2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解(带答案)一、拓展应用人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

1.这是一首儿歌,一共有(________)段话。

2.填空:(1)人有两件宝是指________和________ 。

做工靠________ ,思考靠________。

(2)做事情要用________又用________。

这样才能________。

3.词语搭配:认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套二、阅读短文,完成练习。

小猴过生日秋天到了,树叶渐渐变黄了。

这一天,小猴过生日,山洞里张灯结彩,非常热闹。

邻居们送来礼物,祝贺小猴过生日。

蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服,小猴说:“谢谢!”蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖,小猴说:“谢谢!”小兔送来自己种的香蕉,香蕉像那弯弯的月亮,小猴说:“谢谢!”老鼠送来偷来的一篮大桃子,小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是我不收你的礼物。

”老鼠灰溜溜地走了。

1.短文共有(______)个自然段。

2.邻居们分别给小猴送来了什么生日礼物?用线把它们连起来。

蚕姑娘大桃子蜜蜂衣服老鼠蜜糖小兔香蕉3.小猴收下了谁的礼物?请在文中圈出小动物的名字。

4.小猴为什么不收老鼠的礼物?请在正确的答案后面打“√”。

(1)小猴不喜欢吃桃子。

()(2)老鼠送来的桃子是偷来的。

()(3)小猴不好意思收别人的礼物。

()5.照样子,仿写句子。

(不会写的字用拼音代替)(1)例:秋天到了,树叶渐渐..变黄了。

____________渐渐____________。

(2)例:香蕉像.那弯弯的月亮。

____________像____________。

三、阅读下文,回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧!山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。

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2021年部编版一年级上册语文短文阅读及答案(完整版)一、阅读理解。

小猴做新衣小猴打算做一件新衣。

他向大象请教。

大象说:“我看最少也得五丈布。

”小猴不信,又向松鼠请教。

松鼠说:“我看五寸布就够了。

”谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊请教。

山羊用尺在小猴身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布。

”小猴买了五尺布,请山羊帮他做新衣。

几天后,小猴穿上新衣到湖边一照:啊!_________1.短文共有(_____)个自然段。

2.小猴做新衣,先请教_____,再请教_____,最后请教_____。

3.在文中的横线上补充合适的句子。

4.山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢?_________________________二、阅读理解。

珍惜时间在每一个早晨醒来,都是新的一天。

像门前的小树一样,都长大了一点点。

我知道昨天不会重来,今天也只有一天。

每件事都要做得最好,这才是珍惜时间。

让我们早早起床跑跑步,做做操;让我们早早起床看看书,看看报,做一个勤奋的好孩子,健康成长在每一天。

1.连线。

跑跑做做看看操书报步2.诗歌中说怎样才是珍惜时间呢?用波浪线画出来。

3.这首诗歌告诉我们的道理是()A.我们每天都会长大B.我们要珍惜时间,做一个身体健康、勤奋学习的好孩子C.我们每天都要锻炼身体,才能身体棒4.你知道有关珍惜时间的名言吗?写一写。

___________________________________________三、课外阅读。

月亮走,我也走晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。

丁丁边跑边望着月亮说:“哈,月亮在跟我走呢!”于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟我走呢!”“跟我走呢!”为什么月亮会跟我走呢?因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。

所以,你走到哪儿都能看到。

1.第五自然段共有(_____)句话。

2.晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?请选一选。

()A.老鹰捉小鸡。

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版)一、阅读棉花姑娘(节选)忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇..地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

她咧开嘴笑啦!1.照样子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________雪白雪白的棉花雪白雪白的______________2.读了第一段,我知道“惊奇”的意思是(用自己的话说):惊奇:___________________________。

3.用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。

4.最后是谁把棉花姑娘的病治好了?________________5.说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。

_________________________二、阅读理解。

小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教:“我做一件衣服需要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。

”小猴有点儿不相信,又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。

”究竟谁说得对呢?小猴为难了,他决定向山羊请教。

山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。

”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做衣服。

新衣服做好了,小猴穿着新衣服来到湖边一照:“啊!正合适。

”1.本文一共有(______)个自然段。

2.小猴做衣服需要()。

A.五丈布B.五寸布C.五尺布3.根据短文内容,填空。

小猴买布料前分别请教了、和,他们分别建议小猴买、和布料,最后小猴听取了的意见。

4.这篇故事告诉我们的道理是()A.不要随便相信别人。

B.不能以自己的标准来评价别人,要根据实际情况,有根据地判断。

三、阅读短文回答问题。

6月2日是小兔的生日。

小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。

小山羊送了一棵青草,小牛送了一盒牛奶,小猴子送了一个桃子,母鸡送了一条小虫,小猫送了一条鱼大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

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2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解(带答案)一、阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

1.选一选。

A.桂花和金装 B.满园桃花和红装C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。

2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。

3.你最喜欢谁?为什么?_________________________________________二、课外阅读。

动物气象员动物气象站贴出广告,招聘气象预报员。

蜜蜂说:“我晚出早归,就表示要下雨。

”乌龟说:“我背上出汗,就表示要下雨。

蚂蚁说:“我往高处搬家,就表示要下雨。

”大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下了。

”1.短文一共有________个自然段。

2.动物气象站收下了_____________________当气象员。

3.动物是怎么预报天气的呢?连一连。

蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4.填空。

三、阅读短文。

月亮的心愿夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。

月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。

”月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。

”“妈妈,我不想去了,医生说您的病还没好呢!”月亮悄悄地离开,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。

1.这篇短文一共有_____个自然段,第三自然段有_____句话。

2.把月亮说的话用“_______”画出来,月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。

3.月亮要去跟雷公公说,让他明天下雨,你知道为什么吗?_________________________________4.你知道月亮的心愿是什么?用文中的原话回答。

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2021年部编版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版)一、阅读短文。

胖乎乎的小手全家人都喜欢兰兰画的这张画。

爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。

兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪!”姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。

她高兴地说:“等我长大了。

小手变成了大手。

它会帮你们做更多的事情!”1.这篇课文一共有(_________)个小节。

2.“全家人都喜欢兰兰画的这张画...。

”这张画上画的是()A.兰兰漂亮的家B.兰兰胖乎乎的小手C.兰兰一家人的全家福3.爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”?请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。

爸爸(_________)妈妈(__________)姥姥(__________)A.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。

B.这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。

C.这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。

4.你的“小手”帮助别人做过什么呢?请选三件事写下来。

①我的小手帮____________________。

②我的小手帮__________。

③我的小手帮________________。

二、阅读《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。

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2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)一、课外阅读。

冬天来了北风娃娃吹口哨,冬天已经来到了。

大雁小燕搬家了,青蛙蛤蟆睡觉了。

树上叶子落光了,小河开始封窗了。

我的棉衣做成了,穿在身上不冷了。

1.这首儿歌写了______句话。

2.读一读,连一连。

大雁小燕睡觉了青蛙蛤蟆落光了树上叶子搬家了3.“小河开始封窗了”中“封窗”的意思是()(填序号)A.把窗户关上B.结冰4.“青蛙蛤蟆睡觉了”是因为()(填序号)A.它们要冬眠B.它们很困二、阅读理解。

猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。

一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,就去捉蜻蜓。

蜻蜓飞走了,小猫空着手回到河边,看见妈妈钓着了一条大鱼。

一只蝴蝶飞来了,小猫看见了,又去捉蝴蝶。

蝴蝶飞走了,小猫还是空着手回到河边,看见妈妈又钓着了一条大鱼。

妈妈对小猫说:“钓鱼就钓鱼,不要一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。

三心二意,怎么能钓到鱼呢?”1.短文一共有(_______)小节。

2.根据短文回答。

(1)小猫钓鱼一会儿(_____),一会儿(______),所以妈妈说它钓鱼时(________)。

(2)小猫看见妈妈钓了(______)条大鱼。

3.“三心二意,怎么能钓到鱼呢?”这句话的意思是()A.三心二意能钓到鱼。

B.三心二意不能钓到鱼。

三、课外阅读我最棒。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。

啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文有(_____)个自然段。

2.春妈妈带来了三个(______)、(_______)的小姑娘。

3.这三个小姑娘是(________)、(________)、(________)。

4.写反义词。

来——(________)前——(_________)小——(_________)5.用量词填空。

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2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(完整版)一、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

1.全文共有(____)句话。

2.填空。

(1)一年有( )个季节。

(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。

3.大自然的邮票指(____)。

二、开心阅读。

小乌龟生病小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。

一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是感到闷闷的。

”小白兔听了连忙喊:“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。

小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:“身上这么湿,小心着凉!小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!”小马见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了呢!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。

1.小乌龟的好朋友有(_______)①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊2.小乌龟身上流了很多汗,说明()A.小鸟龟生病了B.小乌龟玩累了C.快下雨了3.你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?_______________________________三、读儿歌,完成练习。

小雨点儿,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点儿,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点儿,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得往上拔。

1.这首儿歌一共有________句话。

2.根据儿歌内容连线。

花园里苗儿乐得往上拔小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴田野里鱼儿乐得摇尾巴3.我也会写。

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2021年人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)一、阅读短文,完成练习。

会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。

当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

会变色的窗户真神奇!1.短文共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。

2.小熊宝宝为什么喜欢看窗户?用“_____”在文中画出来。

3.文中“银色的小石头”指的是()。

(填序号)A.云朵B.太阳C.小星星4.读一读,连一连。

蓝色金色灰色黑色云彩天空夜晚阳光5.你觉得窗户还会变成什么颜色?想一想,写一写。

当窗户变成_____色,那是_______________。

二、读短文,完成练习。

谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。

蜻蜓说:“不是我的。

我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。

”啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。

我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。

”小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。

小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。

”1.短文共有(_____)个自然段。

2.小猴子给哪些动物送过尾巴?画“√”。

蜻蜓()小燕子()小蜥蜴()啄木鸟()小猴子()灰兔()3.这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。

啄木鸟麻痹敌人,断掉还会长出来灰兔奔跑时翘起来,让孩子们看到小蜥蜴捉虫时撑在树上4.尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了?用“____”画出相关句子。

三、阅读下文,回答问题。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解练习及答案

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解练习及答案一、阅读理解。

小松树和大松树山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。

小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你呢?”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。

你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!”小松树听了,惭愧地低下了头。

1.短文一共有(_____)个自然段。

2.风伯伯一共说了(_____)句话。

3.短文中画“”的句子中藏有两对反义词,请把它们写下来。

(__________)(__________)(__________)(__________)4.找到小松树比大松树看得远的原因,在下面画上“”。

5.如果你是小松树,听了风伯伯的话,你会想些什么呢?______________________二、阅读与理解小鸟音符小鸟,小鸟,你们为什么,不坐在高高的树梢?小鸟,小鸟,你们为什么,在电线上来回跳跃?明白了,明白了,你们错把电线当成了五线谱了。

1.将正确答案的序号填在括号里。

(1)小鸟在哪里?(_______)①树梢②电线上2.作者认为小鸟把电线当成了什么?用“”出来。

3.作者喜欢小鸟吗?在你认为正确的答案后面打√。

①喜欢()②不喜欢()4.读了儿歌,我也想向小鸟提问题。

小鸟,小鸟,你们为什么____________?三、阅读短文,回答问题。

老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。

过路人问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等很久很久这些树才会结出苹果,恐怕你是吃不到苹果啦!”老大爷说:“虽然我吃不到,可是别人吃得到呀,那时候他们会感谢我的。

”过路人笑了笑就走了。

1.这篇短文共有(____)个自然段。

2.这篇短文讲了___________________的故事。

3.老大爷种苹果树是因为( )A.他喜欢吃苹果。

B.他想让别人吃到苹果。

四、默读《端午粽》选段,回答问题。

2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

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2021年部编版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)一、读故事,按要求回答问题。

谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。

小猪扛(káng)着西瓜,小羊捧(pěng)着青草,小猫抱(bào)着一棵大白菜,一起去小白兔家。

走到河边,小猪不小心滑(huá)了一下,西瓜滚(gǔn)到河里去了,小猪没有礼物送给小白兔,急得哭了。

正在这时,小河马把西瓜捞(lāo)上来,小猪笑了。

1.故事有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。

2.谁在河里捞到了西瓜?()A.小兔B.小河马C.小猪D.小羊3.大家给小兔送了什么礼物?用线连一连。

小猪的礼物是青草小羊的礼物是大白菜小猫的礼物是西瓜4.想象一下,到了小白兔家他们会说些什么?小猪、小羊、小猫对小白兔说:“_________________________”小白兔对大家说:“________________________”二、读一读,完成练习。

弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.“小小的船儿”指的是()A.太阳B.月亮C.星星2.“小小的船儿”是什么样子的?()A.两头尖B.两头圆3.“我”坐在小小的船里看到了什么?用“_______”画出来。

4.我还会说:小小的(______)蓝蓝的(______)三、阅读下文,回答问题。

我爱家乡的小河我爱家乡的小河。

春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边的果园一派丰收的景象;冬天,家乡的小河变成了滑冰场,给大家带来了很多欢笑。

1.这篇短文共有________个自然段。

2.根据短文内容填空。

这篇短文写了家乡的________,夏天的小河里有________和________。

3.第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。

2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解附答案

2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解附答案

2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解附答案一、读一读,回答问题。

地球妈妈地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。

池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。

地上的小房子里,有我和小狗的家……地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。

她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。

1.短文共有_______ 个自然段。

2.短文中的“妈妈”指的是______,“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。

(不会写的字用拼音代替)3.连一连。

(它们的家分别在哪儿呢?)小鱼和小虾地上的小房子里我和小狗池塘里的荷叶下小鸟和松鼠地底下的泥洞里鼹鼠和兔子半空中的树杈上二、读一读,完成练习。

在自然界,野生动物和人一样,也会生病。

它们虽然没有医生和医疗器械,但它们有自我医疗的本领。

它们怎样给自己治病呢?大熊猫患了胃炎,腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,吃完大吐不止。

以吐治泻是大熊猫治肠胃病的有效疗法。

野猪经常在泥坑里打滚,浑身沾满了泥巴,看起来脏得可怕。

这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。

獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,孩子的皮肤病不久便好了。

1.文中介绍了哪些动物的治病方法?用“”画出来。

2.第1自然段中,“它们怎样给自己治病呢”中的“它们”指的是()A.大熊猫们B.野猪们C.獾们D.野生动物们3.大熊猫是怎样给自己治病的?()A.泥坑里打滚B.以吐治泻C.洗温泉D.用舌头舔伤口4.下面最适合当短文题目的是()A.野生动物治病B.聪明的动物C.大熊猫治病D.温泉洗澡三、阅读理解春雨春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。

水淋淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。

2021年部编人教版一年级上册语文短文阅读及答案(全面)

2021年部编人教版一年级上册语文短文阅读及答案(全面)

2021年部编人教版一年级上册语文短文阅读及答案(全面)一、读一读,选一选,填一填。

(填序号)大骆驼骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。

走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。

1.用“○”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。

(相同的字只圈一次)2.用“△”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。

3.骆驼主要在(______)中行走。

人们依靠骆驼运送(______)。

(填序号)①海洋②盐巴③蔬菜④沙漠二、阅读短文,回答问题。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是______________。

3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上。

夏天,枣树上 _。

秋天,枣树上 _。

三、阅读短文,回答问题。

小松鼠生病了小松鼠生病住院了,小动物们前来看望她。

小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白莱,小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹏也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。

1.短文共有______句话。

2.小松鼠生病住院,_________、________、__________、__________、_______、_______、来看望她。

3.请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话,“_____”画出来。

4.短文告诉我们______________。

四、链接阅读。

春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地下到地上,沙沙沙,沙沙沙。

一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落到草地上,草地绿了!春雨落到柳树上,柳树绿了。

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2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(免费)一、阅读短文。

四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的()。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给()。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,送给()。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1.我会在括号里写字。

2.这段话有(______)句话。

3.春天为什么要画个彩色的太阳?(_____________)二、认真阅读短文,回答下面的问题。

有趣的动物园星期天早上,妈妈带我到香江野生动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。

有顽皮的猴子、美丽的孔雀,有可爱的熊猫、笨重的黑熊,还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。

猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了!好像在和我们比美呢!1.第2自然段是围绕第(_____)句话来写的。

2.动物园里有哪些动物?请用“”画出来。

3.最吸引小作者“我”的动物是(_______)。

4.你最喜欢的动物是_______,因为____________________________。

三、课外阅读。

小乌龟“生病”小熊、小兔、小松鼠和小乌龟是好朋友,他们经常一起在山坡上玩。

一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。

”小兔听了连忙喊:“不好了,小乌龟生病了,大家快来!”听到喊声,大家都围了过来,小熊伸手摸了摸小乌龟的背,说:“身上这么湿,小心着凉!咱们还是赶紧去割点草,给他盖上吧!”“割草哪行?还是找大象伯伯看病吧!”小兔也发表自己的意见。

小松鼠听了,哈哈大笑说:“你们啊,真是瞎着急!小乌龟没生病,他的背上湿是告诉我们快下雨了,大家赶紧回家吧!”小松鼠的话刚说完,天空中响起了一阵雷声,大雨哗哗地下起来了。

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2021年部编人教版一年级语文上册理解阅读及答案(完整版)一、阅读短文,完成练习羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.这篇短文有(_________)段话。

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)________(2)_________(3)________3.读了短文,我知道了:(1)西红柿的(_____________)好吃。

(2)萝卜的(______________)好吃。

(3)白菜的(________________)好吃。

二、我爱阅读。

画春天春姑娘想在大地上画一幅画,他派小燕子去送信,请大家来帮忙。

小䓍收到了信,急忙伸伸懒腰,从土里钻出来,呼啦啦,绿色的小䓍成了片,给大地涂上了绿色的底色。

桃树收到了信,急忙张开花苞,露出笑脸,唰啦啦,一树树的桃花都开了,要绿色的画布上添上红红的花朵。

小河收到了信,急忙掀开冰被子跳出来,哗啦啦,河水边流边唱,延途洒下小浪花,为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。

大家收到信都来了,在大地上画了一幅五顔六色的画。

春姑娘高兴地说:“真美啊!”1.本文共有(______)个自然段。

2.选择合适的动词填入括号里。

①张开②伸伸③掀开(________)懒腰(______)花苞(______)被子3.读短文,连一连。

小草洒下小浪花添上红红的花朵桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠小河花都开了涂上绿绿的底色4.展开想象写一写。

柳树收到了信,给大地___________________。

三、课内阅读。

“请注意啦!狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次,大家都明白了。

第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解附答案一、我会读短文,回答问题。

风睡着了风奔跑着,来到草原。

他想卷起青草下的黄沙,吹向田野,吹向城市。

草原说:“风啊,别跑那么急,我不会让你卷走黄沙的。

”风走了,带走的只是草原的清香。

风奔跑着,来到树林。

树林对风说:“风啊,别跑那么急,在我这儿休息休息吧。

”风躺在树林的怀抱里,慢慢地睡着了。

1.风来到了(______)和(______)这两个地方。

A.大海 B.草原 C.城市 D.树林2.下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。

①风来到草原,卷走了黄沙。

(______)②树林叫风休息休息,风慢慢睡着了。

(______)3.风“睡着了”在文中的意思是()A.树林阻挡了风,让风停下来了。

B.风吹过树林,越来越快了。

二、读短文,做练习。

再见,太阳傍晚,小姑娘和太阳告别,太阳坐在地平线上。

“再见,太阳!”小姑娘说。

“再见,小姑娘!”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。

明天一大早,我在那扇小窗子里等你。

”小姑娘睡觉了。

她梦见了蓝色的天空。

第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来了,她说:“早上好,太阳!看到您,我是多么高兴啊!”1.短文共___个自然段。

2.短文主要讲了________和________的故事。

3.第二天,小姑娘对太阳说了什么?用“”在文中画出来。

4.下面说法对的打“√”,错的打“×”。

(1)短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。

(______)(2)短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。

(______)三、读短文,回答问题。

小雪花洁白的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶,给房屋盖上洁白的银瓦;雪花落满高山,给高山披上漂亮的白纱;雪花落满松林,给松柏戴上美丽的白花;雪花落满麦田,让麦田睡在松软的棉絮下……洁白的小雪花,你冻死害虫,保护了庄稼。

你净化空气,把灰尘洗刷。

啊!可爱的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

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2021年人教版一年级语文上册短文阅读及答案(精编)一、我爱阅读。

小雪花我是洁白的小雪花,我从高高的云层轻盈地飘下。

我落在一座高山,给山顶披上美丽的白纱。

我落在屋顶,给房屋盖上一层闪光的银瓦。

我落在一片麦田,让麦田睡在松软的棉絮下。

整个大地就像一幅画。

人们,欢迎我吧!我冻死病菌,消灭害虫,我把空气中的灰尘洗刷干净。

1.短文共有_______个自然段,第二自然段有_________句话。

2.认真读短文,连一连。

闪光的云层一幅麦田美丽的银瓦一座高山高高的白纱一片画3.第二自然段写了小雪花从空中落下来,落在______、_____、_____。

4.小雪花给人类带来了什么好处?请小朋友们到文中找一找,用“”划下来。

二、读儿歌,做练习。

(5星)狐狸尾巴真不小,枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬,就像一张小板凳。

壁虎遇上敌人来,甩掉尾巴赶紧逃。

小狗尾巴前后摇,看到主人忙问好。

1.儿歌中提到了哪几种动物?用“_______”画出来。

2.读儿歌,把小动物与它尾巴的作用连一连。

小板凳枕头问好逃命3.你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢?_________的尾巴可以___________。

三、课外阅读。

变色的房子小兔造了一间房子。

他把种子抖在泥土里,刷在了房子上。

春天,种子发芽了,绿油油的。

绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。

夏天,树上开花了,红艳艳的。

红房子藏在花朵里,猎豹看不见。

秋天,小树结果了,金灿灿的。

金房子藏在果子里,老虎看不见。

冬天,天空飘雪了,白茫茫的。

白房子藏在积雪里,狮子看不见。

小兔住在变色的房子里,真快乐!1.短文共有_____个自然段,第_____自然段写了小兔的心情。

2.短文讲的是()造房子的故事。

A.老虎B.小兔C.狐狸3.“小兔住在变色的房子里,真快乐!”这是因为()。

A.变色的房子很安全B.变色的房子很漂亮4.小兔的房子会变色,会变成____________四种颜色。

5.填一填。

秋天,因为______________,所以小兔的房子变成了金房子。

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2021年部编版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)一、我会认真读短文,并按要求答题。

梦小草爱做梦,梦是绿绿的。

花儿爱做梦,梦是红红的。

大海爱做梦,梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦,梦是白白的。

小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。

1.这首诗共有(____)句话。

2.诗中都有谁爱做梦呢?用“____”画出来。

3.读了这首诗,我会连一连。

花儿梦是蓝蓝的云儿梦是绿绿的大海梦是五颜六色的小草梦是红红的小朋友梦是白白的4.照样子把句子写完整。

(不会写的字可以用拼音代替)例:小草爱做梦,梦是绿绿的。

_______爱做梦,梦是_____________。

二、开心阅读。

森林护卫队热闹的森林里,有许多鸟儿,他们为了保护树木,成立了一支森林护卫队,由喜鹊担任队长。

猫头鹰第一个飞来说:“我可以在夜里捉田鼠,保护森林。

”啄木鸟飞来说:“我为树治病,使树木长得更茂盛。

”黄鹂也急急忙忙飞来了,说:“要说在森林里捉害虫,我是数一数二的。

”喜鹊说:“你们三个都有自己的本领和长处,现在我宣布,你们三个都成为森林护卫队的队员。

”从此,它们日日夜夜保护着树木。

1.森林护卫队的队长是______,队员有______、______和_______。

2.猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领?连一连。

猫头鹰捉害虫啄木鸟捉田鼠黄鹂为树治病3.你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员?__________________________三、阅读短文,完成练习。

小明病了小明病了,直叫肚子疼。

妈妈带他去看病。

医生问小明吃没吃脏东西,小明摇摇头。

医生看了看他的手,发现她的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。

”后来,小明记住医生的话,经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

1.短文共有________个自然段。

2.小明生病的原因是______________________。

3.小明是好孩子吗?为什么?_____________________________________4.你还知道哪些好的卫生习惯?快告诉小明吧!_____________________________________四、读一读,写一写。

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2021年部编人教版一年级语文上册理解阅读及答案一、阅读理解。

树和喜鹊(节选)从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.在括号里填上合适的词语。

(__________)地叫(_________)地睡觉2.本文共有_____个自然段,第四自然段有_____句话。

3.选文中形容树数量多的词语是:_________________4.每棵树上都有()A.鸟窝B.鸟蛋5.对本文第三自然段理解正确的是()A.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。

B.这里有好多喜鹊。

6.树很快乐,喜鹊也很快乐,是因为()A.树有了邻居,喜鹊也有了邻居,而且邻居之间很团结。

B.因为树长大了,喜鹊也长大了。

C.因为树和喜鹊成了好朋友。

二、阅读短文,完成练习。

宝宝看窗户小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。

窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

1.根据短文内容填空。

小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。

2.“窗户变成黑色,撒满银色的小石头”中的“小石头”是指()。

A.石子B.天上的星星C.天上的月亮3.想一想:窗户还会变成什么颜色?那又是什么呢?______________________________三、快乐阅读。

四季风春天里,东风多,吹来燕子做新窝。

夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。

秋天里,西风多,吹熟庄稼吹熟果。

冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。

1.一年有(______)个季节,分别是(______)、(______)、(______)和(______)。

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2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完美版)一、阅读短文,完成练习。

小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1.短文共有(____)节,标上小节号。

2.正确连线:一架野花一棵飞机一朵青草3.在正确内容的括号里打√。

(1)小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()4.为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划出来。

二、快乐阅读。

小兔盖新房小兔小兔盖新房,小猴小狗来帮忙。

拿的拿,扛的扛,新房盖得好漂亮。

进屋一看黑漆漆,原来忘了留扇窗。

1.儿歌共有________句话。

2.小兔盖房谁来帮忙?把它们的名字画出来。

3.小动物们是怎么帮忙盖新房的?请用“______”在文中画出来。

4.为什么盖好的房子里面是黑的呢?请用“﹏﹏﹏”在文中将原因画出来。

三、阅读与理解小鸟音符小鸟,小鸟,你们为什么,不坐在高高的树梢?小鸟,小鸟,你们为什么,在电线上来回跳跃?明白了,明白了,你们错把电线当成了五线谱了。

1.将正确答案的序号填在括号里。

(1)小鸟在哪里?(_______)①树梢②电线上2.作者认为小鸟把电线当成了什么?用“”出来。

3.作者喜欢小鸟吗?在你认为正确的答案后面打√。

①喜欢()②不喜欢()4.读了儿歌,我也想向小鸟提问题。

小鸟,小鸟,你们为什么____________?四、读短文,完成练习。

找汗(hàn)小花猫看见人的身上会出汗,自己身上却(què)不会出汗,觉得很奇怪(ɡuài)。

它去问老牛。

老牛说:“汗嘛(ma),在鼻子上!”小花猫摸(m ō)摸鼻子,没汗。

它又去问小黄狗。

小黄狗说:“汗嘛,在舌头上!”小花猫看不见自己的舌头,就请小猪看。

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2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)一、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

1.全文共有(____)句话。

2.填空。

(1)一年有( )个季节。

(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。

3.大自然的邮票指(____)。

二、阅读短文,完成练习。

好邻居每天早晨,我都能听见花喜鹊那动听的叫声。

今天,我想数一数大树上落了多少只花喜鹊,数啊数,一共有八只呢!比昨天多了三只!我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊真是我的好邻居呀!1.短文一共有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。

2.“我”和谁是好邻居呢?()A.小蝴蝶B.花喜鹊C.大树D.害虫3.花喜鹊的家在()A.森林里B.公园里C.“我”家的大树上4.花喜鹊做了哪些事?用“_____”在文中画出来。

5.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)每天傍晚,“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。

(______)(2)今天,大树上落了八只花喜鹊。

(______)(3)花喜鹊喜欢“我”家的大树。

(______)三、读一读,回答问题。

地球妈妈地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。

池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。

地上的小房子里,有我和小狗的家……地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。

她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。

1.短文共有_______ 个自然段。

2.短文中的“妈妈”指的是______,“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。

(不会写的字用拼音代替)3.连一连。

(它们的家分别在哪儿呢?)小鱼和小虾地上的小房子里我和小狗池塘里的荷叶下小鸟和松鼠地底下的泥洞里鼹鼠和兔子半空中的树杈上四、读短文,完成练习。

谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。

蜻蜓说:“不是我的。

我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。

”啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。

我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。

”小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。

小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。

”1.短文共有(_____)个自然段。

2.小猴子给哪些动物送过尾巴?画“√”。

蜻蜓()小燕子()小蜥蜴()啄木鸟()小猴子()灰兔()3.这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。

啄木鸟麻痹敌人,断掉还会长出来灰兔奔跑时翘起来,让孩子们看到小蜥蜴捉虫时撑在树上4.尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了?用“____”画出相关句子。

五、阅读与理解。

秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。

棉花朵朵白,大豆粒粒饱。

高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。

冬瓜穿绿衣,茄子穿紫袍,又青又红是辣椒。

1.找出表示颜色的词,写出四种:(____)、(____)、(____)、(____)。

2.文章中描写了哪些植物的名称?用“_ _”画出植物名称。

3.照样子写词语:又青又红又(______)又(_______)4.这篇文章一共有(_____)句话。

六、课外阅读。

猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏(líng mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎo hu á)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。

猫的胡须(xū)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小。

猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有(______)句话。

2.段文写了猫的(_______)、(______)、(______)和(_______)。

3.用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写()A.猫的耳朵很灵活。

B.猫有一双明亮的眼睛。

C.猫的脚趾上有锋利的爪子。

D.猫是捉老鼠的能手。

七、课外阅读虹夏天的午后,一阵雷雨过去了。

山呀,树呀,好像洗了个澡。

稻子呀,玉米呀,全都喝了个饱。

看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上了蓝天,画了这座七彩的桥?原来是太阳和小水滴一起画的呀!大雨过后,空气中的小水滴反射太阳的光,就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

1.这篇短文一共有(______)个自然段。

2.彩虹有哪几种颜色?用“____”画出相关的词语。

3.(______)好像洗了个澡,(______)全都喝了个饱。

(填序号)①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米4.读了短文,我知道了是(______)和(________)一起画出了彩虹。

5.照样子,写一个赞美彩虹的句子。

__________________________________八、阅读短文并回答问题。

天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出来一看,天上的云可真奇怪。

有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

天上的云可真有趣。

1.短文共有_______个自然段。

第________自然段是写云的样子。

2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像。

3.天上的云真________,也真________。

4.写写你心中的云的样子。

_________________________________________九、阅读短文,回答问题。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有.水。

但是,瓶子里水不多.,瓶口又小.,乌鸦喝不着水。

怎么办呢?乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高.,乌鸦就喝着水了。

1.一共有(_____)段话。

2.照样子写句子。

瓶子里的水渐渐升高。

_______________渐渐______________。

3.写出文中加点字意思相反的词语。

有——(______)多——(______)小——(______)高——(______)4.帮乌鸦说说心里话。

(填序号)当我口渴,到处找水喝时,我想:_______。

当我找到一个有水的瓶子,可是瓶口太小,水又不多,喝不着水时,我想:______。

当我把石子放进瓶子里喝到水时,我想:________。

①只要动脑筋,就能想到好办法。

②要是能有水喝就好了。

③我得想个办法,赶快喝到水。

十、读下面短文,做后面的填空题。

花园(yuán)和果园我们村(cūn)种(zhòng)了很多果树。

春天,果树开花了。

桃花开了,李(lǐ)花开了,梨(lí)花开了,杏花也开了。

我们村成了花园。

秋天,果子熟(shú)了。

桃熟了,李子熟了,梨子熟了,杏子也熟了。

我们村成了果园。

1.短文一共有(_____)个自然段,第2自然段有(_______)句话。

2.短文写了(_______)、(_____)、(_____)、(_____)四种果树。

3.短文写的果树在(______)开花,果子在(_____)成熟。

十一、阅读短文,回答问题。

好伙伴小猴子生病了,小动物们都去医院看望它。

小蜜(mì)蜂(fēng)带来了甜甜的蜂蜜。

小牛送来了新鲜的牛奶。

小白兔送来了嫩(nèn)嫩的白菜(cài)。

百灵鸟唱起了歌儿:“祝你快快好起来!”小猴子看着满屋(wū)子的好伙伴,感动得哭(kū)了起来。

1.短文中谁生病住院了?在括号里画“√”。

小蜜蜂()百灵鸟()小猴子()2.本文共有_____________个自然段,第二自然段共有___________句话。

3.小动物们带来了许多礼物,其中小牛送来的是(______),小白兔送来的是(______)。

4.小猴子为什么哭了?()A.因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。

B.因为它感受到了小伙伴们的关爱。

十二、快乐读书院夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……1.短文共(____)自然短,第二自然段有(____)句话。

2.孩子画的画中有池塘,还有(______)、(______)、(______)。

3.我会照样子写词,写句子。

(1)透明的翅膀美丽的(______)快乐的(_____)(2)一(张)画一(____)桥一(____)花(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。

在_______________,有_______________。

4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。

(不会写的字用拼音)__________________________十三、读一读短文,再完成下面的练习。

花园果园我们村种了许多果树。

春天,果树开花了。

梨花开了,苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天,果子成熟了。

梨熟了,苹果也熟了。

我们村成了果园。

1.短文一共有(____)个自然段。

其中,第2自然段有(____)句话。

2.我们村春天会变成(____)园,秋天会变成(____)园。

3.根据短文选一选,在括号中的正确答案上画“√”。

(1)(春天秋天),我们村的果树开花了,可以看到(莲花梨花苹果花)。

(2)(春天秋天),我们村的果子熟了,可以吃到(桃子梨苹果)。

十四、阅读分析。

蒲(pú)公英的伞蒲公英像雪花一样白,棉(mián)絮(xù)一样轻(qīng)。

多么好看呀,你那一把会飞的小伞!唉(ài),可惜(xī)你的伞太小了。

要不,你就可以带着我,带着小妹妹的小花鹿(lù)。

飞呀,飞呀,飞过宽(kuān)宽的河,飞过高高的山,飞到姥(lǎo)姥家,过一个快乐的星期(qī)天!1.短文一共有(____)小节。

2.第二小节有(___)句话。

3.下面的说法正确吗?对的打“√”,错的打“×”。

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