班务工作计划（精选10篇）小班班务工作计划（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的工作方法。
那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的小班班务工作计划（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班班务工作计划篇1一、班况分析随着春天脚步的临近，新的一学期又开始了。
本学期，我们班还是有31名幼儿，班组成员3名，分别是班主任顾琼洁，副班主任顾佳静，保育员李红波。
二、上学期存在的问题1、生活自理能力方面：很多幼儿不会自己整理衣服、不会钻被子、6步洗手法掌握不够全面；个别幼儿不会扣纽扣、拉拉链；饭菜容易撒掉。
2、学习习惯方面：上课坐姿不对；倾听习惯不好，容易开小差；坚持性不足，不能专心地完成一项任务；做手工、绘画时喜欢讲话；阅读习惯差，不会看图书。
3、身体锻炼方面：平衡能力有待加强；跑步动作不协调，速度不够快；不能坚持进行体育锻炼，喜欢聊天；对器械的玩法不熟悉，只会单一玩器械。
4、班级特色方面：班级手工特色不明显，执行力度不够。
三、本学期目标针对上学期存在的问题，结合本学期的园务精神，特制订以下目标：（一）抓好幼儿常规教育，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（二）做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
（三）结合实际确定班级特色活动内容——剪纸，制定每周具体内容，循序渐进，切实提高幼儿的动手能力。
四、具体工作措施（一）习惯培养1、以睡前故事为抓手，培养幼儿良好的倾听习惯。
教师寻找大量适合小班孩子的故事，每天幼儿午睡时给幼儿讲一个故事，并且在下午离园前进行故事内容提问，以此培养孩子良好的倾听习惯。
2、以集体阅读为方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
向幼儿介绍阅读的要求，带领幼儿认识封面、扉页、页码，引导幼儿学习一页一页地翻书，鼓励幼儿说一说每张图片的地点、人物和事件。
2017年小班班级工作计划范文4篇
2017年小班班级工作计划范文4篇本文目录2017年小班班级作业方案范文春季学期小班班级作业方案小班班级作业方案小班班级作业方案范文一、班级状况剖析本学期本班共有28名宝宝，其间男孩18名，女孩10名。
通过上学期的学习，大多数宝宝现已养成了必定的日子习气，尽管有一部分宝宝没有上过幼儿园，可是哭闹的现象很少，不会特别惧怕上幼儿园，咱们耐性的为宝宝支付，使宝宝赶快的了解幼儿园的一日日子，而且喜爱上幼儿园，在确保宝宝安全的根底上，咱们将加强培养宝宝杰出的惯例和日子自理才能。
二、辅导思维本班教师将依据《园务作业方案》，深化学习《幼儿园教师与》、《幼儿园保教作业量化点评细则》、《保教人员作业程序要求》等各项规章制度。
在作业中，坚持做到“三定”、“四一同”、“五备”，结合本班宝宝的年纪特征特性差异和课程的实践，从幼儿安全、托班保育、教育教育、卫生作业和家长作业这几方面展开作业。
三、班级作业要点(1)要点做好保教结合的作业，以一日日子为主线，使幼儿各方面得到展开。
(2)协助宝宝进一步了解幼儿园的日子环境，养成必定的惯例习气，培养宝宝愉快的心情，喜爱上幼儿园。
(3)丰厚宝宝着手、表达和审美方面的经历，仔细展开每周三的艺术教育活动。
(4)仔细做好班级安全作业。
(5) 班级教师极力进步本身的业务水平。
四、作业月历表三月份(1)做好开学预备作业，协助新入园宝宝赶快习气幼儿园环境。
(2)赶快树立班级惯例，展开有序的一日活动。
(3)活跃拟定各类班级作业方案。
(4) 举办新学期家长会。
(5)活跃完善班级博客。
(6)展开感恩主题活动：我的好妈妈。
(7)做好一月家长敞开日活动。
四月份(1)仔细做好换季时的各种疾病的防备消毒作业。
(2)活跃展开春季爱好运动会。
(3)展开清明节主题活动。
(4)仔细做好班级宝宝行为习气的养成作业。
五月份(1)做好春夏日加强性消毒作业。
(2) 仔细组织宝宝参与幼儿园组织的绘画展活动。
(3)组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。
幼儿园小班班务工作计划（精选12篇）
幼儿园小班班务工作计划（精选12篇）幼儿园小班班务工作计划篇1一、常规方面1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
二、学习方面通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
三、健康方面1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
四、游戏方面1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。
2、每天开展各种形式的游戏，鼓励幼儿主动、自发地到区角进行游戏，并能遵守游戏规则。
3、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
4、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的时间进行游戏。
五、社会交往方面针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的和客观的评价别人。
5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处六、家长工作方面a)了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作b)对生病幼儿进行电话问候d)对个别在园表现特殊的'幼儿及时跟家长沟通。
七、其他工作除此之外，我将积极参加幼儿园的各项集体活动，严格遵守幼儿园的各项，认真学习幼儿组织的各种培训学习，以提高自己各方面的素质。
2017年小班班级工作计划4篇
2017年小班班级工作计划4篇本文目录2017年小班班级作业方案下半年小班班级作业方案小班班级作业方案幼儿园—第二学期小班班级作业方案幼儿园小班班级作业方案伴随着小朋友生长的脚步，新的学年又开端了。
咱们班小朋友通过托班一年的学习、训练，各方面才能都有了显着的前进，构成了杰出的班风班貌。
根据园务方案、小段教研组方案的作业精力，一同结合本班幼儿的实践状况，展开具有班级特征的教育活动，为幼儿营建一个愉快、舒适的环境。
一、班况剖析：本学期咱们班共有幼儿32名，其间男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班重生4名。
大部分幼儿生动好动，情愿上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较狡猾、顽强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；单个重生初入园有哭闹现象。
因而，开学初咱们两位教师就将作业要点放在了安稳幼儿心情，赶快康复幼儿一日日子惯例上。
二、作业方针：1、保教偏重，加强对幼儿日子及教育惯例的培育。
2、展开五光十色的教育活动，促进幼儿各方面才能的展开。
3、重视安全教育作业，加强幼儿自我保护认识，确保无安全事故发作。
4、完善班级区域建造，结合每周主题展开形式多样的区域活动。
5、重视家长作业，增强效劳认识，以多元化活动促进家乡联络。
6、仔细细致的了解每一位幼儿并拟定方案。
三、作业办法：（一）、保教偏重，加强对幼儿日子及教育惯例的培育。
１、保育方面：通过托班一年的学习日子，小班的小朋友已树立了必定的日子惯例，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。
本学期咱们在保育作业方面将要点做好两点：（１）、学习穿衣服、扣纽扣。
首要咱们结合主题活动展开“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服办法，并在日常日子中不断操练稳固。
扣纽扣对小班幼儿来说有必定的难度，因而咱们打算在区域活动中拓荒一个“扣纽扣”操作区，使幼儿在游戏活动中把握扣纽扣的办法。
（２）、学习擦桌子。
小班的幼儿已构成开端的效劳认识，情愿自己的作业自己做，因而在用完午饭后咱们将有认识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有前进的幼儿给予及时合适的鼓舞和必定。
幼儿园小班班务工作计划(精选5篇)
幼儿园小班班务工作计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么你真正懂得怎么制定计划吗下面小编给大家带来幼儿园小班班务工作计划（精选5篇），希望大家喜欢!幼儿园小班班务工作计划篇1新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园的幼儿感到幸福、快乐健康地成长。
为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。
根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划一、幼儿基本情况分析本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。
孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
二、主要工作措施(一)教师主动学习，提高专业素质根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动。
随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习。
努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师。
2017年幼儿园小班班级工作计划
2017年幼儿园小班班级工作计划好的工作计划可以促使班级积极向上的快速发展，幼儿园也不例外，工作计划安排合理，有助于小孩子快乐健康地成长。
下面xx为大家带来2017年小班班级工作计划一篇，欢迎阅读。
经过炎炎的夏日，孩子们又回到了美丽的校园，让这原本被太阳洗礼了多日的校园又变得生机蓬勃，到处充满了孩子们的气息，当然也不乏有哭闹的声音，本学期小小班由四位老师共同负责。
新学期到来，我们即将面对全新的贝斯宝宝的加入，预想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热情，提醒着我们肩上的重任。
一、班级情况分析人数:本班现有17人，其男生9人，女生8人。
存在的情况: 1.存在分离焦虑。
2.各项生活理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
3.生活规律、方式的变化。
在家里生活缺乏一定的规律，随意性很大。
(2017年度学校秋季工作计划)想喝就喝、想睡就睡。
园有规律的生活使感到很不习惯 4.家长焦虑情绪对的影响。
刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。
有的家长难以控制情绪，会和一起流泪，不忍离去。
有的家长在门口，或在窗外窥看。
家长身情绪对有很大影响。
优势:我们班教师在带好年龄较小的都有着丰富的经验，每个教师耐心、有毅力，合作意识强，沟通、协调好。
主要措施:小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重保有教，教有保，然渗透，教养合一的观点。
结合规程与实践工作发现的具体问题，以培养喜欢园的集体生活，激发高高兴兴地上园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活健康成长。
二、班级工作 (一)班级管理保和教是幼儿园工作的重点工作，因此我们班也将这两项工作作为我们的工作重点，为了让孩子们能够在轻松、愉悦、快乐的环境中学习和生活，为了让新来的宝宝能够尽快适应这个大集体，为了让家长能够大胆放心的将孩子交给我们，本学期我们班四位老师将齐心协力，共同为孩子量身定制了一下计划，努力让幼儿的身心能够得到全身心的发展。
2017小班班务计划
2017小班班务计划一、班级目标。
新的一年，我们小班将以“快乐学习、健康成长”为目标，努力营造一个积极向上、和谐快乐的学习氛围。
在老师的引导下，孩子们将在快乐学习中提高自我认知能力，积极参与各项活动，培养团队合作意识，提高自主学习和解决问题的能力。
二、班级规划。
1. 学习计划。
我们将根据小班学生的认知特点和学习需求，制定科学的学习计划。
在语言、数学、科学、艺术等各个领域，我们将结合实际情况，设计有趣的学习活动，激发孩子们的学习兴趣，提高学习效果。
2. 活动计划。
我们将定期举办各类主题活动，如亲子活动、户外郊游、手工制作、绘画比赛等，丰富孩子们的课余生活，培养他们的动手能力和创造力，增强团队协作意识。
3. 健康计划。
孩子们的健康成长是我们最关心的事情。
我们将定期进行体育锻炼，注重饮食营养，加强卫生保健知识的宣传，帮助孩子们养成良好的生活习惯，健康快乐地成长。
4. 安全计划。
在校园安全教育方面，我们将加强火灾、交通安全、防拐防骗等方面的教育，提高孩子们的安全意识，保障他们的人身安全。
5. 家校合作。
我们将积极与家长沟通，建立良好的家校合作机制，共同关心孩子的成长，共同努力为孩子们提供更好的学习环境和成长空间。
三、教育理念。
我们坚信每个孩子都是独一无二的个体，都有自己独特的潜能和特长。
我们将以尊重孩子的个性特点为前提，以激发孩子的学习兴趣为出发点，以培养孩子的创新精神为目标，努力为每个孩子提供个性化的教育服务，让他们在快乐学习中茁壮成长。
四、评估与反馈。
我们将建立科学的评估体系，及时跟踪孩子们的学习情况和成长状况，根据孩子们的差异性，对其进行个性化的评价和反馈，帮助他们不断进步，不断完善自我。
五、总结与展望。
2017年，我们将以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加科学的方法，更加丰富的活动内容，为小班孩子们打造一个更加美好的学习成长环境，让他们在快乐学习中茁壮成长，迎接更加美好的未来！以上就是我们小班班务计划，希望家长们能够支持我们的工作，让我们携手共进，为孩子们的成长努力奋斗！。
小班班务工作计划（精选15篇）
小班班务工作计划小班班务工作计划(精选15篇)日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的小班班务工作计划，欢迎大家分享。
小班班务工作计划1我们在制定教学工作计划的时候，遵循“观察在前，目标在后的原则，于开学初先观察评估本班幼儿的发展状况，然后参照幼儿园教育目标，确定本班本学期的目标：(一)身体的发展：1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加活动，做模仿操。
2.练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3.自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不洒饭。
4.懂得不远离成人，不跟生人走。
5.鼓励幼儿遵守成从提出的安全要求。
6.散步时在老师的带领下，一个跟着一个有秩序地散步。
7.桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。
8.学习一些良好的姿势，如坐姿、用餐姿势等。
(二)语言和认知发展1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的支植物，观察明显的特征。
3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小，区分前后里外。
4.听懂言语，按指示动作。
理解简单故事情节。
5.认识自己的`座位、座位，认识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。
6.学会动手、动脑、大胆地用普通话回问题。
愿意用言语表达自己的意思，敢在集体面前讲话，能保持稳定注意时间5"10分钟。
(三)社会性发展1.会说“请、谢谢、好、早、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。
2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规则。
4.不纠缠成人，独立游戏，不发脾气。
5.培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。
6.鼓励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处。
小班班务工作计划2一、班级情况分析新学期，我们班迎来了33名活泼可爱的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全为新入园的幼儿。
他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。
幼儿园小班班务工作计划（15篇）
幼儿园小班班务工作计划（15篇）幼儿园小班班务工作计划(15篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班班务工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班班务工作计划1暑假轰轰烈烈的过去了，这一次新的学期即将到来，对于我们小班的一个班务计划，我也早早的开始进行了计划。
在此，根据这个学期的一些要求和任务，加上本学期都是一些新幼儿，在工作上要复杂的多，所以只有做好准备，也才有备无患。
在此我也进行了一系列的计划，希望可以帮助到今后的工作当中，更加顺利的规划下去。
一、关注孩子，管理生活小班的新幼儿们年纪都比较小，在生活方面是不能自控的。
所以很大一部分需要我们教师去指导。
关注每个孩子的现况，然后根据整体情况进行调整。
在这个过程当中，要提高孩子们的生活自理能力，比如说自己吃饭，自己上厕所，自己睡觉等等。
这些方面都是需要去提升的，也是我们教师应该去积极指导的一部分。
年纪小，很多事情也相对而言比较复杂，所以我也要调整好自己的心态，不去过多的抱怨，只要做好了自己当下的事情，整体就会慢慢好起来的，会有所进步的。
二、提高训练，锻炼孩子对于这个年龄阶段的孩子们，首先就是要锻炼他们的生活自理能力。
锻炼的方式也有很多种，比如说加强对孩子们的训练，在课堂上，课后时间里，让他们知道上课的时候听铃声站立，下课的时候也要积极关爱同学，和同学更加愉快的玩耍和成长。
孩子们的成长，玩和学是非常重要的两个步骤，这两件东西是需要互相扶持和帮助的。
并且在此之间，要培养孩子们一个良好的礼仪习惯，看到老师要热情的问好，看到朋友和亲人也要积极的去打招呼。
此外，也要多去关注孩子们的性格走向，尽量为他们指引一个更好的成长环境，培养好的习惯和性格。
三、积极配合，家长工作在孩子的教育当中，学校只是占了一部分，还有一部分也是依赖于家庭的。
小班的孩子绝大部分都是非常依赖家里的。
2017年幼儿园小班班级工作计划3篇
2017年幼儿园小班班级工作计划3篇时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。
好的一份工作计划是怎样的呢？下面是小编收集的2017年幼儿园小班班级工作计划3篇(班级工作计划幼儿园小班上学期)，供大家参考。
2017年幼儿园小班班级工作计划11.初步建立平等、友好的师生关系。
2.初步培养幼儿的行为习惯，初步建立自我服务意识。
3.注重养成教育的培养，并将其渗透在一日生活的各个环节。
4.提高保育工作的合理性、科学性和有效性。
5.注重幼儿体能培养，进行体格锻炼，增强抵抗力及免疫力。
6.初步培养幼儿的安全防患意识，增强自我保护能力。
具体措施：1.采取多种形式做好新生入园工作，对新生进行全面家访工作，了解宝宝基本情况，热情接待每一位入园的宝宝，让他们有妈妈般的亲切感，让幼儿尽快适应幼儿园的生活，认识教师、同伴以及了解班级的基本情况和管理常规，2.定期组织生活老师观摩各班幼儿洗手、喝水、进餐、睡眠、大小便等生活卫生习惯培养情况，学习先进班级常规管理经验，促进保育工作质量进一步提高。
3.有机整合健康、社会领域内容，采取多种形式培养孩子的自理能力，如：能初步按要求独立入厕、进餐、午睡、起床等;学习正确的使用餐具，餐后主动用毛巾擦嘴巴，并将使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定时主动喝水，喝水时不随意走动，不自己倒水，不随意动饮水机;进餐时保持桌面清洁，不用老师提醒，学习独立上厕所，自己提、脱裤子;培养良好的进餐习惯,不挑食;上课时保持良好的课堂纪律，不随意走动，不说悄悄话;户外活动时，听从老师指挥，不随意离开，遵守活动规则。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空气消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。
每周生活老师进行业务学习和培训，提高她们的专业素质，保证每个生活老师都能科学、熟练掌握一日生活各个环节的操作要求。
5.加强体育锻练增强幼儿的体质，预防疾病传染，给幼儿上安全教育课，提高孩子的自我保护意识。
幼儿园2017年秋季小班班务计划3篇
幼儿园2017年秋季小班班务计划3篇①、通过观察、探究、实验等形式，了解自然界和日常生活中的科学现象和规律。
②、研究用简单的科学语言描述和解释所观察到的现象。
③、培养幼儿的科学探究兴趣和能力，促进幼儿的科学思维和创造力的发展。
艺术：①、通过欣赏、模仿、创造等形式，了解音乐、美术、舞蹈等艺术形式，感受艺术的美和魅力。
②、研究基本的音乐、美术、舞蹈技能，表现自己的情感和意愿。
③、通过参加各种艺术活动，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
生活：①、研究认识日常生活中的各种物品和现象，了解生活的基本常识和技能。
②、培养幼儿的生活自理能力，如穿衣、洗脸、刷牙、洗手等。
③、通过参加各种生活实践活动，培养幼儿的实践能力和生活技能。
2、保育工作：①、制定合理的作息时间表，保证幼儿的睡眠和休息。
②、加强幼儿的个人卫生惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换内衣等。
③、加强幼儿的饮食卫生，注意食品的卫生和营养。
④、加强幼儿的安全教育，如交通安全、防火安全、防拐骗安全等。
二)、家园共育工作：①、定期组织家长会，与家长交流幼儿的情况和教育教学工作的进展，听取家长的意见和建议。
②、加强家园联系，与家长保持密切联系，及时了解幼儿的家庭情况，积极解决幼儿在家庭中遇到的问题。
③、鼓励家长参与幼儿园的各种活动，如亲子活动、义务劳动等，促进家园合作，共同关心和教育幼儿。
四、评估：通过日常观察、记录和考核，及时发现幼儿的问题和进步，及时调整教育教学工作的方向和方式，促进幼儿全面和谐的发展。
同时，加强自身的专业研究和反思，不断提高自身的专业素养和教育教学水平。
1.研究和观察：幼儿对周围事物有浓厚的兴趣，能够通过感官直接感知和观察周围的事物和现象。
他们已经具备了初步的形象思维能力，能够观察动物、植物和无生命物质的特征，并了解日常生活中各种物品的作用。
此外，他们也喜欢参加数学研究活动，研究初步的按实物的一个特征进行分类，区分1和许多，并理解它们的关系。
他们还研究用一一对应的方法比较两组物体，进行分类活动，研究手口一致点数4以内的实物，并认识三角形、圆形、正方形等基本几何形状。
2017年幼儿园小班班级工作计划
2017年幼儿园小班班级工作计划【第1篇】2017年幼儿园小班班级工作计划一、指导思想本学期我们以《幼儿教育指导纲要》为指导，新《纲要》是指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。
本学期，我们将继续努力，深入理解《纲要》的精神，并落实于平时的各项活动中。
根据我班幼儿的实际发展水平，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。
二、班级情况分析我班现有幼儿ｘｘ名，其中男孩ｘｘ名，女孩ｘｘ名，孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。
优势表现：大多数幼儿喜欢上幼儿园，愿意和同伴一起玩，愿意交流，对人比较有礼貌，特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服，收拾自己的物品等等。
社会性方面进步明显，集体教学中师生互动比较好，大部分幼儿能积极举手发言，养成了良好的学习习惯和操作习惯。
薄弱的方面：幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大；幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养；有的幼儿不大乐意接受意见；有的幼儿独立意识不强。
三、班级工作重点和具体措施（一）教育教学方面1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
4、尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源，丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
5、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
6、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
7、平时注意加强幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、每日。
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小班班务工作计划2017各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。
开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了,我们宝宝班迎来了____位可爱的小宝贝,其中女孩____名、男孩____名,年龄最大的为___周岁左右,最小的为___周岁左右。
对于宝贝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。
今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯,说话口齿不是很清晰,大部分幼儿只能简单的表达自己的想法,有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生,哭闹现象较多,本学期大部分是新幼儿,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活。
本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面:小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣裤洗小班的小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。
因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。
并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面:常规训练是我们小班本学期的主要任务。
幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。
因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水。
饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。
三、家长工作:在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。
利用“接送准备”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。
认真建立幼儿成长档案,及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。
认真办好《家园共育》栏目,让家长通过这栏目了解班上的情况,畅所欲言地说出自己的建议。
认真填写交接班本,把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满意。
利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作:将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生。
老师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务所。
总之,我们的工作就是这么繁琐。
但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。
小班班务工作计划一、思想:以新《纲要》精神为宗旨,我们把五大领域以及原本学程有机结合起来,融入到日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的各种能力,形成良好的常规和卫生习惯。
我们的幼儿年龄小,因此要给予无微不至的关心和照顾,鼓励和帮助,做到教中有保,保中有教。
我们三位老师将以满腔的热情投入到工作中去,团结一心、爱岗敬业、认认真真做好各项工作,严格要求自己,树立良好的师德形象,对待幼儿做到耐心、爱心和责任心。
全心全意为家长服务,真正做到“关心儿童,服务家庭”。
二、情况分析:我们班共有三位老师,我作为班主任肩头的任务很重,我要与其余两位老师一起了解工作制度,提高业务技能等,同时,还要搞好我们班级的整体工作。
总之,我们相互学习,相互促进,带好每一位孩子。
由于幼儿来自不同的家庭,所以在个性、能力、生活、学习习惯方面的差距较大如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应集体生活,养成良好的行为习惯,我们老师要抽出很多时间来培养孩子的这些方面能力,我们要制定可行性教育教学,做到因材施教、因人而异,增强他们的自信心和提高他们的学习能力,促进幼儿全面发展。
三、教学目标健康领域1.机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。
2.生活习惯、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
语言领域1.能听懂普通话、安静的与同伴一起听老师;并能听清楚老师的简单指示并照着去做。
2.学习说普通话,会用普通话说自己同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简单用语等。
3.能大胆回答他人的提问,活泼大方,有礼貌,不怕生人。
4.能大胆、清楚地表达自己的想法很感受。
5.喜欢听,念儿歌,不随便插嘴,以积极的情绪参加各项活动;6.引发幼儿对书籍、阅读、表演感兴趣。
认知领域1.引起幼儿参加数学活动的兴趣,能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
2.能按物体的名称、颜色、大小进行分类。
从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。
能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。
初步发展幼儿的比较能力。
3.对周围事物有好奇心,产生观察,摆弄的兴趣。
4.充分使用各种感官,看看,摸摸,吸引、嗅嗅,听听,尝尝,感经常接触的事物,丰富生活经验。
5.喜欢自然界,初步了解秋天和冬天的季节特征,感受自然界的变化。
艺术领域:音乐方面:1.能用正确的姿势、自然的声音,一句一句地歌唱,初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
2.基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作,学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。
学做一些简单的音乐游戏。
3.能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感,并能在感受的过程中产生较积极的外部反应,初步了解舞曲、劳动音乐的特点。
美术方面:1.对周围美好事物的兴趣,喜欢参加美术活动,并愿意向别人讲述自己作品的内容。
2.学习用棉签,纸团,印章,蜡笔,水彩笔,泥,纸,固体胶水等工具和,大胆地涂涂画画,粘粘折折,搓搓团团。
3.学习正确的握笔方法和作画姿势,养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟悉的物体,引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6—8种颜色,培养幼儿对色彩的兴趣,初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。
4.学习撕纸的方法,学习用固体胶水粘贴。
5.学习用搓、团圆、压、粘合等方法,组合简单的图形。
社会领域1.能较快地适应集体生活,高高兴兴上幼儿园。
能感知幼儿园环境的美,爱幼儿园,知道幼儿园的名称。
2.能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。
3.学习尊重他人,会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。
4.能在集体中听老师同伴,叫出同伴的名字,能与同伴友好相处,了解体验与同伴共享快乐的情感。
5.知道幼儿园的是大家玩的,图书是大家看的,能做到正确地玩、看。
6.学着和老师一起指定简单的游戏规则,并能按规则进行游戏。
7.乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人。
如老师和炊事员,自己和父母和家庭的其他成员,知道如何去称呼他们。
8.知道要尊重成人,了解幼儿园成人的劳动,爱惜劳动成果。
能自己的事情自己做,并能帮助成人做力所能及的事。
9.观察周围及变化。
喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。
四、工作重点与措施:1. 我们三位老师将共同配合,抓好班级的常规教育,从点滴做起,将幼儿的生活卫生、学习习惯的培养渗透于一日生活得各个环节,培养幼儿的安全、自我服务的意识。
2. 定期更换家长园地内容,开展丰富多彩的活动。
让家长更快、更好的了解幼儿在园的学习生活以及一些科学的育儿知识。
3. 开展丰富多彩的游戏、区角活动,培养幼儿的交往能力、语言表达能力和解决问题的能力,以及对幼儿园的喜爱之情。
4. 通过开展“小手真能干”活动,如:扣纽扣、穿鞋子等。
提高幼儿的自理能力和自我服务意识。
5. 在日常活动中,利用、诗歌、表演、看图讲述多种形式,扩大幼儿知识面,对幼儿实施全面发展教育。
6.定期召开家长会,并利用早晚接送孩子的时间以及电话家访等多种形式,与家长沟通,共同配合,保证家园教育的一致性。
7.利用节日开展丰富多彩的活动,让幼儿知道节日的意义。
8.自制丰富多彩的体育玩具并适合小班幼儿的年龄特征,还要保证人手一网。
9.在工作中三位老师相互配合,既有分工又有合作,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目的性的进行教育。
10.根据小班幼儿身心发展规律,从激发情感入手,以感性认识为基础,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏提高幼儿认识和表现的能力。
11.鼓励和引导幼儿参加游戏,激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的兴趣,注重集体游戏和自选、自发游戏相结合,学会遵守必要的游戏规则。
12.各类游戏交替进行,利于幼儿学习游戏技能、规则,懂得爱护玩具、轻拿轻放、物归原处。
13.充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行制作,丰富我班的区域或墙饰。
14.创设宽松、平等、和谐、优美的生活、学习环境,关心、爱护每一位幼儿,使幼儿对教师产生信任感。
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